第一篇：文明修身工程簽字活動

校園建設之“書聲與文明同步，青春與修身

相伴”簽名活動

為號召全院學生共同加入文明修身工程，提高全院學生文明程度，2011年12月9日中午，由院團委組織發起，青年志愿者協會承辦的“書聲與文明同步，青春與修身相伴”簽字儀式在一號宿舍樓與二號宿舍樓之間隆重舉行。

活動中，每一位青年志愿者協會成員都積極奉獻自己的一份力量，簽字的現場猶如一片繁華的鬧市?；顒託v時1小時，有上千名學生參于其中。此次活動的舉行，使同學們全面領會以簽名活動為導向，將正確的思想銘記腦海；使同學們具有“責任”意識，簽名之后付之于行動，展現出當代大學生的良好素質；使同學們能夠做到參加簽名活動，作出承諾，承諾做好。

通過此次活動，同學們可以清楚的認識到文明修身的重要性，清楚自己在文明修身中應起的重要作用，“書聲與文明同步，青春與修身相伴”幾個字雖然簡單，簽名也只是一個形式，但是活動代表同學們的一份決心，為建設“文明修身”貢獻自己的一份力量，從一言一行規范，從一點一滴做起，在學好科學文化知識和培養創新能力的基礎上，不斷提高自身的文明素養和文明意識，知榮明恥，涵養品德，爭做文明大學生，為樹立良好校風，創建和諧校園貢獻自己的一份力量！

第二篇：文明修身工程初稿

福州大學陽光學院文明修身工程初稿

一、舉辦“文明修身工程”的背景

“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，這二十個字是全體公民進行道德實踐的基本準則。隨著我國市場經濟體制的逐步建立和完善，社會組織、社會生活方式等趨于多樣化，并深入影響到思想道德領域，現實社會中的一些不良現象與風氣、各種各樣的社會思潮等對大學生的成長產生了一定的影響。21世紀是知識經濟的時代，提高大學生的全面素質，培養德才兼備、品學兼優的合格人才是社會的需求，人才的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。然而在我們的大學生中普遍存在著理論素質高實踐能力低、自我發展意識濃社會奉獻意識弱、個人競爭意識強團結協作意識弱、物質追求意識強道德修養意識弱等突出特點。在實際生活中存在道德知行脫節的現象，即：道德思想高追求，道德行為低層次。與知識經濟時代對人才的要求還有一定的距離。

二、“文明修身工程”的目的大學生文明修身工程，是結合當今時代特點和我院學生群體的思想、學習、生活現狀而提出的。目的在于引導學生自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，從小事做起，從自身做起，帶動、影響周圍同學，在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生素質的全面提高，鞏固和發揚我院優良的院風、班風和學風，從而進一步推進我院大學生素質教育工作的開展，營造素質教育的良好氛圍，引導和激勵學生奮發向上，自覺成才，成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

三、“文明修身工程”的主題和范圍

1、基礎文明修養

以“敦品、強能、創新、成才”為出發點，重點培養學生的文明禮貌、學術素養、科學精神、創新精神、實踐能力、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體主義感、協作精神、心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神

重點培養學生礪志博學、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、“文明修身工程”活動的內容

1、開展“五文明”教育

1）、文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無酗酒賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，禁止在上課時間接打電話，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明大學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，抓早讀、晚自習，學生到課率，提高學生的英語、計算機過級率，對學生嚴格管理、科學管理、全面管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我院的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）、執行“十字”禮貌用語，即“您好！請！謝謝！再見！對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行大學生文明行為“十不準”規定，即：不隨地吐痰；不亂扔臟物；不破壞公物；不亂貼亂掛；不在公共場所吸煙；不說臟話、粗話；不在公共場所談情說愛；不酗酒；不穿拖鞋、背心進教室；不在公共場合大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給集體、信心留給自己。

4、加強“勞動觀”教育

自覺參加青年志愿者服務隊，自覺參加社會公益勞動，增強勞動觀念；積極參加社會實踐活動。

五、活動內容

1、“文明餐飲活動月”

1）每年九月份至十月份院學生會將組織各系學生會生活部和宣傳部開展以“文明、節約、衛生”為主題的海報宣傳和漫畫大賽；

2）為使食堂工作透明化，院學生會將組織一次食堂工作人員與部分同學見面會，進而加強同學與食堂工作人員的溝通，增進同學們對食堂工作的了解和對食堂工作人員的理解；

3）以膳委會成員為主體成立學生服務隊在食堂執勤，收集廣大同學的意見和建議，幫助他們解決實際問題，同時引導廣大同學杜絕夾塞、喧嘩、浪費糧食等不文明現象發生，創造一個文明有序的就餐環境。

2、“文明寢室活動月”

為充分發揮寢室環境育人優勢，每年十月份至十一月份院學生會將舉辦“宿舍文化節”。

1）“我愛我家”主題征文活動；

2）“溫馨的家”主題攝影活動；

3）“舍我誰歌”舍歌大賽

4）推行“文明寢室”達標工作，建設一批院級優秀學生寢室。

征文、攝影、舍歌活動以比賽形式進行，征文、攝影優秀作品將在全院展覽。在推行“文明寢室”達標工作的基礎上，評選出優秀學生寢室、優秀寢室長等，并對優秀學生寢室、優秀寢室長予以表彰，以此推進各系、各寢室以及廣大同學對宿舍衛生和宿舍文化的重視程度，營造濃厚的宿舍文化氛圍。

3、“讀書學習活動月”

每年十一月份至十二月份舉行。

1）組織一次考研知識講座，為廣大急于需求考研知識的同學提供學習的機會。

2）開展一次提高學習成績和綜合素質經驗交流會。

3）請優秀教師、著名教授薦書，每年組織一次讀書活動，在此基礎上開展讀書知識競賽、讀書主題演講比賽等活動，引導廣大同學會讀書、讀好書。

4、“健康保健活動月”

次年三月份至四月份各種流行性疾病高發季節進行，由團委邀請衛生所醫生為同學進行一次“自我保健”知識及一些流行病的預防知識講座等，分期分批在月末進行一次常見的傳染病的預防宣傳。

5、“文明校園活動月”

次年四月份至五月份進行。舉辦一系列美化校園、保護身邊環境的活動。在草地、樹林、過道清掃白色垃圾，清除校園內非法張貼物等，使同學們充分認識到文明有序的校園環境，對自我成長的重大作用。

6、優秀文明大學生評選活動

為引導廣大同學養成良好的行為和學習生活習慣，號召廣大同學積極參加到文明修身工程各項活動中來，從小事做起，從身邊的事情做起，逐步改變自身的不文明習慣，杜絕一些不文明行為的發生，提高道德修養水平，形成良好的校園風氣，塑造陽光學院學生文明高雅的氣質形象，學院在文明修身工程實施的過程中開展評選“優秀文明大學生”的活動，對那些在文明修身工程實施過程中表現突出的同學進行表彰。通過評選活動，鼓勵廣大學生積極參與到活動中來，人人爭做“優秀文明大學生”，營造陽光學院濃厚的高校氛圍。具體評選條件詳見附5。

三、組織實施

為保證文明修身工程各項活動按計劃有步驟地進行，學院成立“陽光學院大學生文明修身工程組委會”，院黨委副書記為組委會主任，院學工部主任、團委書記為副主任，院團委副書記、教育管理、各系分團委書記、院系學生會主席為組委會成員。要在活動中充分發揮各級學生會的橋梁和紐帶作用，把正面宣傳教育引導與學生自我約束相結合，把自我教育活動與文明服務相結合，真正實現學生會的自我管理、自我教育、自我服務的職能。

文明修身工程實施步驟：

1.宣傳倡議階段

各系要做好宣傳工作，通過宣傳欄、海報欄、廣播站等宣傳工具對各項活動進行全面宣傳，使各項活動廣泛深入地開展下去。

2.組織實施階段

每年九月份至次年五月份為活動主要實施階段，各系在每一個活動月開展前要進行調查，依據實際情況制定切實可行的方案，并召開活動月動員大會，充分調動廣大學生的積極性，使每一位學生都能參加到活動中來，受到教育，提高文明修養。

3.總結表彰階段

學院將在活動開展的次年5月前進行文明修身工程的總結表彰。

四、具體要求

1.各系要成立由學生會主席為首的活動組委會，分團委書記為指導教師。

2.各系要高度重視，并做好宣傳工作，營造良好的活動氛圍，讓每一位學生了解活動、參加活動。

3.院、系學生干部要嚴格要求自己，努力工作，身體力行，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。

附：1.文明修身工程優秀組織單位評選條件

2.優秀學生會評選條件

3.優秀學生寢室評選條件

4.優秀寢室長評選條件

5.優秀文明大學生評選條件

一、文明修身工程優秀組織單位評選條件

1.能按時、保質保量地完成文明修身工程各項任務；

2.全系學生基本上做到舉止文明，講究衛生，著裝得體；

3.全系學生基本上能遵守學院的各項規章制度，違法、違紀行為不超過全系2%人次；

4.全系學生能積極參加院、系、班級組織的各項活動，并取得好的成績；

5.能結合本系學生實際，創造性地開展工作。

二、優秀學生會評選條件

1.能帶領全系學生自覺遵守學院的各項規章制度；

2.能調動全系學生干部參加早操、班級衛生、寢室衛生等學生管理方面的工作；

3.能調動全系學生的積極性，參加學院組織的各項活動；

4.全系學生違法、違紀行為不超過全系2%人次；

5.能帶領全系同學積極參加文明修身工程各項活動；

6.能與院學生會密切配合，創造性的開展工作。

三、優秀學生寢室評選條件

1.寢室成員能自覺遵守公寓的各項規章制度；

2.寢室成員團結互助，文明禮貌；

3.寢室成員愛護公物，節約用水、用電；

4.寢室內物品擺放整齊，衛生良好，環境優雅；

5.寢室成員積極參加院系開展的各項活動，綜合素質較高；

6.寢室成員不聚眾賭博，不參加封建迷信活動；

7.寢室成員沒有受過通報批評或處分；

8.在文明寢室活動月中表現突出。

四、優秀寢室長評選條件

1.熱愛本職，工作認真負責；

2.團結寢室成員，能起模范表率作用；

3.組織寢室成員搞好寢室衛生，營造優雅的環境；

4.寢室成員沒有受過通報批評或處分；

5.積極組織寢室成員參加“文明修身工程”的各項活動。

6.被評為文明寢室的，寢室長自然為優秀寢室長。

五、優秀文明大學生的評選條件

1.擁護社會主義制度，堅持四項基本原則，關心國家大事；

2.嚴于律己，對人寬容，尊敬師長，團結同學，助人為樂；

3.模范地遵守學院的各項規章制度，積極響應學院的號召；

4.學習態度端正，無違紀行為；

5.積極參加院、系組織開展的各項文體活動、勞動和社會實踐活動，綜合素質較高。

6.舉止端莊，儀表得體，語言文明，講究衛生；

7.愛護公物，勤儉節約，自覺維護校園環境；

8.情趣高雅，不賭博，不參加封建迷信活動，不瀏覽色情、兇殺等不健康網站；

9.男、女交往行為文明，不傷風化；

10.積極參加“文明修身工程”的各項活動，德育量化考核成績良好以上。

新華社北京10月15日電 團結奮斗創偉業，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會15日上午在人民大會堂開幕。胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告。胡錦濤指出，這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。>>查看消息全文

胡錦濤報告全文要點

改革：改革開放是決定中國命運的關鍵抉擇

發展：強調要深入貫徹落實科學發展觀

政治：堅定不移發展社會主義民主政治

經濟：促進國民經濟又好又快發展 建設小康社會新要求

民生：加快推進以改善民生為重點的社會建設

國防：提出開創國防和軍隊現代化建設新局面

外交：中國將始終不渝走和平發展道路 奉行互利共贏戰略

黨建：以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程

統一：呼吁兩岸在一個中國基礎上達成和平協議

文化：推動社會主義文化大發展大繁榮

第三篇：文明修身工程(參考意見稿)

關于開展“大學生文明修身工程”

系列活動的通知(參考意見稿)

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神，認真踐行社會主義榮辱觀，同時也為提高我校學生文明素質，教育學生養成良好的學習、生活習慣，系團總支組織實施“大學生文明修身”系列活動。

一、活動宗旨

圍繞學校的辦學理念，從學生終身發展高度，改善學生文明禮儀、行為習慣和道德面貌，提升學生精神力量，形成成功心理和崇高的理想信念。

二、活動主題：

“文明修身，從我做起，外樹形象，內強素質?！?/p>

三、活動目標：

通過開展文明修身活動，使校園逐步達到“六個文明”的標準，具體內容如下：

1、行為文明：教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不亂穿馬路、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、不搞迷信活動、公共場所男女交往行為得體等。

2、儀表文明：引導學生養成良好的儀表習慣，做到參加公共活動穿著整齊清潔、得體大方。

3、語言文明：提倡說普通話，使用文明禮貌用語，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩。

4、教室文明：不穿拖鞋、背心進教室，不帶食品進教室，按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止在課桌上亂涂亂畫，禁止在上課時間接打電話，創建濃厚的學習氛圍。自覺遵守考場紀律，誠信考試，無作弊、違紀行為。

5、環境文明：號召全院同學積極開展凈化校園活動，積極爭創文明宿舍、文明班級，做到教室、宿舍衛生整潔，校園內無衛生死角。

6、安全文明：深入開展“創建平安校園”活動，增強廣大青年學生安全意識和自我保護意識，引導學生們注意用電安全、交通安全，防火防盜，講究飲食衛生。

四、實施過程

第一階段：動員宣傳

1、以條幅、海報、宣傳板、廣播、網絡等形式進行大規模宣傳；

2、動員大會：千人簽名活動暨“文明修身工程”系列活動啟動儀式；

3、發布“文明修身”倡議書。

第二階段：具體實施

本階段分為三個活動期：

自查、督察期

1、以團支部為單位圍繞“文明修身”開展自查不文明行為主題團日活動

2、各系、部、院成立文明督察小組，督察不文明行為

3、舉辦以“校園不文明行為”為主題的漫畫、照片比賽

4、舉辦校園不文明行為圖片、漫畫展

學習、引導期

5、法制教育講座

6、舉辦文明禮儀知識系列講座

7、與后勤公司組織開展宣傳“節水、節電、節糧”宣傳

8、舉辦愛國主義主題電影展

9、針對新生的文明禮儀、安全法制以及如何適應大學生活的系列講座

10、舉辦“人文社會科學”知識系列講座

整改、評比期

11、以團支部為單位針對前期的自查與學習，對自身存在的問題，提出整改辦法

12、舉辦以“告別陋習從我做起”為主題的“金點子”征集活動

13、開展志愿服務活動，評比志愿服務先進個人，事跡展出

14、評比“文明學生”“文明寢室”“文明班級”

第三階段：宣傳展示

1、對文明班級、文明寢室、文明個人和校園文明行為進行大規模展示與宣傳

2、制作大學生文明禮儀手冊

3、文明禮儀大賽

第四階段：總結

第四篇：文明修身活動

文明修身活動

為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭策和校正少數人不文明、不道德的不良行為，091631班應學院團委一部統一部署在笨學年開展了一系列“文明修身月”主題教育。

一、文明修身的目的和意義

針對我系學生的具體情況和思想政治工作的相關要求，此次活動著力解決“為誰培養人”的問題，通過“文明修身”活動，讓同學們樹立正確的理想和信念，傳承中華優秀的美德，養成良好的習慣，培養正確的人生，學會欣賞美和創造美的能力。

二、文明修身內容和形式

2009年10月，為進一步學習、貫徹、落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，和學院系部相關政策和要求，針對我班當前學生管理中的問題，結合大學生思想政治工作的具體需要，為解決人才培養工作中“為誰培養人”的問題。擬開展文明修身活動，并上報系部學院請示，經學院領導批復后，籌備，正式啟動了“文明修身”活動。啟動后，學生們紛紛簽定了“文明修身”承諾書，公示并發了“文明修身”活動方案、“文明修身”評比辦法，監督表，監督小組名單等相關資料。

活動以“修我身心、展我文明，外塑形象、內鑄素質”為主題，著重對學生的六個方面的素質進行了教育和培養：

活動時間

一大一一學年為期限

活動內容

1、愛國主義教育：通過每周定時的愛國主義影片展播，讓學生牢固樹立愛國愛校的精神，寓原來的說教式教育為同學們喜聞樂見的活動式教育，讓同學們樂于接受。

2、集體主義教育：對于集體主義教育，我們主要依靠學生素質拓展來完成的，并分為兩種形式。一是不定期的請專業拓展公司對全院同學進行拓展。二是對我辦學生生定期進行團隊素質拓展訓練。

3、中華民族傳統美德教育：針對傳統美德教育，班里除了每年的“學雷鋒，樹新風”的活動外，利用母親節、中秋節，開展感恩教育外。主要分了兩種方式來對學生進行教育。一是組織班上學生深入社區進行“愛心維修、義務維修”。二是在班上學生中組織綜合素質拓展，召開家長會，讓學生回家當輪值家長，每次回家為全家干一天家務，學會換位思考，學會感恩。

4、美學教育：為了培養同學們的美學修養，我班堅持每周二播放高雅的、有品位藝術作品讓同學們欣賞，逐步提高他們的審美能力。

5、禮儀修養：由監督小組定期對學生文明言行進行監督、評比的同時，系里積極組織遵義市禮儀方面的專家進校給學生開設講座，讓學生明白什么是規范的禮儀，增強了他們的禮儀知識。

6、人性教育：人之初，性本善。我系文明修身教育的一個重點就是人性教育，通過專業素質拓展，優秀影片如《暖春》、《美麗人

生》等探索人性本善等名片的欣賞，讓同學們感動的同時，還強化了他們善良的本性。

活動過程和步驟

2009年：

1.、啟動文明修身活動。

2.、進行文明評比至今。

3.、進行每周一次的愛國主義影片展播。

4.、舉行《文明禮儀》知識講座。

5.、利用“母親節、中秋節、教師節”進行感恩教育活動。2010年：

1、在籃球歡送賽中增設文明觀眾獎。

2、舉行“文明禮儀”為題的辯論賽。

3、推進洗馬辦，官井社區的愛心維修。

4、在東校區實施“文明責任區”活動。

5、進行流動紅旗評比。

6、堅持每周一次優秀影片展播。

7、利用“母親節、中秋節、教師節”進行感恩教育活動。2010年下半年：

1.舉辦“文明寢室、文明教室”等評比。

2.繼續實施“文明責任區”活動。

3.堅持每周一次優秀影片展播。

4.組織全班學生進行心理健康素質拓展，培養集體主義精神。

5.利用“母親節、中秋節、教師節”進行感恩教育活動。

6.四、“文明修身”的探體會與總結

目的文明修身工程旨在提高同學們基礎文明修養，崇尚校園文明，讓大學生們更加注重嚴格要求自己。

以“文明修身”為主題，以高度的責任感扎實高效地開展各種形式的活動。倡導全班學生樹立文明觀念，加強個人修養，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風，營造素質教育的良好氛圍。

我班自開展文明修身活動以來，得到了系部領導的高度重視和大力支持，在各為同學的努力和積極的參與下，取得了顯著的成效，如下：

(一)、主題突出，特色鮮明，注重實效，為文明修身活動注入了新的活力與生機。

活動以“修我身心、展我文明，外塑形象、內鑄素質”為主題，內容豐富多彩，特色鮮活明快，注重思想教育與行為管理相結合，成效顯著。為增強活動實效，我們進行了有益的嘗試。通過各種活動，批評各種不文明行為，倡導文明行為，提高了同學們鑒別美丑的能力。舉辦了以“外塑形象、內鑄素質”為主題的禮儀講座，使同學們對各種場合的社交禮儀常識有了全面的了解，對于如何塑造良好的大學生

形象有了更加深入的認識，對廣大同學塑造良好的自我形象，建立良好的人際關系起到了積極的促進作用。

(二)、檢查評比，認真總結，表彰先進，為“文明修身活動”提供了有利的保障機制。

根據工作部署，在每月接近尾聲之際，團委分別對班上同學檢查。

文明修身活動轟轟烈烈的開展了一學年，使學生對文明修身與大學生健康成長、成才的關系及重要性有了更深刻的認識，增強了對以德治國的戰略思想的理解與認識，內化了大學生的文明素質，外塑了大學生良好的形象。校園內一些不文明的現象和行為大為減少，教室、寢室、校園秩序及衛生情況有了進一步的提高，處處講文明、講禮貌、講衛生的文明之風在校園內蔚然興起，文明修身工程活動取得了一定的效果。

(三)、存在的問題及今后的努力方向。

1、個別同學在思想上認識不深，在校園內仍然還會看到一些不文明的現象和行為。

2、“文明修身活動”是一項重要的、長期的、意義深遠的系統工程，任重而道遠。貴在持之以恒，重在積極參與，質在全面提高，關鍵在于“知行統一”。

我們將總結以往工作中的缺點和不足，創新工作內容，活化工作載體，完善工作機制，增強工作針對性和實效性，努力研究和探索文明修身工程活動與兩課教學有機結合的新途徑、新形式、新載體，加

大工作力度，降低工作重心，一如既往地把文明修身工程活動開展下去，真正使文明修身活動落到實處，收到實效。

091631班團支部

第五篇：文明修身活動

文明修身,系徽設計

為增強外國語系凝聚力，擴大其影響力，凸顯其辦學特色，弘揚外國語專業的深刻內涵，同時也進一步豐富學生在校生活，外國語系專門推出以“走特色文化，創外語專業，樹系科風采---系徽征集大賽。系徽是一個系部的形象標志，它不僅代表著系部的形象面貌，體現系部的專業風采，而且在培養學生動手能力的同時，也為同學們提供了展示自我的平臺。

二、活動過程

三月底，伴隨著文明修身活動的到來，生衛部部長和干事在外國語系各個班級宣傳并講解了關于制作系徽的重要性及意義，同學們紛紛積極地表達了自己的意見，并說了自己對于系徽的正確認識，最終同學們積極踴躍報名要求參加。

在尋找參與者的過程中，部長參考了以前各屆學生們優秀的作品，講述了作品代表的真正的含義，意在引導學生們對于系徽的理解，并能夠積極地制作出優秀的作品。其中，同學們紛紛說了自己的設計理念，一位干事記錄了同學們新穎的想法和理念，看著同學們與眾不同的想法以及參與的積極性，就真正地了解到他們對于文明修身以及學校活動的重要性的理解，最終，征集了各個班有意向的同學們的設計理念后，我們篩選了較好的，并且在適當的時間參與者都在一起設計了自己的作品。

在過了三天后，同學們交上了各自的作品，并且再次講述了作品代表的積極意義。我們學生會的干部們在一起傾聽了并選出了優秀的代表作品，并且詢問了同學們對于文明修身的理解，他們積極地回答，說了自己的想法以及對這個社會不文明現象的不滿，這樣就增加了我們活動的意義。精心組織，活動流程井然有序。

本次活動得到了系

領導的大力支持，宣傳部各成員也都積極投入到本次活動的準備工作中。從初賽到決賽，參賽與組織人員都付出了很多努力，使得活動能夠順利舉行。主題突出，宣傳到位。在此次活動中，系徽是本次活動的主線，所有節目及環節設計都緊扣主題，第二個環節更是根據選手的講解進行提問，與主題聯系緊密。另外，在活動之前我系新聞部就對此次活動進行了大量的宣傳工作，使得同學們的參加活動的熱情高漲，設計的作品也比較新穎別致。

三、活動意義

此次活動意在征集一些優秀的系徽設計方案，并從中選出優秀的方案最終作為我系的系徽被選用的系徽將會作為我系對外宣傳的象征，同時也是外國語系的標志。培養外國語系學生們參與活動的熱情，同時挖掘在設計方面有才能的學生，這樣能夠更好的體現學院的辦學

特色，弘揚校園文化，活躍課外活動氣氛，提高學生的設計理念，培養創新精神以及藝術修養，為學生會以及整個外語系增添活力。此次活動意在增強學生對所在院以及系部的歸屬感和認同感。并且舉辦的此次活動讓同學們真正了解到文明修身的重要性，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效，培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好的在校大學生。

-----外國語系生衛部