第一篇：2014年生物工程學院文明修身活動總結

2014年生物工程學院“文明修身”主題教育

活動總結

為貫徹落實學工部《關于深入開展“文明修身”主題教育》的通知精神，引導廣大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導廣大學生牢牢把握富強、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善作為公民層面的價值準則，引導廣大同學進一步踐行“尚德、尚學、尚行，愛國、愛校、愛人”校訓精神，不斷提升價值判斷力和道德責任感，全面提高大學生人文素質和文明修養，把學生培養成為實現“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗的合格接班人，并充分調動發揮廣大學生工作者的積極作用，結合大學生的思想實際和學校素質教育的實際，生物工程學院開展了豐富多彩的主題活動，在以往的成績基礎上再創輝煌。現就本次主題活動情況總結如下：

一、活動基本情況

生物工程學院在接到學工部《關于開展“文明修身”主題教育》的通知后，認真領會學習通知精神，踐行“知行合一，至善求是”的院訓精神，結合學院自身的特點以及學生的實際情況后積極開展文明修身主題教育，并為此制定了以“文明修身，敦品勵學”為主題的詳細活動方案。在實際教育過程中，按照通知要求，活動從深入開展社會主義核心價值觀教育、開展“三愛”教育、“學雷鋒”教育、“三節”教育和“弘揚中華傳統文化”教育五個方面開展相關教育活動：

一、深入開展社會主義核心價值觀教育

通過各種活動，教育引導廣大學生深刻領會社會主義核心價值觀的深刻內涵，積極踐行社會主義核心價值觀，以實際行動如表彰優秀學子感人事跡，優秀前輩分享成功經驗，開展祭掃活動，感恩母愛營造文明氛圍以及踐行“三走”精神等，主要有以下幾個方面：

1.榜樣行動之“指引道路——經驗分享”

為了幫助需要規劃大學生涯與方向的本科生，生物工程學院知行講堂于3月17日在3號樓113教室舉辦了題為“來自實驗室的他們--身邊研究生們的故事”的研究生優秀學長學姐經驗交流會，學院團總支書記吳君老師及2011級同學參加了此次講座。在考研問題上，四位優秀研究生告誡大家要理性看待自己是否適合考研，在確定考研后，一定要提早做好規劃，盡快選定實驗課題，在日常學習生活中，要多與導師交流，同時建議大家在復習考研過程中，要合理高效地利用時間，注意鞏固復習。四位研究生同學勉勵大家要積極考研，同時還要提高自己的實驗和寫作方面的能力。

通過這次活動，使有心考研的同學了解到提早準備復習的重要性，認識到調整心態，積極認真對待學習，嚴格要求自身的關鍵性，同時要端正態度，不要眼高手低，為了自己的目標理想努力拼搏。

2.“感動生物優秀學子”評選

4月1日中午，生物工程學院愛心社舉辦了2014年度“感動生物優秀學子”評選活動。競評的同學他們有的是積極參加各種志愿活動的愛心者，有的是心系學院無私奉獻的學生骨干，有的是與命運斗爭、為自己與家人撐起了一片天空的家庭脊梁，有的則是盡自己最大所能為需要幫助的人貢獻自己力量的“新時代雷鋒”。感動無處不在，感動時時刻刻都在。只要用心去發現，總會在身邊發現那些讓你感動的他們。

通過本次活動，涌現出了許許多多的感動人物，他們無論是生活中，還是社會中表現出來的奉獻精神讓人動容。社會不是沒有愛，而是缺少我們去奉獻愛。通過這次活動，令廣大同學被這些優秀的人格魅力與自強的奮斗精神深深感染，也使這些高尚的品質與境界在校園里為人們所傳唱。

3.清明節祭掃系列活動

為祭奠民族英烈，傳承愛國精神，生物工程學院團總支學生會及愛心社在4月5號清明節期間組織本院學生到塘沽烈士陵園進行祭掃活動，當日，同學們整齊肅穆地進入陵園并在烈士紀念碑前默哀，之后向革命烈士獻上自己手中的鮮花，寄托自己對前輩先烈的哀思與緬懷。隨后大家參觀了紀念館，重新回顧了那個戰火紛飛的年代，也更切身的體會到如今的幸福生活來之不易，活動結束之后，同學們帶著沉重與敬仰之情離開了烈士陵園。在掃墓結束后，同學們以“紀念革命先烈·弘揚光榮傳統·倡導文明新風·建設美麗天津”為主題撰寫活動心得，并在學生會人人主頁與騰訊微博上發表，培養了大學生愛國主義情懷。

通過祭奠英烈、緬懷先輩，使我院學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，同時倡導大學生文明祭奠，摒棄陋習，營造文明和諧的節日氛圍，為建設美麗天津做出自己的貢獻。

4.“媽媽給我保護 我給媽媽幸福”——母親節活動

2014年5月9日中午，由生物工程學院團總支學生會主辦、秘書部承辦的以“媽媽給我保護，我給媽媽幸福”為主題的感恩母親節活動于新食堂東側舉行。活動點附近吸引了許多同學駐足圍觀并親身參與到“我為媽媽寫寄語”、“現場給給媽媽打電話”等環節中。此次 “媽媽給我保護，我給媽媽幸福”主題活動為同學們搭起了一座對母親傳達愛的橋梁。主辦方為參與活動的同學發放了一些小紀念品，禮物雖小，意義重大，這是對感恩意識的肯定。

通過此次活動，讓同學們記住，無論自己身居何地，母親都在默默地牽掛著我們，多陪陪父母，給家人一個問候的電話，是最溫暖的事情。十月懷胎恩情重，三世報答猶太輕。希望同學們能夠牢記中華民族傳統美德，做一名知道珍惜、懂得感恩的科大學子，同時也借此次活動，令科大吹起一陣感恩與文明之風。

5.送別畢業生之籃球友誼賽

2014年6月19號，在學校籃球場舉辦的生物工程學院送畢業生籃球友誼賽正式拉開帷幕。此次籃球賽由生物工程學院團總支學生會主辦、體育部承辦，生物學院10級輔導員謝海江老師、10級畢業生以及大一大二大三同學參加了此次比賽，本次籃球賽過程十分精彩，比賽中既有激烈的身體對抗又有華麗的籃球技巧，既有個人技術的體現又有團隊戰術的應用，整場比賽觀眾氣氛活躍，球員也享受到了比賽的快樂，最終謝海江老師帶領畢業生隊險勝“學弟隊”。

本次活動旨在通過籃球賽的形式響應“三走”號召，使同學們得以強健體魄，文明鍛煉，同時加強了畢業生與學弟學妹們的情感交流，這也是繼畢業生晚會之后，畢業生們以別樣的方式同母校做告別。畢業季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會，更會給畢業生帶來別樣的畢業感動。

二．開展“三愛”教育

當今社會，使廣大學生認識到只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠顯得尤為重要，將“愛學習、愛勞動、愛祖國”付諸于實際行動是當代大學生的必修課，我院也開展了如英語知識競賽，優秀畢業生評選，清除校園小廣告，迎“五四”辯論賽等活動，以下是具體活動內容：

1.趣味英語知識競賽

為激發同學們學習英語的積極性，營造良好的英語學習氛圍，由生物工程學院團總支學生會主辦、學習部承辦“第五屆英語趣味知識競賽”的預決賽于4月17日、22日分別在圖書館第四、第三階梯教室接連舉行，130432班英語授課老師劉向東、學院13級輔導員任艷萍老師、學生會主席團成員及各部部長應邀出席本次比賽，學院2013級各班均組織代表隊積極參賽。趣味英語競賽已經成功舉辦了四屆，它以多種多樣的比賽形式，靈活多變的比賽題目，緊張活躍的比賽氛圍，深受廣大師生的歡迎和喜愛，吸引了很多同學踴躍參加。更為重要的是，此項活動的開展對同學們在英語方面的學習起到了極大的促進作用。

本次活動充分調動了同學們學習英語的積極性，使同學們學習到了生活、學習、民俗文化等各方面英語知識，更使同學們鍛煉了口語表達能力和臨場表現能力。大家在揮灑汗水，釋放激情的同時，也了解和掌握了許多英語知識與外國文化習俗，對以后的英語學習產生了深遠的影響。

2.生物工程學院2014屆優秀畢業生評選

5月20日中午，生物工程學院2014屆優秀畢業生評選大會在圖書館第10階梯教室隆重舉行，學院團總支書記吳君，任課教師代表，各年級輔導員及學生代表參加此次會議并擔任評委。各位候選同學按照抽簽順序依次上臺進行自我展示。他們分別從思想、學習、生活、實踐等方面與在場師生共同分享了自己從大一到大四期間的點點滴滴。四年的時間，讓自己由青澀逐漸變得成熟，一步一個腳印，不斷前行。同學們的精彩展示贏得了與會評委、觀眾的陣陣掌聲。

見善則遷。通過本次活動，希望低年級同學能以優秀學長為榜樣，知行合一，不斷進步，在思想工作，學術學習，社會工作等多方面鍛煉自己，努力成為行業卓越人才，實現自我價值，為生物學院爭光添彩。

3.“清除校園小廣告”活動 4月17日中午，生物工程學院愛心社同學積極參與了“讓校園春天更美麗，清除校園小廣告”活動。在此次清整活動中，我院的美化區域為2號樓、4號樓、生物樓以及逸夫樓四處地點。當天愛心社同學攜帶鐵尺、鐵鏟、水桶等清理工具，同學們掌握清整技巧，將各類小廣告徹底清除。由于這幾處地點的小廣告分布在燈柱、門墻以及垃圾桶等地方，范圍較大，因此此次工作對大家來說還是有較大挑戰，特別是垃圾桶上的，同學們除了要鏟除一層層極難清除的小廣告之外，還要忍受垃圾散發出的異味。但他們最終還是克服了這些困難，很好地完成了清整任務，體現了生物學子良好的精神面貌。

通過本次活動，參與活動的同學們為踐行“三愛”教育，培養熱愛勞動的品質與奉獻精神，響應學校“校園環境大清整活動”的號召做出了貢獻，同學們用辛勤的汗水還科大一個清潔的環境，眾人拾柴火焰高，希望廣大同學能受到鼓舞，讓更多的同學參與進來，為校園環境的美化貢獻自己的力量，讓科大的明天更加美麗。

4.迎“五四”辯論賽

由生物工程學院團總支學生會主辦、理論部承辦的迎五四大學生辯論賽系列賽于4月末啟動，歷時一個多月并于5月21日圓滿落幕。最終決賽以 “發展知識經濟自然科學和社會科學哪個更重要”為辯題，緊貼當今社會熱點時事。辯論賽過程十分精彩，從開篇陳詞，到攻辯，攻辯小結，再到自由辯論和總結陳詞，每一場比賽的選手都展現出了相對較高的辯論水平和靈活的應變能力。辯手們清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾和評委們留下了深刻印象。

在本次辯論系列賽這一長期的準備與籌劃過程中，承辦部門不斷創新，積極探索，充分調動了全校學生的參與積極性。同時這次辯論賽不僅豐富了同學的課余生活，為我院參加校級金秋辯論賽發掘和儲備了辯論人才，也為廣大同學提供了一個展現自我的舞臺。本次活動不僅讓同學們體會到了當一名小辯手的歷程，更讓同學們在辯論賽的過程中學習到了團隊合作的力量與生活中看事情的多面性。

三.開展“學雷鋒”教育

加強學生對雷鋒精神的理解，積極參與“學雷鋒”活動，是提升自身思想道德素質和文化修養的重要途徑。我院也積極響應號召，舉行募捐活動，學校餐廳訪談等活動，具體活動如下：

1.“餐廳訪談”活動

3月3日，時值“學習雷鋒紀念日”即將到來之際，生物工程學院志愿者協會在泰達校區舉行“餐廳訪談”活動，采訪平日里為保證學生良好餐飲生活默默付出的餐廳服務人員，了解同學們的節約用餐情況。餐廳工作人員首先簡單介紹了自己的工作內容與職責，以及在從事學生餐飲行業過程中的體會與感悟。在問到他們工作是否辛苦時，他們表示，有時確實會辛苦一些，但學生餐飲工作重要且艱巨，自己必須把好關，盡好責，為學生提供安全的飲食保障，以讓他們更好地投入到學習中去。燦爛的笑容、樸實的話語，讓參加此次訪談活動的同學非常感動。

雷鋒雖然已經離我們遠去，但是雷鋒精神卻值得我們不斷傳承，希望通過本次活動，同學們能夠學習與尊重餐廳工作人員這種默默奉獻的精神，為建設美麗天津奉獻個人的一份力量！

2.陽光家園募捐活動

生物工程學院志愿者協會于3月26日在新食堂東側組織了為陽光家園愛心募捐的活動，活動時長一天，志愿者們通過校園內的宣傳與號召，最終經過不懈努力共募捐到上衣750件，褲子320件，圍巾28條，包25個，鞋9包，玩具熊8個和文具等，籌得善款共422元,并于次日將所有善款與衣物等全數交到陽光家園的老師手中，得到了老師及家長的多方好評。

此次活動不僅表達了我院學生對“雷鋒精神”的大力弘揚，也體現了全校師生對社會弱勢群體的幫助，還加深了志愿者們責任意識，體會到幫助他人的樂趣，營造出了一種無私奉獻的和諧氛圍，在校園中產生了正面積極的影響。

四.開展“三節”教育

倡導節約，使學生深刻認識到“節糧、節水、節電”是踐行科學發展觀、助力可持續發展的具體要求，也是學生優秀道德品質的體現。我院圍繞對資源的科學利用與技術轉換以及喚醒節約意識開展了如下活動：

1.電腦軟件培訓講座

4月17日與5月22日，生物工程學院團總支學生會宣傳部分別組織策劃了的兩期軟件培訓講座，分別為“軟件工程AI之電子海報”與“Photoshop之照片處理”，第一期活動時邀請宣傳部部員蔡檸勻為大家講解，現場同學通過詳細的講解，能夠初步了解AI中每個工具的作用，可以制作簡單的電子海報；第二期活動邀請到常春藤記者團的劉大川老師為大家上課，從最基礎的知識開始講解，讓大家掌握了Photoshop的基本技能。

因為每次學生活動的宣傳均需要大量的海報作為載體，而過度的使用手繪海報則會造成資源的浪費，且無法將資源進行二次利用，我院舉辦此次培訓，可以提高同學們的軟件知識以及技能，更重要的是它為節約資源開辟出了新途徑——以電子海報代替手繪海報，這樣既可以避免顏料以及紙張的大量使用，又能使海報更加美觀，提高宣傳影響力，在節約的同時還提高了電腦軟件技術，此次活動代表了我院科學節約的超前意識與先進理念，受到了師生的一致認可。

2.“創建節約型校園綠色活動月”宣傳活動

4月28日中午，生物工程學院團總支學生會外聯部在泰達校區新食堂東側廣場舉辦“創建節約型校園綠色活動月”宣傳活動。本次活動以“同建綠色校園，共享碧水藍天，倡導節約風尚，建設文明天津”為主題，在宣傳現場，一幅有關“校園中浪費行為”的漫畫讓同學們感受到了身邊浪費現象的普遍。用廢紙制作的各種小物品也讓同學們感受頗多，體會到了廢品回收再利用工作的意義。活動中，同學們在現場紛紛寫下了自己對節約理念的理解，并表示今后會更加注意自己的生活行為，將節約變成一種習慣。活動期間，工作人員還挑選出部分同學的心得體會及優秀標語，制作成手卡在校園中發放，讓大家更深程度地認識到勤儉節約的價值。

本次活動響應黨中央 “建設節約型社會”的號召，喚醒同學們的節約意識，倡導可持續發展理念。同時也幫助同學們提高環保意識，真正做到勤儉節約。一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。物質豐盛的時代，勤儉節約仍應是我們不能忘記的優良傳統。大家要從自身做起，同建綠色校園，共享碧水藍天。

五．開展“弘揚中華傳統文化”教育

1.清明“詩”節征文活動 4月11日中午，由生物工程學院新聞中心承辦的清明“詩”節征文活動在生物樓507室圓滿落幕。特邀評委、四川大學文學與新聞學院趙寶靖博士，學院團總支書記吳君，各年級輔導員，獲獎同學及新聞中心全體成員參加此次大會。本次比賽歷時10天，得到了全校學生的大力支持，共收到參賽作品近百篇。趙寶靖博士對參賽作品進行了點評，他對大家的寫作水平表示了肯定，對同學們熱愛傳統文學的態度表示了贊賞，希望各位能夠一直筆耕不輟。

文章合為時而著，歌詩合為事而作。此次征文大賽非常有意義，它不僅給愛好寫作的同學提供了一個展示自我的平臺，更加深了大家對清明這個傳統節日的認識，對于當代大學生了解中國傳統文化產生了極大地促進作用。

2.人文生物博士論壇系列講座之“漫步在古典文獻世界”

5月12日，知行講堂在第二報告廳舉辦以“漫步在古典文獻世界”為題的講座，并有幸邀請到來自上海博物館的陳才博士擔任本期講座的主講嘉賓。講座伊始，他便用通俗易懂的語言為同學們講解了古典文獻、中國古典文獻學等專業概念，讓同學們對古典文獻研究有了一個初步了解。之后，他對古典文獻的載體、書寫工具、包含內容等幾個方面分別做了詳細介紹。講座中，陳才博士始終“用事實說話”，每闡述一個內容，他都會結合大量文字、圖片資料來加以佐證。圖文并茂的講解方式也大大提高了聽眾的興趣，讓同學們更加直觀地感受古典文獻魅力。陳博士的講座邏輯清晰，深入淺出，莊重嚴肅中不乏詼諧幽默。

辨章學術，考鏡源流。此次講座精彩非凡，讓同學們徜徉于古典文獻世界之中，對中華傳統文化有了更深的認識，從而也加強學生文明修身的意識以及弘揚中華傳統文化的激情。

3.“品經典，頌國學”國學知識競賽

為進一步激發當代大學生國學學習熱情，提高人文素養，增強文化底蘊，5月20日-29日，天津科技大學第三屆“品經典，頌國學”國學知識競賽在泰達校區隆重舉行。本屆比賽由生物學院團總支學生會組織部、“華韻”文化傳播社聯合承辦，在校學生踴躍參加。本次比賽題型設置合理，讓同學們在參賽過程中學到了更多國學知識，同時設置了傳統文化才藝展示環節，各學院代表隊更是一展自身風采，整場比賽國學氣氛濃郁，也令觀眾受益匪淺。

希望以此次比賽為契機，讓同學們能夠更加充分認識到國學的價值，進而不斷提高個人的民族自豪感和責任感，做到人人都熱愛優秀傳統文化，傳承優秀傳統文化！

二、活動體會

本次深入開展“文明修身”主題教育的對象是學生，學院根據自身的文化底蘊以及學生的實際情況，安排策劃一系列活動。在確保符合學生的實際需要的同時，提高和創新活動的趣味性和實用性，讓學生在參與中收獲知識和快樂，并能以實際行動響應社會主義核心價值觀，做到“三愛”、“三節”、倡導“學雷鋒”精神并大力弘揚中國傳統文化。

團總支學生會是學生工作開展的中堅力量和紐帶，所以注重要求團總支學生會發揮自己的影響力和帶頭作用。與此同時在各項活動項目的設置上注重了老師與學生之間的溝通，學長學姐與學弟學妹的交流，形式多樣，既有趣味性，又有競技元素加入。加強了團總支學生會各部門間的協作，增強了團隊意識。此外鼓勵和協助老師，黨支部，各團支部開展主題活動，讓活動更加規范更加有意義。

我院在開展活動期間精心設計了活動方案，結合時事熱點和文明修身主題教育，嚴格制定活動流程，貼近大學生生活，切實鍛煉學生的能力。把學術講座與娛樂活動相結合，有效達到教育目的。更加親切自然符合生活，受到了廣泛的好評。

三、存在的問題及今后努力的方向

本次活動的實施過程中出現了一些細節問題，工作的作風上有待緊抓。另外，因我院傳統品牌活動較多而導致創新的活動投入力度不足，活動范圍多在校園內部，社會實踐略有不足。最后，活動參與度沒有能做到人人參與。

深入開展“文明修身主題教育”是一項具有長遠意義的活動。我們在開展活動的同時要從它的長遠教育意義和學生的問題和特點入手，要做到持之以恒的踐行，積極全面的開展。

我們將認真反思工作中的不足，及時掃除工作中的盲點，大膽創新活動的內容，完善工作機制，增強工作針對性和實效性，針對出現的問題從多渠道入手努力貫徹，使活動更加豐富多彩、影響更加廣泛和持久、收效更加顯著。

第二篇：文明修身活動總結

“展文明，促和諧，迎評估”文明修身主題教育總結

----xxx班2011-2012第二學期

活動目的：一 引起同學們對專科評估的重視，改正自身存在的缺點和不足。

二 通過本次活動收集同學們對學校存在的問題的看法和建議。然后將同學們的意見和好的想法反映給學校領導，以便學校能及時彌補各方面的不足之處，以最好的狀態來迎接專科評估。

三 為我們學校的迎評工作貢獻出自己一份力量。

主持人：（班長）

參與人員：10級護專一班全體同學 活動總結：

迎評促建，是關系學校生存與發展的頭等大事，作為一名安慶醫專的學子，我們每個人的成長和發展都是與學校的發展緊密相聯的。殊不知評估工作貫徹的正是“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則。學校則以迎評創優工作為契機，促發展、促學風、促拓展、促文明，通過評估來修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態積極參與評估，時刻銘記“迎評促建，我的責任”。牢固樹立迎評創優，人人有責的思想。

以迎評為己任，時刻關注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。在此關鍵時刻，我們應該更積極主動，團結一致，眾志成城，做出自己應盡的貢獻。學習，作為我們首要的任務，勤奮好學更是我們必備的品質。所以我們當以學習為中心，創建優良的校風學風；以文明建設為輔襯，營造健康向上的文化氛圍。我們每個人的一言一行都會影響到周圍同學的一舉一動，所以我們應爭當先鋒模范，為更多的同學立標桿，樹榜樣，朝著同一個方向發展。

牢固樹立“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現在做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進，事雖小，不為不成”。自覺做好基礎文明建設和學風建設，務必做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個細節，把握每個瞬間。時刻謹記“以小善為無益，以小惡為無傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。

2012年6月

第三篇：文明修身活動總結

化學工程系

2011年文明修身活動總結

為進一步推動我校和諧校園建設，營造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，夯實學生學風建設的基礎，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，我系按照學校要求在11月份開展了一系列“文明修身”主題教育，號召同學從現在做起，從自己做起，從小事做起，推進誠信教育和基礎文明教育，塑造二十一世紀文明大學生的新形象，營造一個文明健康、積極向上的校園環境。

為貫徹落實學校的活動精神，引導大家進一步提高自身修養，推進校園基礎文明建設，結合自身特點，我系開展了豐富多彩的主題活動，使本次活動的開展，在以往的基礎上有所突破。現就本次主題活動情況總結如下：

一、廣泛宣傳 全面動員

為更好地開展本次主題活動，我校進行了詳細的策劃、廣泛的宣傳，通過召開全系輔導員專題工作動員、全系團總支學生干部會議以及相關主題班會,對本次活動進行安排部署，要求全體輔導員高度重視，全體學生干部起到模范帶頭作用，把本次活動的各項要求落實好，開展好，廣泛發動和組織團員積極參與活動，并利用黑板報、宣傳欄、校園拍照等宣傳陣地，大力宣傳了開展這一活動的重大現實意義，營造了濃厚的輿論氛圍，為活動的深入開展打下了良好的思想基礎。同時也使提高自身素質，努力實踐“三個代表”和“十七大”重要思想，“文明修身，明德正行，立志成材”成為大家的共鳴。

二、精心組織 認真實施

按照學校關于活動內容相關要求并結合化工系的實際情況，我系領導及老師的認真布署，各班通過舉行主題班會等方式，擴大了宣傳范圍和宣傳力度，要求各專業各班下去一定要貫徹落實，從生活學習的點點滴滴抓起，從寢室文生、課堂紀律、三早一晚、考試誠信等等方面來進行實施。具體實施過的措施有： 1.組織由老師和系學生干部組成的監督組重點檢查我系學生中存在的抽煙、酗酒、亂潑污水、亂扔垃圾、亂貼亂畫等不良行為，對不文明現象進行曝光，并對違紀學生進行全系通報批評和處理。

2.組織全系學生認真學習《學生手冊》（2011版）中的“校規校紀”、“行為規范”等相關內容，特別要求2011級各專業班級對相關內容要重點學習、重點掌握。

3.組織全系輔導員認真清理清查校外住宿，夜不歸宿，徹夜上網學生，對不聽勸阻的學生，根據學校有關規定上報學生處做出嚴肅處理。

4.組織各專業班級召開以文明修身為主題的班會，并將召開班會的材料已在系里留存，根據各專業班級班會開展的情況進行了觀摩評比活動。5.通過我系宣傳欄和系刊進行一次文明修身大宣傳。

6.集中清理一次我系責任區及相關場所的小廣告等不文明粘貼物；集中搞一次宿舍文化環境大檢查，并嚴禁宿舍內飼養等不衛生行為。對違紀同學進行說服教育，對不聽勸告者根據學校相關規定上報學生處進行處理。

通過以上各項措施的實行，全系各專業各班把“文明修身”的精神傳達到了每個同學心里；同時結合“文明修身”為主題的內容，我系應學校團委要求，還開展了一系列的主題班會和志愿活動，例如為響應校文明活動月倡導的“文明修身”活動，化工11級組織開展的 “我是文明人”主題討論會；環保協會開展“愛我家園，關心環保”大型主題簽名活動等。

三、大膽實施 努力創新

針對我系各班舉辦的“大學生文明修身” 系列活動，并結合的實際情況，我系要在在今后的 “文明修身”工作中要做到以下三點：

1、認真抓好理論學習，打牢思想基礎，把文明修身活動和我系建設良好學風結合起來，從思想上認識文明修身的重要性，從行動上增強文明修身的自覺性。

2、作為學生干部，要更認真開展階段總結和自我完善，深入進行核心價值觀教育，起到學生干部的先鋒模范和示范帶動作用；

3、不斷創新“文明修身”活動形式，接受同學們的意見及監督。

通過以上三點我系各學生組織內部充分的溝通和交流，達到了良好的教育效果，學生干部要在今后的“文明修身”活動過程中一定起到表率作用，拓寬工作思路，注意工作方法，要與時俱進的創新工作模式不斷賦予“文明修身”新的時代內涵和意義。

四、詮釋文明 特色展現

為進一步深化，優化我系育人氛圍，提高我系學生的綜合素質，同時也為改變我系內存在的不文明現象，要大力開展特色文明修身活動。例如，利用課間休息時間在本自習室外走廊兩邊的墻上張貼文明修身宣傳海報。同學們積極準備，將自己的想法做成精美的海報并在晚自習下課時將其貼在本自習室的墻上，一張張精美的海報吸引了越來越多的人駐足觀望。許多人會因為海報而受到啟發。

菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全校師生共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全校師生孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我校師生言行相隨，才使其蔚然成風。本次的文明修身活動也將會在一定程度上優化了校園育人氛圍，提高了我校學生的綜合素質，也在一定程度上提高了同學們的文明修養。

五、發現問題 努力方向

1、個別專業班級重視不夠，沒有把本項工作當作一項重點工作來抓，工作落實不好，工作力度不夠，成效不佳，少數團支部主題團日活動在規定時間、地點沒有開展等現象。

2、個別同學在思想上認識不深，在校園內仍然還會看到一些不文明的現象和行為。

3、“文明修身” 活動是一項重要的、長期的、意義深遠的系統工程，任重而道遠。貴在持之以恒，重在積極參與，質在全面提高，關鍵在于“知行統一”。

我系將總結以往工作中的缺點和不足，創新工作內容，活化工作載體，完善工作機制，增強工作針對性和實效性，努力研究和探索文明修身活動的新途徑、新形式、新載體，加大工作力度，降低工作重心，一如既往地把文明修身活動開展下去，真正使文明修身活動落到實處，收到實效。

六、經驗總結 傳承文明

通過開展“文明修身月”系列教育活動之后，我系學生自覺樹立了作為大學生的良好形象，養成了健康文明的生活習慣和行為方式，提高了同學們自身的文明素質與修養水平，營造了良好自我教育的濃厚氛圍和良好風氣，進一步提高了同學們的綜合素質，進一步固化了學風建設成果，加強和鞏固了校園精神文明建設，推進了和諧校園的建設。“文明修身”的觀念已經深入到了每個同學們的心中，同學們更加深刻地體會到，在我們有些同學的身上有一些不好的衛生習慣、不文明的行為，文明修身必須要持之以恒；我們還看到，社會上也還有相當一些不文明的行為，作為當代的大學生，我們有義務倡導、宣傳大家共同養成一個良好的行為習慣。作為新時代的大學生，不要“眼高手低”，凡事要從小事抓起，細節決定命運，細節體現素質。從小事做起，誓“將文明進行到底”，從我做起，從點點滴滴做起，爭做文明使者，共創文明美麗校園，共展社會文明之風，提高自身的素質素養和文化知識素養，將文明修身的精神一直保持和傳承下去。

化學工程系 2011.11.27

第四篇：文明修身活動總結

大學生文明修身主題班會活動總結

——物流1113班

本班在2011年10月12日召開了大學生文明修身主題班會，現將班會內容總結如下：

通過這次班會讓同學們對大學生文明有了更新的認識：文明修身活動的開展是非常有必要的，現在為21世紀，要培養新型人才，何為人才？“人”和“才”的組合為“人才”，既成人又成才是人才。有德無才謂之庸，有才無德謂之韌，德才兼備謂之賢。專業學習主要培養大學生的科學精神，文明修身主主要培養大學生的人文精神。文明修身和專業學習同樣重要，人文精神和科學精神同樣重要。構建和諧社會、創設文明校園是我們當代大學生的共同責任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。

文明修身，我們缺少的是意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰??“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環保意識嗎？反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

文明修身，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

這次活動的圓滿結束，離不開所有人的努力與支持。不僅包括班委和團委還有班上所有成員，正是因為有了你們的大力支持才使得活動圓滿成功。我相信我們還是會堅持下去的，會繼續用我們的實際行動去做到、做好“文明修身”！為了我們有的共同的和諧文明的家，一起加油啊。

第五篇：文明修身活動總結

文明修身活動總結

“大學生文明修身”活動旨在培養大學生的基本道德素質、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養，使學生具備良好的心理素質。號召當代大學生樹立正確的社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，明是非、辨善惡、知榮辱；愛護環境、節約能源、勤奮學習，奉獻愛心；加強基礎文明修養、爭做文明個人、爭創文明集體，響應校團委號召，共建文明校園。目前，通過同學們在網上發表自己的看法和意見，進一步了解如何才能做文明大學生、文明公民，如何創建文明和諧校園、文明和諧社會。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，隨著社會的進步，大學生已經很普遍，找工作也一樣難。現在，不少大學生的素質確實不敢恭維。教室專心學習，喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發生；不講究誠信，考試作弊；不注意公共衛生，隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪；到食堂打飯不排隊，一個人打幾個飯；情侶在公共場所舉止不當；圖書館霸位等不文明行為在當今一些大學生眼里是習以為常。我們不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學是有修養的嗎？

同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生！

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園。

通過此次團課活動，不僅豐富了校園生活，而且培養了大學生的基本道德素質、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行舉止上。讓我們爭做文明大學生，共創文明校園，展示當代大學生文明風采！

藥學10-1班

二〇一一年十二月十八日