第一篇：文明修身總結

河南工程學院 電氣信息工程系團總支學生會

大學生文明修身

活

動

總

結

團總支學生會

2008年5月電氣信息工程系

有關大學生文明修身活動的總結

------厚德端行 文明修身

構建文明和諧的校園，首先要從修身開始。建立誠信、文明的作風，坦誠相待，說實話，做實事，考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己交上一份滿意的答卷，作風要嚴謹、文明和諧校園，文明的舉止需要從點滴小事做起，而這點滴小事都關系到我們的未來。為此我們要做到以下幾點：

1、要文明禮貌，不要粗言穢語

2、要尊敬師長，不要旁若無人

3、要遵章守規，不要違法滋事

4、要按時作息，不要遲到早退

5、要愛護環境，不要亂扔雜物

6、要健康娛樂，不要酗酒賭博

7、要勤儉樸素，不要揮霍浪費

8、要愛護公物，不要損壞設施

9、要舉止端莊，不要行為輕浮

10、要誠實守信，不要弄虛作假

為了鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭撻少數不文明、不道德的不良行為，響應學院號召我系舉辦了系列有關“大學生文明修身”的活動。號召大家從現在做起，從自己做起，從小事做起，營造一個文明健康、積極向上的校園

環境。

在此期間，我系舉辦有關“大學生文明修身”活動如下:

一、我系宣傳部舉辦了“文明修身工程”活動。我系宣傳部對這項活動進行了詳細的策劃、廣泛的宣傳，經過大家的努力，這項活動舉辦得很成功。通過這次“文明修身工程”活動，文明修身的觀念已經深入到了每個學生的心中，并且“文明修身、明德正行、立志成才”已成為了大家的共鳴。

作為新時代的大學生，我們應從小事做起，誓“講文明修身進行到底”，從我做起，從點點滴滴做起，爭做文明使者，共創文明美麗校園，共展社會文明之風。

二、我系組織部舉辦了以“塑造美好形象、創建文明高校”為主題的演講比賽。6月4日我系各班選出一名參賽人員交到我系組織部。6月5日晚上由我系組織部組織進行預決賽，從個班參賽人員中選出一名進行院里的總決賽。

經過班級和系級的演講比賽，我們學生都深刻的認識到“大學生文明修身”的重要性。很多同學都已付出行動，從我做起，從點點滴滴做起，爭做文明大學生。

三、我系學習部響應學院號召，舉辦了“文明修身”征文活動。我系廣大學生都積極參加，寫出自己對大學生文明修身的認識、看法和見解。最終我系學習部從眾多征文中選出較有影響的三篇交至到院里。

這次征文活動，讓參加者對“大學生文明修身”有了更深的理解，讓廣大讀者對“大學生文明修身”有了明確的認識。廣大同學們都有了為“文明修身”而努力的方向。

經過我系舉辦的系列活動，廣大學生都已投身到“大學生文明修身行動”的活動中來了，大家都從基礎文明、團隊精神、社會責任感、理想信念等不同層面入手，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，為建設美好社會和完美人生而努力著、奮斗著！相信經過我們的努力，我系學生乃至我院學生都會成為一名合格的文明大學生！

電氣信息工程系

團總支 學生會

2008年6月

第二篇：文明修身總結

河南工程學院

電氣信息工程系團總支學生會

大學生文明修身

活

動

總

結

團總支學生會2008年5月

電氣信息工程系

有關大學生文明修身活動的總結

------厚德端行 文明修身

構建文明和諧的校園，首先要從修身開始。建立誠信、文明的作風，坦誠相待，說實話，做實事，考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己交上一份滿意的答卷，作風要嚴謹、文明和諧校園，文明的舉止需要從點滴小事做起，而這點滴小事都關系到我們的未來。為此我們要做到以下幾點：

1、要文明禮貌，不要粗言穢語

2、要尊敬師長，不要旁若無人

3、要遵章守規，不要違法滋事

4、要按時作息，不要遲到早退

5、要愛護環境，不要亂扔雜物

6、要健康娛樂，不要酗酒賭博

7、要勤儉樸素，不要揮霍浪費

8、要愛護公物，不要損壞設施

9、要舉止端莊，不要行為輕浮

10、要誠實守信，不要弄虛作假

為了鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹新風的良好風尚，鞭撻少數不文明、不道德的不良行為，響應學院號召我系舉辦了系列有關“大學生文明修身”的活動。號召大家從現在做起，從自己做起，從小事做起，營造一個文明健康、積極向上的校園環境。

在此期間，我系舉辦有關“大學生文明修身”活動如下:

一、我系宣傳部舉辦了“文明修身工程”活動。我系宣傳部對這項活動進行了詳細的策劃、廣泛的宣傳，經過大家的努力，這項活動舉辦得很成功。通過這次“文明修身工程”活動，文明修身的觀念已經深入到了每個學生的心中，并且“文明修身、明德正行、立志成才”已成為了大家的共鳴。

作為新時代的大學生，我們應從小事做起，誓“講文明修身進行到底”，從我做起，從點點滴滴做起，爭做文明使者，共創文明美麗校園，共展社會文明之風。

二、我系組織部舉辦了以“塑造美好形象、創建文明高校”為主題的演講比賽。6月4日我系各班選出一名參賽人員交到我系組織部。6月5日晚上由我系組織部組織進行預決賽，從個班參賽人員中選出一名進行院里的總決賽。

經過班級和系級的演講比賽，我們學生都深刻的認識到“大學生文明修身”的重要性。很多同學都已付出行動，從我做起，從點點滴滴做起，爭做文明大學生。

三、我系學習部響應學院號召，舉辦了“文明修身”征文活動。我系廣大學生都積極參加，寫出自己對大學生文明修身的認識、看法和見解。最終我系學習部從眾多征文中選出較有影響的三篇交至到院里。

這次征文活動，讓參加者對“大學生文明修身”有了更深的理解，讓廣大讀者對“大學生文明修身”有了明確的認識。廣大同學們都有了為“文明修身”而努力的方向。

經過我系舉辦的系列活動，廣大學生都已投身到“大學生文明修身行動”的活動中來了，大家都從基礎文明、團隊精神、社會責任感、理想信念等不同層面入手，從自我做起、從現在做起、從點點滴滴做起，倡文明之風，踐文明之行，為建設美好社會和完美人生而努力著、奮斗著！相信經過我們的努力，我系學生乃至我院學生都會成為一名合格的文明大學生！

電氣信息工程系 團總支 學生會 2008年6月

第三篇：文明修身總結

文明修身工程宣傳總結

計算機與控制工程學院團委2009年10月21日

時間：2009年10月20日

地點：齊 齊 哈 爾 大 學 西 主

人物：計 控 學 院 團 委 全 體

我們全院學生進行了一次特殊的教育——文明修身。在這次文明修身的過程中，我們都經歷了不同程度的成長與思想上的轉變。他是我們這些至于文房四寶打交道的莘莘學子們體會到了人生中的另一種價值。

然而起初大家的種種不愿，不想的表情仍然清晰的浮于腦海。當我們聽到我們被派往馬路于陰溝洞邊時，我們不由得垂下了頭——好不情愿，為什么，為什么會輪到我們這些拿筆桿的大學生去拿那些很臟的拖把？然而大學生的抵抗情緒終沒有抵抗過教員的門的動員。老師們曉之以情動之以理的言語及親自動手加入其列的行為怎么能不讓我們動搖。不要說是受過教育的大學生，就是目不識丁的野蟒之人也定會為我們老師的言行身教所感動。

當我們不情愿的離開溫暖的被窩時，我們的輔導員早就爬起來了，準備給我們打氣了，于是一天的勞動可以說是被感動的行為。許多人都認為這是浪費時間的事而且效率有差，但是千萬個不情愿之下，大家還是干了起來。從一開始的不會拿掃把到有模有樣的快速揮舞，從起初的嬌嫩雙手到后來的滿是老繭的殘容……

汗水濕潤了衣襟，寒風也無法也無法將其止住；落葉拍飄然而下，可惜他只能在空氣中表演，地上是沒有他們的舞臺的，所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。

起間，我們的文明修身也不乏樂趣。當我們抱怨學校開了一門既浪費學生時間，又不能搞好衛生的課時，我們利用了馬克思政治經濟學的勞動效率概念，反復述說校方的不明智。其后又步伐針對學校不經濟做法（投巨資搞衛生）提出異議，有些同學還特意計算比率。我也用所學的經濟學原理算出了校方機會成本投入的巨大風險。或許這就是大學生抱怨事態的一種孔乙己式的手法吧。

但抱怨是一種不成熟的做法。在經過了幾個禮拜的掃馬路撿垃圾的過程中，我漸漸的覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們很多可用時間，但他的作用還是很明顯，我們周圍的環境搞好了，大家的環保意識提高了，甚至還給了我們一次利用經濟學原理分析事實的機會。勞動實習哭得，但創造性勞動是充滿樂趣的。

若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環衛工人的勞動成果的水平上。當我們灑下汗水的時候我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還提高了我們自身的涵養。原先的自命清高到此時將心比心無不是因為這次特殊的經歷。

當我們的雙手被凍得通紅時，我們沒有動搖，沒有放過任何一張紙屑與樹皮——因為此時，我們的心態已經變了。經過一段時間的勞動，我們都明白了自己的使命與價值。文明修身是我們的思想更純潔更崇尚了。和平年代沒有沖鋒陷陣的機會，但為社會盡職盡責是我們每位公民的義務。經過這次勞動我們改掉了亂扔垃圾的壞習慣。經過這次勞動，我們收到互幫互助的好處，經過這次勞動，我們體會到了我們的老師對我們的關心與呵護。

溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經歷了風霜雨雪的輕松卻能以利于山嶺給人以堅毅之感。或許這青松，這溫室花朵便是我們這些大學生的后后與前前吧。

沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的人是很難想象少礽一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。

雖然我的思想不會很崇高，但我明白一點——己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身——修養，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。

計算機與控制工程學院團委

2009年10月21日

第四篇：文明修身班會總結

主辦單位：校學生會自律委員會

長期以來社會實踐活動一直被作為發展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學生會自律委主辦的“大學生文明修身活動實踐課”已經開展倆周了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學生文明修身活動實踐課”。為了使同學們更好的認識到自己的不足，也為了響應校學生會自律委員會的號召，我們開展了“大學生文明修身活動實踐課”班會總結活動。

一.活動回顧—活動流程

1.由班委團委進行活動場地的相關布置。

2.由班長進行開場白，宣布總結會正式開始。3.由班長（即班級督察）對“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來我班的整體情況(優缺點等各方面)進行分析和總結。

4.由6班督察對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來的整體情況(優缺點等各方面)進行分析和總結，并提出相關的建議和意見。

5.由班上同學自由發言，就我班“大學生文明修身活動實踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發表演講，總結會上大家積極踴躍的發言，各抒己見，會場氣氛活躍。

6.最后請校學生會自律委的代表發表講話，針對我班“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周期間作出詳細的評價，并提出寶貴的意見和建議。

7.班長對這次活動進行總結。

7.總結班會結束，清理教室。

二.總結班會總結的相關內容

（一）做好相關宣傳，做到全員參與

為了使總結班會能夠順利進行，班委團委在班上進行了大量宣傳工作，使全班同學了解這次總結班會的重要性，以及開展本次總結班會的目的和意義所在。

（二）準備相關材料并進行說明

使全班同學深刻了解到本班同學自“大學生文明修身活動實踐課”開展倆周以來的具體詳細情況，并邀請校學生會自律委代表和6班督察發表總結講話，確保學生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學自由上臺發言，談談對這實踐課的看法以及自身感受。

（三）總結班會取得圓滿成功

在校學生會自律委員會的高度重視和我班全體同學的積極參與下，這次總結班會取得了較顯著的成果，使學生進一步加深對活動實踐課的認識。

三.活動自我評估

總體來說，這次總結班會的各個階段都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1.材料計劃等準備較充分

“凡事預則立，不立則廢”在這次活動中得到充分體現，正是因為有了詳實的考慮，周全的計劃以及充分的準備，這次班會才有了成功開展的前提。如我們在開展之前就寫了詳細的活動策劃書以及活動部署，并提前準備好了上臺發言的演講稿。

2.全體同學的密切配合

多各方面的積極配合是保證活動得以順利完成的重要因素。如校學生會自律委代表和6班督察的協助；在自由發言的階段，同學們的積極發言，使的現場形成比較活躍的氣氛，讓同學們在輕松的環境中提高參與的積極性，在一種較為輕松和諧的氛圍中開展和互相學習。

3.活動影響較大

在同學們的自由發言階段，他們都發表了自己的看法觀點，包括自己的經歷和感想等，這次總結班會過后，同學們普遍反映較好，感覺學到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學生文明修身活動實踐課”。

在成功的背后我們也反思了不足之處：

在同學自由發言階段出現了短時間的冷場情況，使得同學一度處于尷尬的氛圍中，這是沒有考慮到的一個方面。下次一定要從多方面考慮，做出更完善的計劃書,不讓這種情況再發生。

經過這次活動，我覺的：

我們舉行這次總結班會實際就是為了找出自己的優點與不足，為下周的文明修身做好更充分的準備，也是為了讓同學們進行反思，提高自己的思想認識。

通過這次總結也有了更新的認識：文明修身實踐課的開展是非常有必要的，現在為21世紀，要培養新型人才，何為人才？“人”和“才”的組合為“人才”，既成人又成才是人才。有德無才謂之庸，有才無德謂之韌，德才兼備謂之賢。專業學習主要培養大學生的科學精神，文明修身主主要培養大學生的人文精神。文明修身和專業學習同樣重要，人文精神和科學精神同樣重要。構建和諧社會、創設文明校園是我們當代大學生的共同責任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。

自身道德修養包括道德意識和道德行為兩個方面，我們應該時刻嚴格要求自己，進行自我學習，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實踐等行為活動。那么如何提高自身的道德修養呢?通過倆周的實踐活動，我總結出以下幾點：

第一，應通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎。人非生而知之者，只有通過學習才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校和社會更加走向文明。

第二，在實踐中強化自身的道德修養。強化道德修養需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養與時代相適應的道德情感、意志和信念，形成相適應的道德語言、行為和習慣，才能發現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養。只有通過實踐才能培養自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰。

第三，在不斷強化自身的素質過程中提升思想道德境界。加強思想道德修養，關鍵在于在各種環境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進行經常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤;自警就是經常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽、形象得的話，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優點和成績，鼓勵自己奮發向上，使自己的思想品質和道德境界不斷提高和升華。

那么到頭來，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢？

文明修身，我們缺少的是意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環保意識嗎？反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

文明修身，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

所以，我想只有一個人的道德修養提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構建和諧社會必須從創設文明校園開始，從自身道德修養的提高做起。

這次活動的圓滿結束，離不開所有人的努力與支持。不僅包括班委和團委還有班上所有成員，以及校學生會自律委代表和6班的班級督察，正是因為有了你們的大力支持才使得活動圓滿成功。同學們，雖然我們為期倆周的”大學生文明修身活動實踐課”已經結束了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學生文明修身活動實踐課'。我相信我們還是會堅持下去的，會繼續用我們的實際行動去做到`做好“文明修身”！為了我們有的共同的和諧文明的家，一起加油啊。

第五篇：文明修身班會總結

班會總結

121131班

2013年3月25

日

、活動目的

文明修身是為提高大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看，文明修身活動體現馬克思主義關于人的全面發展的基本理論；貫徹了“以學生為本”的教育理念；彰顯了我國儒家傳統的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動抓住了大學生的薄弱環節，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。

新形勢下，高校學生思想政治工作面臨許多新情況、新機遇和新挑戰。文明修身活動作為高校德育工作的一種新的探索，具有重要的實踐意義。首先，文明修身活動緊緊抓住了當代大學生成長中的薄弱環節，具有較強的針對性。當代大學生總體精神風貌健康、積極向上，具有當代青年獨特的優點和特征。其次，文明修身活動傳承了為人師表的師范精神，具有較強的教育性。師范教育是我校的辦學特色，我們把“為人師表”的師范精神滲透到所有學生的培養中，重視師德養成和思想道德建設，文明修身活動的開展，較好地體現了“學高為師，身正為范”的要求。

我們注重文明修身活動的實踐性，將文明修身的活動內容與學校工作緊密結合起來，并滲透到各個教育環節中去。一個人思想道德是在實踐中形成，同時又會在工作學習生活過程中反映出來。因此我們每舉辦一次文明修身活動，都要通過宣傳教育、討論交流、征文演講等形式來提高大家的認識，同時通過公益勞動、社會實踐等環節，促進大學生道德行為的內化。

我們注重文明修身活動的連續性，不失時機地開展形式多樣的教育活動。因為思想道德修養是一個長期的過程，不會一勞永逸，需要反復抓，使其不斷提高和深化。通過長期反復的倡導和培養，使學生逐漸養成文明習慣，最終達到提升文明修養的目的。我們注重文明修身活動的示范性，充分發揮大學生在引領社會道德文明風尚中。通過開展以“大學生文明修身”為主題的班會，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。

二、活動回顧—活動流程

1、主持人致開場白

迎著春日的草香，伴隨著明亮的燈光。我們121131班以文明修身為主題的主題班會就要開始了。

我們都生活在文明社會當中，我們在文明校園學習，在文明食堂吃飯，在文明街道購物，隨處可見的都是文明標語。

我們每天都在講修身，修身以養性，養性以待人，我們都知道一個人如果有著良好修養，無論在生活、工作或談話中都能比平常人更能得到他人青睞。

我們都是所謂的大學生，作為這個社會有幸接受高等教育的人，我們到底學的是什么？難道只是單純地專業知識嗎？專業知識只是為人必須具備的一個方面。假使一個大學生只有專業知識，而不懂基本的言行舉止，那么這個大學生就如同一個沒有文化的爆發戶，永遠登不了大雅之堂。

由此可見，身在象牙塔中的我們，文明修身不僅是自我的需要，更是適應現代文明社會發展的需要。所以，文明應該重視個

人的修養素質。

2、王焯同學為我們演講《文明修身》

王焯同學用簡潔明了、溫和大方的語言，以精彩的對比將我國文明與外國文明相比較，將古代文明與現代文明相結合，說出了文明修身自古傳承，是我國非物質文明重要遺產之一。

3、互動環節

這一環節是由主持人現場征召問題并且現場尋求建議與解決方案，我們將把校園衛生問題、公共設施建設問題、乘車禮儀問題以及見到社會不文明現象的對待情況都予以多種解決方案，讓大家再遇到其類似問題不再束手無策，而是積極面對，從自身做起，做到文明修身。

活動中，同學們積極參加，提出了各種問題。鄧老師作為教師代表，提出了上課、課間、下課等教室文明問題，并給出了具有建設意義的解決方案，使活動內容更加豐富多彩。

4、章小院同學為我們演講《校園文明》

章小院同學的演講告訴我們從生活上點滴做起，我們作為學生應該如何去維護校園文明。她以以小見大的方式為我們講述了在學生時期做好文明修身，對我們未來成長與工作的重要性。

5、小品

小品以一個中學生一天的主要生活情況，講述了在家庭中、課堂上、學習中的關于文明修身需要注意的點點滴滴。

三.活動自我評估

總體來說，這次總結班會的各個階段都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1.材料計劃等準備較充分

“凡事預則立，不立則廢”在這次活動中得到充分體現，正是因為有了詳實的考慮，周全的計劃以及充分的準備，這次班會才有了成功開展的前提。如我們在開展之前就寫了詳細的活動策劃書以及活動部署，并提前準備好了上臺發言的演講稿。

2.全體同學的密切配合

多各方面的積極配合是保證活動得以順利完成的重要因素。如校學生會自律委代表和6班督察的協助；在自由發言的階段，同學們的積極發言，使的現場形成比較活躍的氣氛，讓同學們在輕松的環境中提高參與的積極性，在一種較為輕松和諧的氛圍中開展和互相學習。

3.活動影響較大

在同學們的自由發言階段，他們都發表了自己的看法觀點，包括自己的經歷和感想等，這次總結班會過后，同學們普遍反映較好，感覺學到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學生文明修身活動實踐課”。

文明修身，我們缺少的是意識。在大是大非面前，我們立場堅定，態度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰??“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干

凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環保意識嗎？反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

文明修身，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

所以，我們應該知道只有一個人的道德修養提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構建和諧社會必須從創設文明校園開始，從自身道德修養的提高做起。