第一篇：大學生怎么創建和諧校園,踐行習大大的八字真經

創建和諧校園,爭做文明大學生

校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是大學生良好精神風貌的集中體現。健康向上、文明和諧的大學校園氛圍是每一位莘莘學子都向往的。學院黨委對我院大學生的素質教育尤為重視。為了切實踐行社會主義核心價值觀，進一步加強校園文明建設，擯棄種種校園陋習，營造健康的學習、生活氛圍，促進校風、學風建設，從而創建和諧文明的校園，院團委特向全院學生發出“爭做文明大學生、為創建和諧校園做貢獻”的倡議，倡議內容如下：

一、建立好的學風、好的校風

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風。好的學風和校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。

二、建立文明和諧的同學關系

關心幫助有困難的同學，生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰，都會令同學之間的關系更融洽和諧，讓大家感受到文明校園的溫馨；保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心；同學之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關系。

三、建立文明和諧的師生關系

師者，傳道授業解惑也。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟；老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

四、增強節約意識和環境意識

我們應以校園為家，用心呵護。從身邊做起，從點點滴滴做起，在整潔的校園里不亂扔垃圾，節約用水、用電，在無人用的教室要養成隨手關燈的好習慣，做節約型新青年，從而創建和諧校園環境。

同學們，創建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力。作為當代大學生，我們要把握時代的脈動，響應黨的號召，從小事入手，從身邊做起，盡到自己的一份責任與義務。在“爭做文明大學生、為創建和諧校園做貢獻”活動中，學生黨員和干部要起到模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明大學生，讓文明、和諧充滿校園的每個角落。

***的八字真經

勤學、修德、明辨、篤實。是***去年5月4日在北京大學同師生代表座談時，提出的對當代大學生的期望。

在快節奏的時代里我們的知識總顯得相形見絀，古有聞雞起舞、鑿壁偷光、毛澤東深夜讀書。只有不斷地增加自己的知識積累才能立足于現世。

“崇德修身,勉為真君子。異日出膺大任,足以玩既倒之狂瀾,做中流之砥柱。”不管社會怎么變化，時代如何發展進步。德才兼備，以德為先的人總是受歡迎的。兩耳不聞傳外事的專注固然可貴，但這種做法顯然不適合當代的社會了。格物更需格己，覺人先要自覺。

我們成長在高速發展的互聯網信息時代，口袋里的智能手機一天收到的信息量甚至比古人一年的好要多，但更加豐富卻不代表更加深刻。我們常常在信息的潮流中迷失自我，在理想和現實中迷茫失落。今天的文盲不再是大字不識的人，而是徘徊在雜亂的言論中忘卻信仰的失己者。

做法：我們放下手機，放開電腦，拿起書本，走出寢室走向操場。閱讀可以改變人生的寬度和厚度。告別虛擬世界，明辨是非，明確信仰！抵制誘惑，堅定理想。聚美優品的廣告詞：你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨的旅行；路上少不了質疑和嘲笑；但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！我是陳歐，我為自己代言！

讓實干成為一種人生氣度。在絕望中尋找希望。扎扎實實干事，踏踏實實做人。道不可坐論，德不能空談。有人說：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”成功的背后，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

四進四信

“四進四信“

”四進“即進支部、進社團、進網絡、進團課”，”四信“即牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴

第二篇：踐行八字真經心得體會范文

踐行八字真經心得體會范文

八字真經就是提出的“勤學、修德、明辨、篤實”。下面是學習啦為大家帶來的踐行八字真經心得體會范文。

踐行八字真經心得體會1

7月2日下午，學校20xx年學生暑期社會實踐出征儀式在圖書館報告廳隆重舉行。校黨委書記蔣建軍，社會實踐領導小組部分成員以及參與本次暑期社會實踐的指導老師、學生代表參加了出征儀式。

校團委負責人簡要介紹了20xx學生暑期社會實踐的籌備工作情況，校團委于5月份組織召開團學專題會議，整體規劃本我校學生暑期社會實踐，6月份全面部署相關工作，根據上級團組織和學校黨委的要求，確定了“踐行‘八字真經’、投身‘四個全面’”這一具有時代特色的社會實踐主題，重點打造“兩美浙江”、“創業訓練”、“教育幫扶”、“科技支農”等學校社會實踐品牌項目。

生物與環境學院的楊震鋒教授代表社會實踐指導教師進行發言，楊老師表示將和參與社會實踐的同學一起，深入農村開展市場食品安全調研、20xx年新版《食品安全法》普及宣傳、中小微食品生產企業質量誠信調查等社會實踐活動，指導學生將國家政策、行業法規、科學研究成果等運用到實踐中，讓社會實踐活動更具專業性和實用性。社理會的陸瑜佳同學作為學生代表發言，倡議同學們走下課堂、走出校園、走向社會，秉承社會主義核心價值觀和四進四信的核心理念，施展才華、增長才干、磨練意志。

校黨委書記蔣建軍作本社會實踐總動員講話，蔣書記與現場的師生們 分享了“踐行‘八字真經’、投身‘四個全面’”社會實踐主題中“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”以及“全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨”等“四個全面”的具體內容和核心內涵，希望同學們深刻領會，并將其作為社會實踐的精神主旨;鼓勵同學們充分發揮專業、學科優勢，讓所學知識運用至社會實踐;叮囑師生們時刻牢記“安全第一”這一社會實踐首要前提，要求各負責學院、單位高度安全教育，做好社會實踐安全風險管控，要求指導教師全程隨隊指導，確保各項實踐活動安全、有序進行。

儀式最后，全體代表在學校暑期社會實踐宣傳總隊端木林聰同學的帶領下集體宣誓，將秉承學校“自強不息、恒志篤行”的校訓，發揚萬里學子的大愛精神，腳踏實地、銳意創新，運用所學知識服務社會，聽從組織安排、遵守團隊紀律，為全面展示萬里學子風采努力實踐。

20xx年我校大學生暑期社會實踐以深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會以及系列重要講話精神和在浙江考察的重要講話精神為契機，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，通過實施重點團隊和專項計劃，組織青年學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。全校共組建50支社會實踐團隊，經過評審，學校層面確定24支重點團隊，涉及學“習”宣講、“四個全面”觀察、創新創業實踐、“兩美浙江”建設等八個方面。

踐行八字真經心得體會2

7月10日，我校全體“三下鄉”社會實踐團隊老師、同學在行政樓206會議室集合，隆重舉行我校20xx年暑期文化科技衛生“三下鄉” 社會實踐活動啟動儀式。校黨委副書記、紀委書記楊瑞華，副校長張排房，麒麟街道團工委副書記葉丹及全體校團委委員、各系(校區)團總支書記、各社團組織負責人、9支學生實踐團隊負責人及代表等出席會議。會議由團委副書記劉慶海主持。

黨委副書記楊瑞華宣讀江蘇省委宣傳部、江蘇省教育廳、共青團江蘇省委、江蘇省文明辦、江蘇省學生聯合會《關于開展20xx年全省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件。

麒麟街道團工委副書記葉丹講話。他表示，“三下鄉”社會實踐活動是新常態下青年學生踐行“社會主義核心價值觀”、投身“四個全面”的重要載體，是青年學生磨練意志、砥礪品格的有效形，也是培養大學生創新創業能力的生動課堂，2014年學校暑假“三下鄉”社會實踐團隊來到街道建南社區開展“大手牽小手，愛心一加一”關愛留守兒童暑期社會實踐活動，取得了圓滿成功，得到社會的一致好評。他對學校三下鄉團隊繼續關注麒麟，為留守兒童、外來務工子女奉獻愛心，表示熱烈的歡迎并希望取得新的更大的成績，使這項活動能成為學校三下鄉活動的一個知名品牌;以正在開展的“三下鄉”、“麥田守望”等系列志愿服務活動為契機和平臺，加強校地溝通、交流，雙方攜手合作、同獻愛心;街道團工委將創造條件、提供便利，竭盡所能做好各項服務，積極開展聯絡，選擇相應的村和社區，落實相關人員，做好相關保障，使工作順利開展。

副校長張排房發表重要講話。他表示在校黨委與團省委的關心下，2014年，我校取得了1個省級優秀團隊，1名省級先進教育工作者，1名省級優秀個人，學校獲得省級先進單位，得到了上級、社會、群眾的充分肯定與認可，擴大了團組織的影響力和凝聚力，提升了學校的社會知名度，實現了社會一份子的責任感。

他指出，暑期“三下鄉”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應時代發展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動。我院的社會實踐活動，經過多年的實踐探索，已經形成了制度化，規范化的活動體系，呈現出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著地特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育，長才干、做貢獻”的雙豐收;認真組織好今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動，積極實踐科學發展觀、推進素質教育具有重要而深遠的意義。他對參加社會實踐活動的老師和同學們提出四點希望和要求。

一是要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全放工作放在首位，在社會實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮確保實踐活動安全順利開展。

二是要敢于吃苦，不怕困難，發揚“風險、有愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身實踐的統一。無論什么時候，都要發揚我校的光榮傳統和優良校風，自覺維護學校的聲譽，以實際行動展現南工學子積極進取、健康向上的精神風貌!

三是要學以致用，用于實踐。從群眾中來，到群眾中去，向社會學習，向群眾學習，向實踐學習，不斷提升自身的綜合素質與水平;以飽滿的熱情投入到火熱的社會實踐活動中去，繼承光榮傳統、不負眾望，在服務社會和服務人民的活動中，書寫南京工程高等職業學校大專生“三下鄉”社會實踐活動的新篇章!

四是要將活動與活動后期相連接。將活動延伸至實踐活動后期，將“三下鄉”變成“常下鄉”、“長下鄉”，取得更大的成績。

踐行八字真經心得體會3

為深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會、以及習近平總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照習近平總書記關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現“四個全面”戰略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，也為了充分發揮我院專業特色，實現學以致用、理論與實踐相結合的目標，提高大學生的綜合素養。學院團委結合團中央學校部、教育部新聞辦、新浪微博主辦的20xx年“絲路新世界·青春中國夢”全國大學生“圓夢中國”暑期實踐季專項行動的要義，以紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年和中國共產黨建黨94周年為契機，繼續組織全院學生志愿者開展暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐系列活動。

活動一，“20xx逐夢計劃”。為進一步推動大學生就業創業工作，引導大學生通過參與社會實踐和職業體驗增強就業創業能力，結合團省委、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省國資委聯合下發的開展《20xx年‘逐夢計劃’——XX大學生社會實踐活動的通知》，我院積極動員學生參加，其中71名優秀學子成功獲得實習崗位。

活動二，“紀念抗日戰爭勝利70周年尋訪”。7月xx日-16日，在我院團委書記粟杰的帶領下，來自各系的45名學生組成尋訪小組，沿著蒼溪紅軍渡、廣安小平故里、重慶白公館及歌樂山這一線路，進行了歷時兩天的紅色記憶尋訪活動。在紅軍渡師生們緬懷了紅四方面軍破敵陰謀、強渡嘉陵江、揮師北上的英勇事跡，感受到紅軍在條件極其艱苦，斗爭極其殘酷，環境極其惡劣的背景下與敵人斗爭到底并取得最終勝利的革命歷程。

7月xx日下午2點鐘，尋訪組來到小平故里，跟隨著導游的講解，一邊追憶黨的發展歷史，一邊贊嘆小平同志為中國崛起所做的豐功偉績，聽著一首首革命故事，領略著改革開放以來的豐碩果實，同學們紛紛感念革命成功的艱辛，表示我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活。

7月16日上午9點左右，尋訪組到達重慶紅巖革命圣地，參觀了白公館和渣滓洞。導游的講解把大家帶回到了那個難望的歲月，使在場的師生接受了一次靈魂的洗禮。順著蜿蜒崎嶇的山路進入渣滓洞，呈現在眼前的是陰森、恐怖、帶有殺氣的景象，四周的碉堡、暗哨、鐵絲網令人覺得陰森恐怖。白公館的刑訊室和地牢寒氣逼人，讓人觸目盡心。我們的革命先烈就是在這種嚴酷的、惡劣的的環境中每日忍受的特務們對他們身心的摧殘，將一個個重要的情報輸送給前方的戰士。正是這些烈士們用自己的青春和生命，換來了新中國的建立和人民的解放。緬懷紅巖英烈，在社會主義現代化進程中，作為新時代的接班人更應該開拓創新，腳踏實地去實踐，為把我國建成繁榮富強的新中國而努力，用祖國的強盛，告慰英烈。

活動三，“四個全面觀察團”。7月xx日，我院團委聯合思政教研室開展的赴劍門關蜀道的“全面觀察之旅”。此次活動旨在引領學生深入觀察和領會“四個全面”戰略布局，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路，為我國全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨貢獻自己的力量。

xx日早晨8點，“觀察團”一行xx人以劍門關、翠云廊為路線，圍繞主題“絲路新世界·青春中國夢”展開調研活動。通過拍攝記錄，收集歷史故事，品嘗特色小吃，訪問土著居民等方式深入了解我國的蜀道之難，絲路之發展的歷程。

通過本期暑期實踐的一系列活動，“逐夢計劃”讓當代團員青年通過深入基層，提前進入社會去切身體驗不同工作崗位的艱辛，不僅加強理論與實踐的結合，也加深了團員青年對我國國情的了解。“紀念抗戰勝利70周年尋訪活動”增加了團員青年對抗戰的內涵和抗戰的精神的深層次領悟，銘記歷史，勿忘國恥，緬懷先烈，砥礪前行，為建成中國夢貢獻自己的力量。“四個全面觀察團”使團員青年深入群眾中，自主了解當地的文化歷史，宣傳社會主義核心價值觀，將社會實踐落到實處，結合自身專業知識為當地的文化宣傳起到了推動作用。

第三篇：淺談***八字真言學習心得

淺談***八字真言學習心得

篇一：淺談***八字真言學習心得

五四青年節，非同尋常的日子，***在師生座談會上發表重要講話，以下是我對這次學習的一點體會，僅供大家參考。

人生的扣子從一開始就要扣好。青年時期牢固確立社會主義核心價值觀的信念理念和基本遵循，一輩子的路才能走得正、走得寬、走得遠。青年樹立和培育社會主義核心價值觀的正確途徑是“勤學、修德、明辨、篤實”。

勤學，賦予青年智慧源泉。知識就是力量，是樹立核心價值觀的重要基礎。青年處在學習的黃金時期，學習是青年的首要任務。面對國際競爭日趨激烈、科技進步日新月異、知識更新不斷加快的形勢，面對建設創新型國家、加快科學發展的呼喚，面對個人發展完善的現實需要，廣大青年要發憤學習、刻苦學習、持之以恒地學習，孜孜以求地從知識海洋中汲取智慧。要珍惜青春大好年華，把更多時間用在博覽群書、品讀經典上，讓優秀文化的養分滋潤自己的心靈。要注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，同時要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任，讓所學有所用、有所值。

修德，打牢青年品格根基。人無德不立。青年的成長，不僅需要知識的積累、技能的提升，更需要道德雨露的滋養、良好品行的塑造。一個人若無德，有才反增其惡。德，有事關國家、天下的“大德”，有事關群體、社會的“公德”，也有事關個人品行的“私德”。只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。青年修德，既要志存高遠、胸懷天下，養成報效祖國、奉獻社會、服務人民的“大德”;又要學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律，踏踏實實修好“公德”、“私德”。道德品行的養成，既要有正確的認知，更要靠在實踐中體驗和強化。青年要以實際行動彰顯良好德行，弘揚文明新風。

明辨，促進青年理性思考。明亮的眼睛，就是要用來尋找光明。當今世界正在發生深刻復雜變化，正確與錯誤的信息、思潮相互交織，豐富多彩的社會生活與形形色色的誘惑、陷阱相互交織。同時，青年時期還面臨著學業、情感、職業選擇等多方面的考量。在紛繁復雜的社會思想、社會現象面前，在可能帶來疑惑、彷徨、失落的人生選擇面前，青年人要有敏銳的雙眼、理性的思維、從容的心態、足夠的定力，明辨是非，認清方向，選準正道，堅定不移地沿著“向上、向善”的人生軌道成長。

篤實，增強青年行動自覺。道不可坐論，德不能空談。崇高的追求、高尚的情懷、美麗的心靈，最重要的是要在行動中體現。千里之行，始于足下。廣大青年要牢記天下難事必作于易、天下大事必作于細的深刻道理，沉下心來、撲下身子，不心浮氣躁、朝三暮四，不好高騖遠、沉迷幻想，扎扎實實做事，踏踏實實做人，在一點一滴的努力中朝著自己的人生目標邁進。要正確看待挫折考驗，把艱難困苦當作人生財富，堅韌不拔，百折不撓，憑借頑強意志和不懈奮斗迎來成功的彩虹。

廣大青年堅持知行合一，從現在做起、從自己做起，牢固樹立、積極踐行社會主義核心價值觀，就一定能為建設更加富強、更加民主、更加文明、更加和諧、更加美麗的中國，實現中華民族偉大復興的中 國夢注入強大青春力量!篇二：***的十次講話學習心得

學習心得

我是一名在校大學生，最近我們學校組織我們學習了習近平同志的一系列重要講話精神，這讓我對我們的國家和苦難的民族有了更深的認識，更明白了作為一名當代大學生，一名有理想的青年應該擔負的國家責任和社會義務。

在13年的五四青年節習近平同志和各界優秀青年代表一起參加了“實現中國夢，青春勇擔當”的主題團日活動。習主席講話內容主要有五點：意識廣大青年一定要堅定理想信念，沒有信念會導致精神上的缺鈣，信念是支撐青年成功的強大精神力量；二是廣大青年一定要練就過硬本領，將學習的知識學以致用，有華麗的外表不如有充實的內心，有實際的本領才能更好的推銷自己；三是廣大青年一定要創新，創造，創新是民族、國家發展的不竭力量之源，要有敢為人先的銳氣，機遇值垂青于敢于創新、勇于創新，善于創新的人；四是廣大青年一定要艱苦奮斗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有奮斗，才會有希望，有奮斗，才會有收獲：五是廣大青年要錘煉高尚品德，自覺踐行社會核心價值觀，習主席用樸實的話激勵青年人去為實現中國而奮斗。我們大學生應該學會承擔社會責任，弘揚五四精神。我們新世紀的大學生一定要繼承和發展愛國、民主、科學、的五四精神，牢記總書記的囑托，勇敢地擔負起歷史重任，把個人理想、前途、命運與國家的發展、民族的富強緊密結合在一起，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

習主席在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上回顧了以毛澤東為核心的第一代領導集體，簡歷“新中國”的豐功偉績。第一次明確提出了評價執政黨的主體是人民，而不是執政黨本身。革命領袖是人不是神。盡管他們有很高的理論水平、豐富的斗爭經驗、卓越的領導才能‘但這并不意味著他們的認識和行動可以不受時代的制約，也不能因為他們有失誤和錯誤就全盤的否定，抹殺他們的歷史功績。毛澤東的思想的活靈魂的三個基本方面是實事求是、群眾路線、獨立自主。一個國家的領導人能客觀評價一代領袖，這本身就是實事求是。這種精神值得我們青年人好好學習。

14年五四青年節，習主席和北京大學師生座談，他向我們指出：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀。九十五年前，一群熱血的愛國青年，點燃了民族的希望之火，照亮了神州大地；九十五年后的今天，具有炎黃子孫血脈的龍的傳人，為實現中華民族的偉大復興，在中國夢的指引下將書寫新的輝煌！“人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理想”我們青年人作為充滿理想、活力和激情的群體，容易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規范，易全面理解和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛的調整和處理來實現社會和諧與融洽。事實上，在建設中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學發展觀和公平正義的原則去解決市場經濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責的態度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發展要求，去解決人的生活方式中物質追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會的文明道德風尚，同心協力地構建社會主義和諧社會。

在鄧小平同志誕辰110周年座談會上，總書記回顧了鄧小平同志一生的豐功偉績，總結了鄧小平同志為我國革命、建設、改革作出的卓越貢獻，強調鄧小平同志為中華民族獨立、繁榮、振興和中國人民解放、自由、幸福奮斗的輝煌人生和偉大貢獻，提出了“中國特色社會主義道路的開創者，鄧小平理論的主要創立者”。在講話中，總書記向全黨提出了了“六個學習”，即，我們紀念鄧小平，就是要學習他對共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念無比堅定的崇高品格、學習他對人民無比熱愛的偉大情懷、學習他始終堅持實事求 是的理論品質、學習他不斷開拓創新的政治勇氣、學習他高瞻遠矚的戰略思維、學習他坦蕩無私的博大胸襟。我們當代大學生也更應該學習鄧小平同志的品質、精神。

紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭的偉大勝利69周年座談會上說“站在新的歷史起點上，我們紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭的偉大勝利，就是要銘記歷史、警示未來，動員全黨全軍全國各族人民更加奮發有為地為實現中華民族偉大復興而奮斗。”學習習主席重要講話，歸根到底就是要更加緊密地團結起來，肩負起歷史的重任。侵略是侵略者的墳墓。“不尊重歷史的人，注定要重犯歷史的錯誤。” 今日之中國，也早已不是那個積貧積弱的中國。中國人民將堅決捍衛用鮮血和生命換來的勝利！歷史無法重來，未來可以開創。我們強調牢記歷史，并不是要延續仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。中國人民抗日戰爭勝利69年來，中國發生了翻天覆地的變化，中國共產黨團結帶領全國各族人民前仆后繼、持續奮斗，把貧窮落后的舊中國變成了日益走向繁榮富強的新中國。現在，我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。

教師節期間，習主席同北師大師生代表座談時，發表《做黨和人民滿意的好老師》的講話，指出，做讓人滿意的好老師，需要做到以下四點。一是要有理想信念。二是有道德情操。三是有扎實學識。四是有仁愛之心。愛是教育的靈魂，高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”作為老師要以真誠的愛心去溫暖學生。

在慶祝中華人民共和國成立65周年招待會上習主席說：“歷史，往往需要經過歲月的風雨才能看得更清楚。回首往事，我們更加清晰地感到，中華人民共和國的成立，不僅是中華民族發展史上的一個偉大事件，也是人類發展史上的一個偉大事件。今天，我們完全可以自豪地說，一個充滿生機的中國，一個充滿希望的中國，已經巍然屹立在世界的東方。”這是自信的吶喊，喊出了十三億中華兒女在65年后自豪的心聲。

作為當代中國青年，我一定謹記習主席的囑托，一定能夠擔當起自己的責任和義務，激揚人生，開拓人生，在實現中華民族偉大復興的征程上書寫自己無悔壯麗的篇章。

13石油工程1班

王博

2014.11.11 篇三：***八字真經心得

***八字真經是在總書記在2014年五四青年節在北京大學講話中提出的勤學，修德，明辨，篤實是對當代大學生的殷切期望，下面是小編整理的學生學習***八字真經的學習體會。

***八字真經心得

習總書記在他的講話中號召，青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要從四個方面，勤學、修德、明辨、篤實上下功夫。

一、勤學。是要解決為什么學，學什么，怎么學的問題。正如習總書記在中央黨校建校80周年上的講話中提到的：近50年來，人類社會創造的知識比過去3000年的總和還要多。因此，只有堅持學習和讀書，才能用新的理念和方法，使思想教育更具科學性和時效性。在這個問題上，我選取一個切入點來闡述我的觀點，那就是讀書，如何讀書?讀什么書?首先要認真學習馬克思主義理論，因為它是社會主義核心價值觀的魂，原原本本學習和研讀經典著作，讀馬列將會進一步凈化我們的心靈，進一步堅定我們的信仰。其次要學習中國優秀的傳統文化，因為它是社會主義核心價值觀的根，學習優秀的傳統文化既有利于增強對核心價值觀的認同感，又能助于培養青年學生的人文精神，更是增強學生思想工作滲透力的有效途徑。在育人工作中，不僅要在第一課堂中因材制宜地融入傳統文化，而且在第二課堂中知行合一的在思政主題中融入傳統文化，更要革故鼎新，在第三課堂上，將傳統文化融入互聯網。第三，對于我們思想教育工作者來說，還要主動學習政治、經濟、文化、歷史、社會、科技、軍事、外交等方面的知識。這將是我們指導青年踐行社會主義核心價值觀的能，目前學校領導們正在給輔導員推薦的百部經典書目，相信在促進學生工作科學化方面將會有大力促進。

二、修德。就是要解決什么是德，為什么修德，怎樣修德的問題。德，本也，修德，也即修為。在這個問題上我選取一個切入點，即如何繼承和弘揚我國的傳統美德。美德是道德的核心，美德更是社會主義核心價值觀的營養，是基石。那么如何講道德、尊道德、守道德?我個人認為：應注意從以下四個方面進行修煉和提升。首先是慎始，慎始一詞出自《左傳》：意為萬事開頭難，好的開始是成功的一半，這和習總書記講的系好人生的第一粒紐扣的意思是一致的。我們在引導青年共圓偉大中國夢的當下，不僅要站在理想信念這個制高點上，依靠思想上、精神上的吸引力和凝聚力，匯聚內在的強大的持久的動力。還要努力幫助廣大青年樹立遠大理想，用科學的理論武裝青年，用歷史的眼光啟示青年，用偉大的目標感召青年，用光明的未來激勵青年，使其不斷增強實現人生夢想的自信。其次是慎獨，出自《禮記.中庸》，慎獨不僅是個人進行道德修養的方法，也是評定一個人道德水準的關鍵，更是一種情操、修養和自律。思想政治工作中身教重于言教，打鐵還須自身硬，我們只有硬在作風上，硬在素質上，廣大的青年才會前赴后繼地緊跟我們的組織，貢獻自己的青春和活力。再次是慎微，出自《資治通鑒》，意為認真重視和正確處置細小的事情。我們不僅要正確識小，還要勤于善小。在自身修養上，大節和小節其本質都是一樣的。最后是慎思同樣出自《禮記》，單獨解釋

為謹慎的思考，但結合前一句審問之，講的是經過仔細的探究后，還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學將不能為自己所用。這與現今我校學工思路中工作研究化，研究工作化的要求是一致的。

三是明辨。解決的是什么是善惡，怎樣辨別善惡，而又怎樣揚善除惡的問題。在這個問題上，我選取揚善作為這個問題的切入點。在紛繁復雜的社會現象面前，我們如何能指導學生正確地辨真假、厘善惡、分美丑。我覺得首先要樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，要有堅定的理想信念，正如習總書記講的，正確的理想信念是共產黨人的鈣，這種信念，也是我們青年學生能激濁揚清的底氣;其次要學會思考，善于分析，自動自發，要有從善如登的勇氣。最后是弘揚正氣，堅決作正能量的傳播者，當正能量持久穩定地制造、儲備并有效地使用起來，我們就能驅散負能量的黑暗，使我們的人生不斷走向精彩。

四是篤實。解決的是用什么樣的態度做事、做人的問題，如何能達到于書記在本學期全體輔導員工作會上講話中提出的，在工作作風方面的要求，即講實話，做實事，敢作為，勇擔當，言必行，行必果的要求。這個問題上我以習慣的養成作為切入點。習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，習慣的養成有一定的規律，結合我在飛行學院管理的特點，習慣一定是從強制開始，從而養成，進而成為興趣，最后成為習慣，這也就是內化于心，外化于行的步驟。如何在求實、務實、落實上下功夫，對于我們一名基層干部來說，一是要嚴以修身，增強千磨萬擊還堅勁的定力，以優良的政治品德、職業道德、社會公德和家庭美德樹形象、贏口碑。二是要嚴以用權，心懷舉頭三尺有神明的敬畏，真正作到心中有法、慮必及法、言必合法、行必依法。三是要嚴于律己，養成吾日三省吾身的習慣，作到清醒、簡約、守線。四是謀事要實，秉持腳踏實地無偏頗的態度，不唯書、不唯上、只唯實。五是創業要實，樹立知其難而為之的擔當，勇于負責，勤奮干事。六是做人要實，要有胸懷留得清白在人間的坦蕩，把立身、立業、立言和立德統一起來。

第四篇：踐行“八榮八恥”，創建和諧校園

社會主義榮辱觀的基本內容，體現了中華傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規范的本質要求。為學校的思想道德建設、特別是青少年的思想道德教育指明了方向。為了幫助師生樹立正確的榮辱觀，提高師生自身綜合素質，養成良好的文明習慣。我們寧遠小學結合實際，開展以“踐行八榮八恥，創建和諧校園”為主題的活動。具體活動如下。以少先隊為

主陣地，開展系列活動，掀起活動熱潮。此項活動將分為三個系列：系列之一“知榮辱，促提高”；系列之二“辨榮辱，促發展”；系列之三“踐行八榮八恥，創建和諧校園”。

系列之一“知榮辱，促提高”學習“八榮八恥”的內容，能全面提升自身素質，促進自身思想道德健康發展。

一、學習討論

在全體師生中開展學習樹立社會主義榮辱觀的教育活動。利用周三政治學習時間，組織教師學習“八榮八恥”內容，把幫助教師自覺樹立社會主義榮辱觀作為師德建設的重要內容，引導廣大教師自覺加強社會主義榮辱觀的學習和示范。然后從“培養什么人”、“如何培養人”的戰略高度組織教師開展討論，提高教師對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，從而積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、在課堂教學的主陣地、主渠道中突顯社會主義榮辱觀教育。現在教師已經寫了學習“八榮八恥”的心得體會，從體會中感覺到“八榮八恥”內容對教師激勵很大。同時班主任老師利用班隊會組織學生學習“八榮八恥”內容，現在學生已經把“八榮八恥”內容銘記在心。

二、開展活動

1、繼續開展并深化“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的“知榮辱，做文明人”的活動。做到家、學校、社會教育三結合。

2、已經開展了辦“知榮辱”德育板報的活動。在引導他們動手做中，潛移默化的對學生進行榮辱觀教育。

3、已經舉行了“知榮辱，從我做起”為主題的升旗儀式。在升旗儀式上，輔導員老師講了“八榮八恥”的具體內容，并發出了踐行“八榮八恥”的倡議，張校長提出了踐行“八榮八恥”的具體要求。

4、正準備進行的活動是組織全校學生學唱“八榮八恥歌”。

系列之二“辨榮辱，促發展”讓教師、學生尋找身邊的榮辱，辨別是非，促進自身發展。

1、充分發揮學校紅領巾廣播站的作用，堅持正面教育，用教師、學生喜愛的方式，多宣傳模范人物，讓“八榮八恥”這一社會主義榮辱觀在學校成為強音，在寧遠小學每一位教師、學生心中扎根。

2、開展“尋找身邊的榮辱”班報比賽，通過板面構思、繪畫，板報設計，找資料等，讓學生在動手做中辨別榮辱。

3、開展好“五個一”、“五個進”活動，確保踐行工作取得實效。“五個一”，即要在每個教室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內容的專題班會活動；每個班級編寫傳唱一首關于“八榮八恥”的新童謠；每班出版一期以“八榮八恥”為主題的宣傳刊。“五個進”，即讓“八榮八恥”教育進班級、進課堂、進教材、進網絡、進活動。從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉化為實際行動。

系列之三“踐行八榮八恥，創建和諧校園”切實把“榮辱觀”任務落實到學習、生活中，踏實干好每一件事。做“八榮八恥”的積極實踐者，為創建和諧校園貢獻力量。

1、建立和完善校長親自領導，班主任、輔導員和全體教職員工共同承擔的學生德育工作體系。

2、發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。首先教師在教育教學活動中進一步強化有關榮辱觀教育的內容，針對小學生的特點，科學設計教育內容，深入淺出地開展社會主義榮辱觀教育。

3、充分發揮學校紅領巾廣播站的作用，宣傳“踐行八榮八恥，創建和諧校園”的楷模。

4、把對學生進行社會主義榮辱觀教育的要求納入到班級管理和班主任工作之中，把社會主義榮辱觀教育作為考核班主任和教師的重要指標

5、還將組織全校學生開展“小手拉大手”的宣傳、教育活動，擴大教育影響面，要求學生向周邊人宣傳“八榮八恥”的內容，用自己的小行動影響周邊人，讓教育由學校走進家庭、社區，發揮學校教育的輻射帶動作用，積極營建和諧、文明、發展的環境氛圍。

6、抓好重要節慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日，以及入學、入隊等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

加強社會實踐環節，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入社會主義榮辱觀教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。把胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神作為教育重點，努力

第五篇：踐行“八字真經” 投身“四個全面”實踐活動總結

踐行“八字真經” 投身“四個全面”實踐活動總結

踐行“八字真經” 投身“四個全面”實踐活動總結

為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照總書記關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路、為實現“四個全面”戰略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，校團委結合我校長期開展“三下鄉”活動的寶貴經驗，發揚遵醫人“明德篤學，求是致用”的校訓，培養當代大學生不怕苦、不怕累的良好品格，為廣大青年學生提供感受基層醫療、衛生、文化差異平臺，豐富生活閱歷，自6月來，校團委按照相關文件精神精心策劃部署了2015年暑期“三下鄉”社會實踐活動,活動以踐行“八字真經”·投身“四個全面”為主題，組建了“愛心醫療團”、“彩虹之星”禁毒專項宣傳隊、“四個全面”觀察團、暑期見習團、青年聯合會服務團4支重點團隊，“面”上社會實踐活動由各院系自行安排。

7月24日上午8:00，2015年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動出征儀式在XX路校區圖書館多功能廳舉行。儀式由校團委副書記時XX主持，校黨委副書記黃XX對參加本次活動作了指導講話。她指出，“三下鄉”社會實踐活動要將理論與實踐相結合，學以致用，在實踐中展現遵醫學子的風采和醫務人員的優良品質。隨后醫生代表郭東輝，學生代表茆芮婕分別作了發言。最后黃XX副書記為此次“三下鄉”活動授旗，并與社會實踐隊員合影留念。

此次暑期“三下鄉”社會實踐活動地點是國家級重點貧困縣——XX縣。“三下鄉”社會實踐活動先后在XX縣XX、XX、XX、XX、XX五個鄉鎮進行。在活動開始前，第一附屬醫院的醫生對隊員進行聽診器、血壓計等醫療器械使用的培訓，通過老師示范、學生動手練習，查漏補缺，不斷夯實專業技能，隊員們在各種問題上互相交流意見，增進了彼此的感情，加強了團結。

“三下鄉”社會實踐活動之“愛心醫療服務團”。該團隊由我校第一附屬醫院4名醫生（內科、外科、兒科、婦科）和大學生志愿者組成，在各地開展義診活動，此次社會實踐活動中，免費接診百姓2000余人，發放藥品近萬元，大學生志愿者為5000多名百姓免費測量血壓。活動現場百姓的熱情由冷到暖，每到一個鄉鎮，百姓的第一反應是質疑，看病要錢嗎？藥品要錢嗎？是騙人的嗎？對于這些疑問，醫生和志愿者都會很耐心的解釋。團隊隊員的奉獻猶如夏日的涼風讓XX百姓看到了希翼，對醫療衛生服務又增添了一份信心，前來看病的有參加抗美援朝的老戰士，環衛工人，雙目失明的老大娘，他們對健康的迫切心情，更加堅定了遵醫學子為醫學事業奉獻的信念。

“三下鄉”社會實踐活動之“四個全面”觀察團，是由我校青年聯合會及學生代表組成，他們深入XX城區、鄉鎮及各類企業事業單位等，深入觀察和領會“四個全面”戰略布局，實地觀察了解調查各領域變遷發展的歷史和現實。每到一處，隊員們通過微信，微博，美拍等新媒體和筆記記錄等形式，多角度對“四個全面”進行普查，共走訪百姓1000余人。觀察對象覆蓋了街旁賣旱煙的老大爺，做生意的小伙子，中小學生等。調查顯示，從過去至今，在醫療衛生服務、教育、個人社保、醫保、黨政服務等方面都發生了很大的變化。黨讓百姓們逐漸過上幸福的小康生活，深化改革的春風已在XX站穩腳跟，依法治國的理念已經深入人心，從嚴治黨的戒尺正在解決最后一公里的問題，全面建成小康社會的美好藍圖逐步構建完善。

根據省禁毒委辦公室，共青團XX省委，XX省學聯文件的要求，我校“彩虹之星”禁毒宣傳活動入圍省級專項計劃活動，并與本次暑期“三下鄉”社會實踐相結合，在當地車站、農貿市場為群眾發放禁毒宣傳冊，向當地老百姓詳細講解毒品的種類、毒品的危害、禁毒知識等方面的內容。本次活動發放禁毒宣傳冊2000多份，并緊緊圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的主旋律，高舉“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者旗幟，為建設一個無毒、美好的家園做出應有的貢獻。

此次XX之行，“三下鄉”社會實踐全體隊員不辱使命、攻堅克難，圓滿完成了計劃目標，為XX百姓搭建了健康路，同時也讓遵醫學子在實踐中鍛煉了自我。共筑健康夢，不虛XX行！