第一篇：2012年度技術比武工作總結

2012年XXX技術比武總結

為了認真貫徹落實XXXXX“四個一”崗位培訓模式，進一步提高XXX職工的崗位安全操作技能和專業技術水平，努力營造“團隊學習、互動學習”的氛圍，培養一支高技能、高水平的專業天然氣儲運隊伍。XXX開展了技術比武活動，現將情況總結如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術比武工作對員工的技術素質水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發愛崗敬業、鉆研業務熱情和培養技術過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業快速發展的需要，也是促進安全基礎建設的重要環節。XXX隊領導對技術比武工作高度重視，成立了以隊長組長，以及班組長的技術比武領導小組；建立了統一健全的工作體系，從而為練兵比武工作的有序開展創造了條件，提供了組織保障。同時，還通過標語、廣播、報紙和板報等形式進行廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術比武，從X月X日下發通知要求以后，結合生產實際，開始有步驟的實施技術比武方案。

1、報名階段。

自技術比武通知下發后，在隊部的大力宣傳之下，開始組織員工報名，各班組踴躍報名，這次參賽的工種主要有集輸工，計量工，總共有X人報名，其中計量工X人、集輸工X人。從今年的報名情況來看，比去年人數有所增加，大家參加這項活動的 1

積極性正在提高，形成了一種學技術、比技術的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。

2、強化培訓、“磨槍”階段。

在技術比武前期準備階段，技術組進行了兩天的理論知識強化培訓，培訓過程中大家認真聽課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的吸收著技術人員所講的每個知識點，還時不時的提問題；另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學習專業文化知識。這就為技術比武的開展打下了良好的基礎。

3、理論考試階段。

我們組織參加比賽人員進行了理論知識考試，每個工種的考試時間為一個小時，上下午各考兩個工種。為了體現考試的公正性和嚴肅性，我們采取“左右空座、前后不同工種”方式安排座位，制定了考場紀律，發現違紀人員絕不姑息；從考試情況來看，考場紀律很好，沒有發現違紀現象；從考試成績來看，雖然大家很少經過系統的學習，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的成績，其中: 80分以上的集輸工X人，計量工X人，比去年有很大的提高。

4、實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。

正式開始實際操作比賽，比賽地點統一在南院技術比武場，每個考科目安排2—3名監考人員。由于準備工作較好，在一天之內所有的實操考試都順利得完成了。

5、成績匯總階段。

比武最后進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實際操作成績卻較高，這也是一部分人沒有報名參加的原因—自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時間繼續加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學習。

三、總結經驗，完善不足

這次技術比武我們吸取了上一屆技術比武活動中的經驗和教訓，并且在運銷部的大力支持下，準備工作做得到位，包括各工種實操考試時間確定、準備材料等都沒有問題。在以后這樣的活動中我們一定會繼續保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。

XXX

X年X月X日

第二篇：2014技術比武工作總結

柳泉煤礦2014技術比武總結

根據集團公司意見，經礦各級領導的策劃及各工區的積極配合，繼2013技術比武過后，我們組織開展了2014第一屆技術比武活動，在全礦范圍內掀起主動學習專業技術、提高基本操作水平的熱潮，努力培養一支技術業務精干的職工隊伍，發現人才、儲備人才，為我礦各項生產任務的順利完成做出貢獻。現將本屆技術比武工作匯報如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術比武工作是對員工的技術素質水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發愛崗敬業、鉆研業務熱情和培養技術過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業快速發展的需要，也是促進安全基礎建設的重要環節。礦領導對技術比武工作高度重視，成立了裁判小組：以機電礦長為組長，機電副總為副組長，機電科管理干部及設備組成員為裁判員，建立了統一健全的裁定體系，從而為本次技術比武工作的有序開展創造了條件，提供了組織保障。同時，還通過調度會進行廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術比武，從2月初下發通知要求以后，結合生產實際，開始有序的實施技術比武方案。

1、報名。

自技術比武通知發放到各個單位以后，在我礦大力宣傳之下，開始組織員工報名，這次參賽的工種分為井下電鉗工和插繩工藝，總共有40人報名，其中電鉗工31人，插繩工藝9人。從今年的報名情況來看，比去年人數有所增加，大家參加這項活動的積極性正在提高，形成了一種學技

術、比技術的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。

2、賽前準備。

本次技術比武理論考試考慮到能夠真正選拔出一部分理論和實際都比較扎實和突出的人才，考試時采用計算機考試，從《電鉗工考試題庫》中隨機出題（350隨機選100的方式），保證理論考試的公平公正原則。

實踐操作，準備了200A接線盒7個，開關6臺，鋼絲繩9根。

3、理論考試

2月26日進行理論考試，考場設在我礦培訓辦二樓考試中心，考試制定了考場紀律，發現違紀人員絕不姑息。從考試情況來看，考場紀律很好，沒有發現違紀現象。試卷評分是通過培訓辦考試中心電腦由考生提交交卷后現場及時打分，監考人員現場對考試成績及考生拍照。從考試成績來看，雖然大家生產工作任務緊張，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的成績，其中: 100分（滿分）3人，90分以上的XX人，80分以上的XX人，占參加考試總人數的XX%，比去年技術理論成績有了明顯增長。

4、實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。

我們把經礦裁判小組確定的實際操作考試題目通知到各位參加實操考試的選手，給他們充分的準備時間，并在機電科電工班集體支持和幫助下，準備好了考試材料，考試場地、宣傳標語等。

2月27日，正式開始實際操作比賽，比賽按工種分三個場地：插繩工藝場地、接線工藝場地及故障處理場地。插繩工藝考場由XXXXXX進行監考，接線工藝考場由馬海文、閻平、耿華山、張坤監考，故障處理由劉總、賈明、于亞國、陳興監考。由于準備工作較好，在下午一點前所有的實操考

試都順利得完成了。本次實踐操作遵循了公平公正的原則，操作時不準選手使用特殊工具，裁判打分時嚴格按照相應的打分表進行現場打分，實事求是，同時告知選手扣分原因及操作標準。

上午嚴礦、沈礦、孔礦到實踐操作現場對參賽選手進行鼓勵，要求選手耐心、細心，希望選手充分發揮技能水平。

5、成績匯總

2月27日下午，我們對各工種理論成績和實操成績按《方案》規定的電鉗工理論成績20%，接線工藝30%，故障處理50%；插繩工藝理論成績40%，實踐操作60%，進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識比較欠缺，但實際操作成績卻較高，希望這部分人在工余時間繼續加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學習。

三、總結經驗，完善不足

這次技術比武我們吸取了上一屆技術比武活動中的經驗和教訓，并且在各單位大力支持下，準備工作做得還是比較到位的，包括各工種實操考試時間確定、準備材料等都沒有問題。在以后這樣的活動中我們一定會繼續保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。

總之，本次技術比武活動在公司領導的關注和支持下，在礦各級部門大力支持下，圓滿結束。此次比武的整個過程中，各單位對比武活動都十分重視，為選手提供良好的條件。團隊意識和榮譽感較強，“比、學、趕、超”的氛圍越來越濃厚。從比武結果上也可以看出，我礦技術工人的技術

水平參差不齊，部分人偏重于實際操作，而輕視了理論知識的學習和掌握，希望以后對于理論也要加強學習和掌握。

根據《技術比武方案》規定，擇優評選出本次技術比武電鉗工一等獎名1人、二等獎2人、三等獎3人；插繩工藝前三名為一二三等獎。

通過開展技術比武活動，激發了廣大員工學習技術的積極性，推動了大家整體素質的提高，進一步形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，為實現快速發展奠定了良好的基礎。

另附：成績單。

機電科設備組 2014年2月27日

第三篇：技術比武工作總結

篇一：2012技術比武工作總結 2012年xxx技術比武總結

為了認真貫徹落實xxxxx“四個一”崗位培訓模式，進一步提高xxx職工的崗位安全操作技能和專業技術水平，努力營造“團隊學習、互動學習”的氛圍，培養一支高技能、高水平的專業天然氣儲運隊伍。xxx開展了技術比武活動，現將情況總結如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術比武工作對員工的技術素質水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發愛崗敬業、鉆研業務熱情和培養技術過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業快速發展的需要，也是促進安全基礎建設的重要環節。xxx隊領導對技術比武工作高度重視，成立了以隊長組長，以及班組長的技術比武領導小組；建立了統一健全的工作體系，從而為練兵比武工作的有序開展創造了條件，提供了組織保障。同時，還通過標語、廣播、報紙和板報等形式進行廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術比武，從x月x日下發通知要求以后，結合生產實際，開始有步驟的實施技術比武方案。

1、報名階段。

自技術比武通知下發后，在隊部的大力宣傳之下，開始組織員工報名，各班組踴躍報名，這次參賽的工種主要有集輸工，計量工，總共有x人報名，其中計量工x人、集輸工x人。從今年的報名情況來看，比去年人數有所增加，大家參加這項活動的積極性正在提高，形成了一種學技術、比技術的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。

2、強化培訓、“磨槍”階段。

在技術比武前期準備階段，技術組進行了兩天的理論知識強化培訓，培訓過程中大家認真聽課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的吸收著技術人員所講的每個知識點，還時不時的提問題；另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學習專業文化知識。這就為技術比武的開展打下了良好的基礎。

3、理論考試階段。

我們組織參加比賽人員進行了理論知識考試，每個工種的考試時間為一個小時，上下午各考兩個工種。為了體現考試的公正性和嚴肅性，我們采取“左右空座、前后不同工種”方式安排座位，制定了考場紀律，發現違紀人員絕不姑息；從考試情況來看，考場紀律很好，沒有發現違紀現象；從考試成績來看，雖然大家很少經過系統的學習，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的成績，其中: 80分以上的集輸工x人，計量工x人，比去年有很大的提高。

4、實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。正式開始實際操作比賽，比賽地點統一在南院技術比武場，每個考科目安排2—3名監考人員。由于準備工作較好，在一天之內所有的實操考試都順利得完成了。

5、成績匯總階段。比武最后進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實際操作成績卻較高，這也是一部分人沒有報名參加的原因—自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時間繼續加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學習。

三、總結經驗，完善不足

這次技術比武我們吸取了上一屆技術比武活動中的經驗和教訓，并且在運銷部的大力支持下，準備工作做得到位，包括各工種實操考試時間確定、準備材料等都沒有問題。在以后這樣的活動中我們一定會繼續保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。xxx x年x月x日篇二：2012技術練兵技術比武活動總結 2012“技術練兵、技術比武”活動總結 人力資源部

為認真落實技術練兵、技術比武活動任務，總結成果和經驗，探索改進方法和途徑，根據公司《關于全面開展技術練兵、技術比武活動的通知》要求，人力資源部結合本部門實際情況和工作特點，認真制定方案，精心組織實施，從4月份開始，動員部署、培訓學習、評先爭優和總結改進四個階段，開展了技術練兵、技術比武活動，緊緊圍繞人力資源管理工作實際，以科學發展觀為指導，深入開展創先爭優活動，堅持人人練兵、全員參與，狠抓業務知識和相關法律法規的學習培訓。通過每周一次集中強化學習、以會代訓等多項舉措，引導干部員工以本職崗位為平臺，以日常工作為載體，立足本職進行自學、自訓、自我提高，使練兵活動保持了經常性和持續性。

一、實現了技能與素質同步增強。通過崗位練兵活動的有效開展，員工的企業發展意識、團隊合作意識、員工服務意識進一步增強。

二、促進部門員工團隊合力。在崗位練兵活動中，大家職責明確，既分工負責又協同配合。干部堅持與員工做到同步同位，要求員工做到的，干部首先做到，充分發揮了主觀能動性，積極有效的帶動了員工的學習積極性和工作熱情。

三、提高了員工實戰能力。我們有針對性的對部門員工以下幾個薄弱點進行培訓、練兵：一是社會保險、勞動合同法等常用知識；二是員工招聘的技巧；三是員工培訓流程。

四、形成了良好的學習風氣。通過技術練兵、技術比武活動，部門干部、員工從根本上認識到自己學習能力上的不足與缺陷，及時進行自查自糾、總結整改，形成了“積極向上、努力奮進”的良好學習風氣。

五、促進良性、動態管理循環。經過這近一年的崗位練兵，我們規范了在人力資源管理中工作方法和工作程序，在不斷規范的過程中加以改進，達到制定規范->總結->改進->新的規范的良性循環。

這次崗位練兵、技術練兵的活動，也使我們獲得不少管理上的經驗，主要有：

一、思想統一，是練兵取得成效的重要基礎。

崗位練兵活動從提高廣大員工思想認識、理論知識、業務能力、工作職責入手，立足崗位、注重實效。思想進步的員工認為，組織開展練兵活動，既提高了理論水平和實戰本領，又增強了規范管理意識。

二、注重總結，是練兵取得成效的推動器。在活動中，我部門注重開展階段總結工作，總結出一整套具有較強可操作性和前瞻性的經驗，比如自行編制、印發學習資料，供員工業余時間自學；并在每周學習會上組織業務技能知識培訓，使理論學習貫穿于崗位練兵活動的全過程。

三、形成常規，是練兵取得成效的關鍵因素。我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動長期有效地開展，保障員工的素質和能力與時俱進。必須樹立練兵的科學發展觀，把練兵工作作為提高員工隊伍素質和工作能力的一項基本制度，努力探索、逐步建立科學實用、規范有序、長期有效的練兵長效機制，積極引導練兵活動向前持續健康地發展。實踐證明，在練兵活動中實行的“學練結合、以學促練”就是對構建練兵長效機制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發展的寶貴經驗，在總結本年崗位練兵經驗基礎上，今后還要立足長遠、加強探索、勇于實踐、開拓創新。雖然這次活動取得了實實在在的效果，但還是存在以下不足：

一是雖然對開展崗位練兵活動在思想上雖有明確的認識，但學習的積極性和主動性有待進一步提高。

二是受培訓師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學自訓和以會代訓方面，練兵活動的效益不夠高。

三是技術練兵的范圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內容中，對于如何結合公司發展目標，系統規劃人力資源管理未來發展方向，還需要進一步思考和探索。

員工是企業發展的第一資源，加強員工隊伍建設是企業永恒不變的主題，而崗位練兵活動是提升員工技能、加快生產的有效方式。通過實踐證明，崗位練兵活動是一項長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應在不斷的探索和實踐中明確目標、總結經驗、創新方法、形成機制，為練兵活動的持續、穩定、有效開展奠定基礎，為打造一支具有專業能力而全面發展的員工隊伍全力奮斗。篇三：技術比武活動總結 技術比武總結 各位領導：

為了認真貫徹落實集團公司職工技術比武的精神，以崗位成才為重點，全面提高職工隊伍整體素質，提升安全操作技能，促進安全生產，培養各崗位技術人才和操作人才，我單位開展技術學習培訓、崗位練兵、技術比武活動，參加技術培訓面達到崗位人數85％以上。

通過職工技術培練比活動，實現了班組有骨干、單位有標兵、能手，重點工種有過硬的技術骨干隊伍。根據我單位的實際需要，我們選擇了生產的關鍵工種、技術力量薄弱工種、進行職工技術培練比活動。以高級技術等級標準為教材，堅持高標準、嚴要求，培養一崗多能人才。在這項活動中抓了三個重點：一是加強拔尖技術人才的培養和傳、幫、帶活動。二是加強選拔和培養崗位技能帶頭人。三是加強先進技術操作法的總結推廣應用。

分廠活動安排分為四個階段：第一階段5月底以前為煤焦車司機崗位培訓練兵階段；第二階段6月底前組織集團公司煤焦車司機技術比武理論考試階段；第三階段7月28日組織集團公司煤焦車司機(裝煤車司機)的實際操作階段的選拔；

在整個活動中我們狠抓三個工作到位。一是宣傳發動到位。從思想發動入手，引導職工積極投身技術培、練、比活動。二是組織領導到位。建立健全以單位副廠長負責的活動領導小組和機構，有專也技術人員負責日常工作。三是保證措施到位。

在練兵比武活動我們面向生產，貼進實際、保證活動的實效性，做到五個有機結合。一是練兵比武與提高處理突發生產技術事故應急能力相結合，二是練兵比武與高師帶高徒結合，三是與安全生產相結合，通過員工規范操作、崗位糾偏，提升員工技能，確保安全生產。注重兩個總結。在技術練兵比武活動中，一要認真總結經驗，不斷提高“學練比”活動的質量。二要注重總結挖掘職工中的絕招、絕技、絕活，搞好傳、幫、帶。注重總結優秀選手的先進技術操作法，大力推廣。將少數人的經驗結晶轉化為全體職工的共同財富，推動職工隊伍素質的整體提高，推動公司經濟技術創新活動的進一步發展。

在理論考試出題時，我們按照冶金行業職業技能標準職業技能鑒定規范中煤焦車司機高級工的要求組織出題，力爭通過考試選拔出理論過硬得職工。

認真制定出煤焦車司機（裝煤車司機實際考試部分）技術競賽規則。技術競賽規則包括考試程序、本工種技術專家(裁判員)組成、參賽選手要求、考場考試準備、考試規則、實際考試內容、評分標準、評委守則、監考人員職責、其他應注意事項、比武安全要求等技術性文件的制定。

第四篇：技術比武工作總結

技術比武工作總結

技術比武工作總結1

這次的技術比武已經落下帷幕，短短的兩天，卻對我們的思想產生了巨大的沖擊。現對自己關于這次比武進行一下總結。

一、基本情況

1.活動目標明確

這次的比武針對性很強，平衡性也很強，對于不同層次的班組成員都具有很好的考核意義。通過這次考核，能使每個人都認識到自己工作中的不足，找出缺點，在以后的工作中加強有針對性的學習，不再盲目工作。

2.活動組織嚴謹、全面

不僅有專業技能的理論知識考核，還涉及到工作票，手持機以及模擬缺陷處理的考核。組織周密，嚴謹，把我們平時的工作都囊括在內，真正起到了考核、練兵的作用。

二、考核效果

通過這次的技術比武，不僅使我們充分認識到平時各個工作環節的緊密聯系性，同時，也看到了自己幾年來工作中的長項短項。我是入廠的，兩年來參與的工作基本上已涉及到主變專業各個方面，從安裝到維護，從大修到消缺，感覺上自己已經能夠把握主變這個專業的脈搏，跟著他的頻率走，通過這次比武，問題立現，原來自己掌握的還都只是表面現象，遠不到深入腠理的階段。開始基礎知識的考核，感覺出自己掌握的不扎實，不牢靠，有些問題，尤其細節的東西，不能很好的分辨清。地基打好

了才能起高樓，所以在以后的工作之余，要加強自己的'基礎知識。接下來的工作票，手持機考核也看到了自己的長項，基本流程能夠準確無誤的走下來，而且能夠按照工作票實施細則完整的走完整個流程，但是這在以后同樣不能放松要求，對于與工作相關的EAM系統其他的內容不甚了解，甚至根本不知道，所以要拓寬自己的業務范圍，多學多看多了解。最后的現場模擬缺陷處理尤其讓自己看到了瘸腿的地方，每個人在考實操的時候，我們都在后邊觀看，同時也在反思，同樣的缺陷我們自己會不會處理，怎樣的流程，怎樣的處理方式，怎樣的排查缺陷。等到自己考試的時候，同樣在思考，如果是班長及老師傅們，他們會怎樣處理，他們會怎樣去排查，靠的不僅僅是經驗，還有豐富的基礎知識。通過這次練兵式的比武，真正讓我們認識到了自己與專工，班長以及那些老師傅們之間的差距是多么巨大，尤其在二次這方面，可以說我們還停留在學步的階段，任重而道遠。

三、結果展望

此次的技術比武已圓滿結束，基本上獲得了預期的結果，尤其使我們這些年輕人充分認識到了哪些東西是迫切需要學習的，哪些東西還是我們所欠缺的，在以后的工作中，我們要做的還很多，不僅是基礎知識的學習，還有現場工作中的多聽，多看，多學，多實踐。我相信，通過這次的比武，我們都會給自己再上緊一弦，以一種全新的精神面貌來學習和工作。

技術比武工作總結2

根據企管部工作計劃，經董事長和總經理的同意，繼20xx技術比武，我們組織開展了第二屆技術比武活動，在全公司范圍內掀起主動學習專業技術、提高基本操作水平的熱潮，努力培養一支技術業務精干的職工隊伍，發現人才、儲備人才，為公司各項生產經營任務的順利完成做出貢獻。現將本屆技術比武工作匯報如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術比武工作對公司員工的技術素質水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發愛崗敬業、鉆研業務熱情和培養技術過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業快速發展的需要，也是促進安全基礎建設的重要環節。公司領導對技術比武工作高度重視，成立了以常務副總XXX為組長，各參賽單位主要負責人和主管部門領導為副組長，以及車間主任、科長為小組成員的技術比武領導小組；另外，還成立了以XXX副總為組長、各單位技術骨干和外聘老師為成員的專家小組，建立了統一健全的工作體系，從而為練兵比武工作的有序開展創造了條件，提供了組織保障。同時，還通過標語、廣播、報紙和板報等形式進行廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術比武，從3月13日下發通知要求以后，結合生產實際，開始有步驟的實施技術比武方案。

1、報名階段。

自技術比武通知發放到各個單位以后，在公司的大力宣傳之下，開始組織員工報名，這次參賽的工種主要有電工、焊工、鉗工、天車工，總共有176人報名，其中電工54人、焊工38人、鉗工50人、天車工34人。從今年的報名情況來看，比去年人數有所增加，大家參加這項活動的積極性正在提高，形成了一種學技術、比技術的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。

2、強化培訓、“磨槍”階段。

在技術比武前期準備階段，我們還是確定XX技校為此次比武培訓的合作伙伴。從3月12日到4月10日每周六、周日，為電工、焊工、鉗工、天車工各進行了兩天的理論知識強化培訓，培訓過程中大家認真聽課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的吸收著老師所講的每個知識點，還時不時的向老師提問題；另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學習專業文化知識。這就為技術比武的開展打下了良好的基礎。

3、出試卷階段。

理論培訓過程中，南廠技校的老師為各工種各出了兩套理論試卷和兩套實際操作試卷，我們內部專家組成員也每個工種出了兩套理論試卷和一套實操試卷。之后由公司排專人，在保密的狀態下，結合內、外專家出的試題和各工種中高級工理論教材，綜合出了四套試題（每個工種一套）。本次技術比武試卷考慮到參加人員的知識水平，應該在體現各工種基礎知識的同時，能夠真正選拔出一部分理論和實際都比較扎實和突出的人才，出題時以中級工知識為主，高級工知識為輔，希望能發現人才。

4、理論考試、選拔人員階段。

4月15日，我們組織參加比賽人員進行了理論知識考試，每個工種的考試時間為一個小時，上下午各考兩個工種。為了體現考試的公正性和嚴肅性，我們采取“左右空座、前后不同工種”方式安排座位，制定了考場紀律，發現違紀人員絕不姑息；從考試情況來看，考場紀律很好，沒有發現違紀現象，當時監考人員就取消了其考試資格；試卷評分是在封閉了考生姓名和考號的條件下，由專人進行的.，從考試成績來看，雖然大家很少經過正規的學校教育，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的成績，其中:80分以上的電工6人，鉗工7人；7080分的有7人，6070分的35人；合計及格人數為55人，占參加考試總人數的41.7%，比去年技術理論成績增長了12.8%，但是80分以上人員有所減少。根據技術比武方案規定，筆試成績從高到低排列，取前20名作為參加實際操作比賽人選。4月18日，將各位選手的名單和考試成績向全公司公布。讓大家及時了解自己的成績，做實際操作考試的準備。

5、實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。

理論考試成績公布后，我們把經公司專家小組確定的實際操作考試題目發放到各位參加實操考試的選手的手中，給他們充分的熟悉時間，并在各單位大力支持和幫助下，準備好了考試材料，考試場地、宣傳標語等。

4月25日，正式開始實際操作比賽，比賽按工種分四個場地：焊工在機修廠、鉗工在煉鐵廠機修車間、電工在公司辦公樓五樓培訓教室、天車工在煉鋼廠天車工段東部空場。每個考場安排23名監考人員，一個辦事員進行工件編號及記錄。由于準備工作較好，在一天之內所有的實操考試都順利得完成了。實操考試評分時，抽選了34名專家人員進行只對工件的最終結果評分，工件和選手的對應關系只有辦事人員一人掌握，以確保公平和公正。

6、成績匯總階段。

4月27日，我們對各工種理論成績和實操成績分別按《方案》規定的40%和60%的比例相加，進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實際操作成績卻較高，這也是一部分人沒有報名參加的原因自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時間繼續加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學習。

三、總結經驗，完善不足

這次技術比武我們吸取了上一屆技術比武活動中的經驗和教訓，并且在各單位大力支持下，準備工作做得還是比較到位的，包括各工種實操考試時間確定、準備材料等都沒有問題。在以后這樣的活動中我們一定會繼續保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。

總之，第二屆技術比武活動在公司領導的關注和支持下，在四分廠、綜合部、保衛部、生產部和采購部的大力支持下，圓滿結束。此次比武的整個過程中，各單位對比武活動都十分重視，為選手提供良好的條件，還有的進行個別輔導，團隊意識和榮譽感較強，比學趕幫超的氛圍越來越濃厚；從比武結果上也可以看出，公司技術工人的技術水平參差不齊，偏重于實際操作，而忽視了理論知識的學習和掌握，不利于工作創新和個人綜合素質的提高，建議公司抽出部分資金，在平時多組織類似的培訓。

根據《技術比武方案》規定，擇優評選出20xx“工種狀元（第一名）”4名、“技術標兵（第二名）”8名和“技術能手（第三名）”12名，并分別給予20xx元1000元和500元的一次性實物獎勵，另外從5月份開始，每人分別上調工資150元、100元和50元。

通過開展技術比武活動，激發了廣大員工學習技術的積極性，推動了大家整體素質的提高，進一步在全公司形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，為實現企業的快速發展奠定了良好的基礎。

另附：表彰決定和成績單。

技術比武工作總結3

從20xx年班組成立參加公司生產工作以來，領導為了讓我們班組盡快轉變角色，熟悉工作環境，適應生產要求，我班組從事變電所的值班、檢修、電纜鋪設和設備的應急修理和日常檢修維護工作。

在兩年多的操作學習中，我們學到了很多以后對日后工作很有幫助的知識和實踐經驗，也是今后能更好的為公司生產服務奠定了一定的基礎，更重要的是我們學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的意識和能力。同時培養了我們“膽大、心細、謹慎”的工作作風，操作時“膽大、心細、謹慎”不僅使我們避免了觸電及一些意外傷害事故的發生。通過實操也使我們拓展了自己的視野，增強了實操能力和實際運用能力。

為檢驗幾年來員工技能掌握程度，由公司工會組織，生產操作部及我班組具體實施，開展了一期緊張刺激并且讓我們都獲益匪淺的“電工技能大比武”活動。具體分為筆試測試和現場（皮帶機移動料斗）故障排除兩部分

20xx年10月18日，由公司工會組織策劃，生產操作部承辦，班組具體實施的“電工技能大比武”活動圓滿結束。本次比武共有來自生產操作部下屬電工班班組的15名選手參加，經過5個小時的激烈角逐，王玉定獲得總分第一名、朱葉楓、孫軍輝獲得總分并列第二名，陳浩、朱勇、杭書經獲得總分并列第三名。

本次比武方案制定嚴密，組織得力，比賽過程流暢順利，比武取得了圓滿成功，并獲得參與人員的一致好評。為順利的也是更好的開展以后的系列比武活動，現將本次比武工作的經驗做一些簡單的總結。

1、早動手、早準備、爭取主動。在廠部確定了由生產操作部具體承辦和實施比武項目后，部門領導夏宇飛同志就根據我班組具體情況及工作內容，統一部署了具體實施計劃。在電工班班長張國中同志的指導和監督下制定出了具體的比武方案，并且不斷完善，使之更具操作性。同時積極準備好材料、工具、場地等硬件設施。同時對參加比武的同志和工友們組織培訓，使之熟悉比武規則，避免出現失誤。

2、注重細節，保證比賽公平、公正。負責方案制定和場地材料的工作嚴格保密，同時汲取以往比武經驗，完善比賽規則，消除人為因素，保證程序公正?，F場邀請安全員監督安全操作行為規范，由工會、安質部、生產操作部組成裁判團監督比賽全程，消除一切潛在的`問題和不公平因素。

3、群策群力，多方合作。第三團支部、公司第三分工會和各個有關部門緊密配合，從人員調配，場地準備到工具配備都全力支持配合。參加比武的選手也都一絲不茍，熱情主動，毫不馬虎的對待比賽，并取得了優

異的比賽成績，由于各方的盡職盡力才保證了比賽的順利進行。

本次技術大比武活動為以后我班組開展一系列活動提供了一定的經驗和基礎，當然我們也會在吸取老經驗的基礎上不斷開拓新思路，扎實工作，不斷進取，把以后類似的活動辦的更精彩，更富活力和激情。

技術比武工作總結4

為了認真貫徹落實XXXXX“四個一”崗位培訓模式，進一步提高XXX職工的崗位安全操作技能和專業技術水平，努力營造“團隊學習、互動學習”的氛圍，培養一支高技能、高水平的專業天然氣儲運隊伍。XXX開展了技術比武活動，現將情況總結如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術比武工作對員工的技術素質水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發愛崗敬業、鉆研業務熱情和培養技術過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業快速發展的需要，也是促進安全基礎建設的重要環節。XXX隊領導對技術比武工作高度重視，成立了以隊長組長，以及班組長的技術比武領導小組；建立了統一健全的工作體系，從而為練兵比武工作的有序開展創造了條件，提供了組織保障。同時，還通過標語、廣播、報紙和板報等形式進行廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術比武，從X月X日下發通知要求以后，結合生產實際，開始有步驟的實施技術比武方案。

1、報名階段。

自技術比武通知下發后，在隊部的大力宣傳之下，開始組織員工報名，各班組踴躍報名，這次參賽的工種主要有集輸工，計量工，總共有X人報名，其中計量工X人、集輸工X人。從今年的報名情況來看，比去年人數有所增加，大家參加這項活動的積極性正在提高，形成了一種學技術、比技術的氛圍。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。

2、強化培訓、“磨槍”階段。

在技術比武前期準備階段，技術組進行了兩天的理論知識強化培訓，培訓過程中大家認真聽課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的吸收著技術人員所講的每個知識點，還時不時的提問題；另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學習專業文化知識。這就為技術比武的開展打下了良好的基礎。

3、理論考試階段。

我們組織參加比賽人員進行了理論知識考試，每個工種的考試時間為一個小時，上下午各考兩個工種。為了體現考試的公正性和嚴肅性，我們采取“左右空座、前后不同工種”方式安排座位，制定了考場紀律，發現違紀人員絕不姑息；從考試情況來看，考場紀律很好，沒有發現違紀現象；從考試成績來看，雖然大家很少經過系統的學習，但大部分人都認真復習，并取得了比較好的`成績，其中：80分以上的集輸工X人，計量工X人，比去年有很大的提高。

4、實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。

正式開始實際操作比賽，比賽地點統一在南院技術比武場，每個考科目安排23名監考人員。由于準備工作較好，在一天之內所有的實操考試都順利得完成了。

5、成績匯總階段。

比武最后進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實際操作成績卻較高，這也是一部分人沒有報名參加的原因自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時間繼續加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學習。

三、總結經驗，完善不足

這次技術比武我們吸取了上一屆技術比武活動中的經驗和教訓，并且在運銷部的大力支持下，準備工作做得到位，包括各工種實操考試時間確定、準備材料等都沒有問題。在以后這樣的活動中我們一定會繼續保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。

技術比武工作總結5

醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我局職工的整體素質，貫徹落實自治區《關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》及《拜城縣關于舉辦“行業大練兵、大比武”競賽活動的通知》的文件精神，我局于20xx年8月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：

一、突出重點，抓住主題，

為崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組、后勤保障組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。

二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進

1、依據縣《關于在全縣開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結合我局實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。

2、加強理論學習，領會精神實質組織醫院職工深入學習文件精神，重點學習崗位大練兵大比武競賽活動實施方案的通知，部署崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全局職工人人參與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的醫師側重中醫理論專題講座和臨床代教，學科名優骨干醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。

三、圍繞練兵目標，采取多種形式

使崗位練兵突出實效依據上級衛生行政部門的'文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。

1、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就扎實基本功醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就扎實基本功。

2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。

3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。5.12護士節我們組織了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題的“心肺復蘇”競賽活動；6月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。

總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！

技術比武工作總結6

醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。為提高我院職工的整體素質，貫徹落實省、市《關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》及《渭源縣衛生局關于舉辦“行業大練兵、大比武”競賽活動的通知》的文件精神，我院于20xx年4月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就工作開展情況匯報如下：

一、突出重點，抓住主題。

為崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組、后勤保障組為基本單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。

二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進

1、依據省、市《關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》及《渭源縣衛生局關于舉辦“行業大練兵、大比武”競賽活動的通知》的文件精神，結合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當。

2、加強理論學習，領會精神實質組織醫院職工深入學習文件精神，重點學習《渭源縣五竹衛生院關于印發20xx醫院崗位大練兵大比武競賽活動實施方案的通知》，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的.醫師側重中醫理論專題講座和臨床代教，學科名優骨干醫師側重職工思想教育、醫德醫風教育及中醫臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業技術水平的提高。

三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。

1、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就扎實基本功醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就扎實基本功。

2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫院始終以醫療質量、醫療安全為重點，要求醫務工作者在臨床實際工作中有過硬的本領，和較高的安全警覺意識，始終將技術大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術練兵的標準去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。3、開展各項練兵活動，豐滿醫務人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫務工作者在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。5.12護士節我們組織了以“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”為主題的“心肺復蘇”競賽活動；6月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。

總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！

第五篇：技術比武工作總結 (4000字)

技術員、物資人員技術比武總結

為了激發職工學技術，比技能的熱情，提升職工業務技能，幫助職工崗位成才，在青工中營造出“比、學、干、超”學技練功的良好氛圍，西安公司在年初制定了職工技術比武方案。但是由于上半年開工工地建設工期較緊，各科室工作安排較多，未能全面按計劃開展技術比武，僅于6月10日組織了小范圍的技術員和材料人員技術比武。比武主要采用筆試方式，由各項目組織統一答卷后進行閱卷評比。現將具體情況總結如下：

一、組織有序、宣傳到位

技術比武工作是對公司員工的技術素質水平進行檢驗和評價的一種方式，是激發愛崗敬業、鉆研業務熱情和培養技術過硬員工隊伍的有效方法，是推動企業快速發展的需要，也是促進安全基礎建設的重要環節。公司領導對技術比武工作高度重視，在比武之前，首先在全公司范圍內以問卷形式，對職工在培訓內容、課時安排、培訓方式等方面的需求進行了意見征集。隨后，根據問卷結果有針對性的組織了培訓，最后才落定了技術比武方案。為練兵比武工作的有序開展創造了條件，提供了基礎保障。同時，還在機關、各工地進行了廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。

二、計劃有序、分步實施

此次技術比武，從職責分工到報名要求及比武內容等方面，在前期準備階段都和工地、相關科室進行了充分的溝通，合理分工，明確了各時間節點的工作任務和責任人。在技術比武的前期準備階段，由參賽工地和科室組織理論知識強化培訓，培訓過程中大家認真聽課、勁頭很足，采用記筆記、錄音、討論等方式，盡可能的吸收每個知識點。另外在工作之余，大家也相互探討、交流，積極鞏固和學習專業文化知識。這就為為技術比武的順利開展打下了堅實的基礎。在比武場地及比武方式的選擇上，為了不影響項目正常的工作安排，采取由各項目經理、科室負責人監督負責的方式，自行組織答題。答題完成后統一交勞資科，由勞資科交評委閱卷評分，根據評委閱卷結果統計技術比武成績。

三、總結經驗，完善不足

這次技術比武，有13名物資人員，24名技術員參加。比武成績無不合格人員，但是，其中也發現了部分雷同試卷，這就說明，技術比武的監督過程還有待改進，在其他工種的技術比武上應該改進比武方式，保證公平、公正性。本次技術比武，由于工地分布情況，參加人員較少，未能充分反映大部分職工的水平，在后期其他崗位的技術比武中，我們將提前策劃、安排，爭取將相關崗位上的人員都能納入到技術比武中來。技術員技術比武成績普遍不高，主要是因為出題以預結算內容為主，大家在最后的實例題上失分較多，從中反映出，在確定技術比武課題的時候，出題不全面，導致考核方向向特定專業知識面傾斜，由此考核出的結果就不能全面、真實反映出技術員的真正水平。在今后的技術比武工作中，在選題上將予以全面考慮，綜合出題，避免此類問題的再次發生。

總結起來，通過這次技術比武活動，激發了廣大員工學習技術的積極性，推動了大家整體素質的提高，進一步在全公司形成了尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，為實現西安公司的快速發展奠定了良好的基礎。此次比武的整個過程，各部門也都給予了高度重視和配合，為選手提供了良好的條件，還有的進行個別輔導，團隊意識和榮譽感較強，比學趕幫超的氛圍越來越濃厚。從比武結果上也可以看出，各人的技術水平參差不齊，還需要我們加強后續的培訓工作，全面提高人員的整體水平。2015年6月20日