第一篇:“庸懶散軟”個人整改方案
整治“庸懶散軟”個人整改方案
一、指導思想
以《開展治理庸懶散軟問題的實施方案》為指導根據自查,進行深刻的自我剖析,針對自身存在的問題和不足,制定整改措施。自覺克服庸懶散軟行為,轉變觀念,進一步提升服務意識,服務能力和服務 水平,增強工作效率。
二、存在的主要問題
1、學習勁頭不夠足。學到的知識不系統、不深不透。對學習的 重要性認識很高,講起來一套,落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,學一行、精一行的恒心和毅力不夠。
2、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒,知難而上、破難而進的拼搏精神比較差,影響了對業務知識的學習和工作的開展。
3、創新意識不夠強??创挛锪晳T先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規、風風火火的魄力不足。
4、工作方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
5、敬業精神不夠好。工作中,一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時,工作能夠積極主動,想辦法,當參謀;情緒差時,就消極應付,撥一撥,轉一轉。始終如
一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。
三、整改目標任務
1、樹立牢固的理想和信念,提高個人覺悟,樹立良好的個人形象,充分發揮先鋒模范帶頭作用。
2、增強學習的自我約束機制,促進自身素質全面提高。
3、增強工作積極性和主動性,樹立為人民服務責任感和使命感。
四、整改措施
1、思想政治上,牢固樹立科學世界觀和宗旨觀念。(1)學習和運用先進的理念和思想,來武裝自己,正確認識客觀的規律,正確看待社會實際,正確把握發展趨勢,正確對待組織、同志和自己,找準自己的人生目標,把個人的追求簡歷在符合黨和人民利益的基礎上,不斷加強黨性修養。
努力提高自己學習自覺性,學無止境,帶頭學習,自覺學習,在學習上增強自我約束機制。作為中共黨員,要站在群眾的立場上上,密切聯系群眾;(2)結交能交的朋友,經常和大家一起交流,交流感情,了解他們所思所想,跟群眾辦實事。廉潔自律,廣結善緣,努力完善自己,牢固樹立真確的人生觀和價值觀,提高自身的實際能力。
2、一切以工作為重,堅持原則,弘揚正氣。今后在嚴格要求自己的同時,對損壞集體利益形象的壞人壞事,要勇于站出來指出來,督促幫助其改正,不能礙于個人的情面,去包庇、寬容,要堅持原則和弘揚正氣。
3、更新觀念,把握時代脈搏。在今后的學習和生活中,嚴格區分上下班,上班不能做與工作無關的事,特別是對網絡的克制,應用開拓創新的工作意識,調整自己的心態,更新觀念,努力學習,充實自己。
4、求真務實、開拓創新。
(1)想問題、辦事情都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,不要憑主觀臆斷行事。
(2)要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。
(3)創造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發,不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。
第二篇:2012庸懶散軟整改方案
庸懶散軟個人整改方案
自開展治理“庸懶散軟”活動以來,本人認真學習領會有關精神,結合自身工作實際,深入細致地查找自身存在的問題,提出切實可行的整改措施,切實轉變工作作風,提高工作效率,現就本人自查自糾整改提高情況報告如下:
一、存在的問題和不足
1、學習勁頭不夠足。學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高,講起來一套,落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,學一行、精一行的恒心和毅力不夠。
2、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒,知難而上、破難而進的拼搏精神比較差,影響了對業務知識的學習和工作的開展。
3、創新意識不夠強??创挛锪晳T先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規、風風火火的魄力不足。
4、工作方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
5、敬業精神不夠好。工作中,一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時,工作能夠積極主動,想辦法,當參謀;
情緒差時,就消極應付,撥一撥,轉一轉。始終如
一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。
二、整改的措施
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。
二是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。
三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,不再“下不為例”,做到防微。
第三篇:2012庸懶散軟整改方案
庸懶散貪個人整改方案
儋州市紅嶺學校 陳雪春
按照儋州市教育局黨委“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求,我對照相關制度原則,對自己的學習、紀律、工作等方面進行自我剖析,找出了自身存在的問題,并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標和確定了努力的方向。
一、存在的問題和不足
1、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。
2、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”,不注重更新知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。
3、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒,知難而上、破難而進的拼搏精神比較差,影響了對業務知識的學習和工作的開展。
4、創新意識不夠強??创挛锪晳T先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規、風風火火的魄力不足。
5、工作方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
5、敬業精神不夠好。工作中,一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時,工作能夠積極主動,想辦法,當參謀;情緒差時,就消極應付,撥一撥,轉一轉。始終如
一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現 的不夠好。
二、整改的措施
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。
二是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。
三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,不再“下不為例”,做到防微。
第四篇:2012庸懶散軟整改提高方案
中學治理庸懶散軟等“上班病”整改提高階段
實 施 方 案
根據縣教體局[2012]16號文件要求,學校組織全體教職工認識學習文件精神,在此基礎上,結合學校實際深入細致地查擺了本單位集體及教師個人所存在的問題。為進一步加強學校教職工的作風建設,改進教職工的工作態度,提高管理效能,增強責任意識,經過反復討論,特制訂以下整改措施,切實轉變我校集體及教職工的工作作風,提高學校的整體形象。
一、指導思想
以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀,以讓人民群眾滿意程度作為衡量標準,全面開展此次整改提高活動。切實解決當前我校班子集體和教職工存在的?庸懶散軟?等不良現象,進一步改進工作作風,提高工作效能,大力開展整治?上班病?工作,通過此次活動提高我校教職工的責任意識、大局意識、服務意識和創新意識,打造一支作風優良、勇于擔當、真抓實干、奮發有為的教師隊伍。
二、存在的問題和不足
1、政治學習還不夠,認識還不夠高,部分教職工對此項工作的必要性和重要性認識不夠。
2、創新意識不強,工作方法簡單。少數教職工做表面工作,缺少創新意識,工作作風不夠扎實,處理事情方法比較簡單、表面。
3、考核機制尚需完善。盡管我校制定了?治理庸懶散軟等‘上班病’實施方案?,但還欠缺一套操作性強且符合單位實際的管理制度來根治慵懶散軟等現象,規范教職工的行為。
4、學校班子集體
工作方式較單調,方法陳舊,不能做到與時俱進;工作標準要求不高;缺乏激情,工作主動性不夠。
5、教職工所查擺出的問題
少數教職工大局意識不強,責任心不強,上課、早晚自習輔導有遲到早退現象,個別教師上課不帶教案,不備課或不及時備課。作業批改、試卷批改不及時,少數教師思想上得過且過,不求上進,倚仗老經驗、老知識、老方法,不認真更新知識、方法和觀念,教師培訓不積極參加,自身素質和教學方法遲遲得不到提高,甘于平庸。部分教師只知道授業解惑,在?傳道?方面做得不足,忽視學生對學生的思想教育,缺乏師生溝通。
三、整改的措施
隨著?整改提高?工作的不斷深入,通過對自身存在問題的排查,讓廣大教職工更加清醒地認識了問題根源所在,這也增強了教職工不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中,學校將從以下幾個方面入手對現有問題進行整改:
1、強化組織領導。為確保整改提高活動的有效開展,學校班子成員明確整改責任。從自身做起,堅持學校校長?親自抓、負總責?,堅持一級抓一級、一級帶一級,確保責任到位、措施到位、投入到位。
2、召開班子成員會,深入細致地學習相關文件精神,提高并統一思想認識,對照查擺出班子集體所存在的問題要有足夠的認識。強化措施創新。側重于解決本單位具體工作層面和職能范圍內的一些突出問題;把在查擺階段所查擺出的各類問題作為重點。根據整改方案,采取有效措施,一改到底,提高成效。要求班子成員對號入座,整改自己在日常工作中?庸懶散軟?等上班病,給自己所包的學科、年級組、班級起到模范帶頭的作用。而且要定期或不定期地深入到自己所承包的班組,幫助教師整改工作中的不良風氣,提高工作形象及工作效率。
3、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,嚴格要求自己,不再?下不為例?,做到防微杜漸。并將這種學習及整改活動常態化,制度化。通過學習,努力提高我校教職工的思想認識和政治素養。
4、堅持高標準、嚴要求,努力培養嚴謹細致的工作作風。認真審視、剖析自身在工作中存在的問題,自我加壓,給自己設定解決問題的時限,努力
培養嚴謹細致的工作作風,不斷提高教職工的綜合素養,不斷提升全校的工作能力。
5、強化服務意識,提高服務能力。進一步增強大局意識、責任意識、使命意識,在強化服務意識上下功夫。在工作中認真遵守各項規章制度,樹立良好的教師形象,展現我校教師的良好風貌。
6、營造濃厚氛圍。學校領導班子成員及廣大教師要時刻牢記治理庸懶散軟工作的重要性,堅持把學生家長及學生本人是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量此項工作的重要標準。學校利用宣傳欄、墻面等作為宣傳陣地,加大宣傳力度,營造整改氣氛,在工作中應有新思路、新舉措、新成效。要大力宣傳表揚在整改提高階段所出現的典型人物及典型事例,同時,要勇于接受社會各界的監督,增強自我約束意識,塑造學校形象,展示學校教師的風采,營造整改提高工作的濃厚氛圍。
總之,只要上下一心,提高思想認識,增強責任意識,樹立全心全意為人民服務的思想,經過一段時間的整改,我校教職員工定會呈現出開拓進取、奮發有為的精神狀態和真抓實干、務實高效的優良作風。
光山縣XX中學 2012年10月25日
第五篇:庸懶散軟整改方案
庸懶散軟整改方案
按照上級的部署要求為達到自我教育、自我提高的活動目的制定本人整改總結如下:
一、存在的問題和不足
1、學習勁頭不夠足。學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高講起來一套落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差學一行、精一行的恒心和毅力不夠。
2、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒知難而上、破難而進的拼搏精神比較差影響了對業務知識的學習和工作的開展。
3、創新意識不夠強??创挛锪晳T先看消極的一面再看積極的一面打破常規、風風火火的魄力不足。
4、工作方法不夠活。自己認準的事理就抓住不放甚至自以為是不善于吸取他人意見個人隨機應變的能力比較差在處理問題上不夠靈活方法不夠多。
5、敬業精神不夠好。工作中一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時工作能夠積極主動想辦法當參謀情緒差時就消極應付撥一撥 轉一
轉。始終如
一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。
二、整改的措施
一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識提高認識、分析和解決問題的基本能力認真學習黨的理論堅定理想信念強化宗旨意識端正工作態度激發工作動力。
二是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識不斷增強紀律觀念和責任意識自覺做到警鐘長鳴嚴格做到遵章守紀。
三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結主要是查找問題和不足邊查邊糾自責不自寬嚴格要求自己不再“下不為例”做到防微杜漸。
四是虛心學習先進模范。近朱者赤近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起充分認識他們的優點和長處對照先進找差距虛心向他們學習取人之長補己之短。
市經信局治理“庸懶散軟”行動自查報告及整改方案
市經信局遵照《xx市“正風”行動工作方案》(x委辦?2012?8號)的要求,在認真完成市委市政府2012年“工作落實年”活動及“正風”行動賦予我局的主要工作及任務的基礎上,局黨組通過認真組織全局干部職工開展“六查六看”活動、向全市62個單位發放調查問卷等方式認真查找存在的“庸懶散軟”等問題。經過前一階段的自查自糾和不斷整改,全局干部職工普遍呈現出開拓進取、奮發有為的精神狀態和真抓實干、務實高效的優良作風。但對照市委、市政府的文件精神,我們還存在許多不足之處,需認真加以改進和提高。
一、存在的問題
(一)對上級方針、政策的學習還不夠深入
部分同志對市委、市政府的一系列方針、政策、文件的學習不深入、不透徹。還有的同志學習方向不清,忽視了重點。這兩種情況均導致部分同志難以領會上級指示精神的深刻內涵,從而無法在工作中全面貫徹執行。
(二)部分同志大局觀念不夠強
部分同志大局觀念不強,責任意識淡薄,事不關己,高高掛起,工作中缺少團結、協作的集體精神。有時發現其他同志工作中存在的問題,因礙于面子,不糾正、不提醒,聽之任之。有時工作隨意性較大,工作節奏慢,態度不認真,導致整體工作運轉脫節。
(三)部分同志機關業務技能較弱
部分同志機關業務技能不強,工作中疲于應付、遇事無從下手、效率低下等現象仍然存在,工作中粗、疏、錯、漏等現象較多。雖經領導多次指出,但依然未能從根本上解決問題。需要在下一步的工作中加強機關業務技能的學習,努力提高自身綜合素質,成為一名合格、稱職的機關工作人員。
(四)部分同志服務意識不強
部分同志對于群眾呼聲視而不見,群眾觀念弱化,為人民服務的意識弱化,“全心全意為人民服務”的意識有所淡化,從而導致服務意識不強,工作積極性不高,工作效率低下等現象的發生。
(五)部分同志工作進取精神不強
部分同志存在按部就班、得過且過的思想,進取意識不夠強,不求有功,但求無過。工作中不能嚴格要求自己,不能給自己樹立起較高的工作標準,導致部分工作局面沉悶、遲緩,與上級的相關要求背道而馳。
二、整改措施
隨著“正風”行動的不斷深入,通過對自身存在問題的排查,使我們更加清醒地認識了問題根源所在,這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中,我們將從以下幾個方面入手對現有問題進行整改:
(一)端正思想、提高認識,認真學習貫徹市委、市政府的各項方針、政策
市委、市政府的各項方針政策是我市建設的綱領性文件。我們將把對市委、市政府各項方針政策的學習、對領導重要講話的學習作為一項制度長期堅持,努力提高全局干部職工的思想認識和政治素養。
(二)加強黨風廉政建設,筑牢思想防線
我們將認真開展黨風廉政建設,努力搞好思想教育,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線,增強全局干部職工拒腐防變的責任感,使我局全體工作人員真正做到自重、自省、自警、自勵,努力做到勤政廉潔,勇于抵制不正之風和腐敗行為。
(三)堅持高標準、嚴要求,努力培養嚴謹細致的工作作風 我們將認真審視、剖析自身在工作中存在的問題,自我加壓,給自己設定解決問題的時限,努力培養嚴謹細致的工作作風,不斷提高干部職工的綜合素養,不斷提升全局的工作能力和執行能力。
(四)強化服務意識,提高服務能力。
進一步增強大局意識、責任意識、使命意識,在強化服務意識上下功夫,為領導出謀劃策,為群眾熱情服務。在工作中認真遵守各項規章制度,樹立機關工作人員的良好形象,展現機關工作人員的良好風貌。