第一篇：“為官不為”、“庸懶散軟”問題整改方案[范文模版]

XXXX“為官不為”、“庸懶散軟”問題整改方案

根據xxxx黨辦發《關于貫徹落實中央政治局第二十六次集體學習精神深入推進專題教育當前各項工作的通知》xxxxx號文件的通知要求，現就XXXX在“三嚴三實”專題教育中深入開展“為官不為”和“庸懶散軟”問題專項整治行動制定如下整改方案：

一、整治目標

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，以開展“三嚴三實”專題教育為主線，以反對“四風”為重點，著力治理黨員干部中存在的“為官不為，庸懶散軟”等突出問題，引導廣大干部樹立高標準、堅持嚴要求、踐行實作風，在全場黨員干部中樹立想事干事，敢于擔當，奮發有為的良好導向，努力營造干事創業、團結奮進的良好氛圍，促進廣大干部職工轉變作風，強化責任，為推進全場轉型發展提供有力保障。

二、整改重點

（一）群眾觀念淡漠。著力整治對職工感情不深，宗旨意識淡漠；服務意識不強，對群眾語氣生硬、漫不經心、態度傲慢；對職工生活和收入情況了解不深，不管不問，態度冷淡等問題。

（二）精神狀態不佳。著力整治因循守舊，安于現狀，不思進取，缺乏斗志；工作心不在焉，出勤不出力，不在狀態、無所事事；工作推著干、看著干，只要不出事、寧愿不干事等問題。

（三）擔當意識不強。著力整治工作中事業心、責任感、原則性不強，重權輕責、不愿管、不敢擔當；工作怕擔風險，怕得罪人，明哲保身，不敢碰硬，畏首畏尾、縮手縮腳等問題。

（四）產業效益平庸。重點治理履行崗位職責不認真，落實上級決策部署措施不得力、效果不明顯，重要工作處置失當；主觀能動性不強，工作敷衍應付，在其位不謀其政，管理松懈，業績平庸、效益不佳等問題。

（五）工作作風漂浮。著力整治浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學，習慣于“拍腦袋”、“憑經驗”；工作中抓落實不力，有安排，無檢查，電話調度、遙控指揮等問題。

（六）自我要求不嚴。著力整治放松理想信念，追求物質享受，隨波逐流、思想滑坡，講待遇、講面子、重迎來送往；工作時間休閑娛樂，借孩子考學、喬遷新居、婚喪嫁娶請吃請喝等問題。

三、整改措施及責任

（一）群眾觀念淡漠的問題。

原因分析： 一是由于整天忙于事務，工學矛盾處理的不好，對總書記系列講話精神特別是群眾路線系統學習不夠、深入思考不夠。二是“公仆”意識有所淡薄，對群眾感情談化，走向基層一線，走進田間地頭，走到群眾中去的工作不扎實、不深入。三是在新形勢下，群眾需求多樣化，利益沖突增多，解決難度增大。

整改措施：

一、加強學習的主動性。制定年度學習計劃，堅持

學習經?；?、系統化，正確處理好學習和工作兩者的關系，做到學習與工作兩手抓、兩促進、兩不誤。二是堅持群眾立場。將職工的訴求作為工作的出發點，拓寬同職工群眾聯系的渠道，深入群眾，及時了解和掌握他們的所思所想，耐心細致地解決群眾需求。

責任人： 責任科室： 整改時間：

（二）精神狀態不佳。

原因分析：近些年，XXXX取得了一定發展，項目爭取、基礎設施完善、果園管理提升等方面取得了一定的成績和進展，有自我感覺良好，小富即安，滿足于守攤子，創新意識、進取精神消退的現象。

整改措施：一是要強化典型學習。要經常對照職責要求找準正確精神狀態，多從各類報紙、新聞上尋找典型學習，時時刻刻，切實增強危機意識，激發工作熱情。二要加大工作落實執行力度。要求領導干部抓落實，實際上就是要提振執行精神、提升執行能力。三是要大力弘揚創新精神。黨員干部尤其是領導干部要保持良好的精神狀態，要有“闖”的精神，和“冒”的精神，肩負一定的領導職責，在其位就要謀其政，盡其責就要礪其行。

責任人： 責任科室： 整改時間：

（三）擔當意識不強。

原因分析：擔當意識主要就是責任意識，一是不愿負責，缺少對現實情況的了解，做不出決斷。二是事不關己，高高掛起，得罪人的事不干，討人嫌的話不說，只要不出事，寧愿不做事。

整改措施：總書記強調，責任和擔當是領導干部講黨性的根本要求，是黨的干部必須具備的基本素質，強化責任意識。一是強化學習意識，提升敢于擔當的能力。擔當需要勇氣，更需要能力，而能力來自于學習。擔當需要與時俱進，堅持群眾路線，深入基層，及時了解和掌握現實情況，在不斷的學習中，提高發現問題并處理問題的能力。二是強化奉獻意識，要有敢于擔當的胸懷。要牢記自己肩負的使命和責任，端正心態，珍視信任，無怨無悔，踏實工作。在困難面前，身先士卒、敢于負責，擔當負重、甘于奉獻。胸懷有多大，事業就有多大；有多大擔當，才能干多大事業。三是要有敬畏意識，培養敢于擔當的正氣。無私才能無畏，無為才敢擔當。要有敬畏之心，才能正確的行使權力，謹慎的利用權利，發揮好權力的作用。

責任人： 責任科室： 整改時間：

（四）業績效益平庸。

重點治理履行崗位職責不認真，落實上級決策部署措施不得力、效果不明顯，重要工作處置失當；主觀能動性不強，工作敷衍應付，在其位不謀其政，管理松懈，業績平庸、效益不佳等問題。

原因分析：工作動力不足，制定目標較低，目標分散，成員凝聚力不強；管理措施不夠完善，獎懲措施不明，大鍋飯主義明顯，多干少干一個樣，干了有錯，不干無錯，干勁不足。

整改措施：一是明確崗位責任。二是完善管理措施。三是創新管理辦法。

責任人： 責任科室： 整改時間：

（五）工作作風漂浮。

著力整治浮在上面多，深入基層少，不了解上情，不掌握下情；工作決策不科學，習慣于“拍腦袋”、“憑經驗”；工作中抓落實不力，有安排，無檢查，電話調度、遙控指揮等問題。

整改措施：一是強化責任抓落實。二是強化任務抓過程。三是強化監督抓考核。

責任人： 責任科室： 整改時間：

（六）自我要求不嚴。

著力整治放松理想信念，追求物質享受，隨波逐流、思想滑坡，講待遇、講面子、重迎來送往；工作時間休閑娛樂，借孩子考學、喬遷新居、婚喪嫁娶請吃請喝等問題。

整改措施： 責任人： 責任科室： 整改時間：

第二篇：2012庸懶散軟整改方案

庸懶散軟個人整改方案

自開展治理“庸懶散軟”活動以來，本人認真學習領會有關精神，結合自身工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、存在的問題和不足

1、學習勁頭不夠足。學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業務知識的學習和工作的開展。

3、創新意識不夠強。看待事物習慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當參謀；

情緒差時，就消極應付，撥一撥，轉一轉。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微。

第三篇：2012庸懶散軟整改方案

庸懶散貪個人整改方案

儋州市紅嶺學校 陳雪春

按照儋州市教育局黨委“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我對照相關制度原則，對自己的學習、紀律、工作等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題和不足

1、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

2、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

3、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業務知識的學習和工作的開展。

4、創新意識不夠強。看待事物習慣先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不足。

5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當參謀；情緒差時，就消極應付，撥一撥，轉一轉。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現 的不夠好。

二、整改的措施

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微。

第四篇：2012庸懶散軟整改提高方案

中學治理庸懶散軟等“上班病”整改提高階段

實 施 方 案

根據縣教體局[2012]16號文件要求，學校組織全體教職工認識學習文件精神，在此基礎上，結合學校實際深入細致地查擺了本單位集體及教師個人所存在的問題。為進一步加強學校教職工的作風建設，改進教職工的工作態度，提高管理效能，增強責任意識，經過反復討論，特制訂以下整改措施，切實轉變我校集體及教職工的工作作風，提高學校的整體形象。

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以讓人民群眾滿意程度作為衡量標準，全面開展此次整改提高活動。切實解決當前我校班子集體和教職工存在的?庸懶散軟?等不良現象，進一步改進工作作風，提高工作效能，大力開展整治?上班病?工作，通過此次活動提高我校教職工的責任意識、大局意識、服務意識和創新意識，打造一支作風優良、勇于擔當、真抓實干、奮發有為的教師隊伍。

二、存在的問題和不足

1、政治學習還不夠，認識還不夠高，部分教職工對此項工作的必要性和重要性認識不夠。

2、創新意識不強，工作方法簡單。少數教職工做表面工作，缺少創新意識，工作作風不夠扎實，處理事情方法比較簡單、表面。

3、考核機制尚需完善。盡管我校制定了?治理庸懶散軟等‘上班病’實施方案?，但還欠缺一套操作性強且符合單位實際的管理制度來根治慵懶散軟等現象，規范教職工的行為。

4、學校班子集體

工作方式較單調，方法陳舊，不能做到與時俱進；工作標準要求不高；缺乏激情，工作主動性不夠。

5、教職工所查擺出的問題

少數教職工大局意識不強，責任心不強，上課、早晚自習輔導有遲到早退現象，個別教師上課不帶教案，不備課或不及時備課。作業批改、試卷批改不及時，少數教師思想上得過且過，不求上進，倚仗老經驗、老知識、老方法，不認真更新知識、方法和觀念，教師培訓不積極參加，自身素質和教學方法遲遲得不到提高，甘于平庸。部分教師只知道授業解惑，在?傳道?方面做得不足，忽視學生對學生的思想教育，缺乏師生溝通。

三、整改的措施

隨著?整改提高?工作的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，讓廣大教職工更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了教職工不斷提高、不斷完善的信心。在以后的工作中，學校將從以下幾個方面入手對現有問題進行整改：

1、強化組織領導。為確保整改提高活動的有效開展，學校班子成員明確整改責任。從自身做起，堅持學校校長?親自抓、負總責?，堅持一級抓一級、一級帶一級，確保責任到位、措施到位、投入到位。

2、召開班子成員會，深入細致地學習相關文件精神，提高并統一思想認識，對照查擺出班子集體所存在的問題要有足夠的認識。強化措施創新。側重于解決本單位具體工作層面和職能范圍內的一些突出問題；把在查擺階段所查擺出的各類問題作為重點。根據整改方案，采取有效措施，一改到底，提高成效。要求班子成員對號入座，整改自己在日常工作中?庸懶散軟?等上班病，給自己所包的學科、年級組、班級起到模范帶頭的作用。而且要定期或不定期地深入到自己所承包的班組，幫助教師整改工作中的不良風氣，提高工作形象及工作效率。

3、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，嚴格要求自己，不再?下不為例?，做到防微杜漸。并將這種學習及整改活動常態化，制度化。通過學習，努力提高我校教職工的思想認識和政治素養。

4、堅持高標準、嚴要求，努力培養嚴謹細致的工作作風。認真審視、剖析自身在工作中存在的問題，自我加壓，給自己設定解決問題的時限，努力

培養嚴謹細致的工作作風，不斷提高教職工的綜合素養，不斷提升全校的工作能力。

5、強化服務意識，提高服務能力。進一步增強大局意識、責任意識、使命意識，在強化服務意識上下功夫。在工作中認真遵守各項規章制度，樹立良好的教師形象，展現我校教師的良好風貌。

6、營造濃厚氛圍。學校領導班子成員及廣大教師要時刻牢記治理庸懶散軟工作的重要性，堅持把學生家長及學生本人是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量此項工作的重要標準。學校利用宣傳欄、墻面等作為宣傳陣地，加大宣傳力度，營造整改氣氛，在工作中應有新思路、新舉措、新成效。要大力宣傳表揚在整改提高階段所出現的典型人物及典型事例，同時，要勇于接受社會各界的監督，增強自我約束意識，塑造學校形象，展示學校教師的風采，營造整改提高工作的濃厚氛圍。

總之，只要上下一心，提高思想認識，增強責任意識，樹立全心全意為人民服務的思想，經過一段時間的整改，我校教職員工定會呈現出開拓進取、奮發有為的精神狀態和真抓實干、務實高效的優良作風。

光山縣XX中學 2012年10月25日

第五篇：“庸懶散軟”個人整改方案

整治“庸懶散軟”個人整改方案

一、指導思想

以《開展治理庸懶散軟問題的實施方案》為指導根據自查，進行深刻的自我剖析，針對自身存在的問題和不足，制定整改措施。自覺克服庸懶散軟行為，轉變觀念，進一步提升服務意識，服務能力和服務 水平，增強工作效率。

二、存在的主要問題

1、學習勁頭不夠足。學到的知識不系統、不深不透。對學習的 重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、實干作風不夠硬。工作中存有畏難發愁情緒，知難而上、破難而進的拼搏精神比較差，影響了對業務知識的學習和工作的開展。

3、創新意識不夠強?？创挛锪晳T先看消極的一面，再看積極的一面，打破常規、風風火火的魄力不足。

4、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

5、敬業精神不夠好。工作中，一定程度地存在著情緒化問題。情緒好時，工作能夠積極主動，想辦法，當參謀；情緒差時，就消極應付，撥一撥，轉一轉。始終如

一、勤勤懇懇、吃苦耐勞的敬業精神表現的不夠好。

三、整改目標任務

1、樹立牢固的理想和信念，提高個人覺悟，樹立良好的個人形象，充分發揮先鋒模范帶頭作用。

2、增強學習的自我約束機制，促進自身素質全面提高。

3、增強工作積極性和主動性，樹立為人民服務責任感和使命感。

四、整改措施

1、思想政治上，牢固樹立科學世界觀和宗旨觀念。（1）學習和運用先進的理念和思想，來武裝自己，正確認識客觀的規律，正確看待社會實際，正確把握發展趨勢，正確對待組織、同志和自己，找準自己的人生目標，把個人的追求簡歷在符合黨和人民利益的基礎上，不斷加強黨性修養。

努力提高自己學習自覺性，學無止境，帶頭學習，自覺學習，在學習上增強自我約束機制。作為中共黨員，要站在群眾的立場上上，密切聯系群眾；（2）結交能交的朋友，經常和大家一起交流，交流感情，了解他們所思所想，跟群眾辦實事。廉潔自律，廣結善緣，努力完善自己，牢固樹立真確的人生觀和價值觀，提高自身的實際能力。

2、一切以工作為重，堅持原則，弘揚正氣。今后在嚴格要求自己的同時，對損壞集體利益形象的壞人壞事，要勇于站出來指出來，督促幫助其改正，不能礙于個人的情面，去包庇、寬容，要堅持原則和弘揚正氣。

3、更新觀念，把握時代脈搏。在今后的學習和生活中，嚴格區分上下班，上班不能做與工作無關的事，特別是對網絡的克制，應用開拓創新的工作意識，調整自己的心態，更新觀念，努力學習，充實自己。

4、求真務實、開拓創新。

（1）想問題、辦事情都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。

（2）要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。

（3）創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。