第一篇：彩色的汽車(幼兒園小班美術課教材)

彩色的汽車（幼兒園小班美術課教材）

說教材

選自《中國幼兒百科畫冊》下學期，我之所以選擇此次活動，是由于按物體輪廓涂色是小班繪畫學習的一個重要內容，是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能，是一種表現技法。對發展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發展，起著促進作用。在這次活動中，教師要求幼兒在汽車的輪廓內能順著一個方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。由此我制定了以下兩個活動目標：

1、認識紅、橙、黃、綠四種顏色，學習使用油畫棒在一定空間內涂色。

2、探索學習順著一個方向細心地使用不同顏色的油畫棒涂色。

本次活動的重點：認識四種顏色，學習使用油畫棒在一定空間內涂色。難點：順著一個方向細心地使用不同顏色的油畫棒涂色。

說活動準備

為了讓幼兒愉快的進行活動，積極投入活動中，我準備了多媒體課件，磁帶、錄音機等，還有印有汽車輪廓的紙。

說活動過程

本次活動我分三部進行：第一，采用情境激勵法，即教師努力為幼兒創設一個美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產生追求美與表現美的欲望和熱情，積極主動的去觀察、去創造。第二，采用講解演示法，通過教師、個別幼兒的講解演示，讓幼兒學會涂色。第三，首尾響應，以汽車展的形式進行作品講解。http://www.tmdps.cn/list.php?fid=9

一、情境導入

“今天，我們小二班要開一個汽車展覽會，你們想開嗎？”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動。師幼一起聽音樂，做開汽車動作。開到目的地，“??！這里

的汽車真多呀”然后，讓幼兒看看說說你都看到了什么顏色的汽車呀，在這里教師可適當提醒幼兒不知道可以問老師，或者問知道的小朋友。小班幼兒對色彩的感受力很強，他們能夠正確地辨別多的顏色，但都不能正確說出它們的名稱。在作畫時，往往任意取用一種顏色，不加選擇地進行涂色活動，也不知道換顏色，有的一種顏色一直用到結束。于是在活動中，通過提問：“在小樹下的汽本是什么顏色的？小狗開的汽車又是什么顏色的呢？……”觀察了這么多汽車以后，教師可以以提問方式讓幼兒參與涂色活動“你們想不想也把你們的汽車拿到汽車展上去展覽呢？”這時幼兒一般都想親身體驗活動的樂趣。

二、講解法深入掌握

運用講解法讓幼兒掌握涂色方法。在這一環節中，我著重體現以幼兒為中心教師為輔的教育思想。首先我請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動，在他涂色的過程中進行鼓勵、幫助，并作簡單的點評，讓幼兒更理解涂色的每一個細節。如果讓這個幼兒涂完整輛汽車，顯示時間不允許，會影響整個活動的順利進行，其他孩子也會耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由教師來完成了。教師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來回反復地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能使用不同顏色涂色。在幼兒涂色過程中，教師邊看邊指導幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動后，教師可請幼兒相互欣賞作品。

三．作品分析

教師可選擇涂的較好的作品開始講解，引導幼兒從色彩上、均勻度上自由評說，當然，除了對幼兒作品進行幼兒與幼兒之間的橫向比較外，教師還要對幼兒進行個別幼兒的縱向比較，讓他們知道色彩豐富、涂色均勻的作品才好，讓每個幼兒都得到肯定和鼓勵，這樣，才能從活動中獲得成功、快樂的體驗。

四、活動廷伸

小朋友們畫了這么多漂亮的汽車，是不是也畫一些送給別的班的小朋友一些呢。

參考：http://www.tmdps.cn/,http://www.tmdps.cn/,http://www.tmdps.cn/

第二篇：烤面包(幼兒園小班美術課教材)

烤面包（幼兒園小班美術課教材）

一、說教材

面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品，烤面包的方法不僅有趣，而且新奇。我們選擇并設

計適合小班幼兒學習特點，貼近小班幼兒生活的“烤面包”活動，旨在讓幼兒在“涂涂”“烤烤”

“嘗嘗”的過程中，學習水粉涂色、色彩對印的技能，充分體驗美術活動的快樂。根據《綱要》

藝術領域“在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動并大膽表現的同時，幫助他們提高表現的

技能和能力”的要求，結合小班幼兒的認知特點，我將本次活動的目標定位于：

1、知識目標：鞏固對紅、黃、綠、紫四種常見顏色的認識，感受色彩的美。

2、技能目標：大膽選色，學習習近平涂的方法與蘸色的技巧。

3、情感目標：體驗活動的快樂和成功的喜悅?；顒拥闹攸c：鞏固對四種常見顏色的認識，學習涂色，體驗玩色的快樂。活動的難點：學會蘸色的技巧，用平涂的方法涂滿“果醬”。活動的準備：（詳見活動設計的準備）。充分有效的活動準備是美術活動成功的前提。本活動準備既關注幼兒已有經驗的積累與參與，也注重教具的形象性與作畫工具的合理性。如選用的水粉筆，是長水粉筆截掉一段筆桿而成的──這是我們反復實踐后確認的，這樣更方便幼兒的使用。本活動宜在小班第二學期進行。

二、說教法與學法

本活動主要采用情境教學法、講解示范法和指導法，來適應教學內容傳遞的需要和幼兒的認知結構特點進行教學。通過操作與語言的緊密結合來突出重點，以變抽象為具體、變生疏為熟悉的辦法來突破難點。用簡潔的、游戲化的語言進行演示與講解，使作畫的每一個步驟和要求形象化、具體化，易為幼兒所理解與掌握。同時，我還運用了興趣式指導和滲透式

指導法。從幼兒出發，注重學習能力的培養，將技能的學習與掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情節發展，邊演示邊以游戲口吻強化：“蘸點果醬，舔一舔，涂在面包上”

“蘸點果醬，舔一舔，果醬涂得滿滿的”……再如，要求幼兒均勻涂色，是這樣說的：“果

醬涂得滿滿的，面包的味道就更好了”；將涂上的色彩對?。骸鞍淹繚M果醬的面包合起來，壓一壓，免得果醬流走了”。從而避免說教式的提要求和示范。通過教師的演示，游戲化 的強化，幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽邊看，不知不覺領會了涂色要領，在邊說邊操作 的過程中，自然而然地掌握了醮色的技巧，體驗到了成功的喜悅。

三、說活動程序總的設計思路是：根據小班幼兒學習的特點和本活動目標要求，設計以“兔

媽媽收徒弟，兔寶寶學烤面包”為中心主題，以教師的示范幼兒練習為教學模式來組織教學。

活動流程是：講故事導入→教師示范（取面包→介紹果醬→涂果醬→烤面包→展示面包）→

幼兒練習→活動評價（展示幼兒烤的面包，請客人品嘗）。具體活動程序如下：

1、導入:以故事導入課題。創設富有童話色彩的游戲性情境，引起幼兒的學習興趣。富有情感的角色（兔媽媽和兔寶寶），易于促進師幼之間的情感交流。（時間1.5分鐘）

2、新授：教師示范“烤面包”。通過教師游戲化的口吻，準確的講解示范，使幼兒自然地掌握烤面包的步驟，明確烤面包的要求。同時，又讓幼兒體驗到“烤面包”帶來的色彩美（色彩對?。┡c成功的快樂，更激起幼兒自己烤面包的強烈愿望。（3.5分鐘）

3、練習：幼兒烤面包，教師巡回指導。教師觀察幼兒，并用游戲口吻進行指導，鼓勵幼兒大膽地涂畫。指導時注意個別差異。（13—15分鐘）http://www.tmdps.cn/list.php?fid=1

4、活動評價：請客人品嘗。以請客人品嘗的形式進行，既合乎主題情節，又利用了可借用的教育資源，讓眾多的聽課老師參與活動的評價，使每個幼兒都有機會得到他人的評價，使每個孩子都能體驗到成功的喜悅。同時，也促進小班幼兒交往能力的發展。（2分鐘）教學過程環環相扣，整個活動游戲性、趣味性極強，進一步促使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，知識、技能、情感都得到發展。

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第三篇：幼兒園小班美術課教學計劃精選

一、“玩”色

瓶蓋印畫

引起幼兒對顏色、圖案的興趣。

繼續認識幾種顏色，如咖啡色、紫色。

學會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。

樹葉印畫

學會印樹葉的“玩”法。

欣賞各種樹葉的形狀、色彩，感受其美感。

海面球印畫

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。

認識葡萄、枇杷的形狀、顏色。

棉簽畫

教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。

啟發幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。

二、添畫

吃點心

1、通過添畫點心，學習畫三角形、正方形、半圓形和圓形。

腳印

學習由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。

激發幼兒的繪畫興趣。

球拍

練習橫、直線。

變換顏色畫小圓圈。

我學媽媽洗衣服

試著用簡單圖形表示衣服。

培養愛勞動的意識。

（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）

果子樹

區別紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學畫蘋果、桔子、雪梨。

均勻涂色。

三、貼畫

貼雞蛋

認識橢圓形。

學習粘貼方法。

雞蛋變小雞

認識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。

鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。

太陽

試著用短線、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光。

學習選擇兩種顏色的搭配。

大象

認識大象基本特征，學習簡單的表現方法。

學習添畫簡單背景。

四、簡筆畫

小白兔

認識小白兔的基本外形特征。

學習用圓、橢圓畫小白兔的主要結構。

蝴蝶

學習用兩個相同圖形相接，畫蝴蝶基本特征。

學習對稱涂色。

長頸鹿

學習用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要特征。

啟發幼兒畫出長頸鹿的不同動態

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第四篇：《彩色的汽車》幼兒園小班美術活動說課稿

《彩色的汽車》幼兒園小班美術活動說課稿

選自《中國幼兒百科畫冊》下學期，我之所以選擇此次活動，是由于按物體輪廓涂色是小班繪畫學習的一個重要內容，是幼兒在以后的活動中所必需要把握的技能，是一種表現技法。對進展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧進展，起著促進作用。在這次活動中，老師要求幼兒在汽車的輪廓內能順著一個方向涂色，正確用法油畫棒，并在此過程中能辨別幾種基本的顏色。由此我制定了以下兩個活動目標：

1、熟悉紅、橙、黃、綠四種顏色，學習用法油畫棒在肯定空間內涂色。

2、探究學習順著一個方向細心地用法不同顏色的油畫棒涂色。

本次活動的重點：熟悉四種顏色，學習用法油畫棒在肯定空間內涂色。難點：順著一個方向細心地用法不同顏色的油畫棒涂色。

【說活動預備】

為了讓幼兒開心的進行活動，主動投入活動中，我預備了多媒體課件，磁帶、錄音機等，還有印有汽車輪廓的紙。

【說活動過程】

本次活動我分三部進行：第一，采納情境激勵法，即老師努力為幼兒創設一個奇妙的汽車展的情境，引起幼兒愛好，使之在身臨其境中產生追求美與表現美的欲望和熱忱，主動主動的去觀看、去制造。其次，采納講解演示法，通過老師、個別幼兒的講解演示，讓幼兒學會涂色。第三，首尾響應，以汽車展的形式進行作品講解。

一、情境導入

“今日，我們小二班要開一個汽車展覽會，你們想開嗎?”這樣的問話肯定能讓幼兒感到親切、好玩，興味盎然地參加涂色活動。師幼一起聽音樂，做開汽車動作。開到目的地，“啊!這里的＇汽車真多呀”然后，讓幼兒看看說說你都看到了什么顏色的汽車呀，在這里老師可適當提示幼兒不知道可以問老師，或者問知道的小伴侶。小班幼兒對顏色的感受力很強，他們能夠正確地辨別多的顏色，但都不能正確說出它們的名稱。在作畫時，往往任意取用一種顏色，不加選擇地進行涂色活動，也不知道換顏色，有的一種顏色始終用到結束。于是在活動中，通過提問：“在小樹下的汽本是什么顏色的?小狗開的汽車又是什么顏色的呢?……”觀看了這么多汽車以后，老師可以以提問方式讓幼兒參加涂色活動“你們想不想也把你們的汽車拿到汽車展上去展覽呢?”這時幼兒一般都想親身體驗活動的樂趣。

二、講解法深化把握

運用講解法讓幼兒把握涂色方法。在這一環節中，我著重體現以幼兒為中心老師為輔的訓練思想。首先我請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動，在他涂色的過程中進行鼓舞、關心，并作簡潔的點評，讓幼兒更理解涂色的每一個詳情。假如讓這個幼兒涂完整輛汽車，顯示時間不允許，會影響整個活動的順當進行，其他孩子也會耐不住性子，所以待他涂完一小塊面積后，就可以由老師來完成了。老師邊示范邊講解，要求從上到下，或從左到右來回反復地涂，盡量不要留空隙，不要涂到輪廓線外，能用法不同顏色涂色。在幼兒涂色過程中，老師邊看邊指導幼兒正確的坐姿等。完成涂色活動后，老師可請幼兒相互觀賞作品。

三、作品分析

老師可選擇涂的較好的作品開頭講解，引導幼兒從顏色上、勻稱度上自由評說，當然，除了對幼兒作品進行幼兒與幼兒之間的橫向比較外，老師還要對幼兒進行個別幼兒的縱向比較，讓他們知道顏色豐富、涂色勻稱的作品才好，讓每個幼兒都得到確定和鼓舞，這樣，才能從活動中獲得勝利、歡樂的體驗。

四、活動廷伸

小伴侶們畫了這么多美麗的汽車，是不是也畫一些送給別的班的小伴侶一些呢。

第五篇：幼兒園小班教材

幼兒園小班教材<<幫我早讀書>> 第一單元 1 太陽

太陽紅, 太陽亮,照在身上暖洋洋.2 月亮

月亮圓,月亮彎,月亮月亮掛天邊.3 星星

天上星,亮晶晶,數呀數呀數不清.4 風

水皺眉,樹彎腰,云兒云兒藏起來 5 雨

千條線,萬條線,掉進河里看不見.6 雪

小白花,天上開,歡歡喜喜飄下來.7 春

冰雪化,燕子叫,大地綠,春天到.8 夏

風兒熱,知了叫,叫什么?夏天到.9 秋

樹葉落,果實香,大地黃,秋天到.10 冬

北風刮,雪花飄,大地白,冬天到.第二單元 1 小燕子

小燕子,真靈巧,飛得低,飛得高,尖尖尾巴像剪刀.2 小刺猬

小刺猬,地上爬,出了窩,找甜瓜,找到甜瓜不會拿,用刺一扎背回家.3 樹傘

風呼呼,雨沙沙,小雞躲到大樹下,大樹好象一把傘,護著一群雞娃娃.4 落葉

秋風吹,樹葉搖,紅葉黃葉往下落,紅樹葉,黃樹葉,片片飛來像蝴蝶.5 小袋鼠

小袋鼠,不害臊,走路還要媽媽抱.我有腿,自己走,媽媽夸我好寶寶.6 小企鵝

小企鵝,真可愛,黑禮服,白圍脖,遙遙擺擺樂呵呵.7 小蝸牛

小蝸牛,真奇怪,一座小房背上蓋.不用瓦,不用磚,爬來爬去到處搬.8 蠶寶寶

蠶寶寶,蓋新房,不留門,不留窗,圓圓房子蓋起來,自己里面藏.9 小柳樹

小柳樹,彎彎腰,放下綠線把魚釣,釣呀釣,釣呀釣,沒有釣到一條魚,逗得太陽哈哈笑.10 百花開

花園里, 百花開,萬紫千紅真可愛.小蜜蜂,飛過來,忙把花粉采.第三單元 好朋友

你伸手，我伸手，我們一起手拉手。你點頭，我點頭，我們都是好朋友。我是好孩子

我是好孩子，自己搬椅子。我是好孩子，自己拿杯子。我是好孩子，自己扣扣子。漱口

手拿花花杯，含口清清水，咕嚕嚕，咕嚕嚕，低下頭來吐出水。洗手歌

排好隊，向前走。做什么？去洗手。小肥皂，抹一抹；自來水，沖一沖；小毛巾，擦一擦。小手洗得真干凈，我們大家手拍手。我會

我會，我會，不用老師喂，拿起小小勺，飯菜送進嘴。我會，我會，不用瓶喝水，口渴怎么辦？拿起小小杯。我來裝個大老虎

白白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香。我來裝個大老虎，啊嗚一口都吃光。懂禮貌

小弟弟，唾午覺，房間里面靜悄悄。小花貓，懂禮貌，不吵不叫也不鬧。藏起腳爪來走路，進屋誰也不知道。穿褲歌

一個褲子兩個筒，兩個褲筒像山洞。小寶寶，來穿褲，就像火車鉆山洞。左腳鉆進左山洞，右腳鉆進右山洞。嗚--，嗚--，兩列火車出山洞。玩具玩具我愛你

玩具玩具我愛你，玩后放進柜子里。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。幼兒園里真快樂

幼兒園里玩具多，滑梯秋千小汽車。做游戲，唱兒歌，幼兒園里真快樂。

第四單元 愛

爸爸愛我，媽媽愛我，你瞧，太陽公公也愛我，月亮婆婆更愛我。要不然，他們為什么老跟著我？ 爸爸和媽媽

爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂的小鳥，在爸爸和媽媽中間飛來飛去。等爸爸

小月牙，天邊掛，我在門口等爸爸。我的好爸爸，工作辛苦啦，我要請他快坐下，喝上一杯茶。布娃娃

布娃娃，布娃娃，一天到晚笑哈哈，又干凈來又聽話。讓我抱抱你，做你的好媽媽。紅綠燈

哥哥走，我也走，我和哥哥手拉手。手拉手，慢慢走，一走走到馬路口。看見紅燈停下來，看見綠燈開步走。下雨了

刮風了，下雨了，幼兒園里放學了?？烊タ纯凑l來了？媽媽打著傘來了。走出門，回頭瞧，門口站著張小寶。微微笑，把手招，傘下多了一雙腳。比比誰最好

小木馬，你別搖；小瓷貓，你別叫；小石狗，你別跳；布娃娃，你別鬧。我來講故事，你們快坐好，大家用心聽，比比誰最好。我長大了

小時候，爸爸給我穿衣，媽媽給我洗臉，奶奶喂我吃飯。我上幼兒園了，自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯，我心里好喜歡。開船了

貝貝把桔子一瓣瓣地放在盤子里。他把盤子當成大海，把桔瓣當成小船，自己當船長。

“開船嘍！開船嘍！”小船長把“小船”開進了奶奶的嘴里，奶奶高興地笑了?？兹谧尷?/p>

孔融四歲時，媽媽讓他給大家分梨。

孔融把大梨讓給別人，把小梨留給自己。媽媽問他為什么不拿大的，他說：“我年紀小，應該吃小的?！?/p>

古詩欣賞

1詠鵝（略）

2一望二三里

一望二三里，煙村四五家。門前六七樹，八九十枝花。

3靜夜思（略）

4憫農（略）

小海龜藝術幼兒園冬季作息時間表

全托

晨練

8：30——8：40

早餐

8：40——9：20

第一節活動

9：30——10：10

早操

10：10——10：50

第二節活動

10：50——11：30

盥洗

11：30——11：50

午餐

12：00——12：30

午休

12：30——15：00

午點

15：00——15：30

第三節活動

15：30——16：10

第四節活動

16：20——17：00

晚餐

17:00——17：40

離園準備17：40——18：00

0日托

一般作息如下.希望您的孩子能盡快適應：）春季

8：00－8：40 入園時間

8：40－9：20 升國旗、做早操、自由活動

9：30－10：00 教學活動

10：00－10：20 室外活動

10：20－10：50 教學活動

10：50－11：20 室外活動、洗手

11：20－12：00 中餐

12：10－2：40 午休

2：40－3：20 教學活動

3：30－4：00 教學活動

4：00－4：15 室外活動

4：15－4：50 興趣教學（舞蹈、繪畫）

4：50－5：00 結束活動，幼兒準備離園

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·冬季

8：00－9：00 入園時間

9：00－9：20 升國旗、做早操、自由活動

9：30－10：00 教學活動

10：00－10：20 室外活動

10：20－10：50 教學活動

10：50－11：20 室外活動、洗手

11：20－12：00 中餐

12：10－2：00 游戲、活動

2：00－2：30 教學活動

2：30－3：00 教學活動

3：00－3：20 室外活動

3：20－4：20 興趣教學（舞蹈、繪畫）

4：20－4：30 結束活動，幼兒準備離園