第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《彩色氣球》含反思

小班美術(shù)教案《彩色氣球》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒選用多種顏色作畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣，初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球，引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《彩色氣球》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。

2、鼓勵(lì)幼兒選用多種顏色作畫，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

3、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種顏色的氣球若干。

2、油畫棒，畫紙。

活動(dòng)過程：

一、出示氣球，激發(fā)興趣。

（出示氣球）：小朋友看看這是什么？你們什么時(shí)候見過氣球？在什么地

方見過的？你們玩過氣球嗎？

二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。

問：氣球肚子里圓鼓鼓的，裝著什么呢？你見過什么樣子的氣球？你們

都看過什么顏色的氣球呢？氣球好玩嗎？

三、教師示范講解氣球的畫法。

1、氣球就像個(gè)大泡泡，用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個(gè)圓，然后在泡

泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。

2、五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿，還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個(gè)就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，有的氣球大有的氣球小，這樣搭配起來就會(huì)很漂亮。

四、幼兒數(shù)空練習(xí)。

五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、勵(lì)幼兒大膽作畫。（記住畫氣球的時(shí)候一定要封口、平涂要左右來回涂）

2、幫助能力弱的幼兒大膽作畫。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽選用多種顏色進(jìn)行作畫。

六、展示、評價(jià)幼兒作品。

1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒欣賞。

2、向幼兒指出不足之處。

教學(xué)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，裝飾品外，還可以作為運(yùn)輸工具。如果氣球足夠大，里面氣體又輕于同體積的空氣，產(chǎn)生的浮力超過氣囊和附帶物體（如吊籃，熱氣球等）的重量時(shí)，氣球就可上升。

第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案：五彩的氣球

幼兒園小班美術(shù)教案：五彩的氣球

教學(xué)目的：

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時(shí)，不要強(qiáng)調(diào)畫圓，應(yīng)著重鼓勵(lì)孩子設(shè)計(jì)式樣新穎的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌，可換一種深色勾線 教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒作畫工具，教師范畫 教學(xué)過程：

一、引出課題 師：逢年過節(jié)，不管是在大街，還是在公園，到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，空中仿佛開滿了五顏六色的花朵，好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的，下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

二、講解、示范

1、氣球由球體和拒球線組成，畫得扁一點(diǎn)歪一點(diǎn)都沒關(guān)系，只要注意畫幾個(gè)氣球時(shí)，要有高低，不要排列太整齊，球體上可隨意畫一些花紋圖案，讓氣球更漂亮。

2、除這樣畫外，小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球，如熊貓氣球，小牛氣球，娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景，先用曲線隨意畫出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端畫幾條曲線，表示云姑娘的劉海。

第三篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色世界

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：彩色世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、通過各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家

活動(dòng)過程：

1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯(cuò)，再替換不同的顏色。

2、這個(gè)游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個(gè)忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的，那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么???，瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一分，把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。

3、小動(dòng)物們熱情地邀請?jiān)蹅內(nèi)プ隹停窃蹅儙裁炊Y物叱？噢，有了，老師教你們?nèi)旧课恍∨笥讶疽环恋娜井嬎徒o小動(dòng)物們，這是一個(gè)好辦法：進(jìn)行染色游戲。

4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲。

科學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲，觀察顏色的變化。

美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色

語言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。

6、進(jìn)行戶外鍛煉，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽

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效果分析：

幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認(rèn)識(shí)，并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng)，孩子們深深地融入了這彩色的世界。

第四篇：小班美術(shù)《彩色的雨滴》教案反思

小班美術(shù)活動(dòng)《彩色的雨滴》

教材簡析：

《彩色的雨滴》是一節(jié)十分有趣的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受雨也可以多彩，顏色的多樣。脫離繪畫活動(dòng)用筆的束縛，鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種顏色作畫。在活動(dòng)過程中，幼兒聽著舒緩的音樂，輕松、愉悅的運(yùn)用著老師所教授的技巧，點(diǎn)畫“小雨點(diǎn)”。活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點(diǎn)畫。2．學(xué)會(huì)用抹布擦干凈手的方法。3．感受顏色的美，體會(huì)手指點(diǎn)畫的樂趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：感受顏色的美，體會(huì)手指點(diǎn)畫的樂趣。難點(diǎn)：嘗試用食指蘸水粉顏料在紙上點(diǎn)畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．畫有烏云的背景圖人手一張。

2．裝有紅、黃、藍(lán)、綠等各種水粉顏料的盤子以及抹布若干。3．打雷和下雨的聲音；花寶寶說話的錄音；背景音樂《小雨點(diǎn)》。4．哭泣的小花小草和高興的小花小草。設(shè)計(jì)理念：

通過情景導(dǎo)入的形式帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境，讓幼兒對活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣；從幫助小花小草中體驗(yàn)操作的技巧和樂趣；以情景與繪畫相結(jié)合的形式調(diào)動(dòng)起幼兒參與講評作品環(huán)節(jié)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力與表達(dá)能力。設(shè)計(jì)思路：

《綱要》提出：在美術(shù)活動(dòng)中，教師應(yīng)盡可能通過畫線、玩色、粘貼、撕紙、玩泥等游戲活動(dòng)，讓幼兒接觸各種易于使用的美術(shù)材料，使幼兒喜歡操作這些美術(shù)材料，逐步掌握它們的用法，從而進(jìn)行自我表現(xiàn)。小班幼兒開始了解各種材料的使用方法，結(jié)合本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)有的發(fā)展水平，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)：《彩色的雨滴》。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分

（一）設(shè)置情境，引起幼兒的興趣。師：請小朋友們聽，這是什么聲音？ 師：原來這是下雨的聲音，下雨天誰最開心？

二、基礎(chǔ)部分

（一）出示花寶寶和小草弟弟。

師：最近花園里的花寶寶不高興了，我們一起來問問她怎么了。（師生：花寶寶，你為什么不開心呀？）

（二）播放花寶寶錄音。

師：你愿意幫助花寶寶和小草弟弟嗎？今天我們就來為它們下一場彩色雨滴吧！

（三）教師示范作畫。

1.教師出示畫有烏云的作畫紙，蘸色后從“烏云”下方點(diǎn)畫雨滴，進(jìn)行范畫。強(qiáng)調(diào)換顏色時(shí)要用抹布擦手。

2.請個(gè)別幼兒嘗試點(diǎn)畫雨滴。

3.全體幼兒空手練習(xí)點(diǎn)畫，教師再次強(qiáng)調(diào)換顏色時(shí)要用抹布擦手。4.幼兒集體作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分 作品展示并評價(jià)。

活動(dòng)反思：

今天的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指點(diǎn)畫”，小朋友們第一次接觸手指點(diǎn)畫，興趣非常高。活動(dòng)前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示范時(shí)看的非常認(rèn)真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實(shí)際的操作過程中，還是有個(gè)別小朋友是隨意點(diǎn)雨滴，并沒有按照“從上往下”的順序進(jìn)行點(diǎn)畫。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。經(jīng)過多次提醒，情況才有所好轉(zhuǎn)，今后在“手指點(diǎn)畫”方面多加練習(xí)。

第五篇：幼兒園小班《彩色面條》教案

教案一：彩色面條

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用彩色油泥搓面條

2、讓孩子嘗試自己制作彩色面條

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能用不同顏色的游戲把面條搓的又細(xì)又長

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能夠?qū)⒛喾中K

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種顏色的油泥、白紙、蠟筆、手偶（小熊）

活動(dòng)過程：

1、出示小熊扮演小熊，引導(dǎo)幼兒給小熊做面條吃。

2、出示各種顏色的油泥，學(xué)習(xí)面條制作方法。

觀察老師搓面條，老師在搓的過程中邊搓邊用語言向幼兒講解。

搓完所有的面條后，老師引導(dǎo)幼兒觀察面條：老師搓的面條一樣嗎？？（粗細(xì)不同，顏色不同）

3、鼓勵(lì)寶寶嘗試自己制作彩色面條。

將油泥分發(fā)給寶寶，可握著寶寶的手一起搓。

鼓勵(lì)幼兒把面條搓的又細(xì)又長。

教案二：《彩色面條》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察彩色面條的制作過程，嘗試自制面條，體驗(yàn)勞動(dòng)成功的喜悅。

2、鞏固認(rèn)識(shí)常見蔬菜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、常見蔬菜；干面粉；各種菜汁；凈水等。

2、圍兜；一次性桌布；電飯鍋；碗、勺等。

活動(dòng)過程：

1、談話：你喜歡吃蔬菜嗎？你最喜歡吃什么蔬菜？

2、（出示實(shí)物）鞏固認(rèn)識(shí)常見蔬菜的名稱。

3、討論：蔬菜可以怎么吃？

4、菜汁自助餐。

5、（師示范操作）幼兒觀察菜汁與面粉揉和的過程。

6、嘗試制作彩色面條。

（1）師交代搓面條的要求。

（2）幼兒動(dòng)手操作。

（3）師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幫助個(gè)別幼兒揉成面團(tuán)，注意方法。

7、分享活動(dòng)：

整理桌子，洗手；觀看、品嘗好吃的面條。