第一篇：河南郭亮寫生感想

太行山郭亮寫生感想

姓名：王慧敏 學號：2010071232 班級：10級美術學2班

我們去太行山脈郭亮風景區寫生，收獲良多。

郭亮是一個風景很美，同時又很有靈性的地方，說這里是世外桃源亦不為過，歷經滄桑的原始之美，夢幻的絕壁山崖、夢幻的綠色山峰，彰顯自然之美，獨領自然神韻，美得令人絕望，令人窒息，在這里你可以感受到什么是自然與人的和諧。看看這山，望望那水，走在綠之上，走在綠之下，走在綠之中，人與自然合一。整個身心在感觸太行，感知郭亮，并且都拿出了飽滿的熱情，很多同學都把寫生當作一種愜意之事，一種享受，我認為這更是一次心靈之旅，一次返璞歸真，一次心靈的洗禮，這里感受不到城市的浮華與宣泄，感受不到外面世界那無休止的快節奏，感受到的只是這里的寧靜悠遠，這里的動靜和諧，那么祥和，整個心靈得到了最舒適的放松。握著畫筆在一個幽靜且能激發你創作靈感的地方坐下，用全身的肌膚感受它，那種感受難以言表，好像是潛意識里駐足了很久很久，冥冥之中被遺忘或被塵封了好多年的那份淡定，又被重新拾起。處在這樣寧靜的世界，心也很靜，靜靜的聆聽大自然的一首首的妙曲。

清晰的記得我們一幫人下午兩點多去爬了一個小時的山梯，那叫天梯，中午山上人很少，一路上清風徐徐，一切幽靜，感受著天籟悸動與大地的胎音，踏著臺階，也是音階，叩響的是天籟之音。

人到無求，心自清寧，不過人是終究做不到的。不過是有必要對生活進行一下清理，去除不必要的淤塞與羈絆，來拓展思想的空間，凈化心靈的旅程。

這次寫生帶給我的不只是在繪畫水平技巧上對自己重新的認識與提高，更是明白了心境，與心靜。心與大自然的親密接觸，讓已經融入世俗的心得到了久久的憩息。離開郭亮，是在旅館門口坐的大巴，離開大山穿過絕壁長廊，看著窗外的一切，我哭了，直到在車上迷迷糊糊的睡著。

郭亮的山，郭亮的水，那里的一草一木，那里的純凈與寧靜，永遠地留在了我的心里······

第二篇：寫生感想

伴隨著明媚的陽光我們學院組織了一次為期12天的外出寫生課程。在3月31日這天大清早同學們就早早的起床，整裝待發，帶著期盼整理好心情，我們乘上了前往四川的火車。一路上沒有倦意更多的是激動與興奮；好奇與期盼，帶著幻想和激動和老師談笑風聲打成一片，那種溫馨的氣氛使人難忘........經過十幾個小時的折騰我們終于到了中國的美麗城市——四川。

這次的寫生活動讓我愛上了這個美麗的城市，我相信，等到畢業那天，驀然回首，我會清楚的記得和同學老師們和睦相處機會難得的一次采風，這也是大學生活中的最后一次大型的組織性的活動。

首先，我們去到的是重慶。是中國四大中央直轄市之一，中國重要的中心城市之一，中國國家歷史文化名城，中國長江上游地區的經濟中心，中國國家重要的現代制造業基地，中國西南地區城鄉統籌的特大型城市。重慶市地處中國內陸之西南，位于長江上游，是一個多中心組團式的城市。城市依山而建，人謂“山城”；又為中國內陸的工業重鎮，又稱號“霧都”。因境內嘉陵江古稱渝水，故簡稱渝。1997年3月14日第八屆全國人民代表大會第五次會議批準設立重慶為中國第四個中央直轄市，也是中國中西部地區唯一的直轄市。

重慶三面臨水，一面靠山，依山建成，樓房層疊聳起，道路盤旋兒山，城市風貌十分獨特，同時也早就了山城獨特的夜景。其一，得益于其起伏的山勢和依山而建的樓房，每當夜幕降臨華燈初上，萬家燈火相互輝映，猶如滿天星漢，瑰麗之極；其二，得益于其兩江匯流，雙橋相鄰。江中百舸爭流，流光溢彩；橋上萬紫千紅，動如游龍。這一靜一動，動靜相宜。每到初夜時分，以繁華區的燈飾群為主題，以干道和橋梁的燈飾為紐帶，萬家燈火未背景，構成一幅高低竟然，錯落有致，遠近相互輝映的燈的海洋。車輛舟船在茫茫燈海之中穿梭，依稀帶起喇叭，汽笛，歡笑和笙歌之聲，給夜山城平添無限動感和生機。

在來到重慶之前，總是聽說重慶的火鍋好吃，這次來了終于吃到了正宗的火鍋。來到重慶印象最深的是重慶三峽博物館。重慶中國三峽博物館主體建筑氣勢宏偉，內涵深邃。除正面與人民廣場、人民大禮堂保持三位一體外，其余部分均順地勢地貌而建，并與山體融為一體，結合地勢高差與建筑的圍合與半圍合，呈現出山水主題的園林景觀，舒展平緩變化的體量似從山體中生長雕琢而成。重慶中國三峽博物館的總體布局通過以東西走向的人民大禮堂對稱軸為主軸線，并以一個完形將人民廣場與博物館主體建筑聯系起來，主軸線上人民大禮堂、人民廣場、博物館三位一體，一氣呵成，張弛收放灑脫自如，形成“三位一體”的四維效果（包含人群的行為運動）。人民廣場與博物館一體圖形，用一把巨型的琵琶圖案連接。從東端人民大禮堂向西望，博物館主體的玻璃頂在陽光照射下有如水中（前部水池）和群山（展廳山

石狀）中升起的紅日，顯出勃勃生機。從西端博物館東望，人民大禮堂在人民廣場和諧曲線環抱的映襯下，昭示出博物館和人民大禮堂兩個不同時期標志性建筑的歷史對話，而人民廣場則成為對話的極佳場所，這種生動、諧趣的對話方式，既強調了歷史和社會的人文關懷，又展示了重慶人民對未來的美好憧憬。

第二站我們去到的是成都，成都物產豐富，自古享有“天府之國”美譽。1982年2月15日，成都躋身首批國家歷史文化名城。成都堅固“四位一體”科學發展總體戰略，現已成為西部中心城市，西部政治、商貿、科技、通信、文化、教育、交通、經濟、軍事、金融中心，享有“西部之心”美譽。成都推進領先發展、科學發展、又好又快發展的總體定位，就是要成為“西部經濟核心增長極”，關鍵是要實施“交通先行”、“產業倍增”、“立城優城”、“三圈一體”、“全域開放”這“五大興市戰略”。

在成都印象最深的要數是在大熊貓繁殖基地了，熊貓是我國的國寶，只有在我國的四川省才有，因此我很激動。正好去的時候，我們去了小熊貓別墅，那些可愛的小浣熊看見我們，似乎是在迎接我們，全部都出來了，還和我們“招手”。在走的時候遇到熊貓吃午飯的時間，只見他們一只只憨態可掬地享受美食。最好玩的是有一只大熊貓一邊靠著樹一邊吃著午餐。它將竹子拿在手上，象我們吃甘蔗一樣一節節的吃。它先將竹子外邊的皮用嘴撕下來，接著“咔嚓”一下咬下中間的嫩竹子，吃的津津有味。等到手上的竹子吃完了，它的身子挪都不挪一下，又用手拿起身邊的竹子繼續吃，竹子皮掉在它身上都是，它也不愿意站起身拍拍垃圾。這只懶懶的大熊貓讓大家捧腹大笑。

我們還看到大熊貓打斗，互相嬉戲，由于他們很胖，動作也緩慢讓人覺得非常可愛。整個繁殖基地非常大，環境也很優美。成為的竹林和一座座小山包，大熊貓就生活在這個幽靜的地方。我由于時間有限，這次在大熊貓繁殖基地還沒有完全仔細的細看，我相信，以后一定有機會再去成都，再去大熊貓繁殖基地的。

這次的寫生生活是值得懷念和回憶的，在這短短的12天里，所經歷的一切的一切都會是遙遠而美好的回憶。

第三篇：淺談寫生感想

淺談寫生感想

從剛剛踏進大學的時候開始，就讀了如今比較有發展前景的工業設計專業的時候，就聽到很多師兄師姐說外出寫生的種種。那個時候起，我便對外出寫生有著莫名的期待，我們什么時候才能擁有這樣的閱歷。就這樣，我帶著這份期待，展開了我人生新的篇章。

在進入到大學第三個學年。為期兩個星期的外出寫生的時刻也就這樣悄悄來臨了，可是，因為種種原因我不得不放棄這一次珍貴的機會，哪怕是在很久很久以后，會在我生命中留下不可磨滅的遺憾。可是，在思考良久，我還是放棄了，當看著準備外出寫生的同學們開心的背著大包小包登上火車的那一刻，我知道，我將會失去一段在我生命中擁有濃重色彩的美好回憶。我終究還是留下了。就如一只單飛的小鳥，已然迷途。

那么好吧。既然留下了，總是不應該讓自己停歇下來。我開始給自己規劃也是同期的行程。是的，我不能落下了，我要努力趕上他們。我主要找了湛江比較有名而且適合寫生風景的地方，然后和留在學校的幾個同學商量，就這樣，我們不一樣的寫生之旅也啟程了。只是少了很多歡聲笑語，多了更多的筆墨渲染。

其實，在來到湛江的這三年里。對于比較邊遠的地方我始終都沒有去過多的了解、抱著這樣當自己第一次來的心態，我們要去了解湛江這個海濱之城。

當風和日麗的晴天，我們如鄉間藝人般背著畫板提著畫箱來到距離我們學校最近的寸金公園的時候、當我們坐到人工湖邊靜靜的看著風景手上不停的濃墨渲染的時候、當看到畫紙上從空白到層次漸漸明朗，躍入眼前的時候、當夕陽夕下，我們看著還有好些孩子在追著蝴蝶奔跑追逐的時候。我們心境仿佛去到另一個世界。多么美麗和諧的畫面?是不是只有這個時候，我們就應該用我們手中細細的畫筆來記錄下這份美好？我好像已經突然醒悟明白了什么。原來寫生可以讓我們更加貼近大自然，更加洗滌我們的雜質。

當對于寫生地點的選擇由開始的不情愿到欣喜若狂的轉變不得不感嘆湛江魅力之大。已然習慣城市節奏的我已經漸漸忘記曾經童孩時代知識在媽媽故事中靜靜的聽著。沒了那種站在田埂上就會砰然心動的鄉土情懷。我突然感到窒息，這是夢境？還是真正本屬于我根里的情愫。

第四篇：寫生感想

寫生的感想

寫生的日子——是美好的日子。

5月5號早上八點，我們坐上開往淄博峨莊的汽車，心中有許多說不出的激動，許多憧憬。也許是因為第一次和那么多同學一起坐車，也許是因為第一次和那么多人一起到比較遠的地方，也許是第一次去實習，也許???.在車上我們全班一起吃東西，一起嬉笑。車漸漸離學校遠了，從窗外望去，都是一副美不勝收的風景。好久沒看到過在這么美的景色了，這種貼近大自然的感覺真好。最有意思的是過山路的時候，彎彎曲曲的山路把我們搖得一換一換的，感覺像是坐在搖籃里，從窗外看去都是高山，是那么的近，讓人有種想爬上去的沖動；向下看是細細的清澈的河水，真想去碰碰它??

5小時左右的時間我們終于到達了目的地——淄博峨莊。一下車我就感覺到另一種文化氣息，感覺到那里的特別。

等我們一切都安排好之后，我們就以小組為單位出去采風了。天依然小著小雨，但我們對峨莊景色的觀賞心情依然沒有減少。路上風景很美,溪水清瑩,青墻紅瓦掩映在翠竹叢里,每轉過一個彎路就是一副美不勝收的風景明信片。我開始被峨莊的美所折服,除了說真美!已經不知道說什么好了。步入響泉村，仿佛走進了“小橋、流水、人家”的美麗畫卷，穿村而過的小溪，由東向西緩緩而流。大多居民居住在小溪的兩邊，村里的人早就習慣了陌生的來來往往的游客，就連村里的狗也出奇安靜，全然不理會我們這群不速之客，倒是我們自己有種提心吊膽的莫明的緊張，他（它）們并不拿我們當外星人，始終保持平和而友好的態度。同學們都帶著相機，看到一處就拍下來，站在橋上，在水邊玩都好，處處都是美景。

晚上以小組為單位，同學們坐在一起吃晚飯。服務員把一盤盤地道的農家菜上到桌上，組長要求我們一定要等到人到齊了才能吃。好不容易10個人都到齊了，10雙筷子同時往盤里伸，一盤菜我還沒有吃就被搶光了，還有一次，服務員阿姨上了一盤西紅柿，我只是轉了一下臉，回過頭來菜已經沒了。這種同學們坐在一桌吃飯的感覺真好??

經過一天的車顛之苦及熟悉環境，接下來就是步入正軌開始我們的寫生生活了。不愧是中國最美的鄉村，每走一步，每換一個腳步，我們都想用畫筆描下來，生怕轉眼景致就從我們眼前消失。年長一點的老師們都迫不及待拿出手中的畫筆，坐著、站著、蹲著?；水彩、油畫、水粉、國畫、速寫??五花八門，各顯千秋，好熱鬧。有的鐘情于古樸自然的小橋流水，有的專注于獨具特色的徽派建筑??老師們用手中的畫筆，不同的創作表現手法，詮釋著他們眼中那一道道迷人的風景，記錄著獨特而秀美的自然風光與人文景觀，創作了一幅幅譜寫自然生命的作品。

童心未泯的我和其他同學準備仔仔細細的把整個村莊欣賞了一遍，再挑了一處小橋邊坐下作畫，遠處的白墻灰瓦在蒼翠欲滴的綠樹中顯的格外顯眼，滿山的野花已經讓我忘卻了自己是在夢境還是在現實中。

對于從未畫過風景的我來說就更是一項不小的挑戰了。風景寫生函蓋著取景構圖、色調選定、塑造、修改等眾多過程的訓練，而取景構圖首先就決定了一幅畫面的優劣。如何在連綿不斷的視野中截取最理想的部分，使之成為一張畫的畫面，以及怎樣進行畫面的安排，就是我所面對的第一個問題。在我看來，大自然的景色是美好的，而要在一張紙上表現這些美好的景色不僅需要理性的認識，更要感性的升華，把自己的所看所想歸納整理，經過一定的取舍，這樣所表達的畫面就會生動自然而不做作。在忠實于自然的同時，又在畫面中滲入自己的主觀感受，將感興趣的，經大腦提煉的景色表現出來，而不面面具到，以免使畫面顯得凌亂不統一。我想，做到這些就不失于一幅好的構圖了。

其次，我想對于色彩來說，除了構圖，一幅畫的關鍵就是色彩漂不漂亮了。好的顏色會讓人賞心悅目并沉醉其中，所以我們在做畫之前要考慮好自己所做之畫的大概色調，并注意把握風景的空間層次關系。風景寫生有助于很好的訓練我們的色彩感覺，并把握色彩變化規律，培養對自然風景和環境的觀察力和感受力。理解因環境，氣候，時間等條件變化而產生變化的景色的色彩調和。在作畫中，不能局限于簡單地模仿自然，而是要以客觀自然為依據，通過自己獨特的色彩感覺，創造性地再現自然之美。體現色彩的豐富性。

我想，做好以上兩點，一幅好的風景寫生已經完成一半了，最后就是對整個畫面的調整和修改了。以上就是我對此次寫生色彩方面的一些體會。通過這次的寫生，提高了我們的藝術修養和審美能力，培養了對自然風景和環境的觀察力和感受力，更親近了大自然，進行了一次身與心的旅行。

這次寫生是值得回憶的，我們不僅僅是畫畫，在緊張的學習壓力之下我們還可以欣賞美麗的景色。為了找景點，我們兩人去了土泉村，看到了那棵有一千多年的流蘇，還畫了在那村最有名的房子——“古樓”。我們倆坐一排，一起畫畫一起聊天??因離住的地方太遠，沒能回去吃午飯，就在一家有點象樣的零食店買了一些吃的。在那呆了一天才回去。

這次可以說去了好多地方，如美麗的鳳凰山，云明山，還去了云明閣。記得我們一組都坐在油菜田里，頂著太陽畫云明閣的情景，真蠻好玩的。最后一天我們組還組織去素有北方九寨溝之稱的瀑布群劃船了。雖說船比較小一點，但是我們劃的很開心。

在這短短10 天的寫生時間里，所經歷的一切的一切都是遙遠而美好的回憶。我們都懂得了一個道理，大家都有各自的感想，我做了一下探索，大部分人的感想都是說這次寫生增加了大家的友誼。在一起玩的很開心。聽了我也很高興。

世上最珍貴的不是財富

而是一份真摯的情誼

因為財富并不能永久

而朋友卻是一生難得的知己

友情是鮮花 令人欣賞

友情是美酒 使人陶醉

友情是希望 讓人奮發

友情是動力 催人前進

友誼象一抹彩虹，染飾了我們的生活；

友誼象一盞明燈，照亮了我們的靈魂；

友誼象一泓清泉，潤澤了我們的生命；

友誼象一座火爐，溫暖了我們的人生！

友情是陽光，讓心靈共同成長！

友情是春雨，讓微笑競相綻放！

友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔！

友情是風帆，讓美好一路遠航

友情是燈,愈撥愈亮

友情是河,愈流愈深

友情是花,愈開愈美

友情是酒,愈陳愈香

第五篇：美術寫生感想

美術寫生感想

寫生教學的基本要求,就是既要培養學生正確的觀察方法,又要掌握相關的素描和色彩理論知識,并將這些規律加以熟練運用。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進而不斷提高學生的繪畫能力。

寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了，提高藝術修養和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發現，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲理。

通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。非常感謝老師給我們這次機會能使我們盡快的學會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學習繪畫時最重要的訓練方法。它對描繪細節和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節，經常寫生對研究色彩學的規則也非常有啟發。還有在色彩訓練中，我進一步體會到處理好畫面中形態與色彩的關系的重要性，形態當然是經過了有意識的處理。形態的明確體現，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現出對大自然造型的準確把握。寫生實習對于自然形態的更加主動和準確的把握與表現，并與色彩的表現更加主動地結合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質。體會到了一個藝術家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現，必須做到美術技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現實與理想在繪畫作品中獲得完美的統一。

班級：城規103

姓名：李繼濤

學號：2010051086