第一篇：宏村下鄉(xiāng)寫生感想

宏村下鄉(xiāng)體驗(yàn)

2012年4月13日，這個(gè)日子一定會(huì)被很多人永遠(yuǎn)的記在心里。就是那一天，我們來(lái)到了美麗的“畫里之鄉(xiāng)”----宏村。

在未出發(fā)前，我通過(guò)老師的指導(dǎo)在網(wǎng)上查閱了關(guān)于宏村的相關(guān)資料，那一幅幅似電影里才會(huì)出現(xiàn)的美麗景象給宏村蒙上了一層神秘的面紗，當(dāng)我又讀到一些關(guān)于它的歷史說(shuō)明時(shí)，我才欣然一笑，啊，宏村，這個(gè)神秘的地方它是真實(shí)存在的，等我去發(fā)現(xiàn)，等我去細(xì)細(xì)品味。

經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的大巴之行，我們都略顯疲憊，但是當(dāng)一行人進(jìn)入宏村時(shí)，我們則一下子精神了起來(lái)，此情此景讓人目不暇接，心向神往。

沒(méi)有枯藤老樹昏鴉，卻有小橋流水人家。瞧那湖水碧波蕩漾，一群鴨子悠然自得的撲騰著玩耍，看那恨比天高的馬頭墻，頂梁柱，在遭受了幾百年歷史的滄桑洗禮下依然堅(jiān)挺在這里，再尋著腳下的石頭路一直走，一直走，又會(huì)發(fā)現(xiàn)這小巷互相連接轉(zhuǎn)折，似迷宮一般，讓你恍然之間迷失，誤認(rèn)為已經(jīng)回到幾百年前的宏村生活而不是已習(xí)慣的上海大都市。

值得一提的是，在宏村，你所到之處總有那么一群和我們一樣背著畫袋，拿著畫筆的學(xué)生們?cè)诋嫯嫞麄儊?lái)自四面八方，不同的學(xué)校，不同的系別卻都同樣用自己的感受和方式記錄著他們眼中的宏村，這種藝術(shù)氛圍真的讓人倍感親切，因?yàn)槲覀円布磳⒊蔀樗麄冎械靡粏T。

第二天開始，我們都分小組的在宏村的各個(gè)地方進(jìn)行寫生。在寫生中，我找到了一種久違的放松狀態(tài)，置身于這靜謐的環(huán)境中，我的用筆也更加灑脫和自然。在這為期8天的寫生中，老師也會(huì)來(lái)講評(píng)我們的作業(yè)，并和我們一起交流關(guān)于宏村的趣事。在這次寫生中，我的繪畫認(rèn)識(shí)上有了一些提高，在對(duì)藝術(shù)的審美，作品的構(gòu)圖，材料的應(yīng)用，手法的技巧和對(duì)徽派建筑的理解上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這種全新的體會(huì)是在學(xué)校里不會(huì)收獲的。我想這也正是學(xué)校安排我們下鄉(xiāng)寫生的目的。

在臨走之前，每個(gè)同學(xué)都買了很多宏村當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)和旅游紀(jì)念品，我也不例外。在宏村居住的村名，幾乎家家門口都掛了招牌，賣著各自家里做的小吃，有梅干菜的餅子，板栗餅，還有茶葉等。突然之間我覺(jué)得住在宏村真的是一件蠻幸福的事情。在這里與世無(wú)爭(zhēng)，依山傍水，自給自足，在這每年川流不息的游客中也有著巨大的市場(chǎng)。以前的徽商要出門幾年賺錢到如今應(yīng)該在自家門口就可實(shí)現(xiàn)了吧，老人們和妻兒們也可以一家團(tuán)聚其樂(lè)融融了。

8天很短暫，卻會(huì)留在我們心中很久很久，在這里，我領(lǐng)略了別樣的風(fēng)景，在這里，我留下了自己的足跡，在這里，我創(chuàng)作了自己的作品，在這里，我收獲了珍貴的友誼，這次彌足珍貴的體驗(yàn)，讓我的大一生活又添上了濃厚的一筆。感謝你，宏村。

第二篇：安徽宏村寫生感想

安徽宏村寫生感想

斑駁青苔又染綠了房上的磚瓦，酲春小雨順著屋檐滴滴答答。

青石板上跑過(guò)的光腳丫，踱著春風(fēng)是江南的夢(mèng)吧？

油紙傘下委婉女孩，抿著小嘴，笑容優(yōu)雅。

木搖椅上，白胡老人，輕搖蒲扇，默數(shù)年華。

江南的夢(mèng)是一壺清茶，醇的香，不羼雜，清水蕩漾讓歲月融洽。

石拱橋下，溪流纏繞，木槳搖曳船上人家；

古道邊上，輕綿細(xì)雨，化風(fēng)印紅人面桃花。

江南的顏色是一幅國(guó)畫，濃墨山水中愁腸天涯。

------------致宏村

景觀101張麗娟20090511982012-9-1

8月20 號(hào)早晨六點(diǎn)鐘起床六點(diǎn)半坐上了去宏村的大巴車。特別激動(dòng)也特別期待，一向暈車的我竟然出奇的沒(méi)有暈車，大約下午三四點(diǎn)鐘的時(shí)候看到了長(zhǎng)江，還有長(zhǎng)江大橋，下午七點(diǎn)辦了吧，才到了宏村酒店——我們的目的地。由于當(dāng)時(shí)是陰天，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)完全黑了，看不清周圍的建筑。接下來(lái)就是各自分宿舍睡覺(jué)了。那天晚上睡的特別踏實(shí)，可能是坐車?yán)哿恕?/p>

第二天一早，六點(diǎn)鐘起床，當(dāng)推開窗戶的一剎那我驚呆了，沒(méi)想到還有如此漂亮干凈的天空，這么清雅的建筑。當(dāng)時(shí)晨霧籠罩著白墻黑瓦的房子，遠(yuǎn)方的青山也顯得格外朦朧，簡(jiǎn)直是世外桃源啊。頓時(shí)覺(jué)著城市的喧囂與旅途的塵土被洗滌而去，剩下的只有清爽的呼吸和舒緩的心跳。讓接下來(lái)寫生的日子也有了期待。

吃完飯導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們進(jìn)村游覽，我們踏著青石小路，嬉笑著來(lái)到了南湖，在它的旁邊有一個(gè)南湖書院。這里的梁柱都是樟木做的據(jù)說(shuō)可以防蟲蛀。，宏村古人在500年前 便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”他們按照牛的形象布局整個(gè)村落，從而為祖宗帶來(lái)了興旺，牛形村落是當(dāng)時(shí)歷史的文化遺產(chǎn)，恰似山水長(zhǎng)卷，與自然景觀融為一體，2000年11月30日，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入了文化遺產(chǎn)名錄，被譽(yù)為”中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”村后以青山為屏障，同學(xué)在此寫生紛紛從自己最廣闊的情懷來(lái)展現(xiàn)這里的建筑的特別和風(fēng)景的美，在繪畫中融入了自己的感情，也同時(shí)鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。同學(xué)們?cè)诖謇镞€與其他院校的同學(xué)相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛很融洽。

第一天的時(shí)候畫的是馬克，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有租畫板。這是坐在南湖邊上畫的，感受這漂亮的風(fēng)景，別有韻味的建筑，感覺(jué)特別美好，讓人就有一種特別想畫畫的沖動(dòng)。風(fēng)景秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋是不可忽略的一處景致。南湖里生有荷花，岸邊長(zhǎng)有垂柳，真是湖里蓮花俏岸邊垂柳生啊，江南的味道也體會(huì)的更加明顯。

接下來(lái)的幾天都是6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)吃早飯，吃完飯大家就各自去畫畫。很快這一周就過(guò)去了。其中我最懷念的一天是和李梅康在南湖邊上畫的一張畫，我們畫的時(shí)候就有老多游客在圍觀，當(dāng)別人夸我們畫的好的時(shí)候就覺(jué)著特別驕傲，嘴里還得謙虛這說(shuō)著哪有啊，可是心里在竊喜啊。有一個(gè)小姑娘，跑過(guò)來(lái)說(shuō)，媽媽哪兩個(gè)姐姐畫的好棒啊，當(dāng)時(shí)聽的我心里邊可驕傲啦。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)游客在我沒(méi)畫完的時(shí)候就想買畫，當(dāng)時(shí)我覺(jué)著特別心虛，因?yàn)槟强脴錄](méi)有畫好，最后雖

然只賣了40塊錢，現(xiàn)在想想也挺后悔的，但是當(dāng)時(shí)真是覺(jué)著終于碰到賞識(shí)我的人啦，就有一種被認(rèn)可的感覺(jué)。不在乎錢的多少，那種感覺(jué)特別棒。特別感謝買我畫的這個(gè)哥哥，是他給了我信心啊。

建筑與藝術(shù)美的完美結(jié)合是這個(gè)古老村莊的神奇之處。在宏村的這幾天我們盡情的享受著大自然和建筑給我們帶來(lái)的這種藝術(shù)氣息。在這白墻黑瓦小橋流水之間隨處可見來(lái)這寫生的學(xué)生，我很高興能成為其中一員。

印象還很深的就是宏村的水系，他的水系遍布全村街道，是各家都能臨窗取水，洗衣洗菜皆很方便。增加了許多生活氣息。村中心有牛胃之稱的月沼。特別懷念的是村中老者提著籃子叫賣的糯米餅，還有香甜的板栗餅。偶爾畫累了煩了，在去品一口農(nóng)家小院里的茶，頓時(shí)覺(jué)著苦悶全消，充滿的生機(jī)。宏村的民居與四周的山水相映一起，幾顆古樹在粉墻黛瓦中訴說(shuō)這古老村莊的傳奇。宏村的隨便一處都是一副閑淡雅致的圖畫，厚實(shí)穩(wěn)重的高墻和瓦檐，神秘的卷門和雕花的漏窗，并不是我們用畫筆所能描繪出來(lái)的。宏村民居深宅高墻，緊靠一處天井來(lái)采光，古老的廳堂半明半昏，老街坊，小弄堂，都有一種那年代白墻黑瓦的淡淡的憂傷。讓你彷徨在此中不敢大聲呼吸只能品味他的幽靜。

接下來(lái)我們又去了西遞，西遞和宏村并不遠(yuǎn)，大約半小時(shí)的車程，卻給了我們另一種感受。西遞建房多用大理石，兩條清泉穿村而過(guò)，99條高墻深巷。西遞的建筑較宏村更加高，高高的馬頭墻下幽深的古巷更加靜謐。西遞的水渠也較宏村寬。

接下來(lái)就是南京之行。我就不多說(shuō)了。印象最深的是南京大屠殺紀(jì)念館。在這個(gè)釣魚島事件的非常時(shí)期，去緬懷為抗日犧牲的革命烈士，心里有一種說(shuō)不出的沉痛。

在這一周寫生實(shí)習(xí)的日子里，學(xué)到了很多東西。畫畫的技巧也有了提高，對(duì)徽派建筑也有了更深的了解。也圓滿的完成了我對(duì)江南的期待。寫生使我們提高了藝術(shù)修養(yǎng)，提高了自己的審美水平，也看到了很多好的作品，使以后的日子更值得期待和努力。

宏村，你是畫里的一首詩(shī)。我在這邊回憶，你在何處安好。。。

最后以一首詩(shī)來(lái)緬懷宏村吧。。

對(duì)岸的建筑

猶如漂浮在云霧中

翠綠的葉和青青的田野

輕輕搖擺著

碧波蕩漾的湖

卻又消隱正那片青青的月色 只剩一潭靜靜的湖水

終日訴說(shuō)著

訴說(shuō)著這古老的傳說(shuō)

景觀101張麗娟年9月1號(hào)2012

第三篇：宏村寫生心得（推薦）

皖南素描寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

李臨娜2010301530065

2011年7月6日，我們城市設(shè)計(jì)學(xué)院開始了皖南寫生之旅。其實(shí)這一回可以算作大學(xué)里第一次那么遠(yuǎn)的集體活動(dòng)吧。記得出發(fā)的時(shí)候是我們考完試后難得的一個(gè)清晨，坐上大巴之后，是一心裝滿的往后十幾天里奔波勞累的心理準(zhǔn)備，也說(shuō)不好期不期待，但對(duì)于陌生的東西，我想總是會(huì)有一些陌生的情緒吧。好在一路上來(lái)淡淡的風(fēng)景，在大巴上看到幾個(gè)同學(xué)對(duì)著車窗拍照，心里也泛出一些熱情來(lái)。怎么說(shuō)外出寫生也是件那么藝術(shù)的事是不是？雖然一天的車程里自己也是大半在睡夢(mèng)里度過(guò)，但偶然睜眼里的山色迷蒙，突然在未到之時(shí)對(duì)著目的地有了一些憧憬，聽說(shuō)是黃山腳下，那么必然也是好水好山了吧。

到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)將近傍晚，拎起行李站在來(lái)來(lái)往往的同學(xué)之中，我第一眼看到的是平坦的橋下平靜的河水，就這樣對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)，便是我們要放在畫里的景色么？做了好久的工科生，如今能夠安靜地看一方山水，心里也有點(diǎn)小得意吧。當(dāng)然接下來(lái)的食宿安排雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但想想畢竟不是堂而皇之的旅游，在鄉(xiāng)村古舊的小民房里拿出幾碟家常小菜招待遠(yuǎn)來(lái)的客人，有點(diǎn)小流浪的風(fēng)情也是不錯(cuò)的。雖然這么想，但第一天還真是不那么習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘埐耍趽頂D的房間里也沒(méi)有能夠全然地去掉千萬(wàn)里趕來(lái)的疲憊，但好在那一彎夜色，村莊里平靜地充斥著生活的氣味，明亮的夜市，露天的歌唱甚至于簡(jiǎn)陋的臺(tái)球室，也算得上有些事做有些事看了。如果要說(shuō)一個(gè)第一印象，那么這個(gè)村莊是安靜又熱鬧的吧。

第二天還是一個(gè)清晨，好久沒(méi)起那么早的自己也有點(diǎn)不習(xí)慣自己的醒來(lái)了。集合后第一次出去寫生，我們參觀了宏村景區(qū)，雖然就在一旁的景區(qū)里，但仿佛完全是另一番景象，早早地進(jìn)去，導(dǎo)游帶我們參觀了這個(gè)被稱為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”的村落。宏村旅游，形象地說(shuō)，是一次穿越“牛肚”的旅游。“山為牛頭，樹為角，橋?yàn)榕Ｍ龋轂樯恚徍榕６牵獮榕Ｄc”，宏村的古人在500年前，便開始在建筑領(lǐng)域里探索“仿生學(xué)”。他們按照“牛”的形象設(shè)計(jì)整個(gè)村落布局。從而為宗族帶來(lái)了興旺。牛形村落是當(dāng)今世界歷史文化遺產(chǎn)的一大奇跡。高高的馬頭墻，曲徑通幽的小巷，還有滿目的綠色，完整的徽派建筑，流淌著的皖南風(fēng)韻將天空染得碧藍(lán)。

看到鋪平的石板小路，整齊的白墻，村里村外的古樹，是不是有一些微微的熟悉，原來(lái)鄉(xiāng)村的氛圍是老早就住在自己心里的那一份寧?kù)o，看到了就會(huì)想到。所以暗暗地祝愿自己的這次的經(jīng)歷會(huì)安靜而深刻。繞了幾圈后放下速寫本來(lái)，雖然周圍都是細(xì)細(xì)畫著的人，其實(shí)在來(lái)往的觀光者里突然覺(jué)得自己還是有些不一樣吧。第一天，走著看著是過(guò)得有些略有點(diǎn)散漫的，作業(yè)是肯定沒(méi)完成，卻也不怎么心急，可能因?yàn)樽筮呌疫叾际切迈r的光景吧。也許因?yàn)榱?xí)慣也許因?yàn)榈拇_餓了，這一天的晚上也是吃了不少，依舊擁擠的房間里大家也好好地睡了一覺(jué)。

從第二天開始的行程里，我們也走遍了周圍的幾個(gè)小村落，不細(xì)心地說(shuō)當(dāng)然都是一樣的民居風(fēng)色。其實(shí)也很有不同吧，導(dǎo)游也會(huì)很細(xì)心地提出一些比較來(lái)。幾個(gè)地方里印象最深的應(yīng)該是西遞，相比一些凌亂來(lái)，西遞給人的感覺(jué)是整齊安靜而美麗的。有房當(dāng)然是有，但些許地點(diǎn)綴著些田野古樹，在流過(guò)的溪水走過(guò)的人群里，真是一個(gè)美好的村子。那些天里，有看過(guò)風(fēng)景，也會(huì)很趕作業(yè)，其實(shí)也是自己埋下的苦果，幾天的散漫總要換來(lái)幾天的辛苦，但對(duì)于畫里的風(fēng)景山色也慢慢熟稔了，不再像剛畫時(shí)候的掙扎，所以也總算慢慢地趕上了些進(jìn)度來(lái)。再加上每天來(lái)往的村莊都是不同的，在熟悉以后倒也慢慢地顯出對(duì)生活的綽綽有余了。

這時(shí)候很多東西都顯出它的可愛(ài)來(lái)。能夠畫畫之余在哪一個(gè)凌晨和傍晚就只是這樣地走走看看。街邊道路旁靜靜的小攤，那些刻竹的手藝人們低著頭的勞作。橋頭小吃店老板娘方言里難解的熱情。宿舍前小賣部里胖嘟嘟的小朋友，這一些，就算放不到山水風(fēng)景的畫里，但也在一幅幅畫的背后顯出那么多的快樂(lè)溫馨來(lái)。也終于明白，這里的風(fēng)光，不只在山水民居，也在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的點(diǎn)頭微笑里，也許不比那些現(xiàn)代景觀的精致，但那樣一看那樣一笑，難道你不覺(jué)得這一趟也不是只有幾幅速寫素描的收獲。技能品格，拿起放下筆，留下的是一幅畫也是一份心情。感覺(jué)會(huì)很美好吧。

在寫生上，一開始完全沒(méi)有辦法動(dòng)筆，線條不流暢，透視也總是出錯(cuò)。又喜歡花很久把所有的細(xì)節(jié)都畫出來(lái)，但整體看來(lái)畫面凌亂而沒(méi)有中心。慢慢的，通過(guò)臨摹和老師的講評(píng)，也找到了感覺(jué)。開始注意構(gòu)圖，學(xué)會(huì)省略，拉開明暗關(guān)系，線條肯定。也畫了不少令自己滿意的畫。

十來(lái)天果然是不長(zhǎng)的，當(dāng)我們還想著每一個(gè)清晨的早飯后能夠漫步在村莊里的哪一條小路上的時(shí)候，已然悄悄地有了分別的味道。去的路是不是與來(lái)時(shí)的一樣，當(dāng)看到十幾天前也經(jīng)過(guò)的路標(biāo)的時(shí)候，知道自己正在這樣地回去，車上的窗邊還是會(huì)有同學(xué)對(duì)著窗外拍照。盡管有點(diǎn)暈車，但也會(huì)抬頭看看來(lái)時(shí)的道路去時(shí)的方向，車?yán)镞€是輕睡的人們，車外還是山水迷離連成一片的風(fēng)景。那么在中間的十天中，不僅領(lǐng)略了皖南風(fēng)情，還第一次試著用畫記錄那些打動(dòng)著我的風(fēng)景，也提高了寫生技巧，是一次很珍貴的經(jīng)歷。

第四篇：宏村寫生報(bào)告

為期兩周左右的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，同學(xué)們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過(guò)了艱辛，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘椋鞓?lè)與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘安徽宏村的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的純樸、善良、厚道，感覺(jué)一下子從車來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍

8月17日我們整裝出發(fā)，坐南下的車，心中有許多說(shuō)不出激動(dòng)，許多的憧憬。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)途跋涉，我們到了黟縣境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。

據(jù)當(dāng)?shù)卣致越y(tǒng)計(jì)，全國(guó)各地的200余所大專院校每年有30余萬(wàn)人次背起畫夾走進(jìn)西遞、宏村寫生，占旅游總?cè)藬?shù)的50%以上。大批學(xué)生的進(jìn)入，使黟縣境內(nèi)悄然掀起一股藝術(shù)經(jīng)濟(jì)熱潮。當(dāng)然第一次來(lái)到這罕見的古村我們自然也不例外的放下了手中的東西，把安徽的古景古建筑一覽眼底，大家都會(huì)不時(shí)發(fā)出感嘆的聲音，在幾百年前的人們能把藝術(shù)這么好的和自然環(huán)境融合的這么的完美。

第一天晚上我們跟著導(dǎo)游來(lái)更深的了解這個(gè)古村，這樣以來(lái)我們不單單是被他們的外表吸引著通過(guò)導(dǎo)游我們知道古村的規(guī)劃結(jié)構(gòu)居然猶如一頭酣著的牛，經(jīng)過(guò)的地方依次是牛頭、牛肚子、牛尾巴開始我們也不相信最后導(dǎo)游把我們帶到了可以看這個(gè)村子景象的地方立體布置圖，這樣整個(gè)村的竟顯眼底這一個(gè)個(gè)精致的小模型把古村一一的表達(dá)了出來(lái)就如導(dǎo)游說(shuō)的那樣。這次導(dǎo)游帶領(lǐng)我們深入的了解村子里面我們看到了很多精美的雕塑，每個(gè)都有他的不同之處這樣的藝術(shù)殿堂在幾百年前的就創(chuàng)造出來(lái)影響著一代又一代人，令在場(chǎng)的所有人感到佩服。

一天的時(shí)間熟悉環(huán)境，接下來(lái)就應(yīng)該步入正軌了，我們開始寫生了！由于我們?cè)趯W(xué)校過(guò)慣了安逸的生活，連素描都快不會(huì)畫了，所以第一天在那里畫真的是丟人，就當(dāng)是練手好了，不過(guò)收獲還是有的，也算知道了自己來(lái)屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫，就躲在比較偏僻的地方，畫了幾天總算有些收獲，有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)于技法等的掌握也有了一定的提高，有的時(shí)候還感覺(jué)自己畫得不錯(cuò)，不過(guò)經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下，當(dāng)然也免不了評(píng)論一下，聽到的話也是有好有壞。

通過(guò)寫生實(shí)習(xí)，我的速寫及素描都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。

為了提高我們對(duì)藝術(shù)的審美，色彩的認(rèn)識(shí)和對(duì)徽派建筑的了解，我們又到了婺源，讓我們更了解了安徽這座古城的文化，也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。

最難忘的就是爬黃山了，我們凌晨四點(diǎn)就起床，吃了早餐之后就準(zhǔn)備出發(fā)到黃山，盡管到那已經(jīng)是七點(diǎn)了。全班爬山都好積極的，特別是爬天都峰的時(shí)候（天都峰是黃山最陡最險(xiǎn)的一座山），那天天氣很好，全班同學(xué)都堅(jiān)持不懈的向前走爬，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的，最終都爬到了山頂。一座山最美的景色往往要到山頂上才看得到，最舒爽的感覺(jué)就是大家一起經(jīng)過(guò)一番艱難最終到達(dá)高處的感覺(jué)！是集體的魅力？是風(fēng)景的美麗？大家心里最清楚！接著我們通過(guò)玉屏山，穿過(guò)一線天（一線天完全是“爬”上去的），到達(dá)光明頂?shù)臅r(shí)候，心里是最開心的，因?yàn)橐惶斓纳仙铰肪屯瓿闪耍R上就要下山了，想一想我們走了那么久，一路上走走停停，相互問(wèn)候，相互依偎，特別是在艱險(xiǎn)的地段時(shí)，那種心情，是無(wú)法言語(yǔ)的8月24日下午，我們到了中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源。快到目的地時(shí)，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉(zhuǎn)的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉這樣的意境太完美了，每次畫畫我都會(huì)全身心投入于其中。

在小巷中開始動(dòng)筆了，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚(yáng)，不妖艷，有一種古樸的純美。看夠了繁華的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì)。

由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來(lái)洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來(lái)很厚重，據(jù)說(shuō)哦是三四百年前留下的，說(shuō)是那里有個(gè)官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無(wú)人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會(huì)從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高桌和兩條長(zhǎng)凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來(lái)到一個(gè)有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個(gè)大字，是當(dāng)時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。

對(duì)于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡(jiǎn)潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。寫生使我對(duì)這門課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，幾像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)出人生的哲理。別了歷史久遠(yuǎn)的古村落,回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。在古村，每次都覺(jué)得很有味道 那種和諧、那種結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在依然清晰的展現(xiàn)在我的眼前。西遞、宏村彎彎曲曲的小巷內(nèi)隨處可見小畫廊和藝術(shù)作坊。畫的是當(dāng)?shù)毓糯屣L(fēng)景，用的材料也是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，比如毛竹、樹根、樹片。毛竹根可以做成形狀不同的奇的是，這些藝術(shù)品的加工者竟然都是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。除了農(nóng)田上的有限收入，藝術(shù)經(jīng)濟(jì)成了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)支柱竹茶壺，毛竹片加工后刻上圖案和文字就成精美的藝術(shù)品。而令人驚。這景這人都是那么的清晰。

藝術(shù)是相通的，在我沒(méi)選擇專業(yè)之前我認(rèn)為不管是我們選擇了哪個(gè)專業(yè)，我們的這次寫生實(shí)習(xí)給我們的帶來(lái)的東西都將會(huì)影響到我們的以后的專業(yè)發(fā)展，對(duì)我們的欣賞和創(chuàng)作上都會(huì)有很大的幫助，這樣的訓(xùn)練機(jī)會(huì)我們都應(yīng)該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養(yǎng)和大腦的創(chuàng)作帶來(lái)新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識(shí)

第五篇：宏村寫生報(bào)告

宏村寫生報(bào)告

為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過(guò)了艱辛，思考了人生。疲累與我們?yōu)榘椋鞓?lè)與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的純樸、善良、厚道，感覺(jué)一下子從車來(lái)人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧?kù)o、安詳、與世無(wú)爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無(wú)以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。”

在石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。

-月-日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車，心中有許多說(shuō)不出激動(dòng)，許多的憧憬。當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開玩笑說(shuō)，我不會(huì)回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來(lái)看我哦！一路說(shuō)說(shuō)笑笑，六，七個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。下午到達(dá)石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。這里獨(dú)特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。

石板巖的居民有什么特色？當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場(chǎng)，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺(tái)，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒(méi)有到過(guò)石板巖，也可以從民謠中聽出來(lái)，石板巖的民居是由石頭組成的。在太行大峽谷里，你不管走到哪個(gè)村，見到的都是石頭房。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國(guó)乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。”對(duì)墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。古時(shí)石板巖山道崎嶇險(xiǎn)峻，交通運(yùn)輸極為不便，人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者，石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方，多數(shù)村民沒(méi)有財(cái)力到山下買來(lái)磚瓦建房，即使有的人有財(cái)力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來(lái)，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨(dú)有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。一開始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無(wú)措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。

晚上，我們進(jìn)行討論和總結(jié)，老師點(diǎn)評(píng)。由于畫的是速寫，對(duì)于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，線的虛實(shí)、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。我們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語(yǔ)，感受到的是山民的熱情厚道、真誠(chéng)好客。

在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險(xiǎn)峻的路途，艱苦的歷程，都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵(lì)求知探索的欲望，喚起強(qiáng)烈的畫畫沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺(jué)效果、生命力與凝聚力。一周的寫生活動(dòng)中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關(guān)照、互相提醒，同學(xué)情誼、師生情懷，無(wú)一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。

寫生使我對(duì)《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在色相方面，對(duì)色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事情，像老師說(shuō)的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因?yàn)槟菢幼鞒鰜?lái)的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說(shuō)是一張作品。那它就無(wú)疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來(lái)這樣說(shuō)很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來(lái)的東西。在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)，鍛煉掌握視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力提供了條件。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會(huì)到事物總會(huì)不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲學(xué)。

當(dāng)然，寫生完后，我對(duì)寫生作為教育社會(huì)實(shí)踐，其意義也做了總結(jié)和思考。學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位。一般結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性，多選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)、有特色的地域或原生態(tài)保存較好的地區(qū)做社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地，盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和事。往往這些地區(qū)的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服極大困難，團(tuán)結(jié)合作。

外出社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，還有一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，讓同學(xué)們從書本的圖片所獲得的文化傳統(tǒng)中走出，進(jìn)入壯美河山的實(shí)地藝術(shù)考察，教育同學(xué)們對(duì)中國(guó)文化從了解、接受，直至喜愛(ài)。每去一地都有目的地引導(dǎo)同學(xué)們注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葸M(jìn)，民俗、民間藝術(shù)和歷史文化遺存。觀觀賞錯(cuò)落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。這一切都極大地豐富同學(xué)們文化修養(yǎng)和審美趣味，拓展視野和獲取知識(shí)的渠道。古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。這十幾天同學(xué)們先后到過(guò)的林濾山王相巖，桃花谷瀑布群、太極冰山，桃花仙子洞等地方，體會(huì)連山人的熱情好客，這種社會(huì)實(shí)踐的文化體驗(yàn)無(wú)疑是感受“美的歷程”。

總之，我們學(xué)校這次社會(huì)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)造型藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，豐富的社會(huì)生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通民眾，與他們同呼吸，共命運(yùn)，成為普通大眾的代言人。要培養(yǎng)學(xué)生有豐富的道德情操，健全的人格和堅(jiān)韌的毅力，將全身心實(shí)踐體驗(yàn)及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動(dòng)的、個(gè)性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術(shù)觀和美學(xué)觀。創(chuàng)造出能反映時(shí)代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會(huì)效果，激動(dòng)人心的優(yōu)秀精品。

寫生實(shí)習(xí)結(jié)束，我們回到校園中，對(duì)以后的學(xué)習(xí)目的我們更加明確，對(duì)美的感受更加深刻，對(duì)人對(duì)物有了許多新的認(rèn)識(shí)，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問(wèn)題，進(jìn)而更好的解決！