第一篇：讀《最新黨風廉政建設責任規定手冊》心得體會

讀《最新黨風廉政建設責任規定手冊》心得體會

我作為基層的一名公務員，能深刻感受到加強黨風廉政建設的重要性。通過學習《最新黨風廉政建設責任規定手冊》，受到了的震撼，感悟和啟發。

一、加強黨風廉政建設，干干凈凈履行職責。黨風廉政建設關乎民心向背，關乎事業成敗。中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關注和重視，采取了強力措施，《最新黨風廉政建設責任規定手冊》的出版，充分顯示了堅持不懈反腐敗倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐、腐敗行為都是從思想的蛻化的開始，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權利是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是鄉政府一名普通的公務員，也應該加倍珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。

2、從嚴自律，關注自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦。越是保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎。就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋，”就是要時時刻刻謹小慎微。要正確行駛手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

3、自覺接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗；脫離監督的干部，往往會犯錯誤。長期放松學習和忽視自我改造，是原首都機場董事長李培英從長成功走向毀滅的根本癥結所在。我們每一名黨員干部都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大的有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常常被潑點冷水，常聽點逆言之言，可以使頭腦保持清醒。《最新黨風廉政建設責任規定手冊》這是落實黨要管黨、從嚴黨方針，發展黨內民主、加強黨內監督的十分重要的黨內法規，使黨內監督走上有法可依的路子。廣大黨員干部職工都要認真學習，嚴格執行。

二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。

1、要有求真的精神。求真是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。就普通干部職工來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把才財政事業發展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。同時，又要堅定信心，搶抓機遇，推動我鄉事業不斷向前發展，一年比一年快、一年比一年好。要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發展的毛肚、前進中的難題、工作中的癥結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態度；使我們的各項工作體現時代性、那我規律性、富有創造性。

2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

3、要是實干的行動。實干，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展。科學的決策再加上實干的行動，我們的事業就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。

第二篇：讀《最新黨風廉政建設責任規定手冊》心得體會

讀《最新黨風廉政建設責任規定手冊》心得體會

我作為基層的一名公務員，能深刻感受到加強黨風廉政建設的重要性。通過學習《最新黨風廉政建設責任規定手冊》，受到了的震撼，感悟和啟發。

一、加強黨風廉政建設，干干凈凈履行職責。黨風廉政建設關乎民心向背，關乎事業成敗。中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關注和重視，采取了強力措施，《最新黨風廉政建設責任規定手冊》的出版，充分顯示了堅持不懈反腐敗倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐、腐敗行為都是從思想的蛻化的開始，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權利是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是鄉政府一名普通的公務員，也應該加倍珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。

2、從嚴自律，關注自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦。越是保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎。就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋，”就是要時時刻刻謹小慎微。要正確行駛手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

3、自覺接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗；脫離監督的干部，往往會犯錯誤。長期放松學習和忽視自我改造，是原首都機場董事長李培英從長成功走向毀滅的根本癥結所在。我們每一名黨員干部都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大的有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常常被潑點冷水，常聽點逆言之言，可以使頭腦保持清醒。《最新黨風廉政建設責任規定手冊》這是落實黨要管黨、從嚴黨方針，發展黨內民主、加強黨內監督的十分重要的黨內法規，使黨內監督走上有法可依的路子。廣大黨員干部職工都要認真學習，嚴格執行。

二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項

工作的具體實踐中去。

1、要有求真的精神。求真是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。就普通干部職工來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把才財政事業發展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。同時，又要堅定信心，搶抓機遇，推動我鄉事業不斷向前發展，一年比一年快、一年比一年好。要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發展的毛肚、前進中的難題、工作中的癥結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態度；使我們的各項工作體現時代性、那我規律性、富有創造性。

2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

3、要是實干的行動。實干，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展。科學的決策再加上實干的行動，我們的事業就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。

第三篇：責任手冊

小學語文教師職責、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表。

2、學習《語文課程標準》，能正確把握《語文課程標準》規定的小學階段總目標和階段目標。以《語文課程標準》為依據，結合學校班級實際，認真制訂好學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內容具體，切實可行。

3、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，認真撰寫教案。教案要有實用性，為教學服務。

4、語文教學應在師生平等對話的過程中進行。要激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。

5、轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養，創造性地理解和使用教材，靈活運用多種教學策略，促進學生語文素養的整體提高。

6、努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

7、、高度重視課程資源的開發與利用，溝通課堂內外，充分利用學校、家庭和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。

8、培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，并注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。

9、要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。

10、培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。

11、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文（包括小練筆），一般每學期6篇以上。在寫作教學中，應注重培養觀察、思考、表現、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。激發學生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。

12、為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。

13、寫作知識的教學力求精要有用。要抓住取材、構思、起草、加工等環節，讓學生在寫作實踐中學會寫作。重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。

14、加強學習，積極進行教育科研，大膽進行教改實驗。

15、做好（配合）班主任和少先隊工作，注重學生的和諧發展。

16、做好學校安排的臨時性工作。

小學數學教師崗位職責

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務

科學教師職責

一、認真貫徹黨的教育方針，努力學習教材及教學儀器的有關資料，鉆研業務。熟悉各類儀器的規格、性能、用途及保管知識，掌握儀器維修的基本技能，會排除儀器的一般故障。

二、采購儀器或領取上級配發的儀器設備，應對新到的儀器進行驗收、立卡、登帳，并及時通報任課教師。負責處理儀器質量或數量差錯等事故。

三、熟悉實驗的有關理論、目的、要求、實驗方法，能熟練使用各種儀器。

四、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗時需要的儀器和材料。通常情況下，將演示實驗的儀器、材料配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器、材料配置在學生實驗臺上。

五、協助教師輔導學生實驗，解決實驗中臨時出現的問題，如調換儀器、補充藥品等。

六、實驗完畢，應清點歸還儀器的數量，檢查儀器有無損壞，如有損壞、丟失，要查明原因按有關規定及時處理，然后，可在學生協助下清洗、整理儀器及實驗室。

七、積極組織開展自制、改制、創新教具活動，開展實驗教學研究。不斷改進實驗方法，提高實驗效果。

八、組織和指導學生課外科技活動。

九、做好儀器的保管工作和實驗室安全工作，保持實驗室、儀器室及儀器設備整潔衛生。按要求保管好貴重儀器及危險品，下班時，關好門窗、水、電。熟知實驗室安全規則和發生事故時的應急措施，會使用消防器材。

十、建立實驗室工作檔案，認真做好日常記錄。每學年對帳物進行一次檢查核對，做到帳物相符，帳冊規范。認真完成每年的固定資產報表工作。

十一、每學期結束時，應清點一次儀器、藥品及實驗材料，編制下學期購置計劃。

十二、遵守、執行實驗室的各項規章制度，工作調動時，應認真做好移交工作。

小學體育教師崗位職責

一、要認真鉆研教材，深入調查學生，每學期開始時，根據《體育與保健課程標準》和學生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學工作計劃和進度。并于課前按統一的格式要求寫好教案。（包括雨天）。

二、課前必須準備好器材、場地布置（體育課應在操場上上），教師必須穿著運動服裝和球鞋，學生應穿適合運動的服裝，如需學生帶好的運動器具，要事先通知。

三、要以學生為主體，充分發揮教師在教學中的指導作用，改變再現式教學方法，使學生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什么樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質量，有組織，有反饋，讓學生在完成共性要求練習的基礎上，有個性發展的機會，啟發調動學生的主動性、積極性。

四、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運動強度，合理安排生理負荷量。注意區別對待冠心病、弱殘學生。

五、每一節體育課要注意結合體鍛標準的內容，并使體育課考核成績的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。

六、體育課內也要注意對學生思想品德、行為習慣的培養。病假學生可根據其身體狀況在操場內適當活動。對行為習慣較差的學生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動。

七、按時、定點、定內容、定人員抓好運動隊的訓練，提高技能水平；定期組織學生開展形式多樣、豐富多彩的校運動會；組織學生參加市區各類運動會，爭取好成績。

小學美術教師崗位職責

1．教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。2．努力學習《美術學科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。

3．教師應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優秀作業的留存，定期更換美術室及校園文化環境的布置。

4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

5．注意精講多練的原則，啟發學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業的時間應控制在25—30分鐘內完成。解決美術課中的頑癥：學生作業不能當堂完成。6．調用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學生的修養。

7．教師可根據自身的專長，積極組織學生開展課外美術活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。8．學生作業要做好檢查登記工作。

圖書管理人員職責

1、負責圖書館的全部工作，實施標準化管理和全面質量管理。每期開學前按照學校要求制定工作計劃，積極參加各級舉辦的業務學習，提高思想素質和業務素質。期末寫出工作總結。

2、根據學校要求開支預算，做好圖書采購工作，要及時了解圖書館市場信息和廣泛聽取師生意見，每月采購一次圖書。每半學期收集整理一次原始資料，統計填寫一次報表，并做一次統計分析。

3、按規定的程序，對新購置圖書進行分類、編號和上架，編目采用《標準目錄》）。做好各種帳目登記。

4、負責圖書外借工作。圖書外借從每學期第一周開始，按照《教工借書制度》對教職工實行開架借書，至放假止；按照《學生借閱圖書規定》，辦理學生借閱圖書手續，至考試前一周為止。掌握師生讀書動態。做好圖書保護工作，宣傳推介新圖書。

5、負責圖書剔舊和圖書保護工作，建立圖書剔舊檔案（寫明剔舊去向），做好防火、防盜、防潮等工作。

6、組織有關人員作好藏書室和閱覽室清潔工作，保護圖書陳列整齊美觀。

7、遵守圖書室各項制度，嚴格執行“借還制度”“圖書損壞賠償制度”。

教研組長職責

教研組長是學科組或年級學科組的負責人，主要任務是團結本組教師研究本科教學及教育科研，對本科教學進行組織管理，以提高本學科教學質量。其主要職責是“三組織”、“三協助” “三組織”：

一、組織本組教師認真學習學校的教學工作計劃，結合本組的特點，制訂教研計劃，提出提高教學質量的措施，制定校本教研專題，并負責檢查落實，每學期末寫出教研組工作總結、收集和撰寫校本教研論文。

二、組織好本組的教研活動。引導教師鉆研課標和教材，積極進行教學改革，開展好集體備課、聽課、說課等活動。組織好學科課外研修活動。

三、組織本組教師認真完成學校交給的臨時工作任務和本教研組擔任的接待任務。“三協助”

一、協助學校搞好組內的團結、協助。特別關心青年教師成長。幫助他們不斷提高業務水平，教學能力。

二、協助教導處認真檢查本組教師個人備課本，作業批改，個別輔導，成績考核，學科活動的開展等情況，全面了解和指導本組教師的教學工作，引導教師按照黨的教育方針，按照課標，教育規律進行教學、教研、教改。

三、協助教導處做好本組教師的學月考評工作，認真填寫河心小學教研組長工作記載冊。

小學校長工作職責

一、全面貫徹黨的教育方針，認真執行國家和上級有關部門制定的法律、法規和有關政策，正確處理國家、學校和教職工個人三者之間的關系。

二、根據上級主管部門下達的任務，制定學校的發展規劃和學年、學期工作計劃及各項工作管理制度和相應的檢查評比考核辦法，并認真組織實施，實現校長任期工作目標。

三、堅持管理育人、教書育人、服務育人的工作方針，提高教職工隊伍的綜合素質。增強教師事業心和責任感，調動教師工作的積極性，爭創一流的教育教學工作質量。培養和選拔使用干部。

四、加強學校人事、教育教學、總務等各方面工作的組織管理，推動學校內部綜合改革的不斷深化，建立科學、高效、有活力的管理運行機制，使學校走向自我完善、自我發展的道路。

五、自覺接受黨組織的監督，定期向黨組織匯報工作，尊重支持教職工群眾參與學校民主管理的權利。

六、全身心地投入工作，關心群眾生活。自覺加強自我制約機制，保證校長負責制機制下的學校健康發展。

小學黨支部書記崗位職責

黨支部書記在上級黨委和支部委員會集體領導下，主要負責全校的思想政治工作和黨支部工作。

1、積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針和政策，保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執行。

2、維護、保證和監督校長行使職權，完善校長負責制。

3、領導學校的思想政治工作。抓好“三會一課”（支委會、支部會、小組會、黨課），領導和組織黨員努力學政治，學好黨章及黨內的有關文件等，積極慎重地做好黨的發展工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。

4、抓好共青團、工會、婦女、少先隊等組織的建設，充分發揮各群眾組織的作用。

5、密切聯系群眾，關心教職工的學習、工作和生活，調動他們的積極性和創造性，協調他們之間的關系。

6、做好干部的選拔培養和考察工作，發揚黨的實事求是、群眾路線、批評與自我批評的優良傳統和作風，深入教學第一線，認真調查研究，善于聽取群眾意見，及時總結交流經驗，不斷改進工作。

7、加強廉政建設，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。

教導主任職責

教導主任是在校長的領導下，管理學校教育、教學工作的職能機構，是學校教育、教學工作的管理中樞。教導主任的主要職責是：

一、作為校長領導教學的主要助手，對校長起參謀作用。參與學校教育、教學工作的決策，主動地、創造性地提出改進教學、提高教學質量的具體意見。在校長領導下，制定并組織實施學年教育、教學工作計劃及教改規劃，對實施情況要負責進行檢查、總結。

二、在校長決策的指導下，全權管理全校教學工作，發揮管理中樞作用。

（一）組織管理教學工作

1、協助校長選配教研組長，根據教師的專長合理分配教學任務。

2、審定、檢查教研組工作計劃和教師教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導。定期召開教研組長會，推動教學教研和教改實驗的開展。

3、檢查和指導教改規劃的實施，組織教師開展教學研究活動，探索、總結教育改革的新理論和新方法。

4、協助校長制定教師進修規劃，檢查教師進修情況，組織教師學習教育方針和教育理論，注意培養教學骨干和新生力量。

5、經常檢查教學各環節的質量，通過多種途徑了解、掌握教師教學情況及學生學習情況，針對問題提出改進教學意見和建議。

（二）組織管理學生思想政治教育工作

1、協助校長選配年紀組長、班主任和輔導員，建立一支思想教育工作隊伍。審批班輔工作計劃，與少先對配合，做好學生思想工作。

2、注意掌握學生思想動態，檢查執行《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的情況，定期召開年紀組長會，班、輔會議，研究學生思想道德教育的具體問題。

3、檢查、指導德育實驗規劃的實施，組織實驗小組成員開展研究活動，重視每一階段工作總結，探索德育工作的新經驗、新理論。

4、組織班主任做學生的操行評定、“三好”學生及優秀班級體的評選工作，做好后進生的轉化工作。

5、指導少先隊工作，爭取社會力量配合，開展有益學生身心健康的教育活動，組織好全校的興趣小組活動。

6、組織好家長學校，定期召開家長會，指導家庭教育，及時獲取反饋信息。

7、督促檢查值日教師工作。

（三）管理好學生的體衛工作

1、抓好體育教師和保健教師的學習、研究活動，負責檢查體育課及體育活動的質量，督促教師抓好眼保健操和早操，保證學生每天有一小時體育活動時間。

2、抓好體育、衛生常識的宣傳教育，幫助保健教師建立健全各種衛生制度，檢查保健教師崗位職責履行情況。

3、指導體育教師搞好學生體育達標工作，開好運動會，組織好小型單項競賽活動；組織各種運動會，培養體育尖子。

4、抓好學校及班級的環境衛生，建立健全規章制度，做好檢查、督促工作。

（四）教務行政工作

1、落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，搞好學校常規管理，維護正常教育秩序。

2、編排課表，每日作息時間表和每周活動、會議總表。

3、做好學生的考勤考績、獎懲及學籍管理工作，做好教師的考勤、考績及檔案資料管理工作；負責學校師生獎懲情況等重大事情的記載工作

4、發放教師的教學用書，填發各種證件，書寫各種校告，填寫報表、存檔匯報，組織期末考試及質量分析等工作。

5、領導實驗室、圖書室、電教室、體育室、保健室等各室工作和學前班工作。

6、組織招生及新生入學編班工作。

7、領導、組織好畢業生工作。

8、組織好教學研究活動。協調各年紀組的代課工作。副教導主任室教導主任的助手，協助教導主任履行上述各項工作，并向校長負責所分管的工作。

小學工會主席職責

一、在校黨支部和上級工會的領導下，根據工會的性質和任務開展工作，充分調動廣大會員的積極性、創造性，同心同德辦好學校。

二、負責制定工會工作計劃，起草工作總結，向黨支部和上級工會匯報工作。

三、負責召集工會委員會、工會組長會議。組織學習、傳達、貫徹上級工會、學校黨支部的指示，研究部署工作，并檢查工作執行情況。

四、貫徹“依靠”方針，深化學校民主管理和建設，通過各種方法和途徑，讓會員參政議政，保證會員當家做主的民主權利。

五、領導和組織會員支持校長行使權力，積極參加學校各項政治活動和業務活動，遵守學校的各項規章制度和國家政策法令。

六、組織會員圍繞教育教學這一中心開展工會活動，學好教育理論，轉變教育觀念，配合學校抓好教學常規的落實，開展崗位練兵，加速青年教師的成長，不斷提高會員的業務水平。

七、加強會員的思想政治工作，抓好會員的職業道德建設，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。

八、組織召開教代會，討論研究學校重大決策。在教代會閉會期間，認真履行會議期間的未盡工作，督促會議精神的落實，負責向教代會匯報工作。

九、關心教職工身心健康，維護教職工合法權益，關心會員的物質和文化生活，協助行政領導解決會員的實際困難。

十、代表工會組織出席各種會議，完成黨支部書記和校長交辦的其它臨時性工作任務。

小學總務主任崗位職責

在校長領導下，組織管理落實學校總務工作。

一、根據學校發展規劃和學期工作計劃，制定學校總務工作計劃，直接組織落實計劃的實施。定期進行工作總結，及時向校長匯報工作。

二、堅持為教學一線師生服務，保證教育教學工作的順利進行。學期初，教育教學用品準備就緒；學期中，備品供應、設備提供與維護及時到位；學期末，一切備品清點全面，做好管理。

三、掌握本部門人、財、物各方面情況。搞好隊伍的廉正建設，認真執行各項規章制度，做好固定資產以及其它所有財產的管理、維修工作。定期檢查各活動室的管理情況，及時總結匯報，提出改進意見，四、根據學校實際，做好財務收支的計劃管理，搞好預算和決算。審批各項開支，堅持原則。大額支出請示校長。

五、關心師生生活，搞好集體福利事業，保證學生飲用水量與質量的供應。

六、抓好校舍常規管理，搞好校園美化、綠化，做好學校安全保衛工作，確保無事故發生，為師生提供良好的學習工作環境。

七、完成學校交辦的其它工作。

小學財務工作崗位職責

一、協助校長認真執行《會計法》和《會計準則》及《湖北省教育系統財務工作暫行規定》。

二、堅守崗位，隨叫隨到，講求效率，服務熱情。經常研究審核學校收支情況及時向領導提供財務運行情況，增收節支，提高資金使用效率。

三、努力提高業務素質，能獨立操作文本與電子帳務，精心編制預算和各類報表，做到數字準確，規范合理，遵守財務工作的縝密性、嚴謹性、寧靜性、慎獨性，確保學校財務工作在正常軌道內運行。

四、審核好一切財務原始憑證，及時結算記帳，做到日清、月結、年決算，帳帳相符、帳物相符、帳錢相符。如發現問題及時向領導匯報，妥善處理。

五、嚴格執行財務審批制度和現金管理制度，對各類暫付款和應收未收款，要及時催收入庫。

六、嚴格執行收費標準，按時收費，按時發放工資和其他費用，做到收有政策依據，發有文件規定，扣有領導審批。

七、保管好各種財務憑證、證件和合同文本，及時整理、裝訂、歸檔，保存使用好印章、證明、鑰匙，確保不遺失、不亂用。

八、對違反政策、紀律、制度的一切收付要堅決抵制。

九、做好臨時性工作。

小學少先隊輔導員崗位職責

一、根據上級有關少先隊工作的要求和學校工作的實際，制定學校少先隊工作計劃。并積極組織落實，時時注意總結。

二、做好中隊輔導員的聘任工作，定期召開中隊輔導員工作會議，做好輔導員培訓工作。

三、認真組織大隊活動（全學期至少三次），協助、指導各中隊開展豐富多彩的少先隊活動，抓好隊紀、隊風的教育與建設。

四、建立健全大隊委組織，認真做好大隊委改選工作，發展隊員。培養優秀隊干部。指導、協助中隊輔導員組建中隊組織。

五、親自組織落實好每周的升旗儀式，做好文明班隊的建設、考核、評比及優秀中隊輔導員、優秀學生的評比、配合學校開展特色創建工作，做好“習慣我最好”的評比等工作。

六、加強少先隊工作的理論學習與研究，開創少先隊工作的新局面，定期向學校匯報工作。

七、及時整理相關活動資料歸檔。

八、完成學校交辦的其它工作。

九、負責少先隊大隊的建設與設施、設備的全面管理及安全工作。

班主任中隊輔導員職責

班主任是班級工作的組織者，是對學生進行思想政治教育工作的骨干力量。其主要職責是：

一、按照《小學德育綱要》《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，根據學校思想政治工作計劃，聯系本班實際，制定切實可行的班主任（輔導員）工作計劃，并進行逐周安排。積極參加德育實驗工作，負責對學生進行良好道德品質、學習習慣、勞動習慣、文明行為習慣、衛生習慣的培養。形成良好的班風、學風。

二、全面貫徹黨的教育方針，檢查素質教育，使班級學生的徳、智、體、美、勞各育協調發展。關心和愛護全班每一個兒童。指導少先隊工作。培養團結友愛、積極向上的班集體，樹立優良班風。

三、班主任工作要注意學生年齡特點，生理心理特點和個性特點，要以正面教育為主，堅持說服教育的原則，采取循循善誘、啟發自覺、嚴格要求、以理服人的方法。嚴禁訓斥、體罰和變相體罰。

四、重視常規管理。教育學生遵守學校制定的“習慣養成一日常規”，負責督促、檢查學生執行情況，做好一日出勤、清潔衛生、遵守紀律、愛護公物和值日生工作的考察及記載。

五、經常與各科任教師取得聯系，了解學生的學習情況，支持各科任教師的教學工作，協同對學生進行學習目的的教育，激發學生對各科學習的興趣，注意調控學生的課業負擔量。

六、關心學生的身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，做好“兩操”，積極參加“達標”活動。認真上好健康教育課，培養學生良好的衛生習慣，教育學生保持教室、環境和個人衛生，注意保護學生的視力，控制近視率。

七、指導學生參見勞動實踐，督促學生每天堅持五分鐘崗位勞動，做力所能及的家務勞動和公益勞動。關心學生的課余生活，指導組織并監護學生開展有益的課外活動。

八、認真上好晨會課。有目的、有計劃、有準備地開展豐富多彩的班隊活動，使活動適合學生特點，并受學生喜愛，收到預期效果。

九、組織好家長會，經常做好家訪和家長聯系工作，指導家庭教育。

十、在民主的基礎上，認真負責地做好學生素質評定工作。

十一、班主任要隨時隨地對學生加強安全教育，對可能發生的事故要防患于未然，對偶發性事故，要配合協助學校及時、妥善處理。

小學教師培養學生良好品德的職責和要求

學校全體教師都有培養學生良好品德的責任，我校根據《公民道德實施綱要》、《夨津市中小學德育規程》和新頒發的《守則》、《規范》的要求，制訂教師通過教學、管理、服務工作對學生進行品德教育的職責和要求。語文教師：

深鉆教材，把握教材蘊含的思想道德教育因素，利用課上，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、誠實守信教育等各種思想品德教育。數學教師：

利用課上對學生進行愛科學、愛鉆研的教育，使學生養成精益求精的習慣。思品教師：

思想品德可是對學生進行品德教育的重要渠道。思品教師要深鉆教材，把握教材，采取多種激勵手段，對學生進行良好品德教育。音樂教師、美術教師：

通過課堂教學，對學生進行審美教育，陶冶學生的情操，使他們受到藝術的感染與熏陶，有較高的藝術品位。體育教師：

通過體育教學，使學生掌握一定的運動技能技巧，使他們養成強健的體魄，將來能更好地建設祖國。社會教師：

通過課堂教學，使學生認識到我國悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民、偉大的成就，使他們了解我國的盛衰史，產生為國爭光的愿望。勞動教師：

通過課堂教學使學生們掌握一定的勞動技能技巧，并拓展到校外的活動，使學生們從小就產生勞動最光榮的想法。自然教師：

通過教學使學生對自然界產生濃厚的興趣，并能積極去探索自然界的奧秘。班主任：

各班主任要不斷提高自身的素質，掌握班級管理的真招實法，創建樂觀向上的班集體。

教師職責

教師承擔著教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命，應認真履行教師的職責和義務。具體應做到“”四心、“八認真”。

“四心”：

一、愛心 熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針；熱愛學生，對學生熱情關懷、耐心教育、嚴格要求。

二、責任心 以身作則，為人師表，具有負責精神。幫助學生樹立正確的學習目的，激發學生的學習興趣，指導學生的學習方法，養成良好的學習習慣，培養學生的創新精神和實踐能力。在教學過程中注意對學生進行思想教育，使學生在德、智、體諸方面健康成長。

三、進取心 具有創新精神，積極進行教學改革；認真參加校內外教學教育研究活動和繼續教育活動，不斷提高思想覺悟和業務水平，不斷提高教學工作質量。

四、齊心 正確處理，協調與其他學科的關系，統一教育要求，共同教育學生；服從工作需要，與各部門團結協作，為提高我校辦學水平出謀劃策，貢獻力量。“八認真”

一、認真制定教學計劃。教師應依據教學大綱、教材學校教學工作計劃以及學生的實際發展水平，認真制定學期教學工作計劃。

二、認真備課。教師應深入專研教材、了解學生，積極參加集體備課。

三、認真上課。課堂教學目的明確，講解準確，重點突出、難點突破、疑點解決、方法得當。注意調動和發揮學生學習的積極性、主動性。妥善處理課堂上出現的問題。協調好自己所上學科與其他學科的關系。

四、認真布置、批改作業。作業布置適當，批改認真及時。

五、認真輔導學生。及時應積極進行個別輔導，特別注意培養優秀學生、輔導學困生。

六、認真考核。安排適量的考試和考查，經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。

七、認真組織學科活動。積極開展豐富多彩的學科活動，使知識源于生活，寓于生活，用于生活。

八、認真進行教學總結，寫好教學后記，認真做好教學質量分析，如實填寫學生素質評定表和學籍卡。

小學學生一日常規管理制度

一、上學：

1、上學前，要整理好個人衛生，吃好飯。上學時，穿戴要樸素整潔。帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西進學校。少先隊員佩帶紅領巾，紅領巾要保持清潔，破損的要更新。熱愛自己的標志，佩帶要規范。臨走時，要向家長說“再見！”

2、按時上學，不隨便缺課，不遲到，不逃學，因病有事要親自請假或寫請假條，請假兩天由班主任批準，請假三天以上需經教導處批準。

3、上學路上，三人成行靠馬路邊走。遵守交通規則，注意安全，不準搭肩并排走，不要在路上逗留或追跑打鬧。

4、來校后見到老師要行禮問好，要用尊稱，不直呼老師姓名。見到客人要問好。

5、值日生要提前二十分鐘到校，主動整理好室內室外衛生；其他同學到校后要自覺進教室溫習功課；衛生委員要經常檢查個人衛生和室內外衛生。

二、上課：

1、上課前，要準備好學習用具，文具盒要橫放在課桌的中間前方，書本要直放在課桌中間，課桌上不得有與本節課無關的東西。

2、上課鈴響后，要安靜有秩序進入教室坐好，保持良好的坐姿。

3、老師走進教室，班長喊“起立！”同學立正站好，待老師行禮，班長喊“坐下！”后，同學們方可安靜地坐好。

4、上課遲到要喊“報告！”，經老師允許后，方能進入教室就坐。

5、課堂上要嚴格遵守紀律，專心聽講，不做小動作，老師提出的問題要積極思考，大膽發言，不懂就問，發言時要先舉手，回答問題要聲音響亮。

6、作業要按時完成，做到書寫工整，卷面潔凈，不拖欠作業。

7、讀書寫字時，姿勢要端正，眼睛與課本（或作業本）保持一尺左右的距離，胸離課桌一拳，手指離筆尖一寸，兩腳放平，不能伏在桌上看書寫字，接受老師檢查作業時，要立正站好，雙手遞接作業。

8、下課鈴響后，老師宣布“準備下課”，同學要立即把課堂用的課本和學習用具收拾好，并把下一節課要用的課本和用品準備好，當老師宣布“下課”時班長喊“起立！”，全體同學立正站好，待老師行禮后再坐下，目送老師走出教室。

9、自習課要獨立完成老師布置的作業，認真扎實地復習學過的功課，不隨便說話和下位，養成自覺學習的好習慣。

三、課間：

1、下課后，只留一名值日生擦凈黑板，整理桌凳。其他同學要走出教室參加輕松愉快而有意義的活動。除上體育課或特殊情況外不得進入體育場。上下樓梯腳步要輕，右行禮讓，不在走廊里喧嘩吵鬧。

2、講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不損壞校內設施；不隨地大小便，入廁后要隨手沖洗；課間喝水要有秩序。

3、要誠實，不說謊。同學之間要團結友愛，互相幫助，有了錯誤要虛心接受老師的批評教育。

4、不隨便拿別人的東西，借東西要還，拾到東西要歸還失主或交公。

5、認真做好兩操，積極參加課上活動，不得隨意缺勤。有病、有事向老師請假。站隊做到快、靜、齊；做操時要聽口令，動作要認真準確、整齊優美；體育活動時要注意安全，不做危險性大的游戲，嚴防發生不安全事故。

6、愛護花草樹木和一切公物，損壞公物要照價賠償。

7、堅持參加第二課堂活動，按時到達活動地點，服從老師領導。虛心學習各種知識和技能。

8、不靠墻、不摸墻、不畫墻、不踢墻，不亂按電鍵。嚴禁在墻上亂涂、亂貼、亂釘，保持墻壁清潔。愛護門窗玻璃，開關門窗要輕，不砸門、不踢門。

9、積極參加學校組織的各種勞動，愛護勞動工具，注意安全；認真做好值日，搞好室內外衛生。

10、集合或升旗時，要按指定位置和要求迅速站好隊，安靜有秩序地進入場地；集合時，要嚴格遵守會場紀律；升旗時要莊重嚴肅。

四、放學：

1、放學鈴響后，要迅速有秩序地站好隊，做到三個一（即一句話不說、一分鐘站齊、各隊站成一條線）。要聽從體育老師的指揮，各班關好門窗。

2、按班或按居住區域劃分路隊，選出路隊長，負責各路隊紀律；放學時，各路隊在老師統一指揮下有秩序地離開學校。任何同學不準隨便在校逗留；途中不許隨便離校。不許追跑打鬧，不準并排前進，要嚴守交通規則，到了自己家門方可離隊，路隊長每天按時向班主任和教導處匯報路隊情況。

五、回家：

1、回家后應首先向家長打招呼“X X，我回來了！”。

2、要聽從家長的正確教導，不做損人利己的事情；要敬父母尊長輩，關心愛護弟妹。

3、要獨立認真地完成當天的家庭作業，適當開展有益的課下閱讀，看電視要有節制，按時休息，保證睡眠時間。

4、有事外出，要稟告家長，要自覺遵守社會秩序。積極開展學雷鋒、學英雄模范的活動，關心他人，助人為樂，為紅領巾增添光彩。

5、主動幫助家長做一些力所能及的事，學習做一些家務活，自己的事盡量自己做，養成勤儉持家、熱愛勞動的好習慣。

6、待人接物有禮貌，會運用禮貌用語，在街上碰到老師和長輩要主動熱情打招呼，家中有來賓或老師家訪，要熱情接待，走時送出大門。

第四篇：讀《中國師德手冊》心得體會（范文模版）

以德樹行風用愛暖校園

———學習《中國師德手冊》心得體會

學高為師，身正為范，學習了《中國師德手冊》使我深刻體會到師德的核心和靈魂。教師那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。作為一名人民教師，我深感自豪，在此，我談幾點自己的讀書體會。

一、靜以修身，儉以養德

要為人師表，“言為人師，行為師表”教師要培育出對社會有用且正直的學生，首先自己要行得正、坐得端，尤其是心要放正。一個教師如果本身居心不良，整天算計他人，他是根本不能成為學生的榜樣的。就算勉強為人師，也是一個極不合格的教師。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。因此，教師應為人寬厚正直，處世廉潔自律，恪守誠信，并把嚴于律己落實在自己的一言一行中，只有這樣，我們才算一名合格的人們教師，一名值得學生乃社會尊重的教師。

二、鞠躬盡瘁、誨人不倦

要愛崗敬業，身為一名教師，應具有較好的師德修養，而這一修養的主要表現形式就是具備較強的責任感和甘于寂寞、無私奉獻的愛崗敬業的精神。不論是一個時代還是一個民族，甘于寂寞的人越多，這個時代的進步就越快，這個民族的發展就越迅速。教育作為精神文明建設的重要組成部分，其發展更離不開廣大默默奉獻的教職員工，離不開他們無比崇高的愛崗敬業的精神。要

關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導人和引路人。特別是后進生，由于長期學習成績不佳，被老師、同學、甚至自己最親密的人—父母公認為“差生“，他們的自尊心受到極大的傷害，喪失了學習的信心和勇氣。這時需要我們老師用愛去影響他，使他重拾信心和勇氣，實現埋藏在心底的美好愿望。“沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。”愛是教育的生命，愛學生是師德的直接體現，是做好教師的關鍵。

三、無私奉獻、兢兢業業

要對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心

幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術，才能培養出適應社會需要的高素質的人才來。我要爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。

第五篇：讀《中國師德手冊》心得體會

讀《中國師德手冊》

心 得 體 會

盤縣平關鎮中學何

茶

讀《中國師德手冊》

心 得 體 會

盤縣平關鎮中學

敖

選

讀《中國師德手冊》

心得體會

今天，我終于讀完了這本書。在閱讀的過程中，我有很多的想法。具體的想法或是體會如下：

我做教師已經有九年了，在這九年中我有很多感觸。首先，作為一名老師是幸運的。作為一名英語老師，我感覺自己是那么的自豪。作為人民教師，我一直堅守的原則是：我愛我的學生，我和他們是師生也是朋友。我尊重我的每一個學生，我盡力做到對待學生公平公正。

我給不了學生所有的一切，但我會做到盡力而為。我做不了優秀老師，但我一定會全心全意我我的學生服務。優秀老師能夠給學生的也許是知識方面的幫助，但稱職的老師會給學生良好的品德。我不能夠讓學生成為國家的棟梁，但我盡力讓他們成為對社會對國家有用就滿足了。

我很贊成教師在傳授知識的時候是老師，一個做到誨人不倦；在交換思想的時候又是同志，一個做到心心相印；在集體活動時是兄弟姐妹，應該做到親密無間；在關心同學時又是母親，要做到無微不至。在我們的生活中，學生就是我們的生活目標。和學生在一起，我感覺自己當老師真的很快樂。我和他們相處的時候，我就會把他們當成自己的親人。學生會把他們在生活中的一些有趣的事情告訴我，我也會給他們講一些勵志的故事。我感覺和學生做朋友，老師的一言一行都會對他們產生影響的。所有我們教師的師德好壞對學生一定會有極大的影響，我們必須加強師德學習。用我們高尚的師德去影響我們的學生，做一個愛護學生，尊重學生，一切為了學生的發展而貢獻自己的青春和汗水的教師吧！

盤縣平關鎮中學

何

茶

讀《中國師德手冊》

心得體會

現在，我讀了這《中國師德手冊》了。從這本書中，我學習了很多知識。也有一點自己的學習體會，現在我將體會總結如下：

大家都知道，未來的社會是一個充滿競爭的社會，加強中小學教師職業道德建設，提高中小學教師的師德素養既是國家的需要，也是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，它決定著教師隊伍建設的成敗。所以，作為一名語文老師我應該學習這本書。作為一名教師，擁有良好的師德是我的目標。

我在自己的職業生涯中，我自己的原則是這樣的。我一直要做的就是關心愛護學生，愛崗敬業，終身學習。不管我現在怎么樣，但我一定要做到為人師表所要求的那樣，我要做到言傳身教，以身立教。我可以做到嚴于律己，以身作則，知榮明恥。我要以自己的人格魅力和學識教育我的學生，做學生的好榜樣。

當然，我也會認真做好以個老師的本質工作。我會認真備課，認真上課，認真批改作業等等。我是一名共產黨員，我一定要遵紀守法，還要熱愛我們的國家。我感覺這本書對我們教師的影響很大，作為老師的我們必須要認真讀一讀才好。

總之，我從這書中學習到了很多。以前不知道一個教師要怎樣做才是自己的目標，現在真是眼前一亮了。我們不僅要教書育人，我們還要修好自己的高尚師德。

盤縣平關鎮中學敖

選