第一篇：教學(xué)管理工作會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)

教學(xué)管理工作會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)(精選多

篇)

11月29日下午，xx中心校召開(kāi)全體校長(zhǎng)會(huì)議。靳新廷主任組織我們進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是全縣中小學(xué)教學(xué)管理工作會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話。教體局朱局長(zhǎng)講話中對(duì)當(dāng)前教育面臨的形勢(shì)和主要任務(wù)進(jìn)行了深入分析，提出了今后教學(xué)工作努力的方向。潘局長(zhǎng)切合教學(xué)常規(guī)管理中目前存在的一些問(wèn)題給我們提出了一些具體的要求。

朱局長(zhǎng)在提出今后工作努力方向時(shí)，首先從教育部門對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行管理的角度明確指出，準(zhǔn)備實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制改革，同時(shí)旁征博引訓(xùn)導(dǎo)校長(zhǎng)要樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)思想，不斷增強(qiáng)辦學(xué)特色，加快

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。其次，對(duì)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對(duì)進(jìn)行有效課改闡述的深入懇切。對(duì)學(xué)校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強(qiáng)調(diào)了一些科學(xué)的工作方法和思路。

無(wú)論作為一名教師，還是一名校長(zhǎng)，我都感到收獲頗豐，肩上責(zé)任更重，我的教育思想接受了一次全面性刷新，同時(shí)也促使我審視第五小學(xué)的管理工作，進(jìn)行了深入反思。

作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我要更認(rèn)真地履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想，學(xué)習(xí)反思，保持思想創(chuàng)新性，做有思想的校長(zhǎng)。并能將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，率先垂范，勇于實(shí)踐，經(jīng)常總結(jié)反思，研究新情況，解決新問(wèn)題。具體我談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、要勤于思考，不斷提高自身素質(zhì)，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。校長(zhǎng)思想直接影響學(xué)校 的前途出路。我在這里向領(lǐng)導(dǎo)明確表個(gè)態(tài)：一如既往地鼓勵(lì)支持教師放開(kāi)手腳搞科研課改，寬容和及時(shí)糾正前進(jìn)中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到彰顯,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

今年我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā),重新定位我校的辦學(xué)思想:科研引領(lǐng),精細(xì)管理,辦人民滿意的學(xué)校;辦學(xué)宗旨:關(guān)注每一個(gè)孩子,不放棄任何一個(gè)孩子;教育理念:讓生命呵護(hù)更精心,讓生命準(zhǔn)備更完美,讓生命質(zhì)量更絢麗;管理目標(biāo):追求師生共同成長(zhǎng)的和諧教育,追尋師生快樂(lè)幸福的教育生活。

我將和全體師生一起堅(jiān)定不移的沿著我們確定的辦學(xué)思想拼搏奮進(jìn)。作為學(xué)校的一校之長(zhǎng)，我一刻也不會(huì)忘記自己依然是一個(gè)教師。以活到老，學(xué)到老的格言勉勵(lì)自己，確立新的教育理念，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)；把握教育的真諦，了解教育發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，和教師并肩工

作，一起成長(zhǎng)。本期自己要撰寫(xiě)一篇論文發(fā)表在cn刊物上，聽(tīng)課評(píng)課40節(jié)，和教師一起鉆研課堂教學(xué)有效性的提高。自己所兼的學(xué)科，在全縣抽考中進(jìn)入前16名。

其次，進(jìn)一步突出學(xué)校的特色，從提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)、藝術(shù)節(jié)和跳繩活動(dòng)等方面，打造學(xué)校鐵的品牌。

二、創(chuàng)新管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)走專業(yè)化發(fā)展的道路的進(jìn)程。

加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，列入績(jī)效工資考核。激勵(lì)教師以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，演技體罰和變相體罰學(xué)生。

重視教師走終身學(xué)習(xí)的路子的引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，多輪驅(qū)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，促使教師成為學(xué)習(xí)型的教師。變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)教師和學(xué)生一起讀書(shū)，共同享受閱讀的快樂(lè)。教師的不讀書(shū)，不勤讀

書(shū)，無(wú)疑給專業(yè)發(fā)展帶來(lái)致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,我們將充分發(fā)揮圖書(shū)角、圖書(shū)室、閱讀課、閱讀墻的作用，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)師生讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng), 同時(shí)打破學(xué)科界限，增強(qiáng)教育智慧，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)技能的提高。成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的高標(biāo)和楷模。

三、要繼續(xù)深入高效課堂的鉆研，讓我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學(xué)校。

朱局長(zhǎng)在講話中提到杜郎口中學(xué)、新絳中學(xué)從改革課堂教學(xué)模式入手，改變學(xué)校命運(yùn)。我校近年來(lái)一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰(zhàn)。我們將從潘局長(zhǎng)提出的常規(guī)落實(shí)入手，認(rèn)真扎實(shí)的搞好高效課堂的研究工作，改變陜縣第五小學(xué)目前的困境，早日使我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學(xué)校。使我校就一所學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是

我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說(shuō)明了教育的質(zhì)量就高；課堂是教學(xué)的主陣地，我們將一如既往，調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，深研課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導(dǎo)和作業(yè)批改，重視電教技術(shù)裝備的高效實(shí)用，以科學(xué)發(fā)展的眼觀審視、指導(dǎo)工作，從而去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展，迎來(lái)學(xué)校璀璨的明天。

四、要沉潛心智，扎實(shí)工作。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的事情，接觸到社會(huì)、家庭、校園形形色色的事件，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，我將積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。在今后的學(xué)校管理工作中，我講堅(jiān)持不

斷反思、提高，把第五小學(xué)的工作做得更好。

學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作會(huì)議心得體會(huì)

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 聶愛(ài)梅

通過(guò)學(xué)習(xí)杜局長(zhǎng)的講話，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績(jī)和存在的問(wèn)題與不足，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)，受益匪淺，身為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，他擔(dān)負(fù)著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識(shí)、群體意識(shí)、人文意識(shí)的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒(méi)有后勁，孩子的性格從小就會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)為“畸形”。一個(gè)孩子牽動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的神經(jīng)，寄托著無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)的希望，孩子的每一步的背后，都引來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)人 的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速、和諧發(fā)展，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望，才能無(wú)愧于人民教師這一殊榮。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加明確，廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)高人師，身正為范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。” 作為一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名

利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，時(shí)刻要把育人放在第一位，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。古人云：先立人后立學(xué)。少年兒童時(shí)期是人生的起步階段，是道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫(huà)；應(yīng)該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來(lái)收獲行為；應(yīng)該給孩子播下行為的種子，讓他將來(lái)收獲習(xí)慣的種子；應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子，讓他將來(lái)收獲命運(yùn)的種子。我們必須堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)洹?ài)祖國(guó)、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要突出德育重點(diǎn)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想信念教育；要從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成

性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止；特別注重對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)和教育，給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的呵護(hù)。

教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。作為教師，一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)“五揚(yáng)五棄”，倡樹(shù)“四種精神”，珍惜工作，熱愛(ài)工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴(yán)格落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

全省糧油倉(cāng)儲(chǔ)管理工作會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)

3月下旬省局在青島召開(kāi)了2014年全省糧油倉(cāng)儲(chǔ)管理工作會(huì)議，會(huì)議中省局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了2014年的工作，研究部署了今年糧油倉(cāng)儲(chǔ)管理工作重點(diǎn)。青島、濟(jì)寧等市糧食局，魯北、日照等庫(kù)做了典型發(fā)言。會(huì)議結(jié)束后，我們魯西糧庫(kù)

倉(cāng)儲(chǔ)科組織全體人員對(duì)會(huì)議精神和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，明確了今年省局對(duì)糧油倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的總體目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合本庫(kù)實(shí)際和今年的倉(cāng)儲(chǔ)工作計(jì)劃，對(duì)如何做好今年的各項(xiàng)倉(cāng)儲(chǔ)工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和看法。

一是要勇于探索倉(cāng)儲(chǔ)管理新方法、新途徑和新技術(shù)，以綠色儲(chǔ)糧為目標(biāo)，通過(guò)技術(shù)革新與創(chuàng)新，在確保儲(chǔ)糧安全的前提下，不斷降低在儲(chǔ)糧過(guò)程中的化學(xué)防治藥劑使用量，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、環(huán)境保護(hù)與企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)效益的互利共贏。二是加快管理手段信息化應(yīng)用速度，擴(kuò)展我?guī)旖ǔ傻男畔⒕W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用范圍，對(duì)現(xiàn)有出入庫(kù)管理、糧情檢測(cè)、通風(fēng)控制，熏蒸設(shè)備檢測(cè)控制系統(tǒng)與內(nèi)外網(wǎng)設(shè)施進(jìn)行合理整合，逐步實(shí)現(xiàn)出入庫(kù)、通風(fēng)、糧情測(cè)控、熏蒸作業(yè)的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳遞，流程自動(dòng)控制，全過(guò)程可控的目標(biāo)，把我?guī)斓膫}(cāng)儲(chǔ)管理信息化程度推進(jìn)更高層次。

三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備的檢

查維護(hù)、維修保養(yǎng)工

作，嚴(yán)格執(zhí)行倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備維護(hù)規(guī)程和使用要求，加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理。加強(qiáng)對(duì)操作人員的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使所有操作人員都熟知倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施狀況和技術(shù)操作規(guī)程，做到熟練規(guī)范操作杜絕人為操作失誤引起的安全生產(chǎn)事故。

四是要制定完善的防汛、消防和熏蒸作業(yè)應(yīng)急預(yù)案，配置必要的應(yīng)急救援設(shè)備，有針對(duì)性的開(kāi)展一次火災(zāi)、汛情和熏蒸事故應(yīng)急救援演練，不斷提高全體倉(cāng)儲(chǔ)保管人員應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況的應(yīng)對(duì)辦法和施救能力。對(duì)藥劑熏蒸，用電和高空作業(yè)等危險(xiǎn)工種及裝卸工等臨時(shí)聘用人員，進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)要求持證上崗的，全部取得相應(yīng)的資格證書(shū)后，再允許持證上崗。

五是加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)隊(duì)伍能力建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型保管隊(duì)伍，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型員工與工作績(jī)效考核、評(píng)選先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)的工作由軟任務(wù)變成硬指標(biāo)，激發(fā)大家比、學(xué)、趕、幫、超動(dòng)力，做好學(xué)習(xí)型員工典型的培育工作，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，通過(guò)定期評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型員工，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，促使其他員工真正能夠動(dòng)起來(lái)、比起來(lái)、爭(zhēng)起來(lái)，形成比學(xué)趕幫超的熱潮，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)不斷引向深入。

魯西糧庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)科 2014、04、11日

2014.04.11日

學(xué)習(xí)《全市教育工作會(huì)議》心得體會(huì)

張書(shū)記關(guān)于全市教育改革發(fā)展的工作的講話內(nèi)容深入淺出，內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。著眼于我市教育科學(xué)總體規(guī)劃，提出的要求意見(jiàn)，其主要意義在于優(yōu)先發(fā)展教育，教育的發(fā)展關(guān)系到民族的復(fù)興大業(yè)，優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，具有基礎(chǔ)性作用。“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)市必先興教”的主題思想體現(xiàn)了張書(shū)記對(duì)科學(xué)教育發(fā)展的希望。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)《全市教育工作會(huì)議》的主要內(nèi)容，收獲是非常豐富的，引發(fā)了我更多的思考，學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，就是要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)；積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課改，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力；愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；把自己的教育教學(xué)工作當(dāng)作終身奮斗的目標(biāo)做實(shí)做好。只有這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才有可能把對(duì)學(xué)生的生命教育、生存教育和生活教育做好，才能真正培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，這些都需要我在今后的工作中不斷地去努力嘗試和運(yùn)用，我將在以后的工作中逐步完善自己。

王雙喜

2014.10

本文作者：劉明學(xué) 范文大全原創(chuàng)投稿

百年大計(jì)、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。縣教育局在會(huì)澤會(huì)堂召開(kāi)全縣教學(xué)工作會(huì)議。教育局長(zhǎng)陳加明作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要整合資源，優(yōu)化

布局，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌，奮力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)陳書(shū)記講話精神，感受頗深，也充分認(rèn)識(shí)到會(huì)澤教育的現(xiàn)狀和對(duì)會(huì)澤教育美好明天的憧憬。

陳局長(zhǎng)在講話中首先代表教育局向所有為會(huì)澤教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人表示衷心的感謝。他指出，要科學(xué)評(píng)價(jià)我縣教育工作，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。他說(shuō)，近年來(lái)，我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了巨大成績(jī)，教育工作與其他事業(yè)一樣有了長(zhǎng)足進(jìn)步。一是教育品牌創(chuàng)建走在了前頭。教育品牌初步形成，品牌效應(yīng)開(kāi)始顯現(xiàn)，尤其是高中教育已經(jīng)小有名氣，職業(yè)教育、特殊教育都取得了新成效。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭。各級(jí)持續(xù)加大教育投入，改造、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化學(xué)校，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善。三是教育改革走在了前頭。率先改革辦學(xué)體制，創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，取得了明顯成效。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也

應(yīng)該看到差距和不足。一是整體實(shí)力不夠強(qiáng)。教育投入相對(duì)欠缺，軟實(shí)力、硬實(shí)力與先進(jìn)地區(qū)都有較大差距，難以適應(yīng)建設(shè)教育名縣、教育強(qiáng)縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學(xué)設(shè)施等配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間差距過(guò)大。三是布局不科學(xué)。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置，有的學(xué)校人滿為患，群眾子女上學(xué)難。四是教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分教師知識(shí)更新不跟趟，責(zé)任心不強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中央到地方各級(jí)都非常重視教育，先后出臺(tái)了一系列政策和措施，加快教育發(fā)展既是貫徹落實(shí)上級(jí)要求的具體行動(dòng)，也是推進(jìn)我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措。首先，加快教育發(fā)展是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義。科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，目前教育已成為我縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“短腿”，亟需補(bǔ)齊“短腿”，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。其次，加快教育發(fā)

展是推進(jìn)“三化”的戰(zhàn)略舉措。“三化”的實(shí)施，需要通過(guò)發(fā)展教育，提供人才支持和智力支撐；需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂，使他們能夠全身心投入到工作中；需要通過(guò)教育布局集中引導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集；需要不斷提高教育在國(guó)民生產(chǎn)總值中的比重，使教

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育成為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。第三，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，辦好教育是最大的惠民之舉。總之，教育事關(guān)全局、事關(guān)未來(lái)、事關(guān)人民群眾根本利益，各級(jí)各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力，投入更多財(cái)力，進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展。

陳局長(zhǎng)要求，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。一要整合資源，優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前、超前謀劃。堅(jiān)持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前、規(guī)劃科學(xué)、搞好銜

接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、外來(lái)人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化，適度超前規(guī)劃，力爭(zhēng)滿足未來(lái)三十年甚至五十年的發(fā)展需要；堅(jiān)持實(shí)事求是，立足本地實(shí)際，充分考慮資源、區(qū)位和環(huán)境容量、土地承載等方面的因素，科學(xué)謀劃發(fā)展布局，切實(shí)提高規(guī)劃的合理性和可操作性；搞好研究論證，充分與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、合村并點(diǎn)、社區(qū)建設(shè)等搞好銜接，實(shí)現(xiàn)相向發(fā)展、一體推進(jìn)。要集約發(fā)展、適度集中。按照哪里人口密集就向哪里集中的原則，加快推進(jìn)學(xué)校向城區(qū)集中、向鎮(zhèn)區(qū)集中、向社區(qū)集中，努力實(shí)現(xiàn)教育資源集約利用。把向城區(qū)集中作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)高中全部進(jìn)城和鎮(zhèn)街初中進(jìn)城；各鎮(zhèn)街都要集中力量，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和服務(wù)半徑，推進(jìn)學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中；加快社區(qū)學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)邊遠(yuǎn)山村學(xué)校向社區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要盡快普及學(xué)

前三年教育，全面提高學(xué)前教育水平；義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平，努力推動(dòng)公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展；特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展；高中教育要千方百計(jì)提高升學(xué)率，進(jìn)一步打響昌樂(lè)高中教育品牌；職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)校，圍繞需要設(shè)專業(yè)，根據(jù)訂單定課程，全力提升發(fā)展水平。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進(jìn)“三集中”，加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置，全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，努力滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量，打造品牌。要全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加大創(chuàng)新力度，努力形成為社會(huì)服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾服務(wù)的大教育觀念；積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，變換

教

學(xué)角度，始終保持課堂教學(xué)的活力，更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情；強(qiáng)化教學(xué)科研，努力創(chuàng)造更多的教科研成果，更好地指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。每一所學(xué)校都要形成獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ)；都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；都要形成獨(dú)立的辦學(xué)風(fēng)格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教

育，搞好教師隊(duì)伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)；公開(kāi)招聘學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；通過(guò)教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵(lì)教師自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。努力提升教師個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)廣大教師熱愛(ài)學(xué)生、勤奮敬業(yè)，做到對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)

校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹(shù)立起新時(shí)期教師的良好形象；要切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才；要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應(yīng)，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實(shí)行雙向“組閣制”，按照將點(diǎn)兵的原則，由校長(zhǎng)自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工；按照兵選將的原則，由教師民主推選校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，充分納進(jìn)人才，淘汰庸才；讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘，讓優(yōu)秀校長(zhǎng)政治有名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)得實(shí)惠，把表現(xiàn)差的

淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，徹底解決干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的問(wèn)題；實(shí)行同工同酬，績(jī)效工資，在實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時(shí)，實(shí)行績(jī)效工資，根據(jù)工作業(yè)績(jī)拉開(kāi)收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實(shí)行放開(kāi)放活，不論公

辦、民辦還是混合辦學(xué)，只要在昌樂(lè)辦教育，有利于昌樂(lè)發(fā)展、讓人民群眾得實(shí)惠，都鼓勵(lì)支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學(xué)模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競(jìng)爭(zhēng)又相互促進(jìn)、同步提高，共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級(jí)，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機(jī)制。要深化投入機(jī)制改革。建立起多元化的投入機(jī)制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。

陳局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把

教育作為“一把手”工程。各級(jí)特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識(shí)，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績(jī)考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級(jí)干部都要認(rèn)真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動(dòng)教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)。要做到凡是教育的事都大開(kāi)綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實(shí)保障教育健康發(fā)展。三要努力營(yíng)造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識(shí)教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹(shù)一批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長(zhǎng)，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓先進(jìn)典型感到無(wú)尚光榮，讓沒(méi)當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫Αa(chǎn)生動(dòng)力、爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫停M(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛(ài)教育、奉獻(xiàn)教育的激情，為會(huì)澤教育事業(yè)跨越式科學(xué)

發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

這次會(huì)議的召開(kāi)充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)廣大教師的關(guān)心，決心以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、扎實(shí)工作，創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂(lè)教育水平，著力打造昌樂(lè)優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動(dòng)全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量，不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望。

第二篇：教學(xué)管理工作會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)

11月29日下午，xx中心校召開(kāi)全體校長(zhǎng)會(huì)議。靳新廷主任組織我們進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是全縣中小學(xué)教學(xué)管理工作會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)講話。教體局朱局長(zhǎng)講話中對(duì)當(dāng)前教育面臨的形勢(shì)和主要任務(wù)進(jìn)行了深入分析，提出了今后教學(xué)工作努力的方向。潘局長(zhǎng)切合教學(xué)常規(guī)管理中目前存在的一些問(wèn)題給我們提出了一些具體的要求。

朱局長(zhǎng)在提出今后工作努力方向時(shí)，首先從教育部門對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行管理的角度明確指出，準(zhǔn)備實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制改革，同時(shí)旁征博引訓(xùn)導(dǎo)校長(zhǎng)要樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)思想，不斷增強(qiáng)辦學(xué)特色，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。其次，對(duì)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對(duì)進(jìn)行有效課改闡述的深入懇切。對(duì)學(xué)校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強(qiáng)調(diào)了一些科學(xué)的工作方法和思路。

無(wú)論作為一名教師，還是一名校長(zhǎng)，我都感到收獲頗豐，肩上責(zé)任更重，我的教育思想接受了一次全面性刷新，同時(shí)也促使我審視第五小學(xué)的管理工作，進(jìn)行了深入反思。

作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我要更認(rèn)真地履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想，學(xué)習(xí)反思，保持思想創(chuàng)新性，做有思想的校長(zhǎng)。并能將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，創(chuàng)新工作思路，率先垂范，勇于實(shí)踐，經(jīng)常總結(jié)反思，研究新情況，解決新問(wèn)題。具體我談以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、要勤于思考，不斷提高自身素質(zhì)，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。校長(zhǎng)思想直接影響學(xué)校的前途出路。我在這里向領(lǐng)導(dǎo)明確表個(gè)態(tài)：一如既往地鼓勵(lì)支持教師放開(kāi)手腳搞科研課改，寬容和及時(shí)糾正前進(jìn)中出現(xiàn)的失誤，確保一切創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新舉措得到肯定、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)新成果得到彰顯,教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。

今年我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā),重新定位我校的辦學(xué)思想:科研引領(lǐng),精細(xì)管理,辦人民滿意的學(xué)校;辦學(xué)宗旨:關(guān)注每一個(gè)孩子,不放棄任何一個(gè)孩子;教育理念:讓生命呵護(hù)更精心,讓生命準(zhǔn)備更完美,讓生命質(zhì)量更絢麗;管理目標(biāo):追求師生共同成長(zhǎng)的和諧教育,追尋師生快樂(lè)幸福的教育生活。

我將和全體師生一起堅(jiān)定不移的沿著我們確定的辦學(xué)思想拼搏奮進(jìn)。作為學(xué)校的一校之長(zhǎng)，我一刻也不會(huì)忘記自己依然是一個(gè)教師。以活到老，學(xué)到老的格言勉勵(lì)自己，確立新的教育理念，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)；把握教育的真諦，了解教育發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，和教師并肩工作，一起成長(zhǎng)。本期自己要撰寫(xiě)一篇論文發(fā)表在cn刊物上，聽(tīng)課評(píng)課40節(jié)，和教師一起鉆研課堂教學(xué)有效性的提高。自己所兼的學(xué)科，在全縣抽考中進(jìn)入前16名。

其次，進(jìn)一步突出學(xué)校的特色，從提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)、藝術(shù)節(jié)和跳繩活動(dòng)等方面，打造學(xué)校鐵的品牌。

二、創(chuàng)新管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)走專業(yè)化發(fā)展的道路的進(jìn)程。

加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，列入績(jī)效工資考核。激勵(lì)教師以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，演技體罰和變相體罰學(xué)生。

重視教師走終身學(xué)習(xí)的路子的引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，多輪驅(qū)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，促使教師成為學(xué)習(xí)型的教師。變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)教師和學(xué)生一起讀書(shū)，共同享受閱讀的快樂(lè)。教師的不讀書(shū)，不勤讀書(shū)，無(wú)疑給專業(yè)發(fā)展帶來(lái)致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。因此,我們將充分發(fā)揮圖書(shū)角、圖書(shū)室、閱讀課、閱讀墻的作用，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)師生讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng), 同時(shí)打破學(xué)科界限，增強(qiáng)教育智慧，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)技能的提高。成為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的高標(biāo)和楷模。

三、要繼續(xù)深入高效課堂的鉆研，讓我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學(xué)校。

朱局長(zhǎng)在講話中提到杜郎口中學(xué)、新絳中學(xué)從改革課堂教學(xué)模式入手，改變學(xué)校命運(yùn)。我校近年來(lái)一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰(zhàn)。我們將從潘局長(zhǎng)提出的常規(guī)落實(shí)入手，認(rèn)真扎實(shí)的搞好高效課堂的研究工作，改變陜縣第五小學(xué)目前的困境，早日使我校成為陜縣城區(qū)不可或缺的旗幟學(xué)校。使我校就一所學(xué)校而言，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說(shuō)明了教育的質(zhì)量就高；課堂是教學(xué)的主陣地，我們將一如既往，調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，深研課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導(dǎo)和作業(yè)批改，重視電教技術(shù)裝備的高效實(shí)用，以科學(xué)發(fā)展的眼觀審視、指導(dǎo)工作，從而去努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展，迎來(lái)學(xué)校璀璨的明天。

四、要沉潛心智，扎實(shí)工作。

人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的事情，接觸到社會(huì)、家庭、校園形形色色的事件，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，我將積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。在今后的學(xué)校管理工作中，我講堅(jiān)持不斷反思、提高，把第五小學(xué)的工作做得更好。

第三篇：教學(xué)管理工作會(huì)議制度

教學(xué)管理工作會(huì)議制度

為貫徹落實(shí)教育部、四川省教育廳文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理與改革的力度，維護(hù)正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，提高教學(xué)管理水平，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本制度。

一、教學(xué)工作管理會(huì)議分為部級(jí)會(huì)議、教研室會(huì)議兩大類型。

二、部級(jí)會(huì)議的任務(wù)和組織管理(一)學(xué)期教學(xué)工作例會(huì)

每學(xué)期期末各教學(xué)單位應(yīng)召開(kāi)一次教學(xué)單位全體人員參加的教學(xué)工作例會(huì)，對(duì)本期教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，聽(tīng)取教學(xué)工作各方面的意見(jiàn)，并對(duì)下期教學(xué)工作進(jìn)行部署和安排。(二)間周教學(xué)工作例會(huì)

每隔一周各教學(xué)單位應(yīng)召開(kāi)一次由本單位領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任、教學(xué)秘書(shū)及相關(guān)人員參加的教學(xué)工作例會(huì)，會(huì)議主要內(nèi)容：

1、貫徹落實(shí)上級(jí)單位、學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件、決定和指示；

2、研究、制定教學(xué)工作計(jì)劃，擬定教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)規(guī)劃等，審定教研室活動(dòng)計(jì)劃；

3、研究、布置教學(xué)任務(wù)、教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)優(yōu)與獎(jiǎng)罰工作，調(diào)整教學(xué)運(yùn)行秩序；

4、通報(bào)、交流教學(xué)工作各方面的情況，研究、解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；

5、研究、確定教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)(師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等)工作；

6、申報(bào)和論證教研教改課題。(三)教學(xué)工作碰頭會(huì)議

遇緊急情況，隨時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作碰頭會(huì)議。

三、教研室會(huì)議的任務(wù)和組織管理

每隔一周各教研室應(yīng)召開(kāi)一次由教研室主任和該教研室全體教師參加的教學(xué)工作例會(huì)，原則上會(huì)議時(shí)間不應(yīng)少于50分鐘，主要內(nèi)容：

1、貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件、決定和指示；

2、研究、制定本教研室管理課程的教學(xué)大綱和課程發(fā)展規(guī)劃；

3、討論教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和研究提高教學(xué)效果的辦法。

四、各類教學(xué)工作例會(huì)須有原始記錄并形成會(huì)議紀(jì)要。

五、部教學(xué)督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查教學(xué)工作例會(huì)的執(zhí)行情況。

六、開(kāi)會(huì)期間嚴(yán)禁任何人做任何與會(huì)議無(wú)關(guān)的其他工作。

七、本制度從公布之日起執(zhí)行，由思政部負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范學(xué)習(xí)體會(huì)

《小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在這次學(xué)習(xí)中讓我深刻地明白教學(xué)管理是學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化的保證，是維持教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。這次的學(xué)習(xí)，將使我們今后的教學(xué)工作變得加規(guī)范。教學(xué)常規(guī)在人們的心中，頗為反感，一說(shuō)查常規(guī)，眾人反對(duì)。大家開(kāi)始補(bǔ)、寫(xiě)查缺補(bǔ)漏，忙了半天，效果甚微。不是人們水平太高，而是人們認(rèn)識(shí)欠妥，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)的重要性及考評(píng)的科學(xué)性。作為一項(xiàng)考評(píng)制度，他的執(zhí)行與評(píng)估必須要嚴(yán)密。有了這項(xiàng)常規(guī)，執(zhí)行就必須嚴(yán)格，不徇私情，這樣才有說(shuō)服力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到：教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力提高理論上的修養(yǎng)，自覺(jué)的加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，在鉆研業(yè)務(wù)上狠下功夫。經(jīng)常以教學(xué)常規(guī)為鏡子，不斷地審視自己。對(duì)照自己的教學(xué)行為，把更多的知識(shí)傳授給學(xué)生。

在今后的工作中我認(rèn)為教學(xué)常規(guī)應(yīng)從以下幾方面入手：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材。

備課不僅備教材，還要備學(xué)生。熟悉教學(xué)大綱，明確考核要求，做到有的放矢。加強(qiáng)集體備課。針對(duì)所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo)，并完成詳細(xì)的教案，才能胸有成竹地應(yīng)對(duì)學(xué)生各種動(dòng)態(tài)的生成情況，才能對(duì)癥下藥，游刃有余。準(zhǔn)備好學(xué)生上課所需要的材料，使我所教的科學(xué)課真正意義上讓學(xué)生有所收獲。

2、認(rèn)真上課，提高效率。

抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不能為了課堂氣氛的調(diào)動(dòng)而故意離題千里。真正的課堂活躍，讓學(xué)生主動(dòng)探究做學(xué)習(xí)的主人。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，課堂中建立在師生教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)之上的。精講精煉，因材施教。

3、認(rèn)真布置作業(yè)及時(shí)批改。

我們的作業(yè)的布置主要是課外觀察和記錄，和語(yǔ)文數(shù)學(xué)的作業(yè)是不同的，不是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。而是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，在生活中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。同時(shí)也要及時(shí)檢查作業(yè)，其實(shí)是觀察記錄的情況。要有鼓勵(lì)與批評(píng)，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，新的常規(guī)學(xué)習(xí)，使我在新的課標(biāo)下對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的方向。它不僅告訴我，作為教師如何做好自己的“教”更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的去學(xué)、讓學(xué)生真正地成為課堂的主角。展示學(xué)生的風(fēng)采。讓學(xué)生自導(dǎo)自演。老師旁觀。多多的去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生演好。常規(guī)中還有很多條例學(xué)了以后讓我深受體會(huì)，學(xué)常規(guī)不是多余的，而是十分必要的。只有學(xué)好常規(guī)，才能自覺(jué)地遵守常規(guī)，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會(huì)取得良好的教育教學(xué)效果。

在今后的工作中，我將按教學(xué)常規(guī)管理辦法，結(jié)合“以學(xué)為主，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式，積極吸收他人在教學(xué)常規(guī)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善自己，努力縮小差距，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第五篇：全縣教育教學(xué)管理工作會(huì)議上主持詞

袁建國(guó)同志

在全縣教育教學(xué)管理工作會(huì)議上的主 持 詞

（2011年10月15日）

同志們：

今天把大家召集在一起，隆重召開(kāi)一年一度的全縣教育教學(xué)管理工作會(huì)議，中心議題是總結(jié)2010---2011學(xué)工作，表彰先進(jìn)，便策后進(jìn)，并制定新學(xué)工作目標(biāo)及措施。參加這次會(huì)議的人員有各鎮(zhèn)（縣工業(yè)園區(qū)）中心校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、各定點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)，各中學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、政教副校長(zhǎng)，縣教育局各股室辦站負(fù)責(zé)人，以及60名教師代表。會(huì)議共有五項(xiàng)議程：一是宣讀表彰決定；二是頒獎(jiǎng)；三是典型發(fā)言；四是宣讀2011---2012學(xué)綜合考評(píng)實(shí)施辦法；五是主體講話。

今天參加會(huì)議的人員較多，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守會(huì)議紀(jì)律，一律關(guān)閉通訊工具，不要交頭接耳，不要隨意走動(dòng)。

下面我們開(kāi)會(huì)：

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)趙忠新副局長(zhǎng)宣讀《成武縣2010---2011學(xué)教育教學(xué)工作表彰決定》。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

首先請(qǐng)縣一中、縣二中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、茍村鎮(zhèn)中學(xué)白浮鎮(zhèn)中學(xué)、伯樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)、天宮鎮(zhèn)中學(xué)、成武鎮(zhèn)中學(xué)、張樓鎮(zhèn)中學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、茍村鎮(zhèn)中心校、工業(yè)園區(qū)中心校、孫寺鎮(zhèn)中心校、成武鎮(zhèn)中心校、九女鎮(zhèn)中心校上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：典型發(fā)言

首先請(qǐng)茍村鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)發(fā)言，白浮鎮(zhèn)中學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)白浮鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言，伯樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)做準(zhǔn)備。

請(qǐng)伯樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言，天宮中學(xué)高千雪老師做準(zhǔn)備。請(qǐng)?zhí)鞂m中學(xué)高千雪老師發(fā)言，孫寺鎮(zhèn)小集小學(xué)做準(zhǔn)備。請(qǐng)孫寺鎮(zhèn)小集小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言，劉慧麗做準(zhǔn)備。

請(qǐng)工業(yè)園區(qū)中心校劉慧麗老師發(fā)言。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)郭長(zhǎng)春副局長(zhǎng)宣讀《成武縣2011---2012學(xué)教育教學(xué)工作綜合考評(píng)實(shí)施辦法》。

請(qǐng)陳同新副局長(zhǎng)宣讀《關(guān)于強(qiáng)化教職工考核進(jìn)修工作的通知》。

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)謝朝光副局長(zhǎng)代表局黨組講話

同志們，剛才趙局長(zhǎng)宣讀了表彰決定，兌現(xiàn)了上一學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲，取得優(yōu)異工作成績(jī)的6個(gè)先進(jìn)單位和個(gè)人做了典型發(fā)言，郭局長(zhǎng)宣讀了經(jīng)過(guò)多次討論、反復(fù)修訂的《成武縣2011---2012學(xué)教育教學(xué)工作綜合考評(píng)實(shí)施

辦法》，陳局長(zhǎng)宣讀了教育局、縣編辦、人社局、財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于強(qiáng)化教職工考核進(jìn)修工作的通知》。謝朝光副局長(zhǎng)代表教育局黨組做了重要講話。會(huì)議的議程已經(jīng)進(jìn)行完畢，會(huì)場(chǎng)秩序良好，各項(xiàng)議程很圓滿，達(dá)到了預(yù)期效果。關(guān)于下步工作思路、工作措施和考評(píng)方式，剛才已經(jīng)傳達(dá)的非常清楚，我不再重復(fù)，希望大家回去后立即召開(kāi)各個(gè)層次的會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹這次會(huì)議精神，把各項(xiàng)工作要求和任務(wù)目標(biāo)迅速落實(shí)到具體工作中去。為進(jìn)一步搞好新學(xué)全縣教育教學(xué)工作，我主要從工作態(tài)度、工作精神方面提三點(diǎn)要求。

一是要進(jìn)一步堅(jiān)定信心。信心比黃金還要貴重。在金融危機(jī)席卷全球的危難關(guān)頭，溫家寶總理第一強(qiáng)調(diào)的就是信心。事實(shí)證明，信心是一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神支柱，有了堅(jiān)定的、必勝的信心，就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力，就會(huì)有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信念。眾所周知，由于種種原因，我縣無(wú)論是辦學(xué)條件還是教學(xué)質(zhì)量，與先進(jìn)縣區(qū)相比都有一定的差距，面對(duì)這種局面，縣長(zhǎng)魯志成同志在調(diào)研時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定信心。縣教育局在指導(dǎo)全縣教育教學(xué)工作時(shí)，第一強(qiáng)調(diào)的也是要樹(shù)立必勝的信心。事實(shí)證明，有信心就有決心，有決心就有收獲，剛才謝朝光副局長(zhǎng)在講話中已經(jīng)說(shuō)過(guò)，今年我縣高考、中考獲得了雙豐收，這些成績(jī)就是

對(duì)我們樹(shù)立信心的最好回報(bào)。在下步工作中，全縣教育系統(tǒng)要進(jìn)一步堅(jiān)定必勝的信心，要信心百倍地向新的目標(biāo)邁進(jìn)。今天受獎(jiǎng)的單位要如此，沒(méi)有受獎(jiǎng)的單位更要如此，要做到成績(jī)面前不驕傲、不自滿，困難面前不灰心、不喪氣，要振作精神，堅(jiān)定信心，勇攀高峰。

二是要有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是干好一切工作最基本的要素。參加今天會(huì)議的人員都是學(xué)校或股室辦站負(fù)責(zé)人，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位的工作情況如何，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)，其中最關(guān)鍵的是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。大家知道，汶川大地震時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)最牛校長(zhǎng)（葉志平），他始終用“認(rèn)真負(fù)責(zé)”這四個(gè)字來(lái)指導(dǎo)自己的一切工作，他的學(xué)校十幾年全縣中考第一，他到處借錢加固學(xué)校，他堅(jiān)持不懈不厭其煩地搞安全疏散演練，地震大劫難來(lái)臨時(shí)，在1分35秒的時(shí)間內(nèi)，全校2200名學(xué)生和100名教師快速疏散到安全地帶，無(wú)一傷亡，因此葉校長(zhǎng)被媒體譽(yù)為最牛校長(zhǎng)。今年6月28日最牛校長(zhǎng)去世，《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)專稿《聆聽(tīng)“最牛校長(zhǎng)”的遺訓(xùn)》，魯志成縣長(zhǎng)、李海鷹副縣長(zhǎng)專門批示要學(xué)習(xí)他“認(rèn)真負(fù)責(zé)”精神，縣教育局也下發(fā)了專門文件。各位校長(zhǎng)，高度責(zé)任心落實(shí)到行動(dòng)上就是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，就沒(méi)有管不好的學(xué)校，就沒(méi)有干不好的工作，就沒(méi)有克服不了的困難，希望大家一定要把職責(zé)、責(zé)任時(shí)時(shí)銘刻在心上，要盡職盡責(zé)，不辱使命，不負(fù)重托。

三是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心。首先要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，作為校長(zhǎng)，要想盡各種辦法使本單位工作有進(jìn)步、有起色，在教學(xué)成績(jī)、校園環(huán)境改造、教學(xué)設(shè)施配備等方面要比、學(xué)、趕、超，在工作中要有干勁，有激情，有策略，絕不能因循守舊，裹足不前，否則，就是不稱職。其次要有創(chuàng)業(yè)精神，要抓住校園標(biāo)準(zhǔn)化這一機(jī)遇，努力做好校舍改造、綠化美化、校園文化以及內(nèi)部設(shè)施配套等項(xiàng)工作，要下定決心，力爭(zhēng)使自己所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校從外貌到內(nèi)涵都有一個(gè)大的改觀和提升，要在學(xué)校發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆，要留下有能力、有作為、有成就的好口碑。

同志們，今天這次會(huì)議既是學(xué)總結(jié)會(huì)，也是新學(xué)年鼓勁會(huì)、加油會(huì)、誓師會(huì)，希望大家深刻領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神，制定切實(shí)可行的工作措施，并把貫徹這次會(huì)議精神情況、制定的工作措施與10月25日前報(bào)送縣教育局辦公室。在新的一學(xué)年里，我們大家要團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定信心，下定決心，再攀教育教學(xué)工作新高峰，用實(shí)際行動(dòng)辦人民滿意教育！

閉會(huì)。