第一篇：德育基地建設計劃

嘉祥縣第二中學德育基地建設計劃

一、指導思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想，貫徹黨的教育方針，勇于創新，牢固把握德育在教育中“靈魂”地位，充分發揮其在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的基地建設等各種建設，夯實德育工作的基礎。

二、工作要點：

（一）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，養成道德好習慣。

3、適時地組織活動，對學生進行尊老教育活動。

（二）、加強校園文化建設，營造良好育人環境。、精心布置宣傳陣地。加強對報刊、墻報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。、規范班室布置。要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。、使校園文化具有與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

（三）、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作，少先隊設立文明行為監督崗，負責對學生的日常行為進行監督檢查。繼續開展文明班級評比活動。貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，強化學生日常行為養成教育，規范學生的行為。

2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校將組織閱讀、書畫、制作等三個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發展學生個性特長。

4、加強科學和環保教育。通過知識競賽、科技制作等活動，培養學生掌握科學知識和實踐能力，培養學生的科學精神和科學態度，增強環保意識，自覺保護環境。

5、開展安全和法制常識教育。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。

（三）加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《中學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，養成道德好習慣：

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的能力。

3、養成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

5、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“文明班”評比活動。

6、讓值周生對校園衛生、文明禮儀、課間紀律等方面的良性發展起到促進作用。

（四）抓好“三個結合”教育

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

3、順祥社區是我校校外的德育基地，組織拔草、清掃大街等社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

4、與派出所治安科建立共建單位，聘請校外輔導員，有針對性地開展法制、安全等專題教育。

五、工作安排：

二月份：

1、制定德育計劃、少先隊計劃、各班制定班隊工作計劃。

2、健全各項檢查評比制度。

三月份：

1、開展“學雷鋒、做好事”環保志愿活動。

2、確立德育研究課題及研究方向。

3、創建學生社會實踐基地。

4、在“三八”婦女節到來之際，開展“我為媽媽洗一次腳”的活動，并寫出心得體會在中隊會中交流。使中華民族尊老愛幼的優良傳統在活動中得到充分體現，升華隊員的思想。

5、繼續開展“社區是我家”的體驗教育活動和“四個一”活動。（四個一即每天為家長做一件好事、每周為鄰居做一件好事、每周為社會做一件好事、每月參加一次社會實踐活動。）

四月份：

1、清明節緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承和發揚革命先烈的遺志。培養隊員熱愛祖國的高尚情感，樹立學好本領，日后報效祖國的決心和信心。

2、開展“民族精神代代相傳”的活動，3、開展板報評比活動。

五月份：

1、召開小干部經驗交流會，發揮小干部培養學校作用，培養隊員主人翁意識。

2、召開“為人民服務”主題教育，通過社區勞動鍛煉隊員的勞動技能，激發隊員熱愛勞動的熱情和情感。

六月份：

1、組織學校一年一度的“藝術節”，通過豐富多彩的藝術活動，開闊學生的視野，積累生活素材，同時，使隊員感受到集體大家庭的團結和友愛，更加熱愛校園生活。

2、搞好期末復習，進行學生心理健康教育。

德 育 基 地 建 設 計 劃

嘉祥縣第二中學 2014年3月

嘉祥縣第二中學德育基地活動計劃

一．指導思想：

以黨的“十八大”精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的“團結向上創佳績，強化管理上臺階”工作思路，堅持教育創新，深化教育改革，把握“創新和發展”這一主題，走學校教育與社會實踐相結合之路，讓學生走出書本和教室，開闊視野，豐富經驗，增長才干，從社會實踐中理解、掌握所學的知識，通過德育基地活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。

二．活動內容：

1．組織學生參觀派出所，他們保一方平安的氣概一直讓同學們佩服。組織參觀、慰問梁寶寺派出所警務室，激發學生熱愛家鄉、愛學習、愛科學的熱情。培養良好的文明行為習慣。勇敢頑強的優良品質。請法制輔導員到校講法制安全知識，增強師生的法制安全意識。

2．由團委組織團員去社區，參加義務勞動。打掃衛生，培養學生熱愛勞動、熱愛社區的思想感情。增強環保意識。

3、敬老院是國家的福利單位，利用節假日由校外輔導員組織學生到敬老院參觀、打掃衛生，慰撫老人，和老人一起搞聯歡活動，讓學生們懂得尊敬老人是中華民族的傳統美德。

4．學校設立校內德育基地，校園板報、校園櫥窗、校園廣播、少年宮、各學科德育滲透等，對學生進行德育教育。

通過以上活動的開展，培養廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

嘉祥縣第二中學

2015年3月

嘉祥縣第二中學德育基地活動計劃

社會是學生的第二課堂，在這社會大課堂中，有許多書本中學不到的知識。積極開展社會實踐活動是我校教育教學工作的重要部分。也是學生德育工作的一個重要組成部分。充分發揮社會實踐活動基地和德育教育活動基地的作用。以“走出去，請進來”的多種形式，積極開展好各類活動。特定計劃如下：

1、積極開展好社區服務，確實保證每學期到社區服務的人數和服務質量，圍繞德育工作的中心，積極參加社區各項宣傳活動。使學生在活動學會自護能力，在活動中學會愛，在活動中學會幫助別人，在活動中學會做人。

2、充分發揮和利用德育基地的積極作用，開展好一年兩次的春游和秋游活動。團組織要抓住清明祭掃烈士墓活動，發展團員，進行革命傳統教育。學校的學生大部分來源于本地，來源于不同地域的農民工子女，積極組織開展愛家鄉和第二家鄉活動，真正使學生愛上自己的家鄉和第二故鄉。

3、充分發揮校外輔導員作用，聘請法制副校長、老一輩革命家進行國防教育、愛國主義教育、法制、法規教育和安全、消防教育。觀看優秀影片，參加市、區組織的各項活動。

嘉祥縣第二中學

2016年2月

嘉祥縣第二中學 2014年德育基地活動總結

本學期，德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，努力營造有利于學生思想道德素質健康發展的良好氛圍，德育基地活動以學生發展為本，全面貫徹素質教育，通過德育基地活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。

一、加大了社會實踐的力度

成立了青年志愿者隊，他們活躍在社區的角角落落，全方位地開展假日小隊活動，充分挖掘德育教育資源，根據學校實際和學生認識水平，結合“愛祖國、愛家鄉”活動方案，組織學生走進德育實踐基地——水利局，通過實地參觀、基地人員介紹，義務勞動等活動，培養了隊員熱愛勞動、熱愛家鄉的思想感情。在實踐活動中，基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。

二、針對學生的實際開展活動

有些同學應該培養他們的環保意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節假日帶他們到德育實踐基地進行衛生大掃除，增加學生環境保護意識，在他們幼小的心靈里播下保護環境的種子。

對于紀律差的學生，則在義務勞動之外，更注重帶領他們進行參觀，感受家鄉的變化，培養了良好的勞動、環境保護意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。總之，本學年的德育基地活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

嘉祥縣第二中學

2014年12月

嘉祥二中德育基地建設方案

為了進一步推進素質教育，培養學生“愛家鄉、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質，拓寬視野，充分利用社會教育資源。建立若干校外德育基地。具體方案如下：

1、針對性。學校周邊利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學生的特點，要針對校內教育的缺陷，有針對性地選擇校外德育基地，已達到校外教育互補的實效。

2、有效性。學校的教育時間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實效。

3、完整性。籌建的校外德育基地要有比較完善的可供學條件，要做到人員、地點、資料、計劃四落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。

4、趣味性。興趣是調動學生積極型的最佳動力之一。一般學生到校外活動，換一下環境，都有其好奇性，籌建的校外基地要適合青少年的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣化。可以讓他們共同參與教育過程，把他們外出得好奇性，轉化為受教育的積極性，已達到最佳教育成果。

5、安全性。校外教育基地必須在戶外，安全系數不可能向校內那么高，要選擇交通比較方便，危險性小的場所作為教育基地。

二、基地的選擇：

根據上述指導思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。

1、梁寶寺敬老院：

敬老愛老基地

2、順祥社區、曹東社區、王集社區、明珠小區

勞動基地

3、梁寶寺鎮派出所：

法律援助基地

三、基地建設：

1、每個基地落實專人負責，聘請校外輔導員專門進行德育教育：

2、這些校外輔導員負責建立基地資料，創建教育窗口，制定教育計劃、接納學生輔導教育。

四、具體安排：

1、每年三月、九月到 敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛心、送溫暖、打掃衛生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節目等。

2、每年春季組織學生外出實踐觀光，鍛煉學生意志，與綠色交朋友、激發學生熱愛大自然的情感。

3、每年春季、秋季開學，邀請法制副校長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們懂法、守法。知道“安全重于泰山”。

嘉祥縣第二中學校外德育教育基地建設總結

一年來我們利用校外德育基地開展的各項活動，把塑造學生高尚的道德品質作為目的，為培養學生良好的道德情操、動手能力和實踐能力，做了以下幾方面的工作。

一、充分利用好校外德育教育資源

校外德育基地為我們學校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、法制、勞動等各方面讓我們的學生有了鍛煉的機會，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了積極和基地聯系外，還主動把一些相關的內容提供給基地的校外輔導員，通過作報告，親自體驗，在一定程度上豐富了學生的閱歷，收到了很好的效果。

二、把校內德育和基地教育相結合凡是我們學校教育所涉及到的知識，我們均能及時和基地聯系，及時讓我們學生把所學到的知識運用到基地的實驗中，讓學生真正從課本走到社會實踐中。不論是軍事訓練，還是去敬老院參加勞動，同學們都能把知識和實踐結合起來，受到基地人員的好評。

三、利用“請進來、走出去”的活動開展基地活動 基地上的各位輔導員除了定期給學生作講座外，我們還經常邀請他們來到學校和我們一同關心孩子們的成長。他們經常來學校為孩子們作講座，參與孩子們的活動，和學校共商對策。學校的班主任也經常深入基地，為教育好學生扎扎實實地掌握了第一手資料。

四、校外德育基地碩果累累

我們的學生通過活動感受很深，自覺做好人好事，關心他人蔚然成風，身邊榜樣層出不窮。

今后，我們一定要充分利用好德育基地的育人功能，爭取把我校的德育工作做得更好。

嘉祥縣第二中學

2015年12月

嘉祥縣第二中學校外德育教育基地建設總結

本學期，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作。通過德育基地活動，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。德育基地活動以學生發展為本，全面貫徹素質教育，基本完成了學期初擬定的活動計劃。

（一）深化愛國主義教育

1、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，養成道德好習慣。

2、附近社區是我校重要的校外德育基地，結合節假日適時地組織活動，對學生進行愛心、奉獻活動。

3、我校第二個校外德育基地是敬老院，組織學生到敬老院開展尊老、愛老、敬老的活動，對學生進行德育教育。

4、帶領學生到街道兩側撿垃圾，增加學生環境保護意識。在他們心靈里播種環境保護的種子。

（二）、加強校園文化建設，營造良好育人環境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。

2、規范班室布置。要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、校園文化具有與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

（三）、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規教育。加強學生的日常管理工作，學生會負責對學生的日常行為進行監督檢查。開展了文明班級評比活動。貫徹《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，強化學生日常行為養成教育，規范學生的行為。

2、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校組織了閱讀、書畫、科技、制作等十幾個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發展學生個性特長。

3、開展了安全和法制常識教育。提高了師生的安全意識和自我保護意識。增強了學生的守法意識和法制觀念，從小養成了遵紀守法的良好習慣。

總之，本學年的德育基地活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

嘉祥縣第二中學

2016年12月

第二篇：德育基地建設計劃

德育基地建設計劃

金祥中學 2008年3月

德育基地建設計劃

古訓言：“才者，德之資也，德者才之言也。”此語明確道出了德與才的辯證關系，更顯出了“德”的重要地位。而如今，有識之士更以長遠的戰略眼光確定了“德”在當今社會中的戰備地位，學校是的大家庭，師生的德育工作做得如何，直接影響到社會、未來，針對此，我校制定了德育工作的長遠規劃，此規劃是從以下幾方面來著手的：

一、實施年限為五年。

二、達到目標

1． ．．在教師隊伍中牢固樹立起把學校建設成有中國特色社會主義的一流學校的共同理想，牢固樹立起把學生培養成社會主義事業的合格建設者和接班人，提高教師整體素質。

2． ．．實現學校器重的，學生愛戴的，家長滿意的社會贊譽的教師明顯增多。

3． ．．實現校風、教風、學風的明顯轉變，使教師職業道德建設達到科學化、制度化、規范化。

4． ．．建立起對學生德育的良好氛圍，使之受環境熏陶，傳統美德教育。

三、我校德育規劃措施

1． ．．我校建立起的功績，校長為首的，工會、共青團等組織負責人參加的教師道德領導小組，領導學校德育工作。安排有事業心、責任感、正直公道、工作能力強、群眾威信高的日常工作。

2． ．．組織教師認真學習十五大會議精神，學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》標準及教育局德育的有關材料，通過學習、理解、座談討論等形式，領會精神，提高認識，統一思想，端正態度，明確任務，增強信心，指導實踐。

3． ．．組織教師學習老一代教育家的師德風范，學習全國各地優秀教師的德育工作先進事跡，樹立共產主義世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。我校在這幾年中始終把德育工作放在首位，時刻不忘對師生的德育教育，力爭將我校的德育工作從暫新面貌帶入二十一世紀。積極開展各項活動，貫徹落實工作任務。

(1)、深入開展對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育。各班張掛《守則》、《規范》，根據班級情況，組織學生學習，逐條講解、舉例，使學生對《守則》和《規范》有正確的理解做到內化導行。結合班隊活動和日常工作落實《守則》、《規范》。并且學校對每個班級學生學習《守則》和《規范》的情況以 答卷的形式進行檢查。

(2)、深入開展對未成年人的道德實踐活動。充分利用法定節日、傳統節日、歷史人物和重大歷史事件紀念日，舉行各種慶祝活動。加強對學生進行民族精神教育，使學生樹立正確的理想信念，養成良好的思想品德和日常行為習慣。

（3）、通過勞動教育、課外實踐活動和養成教育提高未成年人基本素質。

四、針對我校的德育規劃，我校特成立了德育規劃領導小組：

德育規劃領導小組：

組 長：郭佰淳

副組長：宋永志

崔殿宇 成 員：

田景利

左躍龍 費繼國 楊振國

洮北區金祥中學2008年3月

第三篇：德育國防教育基地建設

沁源二中

德育國防教育基地的建設

我校自2000年以來，為了緬懷革命先烈的豐功偉績，對全校學生進行德育教育，國防教育，前途理想的教育。把沁源縣郭道鎮秦家莊烈士紀念亭作為沁源二中德育、國防教育基地，并每年的清明節和國慶節二次帶領學生到秦家莊烈士紀念亭對學生進行愛國主義教育和前途理想的教育，激勵學生好好學習，奮發努力，掌握為人民服務的真本領，時刻聽從黨和祖國的召喚，為黨的事業，革命的事業貢獻自己畢生的精力

沁源二中

德育國防教育基地的建設

2006-2007學年

第四篇：廈鋪小學德育基地建設計劃

廈鋪小學德育基地建設計劃

（2013）

一、指導思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想，貫徹黨的教育方針，勇于創新，牢固把握德育在教育中“靈魂”地位，充分發揮其在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。通過不斷加強德育的基地建設等各種建設，夯實德育工作的基礎。

二、工作要點：

（一）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，養成道德好習慣。

3、北山林場是我校校外德育基地，適時地組織活動，對學生進行保護環境、熱愛大自然教育活動。

（二）、加強校園文化建設，營造良好育人環境。、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、報刊、墻報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。本學期將擴充德育展室內容。、規范班室布置。要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。、使校園文化具有與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

（三）、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話內容要有教育性、針對性。加強學生的日常管理工作，少先隊設立文明行為監督崗，負責對學生的日常行為進行監督檢查。繼續開展文明班級評比活動。貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，強化學生日常行為養成教育，規范學生的行為。

2、寓德育于學科教學之中。抓好課堂教學，注重學科德育滲透。要求教師根據學科的教材特點，結合教學內容，挖掘思想教育因素，尋找對學生進行思想品德教育的最佳結合點。遵循由淺入深、循序漸進的原則。引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期，學校將組織閱讀、書畫、制作等三個興趣小組，力求寓德育于各項活動之中，發展學生個性特長。

4、加強科學和環保教育。通過知識競賽、科技制作等活動，培養學生掌握科學知識和實踐能力，培養學生的科學精神和科學態度，增強環保意識，自覺保護環境。

5、開展安全和法制常識教育。提高師生的安全意識和自我保護意識。增強學生的守法意識和法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣。

（三）加強養成教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規范》、《小學生禮儀常規要求》，開創我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，養成道德好習慣：

2、把養成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發展鑒賞美、創造美的能力。

3、養成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

5、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展“文明班”評比活動。

6、讓值周生對校園衛生、文明禮儀、課間紀律等方面的良性發展起到促進作用。

（四）抓好“三個結合”教育

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。

3、鳳坂村是我校校外的德育基地，組織拔草、清掃大街等社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國的騰飛。

4、與派出所治安科建立共建單位，聘請校外輔導員，有針對性地開展法制、安全等專題教育。

五、工作安排：

二月份：

1、開學典禮，對新學期提出要求。

2、制定德育計劃、少先隊計劃、各班制定班隊工作計劃。

3、健全各項檢查評比制度。

三月份：

1、開展“學雷鋒、做好事”環保志愿活動。

2、確立德育研究課題及研究方向。

3、創建學生社會實踐基地。

4、在“三八”婦女節到來之際，開展“我為媽媽洗一次腳”的活動，并寫出心得體會在中隊會中交流。使中華民族尊老愛幼的優良傳統在活動中得到充分體現，升華隊員的思想。

5、繼續開展“社區是我家”的體驗教育活動和“四個一”活動。（四個一即每天為家長做一件好事、每周為鄰居做一件好事、每周為社會做一件好事、每月參加一次社會實踐活動。）

四月份：

1、清明節緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承和發揚革命先烈的遺志。培養隊員熱愛祖國的高尚情感，樹立學好本領，日后報效祖國的決心和信心。

2、開展“民族精神代代相傳”的活動，3、開展板報評比活動。

五月份：

1、召開小干部經驗交流會，發揮小干部培養學校作用，培養隊員主人翁意識。

2、召開“為人民服務”主題教育，通過社區勞動鍛煉隊員的勞動技能，激發隊員熱愛勞動的熱情和情感。

六月份：

1、組織學校一年一度的“藝術節”，通過豐富多彩的藝術活動，開闊學生的視野，積累生活素材，同時，使隊員感受到集體大家庭的團結和友愛，更加熱愛校園生活。

2、搞好期末復習，進行學生心理健康教育。

第五篇：龍泉小學校外德育基地建設活動計劃

龍泉小學校外德育基地建設活動計劃

一．指導思想：

以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校的“團結向上創佳績，強化管理上臺階”工作思路，堅持教育創新，深化教育改革，把握“創新和發展”這一主題，走學校教育與社會實踐相結合之路，讓少年兒童走出書本和教室，開闊視野，豐富經驗，增長才干，從社會實踐中理解、掌握所學的知識，通過德育基地活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。

二．活動內容：

1．組織學生參觀大隊，以官兵們的堅強意志和團隊精神。激勵同學們，從而培養愛祖國、愛家鄉、愛人民的良好品質、。

2、派出所是一個紀律嚴明的單位，他們保一方平安的氣概一直讓同學們佩服。組織參觀、慰問龍泉鄉警務室，激發學生熱愛家鄉、愛學習、愛科學的熱情。培養良好的文明行為習慣。勇敢頑強的優良品質。請法制輔導員到校講法制安全知識，增強師生的法制安全意識。

3．由大隊部、各中隊、小隊組織隊員去社區，第二輔導站參加義務勞動。打掃衛生，培養隊員熱愛勞動、熱愛社區的思想感情。增強環保意識。組織隊員到第一輔導站慰問孤寡老人活動，對學生進行尊老愛幼教育。結合建國六十二周年和社區聯手組織文藝匯演、書畫大賽等系列活動。

4、敬老院是國家的福利單位，利用節假日由校外輔導員組織學生到春成敬老院參觀、打掃衛生，慰撫老人，和老人一起搞聯歡活動，讓學生們懂得尊敬老人是中華民族的傳統美德。

5．為深入貫徹中央關于大力開展“無毒社會”創建活動，和緝毒大隊聯手組織學生參觀圖片展，通過講解、參觀讓學生了解毒品的危害。并把此項活動作為一項特色活動延伸、創新。

6、學校設立校內德育基地，如“紅領巾科技綠地”、校園板報、校園櫥窗、校園廣播、“老少希望林苗圃”二課活動、少年宮、各學科德育滲透等，對學生進行德育教育。

通過以上活動的開展，培養廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。