第一篇：數字時鐘實訓報告

物理與機電工程學院課程設計報告

課程名稱： 數字電子技術

課程題目：數字時鐘的設計制作

系 部： 物理與機電工程學院

專業班級： 09電子信息工程1班 學生姓名： 丁孟飛

指導教師： 范宜標、李建華

完成時間： 2011年10月15號

報告成績：

目 錄

一、數字時鐘的設計與制作???2 1.1 1.2 1.3 設計目的 2 設計要求 2 設計方案及論證 ?2 1.3.1 設計邏輯框圖及原理方框圖???2 1.3.2 “秒脈沖信號發生器”的設計、原理圖??2 1.3.3 計數、譯碼/驅動及顯示部分的設計 ???4 1.3.4 秒計數、譯碼/驅動及顯示部分的設計 ??5 1.3.5 分計數、譯碼/驅動及顯示部分的設計???6 1.3.6 時計數、譯碼/驅動及顯示部分的設計???6 1.3.7 分時校準電路的設計 ??6 1.4 焊接技術及安裝工藝 ???8 1.5 調試步驟及故障排除 ???8 1.6 附圖 ??9 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 一些芯片的引腳及功能 ???9 原理圖 ??10 pcb版圖 ?11 設計所需器材與工具 11

二、設計小結 12

三、設計參考資料 ??12

一、數字時鐘的設計制作 1.1 設計目的

通過設計與實踐，制作出具有準確顯示時、分、秒的可調數字時鐘。1.2 設計要求

數字時鐘的功能要求：準確計時，以數字形式顯示時、分、秒的時間，要求有校準時間電路。1.3 設計方案及論證

1.3.1 設計邏輯圖及原理方案框圖

由上圖的總體結構圖可知，該設計大概可以分為：秒脈沖產生部分、計數部分、顯示部分、校準部分。1.3.2 “秒脈沖信號發生器”的設計、原理圖

方案一: 分頻秒脈沖發生器電路 方案二；晶體震蕩秒信號產生電路

方案三: 555多諧振蕩器

震蕩器是數字鐘的核心部分。振蕩器的穩定性及頻率的精確度決定了數字時鐘計時的準確程度，一般來說555產生的秒脈沖不太穩定，但是由于本實驗中對秒脈沖穩定度要求不高，方案三采用555定時器簡單易實現，成本更低且滿足實驗要求。其中要求電阻為100k，電容為4.7uf、0.01uf,vcc為+5v電源，gnd接地。1.3.3 計數、譯碼、驅動及顯示部分的設計

方案一：74ls160、74ls247和共陽數碼管sm4105組成的計數譯碼驅動顯示電路 篇二：數字鐘實驗報告

數字鐘實驗報告

班級： 電氣信息i類112班

實驗時間：

實驗地點：

指導老師：

目錄

一、實驗目的-----------------3

二、實驗任務及要求--------3

三、實驗設計內容-----------3(一)、設計原理及思路3

（二）、數字鐘電路的設計--------------------------4(1)電路組成---------4(2)方案分析---------10(3)元器件清單------11

四、電路制版與焊接---------11

五、電路調試------------------12

六、實驗總結及心得體會---13

七、組員分工安排------------19

一、實驗目的：

1．學習了解數碼管，譯碼器，及一些中規模器件的邏輯功能和使用方法。2．學習和掌握數字鐘的設計方法及工作原理。熟悉集成電路的引腳安排，掌 握各芯片的邏輯功能及使用方法了解面包板結構及其接線方法。3．了解pcb板的制作流程及提高自己的動手能力。4．學習使用protel軟件進行電子電路的原理圖設計、印制電路板設計。5．初步學習手工焊接的方法以及電路的調試等。使學生在學完了《數字電路》

課程的基本理論，基本知識后，能夠綜合運用所學理論知識、拓寬知識面，系統

地進行電子電路的工程實踐訓練，學會檢查電路的故障與排除故障的一般方法

鍛煉動手能力，培養工程師的基本技能，提高分析問題和解決問題的能力。

二、實驗任務及要求

1．設計一個二十四小時制的數字鐘，時、分、秒分別由二十四進制、六十進制、六十進制計數器來完成計時功能。2．能夠準確校時，可以分別對時、分進行單獨校時，使其到達標準時間。3．能夠準確計時，以數字形式顯示時、分，發光二極管顯示秒。4.根據經濟原則選擇元器件及參數； 5..小組進行電路焊接、調試、測試電路性能，撰寫整理設計說明書。

三、實驗設計內容

1、設計原理及思路 3．1數字鐘的構成

數字鐘一般由振蕩器、分頻器、計數器、譯碼器、顯示器、較時電路、報時

電路等部分組成，這些都是數字電路中應用最廣的基本電路 3．2原理分析

數字鐘實際上是一個對標準頻率（1hz）進行計數的計數電路。振蕩器產生的時鐘信號經過分頻器形成秒脈沖信號，秒脈沖信號輸入計數器進行計數，并把累計結果以“時”、“分”、“秒”的數字顯示出來。秒計數器電路計滿60后觸發分計數器電路，分計數器電路計滿60后觸發時計數器電路，當計滿24小時后又開始下一輪的循環計數。由于計數的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路可以對分和時進行校時。

圖1 基本框圖

從上圖可知，數字鐘由以上各部分電路組成。

振蕩器產生的1hz的脈沖作為數字鐘的標準秒脈沖。秒計數器計滿60后向分計數器個位進位，分計數器計滿60后向小時計數器個位進位并且小時計數器按照二十四進制計數。計數器的輸出經譯碼器送顯示器。校時電路可分別對時、分進行單獨校時，以達到標準時間。

由框圖可知電路主要由振蕩電路、計數電路、顯示電路以及校時電路四大部分組成。下面將對各部分電路進行設計:

2、數字鐘電路的設計

數字鐘電路主要由振蕩電路、計數電路、顯示電路以及校時電路四大部分組成。下面將對各部分電路進行設計。以下是本實驗所設計的方案：

1、電路組成：

（1）振蕩電路

振蕩電路振蕩電路由555定時器和電阻，電容串并聯構成。圖示電路即可產生1hz的標準秒脈沖，用于電路的計時的脈沖 電路原理圖如圖11所示：

圖11 555定時器的脈沖電路

在采用此方案之前，是用555定時器產生1khz的脈沖信號，然后再用三個160計數器依次分頻得到1hz的計數脈沖，雖然用555加接電容和電阻會因沒有十分合適的電阻阻值而不是十分的精確，但我們在實驗室里接成電路后發現沒有很大的區別。這樣子不僅少了些元器件更加的經濟，而且電路更簡單，在后面畫pcb圖時會省去很大的的麻煩，后來在實驗的過程中也確實證明了這一點。（2）計數電路

計數電路分別有二十四進制和六十進制的計數器電路組成，對標準脈沖進行計數，用74ls160實現計數，時分電路圖如圖

3、圖4所示：篇三：數字時鐘實習報告[1] 目 錄

一 實驗目的-----------------1 二 實驗任務及要求--------1 三 實驗設計----------------1 1.設計原理及思路-------1 2.單元電路設計----------2(1)振蕩電路---------------2(2)計數電路--------------4(3)譯碼及顯示電路------7(4)校時電路--------------9(5)電源適配器電路-----9 四 電路原理圖、pcb圖--------------------------10 五 元器件清單-----12 六 電路制板及焊接-------13 七 實物調試--------14 八 實驗自我評估及體會-------------------------15 九 小組成員分工安排----------------------------15 一 實驗目的

1.在了解數字鐘的原理的前提下，運用剛剛學過的數電知識設計并

制作數字鐘，而且通過數字鐘的制作進一步了解各種在制作中用

到的中小規模集成電路的作用及其使用方法。2.由于數字電子鐘包括組合邏輯電路和時序電路，通過它可以進一

步學習與掌握各種組合邏輯電路與時序電路的原理與使用方法，從而實現理論與實踐相結合，并學會使用protel軟件畫原理圖和

制pcb版，增強實驗設計能力和動手操作能力。3.通過本次試驗是同學們對電子線路知識的整合和電子線路設計能

力的訓練，并為后繼課程的學習和畢業設計打下一定的基礎。

二 實驗任務及要求 1 實驗任務

設計一種簡易數字鐘，該數字鐘具有基本功能，包括準確計時，以數字形式顯示時、分，以二極管顯示秒的時間和校時功能。2 實驗要求

（1）時的計時要求為24進制，分和秒的計時要求為60進制。

（2）準確計時，以數字形式顯示時，分時間，用兩個二極管顯秒的時間。

（3）.校正時間。

三 實驗設計

設計原理及思路

根據設計要求首先建立了一個簡易數字鐘電路系統的組成框圖，框圖如圖1所示。

圖1 數字鐘系統框圖

電路的工作原理 ： 振蕩器產生的標準秒脈沖信號作為數字鐘的振源。秒計數器計滿60后向分計數器個位進位，分計數器計滿60后向小時計數器個位進位并且小時計數器按照“24翻1”的規律計數。計數器的輸出經譯碼器送顯示器。計時出現誤差時電路進行校時、校分、校秒。

由框圖可知電路主要由振蕩電路、計數電路、顯示電路以及校時電路四大部分組成。下面將對各部分電路進行設計: 2 單元電路設計(1)振蕩電路

數字電路中的時鐘是由振蕩器產生的，振蕩器是數字鐘的核心。振蕩器的穩定度及頻率的精度決定了數字鐘計時的準確程度，一般來說，振蕩器的頻率越高，計時精度越高。

方案一:石英晶振

因為想到要使產生的脈沖較穩定，我們首先想到了使用石英晶振電路，即采用37267hz晶體震蕩器，電路圖如圖2：

圖2 石英晶振

工作原理：由晶體振蕩器產生37268hz的1khz的脈沖經集成塊cd4060分頻后變為10hz脈沖，再經74ls160計數器分頻得到了所需要的1hz穩定脈沖。方案二：555定時器

振蕩電路由555構成的自激多諧振蕩器直接產生 1hz時鐘脈沖頻率。圖3 555定時器

注:電路中r2為一可調電阻，我們可以通過調節r2的阻值獲得所需的1h的秒脈沖，而需要采用分頻電路。

方案選擇：剛開始的時候大家心都很高，希望設計更好，雖然使用石英晶振產生頻率穩定，但是電路圖很復雜，而且37268晶體振蕩器中阻值要求10mhz以上，還需要分頻電路。而555定時器是我們剛學的，對它的用法也很熟悉，并且可以由555構成自激多諧振蕩器通過調節電阻直接產生1hz的秒脈沖。經過小組討論，最終選用555，舍棄了之前的晶振方案。(2)計數電路 數字鐘的計數電路是用兩個六十進制計數電路和一個二十四進制計數電路實現的。數字鐘的計數電路的設計可以用反饋清零法。當計數器正常計數時，反饋門不起作用，只有當進位脈沖到來時，反饋信號將計數電路清零，實現相應模的循環計數。以六十進制為例，當計數器從00，01，02，??，59計數時，反饋門不起作用，只有當第60個秒脈沖到 篇四：數字電子時鐘實驗報告

華大計科學院

數字邏輯課程設計說明書

題目： 多功能數字鐘 專業： 計算機科學與技術 班級： 網絡工程1班 姓名： 劉群

學號： 1125111023 完成日期： 2013-9

一、設計題目與要求

設計題目：多功能數字鐘

設計要求：

1.準確計時，以數字形式顯示時、分、秒的時間。2.小時的計時可以為“12翻1”或“23翻0”的形式。3.可以進行時、分、秒時間的校正。

二、設計原理及其框圖 1.數字鐘的構成數字鐘實際上是一個對標準頻率??1hz）進行計數的計數電路。由于計數的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路。圖 1 所示為數字鐘的一般構成框圖。

圖1 數字電子時鐘方案框圖

⑴多諧振蕩器電路

多諧振蕩器電路給數字鐘提供一個頻率1hz 的信號，可保證數字鐘的走時準確及穩定。⑵時間計數器電路

時間計數電路由秒個位和秒十位計數器、分個位和分十位計數器及時個位和時十位計數器電路構成。其中秒個位和秒十位計數器、分個位和分十位計數器為60 進制計數器。而根據設計要求，時個位和時十位計數器為24 進制計數器。

⑶譯碼驅動電路

譯碼驅動電路將計數器輸出的8421bcd 碼轉換為數碼管需要的邏輯狀態，并且為保證數碼管正常工作提供足夠的工作電流。⑷數碼管

數碼管通常有發光二極管（led）數碼管和液晶（lcd）數碼管。本設計提供的為led數碼管。

2.數字鐘的工作原理 ⑴多諧振蕩器電路 555 定時器與電阻r1、r2，電容c1、c2 構成一個多諧振蕩器，利用電容的充放電來調節輸出v0，產生矩形脈沖波作為時鐘信號，因為是數字鐘，所以應選擇的電阻電容值使頻率為1hz。

⑵時間計數單元

六片74ls90 芯片構成計數電路，按時間進制從右到左構成從低位向高位的進位電路，并通過譯碼顯示。在六位led 七段顯示起上顯示

對應的數值。

⑶校時電源電路

當重新接通電源或走時出現誤差時都需要對時間進行校正。通常，校正時間的方法是：首先截斷正常的計數通路，然后再進行人工出觸發計數或將頻率較高的方波信號加到需要校正的計數單元的輸入端，校正好后，再轉入正常計時狀態即可。根據要求，數字鐘應具有分校正和時校正功能。因此，應截斷分個位和時個位的直接計數通路，并采用正常計時信號與校正信號可以隨時切換的電路接入其中。圖8所示即為帶有基本rs 觸發器的校時電路。

三、元器件

1.實驗中所需的器材

單刀雙擲開關4 個.5v 電源.共陰七段數碼管 6 個.74ls90d 集成塊 6 塊.74hc00d 6個 lm555cm 1個

電阻 6個

10uf 電容 2個

2.芯片內部結構及引腳圖 圖2 lm555ｃｍ集成塊

圖3 74ls90d集成塊

五、各功能塊電路圖 1秒脈沖發生器主要由555 定時器和一些電阻電容構成，原理是利篇五：數字電子鐘設計實訓報告

數字電子鐘的設計

【摘要】

本系統由晶體振蕩器、分頻器、計數器、譯碼器、七段譯碼顯示器和校準、報時電路

組成，采用了cmos或ttl系列(雙列直插式)中小規模集成芯片。總體方案設計由主體電路和擴展電路兩大部分組成。其中主體電路完成數字鐘的基本功能，擴展電路完成數字鐘的擴展功能，進行了各單元電路設計，總體安裝、制作及調試。數字鐘是一種計時裝置，不僅能替代指針式鐘表，還可以運用到定時控制、自動計時及時間程序控制等方面，應用廣泛。

【關鍵詞】

石英晶振、分頻器、計數器、譯碼器、七段譯碼顯示器、校準、整點報時。

第一章 數字電子鐘總體方案 1.1 數字電子鐘總體方案的確定

數字電子鐘組成一般由振蕩器、分頻器、計數器、譯碼器及顯示器等幾部分組成。石英振蕩器產生的時標信號送到分頻器，分頻電路將時標信號分成秒脈沖，秒脈沖送入計數器進行計數，并把累計結果以“時”、“分”、“秒”的數字顯示出來。“秒”的顯示由兩級計數器和譯碼器組成的六十進制計數器電路實現，“分“的顯示電路與“秒”相同。“時”的顯示由兩極計數器和譯碼器組成的二十四進制計數器電路實現。

秒信號產生器是整個系統的時基信號，它直接決定計時系統的精度，一般用石英晶體振蕩器加分頻器來實現。將標準秒信號送入“秒計數器”，“秒計數器”采用60進制計數器，每累計60秒發一個“分脈沖”信號，該信號將作為“分計數器”的時鐘脈沖。“分計數器”也采用60進制計數器，每累計60分鐘，發出一個“時脈沖”信號，該信號將被送到“時計數器”。“時計數器”采用24進制計時器，可實現對一天24小時的累計。譯碼顯示電路將“時”、“分”、“秒”計數器的輸出狀態0進行七段顯示譯碼器譯碼，通過六位七段譯碼顯示器顯示出來。整點報時電路根據計時系統的輸出狀態產生一脈沖信號，然后去觸發一音頻發生器實現報時。校時電路時用來對“時”、“分”顯示數字進行校對調整的。

數字電子鐘總體方案框圖

圖1.1.1 數字電子鐘組成框圖 1.2 數字電子鐘電路組成數字電子鐘組成一般由振蕩器、分頻器、計數器、譯碼器及七段譯碼顯示器等幾部分組成（如圖1.2.1所示）。石英振蕩器產生的時標信號送到分頻器，分頻電路將時標信號分成秒脈沖，秒脈沖送入計數器進行計數，并把累計結果以“時”、“分”、“秒”的數字顯示出來。“秒”的顯示由兩級計數器和譯碼器組成的六十進制計數器電路實現，“分”的顯示電路與“秒”相同。

1.3 數字電子鐘電路的工作原理

數字電子鐘一般由振蕩器、分頻器、計數器、譯碼器及顯示器等幾部分組成（如圖2.2.1 所示）。石英振蕩器產生的時標信號送到分頻器，分頻電路將時標信號分成秒脈沖，秒脈沖送入計數器進行計數，并把累計結果以“時”、“分”、“秒”的數字顯示出來。“秒”的顯示由兩級計數器和譯碼器組成的六十進制計數器電路實現，“分”的顯示電路與“秒”相同。“時”的顯示由兩級計數器和譯碼器組成的二十四進制計數器電路來實現。

第二章 數字電路單元設計 2.1 分頻電路

由于我們直接使用的實驗臺上的脈沖信號，所以我們沒有設計和使用分頻電路。2.2 計數器電路

2.2.1 二十四進制計數器電路

1、電路圖（見附錄）

2、工作原理：

由圖可見，當分鐘脈沖到來時計數到“24”時，同時清零，實現二十四進制技術器。2.2.2 六十進制計數器電路

1、電路圖（見附錄）

2、工作原理： 74ls393是雙四位二進制計數器，由它組成一個十進制計數器和一個六進制計數器，便組成了一個六十進制計數器，低位是一個由74ls393組成的十進制計數器，高位是由一個74ls393和一個與非門組成的六進制計數器。a． 十進制計數器的時序圖： 1 clk 2 3 4(轉載于:數字時鐘實訓報告)5 6 7 8 9 10.q0 q1 q2 q3.b． 六進制計數器的時序圖：.1 clk 23456.q0 q1 q2 mr1 mr2.圖3.2.2.2六十進制時序邏輯圖 2.2.3 時、分、秒計數器的組間級聯問題

在進行了各個單元電路的設計完成以后，我們就應該對各個單元電路進行組裝。我們在進行單元電路的設計的時候我們已經完成了單級的設計，并且對一些問題進行了處理，但是我們在進行級聯的時候還是會出現許多的問題。

在級聯的時候我們會遇到很多的問題，在級聯的時候我們遇到的問題中，級與級之間不進位是最多的。我們為什么會遇到這樣的問題呢？我們怎樣才能解決它呢？

在單個級的時候，我們的進位信號是從進位直接到被進位，我們在進行級聯的時候也采用這種方式就不行了。因為我們在進行級聯的時候我們的進位信號在本級的時候還沒有達到十，而我們的74ls190是一個十進制的計數器，因此在還沒有達到十的時候，我們的14管腳就沒有信號，因此我們就不能夠從這連接進位信號。那么我們要從哪兒連接進位信號呢？在進行級聯的時候，進位信號就要從我們的本級的清零信號來，這樣就可以解決我們的級聯不進位的問題。在級聯的時候，我們還可能碰到顯示了不應該顯示的數字。這又是什么原因呢？這鐘原因是很簡單的，這主要是我們在連接清零的信號的時候沒有連接到要求的管腳，使得我們的信號不能夠正常的進行清零。在這種情況下，我們應該檢查我們的清零信號是否正確。2.3 譯碼顯示電路

2.3.1共陰極譯碼顯示電路 1.74ls48的功能： 74ls248是4線—七段譯碼/驅動器，集電極開路輸出，以高電平“1”驅動，用于共陰極顯示器。74ls248內部接有2k?上拉電阻，在連接led數碼管時無需外接電阻。其中lt端為試燈輸入端，用于檢查七段顯示器各字段是否能正常發光，當lt?0時，顯示器應該顯示出“8”字形，借此判斷各段工作是否正常。bi/rbo端為滅燈輸入/動態滅零輸出端，滅燈輸入端bi的功能與lt恰好相反，在bi=0時可以使七段顯示器各字段均熄滅；動態滅零輸出端 rbo與bi公用一個端子，它的作用是使小數點兩邊的數字即使是零也顯示出來，以便看到小

數點的位置和檢查無信號輸入時顯示器有無故障。rbi端為動態滅零輸入端，它的作用是使顯示器按照人們需要將所顯示的零予以熄滅，而在顯示1??9時則不受影響。正常使用時 lt?1，bi/rbo?1，rbi=1。

2.原理：

共陰極譯碼顯示電路由七段譯碼器/驅動器74ls248和共陰極七段led數碼管組成。其原理圖見圖3.3.1。

共陰極 abcde fgh 圖3.3.1 共陰極譯碼顯示電路 74ls48將來自計數器的四位二進制代碼翻譯成對應的一組七位二進制代碼，驅動七段led數碼管顯示出數字來。

第二篇：數字繪畫實訓報告

實習（實訓）報告

實習實訓科目 管理系橫幅制作

系 部 管理系 專 業 電子商務

班 級 學 號 2012231925 姓 名 靳蒙蒙

實習實訓地點 管理系機房

指 導 教 師 完 成 日 期

摘要

adobe photoshop在當今社會領域發展很快，它是一個由adobe systems開發和發行的圖像處理軟件。photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進行圖片編輯工作。photoshop掌握繪畫的基礎理論，學習色彩原理和選取顏色、范圍選取、工具與繪圖、圖像編輯、控制圖像色彩和色調、使用圖層、路徑、通道和蒙板的應用、濾鏡等。photoshop的應用領域也很廣泛，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。

通過photoshop作品的制作，讓我們熟悉photoshop技術的作品制作的主要工具，掌握photoshop作品制作的主要流程和思想，能夠讓我們更加熟練地使用photoshop技術和應用它。通過photoshop技術的多樣性讓我們學到了很多東西，很好的使用photoshop也會給我們的生活增添色彩。

關鍵詞：photoshop技術；圖像編輯；圖層；文字；路徑

（第二頁）指導教師評語及成績評定

（第三頁）

新疆工程學院實習（實訓）任務書

年 月 日

新疆工程學院校內實習（實訓）鑒定表

注：

1、本表用于校內實習、實訓、設計、測繪等實踐教學評定。

2、評定結果按“優、良、中、及格、不及格”五級予以評定。篇二：2013級 美術實習報告

《信息檢索與利用技術》

實習報告

學院：美術學院 班級：13級8班 姓名：楊梅 學號：201316540844 報告完成日期：2015年11月21日

一、實習目地 1.練習使用重慶維普、中國期刊網、超星、萬方、ebsco、讀秀學術搜索等數據庫查找資料，熟悉它們的資源內容及檢索方法。2.練習使用網絡查找地圖、字音、字義、翻譯，以及專業術語的名詞解釋等資料 3.培養收集資源的能力。

二、實習要求

1.數據庫部分需在校園網內操作，網站部分則只要是互聯網就可。2.可相互商討，但每份報告須親自動手完成。

注意：嚴禁互相抄襲檢索報告，違規者成績計零分。

三、實習內容

1、數據庫練習

（1）（1）利用中國知網統計我校學報從2010年至今共刊登論文（1231）篇，其中校內作者（813）篇，校內作者論文中被引次數最多的前三位是（）。利用中國知網統計你所在學院的師生從2000年至今寫了期刊論文（531）篇，其中你認識的一位老師（）寫了（）篇，同時截取一幅含有這位老師檢索結果的圖粘貼在此處。

（2）利用中國知網查找題名中含有“油畫”,且學位授予為近5年的學位論文，查到學位論文（）篇，其中一篇論文的中文題名（），英文題名是（），作 者（），導師是（），學位授予單位是（），學科專業名稱是（），學位是（），中文關鍵詞是（），英文關鍵詞是（），中文摘要是（），并打開閱讀全文，同時截取一幅含有目錄頁的圖粘貼在此處。

（3）在超星中通過圖書分類找到一本自己感興趣的圖書的書名（），作者（），出版日期（），頁數（），主題詞（），并閱讀其全文，同時截取一幅正文第一頁的圖粘貼在此處。

（4）在萬方數據中查找真彩文具股份有限公司擁有專利有()件，其中一件專利的名稱（），專利類型（），申請（專利）號（），申請日期（），發明（設計）人（），并打

開閱讀全文，同時截取一幅含有專利全文第一頁的圖粘貼在此處

（5）在重慶維普中查找文獻題名或關鍵詞中包含“美術教學”的文章有()篇。其中一篇論文的題名（），作 者（），作者單位（），刊 名（），年，卷(期)（），分類號（），關鍵詞（），摘要（），并打開閱讀全文，同時截取一幅含有全文第一頁的圖粘貼在此處。

（6）打開讀秀學術搜索，自擬一個檢索詞查找其相關標準，并通過郵箱文獻傳遞獲取一篇標準的全文。同時截取一幅含有郵箱鏈接的圖及標準全文第一頁的圖粘貼在此處（共2張圖）。

（7）利用apabi中華數字書苑的工具書查你所學專業的名詞術語（自擬三個），并截取每個詞的網頁的圖粘貼在此處。

（8）利用ebsco數據庫獲取一篇篇名中含有“藝術設計”的期刊全文，其論文的題名（），作 者（），刊 名（），年，卷(期)（），摘要（），并打開閱讀全文，同時截取一幅含有全文第一頁的圖粘貼在此處。

2、網絡練習（每題截取含有檢索結果的圖粘貼在其后）。

（1）用google地圖或百度地圖或搜狗地圖查你高中所在地的衛星地圖以及你家到高中所在學校的交通路線方案，并分別截取這兩張圖粘貼在此處。google網址：.hk/（2）打開漢典查你的名字所含的每個字的讀音、字形、字義，并截取每個字的網頁圖粘貼在此處。

漢典網址：/（5）在calis聯合目錄公共檢索系統中查找一本與自己所學專業相關的圖書，并截取一幅含有館藏地址的圖粘貼在此處。

3、收集資源練習

（1）收集與你所學專業相關的期刊，然后從中選取一些你覺得好的期刊進行推薦，寫出推薦期刊的刊名、主辦單位、出版地、issn號、cn號，并寫明推薦的理由。（注：只寫推薦的,2-3種）

（2）收集與你所學專業相關的網站，然后從中選取一些你覺得好的網站進行推薦，并寫明推薦的理由（注：只寫推薦的,2-3種）。

4、實習總結（400字以上）

內容：（1）寫出上述數據庫及網站所含的資源內容及提供的檢索功能，哪些數據庫或網站總體感覺比較好用，哪些對你未來的學習和進一步深造最有幫助。

（2）說說你在專業學習和生活中常常需要查詢哪些信息？（3）.談談實習感想，包括對信息檢索課的認識，在檢索中有什么困難，怎樣戰勝，有什么收獲。篇三：數字繪畫報告書

現代設計藝術學院

項目名稱：“幸福一家人”數字插畫

學 生 賴曉青

學 號 201005000415 班 級 視覺10-2 指導老師 楊維抒 提交日期 2013年10月20日

目 錄

一.項目描述 1.創作類型及市場定位分析---------2 2.項目特點及意義-----------------2 二.項目設計過程 1.素材搜集整理-------------------2 2.設計構想-----------------------3 3.創作細節描述-------------------4 2.插畫定稿后線稿-----------------4 6.繪制過程描述-------------------8 三.項目總結-----------------------10 4.工具材料或軟件使用描述---------6四.插畫工作室之創作作品

1.成品展示------------------------11 一.項目描述

1.創作類型及市場定位分析

世界上總有那么一個地方，在狂風雨肆的時候給我們以庇護，在心靈疲憊時給我們以安慰。我們的身體和靈魂總需要這樣一個供我們休憩的地方，這就是家。真正能讓你覺得溫暖自由窩心的地方 有時候家也不一定就是個實體存在 不一定就只

有你生長的地方才能叫做家 有時候就是一種感覺 有時家在心里

本次數字繪畫的創作類型為幸福一家人的插畫。通過畫面所表達的內容，讓人能夠有所體會，有所感觸到家的溫暖，這也是插畫作品的創作理念所在。數字插畫的市場定位，可以考慮投放在一些在外忙工作很好回家陪老人的年輕人，也可以作為一種公益廣告。2.項目特點及意義

本次數字插畫的項目靈感來源于對親人的關愛。家庭不是從來就有的，隨著社會的進化而逐步由較低階段向較高階段發展，最早的原始人沒有家庭，沒有婚姻制度。整個一群男子和整個一群女人互為所有，是一種血親雜交，與動物沒有什么區別。通常認為家庭經歷了血緣家庭、普那路亞家庭、對偶家庭、一夫一妻制家庭四種形態。

在原始社會的舊石器時代，人類原始群在進化與自然選擇規律的作用下，經過長期經驗的積累，認識到不同年齡人的生理差別，在內部逐漸地選擇了按輩份劃分的婚姻，即年齡相近的青壯年兄弟姐妹相互通婚，排斥了上下輩之間的婚姻關系。這時，姐妹是兄弟的共同妻子，兄弟是姐妹的共同丈夫，夫妻都有共同的血緣。血緣家庭既是一個獨立的生產單位，又是一個獨立的生活單位。因此，想 通過此次數字插畫的創作，喚醒沉迷于手機的人們，放下手上的手機，多多與身邊的人親近親近，這才是人與人相處嘴原本的姿態。

二.項目設計過程 1.素材搜集整理

通過網絡搜索到中國兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2），作為參考素材。

圖1 圖2 2.設計構想

在數字繪畫的設計構想上，分別從中國兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2）中吸取了各個局部的元素，將其人物重新創作，繪制成可愛的卡通家庭。每幅圖都以一家人在一起玩耍為主題，突出重點。3.創作細節描述 3.1元素創作

元素來自于中國兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2）深刻的工筆畫風格。畫面的主要人物刻畫成了卡通的形象，爸爸媽媽和兒子女兒的玩耍過程，想用這樣的卡通主題來給現在的爸爸媽媽和身為子女的我們多花點時間來陪小孩子和老人，工作再忙也要以家庭為重，以此傳達出作品的主題思想。3.2構圖思考

構圖大致參照了兒童教育模范家庭（圖1）和（圖2）的局部。使得觀者能夠通過該繪畫作品找到共鳴點。以此警醒自己，其次構圖飽滿，和諧，反襯主題突出重點。3.3色彩選用

色彩選用上，使用了較高的飽和度的色彩。使用綠色事實上有這么多的綠色色調，這形成了一個非常靈活的色彩，它可以在色盤的黃綠色端顯得很“溫暖”。它是以自然界的動物與植物為題材，大力灌注生命意識的文學。具體來說，綠色文學是一種崇尚生命意識、崇尚人與自然生命力活躍，崇尚人與自然與解與與諧的文學。較高飽和度的色彩首先能給人一種鮮亮、活躍的感覺。其次，較高飽和度的色彩很大程度上能給人一種視覺上的沖擊，且符合卡通形象，迎合現代小孩子喜好，容易讓小孩子產生喜悅的心情，同時也能打動父母，使其認識到關愛孩子的重要性。這也是在數字繪畫的創作過程中使用高飽和色彩的原因所在。4.插畫定稿后線稿

如圖

3、圖

4、圖

5、圖6所示。篇四：數字媒體實訓報告

數字媒體系實訓報告

——平面設計一班

大學的第一個實訓，我是在校內完成的，由老師帶領我們做不同的實訓內容，時間是從2014年12月08日至2014年12月19日，為期兩周的實訓時間。實訓期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實訓期間能夠遵守上課紀律，不遲到、早退，認真完成指導老師交辦的工作，得到學校領導及實訓指導老師的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。此次實訓，主要工作是跟著實訓老師認識并熟悉實訓的各個運作流程，認識到自己所學的專業未來的發展方向，也開始更加的清楚自己即將選擇的專業的明確性。因此主要實訓科目是數媒專業的設計、廣告、策劃一方面的知識，也涉及一些實用的禮儀小知識。在實訓中，我參加了自己熟悉的一個公關策劃方案，認真學習了在策劃專題的細節以及需要以后在學習理論需要更加注意的地方，也開始真正的意識到在數字傳媒與紙質新聞的很大的不同之處。真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了數字傳媒中的構思，認真觀摩一些實訓老師的整個構思過程，從而在自己實訓的過程中對數字傳媒這一行業有了進一步了解。并掌握了一些構思的技巧以及需要考慮的很多方面，應該注意哪些問題之類的。跟 隨實訓師們外出寫生，認真的思考，探詢在這個寫生專題中需要些什么風景、怎樣畫的生動逼真。并逐漸的了解和熟悉了數媒專業的作用和職能，同時還配合實訓老師做好專題的材料搜集和會議記錄，做好資料歸檔工作。

實訓期間，我利用此次難得的機會，努力工作學習，嚴格要求自己，虛心向領導和老師求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習構思、采訪技巧、策劃等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的平面設計制作技能。并把社會實踐和書本理論相結合，從而進一步鞏固自己所學到的知識，又為以后在學習的過程中將這種在實踐學習到的東西來幫助理論知識的學習。為以后真正走上工作崗位打下及堅實的基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。甚至開始有些懷疑自己是不是真的不行。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。數字傳媒學是一門實踐性很強而且綜合性也是很強的學科，需要理論的指導，同時需要學習大量的不同領域的學科知識。熟話說：傳媒學就是無學嘛。但是其發展還是在實踐中來完成的。所以，我們的數字傳媒學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關

系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；假期實踐與平時實踐的關系，以假期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。把這三個關系處理好，是我們學好傳媒學的一個重要的方式。

在實訓過程中，我也發現數字傳媒的普及非常重要。我國政府為推進數字傳媒而進行的多年的努力，取得了很大成就。老百姓對數字傳媒的認識有了很大的提高。但是在普及的深度與廣度上仍然還有一些不足。比如有些時候，人們對有些時事政策是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；并且不知道怎樣運用這一傳媒平臺來維護自己的合法權益，以及通過數字媒體得到自己想要的知識信息。數媒的動態發展，我們不得不感嘆她對我們社會的進步和生活水平的提高做了很大的貢獻，我們是要在不同的角度去開始豐富自己的生活和漸漸開始了解到我們人生的方向。對政治政策是一個宣傳性，對教育是一個普及性，對生活是一個補給性。“千里之行，始于足下”，這兩周的短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實訓也讓我深刻了解到，在工作中和同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要

學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個兩年后即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

學習傳媒的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為豐富百姓生活，為我們的政治政策服務的。其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的復合型人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質傳媒人的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。

第三篇：基于ARM+LINUX的遠程時鐘 實訓報告

基于ARM+LINUX的遠程時鐘

——實習報告

姓名：袁野

學號：20100321320指導老師：王小平

學校：濟南大學

2013年10月20號

實習目的:

初步掌握基于ARM+LINUX的C語言網絡編程技能。

實習內容：

1．熟悉Linux操作系統。

2．熟悉ARM開發板上硬件的裸機測試程序。

3．掌握PC機及ARM開發板Linux下的簡單C程序編譯調試。

4.初步掌握Linux下的C語言網絡SOCKET編程。

主要步驟：

1.在PC機上安裝Linux操作系統及GCC。

安裝虛擬機，RedHat-5操作系統。步驟復雜，且安裝時間較長。

在終端找到 arm-linux-gcc-4.4.3.tar并解壓

在終端寫入xzvf arm-linux-gcc-4.4.3.tar解壓

寫入mkdirgcc-build

cd-gcc-build(建立目標目錄)

將gcc-4.4.3安裝到/usr/local/gcc-4.4.3 目錄下

寫入gcc-4.4.3/configure

prefix/usr/local/gcc-4.4.3

enable-threads=posix

disable-checking

Enable--long--long--host=i386-redhat-linux-with-system

進行配置。

2.PC機上Linux下的C程序編譯調試。

在終端寫入--vi進行簡單的C程序編寫 如“helloworld”簡單程序進行編譯調試

3.在PC機上安裝NFS服務器或其它能下載程序到開發板上的軟件工具。在虛擬機中安裝NFS服務器：在HOME目錄下創建NFS文件夾并設置其權限，在虛擬機下解壓NFS服務器（rpm –i/root/Desktop/nfs-utils-1.0.9-24.el5.i386.rpm）,安裝完成后進入/etc/exports:vi/etc/exports寫入：/home/nfs/*(insecure,rw,sync,no_root_squash)保存退出：

4.安裝交叉編譯器

安裝命令：#tar xzvf ****.tar.gz

為了正常使用編譯器，實驗室同學幫助我升級了虛擬機的配置，完成了交叉編譯器的安裝。

5.安裝開發板上的Bootloader、Linux內核、Linux根文件系統。

將開發板和pc機正確連接后，下載USB驅動，由于我的計算機比較特殊，驅動程序安裝不了，因而實驗室同學幫我安裝了驅動程序。打開DNW，開發板在nor flash開關狀態下寫入supervivi linux 內核，linux根文件系統。下載后，開發板可以正常運行。

6.掛載程序

連接開發板和pc機，查看電腦本地連接中ip地址，修改虛擬機和開發板的ip地址，使其在一個網段下。命令 ifconfig eht0

測試其是否能網絡連接ping命令，由于我的計算機型號較老，無法使用實驗室提供的的USB連接線因而只能使用實驗室同學的直插式USB端口連接開發板。經過幾次的調試仍不能無法連接，與多人認同為電腦的問題。故下面程序在其他電腦上進行演示。

連接后，使用命令：mount-t nfs –o nolock ip:/home/nfsmnt

虛擬機下使用交叉編譯器 arm-linux-gcc hello.-0 hello測試編譯程序

在開發板下運行已經掛載好的程序，在MNT目錄下，運行hello.c,輸出hellow 完成了程序的調試。

實驗小結：

通過本次的實訓，我了解了ARM的一些基本原理方法，同時對GCC 編譯器進行了一系列的調試，學到了很多有用的東西。

第四篇：數字時鐘課程設計

數字電子技術課程設計報告

一、設計目的

數字鐘是一種用數字電路技術實現時、分、秒計時的裝置，與機械式時鐘相比具有更高的準確性和直觀性，且無機械裝置，具有更更長的使用壽命，因此得到了廣泛的使用。數字鐘從原理上講是一種典型的數字電路，其中包括了組合邏輯電路和時序電路。

因此，我們此次設計與制做數字鐘就是為了了解數字鐘的原理，從而學會制作數字鐘.而且通過數字鐘的制作進一步的了解各種在制作中用到的中小規模集成電路的作用及實用方法.且由于數字鐘包括組合邏輯電路和時敘電路.通過它可以進一步學習與掌握各種組合邏輯電路與時序電路的原理與使用方法.二、設計要求

（1）設計指標

① 時間以12小時為一個周期； ② 顯示時、分、秒；

③ 具有校時功能，可以分別對時及分進行單獨校時，使其校正到標準時間； ④ 計時過程具有報時功能，當時間到達整點前10秒進行蜂鳴報時； ⑤ 為了保證計時的穩定及準確須由晶體振蕩器提供表針時間基準信號。（2）設計要求

① 畫出電路原理圖（或仿真電路圖）； ② 元器件及參數選擇； ③ 電路仿真與調試；

④ PCB文件生成與打印輸出。

（3）制作要求

自行裝配和調試，并能發現問題和解決問題。

（4）編寫設計報告

寫出設計與制作的全過程，附上有關資料和圖紙，有心得體會。

三、原理框圖

1．數字鐘的構成

數字鐘實際上是一個對標準頻率（1HZ）進行計數的計數電路。由于計數的起始時間不可能與標準時間（如北京時間）一致，故需要在電路上加一個校時電路，同時標準的1HZ時間信號必須做到準確穩定。通常使用石英晶體振蕩器電路構成數字鐘。

0 / 12

（a）數字鐘組成框圖

2．晶體振蕩器電路

晶體振蕩器電路給數字鐘提供一個頻率穩定準確的32768Ｈz的方波信號，可保證數字鐘的走時準確及穩定。不管是指針式的電子鐘還是數字顯示的電子鐘都使用了晶體振蕩器電路。一般輸出為方波的數字式晶體振蕩器電路通常有兩類，一類是用ＴＴＬ門電路構成；另一類是通過ＣＭＯＳ非門構成的電路，本次設計采用了后一種。如圖（b）所示，由ＣＭＯＳ非門Ｕ１與晶體、電容和電阻構成晶體振蕩器電路，Ｕ２實現整形功能，將振蕩器輸出的近似于正弦波的波形轉換為較理想的方波。輸出反饋電阻Ｒ１為非門提供偏置，使電路工作于放大區域，即非門的功能近似于一個高增益的反相放大器。電容Ｃ１、Ｃ２與晶體構成一個諧振型網絡，完成對振蕩頻率的控制功能，同時提供了一個１８０度相移，從而和非門構成一個正反饋網絡，實現了振蕩器的功能。由于晶體具有較高的頻率穩定性及準確性，從而保證了輸出頻率的穩定和準確。

（b）CMOS 晶體振蕩器（仿真電路）/ 12 3．時間記數電路

一般采用10進制計數器如74HC290、74HC390等來實現時間計數單元的計數功能。本次設計中選擇74HC390。由其內部邏輯框圖可知，其為雙2-5-10異步計數器，并每一計數器均有一個異步清零端（高電平有效）。

秒個位計數單元為１０進制計數器，無需進制轉換，只需將ＱＡ與ＣＰＢ（下降沿有效）相連即可。ＣＰＡ（下降沒效）與１ＨZ秒輸入信號相連，Ｑ３可作為向上的進位信號與十位計數單元的ＣＰＡ相連。

秒十位計數單元為６進制計數器，需要進制轉換。將１０進制計數器轉換為６進制計數器的電路連接方法如圖 ２.４所示，其中Ｑ２可作為向上的進位信號與分個位的計數單元的ＣＰＡ相連。

十進制-六進制轉換電路

分個位和分十位計數單元電路結構分別與秒個位和秒十位計數單元完全相同，只不過分個位計數單元的Ｑ３作為向上的進位信號應與分十位計數單元的ＣＰＡ相連，分十位計數單元的Ｑ２作為向上的進位信號應與時個位計數單元的ＣＰＡ相連。

時個位計數單元電路結構仍與秒或個位計數單元相同，但是要求，整個時計數單元應為１２進制計數器，不是１０的整數倍，因此需將個位和十位計數單元合并為一個整體才能進行１２進制轉換。利用１片７４ＨＣ３９０實現１２進制計數功能的電路如圖（d）所示。

（d）十二進制電路

另外，圖（d）所示電路中，尚余－２進制計數單元，正好可作為分頻器２ＨZ輸出信號轉化為１ＨZ信號之用。

4．譯碼驅動及顯示單元電路

選擇ＣＤ４５１１作為顯示譯碼電路；選擇ＬＥＤ數碼管作為顯示單元電路。由CD4511把輸進來的二進制信號翻譯成十進制數字，再由數碼管顯示出來。這里的LED數碼管是采用共陰的方法連接的。

計數器實現了對時間的累計并以8421BCD碼的形式輸送到CD4511芯片，再由451/ 12 芯片把BCD碼轉變為十進制數碼送到數碼管中顯示出來。

5．校時電路

數字鐘應具有分校正和時校正功能，因此，應截斷分個位和時個位的直接計數通路，并采用正常計時信號與校正信號可以隨時切換的電路接入其中。即為用COMS與或非門實現的時或分校時電路，In1端與低位的進位信號相連；In2端與校正信號相連，校正信號可直接取自分頻器產生的1HZ或2HZ（不可太高或太低）信號；輸出端則與分或時個位計時輸入端相連。當開關打向下時，因為校正信號和0相與的輸出為0，而開關的另一端接高電平，正常輸入信號可以順利通過與或門，故校時電路處于正常計時狀態；當開關打向上時，情況正好與上述相反，這時校時電路處于校時狀態。

實際使用時，因為電路開關存在抖動問題，所以一般會接一個RS觸發器構成開關消抖動電路，所以整個較時電路就如圖（f）。

（f）帶有消抖電路的校正電路

6．整點報時電路

電路應在整點前10秒鐘內開始整點報時，即當時間在59分50秒到59分59秒期間時，報時電路報時控制信號。

當時間在59分50秒到59分59秒期間時，分十位、分個位和秒十位均保持不變，分別為5、9和5，因此可將分計數器十位的QＣ和QＡ、個位的QＤ和QＡ及秒計數器十位的QＣ和QＡ相與，從而產生報時控制信號。

報時電路可選74HC30來構成。74HC30為8輸入與非門。/ 12 說明：當時間在59分50秒到59分59秒期間時 分十位、分個 位和秒十位均保持不變，分別為5，9和5；因此，可以將分計數器十位的Qc和QA，個位的QD和QA及秒計數器十位的QC和QA相與，從而產生報時控制信號。IO1分計數器十位的Qc和QAIO2U11VCCIO35VVCCX182345V分計數器個位的QD和QAIO456114V_0.5WIO512秒計數器十位的QC和QAIO674HC30D數字鐘設計－整點報時電路部分

四、元器件

1．四連面包板1塊（編號A45）2．鑷子1把 3．剪刀1把

4．共陰八段數碼管6個 5．網絡線2米/人 6．CD4511集成塊6塊 7．CD4060集成塊1塊 8．74HC390集成塊3塊 9．74HC51集成塊1塊 10．74HC00集成塊4塊 11．74HC30集成塊1塊 12．10MΩ電阻5個 13．500Ω電阻14個 14．30p電容2個

15．32.768k時鐘晶體1個 16．蜂鳴器10個（每班）1）芯片連接圖

1)74HC00D

2)CD4511 / 12

3)74HC390D

4)74HC51D

2．面包板的介紹

面包板一塊總共由五部分組成，一豎四橫，面包板本身就是一種免焊電板。面包板的樣式是：

/ 12 面包板的注意事項：

1． 面包板旁一般附有香蕉插座，用來輸入電壓、信號及接地。2． 上圖中連著的黑線表示插孔是相通的。

3． 拉線時，盡量將線緊貼面包板，把線成直角，避免交叉，也不要跨越元件。4． 面包板使用久后，有時插孔間連接銅線會發生脫落現象，此時要將此排插孔做記號。并不再使用。

五、各功能塊電路圖

數字鐘從原理上講是一種典型的數字電路，可以由許多中小規模集成電路組成，所以可以分成許多獨立的電路。

（一）六進制電路

由74HC390、7400、數碼管與4511組成，電路如圖一。

U1A3123U2A12Com74HC00D74HC00DU5SEVEN_SEG_COM_KABCDEFGU3AV1 32Hz 5V141INA1INB21CLR31QA1QB1QC1QD5677126U413DADBDCDD5OAOBOCODOE1211109151474HC390D43~ELOF~BI~LTOGVCC5V4511BD將十進制計數器轉換為六進制的連接方法

（二）十進制電路

由74HC390、7400、數碼管與4511組成，電路如圖二。/ 12 U4A3126U4B4574HC00D74HC00DComU3SEVEN_SEG_COM_KU1AV1 60Hz 5V141INA1INB21CLR31QA1QB1QC1QD5677126U213DADBDCDD5OAOBOCODOE12111091514ABCDEFGVCC5V74HC390D43~ELOF~BIOG~LT4511BD十進制接法測試仿真電路

（三）六十進制電路

由兩個數碼管、兩4511、一個74HC390與一個7400芯片組成，電路如圖三。

（四）雙六十進制電路

由2個六十進制連接而成，把分個位的輸入信號與秒十位的Qc相連，使其產生進位，電路圖如圖四。/ 12

ComComSEVEN_SEG_COM_KU1B6453U1A12U4SEVEN_SEG_COM_KU7U11BABCDEFG64513DADBDCDD5OAOBOCODOE~ELOF~BI~LTOG1211109151421CLR141INA1INB3U10A12ABCDEFG74HC00D74HC00DU3B15122INA2INB142CLR132QA2QB2QC2QD11109U2712674HC00D74HC00DU8A31QA1QB1QC1QD5677126U913DADBDCDD5OAOBOCODOE12111091514VCC5V74HC390D43U1C891011U1D12134511BD74HC390DComVCCU643~ELOF~BI~LTOG5VSEVEN_SEG_COM_K74HC00D74HC00DABCDEFG84511BDComU15C91011U16DSEVEN_SEG_COM_K1213U14U3A131INA1INB21CLR1QA1QB1QC1QD5677126U513DADBDCDD5OAOBOCODOE1211109151474HC00D74HC00DU12B15122INA2INB142CLR132QA2QB2QC2QD111097126U13DADBDCDD5OAOBOCODOEABCDEFG***14V1 100kHz 5V474HC390D43~ELOF~BI~LTOGVCC74HC390D5V43~ELOF~BI~LTOG4511BD4511BD

（五）時間計數電路

由1個十二進制電路、2個六十進制電路組成，因上面已有一個雙六十電路，只要把它與十二進制電路相連即可，詳細電路見圖五。

ComComComComComComU1SEVEN_SEG_COM_KU2SEVEN_SEG_COM_KU4SEVEN_SEG_COM_KU3SEVEN_SEG_COM_KU5SEVEN_SEG_COM_KU6SEVEN_SEG_COM_KABCDEFGABCDEFGABCDEFGVCCVCCABCDEFGABCDEFGABCDEFG5V***45VVCCVCC***49***45V***3121110***01514145V9VCCOG995V99OAOBODOAOBODOAOBODOEOEOCOCOCOFOFOEOGOAOBODOAOBODOAOBODOEOEOCOCOCOFOFOEOGOG~LT~LT~EL~EL~BI~BI~ELDADCDDDADCDDDADC~LT~LT~LTDBDB~EL~EL~EL~BI~BIDADCDDDADCDDDADCDBDB3DBDD~BI5V73DBDD4511BD54511BD******12643U23CU25A74HC00D***8U21A74HC00D13111038U20C74HC00D3U19A74HC00D131110974HC00D9356356772QB1QD2QD2QD1QB1QC2QB2QC2QB2QC1QB1QA2QA2QA1QA1QC1QD2QA2QC2QD61QB2INA1CLR2CLR2CLR1INA1INB2INA2INB2INA2INB1INA1INA1INB74HC00D161CLR74HC390D6151INB74HC00D111CLRU26B74HC390D74HC390N1174HC390N74HC390DU20B1574HC00D1262INB74HC00D74HC00D***242V1 1000Hz 5V時，分，秒計時電路圖

（六）校正電路

由74CH51D、74HC00D與電阻組成，校正電路有分校正和時校正兩部分，電路如圖六。/ 12

142CLRU13AU16B1QA1QC1QDU24DU22BU14AU17BU20DU15AU18B74HC390N43~BI~LT4511BDOGU7U8OFU10VCC4511BDOGU9U114511BDOFU124511BD1010921921254***254IO1VCC正常輸入信號5V校正信號IO2R1U2C9108小時校正電路J110Mohm74HC00D注意：分校時時，不會進位到小時。U11111213910U2DKey = A12R210MohmIO313U2A8123時計數器IO574HC00D1123674HC00D正常輸入信號校正信號IO4R3U3A10Mohm12U2B456分計數器IO64574HC00D74HC51D3J274HC00DKey = B分鐘校正電路分校正時鎖定小時信號輸入R410MohmU3B456圖中采用基本RS觸發器構成開關消抖動電路，其中與非門選用74HC00；對J1和J2，因為校正信號與0相與為0，而開關的另一端接高電平，正常輸入信號可以順利通過與或門，故校時電路處于正常計時狀態，當開關打向上時，情況正好與上述相反，這時電路處于校時狀態。74HC00D數字鐘設計－校時電路部分

（七）晶體振蕩電路

由晶體與2個30pF電容、1個4060、一個10兆的電阻組成，芯片3腳輸出2Hz的方波信號，電路如圖七。

（八）整點報時電路

由74HC30D和蜂鳴器組成，當時間在59:50到59:59時，蜂鳴報時，電路如圖八。/ 12 說明：當時間在59分50秒到59分59秒期間時 分十位、分個 位和秒十位均保持不變，分別為5，9和5；因此，可以將分計數器十位的Qc和QA，個位的QD和QA及秒計數器十位的QC和QA相與，從而產生報時控制信號。IO1分計數器十位的Qc和QAIO2U11VCCIO35VVCCX182345V分計數器個位的QD和QAIO456114V_0.5WIO512秒計數器十位的QC和QAIO674HC30D數字鐘設計－整點報時電路部分

六、總接線元件布局簡圖

整個數字鐘由時間計數電路、晶體振蕩電路、校正電路、整點報時電路組成。

其中以校正電路代替時間計數電路中的時、分、秒之間的進位，當校時電路處于正常輸入信號時，時間計數電路正常計時，但當分校正時，其不會產生向時進位，而分與時的校位是分開的，而校正電路也是一個獨立的電路。

電路的信號輸入由晶振電路產生，并輸入各電路。簡圖如圖九。

七、芯片連接總圖

因仿真與實際元件上的差異，所以在原有的簡圖的基礎上，又按實際布局畫了這張按實際芯片布局的接線圖，如圖十。

八、總結

1． 實驗過程中遇到的問題及解決方法

① 面包板測試

測試面包板各觸點是否接通。

② 七段顯示器與七段譯碼器的測量 / 12 把顯示器與CD4511相連，第一次接時，數碼管完全沒有顯示數字，檢查后發現是數碼管未接地而造成的，接地后發現還是無法正確顯示數字，用萬用表檢測后，發現是因芯片引腳有些接觸不良而造成的，所以確認芯片是否接觸良好是非常重要的一件事。

③ 時間計數電路的連接與測試

六進制、十進制都沒有什么大的問題，只是芯片引腳的老問題，只要重新插過芯片就可以解決了。但在六十進制時，按圖接線后發現，顯示器上的數字總是100進制的，而不是六十進制，檢測后發現無論是線路的連通還是芯片的接觸都沒有問題。最后，在重對連線時發現是線路接錯引腳造成的，改過之后，顯示就正常了。

④ 校正電路

因上面程因引腳接錯而造成錯誤，所以校正電路是完全按照仿真圖所連的，在測試時，開始進行時校時時，沒有出現問題，但當進行到分校時時，發現計數電路的秒電路開始亂跳出錯。因此，電路一定是有地方出錯了，在反復對照后，發現是因為在接入校正電路時忘了把秒十位和分個位之間的連線拿掉而造成的，因此，在接線時一定要注意把不要的多余的線拿掉。

2． 設計體會

通過這次對數字鐘的設計與制作，讓我了解了設計電路的程序，也讓我了解了關于數字鐘的原理與設計理念，要設計一個電路總要先用仿真仿真成功之后才實際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時完全一樣，因為，再實際接線中有著各種各樣的條件制約著。而且，在仿真中無法成功的電路接法，在實際中因為芯片本身的特性而能夠成功。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法。通過這次學習，讓我對各種電路都有了大概的了解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應該自己動手實際操作才會有深刻理解。

3． 對設計的建議

我希望老師在我們動手制作之前應先告訴我們一些關于所做電路的資料、原理，以及如何檢測電路的方法，還有關于檢測芯片的方法。這樣會有助于我們進一步的進入狀況，完成設計 / 12

第五篇：數字電子時鐘開題報告

近年來，電子技術獲得了飛速的發展，在其推動下，單片機的應用正在不斷深入，同時帶動傳統控制檢測技術日益更新。在實時檢測和自動控制的單片機應用系統中，單片機往往作為一個核心部件來使用，僅單片機方面知識是不夠的，還應根據具體硬件結構軟硬件結合，加以完善。本設計利用單片機及外圍接口電路實現數字時鐘的相應功能，并具有時間調整功能、鬧鐘功能和定時功能，并通過LED顯示具體年、月、日、星期、時、分、秒。

一、課題任務與目的二、調研資料情況

時鐘，自從它發明的那天起，就成為人類的朋友，但隨著科技的飛速發展，現代電子產品幾乎滲透了社會的各個領域，有力地推動了社會生產力的發展和社會信息化程度的提高，同時也使現代電子產品性能進一步提高，產品更新換代的節奏也越來越快。人們對時間計量的精度要求也越來越高，應用越來越廣。怎樣讓時鐘更好地為人民服務，這就要求人們不斷設計出新型時鐘。現今，高精度的計時工具大多數都使用了石英晶體振蕩器，由于電子鐘，石英表，石英鐘都采用了石英技術，因此走時精度高，穩定性好，使用方便，不需要經常調校，數字式電子鐘用集成電路計時時，譯碼代替了機械式轉動，用LED顯示器代替指針顯示進而顯示時間，減小了計時誤差。

目前，單片機正朝著高性能和多品種方向發展的趨勢進一步向CMOS化、低能耗、小體積、大容量、高性能、低價格和外圍電路內裝化等幾個方面發展。

單片機應用的重要意義還在于，它從根本上改變了傳統的控制系統設計思想和設計方案。從前必須由模擬電路或數字電路實現的大部分功能，現在已能用單片機通過軟件方法來實現了。這種軟件代替硬件的控制技術也稱為微控制技術，是傳統控制技術的一次革命。

數字時鐘在單片機模塊里比較常見，數字時鐘是一種用數字電路技術實現時、分、秒計時的裝置，與機械式時鐘相比具有更高的準確性和直觀性，且無機械裝置，具有更長的使用壽命，因此得到了廣泛的使用。

數字時鐘是采用數字電路實現對時、分、秒、數字顯示的計時裝置，廣泛用于個人家庭，車站，碼頭辦公室等公共場所，成為人們日常生活中不可少的必需品，猶豫數字集成電路的發展和石英晶體振搗器的廣泛使用，使得數字時鐘的精度，遠遠超過老式鐘表，鐘表的數字化給人們生產生活帶來了極大的方便，而且大大地擴展了鐘表原先的報時功能。諸如定時自動報警、按時自動打鈴、時間程序自動控制、定時廣播、自動開啟閉路燈、定時開關烘箱、通斷動力設備、甚至各種定時電器的自動啟用等，所有這些，都是以鐘表數字化為基礎的。因此，研

究數字時鐘及擴大其應用，有著非常現實的意義

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