第一篇：保山八中“三筆字”書法比賽方案

保山八中“三筆字”書法比賽方案

為了配合18屆全國推普周活動，使廣大師生充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的活動主題，倡導全校師生在今后的學習生活中規范用字，抓好教師的備課環節，關注常態課堂的教學質量，提高教師基本素質，促進教師專業成長，促使學校教師隊伍整體素質的提高，我校決定舉行“三筆字”書法比賽。

一、活動主題：

講普通話迎四方賓客

寫規范字顯華夏文明

二、參賽對象：

歡迎全校教職工踴躍參加，35歲以下教師必須參賽（軟筆、硬筆任選其一）。每個教研組推薦兩人參加粉筆字比賽。

三、比賽要求：

1、毛筆、鋼筆與粉筆

2、參賽人員自帶筆具。學校統一提供參賽用紙。

四、評分標準：

1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。內容要求健康向上，體現時代特征，必須使用規范字，體現思想性和藝術性的統一。

2、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

四、獎項設置：

硬筆：一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名 軟筆：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名 粉筆：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

五、工作安排：

1、比賽時間：9月15日下午第四節軟筆、硬筆書法比賽；9月17日下午第四節粉筆字板書比賽。

2、比賽用紙：段正麗

3、評委：美術組教師

4、現場組織、獎狀獎品發放：教師發展中心——教科室

5、宣傳：黨辦

6、照相：楊紹洪

保山第八中學

2015年9月14日

第二篇：三筆字書法比賽方案

教師三筆字書法比賽活動方案

一．指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行第二屆全體教師三筆字比賽。

二、參賽對象： 全體教師

三、參賽項目：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。

四、比賽時間：星期四下午4：00開始

五、比賽地點：三樓會議室

六、比賽準備：

1、比賽材料準備：教務處

七、比賽內容：

1、書寫規定內容

(由教導處出題：鋼筆字完成一首唐詩，毛筆字完成一句格言或警句，粉筆字在黑板上完成一首唐詩。

八、比賽辦法：

1、統一用紙。

2、鋼筆字統一用黑色鋼筆或水筆。鋼筆、毛筆各位教師自備。

九、評分標準：

1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。（每項10分鐘）

2、用字規范，準確。

3、字體端正，字體勻稱，大小適中，一般以6—8厘米見方為宜。

4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5、版面設計合理，布局合理。

6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

八、評委：

九、獎項設置：

一等獎各一名、二等獎各二名、三等獎三名，鼓勵獎若干，學校給予適當獎勵。獲獎教師的作品在校宣傳窗展示。

第三篇：三筆字書法比賽 通訊稿

展書法魅力，構和諧校園

為發揚書畫協會書法精神，展書法魅力，豐富同學們的課余文化生活，**學院于2013年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書法大賽決賽,我校書法協會會長***、副會長***應邀出席本次書法比賽決賽現場，并擔任本次決賽的評委。

比賽分三個項目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通般展現粉筆字的魅力；作品或氣質敦和渾厚、骨堅內潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉流美，或運筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學們全力投入，精心書寫，在有限的方格之間揮灑鋼筆書寫之豪氣。最后***,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。

通過本次書法大賽，不僅讓同學們對書法有了深刻理解，而且營造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也發揚了漢字的藝術特色，陶冶了現代大學生的文化修養和心靈內涵。

第四篇：2013教師三筆字書法比賽活動方案

教師三筆字書法比賽活動方案

一．指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行教師三筆字比賽?；顒拥淖谥际恰叭珕T參與、崗位練兵、打造隊伍、發現人才”。旨在：抓好教師的備課環節，關注常態課堂的教學質量，培養學生良好的行為習慣；同時提高教師基本素質，促進教師專業成長，促使學校教師隊伍整體素質的提高。

二、參賽對象：

全校所有教師

三、比賽內容：

1．毛筆、鋼筆與粉筆。

2．命題書寫。

（1）毛筆字

參賽選手選用宣紙（4尺宣紙四開，即高68cm，寬34cm或寬68cm，高34cm）、毛筆硯墨等書寫用品自備，行書、楷書或草書均可

（2）鋼筆字

書寫工具自備，學校統一發放用紙，用行書或楷書兩種字體。

（3）粉筆字

比賽規定只能用楷書一種字體。

四、評分標準：

1．在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2．用字規范，準確。

3．字體端正，字體勻稱，大小適中。

4．字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5．版面設計合理，布局合理。

6．比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

7．每項滿分100分。將該組室的所有參賽選手三項比賽的成績進行累加，并算出其平均分。

五、比賽地點：

1．毛筆：實驗室

2．鋼筆：閱覽室

3．粉筆：綜合實踐活動教室

六、參與人數：

1．各組室教師的60﹪。

2．三筆每個組室必須都有人參加。

3．其他教師幫助本組室做好相關的準備，或參加觀看欣賞。

七、比賽時間：2013年3月底

八、評委：各組室2人，評委不參加比賽。

九、組織領導：

校長室領導、政教處承辦、其他科室協助。

大高鎮中心小學 2013年3月

第五篇：教師三筆字比賽方案

教師三筆字書法比賽活動方案

一、指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行教師三筆字比賽?；顒拥淖谥际恰叭珕T參與、崗位練兵、打造隊伍、發現人才”。旨在：抓好教師的備課環節，關注常態課堂的教學質量，培養學生良好的行為習慣；同時提高教師基本素質，促進教師專業成長，促使學校教師隊伍整體素質的提高。

二、參賽對象:全體教師

三、比賽內容：

1.鋼筆、粉筆、毛筆

2.命題書寫。

（1）鋼筆字：內容為一段文字。書寫工具自備，學校統一發放用紙，用行書或楷書兩種字體。

（2）粉筆字：內容為一首古詩。比賽規定只能用楷書一種字體。

（3）毛筆字：內容為一首古詩。參賽選手選用宣紙，行書、楷書均可。

四、評分標準：

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.用字規范，準確。

3.字體端正，字體勻稱，大小適中。

4.字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5.版面設計合理，布局合理。

6.比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

7.每項滿分100分。

五、比賽地點：多媒體教室。

六、比賽時間： 鋼筆字：3月24日 粉筆字：4月11日 毛筆字：5月16日

七、獎項設置：一等獎10名、二等獎16名

八、組織領導： 總負責：史長靜

副組長：徐秀芬、孫麗娜 成員：中層及所有教師

長春新區一間堡小學 2018年3月9日