第一篇：三筆字比賽【2015】10號

臺州市路橋區路南長浦小學

長小工[2015] 11號

文件 中國教育工會臺州市路橋區路南長浦小學委員會

關于舉行第三屆教職工現場“三筆字”比賽的通知

各科室、各會員：

為提高教師的書寫規范，展示我校教師的風采，提升教師品位，增強寫好三筆字的意識，規范板書設計，為學生的書寫作表率，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺。經學校研究決定特舉行教師“三筆字”基本功比賽的比賽活動，具體比賽方案如下：

一、參賽對象

全校在職教職工

二、比賽項目

1、粉筆字

內容：規定的一段美文為內容；

形式：在黑板上書寫，字體以正楷為主，兼帶行書等，寫好落款。

比賽方式：作品完成后拍成照片參加評比。

2、硬筆字（含鋼筆、水筆等）

內容：規定的一段美文為內容。

形式：字體以楷書為主，兼帶行書；紙張學校提供，形式隨意，寫好落款。

比賽方式：在規定的時間內完成作品的創造。

3、毛筆字

在規定的時間內完成作品的創作，內容自選，1*3尺宣紙，寫好落款，不需要裝裱。（紙張學校提供，筆墨自備。）

三、報名截止時間：2015年12月22日

四、比賽時間：時間為2015年12月25日12：35--15：00。

五、比賽地點：會議室（2）

六、獎項設置

每個單項設一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%，鼓勵獎及參與獎若干名。

路南長浦小學工會

路南長浦小學教導處

2015年12月11日

臺州市路橋區路南長浦小學辦公室

2015年12月11日印發

第二篇：三筆字比賽總結

南尚小學三筆字比賽活動總結

2011年5月，我校開展了的小學教師三筆字比賽。比賽以楷書規范作為標準。各位教師在規定時間內認真書寫，較好地展現了我校教師書寫的水平。在各位評委認真評選下，評選出一等獎若干名。

鋼筆字一等獎：肖春梅 粉筆字一等獎：于永林 毛筆字一等獎：李建新

為了更好地積累經驗，現對這次比賽得失進行小結：

一、書寫基本功扎實。

本次比賽中各位教師在規定時間內認真書寫，做到每一筆交待清楚，每一字立求結構合理規范，全篇完成一絲不茍，即使是標點符號，也立求端正漂亮。全體教師字形舒展，筆畫到位，一氣呵成，展現了一定的書寫功底。

二、評選公平公正。

此次比賽本著公平公開公正的原則，將所有中小學教師的署名封住，避免打人情分。邀請學校書寫經驗豐富的三位教師作為評委，按楷書要求各自打分，然后計算平均分。這樣從一定程度上保證了評選的客觀性和公正性。

三、有待提高之處。

三筆字是教師技能的一個組成部分，也是教師基本功的體現。好的書寫可以直接對學生起到一個師范引領的作用，對學生熱愛漢字文化也起著潛移默化的作用。比賽雖然可以提高大家書寫興趣，但以賽

代練是個較功利的做法。漢字書寫要達到一定的水平，不僅需要愿望，更需要在掌握方法的基礎上長期練習。因此，平時練習時間多的教師，書寫顯得筆畫更美觀，結構更得體。

“三筆字”雖然工具不同，但很多是相互影響，相互促進的。寫好鋼筆字，不僅表達出教師對漢字熱愛，也讓學生在課堂上直觀地感受漢字文化的魅力。所以我們教師更應該在平時多加練習。

南尚小學 2011.5

第三篇：三筆字比賽策劃書

成都師范學院

三筆字比賽活動

策 劃 書

成都師范學院史地與旅游系

為發揮校園文化育人功能，全面推進素質教育，培養大學生的創新精神、實踐能力、審美修養和人文素養，促進廣大青年學生德智體美全面發展，并為選出我院能寫一手優秀的三筆字同學去參加學校的三筆字大賽，故我系特舉辦此次“三筆字大賽”。

一、活動目的：為弘揚中華民族優秀傳統文化，繁榮書法藝術，提高同學們對書法的興趣愛好，增強學院書法文化氛圍。特此舉辦硬,軟筆書法比賽。

二、活動對象：史地與旅游系全體同學。

三、活動時間：2012年3月10日——2011年3月15日

四、活動內容：包括粉筆、毛筆、鋼筆。(注：粉筆字比賽另行通知時間、地點。)

五、活動形式：評選出優秀作品,設一、二、三等獎，頒發獎品和榮譽證書。

六、活動流程：

前期工作：

11月10日各班學習委員通知各班同學積極準備，鋼筆字和毛筆字11月13日前上交作品。各辦學習委員于11月14日將作品及粉筆字報名名單交學習部，粉筆字比賽于11月15日舉行（地點待定）后期工作：

<一>:評選人員（江渝老師以及學生代表）進行逐一評定，選出優秀作品。<二>:將優秀作品由展板形式展出，供同學參觀。<三>:為獲獎者頒發獎品和榮譽證書，并集體留影。

七、評定標準：

<一>:內容健康,書寫工整,頁面整潔。<二>:字體端穩,平正勻稱,形態美觀。

八、作品要求： <一>:內容積極健康,可為名人文章字句,自己創作或摘錄等。<二>:鋼筆、毛筆均用黑色筆墨。

<三>:鋼筆字最好特定紙張,毛筆字可按個人情況選擇紙張。<四>:作者在作品背面右下角注明：姓名、班級、聯系方式。<五>:參加者可最多可提交三件書法作品。

九、應急及方案：

如出現現場爭吵或其他意外情況，由紀檢部負責協調處理。并及時向活動負責人反映，以便在第一時間維持現場秩序，保障比賽的順利進行。

十、獎項設定：

一等獎 三名 鋼筆、筆記本和榮譽證書。二等獎 六名 筆記本和榮譽證書。三等獎 十名 筆記本和獎狀。

十一、經費預算：

鋼筆：3*10=30元

筆記本：6*5=30元 10*3=30元

榮譽證書：9*3=27元

獎狀：10*1=10元

共計：97元

2012級歷史教育:鄒玲

第四篇：三筆字書法比賽方案

教師三筆字書法比賽活動方案

一．指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行第二屆全體教師三筆字比賽。

二、參賽對象： 全體教師

三、參賽項目：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。

四、比賽時間：星期四下午4：00開始

五、比賽地點：三樓會議室

六、比賽準備：

1、比賽材料準備：教務處

七、比賽內容：

1、書寫規定內容

(由教導處出題：鋼筆字完成一首唐詩，毛筆字完成一句格言或警句，粉筆字在黑板上完成一首唐詩。

八、比賽辦法：

1、統一用紙。

2、鋼筆字統一用黑色鋼筆或水筆。鋼筆、毛筆各位教師自備。

九、評分標準：

1、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。（每項10分鐘）

2、用字規范，準確。

3、字體端正，字體勻稱，大小適中，一般以6—8厘米見方為宜。

4、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5、版面設計合理，布局合理。

6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

八、評委：

九、獎項設置：

一等獎各一名、二等獎各二名、三等獎三名，鼓勵獎若干，學校給予適當獎勵。獲獎教師的作品在校宣傳窗展示。

第五篇：教師三筆字比賽方案

教師三筆字書法比賽活動方案

一、指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，增強寫好三筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，規范板書設計，以不斷提高課堂教學業務水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。活動的宗旨是“全員參與、崗位練兵、打造隊伍、發現人才”。旨在：抓好教師的備課環節，關注常態課堂的教學質量，培養學生良好的行為習慣；同時提高教師基本素質，促進教師專業成長，促使學校教師隊伍整體素質的提高。

二、參賽對象:全體教師

三、比賽內容：

1.鋼筆、粉筆、毛筆

2.命題書寫。

（1）鋼筆字：內容為一段文字。書寫工具自備，學校統一發放用紙，用行書或楷書兩種字體。

（2）粉筆字：內容為一首古詩。比賽規定只能用楷書一種字體。

（3）毛筆字：內容為一首古詩。參賽選手選用宣紙，行書、楷書均可。

四、評分標準：

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.用字規范，準確。

3.字體端正，字體勻稱，大小適中。

4.字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

5.版面設計合理，布局合理。

6.比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

7.每項滿分100分。

五、比賽地點：多媒體教室。

六、比賽時間： 鋼筆字：3月24日 粉筆字：4月11日 毛筆字：5月16日

七、獎項設置：一等獎10名、二等獎16名

八、組織領導： 總負責：史長靜

副組長：徐秀芬、孫麗娜 成員：中層及所有教師

長春新區一間堡小學 2018年3月9日