第一篇：劉偉事跡及介紹

用靈魂演奏生命音符——劉偉

劉偉，（1987年10月7日—），生于北京。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉16歲學習打字；

19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的 專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了這個中國男孩的奇跡。

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

第二篇：劉偉事跡觀后感

劉偉事跡觀后感

東苑學校

七（3）班

楊雪峰

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。

——劉偉 能說出這樣話的人，必定是體會了什么是“活著”。“斷臂鋼琴家”劉偉，用他那“隱形的翅膀”，詮釋了活著的意義。

劉偉失去了雙臂，但是充滿了夢想。命運不讓他自由飛翔，他就給自己插上一雙隱形的翅膀，看完劉偉的故事我不禁心頭一震，劉偉雖身為殘疾人，但他身殘志不殘，用堅強的毅力克服了許多連我們這些正常人都無法克服的困難。

難道我們就要這樣平平庸庸的走下去嗎？

難道我們就不能用我們勤勞的雙手去創造奇跡嗎？ “斷臂鋼琴家”劉偉，只因為小時候玩耍，不慎觸電，導致雙臂殘疾，但他身殘志不殘，最終以堅強的毅力當上了一名游泳運動員。但老天爺又把厄運降臨到了這位少年身上。他得了過敏癥身體不能劇烈運動，不得已放棄了運動員，當他的人生處于低谷階段時，心中又燃起了一絲希望——音樂。

劉偉身上有許多值得我們學習的地方。比如：做什么事都要有明確的目標。并且要有堅強的毅力方才能達到目標。并且不要說空話、大話，要有自己的實際行動來證明。從自我說起吧。開學時，答應媽媽早上6點起床背誦課文。但堅持了幾天就又放棄了。這次，我從劉偉身上學到了很多東西。“一天只有24小時，8小時睡覺，8小時上課，而成敗就取決于剩下的8小時。”

我相信，在不久的將來我們一定會為自己的人生譜寫出更美好的詩篇。

第三篇：感動中國2012劉偉事跡

劉偉：用靈魂演奏生命音符

頒獎詞：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

推選委員陸小華說：“ 腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。”

當一名職業足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。

耽擱了兩年學業，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。

“在2008年的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。

第四篇：感動劉偉的事跡心得體會

“只要你邁出第一步，邁出你自己，你就成功了。”無臂鋼琴大師劉偉這樣說。劉偉是一個不幸的人，他在十歲時因一場意外失去了雙臂。而他的第一個愿望是當一名足球運動員，沒有了雙臂，他的愿望破滅了。但他沒有灰心，他克服了身體不平衡的困難，學會了游泳，并在殘疾人運動會上取得了兩塊金牌。正當他向著奧運冠軍的夢想前進時，噩運又落在了他身上，劉偉得了過敏性緊癜，不能再游泳了。他的第二個夢想又破滅了。但他還是沒有放棄，他克服了重重困難，學會了用腳彈鋼琴，并在一年時間里達到了鋼琴七級的水平。他在維也納的舞臺上演出，讓世界見證了奇跡。

我想劉偉一定有一雙隱形的翅膀，他用自己的努力和堅強，創造了一次又一次的奇跡。就像他說的：“我失去了雙臂，用雙腳去擁抱更大的世界!” 2.“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。

在我們看來也許命運對他是殘酷的，因為命運之神無情的奪走了他的雙臂，而正當他以為命運其實對他還是不錯時，卻發現那僅僅不過是一場夢。或許命運其實對他也是不錯，因為命運給了他夢想，而夢想又給了他動力，活的精彩的動力。

有了這個動力他給自己插上了隱形翅膀。陸小華說：“腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。”夢想給了他努力的動力，照亮了他人生的道路。

他用他的奮斗演繹他的精彩，用夢想點亮他的人生。平凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅強中的感動。而在當下的社會中這份感動似乎已經屈指可數了，人們缺少了這份感動，眼睛里有的只是利益，缺少了這份堅強。

有多少人在利益面前失去了自我，有多少人為情所困，只求一死來獲得解脫，又有多少人為病所纏，經受不住生活的打擊，命運無情而憤然離世

。經受不住風雨又怎么能見到風雨過后的彩虹。劉偉用他的堅強成就人生。當代的年輕人有多少中要向他學習，學習他的那份精神，讓我們跟隨他的鋼琴聲吧這份精神傳遞下去，引領著我們每一代，代代想傳下去。

第五篇：事跡介紹

習，不斷提升自我，才能在將來有所作為。因此，在校學習期間我的成績一直名列前茅，個人綜合素質也得到了老師的肯定。2010年九月，我來到了XX就讀，現任XX團支部書記（原XX團支部書記）和XX學院組織部干事。自從進入大學以來，我就從思想上、學習上、工作上、生活上等各方面嚴格要求自己，這是作為一位學生干部最基本的條件，也是實現我人生

作為團支書和組織部的一員，在平日工作中，以服務學生為宗旨，發揮橋梁和紐帶作用，本著以“自我教育、自我管理、自我服務”的工作理念，切實發揮學生干部的帶頭作用。

在這一學期以來在學院的指導下帶領同學開展了實施了思想教育活動如學風建設月、雷鋒活動月；文娛活動如聯誼會、元旦晚會等；評比活動如PPT競賽、演講大賽等；體育類活動如籃球賽等；講座交流活動如心理健康講座、學習“三個希望”等。

其中，思想教育是我作為學生干部以來最為關注的特色活動，在大學期間，同學們面臨的學習、生活、就業等方面的問題，容易產生精神的壓力和心理上問題。因此，在平時，我會組織團支部進行思想教育，舒緩他們的心理壓力。

以上是我從五個方面對自己的介紹，通過一年的工作與學習，我覺得我自身得到了很大