第一篇：輔導(dǎo)員事跡介紹

她的“智慧”法寶 ——南京師范大學(xué)輔導(dǎo)員蔣其琴

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

蔣其琴，女，中共黨員，漢族，1974年6月生，1998年起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任南京師范大學(xué)外國語學(xué)院黨委副書記，2008年擔(dān)任外國語學(xué)院2004級(jí)7個(gè)班（148人）的輔導(dǎo)員，并負(fù)責(zé)全院學(xué)生工作。

二、工作情況

（一）“超前式”規(guī)劃--讓大學(xué)生贏在預(yù)跑線

2008年8月，《中國教育報(bào)》一篇題為“90后大學(xué)生入學(xué)前的人生考題”的文章引起了社會(huì)的高度關(guān)注和強(qiáng)烈反響。這篇報(bào)道講述了南京師范大學(xué)外國語學(xué)院2008級(jí)新生在接到大學(xué)錄取通知書的同時(shí)，也收到了來自外院的一份入學(xué)前必須完成的人生考題：考卷要求全體新生在入學(xué)前用實(shí)際行動(dòng)回答四道題：學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)怎樣感恩父母、學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃未來、學(xué)會(huì)怎樣感知社會(huì)。在大多數(shù)教育者大力倡導(dǎo)“讓大學(xué)贏在起跑線”的時(shí)候，蔣其琴已經(jīng)前瞻性地提出了“讓大學(xué)贏在預(yù)跑線”！

08年暑假，蔣其琴帶領(lǐng)其他輔導(dǎo)員為外院學(xué)生制訂了《社會(huì)實(shí)踐成才計(jì)劃書》，讓就業(yè)與成才引領(lǐng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓專業(yè)實(shí)踐、職業(yè)定位、發(fā)展自我與服務(wù)社會(huì)有機(jī)結(jié)合，許多學(xué)生在一、二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐過程中就找準(zhǔn)了自己未來的就業(yè)方向，并與用人單位建立了長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)關(guān)系，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)！

（二）“自主式”發(fā)展--讓學(xué)生成為自己發(fā)展的主人

在落實(shí)學(xué)校08年大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)中，蔣其琴一直在考慮怎樣營(yíng)造班集體團(tuán)結(jié)、友愛、奮發(fā)向上的氛圍，從而帶動(dòng)每一位學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，蔣老師號(hào)召全院同學(xué)唱班歌、制班徽、舉班旗、民主制訂班級(jí)公約、自覺參加班級(jí)幫扶小組、自主宣講“我們的班級(jí)故事”，一個(gè)個(gè)強(qiáng)化班級(jí)自主管理的舉措深入人心而備受歡迎！最終，嘹亮的班歌決賽拉開了班級(jí)形象展示的帷幕，展示現(xiàn)場(chǎng)沸騰了，許多同學(xué)的眼里噙著淚花。

南師大人都知道，蔣其琴為外院學(xué)生設(shè)立了一個(gè)貼心組織“零距離自管會(huì)”，“自管會(huì)”有一把精致的“定音錘”。自管會(huì)成員是廣大學(xué)生民主推選出的普通學(xué)生代表，他們組織院里各類獎(jiǎng)、助學(xué)金的民主評(píng)比，他們開展“每月主題議事制度”，收集并確定每月議事主題，議事時(shí)歡迎全校師生觀摩。會(huì)議討論結(jié)束，“定音錘”敲響，達(dá)成共識(shí)。討論結(jié)果會(huì)后成文報(bào)送院里審批。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，形成廣大學(xué)生“自主教育、永爭(zhēng)先進(jìn)”的良好局面，蔣其琴通過學(xué)生推選、競(jìng)爭(zhēng)答辯、專門培訓(xùn)等一系列環(huán)節(jié)，組成了外國語學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)子宣講團(tuán)”。宣講團(tuán)成員是全院各方面素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)子的突出代表，他們?cè)谌悍秶鷥?nèi)展開宣講。到目前為止，宣講活動(dòng)已經(jīng)為期近一年，在全院樹起了一面面鮮艷的旗幟，掀起了外院學(xué)子“學(xué)習(xí)先進(jìn)、發(fā)展自我”的爭(zhēng)鋒向前的喜人景象！

（三）“互動(dòng)式”幫扶--讓“幫困”與“育人”同行 2006年，外院?jiǎn)?dòng)“紅色1+1+1”愛心幫扶工程，即“一名教師黨員+一名學(xué)生黨員+一名貧困生”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每位貧困生在入學(xué)之后，將有一位教師黨員和一名學(xué)生黨員與其結(jié)對(duì)，對(duì)該生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和幫助，并伴隨其度過大學(xué)四年生活。該活動(dòng)一經(jīng)推出，引起了全校的關(guān)注與好評(píng)。

在長(zhǎng)期的醞釀之后，蔣其琴設(shè)立了“愛心綠卡”制度，要求每位受助貧困學(xué)子加入“愛心綠卡”行列，建立自己的“愛心銀行”。在自身接受了國家和社會(huì)的資金支助后，受助學(xué)生必須參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人、回饋社會(huì)。再將自己的“愛心時(shí)長(zhǎng)”儲(chǔ)存到“愛心銀行”，作為下次接受支助的考核條件之一。《中國教育報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》對(duì)這一創(chuàng)新性舉措作了深入報(bào)道。“

（四）”菜單式“活動(dòng)--讓”人性化“管理深入人心

2008年，正值我們偉大祖國改革開放三十周年，蔣其琴為外院的學(xué)生黨員開出了選修”活動(dòng)菜單“：

1、”S+⊿S（標(biāo)準(zhǔn)+特色）“工程，即每位黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)（S），選擇一個(gè)服務(wù)崗位（⊿S），用實(shí)際行動(dòng)踐行黨性。在短短的兩星期內(nèi)，外院學(xué)生黨員迅速組成了八個(gè)崗位的志愿服務(wù)隊(duì)伍，用愛心和行動(dòng)樹立了共產(chǎn)黨員的美好形象。

2、組織”我心中的改革開放“學(xué)生宣講團(tuán)。有別于專家學(xué)者的政治宣講團(tuán)，外院黨員學(xué)子圍繞四個(gè)主題用身邊的故事來講述家鄉(xiāng)的變化、南師的發(fā)展、父輩的故事和個(gè)人的成長(zhǎng)。

3、開展”改革中的父輩故事-我為父輩寫傳記“活動(dòng)。活動(dòng)鼓勵(lì)外院學(xué)子走訪父輩，撰寫父輩的三十年發(fā)展史，讓感懷父恩與歌頌黨恩巧妙結(jié)合。08年12月，為期半年走訪與撰寫的傳記集新鮮出爐，當(dāng)一位家長(zhǎng)讀著自己兒子為他寫的傳記，激動(dòng)得熱淚盈眶。是啊，有什么感恩教育比這更能觸動(dòng)人的心弦呢。08年的四川地震震痛了每一個(gè)中華兒女的心，這是蔣其琴年初的”計(jì)劃菜單“所不想看到的。她帶著她的學(xué)生們義無反顧地投入到災(zāi)區(qū)救援的洪流中，發(fā)倡議、捐款、結(jié)對(duì)互助……暑假未到，她就開始聯(lián)系《金陵晚報(bào)》，與該報(bào)社聯(lián)手舉辦”災(zāi)區(qū)學(xué)生愛心輔導(dǎo)班“，幫助在南京臨時(shí)借讀的災(zāi)區(qū)孩子補(bǔ)上落下的功課。

（五）”無間隙“交流--讓”愛“走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心靈

蔣其琴有一個(gè)特殊的小靈通，是她專門買給學(xué)生用的。一次，在和一位山西的貧困生的交流中，蔣其琴無意了解到這位學(xué)生省吃儉用買的一部舊手機(jī)丟了。蔣其琴將這事記在了心上，三天后，一部嶄新的小靈通出現(xiàn)在這位學(xué)生的面前，男孩的眼圈紅了，許久沒說出話。半年后，該男生用勤工儉學(xué)的錢買了部新手機(jī)，小靈通還到了蔣其琴手中，但一個(gè)月后，小靈通又開始了新的愛心接力…… 08年，一位單親家庭學(xué)生從迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲到沉迷于網(wǎng)絡(luò)賭博，一下子輸?shù)袅藥资f，這樣一個(gè)意外的打擊讓該生無法承受，幾天之后，他神秘失蹤。蔣其琴知道后，在第一時(shí)間里組成尋人小組，通過各方面分析、聯(lián)系與尋找，三天后，終于在一個(gè)破舊的旅館里，蔣其琴找到這個(gè)學(xué)生，并花了半個(gè)月幫他化解、擺脫了債務(wù)追蹤。在她的感化下，這名學(xué)生痛下決心，戒掉了網(wǎng)癮，找回了自我。

有一位很有才華的男生因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)過于迷戀哲學(xué)又沒有得到正確的引導(dǎo)而患了精神憂郁癥。上了大學(xué)后，漸漸發(fā)展到無法自控的程度，甚至一度想放棄學(xué)業(yè)。無奈之下，他想到了蔣老師。蔣其琴在放假的前一天耐心傾聽了那位男生的故事，在后來的日子里，她花了整整一個(gè)寒假的時(shí)間與那位男生通過各種方式進(jìn)行聯(lián)系溝通，終于幫助那位男生找到了解決問題的關(guān)鍵因素，慢慢讓他重新找回以前自信的自己。

就這樣，蔣其琴用她的愛心和智慧，不斷澆灌和滋潤(rùn)著每一個(gè)外院學(xué)子的”愛我之心“！在學(xué)生獲得成績(jī)和獎(jiǎng)杯的時(shí)候，收到的第一條祝賀短信肯定是蔣老師的；在學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，收到的第一句鼓勵(lì)的話語也是來自蔣老師的……現(xiàn)在，不管學(xué)生發(fā)生什么事情，在第一時(shí)間內(nèi)他們所想到的就是：告訴蔣老師，肯定有辦法！

蔣其琴是國家教育部派往國外進(jìn)修學(xué)習(xí)的第一批輔導(dǎo)員；是第一屆全國高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇的受邀發(fā)言者；是江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人；是江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師……而她所帶領(lǐng)的學(xué)院學(xué)生思想政治工作在南京師范大學(xué)也是開展的最扎實(shí)、最具創(chuàng)造力和最富于特色的。多年來，蔣其琴已經(jīng)是南京師范大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的一面旗幟，是年輕輔導(dǎo)員集體學(xué)習(xí)的榜樣，而她所帶領(lǐng)的外院輔導(dǎo)員”非常6+1"團(tuán)隊(duì)也是南師大一道最為亮麗的風(fēng)景線。

三、獲獎(jiǎng)情況 2008年：

江蘇省思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人。

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡介紹

“滁州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”申報(bào)人事跡介紹

天長(zhǎng)市萬壽小學(xué)

李鴻斌

本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，一直能夠根據(jù)上級(jí)部門的整體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新發(fā)展主題，將少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作及素質(zhì)教育結(jié)合起來。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，因地制宜開展各類活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與思想道德素質(zhì)。現(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的一些具體措施做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。

一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。我深知培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我特別注意培養(yǎng)大隊(duì)干部，每學(xué)期都要通過申報(bào)、選舉等過程組建大隊(duì)委，確定每位隊(duì)干的工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)，并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)大隊(duì)干部、每個(gè)大隊(duì)委成員都提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。在做好隊(duì)干選拔與培訓(xùn)的同時(shí)我還注重少先隊(duì)的制度建設(shè)，俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要使學(xué)校少先隊(duì)工作像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的制度。這幾年，經(jīng)過我們大隊(duì)委的努力和學(xué)校的支持，我們分別制定了萬壽小學(xué)少先隊(duì)一日常規(guī)檢查制度、路隊(duì)管理制度、隊(duì)干停職制度、隊(duì)干輪換制度等一系列制度，使少先隊(duì)工作形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了少先隊(duì)的活力和凝聚力。

二、以活動(dòng)促發(fā)展

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，多渠道、多層面、多方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等各種節(jié)日及紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，舉行大隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、中隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。除了開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)外，還根據(jù)上級(jí)部門的要求與部署開展了內(nèi)容豐富的專題教育活動(dòng)，主要有以下幾項(xiàng)：

1、安全教育活動(dòng)。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我特別重視對(duì)全體隊(duì)員的安全教育，利用大隊(duì)會(huì)和中隊(duì)會(huì)對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行安全教育；利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、中隊(duì)板報(bào)等陣地宣傳安全知識(shí)；組織大隊(duì)委及中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)各中隊(duì)的安全工作進(jìn)行檢查。在大家的共同努力下，學(xué)校安全工作取得了較好的成績(jī)，幾年來從未發(fā)生一起安全事故，隊(duì)員的安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體，它的有效開展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，我與各中隊(duì)輔導(dǎo)員合作把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進(jìn)步。如：“尊長(zhǎng)愛幼月”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛老師，愛同學(xué)，愛父母，愛班級(jí)，愛學(xué)校的五愛教育，爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。“特長(zhǎng)展示月”，頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”等。通過“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的積極性，使少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)都能順利開展。

3、《弟子規(guī)》讀書教育活動(dòng)。

為弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，今年在全體隊(duì)員中開展了《弟子規(guī)》讀書教育系列活動(dòng)。為使活動(dòng)有序有效開展，少先隊(duì)制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，各中隊(duì)積極響應(yīng)，利用晨讀、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間集中講解誦讀，大隊(duì)組織了誦讀比賽和征文比賽，使讀書教育活動(dòng)取得了很好的效果，充實(shí)了隊(duì)員的文化底蘊(yùn)，提高了全體隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

4、協(xié)助學(xué)校的各類創(chuàng)建活動(dòng)。

去年學(xué)校分別申報(bào)創(chuàng)建天長(zhǎng)市綠色學(xué)校和天長(zhǎng)市文明單位，少先隊(duì)為之做了大量工作，在隊(duì)員中開戰(zhàn)了諸如“我與小樹共成長(zhǎng)”、“彎腰拾白”、“廢棄品制作”、“文明之星評(píng)比”等活動(dòng)，活動(dòng)的開展為學(xué)校創(chuàng)建工作的成功立下了汗馬功勞，同時(shí)在活動(dòng)中也培養(yǎng)了隊(duì)員們愛護(hù)環(huán)境、講文明守紀(jì)律、愛家鄉(xiāng)愛集體等優(yōu)良品質(zhì)，受到了上級(jí)部門和學(xué)校以及社會(huì)的一致贊揚(yáng)。

幾年的時(shí)間讓我對(duì)少先隊(duì)工作深深熱愛，少先隊(duì)就像是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色;也像是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng);更像是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。今后我將更加努力，讓少先隊(duì)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2011年5月4日

第三篇：輔導(dǎo)員事跡

洋坂小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

少先隊(duì)工作是一件辛苦的事情，需要付出比別人更多的辛苦，少先隊(duì)工作也是單調(diào)的。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，陳秀欽同志對(duì)工作充滿熱情,對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，用她的真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用她的真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用她的真誠去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

一、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路。

現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為無聊游戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，陳老師總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但她別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰的錢花得最合理”。這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持，也讓學(xué)生們養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

二、潛移默化，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，陳老師以身作則，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的她就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此陳老師在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。多年的輔導(dǎo)員生涯她深深愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。

第四篇：事跡介紹

習(xí)，不斷提升自我，才能在將來有所作為。因此，在校學(xué)習(xí)期間我的成績(jī)一直名列前茅，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了老師的肯定。2010年九月，我來到了XX就讀，現(xiàn)任XX團(tuán)支部書記（原XX團(tuán)支部書記）和XX學(xué)院組織部干事。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我就從思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上等各方面嚴(yán)格要求自己，這是作為一位學(xué)生干部最基本的條件，也是實(shí)現(xiàn)我人生

作為團(tuán)支書和組織部的一員，在平日工作中，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，本著以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作理念，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。

在這一學(xué)期以來在學(xué)院的指導(dǎo)下帶領(lǐng)同學(xué)開展了實(shí)施了思想教育活動(dòng)如學(xué)風(fēng)建設(shè)月、雷鋒活動(dòng)月；文娛活動(dòng)如聯(lián)誼會(huì)、元旦晚會(huì)等；評(píng)比活動(dòng)如PPT競(jìng)賽、演講大賽等；體育類活動(dòng)如籃球賽等；講座交流活動(dòng)如心理健康講座、學(xué)習(xí)“三個(gè)希望”等。

其中，思想教育是我作為學(xué)生干部以來最為關(guān)注的特色活動(dòng)，在大學(xué)期間，同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的問題，容易產(chǎn)生精神的壓力和心理上問題。因此，在平時(shí)，我會(huì)組織團(tuán)支部進(jìn)行思想教育，舒緩他們的心理壓力。

以上是我從五個(gè)方面對(duì)自己的介紹，通過一年的工作與學(xué)習(xí)，我覺得我自身得到了很大

第五篇：事跡介紹

中國共青團(tuán)團(tuán)員機(jī)械工程學(xué)院 機(jī)106班 公寓團(tuán)工委干事

我是在2005年加入共青團(tuán)的，加入共青團(tuán)以來，我一直深愛這個(gè)組織。在2010年九月進(jìn)入南通大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)南通大學(xué)團(tuán)委是一個(gè)紀(jì)律非常嚴(yán)明的組織，因此我深信在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我一定能有所發(fā)展。

我經(jīng)常思考如何才能成為一個(gè)真正意義上的團(tuán)員。

在我看來，作為一個(gè)團(tuán)員，首先思想要符合社會(huì)主義建設(shè)的需要。在日常生活中，我始終堅(jiān)持用馬克思主義來指導(dǎo)自己的日常活動(dòng)，以馬列主義來解釋周圍發(fā)生的事件。在2010下半年我學(xué)習(xí)了《馬克思主義概論》，在課上我深深被馬克思嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思想所吸引，我努力學(xué)習(xí)，并且向外拓展，為的是能夠提升自己的覺悟，日常生活中能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎紗栴}，在問題的處理方面上能夠達(dá)到一個(gè)團(tuán)員應(yīng)該達(dá)到的高度。

我是一個(gè)團(tuán)員，將來必定要為國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為學(xué)生的我，我時(shí)刻牢記歷史使命，我一刻也不能忘記自己作為一個(gè)學(xué)生的天職——學(xué)習(xí)。

在課堂上，我能夠盡量做到認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師提出的問題。課后我能夠以一定量的練習(xí)來鞏固自己所學(xué)的理論知識(shí)。我一直認(rèn)為，我只有擁有扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)，將來才有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的技能。在完成課堂上的理論知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固后，我總會(huì)去有選擇地看一些課外書籍，有關(guān)哲學(xué)的，有關(guān)文學(xué)的，有關(guān)歷史的，我想雖然自己是一個(gè)工科類學(xué)生，但仍然有必要提高自己的人文素質(zhì)，成為全方面的人才，當(dāng)然，我更傾向于看一些有關(guān)于自己專業(yè)方面的書，了解專業(yè)發(fā)展方向，定位自己，向前邁進(jìn)。

生活上，我知道：勤儉節(jié)約一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我平時(shí)都會(huì)為自己的日常開銷做好規(guī)劃，自己盡量省下一些錢去買一些課外書。當(dāng)我看到別人穿一些名貴的衣服時(shí)，當(dāng)我自己也想挪用生活費(fèi)去買一些奢侈品時(shí)，我總會(huì)想到我的父母，想到他們的不容易，他們的辛苦，盡量克制自己。我一直害怕自己成為一個(gè)沒有目標(biāo)，每天無所事事的人，所以我為自己設(shè)定了短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持。我感到目標(biāo)是我前進(jìn)的動(dòng)力。我知道自己身上的責(zé)任，已過20的我，雖然還沒有能力去承擔(dān)全部的責(zé)任，但我必須為之不懈努力。我知道，一個(gè)人的成功離不開豐富的人際關(guān)系，在我生活中，我熱愛與他人交談，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們有著相似的信念時(shí)，我會(huì)伸出支援之手，因?yàn)槲蚁嘈帕己玫慕浑H圈有助于自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并且好友之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指出錯(cuò)誤。

我知道，一個(gè)只知道埋頭讀書的人是不會(huì)有多大發(fā)展的，所以我決定加入一些與同學(xué)學(xué)習(xí)生活聯(lián)系比較緊密的社團(tuán)。在兩學(xué)期內(nèi)，我加入了兩個(gè)社團(tuán)：機(jī)械工程學(xué)院科技協(xié)會(huì)以及機(jī)械工程學(xué)院公寓團(tuán)工委。在兩個(gè)社團(tuán)中，我不僅學(xué)會(huì)了與人合作，并且交了許多好友。更重要的是，我在社團(tuán)中應(yīng)用了自己平時(shí)所學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)。最重要的是，加入社團(tuán)使我獲得到了為廣大同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)。

在這即將過去的大一的生活中，我學(xué)會(huì)了很多。雖然我離成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員還有一定的距離，但我相信我會(huì)努力奮斗，絕不辜負(fù)團(tuán)委對(duì)我的期望。