第一篇：完善機制 提升內涵 全力推進六型班組創建

完善機制 提升內涵

全力推進“六型”班組創建工作

各位領導、各位代表：

大家下午好, 我匯報的題目是: 完善機制、提升內涵，全力推進“六型”班組創建工作。自去年九月正式啟動“六型”班組創建試點工作以來，在股份公司工會和培訓中心的指導下，機電分公司按照《班組建設試點推進方案》、以及《“六型”班組建設服務協議》的要求和步驟，確定了三分廠電氣一班和一分廠泵班作為試點輔導對象，圍繞提升基礎管理水平的總目標，在兩個班組深入開展了“六型”班組創建試點工作，現將試點過程中的一些做法向各位領導和同志們作簡要匯報。

一完善機制，夯實“六型”班組創建試點基礎。機電分公司成立了班組創建試點工作領導小組，組織召開創建工作動員會和推進會，明確目標，落實責任，分解任務，從創建試點、總結推廣、鞏固提升三步走目標，把“六型”班組創建工作納入每月的重點工作進行督辦，安排專人負責。制定詳細的《創建試點輔導計劃推進表》，確保輔導內容按時、按步驟推進，并定期聽取試點班組建設工作的意見和建議，及時了解試點工作存在的問題，提出解決問題的辦法；健全完善《強化“六型”班組建設實施方案》《星級班組評比考核細則》等各種基礎管理制度，明確規定各班組基礎臺賬要做到能真實反映班組活動情況，做到技術數據臺帳化、原始記錄檔案化、現場圖紙圖冊化、缺陷處理制度化、費用核算單元化。積極協調有關工作開展，及時為創建試點工作提供必要的人、財、物支持,形成“黨政共管、工會主抓、分廠部門協同負責、班組全面參與”的工作格局。

二強化培訓，提升“六型”班組創建試點內涵。按照協議輔導內容，協同管理咨詢公司，按計劃先后對班組長進行了《班組早會》《微 培訓》《24h激勵法》《工作管控》等11項理論課程的培訓輔導，采取集中授課、課堂模擬與點對點加強相結合，保證了輔導效果；22次現場全過程跟蹤、協助輔導老師對工作流程優化、早會技能、微培訓、看板管理、“6S”管理等方面實戰內容指導，不斷提高班組長組織能力和管控能力；以日常崗位練兵為主，以技能比賽、輪崗學習、集中培訓為輔，采取“能者為師”、“師徒結對”、“微培訓”等方式，鼓勵員工圍繞生產裝置中的重點、難點，講述自己一個熟練的操作方法、一次成功的故障處理經驗，使培訓更加切合生產實踐，符合班組員工的胃口，也提高了班組員工的整體素質。

三全面優化，推動“六型”班組創建試點質效。優化組織，依托電氣專業化運行, 著力實現管專業與管班組有機結合；優化技能，解決有沒有能力做的問題，提升服務質量；優化作風，以黨員、骨干，示范引領，開展思想建設工作，圍繞中心，推進班組創建；優化理念，解決文化是否先進，團隊理念是否科學的問題；優化保障，突出班組建設主體“人”，解決生產是否以人為本的問題。此外，結合星級班組考核評比，每月對基層班組工作情況進行嚴格考核，在考核中我們查記錄的數據是否準確、及時，臺帳資料是否齊全；查工作中崗位責任、檢修制度、技術標準和操作規程等的執行情況；查定置管理中是否有定置圖、器物是否歸類存放等；查機電公司下發的“無泄漏”創建以及主題勞動競賽活動開展情況，查班組培訓、班組管理記錄是否齊全等。在班容班貌方面，檢查班組是否按“6S”要求，做到桌椅、文件柜、地面、墻壁干凈、桌椅、工具柜、衣物、用物品存放整齊；檢修現場是否做到“工完料凈場地清”將班組建設、管理評先相連掛，與績效考核掛鉤，嚴格兌現獎懲，形成動態考核，有力地推動了“六型”班組創建試點工作有序進行。

四固化制度，保障“六型”班組創建試點成果。為確保試點成果, 穩步開展“六型”班組創建工作，結合實際,我們對取得成效的一些舉措進行制度固化。固化班組早會制度,要求各班組嚴格按照5分鐘落實6件事的“56”原則，每天組織召開早會，并將班組早會召開納入月度績效考核,通過推行早會制度，試點班組精神面貌煥然一新，工作效率明顯提高；固化看板管理，結合開早會，班組工作任務、任務完成情況、班員當班動態信息、班務管理信息等在看板上一目了然，班務管理更加透明；固化“6S”管理，推行工、器、具、物料定置擺放、檢修作業規范化，檢修效率和現場管理水平進一步提高。在鞏固前期工作的基礎上，機電公司緊緊把握創建試點工作主線,發揮主觀能動性,認真總結實踐,在原有“三 基”建設框架上充分融合“六型”班組創建，確保“試點”在基層落地開花結果。

各位領導、各位代表，在“六型”班組創建試點工作中，我們做了一些工作，但也存在一些問題，與上級的要求還有很大的差距，今后工作中我們將以此次創建試點為起點，不斷加大班組管理力度，使班組管理工作適應新常態，服務新常態，努力構建“六型”班組創建長效機制，為夯實企業管理基礎作出新的更大的貢獻。

我的匯報完了，謝謝大家！

第二篇：創建“六型”班組活動

廣汽豐田長寧會展店創建“六型”班組活動總結

班組是公司生產經營活動的基層組織，是公司一切工作的落腳點。加強班組建設，構建優良職場環境，是公司的一項長期戰略舉措。為全面貫徹落實科學發展觀，提高員工隊伍基本素質，提升基層班組建設水平，經公司黨、工會研究決定，在各部門深入開展了創建“學習型、安全型、創新型、技能型、效益型、和諧型”班組（以下簡稱“六型”班組）活動，并取得不錯的效果，以下為活動的基本內容概括：

（一）創建“學習型”班組。牢固樹立員工“終身學習”的理念，以創建學習型班組、爭做知識型員工為目標，展開系列的崗位再學習、技能再培訓活動，不斷完善班組的學習環境，努力營造良好的學習氛圍。通過建立健全學習激勵機制，促進和激發員工的學習熱情，同時開展各項崗位練兵和技術比武活動，提高員工崗位競爭力和操作技能。

（二）創建“安全型”班組。牢固樹立員工“安全第一，預防為主”的理念，以實現“零事故”為目標，開展全員的安全教育培訓，重點針對消防隱患、交通事故、工作環境等進行安全確認，確保員工嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化各班組的執行力，提高各班組的安全意識。落實班組安全崗位責任制，制定緊急應對機制，認真落實每一項安全措施的實施，實現全員的安全工作。

（三）創建“創新型”班組。牢固樹立員工“大膽創新，積極開拓”的理念，以提高員工創新意識、培養員工創新思維為目標，通過“3I”（創意Idea、創新Innovation、創造Invention）過程培訓，強化班組改善意識，引導全員創新管理機制、工作方式和應急預警，切實提高班組創新改善能力，增強班組凝聚力。

（四）創建“技能型”班組。牢固樹立員工“強化技能，專業服務”的理念，以強化員工職業技能為目標，展開系列技能培訓和競賽，制定相關技能提升激勵機制，落實班組考核標準。堅持“顧客第一”的原則，以一流服務回饋顧客，培養員工專業素質，塑造良好的班組職業形象。

（五）創建“效益型”班組。牢固樹立員工“提高效益，由我開始”的理念，以提升公司效益、增強員工責任感為目標，落實指標責任，加強班組增創效益定額考核，強化全員節約增效益、質量增效益、創新增效益的意識。開展創新改善競賽、合理化建議、成本節約、增收節支等活動，做好物料資源的綜合管理運用，搞好工序質量控制、降低生產能耗、提升業務水平以實現效益的持續增長。

（五）創建“和諧型”班組。牢固樹立員工“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，通過組織員工開展各項文體活動，形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。落實班務公開，加強民主管理，開展班組工作交流會，增強員工民主參與意識。加強員工的職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法，提高服務質量，創造一流工作業績和效益。

第三篇：六型班組創建實施方案

關于創建“六型班組”實施方案

班組管理是企業重要的基礎管理。要把班組建設好，學習是 基礎、創新是動力、效益是核心、環保是前提、和諧是關鍵、安康是保障。在我公司開展創建“六型班組”（學習型、創新型、效 益型、環保型、和諧型、安康型）活動，目的是把我公司班組建 設成為管理科學、創新進取、效益明顯、團結向上的和諧團隊，最大限度地實現好、維護好、發展好員工的根本利益。開展“六 型班組”建設活動要從公司的發展和員工的需求出發，以原有的 班組建設管理標準為基礎，對已有的班組管理的經驗進行總結和 整合。以不斷提升班組管理水平和員工隊伍素質為重點，增強基 層班組的團隊學習能力、創新能力、執行能力，切實加強公司的 基礎管理，實現員工與公司的和諧發展。

一、創建“六型班組”活動的目標、內容。

創建“六型班組”活動的總體目標 以****總工會關于在全省企業開展創建“六型班組”活動 的實施意見及省**公司班組建設指導意見為指導，以公司《班組建設管理標準》《班組建設考評細則》為基礎，結合公司工會、《關于開展會員 評 議 職工之家活動實施細 則 》，查找差距、完善制度，實現班組建設管理“規范化、標準化、流程化”，達到 “四個提升”的目標（不斷提升班組長素質，不斷提升基礎管理 水平，不斷提升員工技術技能水平，不斷提升員工思想文化道德素養），樹立典型、以點帶面、層層推進，實現利用 3 年時間公司 “六型班組”創建率達到 100%、“六型班組”達標率 80%的總體目 標。基本內容。

1、學習型”班組：以開展“創建學習型組織，爭做知識型 “學習型”班組： 員工”活動為載體，不斷改善班組學習環境，努力營造學習氛圍，做到學習時間、學習對象、學習目標、學習特色“四落實”、計劃、有措施、有考核、有記錄的“四有”學習機制，學以致 用，在管理、安全文明生產中有成果，黨員在創先爭優活動中有 成果。以舉辦員工職業技能比賽和技術比武為抓手，廣泛開展崗 位練兵、崗位成才、師徒幫教和勞動競賽等活動，員工在各類業 務、技能比賽中參加面廣，成績突出。班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，并能取得成果。班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

2、創新型”班組：以增強企業創新能力為動力，以創建“工 人先鋒號”活動為載體，倡導創新和競爭意識，積極開展技術攻 關、合理化建議、“五小”成果（小發明、小革新、小改造、小 設計、小建議）等技術創新活動，進一步破解管理、技 術難題，普及科技知識，實現優秀技術創新成果的推廣和應用。

3、“效益型”班組：以“制度規范化、工作細致化、服務優質化”的“三化”法則為手段，通過處理事件快速安全，保證企業創造經濟效益，優質服務，樹立品牌，客戶滿意創造社會效益，開源節流，防止余料、廢料流失降低損耗，節約成本，提高效益，創造管理效益等多種形式，提升了企業內強化全員節約意識，努力把班組建設成管理規范、成本清晰，增收節支、成效顯著，人人為節約出謀劃策的“效益型” 班組。

4、環保型”班組：以嚴防死守控制污染源，積極推進“清 “環保型 班組： 環保型” 潔生產”，從我做起節能減排為載體，開展環保專題活動和文明生 產整治活動。活動有計劃、有記錄、有考核、有成果。

5、和諧型”班組：以建設“關系融洽，互幫互學、團結向 “和諧型”班組： 上、工作協調、配合默契”的班組環境為載體，堅持以人為本，努力形成員工的良好氛圍。文化體育活動小型多樣、不拘一格，培育創建班組特色文化。班組民主管理，落實班務公開，員工參 與班組民主管理，主動提合理化建議，維護員工合法權益，班組 活動有記錄、有臺賬、有圖片等資料。班組中無“非正式組織”，外界評價口碑好，滿意度高。

6、安康型”班組：以維護員工的安全健康為保障，以實現 “安康型”班組： 全員、全過程、全方位的安全管理為目標，以開展“安康杯”競 賽活動為載體，認真開展班組安全活動，嚴格落實安全崗位責任 制，逐步改善員工勞動作業環境，關心員工身心健康，培養員工 健康的工作習慣和生活習慣，在工作中堅決杜絕“三違”（違章 指揮、違章作業、違反勞動紀律）行為發生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）、“三到位”（布 置工作到位、檢查工作到位、處理隱患到位）、“三不少”（班 前檢查、班中檢查和班后復查不能少），實現“要我安全”向“我 要安全、我會安全、我能安全”的轉變，努力把班組建成安全措 施到位，全員安全健康意識強，安全生產無事故的“安康型”班 組。

二、“六型班組”活動領導小組。為加強對“六型班組”創建活動的領導，公司成立“六型班 組”活動領導小組： 組長：**玲。副組長：徐**。成員：王**、馬**，劉*、王慧花、張

三、李

四、王

五、劉麻子。

三、創建“六型班組”活動的實施步驟

創建“六型班組”

（一）2012年為“六型班組”創建活動的“實施啟動年”

1、各分公司分會要高度重視，結合自身實際，認真 安排學習公司創建“六型班組”活動實施方案，在前期班組建設 的基礎上，做好宣傳動員工作，精心組織，合理安排，以多種形 式積極探討，相互學習、相互增進，有目標、有計劃、有步驟地做好前期推進工作。

2、各分公司分會要明確活動的組織領導、職責分工 形成“行政支持、分會主抓、班組落實”的活動領導 小組，在 3月 31 日前制定完成創建工作的總體目標、要求、實 施方案。做到有目標、有措施、有安 排、有檢查。

3、2012年 5月 31 日前，公司考評小組將根據對“六型班組”創建開展情況進行抽查。

（二）2013年為“六型班組”創建活動的“深化拓展年”

1、各分公司分會要在 2012年班組建設的基礎上，結合班組特點不斷深化和拓展創建活動形式，創新活動載體，進 一步完善創新活動和措施，重點做好“六型班組”創建活動的組織落實和深化提高工作。

2、各分公司工會、各分會根據公司創建“六型班組”的總體 目標，有計劃、有步驟的樹立典型，以點帶面，層層推進，不斷 把創建活動推向深入。

3、創建活動實施過程中，各分公司工會、各分會要把握好活 動大方向，及時做好創建指導工作；對創建指導過程中發現的問 題，要及時歸納、總結、整改，實現公司“六型班組”創建達標 30%的目標

（三）2014年為“六型班組”創建活動的“總結提高年”

1、各分公司工會、各分會要將創建“學習型班組、創新型班 組、效益型班組、環保型班組、和諧型班組、安康型班組”創建 活動的開展情況，做好自查、自評、總結活動，做到有表彰、有 考核。

2、公司班組建設領導小組重點對各分公司分會創建活 動進行全面檢查驗收，樹立標桿，推廣典型，總結經驗，對 “優 秀班組”和“優秀班組長”進行表彰、獎勵。進一步推動公司班 組建設工作向縱深發展，不斷上質量、上水平，實現公司“六型 班組”達標率 80%的總體目標。

**集團公司工會委員會 2012年2月20日

第四篇：推進五型班組創建

吐哈項目部深入推進“五型”班組創建

本網訊（通訊員 XX）4月份以來，吐哈項目部以公司“三帶兩學一爭當”學習活動為契機，多措并舉，持續深入開展“五型”班組”創建活動。

“學”字當頭，創建學習型班組。該項目部領導高度重視學習活動的開展，成立學習活動領導小組，明確責任，落實專人。將學習型班組創建列入到工作計劃，制定學習目標和學習計劃，針對生產工作實際，按照“缺什么補什么，缺什么學什么”的原則，精心編排學習和培訓內容，積極帶領員工開展形式多樣的學習活動和培訓活動。重視兼職教師隊伍建設，通過嚴格選拔確定兼職教師名單，為培訓工作的開展夯實“硬件”基礎。利用每日生產會，組織班子成員對政治理論知識和上級文件精神進行再學習、再領會，并廣泛開展討論交流，創新性思維，積極尋求推進各項工作的新方法、新途徑；利用每月職工大會和生產間隙，組織員工學習和培訓，重點抓好形勢任務教育、各項制度學習、崗位知識學習等，同時開展“學有所感，學有所獲”的學習交流活動，真正做到 “一次學習、一次心得，一次領悟、一次提高”，營造出了濃厚的學習氛圍。

“安”字先行，構筑安全型班組。該項目部加大安全培訓力度，由安全員逐條詳細解讀六大禁令、十項規定、危險作業項目清單、HSE體系文件和其他上級文件精神，并將相關文件發放到班組，每月開展一次班組自學自考、自查自糾活動，大力激活班組細胞，實現安全知識武裝每名員工頭腦，切實提高員工安全知識水平和增強安全意識；每周開展一次安全經驗分享活動，互相交流，互相學習，仔細聽、耐心記、認真悟，時刻敲響安全警示鐘，切實轉變由“要我安全”到“我要安全”的思想；每天召開生產例會，認真拆解生產過程中的各個環節，絕不放過任何一個細節，查不足、找漏洞，堅決杜絕習慣性違章和各項安全隱患，提前了解生產動態，在每次施工任務下達前，積極組織班組員工在施工過程、崗位職責、道路行車等方面進行學習交流，使班組內每一名員工明確崗位職責、銘記安全知識和落實安全行為。

“潔”濁揚清，打造清潔型班組。該項目部積極引導班組成員牢固樹立安全環保意識，時刻要求員工做到“車輛設備清潔、施工現場清潔、物資倉庫清潔、生活環境清潔、運行記錄清潔、臺賬管理清潔”，切實履行標準化管理、標準化操作和標準化現場的“三標”要求。不論是在施工現場，還是在生活基地，班組成員始終做到設施擺放整齊有序，定時按期維護保養設備，極力維護現場衛生。施工現場，施工班組將洗車污水排到指定位置，將下灰車、立罐排氣管線經過濾后排氣。同時，班組積極開展清潔環保知識宣傳，并帶領班組成員積極參加基地建設義務勞動，用辛勤的雙手打造了清潔的基地生活環境。4月份以來，班組先后開展了清潔倉庫、清潔場地、植樹綠化等義務勞動，營造出了一個和諧溫馨的“家”。“節”儉持家，搭建節約型班組。該項目部圍繞生產經營中心工作，帶領班組開展了“精細管理，穩健發展”主題實踐活動，號召每個班組制定精細管理實施方案，敢于創新嘗試新方法、新途徑，積極征求員工合理化建議，將精細觀念和節約意識灌注到工作中、生活中，引導員工深刻認識到精細管理的重要意義，引導員工深刻感受到個人行為與集體利益的密切關系，引導員工自覺投入到精細管理的實踐活動中來。4月份，項目部帶領班組大力開展了修舊利廢活動、節約人人有責等活動，節約成本上萬元，使員工們真正發揮了主人翁作用，做到了節儉持“家”。

“和”風細雨，營造和諧型班組。該項目部帶領班組充分體現“以人為本”的思想理念，擴大民主基礎，廣泛開展廠務公開活動，在公開欄定期進行伙食支出明細、單井單車消耗、維修費用等項目的公開，接受群眾監督。重點抓好員工思想政治工作，維護隊伍和諧穩定，時刻關注員工思想、學習、工作和生活等方面的動態，本著為員工做實事、做好事的原則，定期召開職工大會，暢通職工信訪渠道，及時了解和解決員工最關心的問題，使每一名員工感受到集體的關心和大家庭的溫暖，從而增強了基層班組的凝聚力和向心力，為營造和諧型班組、和諧型隊伍夯實了基礎。

第五篇：電力“六型”班組創建匯報材料

XX力發電廠檢修一班六型班組創建匯報材料

一、班組簡介

班組成員：

檢修一班現有職工10人，平均年齡25歲，其中黨員1人，大專以上學歷10人。檢修一班經歷了XX電廠從無到有，從小到大，一個個風機拔地而起、一座座變電所的送電和投運，記錄著檢修一班不斷成長的足跡，也凝聚著檢修一班每個班員的智慧和汗水。然而，成績只能說明過去，能力方可代表將來。檢修一班是一個充滿活力的集體，這是一個有頑強戰斗力的班組，檢修一班一定能夠為XX電廠貢獻力量。

班組業績：

2008獲得XX電廠“先進班組”

2009獲得XX發電集團“安全管理標準化優秀班組” 2009獲得XX發電集團“廠務公開民主管理先進班組”2010獲得XX電廠“先進班組”

2010獲得自治區“青年文明號”

二、六型班組建設情況

1．創建學習型班組

班組建立完備的學習資料庫，涵蓋生產技術、職業安康、法律法規、文化生活所需的四個方面，并不斷更新和補充。班組每月按計劃學時進行學習，明確的政治理論學習，落實技術學習和培訓計劃，并制定了相應的切實可行的學習培訓制度和激勵制度，形成了全月學習的良好氛圍，在平時的工作中重視抓好“傳”、“幫”、“帶”工作，新老同志結對子，開展優秀師徒的評選。伺機進行現場技術問答、事故預想、反事故演練等通過理論結合實踐的方式學習。積極開展形式多樣、內容豐富的崗位職業技能的練兵活動和比賽，通過學習比拼，提高職工全面素質。

2．創建創新型班組

班組制定工作六步法通過“分析”—“思考”—“計劃”—“執行”—“復查”—“總結”程序化工作步驟，并針對每一步制定了相應的考核機制，逐步形成了科學、合理、健康、高效的管理模式。結合我廠實際情況，確定圍繞技術創新、作業創新、管理創新等方面確定創新項目。建立配套完善的團隊創新激勵機制，調動創新積極性，鼓舞創新熱情，提供創新支持。

班組圍繞安全生產和經營管理，積極開展合理化建議創新。通過收集、積累、分析來創新思維意識；通過判斷、制定、實施來創新行為實踐；通過過程檢驗、效益檢驗來創新效果檢驗。

3．創建環保型班組

班組通過多種形式的宣傳教育活動，引導職工牢固樹立“清潔發展”的理念，分析班組綜合環境影響因素構成分成四部分進行管理。

生產作業行為：執行環保作業標準，按章操作，高效作業，盡力減少因作業過程帶來的環境影響。

員工素質因子：培養員工環保意識，提升員工綜合素質。個人生活行為：養成良好的環保、節約意識與生活習慣。

設備維護行為：細心檢查維護相關設備，減少因設備缺陷造成的環境影響。

4．創建效益型班組

班組以效益中心，確保設備可靠率，完好率和可利用率未目的通過強化成本管理，強化崗位責任制，科學、合理、有計劃的組織生產，圍繞降低成本、增收節支、節能減排制定了科學合理的考核方式。

如我班組針對廠區水凈化系統利用率低浪費大問題為出發點，積極探索創新，通過對系統改造，對凈化后廢水收集然后進行廠區綠化，提高了水系統利用率，每月可節約3000噸，按每噸水0.28元計算，每年為廠部節約10000余元的開支。同時班組成員XX在巡檢TF12-07風機時，通過細心的巡檢發現了機組偏航系統的重大缺陷，此次缺陷發現的及時為廠部避免了巨大的經濟損失。

考核模式：線型考核管理模式不同與傳統的考核模式。即對每個作業區或者員工進行全年每月累計考核，每月的考核成績直接影響年中的考核結果。

考核手段：分為全局動態績效考核和多元彈性績效考核

本質意義： 以提高員工個人效益為前提，激勵員工發揮自身能動力，提高工作水準、強化工作素質，從而整體推動班組綜合生產效益不斷提高。

5．創建和諧型班組

班組通過民主管理，班務公開，切實的維護職工合法權益，同時組織班員開展各種文化體育活動如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等增

加職工間的交流，積極開展談心活動，協調班組成員的工作和生活，增強本組凝聚力。班長起到了帶頭作用，與班組成員關系融洽，能夠帶領班組人員積極完成各項工作任務，群眾威信高。

6．創建安康型班組

在安全生產方面班組一直堅持貫徹“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹安全生產和勞動保護法規，嚴格執行安全規程，堅持“兩票三制”，落實“兩措”計劃，堅持班組安全教育培訓制度，落實安全學習和安全月活動要求，嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力，切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力，開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。班組還積極參加廠部組織的“安康杯”競賽，“登桿”技能比賽，“向解放軍學習”演講比賽等，通過比賽形式加強安全意識和技能素質，并在比賽中獲得了優異的成績。

六型班組的創建是對傳統班組建設工作的升華與完善，從而使之更適于現代企業的班組建設工作。在今后的工作當中，我們將以六型班組為載體，以其深刻的內涵為核心，不斷提高自身綜合素質，將班組建設工作不斷推進、完善下去，為企業實現經濟、社會的雙重效益做出應有的貢獻。