第一篇：消防逃生和火災應急演練總結

消防逃生和火災應急演練總結

一、演練目的

為了進一步增強員工消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案。

二、演練指揮小組 現場總指揮：肖永江 現場副總指揮：

年級組指揮員：各年級組長 現場疏導員：班主任和任課教師 滅火組:各成員：年級組相關教師 救護組成員：張慧

體育教師

三、演練準備

1、演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、在校園廣播上發出信號，學生在老師的組織下有序離開教室。

四、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口的員工應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

6、對演練過程中，不守紀律，故意搗亂的同學，一經發現，學校將進行嚴肅處理。

五、演練疏散程序

1、當發現火情，發現人要立即通知廣播室拉響火警警報。

2、聽到火警信號發出后，員工要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點。

3、教室內學生疏散安排如下：

（1）靠近門的學生先疏散。

（2）靠前門的學生從前門依次疏散，靠后門的學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

（3）出門后排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向年級組長報告，年級組長把整個年級的情況及時、準確地報告總指揮。

5、總指揮把各個年級的情況進行匯總，對此次演練進行總結，宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

6、現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

（1）安全演練信號發出后，疏導員要馬上到達指定地點，負責撤離時的安全、疏散工作，本層樓的學生撤離完畢，要以馬上通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知后，馬上組織本樓層的學生撤離，保護學生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏導員位置安排： 2#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：李文婷

西樓梯口：李孟告 二樓東樓梯口：林金枝

西樓梯口：鐘慶珠 三樓東樓梯口：陳

萍

西樓梯口：毛伶燕 四樓東樓梯口：葉謝名

西樓梯口：舉

苗 五樓東樓梯口：涂祺瑞

西樓梯口：李賀娥 1#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：曹國棟

西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜

西樓梯口：劉夢苗

南樓梯口：楊

靜 三樓東樓梯口：江祖平

西樓梯口：董祥濤

南樓梯口：胡利明 操場集合負責人員：李建軍

六、滅火程序：

1、聽到火警信號，滅火員要立即趕到起火地點，用滅火器等消防器材實施滅火。

2、如火勢繼續擴大，無法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。2#樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠見

二樓滅火員：李習虎

三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名

五樓滅火員：涂祺瑞 1#樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹國棟

二樓滅火員：殷文靜

三樓滅火員：江祖平

七、教學樓內疏散安排

1、二號教學樓疏散安排

（1）各年級的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、6、5、4、3班的先后順序下樓，通過操場2#門進入操場中央集合。

（2）各年級5—7班，出教室后往西邊樓梯，按7、6、5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），經操場3#門進入操場中央集合。

（3）依照從上到下的原則撤離，即按四、三、二、一的年級順序下樓。

2、一號教學樓疏散安排

（1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室后往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班級順序下樓，通過操場1#門進入操場中央集合。（2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級順序下樓，通過籃球場，從操場4#門進入操場中央集合。（3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室后往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的順序下樓，通過1#樓大廳，從操場1#門進入操場中央集合。

（4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級先下，五年級后下的順序下樓。十：演練時間：2010年5月31日，07：45—08：20

九、應急地點：學校操場。

第二篇：火災消防應急逃生安全演練

“火災消防應急逃生安全演練”活動 活動時間：

2010年11月16日星期二上午做保健操的時候。

活動內容：

1、逃生演練假設火災發生時，學生在任課老師的指揮下有秩序的迅速的從教室往樓下逃生。

2、給學生講解《火災的危險性》《預防火災的措施》《撲救火災的方法》《火災的逃生方法》等知識。

3、給學生講解滅火的基本知識并讓學生知道幾種常用滅火器的的使用方法，讓學生嘗試使用手提式干粉儲壓式滅火器進行滅火演練。

具體組織方式：

1逃生演練

聽哨聲，說明火災發生，任課教師開始組織學生從教室往外逃生。要求學生用濕手帕捂鼻盡量弓腰前行，并做到不擁擠，不慌張，聽指揮，有秩序前行。任課教師要全權負責學生的安全學會正確逃生。

2、演練后，在小操場集合，聽從老師講解“火災消防安全”知識。（由孫茜老師講解《火災的危險性》知識，王召娟老師講解《預防火災的措施》，楊明老師講解《撲救火災的方法》，王慶偉老師《講解滅火器的分類》并指導學生進行演示。）

要求：各班班主任周二早晨之前要給學生宣布本次活動的內容及意義，講解火災逃生的方法和基本常識，讓學生做好充分的活動準備。

湖山小學

2010年11月11日

第三篇：火災逃生應急演練方案

火災逃生應急演練方案

一、演練時間：2009年12月22日下午14：30---16:00

二、演練目的：

提高全體員工在發生火災時的防范、自救、合作意識與能力，通過演練明確各級部門的職責與要求，使全體員工樹立不受傷害的觀念，關鍵時刻臨危不懼保護自己。

三、演練地點：縮合樓、員工宿舍。

四、演練準備：

公司：準備無線話筒1個；設計演練活動實施方案；布置演練活動地點；安排人員分工、攝像、通知周邊崗位等。

職工：每人準備1條濕毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演練方案：

A、消防安全教育：（1、利用廠級安全教育宣傳；

2、車間、班組開展教育；

3、公司畫廊宣傳。)每個人對自己工作的建筑物的結構及逃生路徑要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，不會覺得走投無路。樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖以便緊急時能安全迅速地通過。、B、火災事件的逃生、撤離演習：

(一)引發廠房火災事件原因：

乙酸管道泄漏乙酐，正在進行動火作業的員工不小心，將乙酐引燃。

（二）火災發生的主要情節：

12月22日下午14：20，職工正在崗位操作。這時，乙酐管道泄漏，并被引燃。該崗位操作工發現火情后及時報告當班調度及車間，并在初起火災時用滅火器將火滅掉。調度迅速報告公司救援指揮部，啟動火災事件應急處理預案。有關人員迅速趕到現場，組織有關人員對泄漏點堵漏。無關人員疏散至安全地帶。

(三)緊急應對措施：

1、火情第一發現人立即報和車間主任，當班調度電話5046。

2、調度接到火情報告電話后，立即通知公司應急總指揮，公司迅速全面啟動應急工作程序。

3、總指揮負責現場的指揮、全面調配工作，穩定全局，確保各條線應急工作的對應落實，督促各項工作迅速、有序進行。

5、搶險救火組（義務消防隊）面對險情，臨危不亂，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。并且在防護到位的情況下，進行堵漏工作。

6、人員疏散組（當班調度）迅速進入現場，組織好職工，按預定路線有序撤離教室，爭取用最短時間轉移到安全地方。在撤離過程中要保持鎮定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏，做到輕、齊、快，確保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第四篇：火災逃生演練總結

火災逃生演練總結

今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數字，通過演練，使同學們學得了一定的逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。

總的來說本次學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。

同學們都說通過這次消防演練活動進一步增強了他們防范意識和應急逃生自救的力。

周原鎮軍輝中心小學六年級一班

2014年3月3日

第五篇：火災逃生演練總結

消防逃生演練總結

老師們、同學們；

安全是一種觀念，是一種習慣，更是一份責任！應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。

按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.今后，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創建和諧、平安校園。