消防火災應急演練活動總結

消防火災應急演練活動總結1

為防止不良事故的發(fā)生，我園將會經(jīng)常性的開展各種安全演練活動，切實保障每一名師生的人生安全。

“珍惜生命，安全第一”，為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。，我園聯(lián)系了消防中心的消防宣傳員對全園教職工進行了幼兒園消防安全知識和消防技能的培訓。消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴重火患為案例，向全體職工生動的講述了火患的破壞力和帶來的嚴重后果，講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。消防宣傳員并針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結構、使用方法等進行了全面講解。通過消防安全培訓，全園教職工增強了安全防范意識，進一步掌握了消防安全知識。

消防火災應急演練活動總結2

為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全;xx年x月x日，xx股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

當天上午09：00-10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協(xié)調會，特邀xx消安防火培訓中心的xx教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

當天下午18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年x月x日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以xx校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、x月x日下午，學校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、x月x日上午，組織教師學習《xx小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

5、x月x日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著xx校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

消防火災應急演練活動總結3

x月x日上午，全縣消防安全工作會議召開。縣委常委、常務副縣長葉鄭獻出席并講話。會議指出，要著力推進消防基層基礎建設，落實消防安全責任制，突出工作重點，提升全縣火災預防整體水平。會上，縣政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、部門簽訂了20xx年消防安全工作責任書。

x月x日下午，全縣司法行政工作會議召開。縣委常委、常務副縣長葉鄭獻出席會議并講話。會議強調，要切實增強政治責任感、歷史使命感和工作緊迫感，在服務“田園松陽”、履行維穩(wěn)職責、法律服務監(jiān)管、過硬隊伍建設上下功夫，提升司法行政隊伍良好形象，努力推動司法行政工作新發(fā)展。

全市旅游工作座談會日前在我縣召開。會議指出，要找準定位、堅定信心，突出重點、破解難題，注重文化、提升品牌，放下包袱、推出典型，創(chuàng)新理念、做活品牌，加強領導、狠抓落實，讓“鄉(xiāng)村成為主題，養(yǎng)生成為選擇”，全面打響“秀山麗水、養(yǎng)生福地”的區(qū)域品牌和“純凈麗水”旅游概念。

消防火災應急演練活動總結4

為進一步深化平安創(chuàng)建工作，鞏固安全穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境，切實保衛(wèi)好社會管理綜合治理現(xiàn)階段的寶貴成果，不斷將平安創(chuàng)建工作推向深入，近日，交通銀行永州分行以加強基層基礎工作為核心，以強化員工安全防范意識為重點，以落實社會管理綜合治理各項措施為主線，組織開展了平安創(chuàng)建消防演練專項活動。

活動緊緊圍繞《20xx年交通銀行永州分行安全保衛(wèi)工作要點》與市綜治委《關于進一步深化平安創(chuàng)建活動的通知》，結合最近發(fā)生的金融機構安全案例，對每位員工進行了平安創(chuàng)建知識教育與消防器材操作培訓，有效增強了員工的安全防范意識以及面對突發(fā)緊急情況的應變能力。為更好地鞏固理論知識，增強實踐操作能力，在平安創(chuàng)建課堂結束后，交通銀行永州分行組織網(wǎng)點員工進行了防暴演練。歹徒在柜臺偷偷觀望正在辦理業(yè)務的客戶，企圖趁客戶不注意時搶走客戶的現(xiàn)金，柜員發(fā)現(xiàn)異常情況后，通過交行的手勢暗語提示保安人員，在歹徒正要實施搶劫時及時將其制服并報告公安機關，挽回了客戶的損失。

作為社會管理綜合治理團隊的一份子，交通銀行永州分行將會保持高度的敏感性與警惕性，從政治覺悟上抓好依靠群眾搞創(chuàng)建、搞好創(chuàng)建為群眾這個根本理念，切實落實好自身的安全保衛(wèi)工作，全面提升三防能力，更為永州構建經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民安康、和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻扎實可靠的交行力量。

消防火災應急演練活動總結5

為了進一步強化幼兒園全體教職工和幼兒的消防安全意識，提高防范自救能力，確保全園師生的生命安全。我園在5月19日上午開展了消防安全演練活動。隨著緊急的警笛聲響起，“師生消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領下，井然有序的沿著安全通道路線撤離到安全地點，幼兒到達安全地帶后，各班教師迅速組織好幼兒后立即清點人數(shù)，歷時不足2分鐘，演習取得了圓滿的成功。活動中，保安進行了正確使用消防栓和滅火器的方法講解及演練。

通過這次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會，懂得了火場逃生的方法;教職工則在演練過程中掌握了正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的策略，于此同時，演練的'另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。

消防火災應急演練活動總結6

為切實貫徹“預防為主，安全第一”以及“消防安全，重于泰山”的指導思想，提高青年員工的消防意識，杜絕火災隱患，東莞銀行橋頭支行于12月7日晚上7：00召開消防安全培訓會議，由消防教育中心的.羅教官向全體行員授課，講解了有關消防安全知識內容，如基本消防知識、滅火的基本原理、滅火器的使用方法、逃生自救方法、防火常識等。

通過消防安全培訓，使青年行員認識到培養(yǎng)良好消防安全意識的重要性，增強防火意識，提高防火應急操作能力，確保安全經(jīng)營。

消防火災應急演練活動總結7

為保障幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全，提高全園師生的應急疏散應變能力，11月17日我園組織了一次消防逃生演習，幼兒園安全工作簡報。

11月17日上午10:05，在沒有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源，發(fā)現(xiàn)火情后，門衛(wèi)師傅拉響警報鈴聲、迅速打開幼兒園門前的消防通道。義務消防隊員迅速拿起滅火器分赴現(xiàn)場查明起火點并進行滅火；行政后勤職工第一時間趕致醫(yī)務室集合聽從領導小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開教學樓，撤離至大操場指定地點，簡報大全《幼兒園安全工作簡報》。整個撤離時間共用5分23秒。

這次消防逃生演習整個過程師生井然有序，各教職工在火災發(fā)生時能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點導致部分班級不能按照既定的逃生路線撤離，但是教師們在負責疏散的職工安排下，很迅速的通過其他通道撤離，反映出了各教職工應對突發(fā)狀況的靈活表現(xiàn)，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問題，老師們能以孩子生命為第一任務，抱起孩子及時撤離到安全的場地。

消防火災應急演練活動總結8

為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據(jù)應急疏散預案，我校于20xx年x月x日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛

為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。

本次演習由校長xx、副校長xx擔任總指揮，安全干事、學生發(fā)展部xx主任擔任現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長xx擔任技術指導。

本次消防演習前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工x余人。我們假設20xx年x月x日(天氣晴、西北風、風力三級)，xx中學女公寓x樓xx宿舍由于短路發(fā)生火災;xx、xx宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

火情發(fā)生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

xx市消防支隊指揮中心接到xx中學報警，立即調度轄區(qū)xx中隊出動x車x人趕赴現(xiàn)場。

二、演習過程與結果

學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員并對營救過程進行了現(xiàn)場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設置了x個煙餅起煙點，參加演習的x名安全員，x人一組在專家的指導下按照規(guī)范程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

三、不足

1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。

2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。

3、初三內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

4、值得表揚的是我們內出一、二的同學們非常有紀律。

今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學校安全。

火災消防應急疏散演練活動記錄

為進一步加強學校校園安全工作，增強師生的消防安全意識，本著“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，確保生命安全和校園的消防安全，11月15日上午，辛莊小學全體師生舉行了火災消防應急疏散演練。急促的警報鈴聲響后，疏散逃生演練正式開始。同學們在老師指導下，捂住口鼻，低頭前進，表現(xiàn)沉著有序。在短短兩分多鐘里，全校18名學生按照學校逃生演練方案要求和方法，全部撤離到了規(guī)定的安全地點。演練結束時學校領導作了演練總結，分析了目前校園的消防安全現(xiàn)狀及存在隱患，號召大家努力學習消防安全知識，增強安全消防意識，一旦發(fā)現(xiàn)火災，要沉著應對，做好安全逃生和滅火工作。本次疏散演練，使全體師生親身感受和體驗了一次防火災自救過程，不僅豐富了學校的素質教育內容，也提高了全體師生員工的安全知識，增強了防災自救技能，達到了預期目的。