第一篇：消防逃生應急演練活動總結

寄料小學消防逃生演練活動

為提高廣大師生安全意識，增強學生在遇到火險時應急逃生、自救互救的能力，寄料鎮寄料小學于2018年4月16日下午2：00--3:00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時兩分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以郭景杰校長為總指揮，閆新周，杜書霞等為成員的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，各班主任老師根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。3、4月16日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《寄料小學防火逃生應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。4、4月16日2：00--3:00，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

5、撤離演練準備工作做好后，2:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任

帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時兩分半鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結束后，郭景杰校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發事件的應變能力，對創建平安校園奠定了基礎。

消防演練活動總結

寄 料 小 學

2018年4月

第二篇：消防逃生和火災應急演練總結

消防逃生和火災應急演練總結

一、演練目的

為了進一步增強員工消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案。

二、演練指揮小組 現場總指揮：肖永江 現場副總指揮：

年級組指揮員：各年級組長 現場疏導員：班主任和任課教師 滅火組:各成員：年級組相關教師 救護組成員：張慧

體育教師

三、演練準備

1、演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、在校園廣播上發出信號，學生在老師的組織下有序離開教室。

四、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口的員工應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

6、對演練過程中，不守紀律，故意搗亂的同學，一經發現，學校將進行嚴肅處理。

五、演練疏散程序

1、當發現火情，發現人要立即通知廣播室拉響火警警報。

2、聽到火警信號發出后，員工要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點。

3、教室內學生疏散安排如下：

（1）靠近門的學生先疏散。

（2）靠前門的學生從前門依次疏散，靠后門的學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

（3）出門后排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向年級組長報告，年級組長把整個年級的情況及時、準確地報告總指揮。

5、總指揮把各個年級的情況進行匯總，對此次演練進行總結，宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

6、現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

（1）安全演練信號發出后，疏導員要馬上到達指定地點，負責撤離時的安全、疏散工作，本層樓的學生撤離完畢，要以馬上通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知后，馬上組織本樓層的學生撤離，保護學生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏導員位置安排： 2#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：李文婷

西樓梯口：李孟告 二樓東樓梯口：林金枝

西樓梯口：鐘慶珠 三樓東樓梯口：陳

萍

西樓梯口：毛伶燕 四樓東樓梯口：葉謝名

西樓梯口：舉

苗 五樓東樓梯口：涂祺瑞

西樓梯口：李賀娥 1#樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：曹國棟

西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜

西樓梯口：劉夢苗

南樓梯口：楊

靜 三樓東樓梯口：江祖平

西樓梯口：董祥濤

南樓梯口：胡利明 操場集合負責人員：李建軍

六、滅火程序：

1、聽到火警信號，滅火員要立即趕到起火地點，用滅火器等消防器材實施滅火。

2、如火勢繼續擴大，無法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。2#樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠見

二樓滅火員：李習虎

三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名

五樓滅火員：涂祺瑞 1#樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹國棟

二樓滅火員：殷文靜

三樓滅火員：江祖平

七、教學樓內疏散安排

1、二號教學樓疏散安排

（1）各年級的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、6、5、4、3班的先后順序下樓，通過操場2#門進入操場中央集合。

（2）各年級5—7班，出教室后往西邊樓梯，按7、6、5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），經操場3#門進入操場中央集合。

（3）依照從上到下的原則撤離，即按四、三、二、一的年級順序下樓。

2、一號教學樓疏散安排

（1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室后往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班級順序下樓，通過操場1#門進入操場中央集合。（2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室后往西邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級順序下樓，通過籃球場，從操場4#門進入操場中央集合。（3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室后往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的順序下樓，通過1#樓大廳，從操場1#門進入操場中央集合。

（4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級先下，五年級后下的順序下樓。十：演練時間：2010年5月31日，07：45—08：20

九、應急地點：學校操場。

第三篇：消防應急逃生演練方案

消防應急逃生培訓、演練方案

消防應急逃生演練目的：

檢驗項目部員工應對火災的能力,提高員工疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使項目部人員在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在項目部得到更好的貫徹落實。

一、消防應急逃生演練內容：

1、觀看教育警示片、由安環部長講解火場逃生注意事項及滅火器使用知識；

2、火場人員疏散引導演練、火場協調指揮、初期火災的控制；

3、滅火器材現場滅火演練；

4、消防應急逃生事故處理教育及演習總結；

二、消防應急逃生模擬設置：

2018年6月24日上午9點，項目部辦公室5樓突現火情，項目部領導啟動應急預案組織員工有序撤離并報119。

三、演習的組織指揮分工及參演人員

1、總指揮： 王濤 副總指揮：王軍、李

2、演習技術指導：林森

3、參演組織及其成員 疏散引導組

組長：冷義

組員：劉俊 通訊聯絡組 李杰 警戒保衛組

組長：關昆 組員：黃芳 攝像 田文

4、參演人員：項目部全體人員

四、演習起止時間

2018年6月24日上午9點會議室觀看教育警示片開始，以總指揮王濤總結發言結束。歷時計劃90分鐘。

五、演習準備

1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

2、器材準備：橫幅、刀旗、喊話器2部、大鐵桶一個、柴油、木料、點火把、干粉滅火器20罐。

3、演習總結發言準備。

六、演習程序及演練要點

1、項目部辦公室發生火情、火勢蔓延。

⑴發出火情警報； ⑵向上級報告(總指揮)； ⑶通報相關負責人。

2、總指揮到現場察看火情根據情況作出決定： ⑴下達員工疏散指令；

⑵決定并下達報119火警指令；

⑶下達有關義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。

3、安保部長：（1）接指示后組織人員有序撤離；

（2）向福永消防中隊模擬報警；

（3）向警戒組下達警戒指令、向滅火組下達滅火指令；

要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。

七、火場人員疏散引導演練

1、疏散引導組長冷義指揮人員分別從五樓兩邊安全出口處疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

2、撤離人員用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出；

3、員工按指令疏散至辦公室下大院集中列隊清點人數；

八、初期火災撲救演練

1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場。

2、人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。

（1）布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。（2）先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。（3）滅火行動:當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。（4）義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

九、演練要點：

⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源； ⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶； ⑶要保證防火門的關閉；

⑷總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊。

報警要點：單位、地點、起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況,有人在何處接應消防車，聯系電話，報告人。

十、火災事故教育及演習總結

1、演習總結:由項目經理王濤對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評，進一步提高演習水平,使平日訓練、演習接近實戰,提高應對可能發生的火災的應急能力。

2、演習結束后召開會議,對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結,并對預案作必要的調整修訂。

范德薩集團有限公司

工程項目部

第四篇：消防防震應急逃生演練

“消防防震應急逃生演練”主題班會

高一（15）

一、班會目的：

通過開展一系列的防震減災、預防災害活動使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

二、班會過程：

（一）宣布活動內容

1、同學們，四川汶川大地震，尼泊爾大地震這些自然災害給世界各地人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（隊員回答）

2、這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

（二）活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片及防震救災的演練視頻。

3、出示搜集到的有關地震知識。

地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。防震減災主題班會活動教案。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。

地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。

4、地質災害的防御

（1）如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

5、震時的自救四大常識（1）大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）人多先找藏身處

學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠離危險區

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

（三）隊會小結：

第五篇：消防逃生演練總結

應急演練總結

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，2011年9月30日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生撤出，總計用時不足3分鐘。

1、學校成立了以校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。、學校組織召開消防演練動員大會。

4、組織教師學習《消防逃生演練方案》，讓老

師進一步明確演練要求、明白演練步驟。

5、實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行

了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

2011.9.30