第一篇：美國小學生守則

美國的小學生守則：

1、稱呼老師職位或尊姓。

2、按時或稍提前到課堂。

3、提問時舉手。

4、可以在你的座位上與老師講話。

5、缺席時必須補上所缺的課業。向老師或同學請教。

6、如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。

7、所有作業必須是你自己完成的。

8、考試不許作弊。

9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興地幫你。

10、任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。

11、唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆在家里不上課都是違規。

12、當老師提問且沒有指定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手回答。

第二篇：做守規則的小學生

課題： 2 做守規則的小學生 德貴自律 教學目標：

1、學習自律的含義及在日常生活、學習中發揮的重要作用，從而提高學生的認知能力和道德修養。

2、通過看圖、講故事、自由談論及調查等活動，讓學生能比較深刻地分析和理解自律的重要性，并且能夠用自律這一道德準則來鞭策自己的日常行為。教學重難點：

重點：引導學生認識和理解自律的含義及基本要求。

難點：啟發、引導學生在生活和學習中自覺遵守相應的規則，即做到自律。教具準備：

教師：準備自律的圖片、故事及名言警句制作成課件。

學生：通過網絡、書本、報紙搜集關于自律的故事及親身經歷的自律事例。教學過程：

一、導課

1、師：今天，老師先來給大家講一個故事――《我是決不會拿的》。

2、師：聽完這個故事，你想說點什么？ 生：誠實是美德。

生：誠實能贏得別人的尊重河信任。

3、師小結：自律的人能做到有人監督和沒人監督一個樣，有干擾和沒干擾一個樣。如果大家都能做到守法自律，整個社會就會變得秩序井然，文明進步。（設計意圖：以故事激趣，導入新課，引導學生發言，激發學生興趣。）

二、師生交流，暢談身邊的自律行為。

1、師：同學們，在我們身邊有哪些自律行為？ 生：上課不亂說話，管住自己。生：答應別人的事情要做到。生：不說謊話。

生：自己做不到的事情，不要隨便答應別人。

2、師小結：是啊，同學們，如果大家都能夠自覺地遵守生活中的規則，那么我們的生活就會井然有序，大家也會生活得十分開心，心情舒暢。

3、師：請你想象一下，如果有人沒有遵守你剛才說的，會怎么樣？ 生：我們都不和他當朋友了。

4、如果不遵守的話，會出現哪些狀況？

5、小組交流：你親眼見到過不講道德，不守秩序的人嗎？說一說你的看法。生：小組交流，自己親眼見到過的不講道德，不守秩序的人。（設計意圖：師生交流，暢談身邊的自律行為，讓學生有自律的意識。）

三、做一個講道德的文明人

1、師：這些規則你遵守得怎么樣？在閱覽室，你是怎么做的？學校某地方給同學們準備的純凈水，接水時應該怎么做？過馬路的時候，注意些什么？看到校園里的垃圾，你應當怎么做？

生：多找些學生回答。

2、師：你想提醒大家應當注意什么？ 生：必須要自律。

3、討論：誰的做法正確？

（設計意圖：師生交流，讓學生明白在不同的場所應當怎樣做，怎樣自律。）

四、倡議建立自律小隊

師：同學們，自律就在我們身邊，在我們生活的時時處處，讓我們建立一個自律小隊吧。嚴于律己，方便他人，共同創造一個自律大家庭。

五、課堂練習

1、（）是一個文明人的最高境界。2.在公共場所如何自律?

六、作業布置

學困生：掌握本課所學，記住自律。其他：

1、掌握本課所學，記住自律。

2、課下搜集身邊的法規。

第三篇：美國小學生暑假干什么

美國小學生暑假干什么

圖文：心路獨舞

自從貼出了《美國大學生暑假干什么》以后，很多網友給我留言請我講講美國中小學生暑假主要干什么，可惜我家沒有中學生，對他們的生活不能說很了解，我又不喜歡寫道聽途說的東西，所以這里只能以丫丫做樣板來寫些小學生的暑假生活。

美國小學全學年上課的時間一共40周，寒假主要集中在圣誕節附近的兩周左右，春假一周，所有剩下的時間都落在暑假，一般從六月初、或中旬開始，到八月底結束，大約九周的樣子。盡管暑假時間不短，卻如我在《美國小學獎勵什么樣的學生》一文中曾經提到的那樣，美國小學生沒有暑假作業，如果說有作業的話，就是鼓勵學生堅持每天閱讀，但卻并不硬性規定，臨放暑假時老師送丫丫全班的話是：“盡情享受自然，好好玩，好好休息，記著每天堅持閱讀”。

那么在暑假中，孩子們都在干什么呢？

盡情享受自然。美國的健康學家發現，保證兒童一定數量的日照率對孩子的身心健康、發育和身高極其重要，夏天是孩子骨骼分裂最旺盛的時期，在這段時間里保證孩子的戶外活動是很關鍵的一件事情。而美國的教育學家也在呼吁，讓孩子們有足夠的玩耍時間對保持和培養他們的創造力是很關鍵的。所以在暑假里，不管是在自家的院子和周圍的街道，還是社區的公園、游樂場、和游泳池等，總會看到很多孩子的身影。我也堅持這點，不管多忙都要保證每天帶丫丫做一些戶外活動。順便提一句，這里的社區游泳池和游樂場都是免費的。

（我承認，這種沖浪我從來沒敢試過）

（丫丫兩歲開始學游泳，當年即學會，這是六英尺約合兩米深的泳池）

（兩歲學自行車，四歲取消輔助輪，現在騎20'的自行車）

（這種滑輪車，有些大學生依舊喜歡，把它作為校園內的交通工具）

（美國人家換工作搬家等多選在夏天，這樣孩子轉學會稍微輕松一點，所以夏天是分離的季節。丫丫最好的朋友即將搬到其他的州，不能在一起上學了，最后相約一起玩一次）

（小小的年齡便開始體會了分離的滋味）

閱讀、閱讀、閱讀。美國小學對閱讀的強調在我很多的博文中都反復提過，美國孩子閱讀習慣的培養不僅只來自學校，更有來自家庭和社會的努力。很多書店和社區圖書館都會在暑期舉辦專門的閱讀活動，家長一定會帶孩子積極參與，這些活動還有適當的獎勵給孩子，獎品全部由社會贊助。丫丫暑假定了自己的閱讀計劃，其中還包括每周去兩次書店、去一次圖書館、和閱讀完成一個長長的書單。

（Barnes & Noble連鎖書店是丫丫和我最喜歡流連的地方，暑期去的更多，那里有專門的兒童區）

（小城的圖書館更是丫丫的最愛）

（每天專時專用，睡覺前一個小時是閱讀時間，雷打不動）

（哈利波特、Dork日記，Wimpy日記等，這是丫丫想完成的系列書籍）

看電影，看很多電影。美國很多兒童閱讀的書籍比如哈利波特等都被拍成了電影，可以買或者從社區圖書館免費租回DVD在家里看，來作為閱讀的輔助或者獎勵。暑假期間又是很多兒童影片上市的時候，比如《Wimpy Kid日記之三》就是根據書籍改編拍攝的，今年六月開始在各大影院上映，很多家長都會趁此期間帶孩子上電影院看電影，體會另外一種氛圍。我和丫丫兩人一起去看了幾場新電影，兩個人的電影票加一起大約十六、七美元的樣子。

（在美國，吃爆米花是看電影的一部分）

（暑期上映的Wimpy Kid日記之三，片子來自網絡）

（今年的新電影，美女和野獸，片子來自網絡）

（今年的新電影，蒂姆古怪的生活，片子來自網絡）

上夏令營。到了夏天，美國有各式各樣的夏令營，體育、音樂、藝術、宗教、科學等等，價格不一，一方面是為了工作的家長白天的時候能有地方“寄托”孩子，另一方面也是為了拓寬孩子的興趣或者專長。很多孩子暑期會參加很多的夏令營，比如丫丫前幾年就是，游泳籃球繪畫跆拳道等；也有的只選一種，今年丫丫因為自己已經表現出的專長決定主攻籃球，所以一共參加了三個籃球夏令營，每個歷時一周。

這是當地中學舉辦的一個夏令營，每天訓練半天，一周80美元。這個中學的女子籃球隊在弗吉尼亞公立學校中名列前茅，教練很出名，他很喜歡丫丫，常常單獨指導她，另外居然常有高中球隊的孩子愿意陪丫丫練球，我很驚訝。

這是當地一所大學舉辦的夏令營，這個夏令營水準很高，訓練一整天，隊服、午飯、帶訓練費一周180美元。這是丫丫第一次嘗試這樣訓練整天的夏令營，到了周五，她有點精疲力竭。

這是當地另一所大學舉辦的夏令營，丫丫自五歲起就開始上這個夏令營，今年又贏了一大堆獎牌和獎杯回來。

發展特別的愛好。暑期有很多時間學習并培養新的愛好，學中文和攝影是丫丫自己計劃的，我專門在iPad為她找了學習的App，她跟著我跑了一些活動，拍的片子我在交易會的相關帖子中貼過。

做家務。做家務是孩子責任感養成很重要的一部分，很多家長會要求孩子在暑假整理床鋪、打掃自己的屋子，疊放干衣機出來的自己的衣物，我一般給丫丫列一個單子“To Do List”，孩子自己每天對照完成，輔以獎罰。

旅行。每個家庭基本上都要在夏季出去旅行，一周到兩周不等，海邊多是首選。丫丫喜歡歷史，今年專門為她選了離海岸線不遠的美國歷史金色三角旅游區，旅行是開闊孩子視野極其重要的一部分，我一般會鼓勵她記錄每天的足跡和感受，可惜她的日記早就不給我看了。

（丫丫在布什公園）

（參觀英國在北美的最早定居點）

（弗吉尼亞海灘）

旅行途中不論走到哪里，丫丫都會找一個有投籃的游戲廳投一陣籃，在50秒中她一般可投中三十分左右，我絕對不是對手，這個八歲、一米四幾的孩子對籃球的癡愛讓我吃驚，所謂的興趣是最好的動力，的確是真理啊。

第四篇：美國小學生行為規范55條（推薦）

美國小學生行為規范55條

《優秀是教出來的》的作者隆．克拉克老師年僅28歲，是全美最佳教師獎得主，是唯一被美國總統接見過三次的小學老師。他執教的學生都來自美國最貧困的家庭，學校的資源也不豐富，但是克拉克老師卻硬是讓這些學生成為“金鳳凰”，硬是一次次地讓自己所帶的班級成為優秀班級。

克拉克老師先后執教過兩所小學。第一所位于北卡羅來納州偏僻的鄉下，這所學校教學資源缺乏，學生學習狀況與其他學校相比，普遍處于弱勢。但他卻把這一班的學生教到全國知名，并且讓他們在圣誕節前夕，獲邀前往白宮做客，與總統會面。

第二所小學位于紐約市最貧窮的哈林區。這所學校被許多老師稱為“燙手的山芋”，大家都唯恐避之不及，可是克拉克老師卻主動申請前去執教。結果兩年后，他班上的學生，居然紛紛考上紐約市最難考的明星初中。

這是為什么呢?答案就見于克拉克老師對教育的熱情以及其制訂的培養學生綜合習慣的55條班規了。這一套班規，不但有效地維持了班級秩序，更重要的是為學生的未來做好了準備，幫助他們形成了有利于生活、學習與事業的各種優勢態度與能力。

克拉克老師制訂的班規分為好幾個部分。比如，生活中的永恒“班規”、學習中的行為模式等。

例如班規第1條，“遇到大人要主動問候打招呼。大人問話時，一定要回答清楚，不要光是點頭搖頭，也不要含糊其辭。”第2條，“當別人在講話時，你的眼睛要一直看著他。”這些規定，都可以培養學生尊重他人的態度與習慣。

在這些班規的指導下，克拉克的學生即便去學校的餐廳進餐，在點菜時都會注意看著餐廳員工的眼睛，說：“麻煩您給一點這個”，并且經常把“謝謝”、“打擾了”、“麻煩您”等禮貌用語掛在嘴邊上。這些良好的語言習慣，使得餐廳員工總是打心眼兒里稱贊這群學生為“多么令人開心的好學生”。

后來，克拉克老師班上有12名學生報考紐約市的明星初中。這是一所吸引全紐約各類優秀學生的學校，但是卻只提供了30個新生入學名額，結果克拉克老師的12名學生全部被錄取了。

事后，克拉克老師才知道，原來是因為口試時，學生們都表現出了自己“彬彬有禮”的態度。這樣良好的個人習慣讓評選委員們大加贊賞與肯定。

班規第37條，“如果有人撞到你，即使不是你的錯，也要說聲對不起”。有一次學生們搭飛機從紐約前往洛杉礬，有位女士專門找到在機場外等候學生的克拉克老師，稱贊道：“你的學生經過我頭等艙的座位時，不小心碰到我的手臂，都會轉頭說對不起，真的非常有禮貌!你真是位了不起的老師。”

克拉克認為，一個小小的碰撞，都有可能導致第三次世界大戰。這條班規就是為了化解這種沒必要的爭端而制訂的。年輕人，尤其是小學生血氣方剛，常常會因為不小心的碰撞而引起暴力事件。這都是因為雙方沒有養成良好的禮貌習慣所致。因此，在制訂班規時，極有必要作一些化解紛爭的限制性規定。

“良好習慣的建立，是一切成功的保證。”克拉克老師的55條班規中所談到的日常生活中的基本規范，雖然常被我們忽略，但卻是生活中最重要的一環。

此外，克拉克老師的55條班規中還規定，“改同學試卷時要特別謹慎”，“全班一起念課文時，要看著正念的一字一句”，“以完整的句子回答所有的問題”，“每天都要做完作業”，“換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序”，“老師在指定作業的時候，不要叫苦”，“別的老師來代課，也要守班規”，“課堂上發言，要起身，應該講規矩”，“不可以上課上一半，起身去倒水”等培養學生良好習慣的規定。克拉克老師進入北卡州那所學校時，這個班級非常混亂，學生們因為貪玩，總是不能按時完成作業。而且老師布置作業的時候，即便只留幾道題，他們都會叫苦連天，認為負擔太重。

于是，克拉克老師就把“每天都要做完作業”與“老師在指定作業的時候，不要叫苦”這兩條班規放在醒目位置，并且不時地提醒學生。時間一長，學生們就漸漸地習慣了，不再為作業發牢騷。以后每次老師布置作業時，他們都會安靜地記錄，并且當天完成所有作業。即便離開克拉克老師，他們也都一直保持這個良好的學習習慣。關于美國小學生行為規范55條 1．與大人應對，要有禮貌，有分寸。2.與人互動，眼睛要看著對方的眼睛。3.別人有好表現，要替他高興。4.尊重別人的發言與想法。

5.自己有什么好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。6.如果別人問你問題，你也要回問他問題。7.打噴嚏、咳嗽都要說對不起。8.不可以有不禮貌的小動作。9.別人送你任何東西，都要說謝謝。10.接到獎品和禮物，不可以嫌棄。11.用小小的貼心，為別人制造驚喜。12.改同學考卷時要謹慎。

13.全班一起念課文時，要看著正在念的一字一句。14.以完整的句子回答所有的問題。15.不要主動討獎品。16.每天都要做完作業。

17.換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序。18.做什么事都要有條理。

19.老師在指定作業的時候，不要叫苦。20.別的老師來代課，也要守班規。21.課堂上發言或起身，應該講規矩。22.不可以上課上一半，起身去倒水。23.見到每個老師，都要說某某老師好。24.注意洗手間的衛生，把身邊的病源減到最少。25.讓客人有賓至如歸的感覺。26.不要幫同學占位子。

27.同學受罰的時候，不要看著他。

28.對作業有問題，可以打電話來我家，我沒接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了。29.遵守用餐的基本禮儀。30.吃完飯，自己的垃圾自己處理。31.接受別人的服務要惜福、感恩。

32.坐校車或公車，都要坐好，別打擾到司機，并記得說謝謝。33.認識新朋友，要記住對方的名字，道別時記得稱呼對方。34.吃自助餐或有人請客時，取菜不可以貪多。35.別人掉東西，請彎身去幫他撿。

36.進門時，如果后面還有人，請幫他扶住門。37.別人碰撞到你，不管你有沒有錯，都要說對不起。

38.進行校外教學時，無論是到哪一個公共場所，都要安安靜靜。39.去參觀別人的地方，要不吝于贊美。

40.全校師生開會的時候，不要講話，要自愛自重。41.接電話時的應答要得體。

42.一趟校外教學結束，要感恩及謝謝所有隨行的老師和家長。43.搭乘電扶梯時，要站右邊，讓趕時間的人可由左邊先行。44.列隊行進時不要說話。

45.不可以插隊；但看到別人插隊不要大呼小叫，讓老師知道就好。46.看電影時不可以說話或干擾到別人。

47.不可以帶「多力多滋」來學校（制定屬于自己的班規）。48.有誰找你麻煩，讓老師知道，不要私自處理。49.捍衛自己的理想，不因別人否定而退縮。50.要樂觀、積極地去享受人生。

51.別讓將來有遺憾，想做什么就竭盡所能去實現。52.從錯誤中學習，并繼續向前邁進。

53.不管什么情況，一定要誠實，做錯事就坦白承認。54.把握今天，不要浪費它。

55.在你的能力范圍內，做最棒、最棒的人。

第五篇：美國小學生的暑假作業

時代在發展，社會急速進步的今天，孩子的教育也越來越受到家長的重視。很多人都說中國的教育與美國的教育差異很大，那是為什么呢？這樣的說法又從何而來呢？

今天讓嘻哈幫來給大家介紹下美國小學生的暑假作業，讓作為中國家長及未來家長的你了解教育差異的背后信息。

美國小學生暑假作業GO CAMPING 去野營GO SWIMMING 去游泳GO TO THE BEACH 去海邊GO TO THE LIBRARY 去圖書館DO KARATE 學空手道BLOW BUBBLES 吹泡泡VISIT PEOPLE 拜訪人WATCH A MOVIE 看電影BAKE COOKIES 烤餅干GO TO THE FARM 去農場TAKE A WALK 去散步GO TO A FAIR 去義賣會/博覽會GO TO A THEATER 去劇院GO ON A VACATION 去度假GO ICE SKATING 去滑冰GO TO A WATER PARK 去水族館PLAY VIDEO GAMES 玩電子游戲GO TO CHUCK-E-CHEESE 去吃查克芝士JUMP ROPE 跳繩GO SAILING 去航海READ A BOOK 讀一本書GO TO THE ZOO 去動物園PLAY HIDE-AND-SEEK 玩捉迷藏GO TO A FRIEND'S HOUSE 去朋友家FLY A KITE 放風箏DO YOUR CHORES WITH A SMILE 帶著微笑做家務EAT ICE CREAM 吃冰激凌PLANT SOMETHING 種植一些東西WRITE A LETTER 寫一封信MAKE A CAKE 做個蛋糕

HELP YOUR PARENTS 幫父母做事情

HAVE A SLUMBER PARTY 舉辦一個專屬孩子的聚會

CLEAN YOUR ROOM 打掃自己的房間

LISTEN TO MUSIC 聽音樂

GO TO THE DANCE 去跳舞

COOK SOMETHING 煮一些吃的37 READ THE COMICS 看漫畫

MAKE AN ART PROJECT 完成一個藝術項目

WRITER A POEM 寫一首詩

PALY WITH CLAY OR PLAY DOUGH 玩泥巴或玩橡皮泥

PLAY WITH YOUR BROTHER OR SISITER 和兄弟姐們一起玩 42 WATHC BIRDS 觀察鳥

PICK FLOWERS 摘花

PUT A PUZZLE TOGETHER 一起玩拼圖

CATCH BUTTERFUES OR BUGS 抓個蝴蝶或小蟲

MAKE A PAPER AIRPLANE 做個紙飛機

WASH THE CAR 洗小汽車

CLIMB A TREE 爬樹

HAVE FUN！要快樂！

努力下，看看我們中國的孩子能完成多少呢？