第一篇：XX新媒體學習心得體會

XX新媒體學習心得體會

通過新媒體學習有哪些心得體會呢，以下是小編搜集并整理的心得體會有關內容，希望在閱讀之余對大家能有所幫助!XX新媒體學習心得體會

利用計算機既提高工作效率，又可以達到資源共享。多媒體在教學中的應用也越來越廣泛。在此談談我利用多媒體進行教學的心得體會。

第一、在多媒體教室上課，更容易激發學生的學習興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，只有學生對學習有了深厚的興趣，在教學中，老師講得輕松，學生學得自如，在教學中遇到的很多困難也就迎刃而解了。

第二、利用多媒體進行教學，在教學中很多學生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現在學生面前，便于學生理解和接受。如小學四年級語文《鳥的天堂》一文，利用多媒體可以直觀的看到大榕樹，降低教學的難度，省時高效。

第三、利用多媒體進行教學有助于加快教學速度，在課堂上有充足的時間讓學生練習鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書教學內容、習題、解題過程等，這樣浪費了太多的時間。利用多媒體，預先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學的密度;還可以即時反饋，體現反饋的廣度。

第四、利用多媒體進行教學，深刻體會到它的優勢，從而促使我去認真學習計算機操作，學習制作課件，在網上收集與教學相關的資料，目的是為了提高教學成績。

總之，利用多媒體進行教學，有助于提高教學效果，合理利用好課堂時間，在相同的時間內讓學生掌握更多的知識，又促進我們老師學習，提高教學能力。當然我清醒地認識到它也有弊端,應該如何發揮它的用處,揚長弊短，這也是我所要思考的。

XX新媒體學習心得體會

初次見小兵老師，風趣親和是第一印象。老師顯然有備而來，提前為我們準備好了演示提綱，從用腦，走心，有骨，見膽四個方面一步步引導我們，讓我們知曉寫作必須的要素，告訴我們好文章是如何“煉成的”。其后，老師為我們分享成熟的新聞報道，層層剖析，找結構，尋脈絡，讀懂文章內涵。

而聽了老師的課以后，我的寫作視野確實開闊不少。用腦：提筆之前，必須要充分考慮，胸有成竹，更要寫出思想的高度，寫出自身的亮點。走心：寫出真情實意，寫出真情實感，這樣才能引讀者共鳴。有骨：文章結構脈絡順暢，更要有線索貫通，這樣讀之暢快，看之緊湊。見膽：意在敢于表達，勤于思考，只要你的論點足夠有說服力，就要大膽發聲。

而在我短暫的閱讀生涯中，我覺得在老師講的基礎上，一篇好的文章還有兩點因素必不可少，一是對文章節奏的把控，這個與老師的用腦有骨觀點有相通之處，文似看山不喜平，文章有好節奏，才能讓人“看進去”;另一點就是對氣氛的渲染，好的文章把讀者帶進故事，帶入現場，氣氛烘托必不可少。

總的來說老師的講課邏輯嚴密，深入淺出，讓我們大家都掌握了一些很好的寫作方法。而在講課過程中我更看到一個新時代媒體人的原則與操守。在以前瀏覽網上的一些言論時，經常碰到一些無良媒體記者為了點擊量訪問量及博人眼球，故意歪曲事實，做出誤導的報道，卻造成了很惡劣的社會影響。

但是今天，通過小兵老師的言行舉止，我逐漸的放下了我對部分媒體人的一些成見。盡力還原事實真相，宣傳先進典型，為社會播撒正能量的同時，敢于針砭時弊，敢于批評不良風氣，真正有責任感，有職業道德，全心全意為人民服務的媒體人還是占多數。

最后，相信大家都知道桃花源記這篇古文，里面有這樣一句：初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。不管是寫作抑或是其他，總有會經歷低谷，創作的過程是痛苦的，但是只要堅持多走幾步，堅定信心，前方肯定會有開朗坦途。XX新媒體學習心得體會

前些天，我們進行了第二次培訓，這次是由微信組對我們進行培訓，在整個過程中，讓我受益最多的是微信組他們內部的明確分工，讓我最為贊同的是他們所提到的工作展望樹立品牌，讓我印象最深的就是他們所說的創新了。

老師說我們內部要進行培訓，我覺得這樣的培訓真的很有必要，它不僅僅能增強新媒體中心各個部口間的了解，也能豐富每個成員的知識面，讓他們學到除了自己工作之外的知識和技能。其實在這次培訓之前，我對微信，對微信組的了解相知甚少，微信只是停留在和朋友的聊天發消息，而微信組也只是停留在每晚官微推送的那幾篇文章。這次之后，對他們的了解也變得更為深入了。

很贊同微信組同學所提到的，接下來的工作展望，要樹立品牌，建立互動平臺，擴大信息量，提高工作量。其中的一點，樹立品牌，我覺得尤為重要，這不僅僅是對微信組，更是對整個新媒體中心。我們接下來要做的就是要打造一個全新的新媒體中心，樹立一個品牌，能代表安師，而我覺得，這個形象樹立，第一要靠貼近學生、貼近日常，親切活潑，第二要更新及時迅速，就是做到快且準，而第三點，我覺得是很重要的一點，那就是要樹立一紛權威，讓同學，領導，老師，都能夠信任我們新媒體中心，信任感很重要。

很喜歡他們所說的創新，的確，在當今這個快速發展的社會，沒有創新就沒有發展的前景，創新必不可少，更何況新媒體本身就是一個傳輸速度快且信息量大的事物，所以更應創新。然而這個創新在我們新媒體中心里，不僅是微博組微信組，他們寫東西，做東西，發東西要創新，而其他部門也必須具備，比如我們影視部，我們拍照片拍視頻時，題材、內容、主題這些都是需要創新的，不能一層不變讓人審美疲勞，這就需要我們去思考，從多種角度去發現安師的美。而美工部作圖，修圖，也需要創新，太過平常沒有新意的東西，是很難吸引人的眼球，而采訪組推廣部他們亦是如此。

在如今，一個團隊只有分工明確才能立于不敗，只有樹立品牌才能順應潮流，也只有不斷創新才能開拓未來，愿我們能以新媒體之力，讓安師更美!

第二篇：新媒體心得體會（通用）

新媒體心得體會（通用5篇）

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的新媒體心得體會（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

新媒體心得體會1

感受之一：電子白板強大的交互性功能為課堂教學中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術可能和方便，從根本上改變教師與學生在課堂上的互動方式，為建立以學生主動學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。

基于現代教育技術手段下的學生自主學習、合作學習、探究學習是新課程大力倡導的培養學生創新精神和實踐能力的最有效的學習方式。但是，傳統的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節的課件影響，完全圍繞著課件講課在課堂教學中只能以教師的事先安排順序依次呈現，很難根據學生學習的實際情況進行及時調整，缺少了課堂教學中最為精彩的“即興發揮”。再者，由于課件的內容無法更改，課件在演示過程中學生參與教學活動的機會少，大部分處于被動接受狀態，學生自主學習的主動性、積極性很難發揮，只能跟著教師的演示而被動的進行學習。

利用電子白板的互動學習，使學生學習更直觀，更專注，而學生發生的錯誤，教師也能及時發現和及時糾正，這是傳統的多媒體教學所無法媲美的。

感受之二：交互式電子白板為教師進行自我反思和開展同伴互助活動提供了強有力的技術支撐，實現了教師的教學反思由浮淺反思向深處反思、由個體反思向群體反思的轉變，促進了教師的專業發展。相對于其他現代教育技術手段而言，交互式電子白板運用于教學，對于調動學生學習主動參與性，提高課堂教學效率。

總之，此次培訓，不但讓我感受到多媒體教學環境的巨變，更讓我認識到自己的不足。時代的前進，知識也需要不斷的更新，教改也將永無止境，作為一個網絡時代的教師必須在課堂教學中，要根據教學內容及要求，恰當的運用新媒體，新技術，化抽象為形象，變靜為動。在課堂教學過程中運用新技術、新媒體在教學領域好處頗多，在各科教學中也起到不可估量的作用。

新媒體心得體會2

從大學過度到社會，帶著青澀的夢想與無境的渴望，我把步入職場的第一步邁向了上海。上海，這個燈紅酒綠、車水馬龍的繁華城市承載著太多年輕學子的夢，可是在這美好、和諧的背后卻是現實的殘忍：高額的房價、擁擠的交通、快節奏不斷加班的寫字樓工作……這個城市會容納我嗎？我會很快很好的溶入到這個城市嗎？于是一個個來不及整理的問號在腦海堆積，卻又不得不將自己匆忙的扔進未知的旅程。不得不開始之前從未有過的生活：租一個人的房子，買一個人的菜，乘著陌生的地鐵……孤獨過，無助過，迷茫過，但是我必須告訴自己，別無選擇，沒有顧慮那么多的權利，只能加油！

一、匆忙入職

從下火車到搬進租住房，到接到面試電話最終通知入職開始試用期，總共不過30個小時的時間，這期間的每一分鐘都沒有停過，就算是漆黑的夜晚也幾乎是半睡半醒的憂慮。因為每一步都不容我去緩和，我必須從踏入上海這片土地的那刻開始不斷的選擇。幸運的是，第一份錄用我的公司，是我關注的公司，是我熱愛的崗位：網絡編輯。上海灘網作為上海第一門戶網站，是一個創建不久的為生活在上海的市民提供快速、貼心、有效的城市生活服務信息交流的新媒體平臺和網上家園。當我決定留在該公司的那一刻，我的手心捏了一把汗，因為我知道我的這個決定是一場賭注。記得當提到薪水問題時，老板告訴我：我們公司的規模你是看到了的，是創業中的公司，暫時我們雇不起太貴的工資，你需要慎重考慮，但是最近幾年的發展速度是大家有目共堵的。最終我選擇了這里，我想用青春挑戰一次機遇，我堅信我的選擇。創業型公司人員的確會不那么多，工資會不那么高，但是我相信這是一個可以讓我學到更多東西的平臺。我堅信：有風險就可能有機遇。

二、實習結果做以總結：

網絡編輯需要的素質和技能要求：

1、企業網站的要求：

a、必須具有大專以上的學歷

b、由英語證書者，優先

c、團隊合作能力

d、邏輯思維能力強，踏實肯干

e、有工作經驗者優先

2、電子商務網站的要求：

a、熟悉SUPERSITE、DISCUZ整體結構模式，并能夠根據公司要求對其進行調整

b、會撰寫產品評測文章，會拍攝產品并改圖

c、管理網站營運

3、門戶網站的要求：

a、大學專科及以上學歷

b、具備良好的協調溝通能力，文字基本功扎實

c、正直、誠實、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團隊合作精神

d、電腦操作熟練，掌握基本網絡知識，了解HTML語言及Photoshop、Dreamweaver等軟件的使用

e、熟悉互聯網，洞悉網絡發展趨勢，有一定網站策劃

三、心得體會：

通過本次實習，我學到了很多在大學書本上不能學到的東西。才發覺自己學到的東西只是皮毛而已。世界在發展。別人在學習如果我們一天不好好學習。我們就勢必會被這個社會淘汰;通過本次生產實習，我還意識到了我們在大學里所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，我還意識到實踐的重要性。學無止境，疏導用時方恨少。在以后的工作中，須更加努力。虛心求教。如果有人問我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會是跟公司的名氣、工作地點、薪水、待遇……這些詞有關的'，我的最大感受其實只有一個，就是堅持。

新媒體心得體會3

進過參加這次的學習，是我受益匪淺，是我在思想上，學習上，工作上取得了很大的進步，同事也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向，在這次學習之中，通過系統的理論學習，針對性的課堂交流，提高了我的知識水平，和今后在工作中的工作能力。，是我更深刻的明確了以后工作中要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交往和溝通能力，通過學習，我總結了一下幾點：

一、加強只是的學習，我是一名學生，而學生的首要任務就是學習，學習專業只是，要具有扎實的專業只是，具有扎實的專業知識才能在今后的工作中打下扎實的基礎。

二、注重對自身能力的培養，包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上用于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

三、要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的心理，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習，工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提升。

進過這次學習，使我看的了各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，我會更加嚴格的要求自己，認真學習，管理好自己以后的工作狀態，有提高自己的工作效率，講自己的理論只是運用的實踐中去，來達到效果。

新媒體心得體會4

經過參加干部的培訓學習，使我受益匪淺，使自己在思想上、學習上、工作上取得了較大的進步，明白了怎么去擺放自己的位置，怎么跟同學搞好關系，怎么去開展工作，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。在這次培訓之中，通過系統的理論學習，針對性的課堂交流，實踐考察環節，提高了干部的理論、知識水平、業務和管理能力，提高了干部的綜合能力，從這次的干部培訓之中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通能力等。通過培訓，我們深刻的認識到在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都提別青睞學生干部。而一名合格的學生干部，必須具備以下的幾點：

一、加強知識的學習。在作為學生干部的同時，我們更是一名學生，而學生的首要任務就是學習，要學習專業知識，要具有扎實的專業知識，具有扎實的專業知識才能更好的工作，只有具備扎實的專業知識才能在同學中樹立威信，同時學習也能提高我們的素質，提高我們的綜合素質，學生干部從一定程度上市同學的榜樣，我們要做好自己該做的事，帶好下面的同學們，如果連學生干部都做不好，那同學們又怎么可能做好呢？所以我們要做好榜樣，帶動同學們對學習的興趣，對知識的渴望。

二、注重自身能力的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析問題，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

三、要具備良好的心理素質。要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

四、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本的素質。學生干部就要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負一份責任堅持到底。既然選擇了當學生干部，就要理所當然的要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利的進行，實現了鍛煉能力的初衷。

五、有較好的領導能力和責任心。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大的活動都是由學生組織實施的，學生干部要思考如何開展工作，怎么樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力，學生干部是學生和領導，老師之間的橋梁，要正確處理好關系，使之關系更融洽。

六、學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志。在工作中，團隊精神和協作意識將充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

經過參加這次學生干部培訓，使我各方面的能力得到了提升，使我認識到了自己的不足之處，也使我更加清楚了作為一名合格的學生干部應該怎么做。我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師服務，為老師們和同學們辦好事做好事，會做事，做一名當之無愧的學生干部。但同時，我們也是一名學生，學生的主要任務應該以學業為主，不能為工作放下學業，也不能為學業放下工作，要做到二者兼顧。

新媒體心得體會5

時光總是無聲無息的從指縫中溜走，還沒有來得及說一句再見，轉眼就已奔赴各自的工作崗位。為期三天的局團委新媒體培訓落下帷幕，當xx宣布結束的那一刻，你是否眼中泛著淚光依依不舍，離別總是傷感的，不知道下一次相聚是何時。

第一次感受這個溫暖的大家庭是報到當晚的自我介紹，來自全局66名新媒體工作者使出渾身解數展現自己的才華，隨著大家的相互了解，原本沉默寡言不善于表達的我也慢慢融入這個集體。時間一分一秒的過去，直到十點才結束，但我依舊不愿離去，心潮彭拜，我多想再停留一會兒好好看看他們，記住他們每一個人的名字，相聚是一種緣分，也許從此會交上一生的良師益友。

不會忘記歷奇破冰訓練中你們每一個人的笑臉，團隊凝聚力建設中每一個精彩瞬間，從新聞寫作技巧到攝像攝影技術，從微信平臺編輯到微信營銷策劃，三天六節課井然有序的充實著我的學習和生活，晚上的課題研討更是讓我有了一種回到高中時代挑燈夜讀的感覺，用廢寢忘食形容一點也不為過，以至于每天晚上都是被宿管阿姨逼著才離開教室。

老師并沒有照本宣科而是通過理論和實踐相結合的教學方式讓我們全方面立體的了解所學的知識。一流的講師團隊，先進的教學設施，人性化的服務管理更加堅定了我要努力學習的決心，出勤率高，教學形式新穎，同學互助友愛，正是這樣比學趕超的氣氛讓我深深的感覺自己的能力不足，要學習的東西太多。

開班典禮上xx作了簡短的講話，雖然內容不多但句句簡明扼要。我依然記得xx說的學與做的意義，用知識武裝頭腦并在實踐中指導我們的工作。俗話說活到老學到老，只懂得一方面的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習才能提高新媒體工作者的技能，更好的服務于大家，只有通過不斷的實踐才能找到工作中出現的問題并加以改正和完善。不善于學習的人注定被新媒體大浪潮所淘汰，如何才能適應新媒體的發展方向，新媒體時代需要什么樣的人才，答案就是學習。

話說回來這次培訓的主題是新媒體，三天的學習雖然不能很系統很全面的學習新媒體知識，但也有了大致的了解。網絡時代飛速發展，新媒體孕育而生，其傳播速度之快，影響范圍之廣，受眾群體之多，悄然改變著人們生活方式。作為企業來說，如何利用新媒體平臺傳播企業理念文化，展示企業形象，擴大企業影響力，打造企業品牌價值，這既是新媒體的意義所在也是每一位新媒體工作者思考的問題。

由青春武鐵聯想到xx新媒體，兩者雖有差異但也不乏諸多共性。作為xx新媒體工作室的主編之一，我有幸見證了它的成長，從今年7月成立至今短短5個多月的時間里，平臺先后開辟了“xx”、“xx”等諸多粉絲喜聞樂見的欄目，牢牢把握服務廣大職工、旅客和貨主這一宗旨，受到一線職工和路外人士的一致好評，取得這樣的成績實屬不易。

但我也深知其工作任重道遠，從最初充滿活力干勁到現在迷茫不知所措，似乎陷入了瓶頸期，內容質量不高、形式較單一、缺乏粉絲互動，兼職開展工作合理安排作息時間等問題漸漸成為發展路上的絆腳石。下一步xx新媒體的工作該如何開展，怎樣在同類單位新媒體中脫穎而出成為鐵路風向標，我想我在培訓中上找到了答案。

一個成功的新媒體平臺，需要的是傾聽，創新，互動，培養和堅持。

首先是傾聽，工作不能盲目，要有的放矢。傾聽即對平臺的定位分析，了解用戶的個人喜好和興趣，從用戶本身出發，有針對性的對我們平臺所發布的內容進行調整和改進。學會傾聽滿足用戶的需要根據對用戶需求的收集所輸出的內容才能對用戶產生影響。

其次是創新，內容上和形式上要齊頭并進，相輔相成。一個好的新媒體平臺并不是在內容上做到面面俱到，而是從某一個角度為切入點打造精品，創造屬于自己的專屬品牌。只有這樣才能贏得的關注，獲得的口碑。同時好的內容離不開好的表達形式，充分利用動圖，視頻，語音和直播，這樣更直觀生動，傳播的價值也就越大。此外需要特別注意，雖然新媒體表現形式多種多樣但內容要積極向上，堅持“內容+服務”，把握導向，避免低俗，傳播正能量。

再次是互動，只有互動才能了解用戶的需求，增加吸粉的概率。一個精心策劃的欄目如果大多數只是閱讀和點贊，而評論幾乎為零，那么就沒有互動，作為媒體人也就不清楚用戶的想法，而和用戶活躍互動的話就能帶動平臺其他用戶活躍，形成一種良好的參與氛圍，間接的提高了吸粉概率和新媒體平臺的影響力。

然后是培養，培養更多志同道合的新媒體人才才能更好的服務于我們的用戶。目前xx新媒體還缺乏這樣的精英，離專業的新媒體團隊還存在一定差距。段管內青年職工眾多，有才華的自然不在少數，只有深入挖掘新媒體人才，不斷注入新鮮活力，才能建設強大的xx新媒體宣傳陣地。同時必須要培訓人才，人才不是萬能的，知識不是一成不變的，只有持續不斷的開展人才培訓，才能保持知識常新，思維常新，意識常新。

最后是堅持，盡管當前xx新媒體存在著諸多問題，但我們的初衷不會改變，為職工，旅客和貨主服務是我們的宗旨。每一個xx新媒體工作者身上肩負的是一種責任感和使命感，我們的一言一行都在“傳播xx聲影”，我們有責任去“講好xx故事”，雖然我們個人的力量有限但團隊的力量是無限的，如果累了，請不要放棄，從自身做起，帶動身邊人，傳播正能量。因為革命尚未成功，同志仍需努力。

培訓雖然結束了但新媒體的發展才剛剛開始。作為一名新媒體工作者，我很榮幸也很自豪參與其中，這個平臺不僅是為我們提供了一個展示自我的機會，也讓我認識到新媒體對于xx更深遠的意義。時代的發展日新月異，新媒體的工作任重道遠，期待在未來的日子里能有越來越多的人加入xx新媒體這個大家庭，竭盡所能為xx車務段的發展添磚加瓦！

第三篇：淺談新媒體專題

新媒體對學生的影響

新媒體發展受眾的速度極其驚人。李開復曾說：“一種傳播媒體普及到5000萬人，收音機用了38年，電視用了13年，互聯網用了4年，而微博只用了14個月。”校園里不用微博或者不看微博的學生，可謂鳳毛麟角，會被同學們視為“外星人”。

“隨著新媒體技術的發明與普及，社會的虛擬化傾向日趨明顯，虛擬的生存空間，是新媒體帶來的客觀存在。”北京理工大學馬克思主義理論教研部副主任李林英說。

李林英和她的同行們承擔了一項有關新媒體在大學生思政課中的應用的課題，該課題選取全國部分高校的近2700名大學生，進行了走訪和調查。調查顯示，網絡終端設備已成為大學生日常生活的必備工具，大學生是接觸和使用新媒體最早、最直接的群體。網絡搜索成為大學生解決學習問題的最佳途徑，大學生通過查閱資料將網絡與自身的學業需求結合起來。登錄網絡社交工具成為大學生網絡第一行為，63.1%的大學生連接計算機網絡后所做的第一件事是打開QQ等聊天工具，16.3%的大學生則首先打開“人人網”（社交網站）首頁，這說明大學生熱衷于網上交往形式。新媒體在改變著大學生的認知方式、思維方式和價值觀念。

北京大學馬克思主義學院教授祖嘉合說，新媒體滿足了大學生對海量信息的需求，也解答了他們對現實問題的一些疑惑，但是有調查顯示，“90后”大學生的人際信任感較前幾代有所下降，對網絡的不信任感會延伸到現實社會中。對此，我們能做些什么？應該引起廣大教育者的重視和反思。

“因為新媒體強調受眾對信息進行評述、解釋、分析與選擇，因此會張揚大學生獨立思考能力和批判質疑的精神。但大學生涉世未深，當他們將這些能力與精神遷移到思想政治理論學習中時，不免會出現自我意識的過度膨脹，還可能沉溺偏狹的個人世界，甚至會產生一些偏激的想法，這需要在思政課教學中加以引導。”北京理工大學人文與社會科學院教師郭麗萍說。

從提高“到課率”到提高“抬頭率”

中國礦業大學思想政治教育學院院長田霞上了30年思政課，讓她感到困惑很大的是如何實現從提高“到課率”到提高“抬頭率”，如何確保思政課“進頭腦”。

新媒體技術的快速發展，讓高校現有的思想政治理論課教育模式受到影響。傳統思想政治教育注重單向灌輸，學生處于被動的受教育狀態。而新媒體環境下，教師需要更加重視學生的主體地位，通過網絡等技術手段進行雙向交流。

北京理工大學對教師新媒體的應用調查顯示，教師獲取信息的能力和技術一般的占39.4%。影響教師利用網絡獲取資源的因素包括：技術能力不夠（29.5%）、資源有限（22.4%）、缺少培訓（17.1%）。教師對數字資源現狀不滿意的占35.3%，認為多媒體教學資源不足的占89.4%。

“在新技術的使用方面，教育者的腳步落后于受教育者。”李林英說，在新媒體環境的影響下，在龐雜的信息流的沖擊下，高校思想政治理論課如何在教學實踐中提升說服力和感染力，讓思想政治理論課入腦入心，成為學生真心喜歡、終生受益、畢生難忘的課程，是擺在高校思想政治理論課教師面前一個重要的課題。

北京科技大學馬克思主義學院院長彭慶紅認為，當前的思想政治理論課教育教學初步實現了系統化、科學化、專家化，但在通俗化、學生化、時代化方面還不夠，需要教育者認真反思。

如今的新媒體技術提供了一種可供選擇的機遇。“新媒體使得每個人成為媒體的使用者和創造者。”祖嘉合說，技術的變革應該引起教育模式的變化，在強調學生主體性方面，要提倡老師少講，學生多講，模式的創新也會帶來教育效果的變化。高校要建立新媒體使用效果的評價體系，以更好地融入原有的教育生態，可以從知識、能力、情感、態度、價值觀等方面入手進行評價。

祖嘉合說，應該清醒地看到，現實中存在大學生對新媒體的不當使用。比如，有的人在網絡上發表不負責任的言論；有的人對新媒體傳播的信息缺乏足夠的認識，產生消極的人生觀，個人主義價值取向凸顯；有的人對網絡依賴過度，情緒、人格受到影響，等等。對此，她建議，應該建立網絡評論員隊伍，從學生、教師中招募優秀的青年骨干，在新媒體上對廣大學子進行理想信念、人生觀、行為規范的引導。同時，要建立有影響的博客平臺，這種平臺要以教師為主、學生為輔，主輔博客相互呼應，資源共享，教師能更好地了解學生的思想狀況和引導教學。

“如何通過多媒體技術來進行宏大敘事，就是個難點。”教育部社科司副司長徐維凡說，比如，思想政治理論課關于社會發展趨勢、黨的路線方針政策等內容，應該怎么去表現，才能讓學生喜聞樂見，都是挑戰。日本的經濟漫畫、社會漫畫可以給我們一些啟發，用漫畫的形式來闡釋經濟現象、社會現象背后的社會規律，使之“具象化”，這些漫畫甚至都得到了成年人的喜愛。

北京市委教育工委副書記王民忠指出，思想政治教育教學要有陣地意識，有學生的地方就要有教育者的聲音。教育者要注重主體性實現的途徑，特別是要在“有用”和“有趣”上下功夫，切實提高思想政治課的教育教學的實效性。

據北京理工大學黨委副書記侯光明介紹，把新媒體應用到思政課教育教學中，是個很有前景的領域，北理工將加強硬件投入力度，下一步將建立“價值建構虛擬實驗室”。在“嚴肅游戲”中完成隱性教育

中國傳媒大學游戲專業研究生田育霖跟同齡人一樣，是個愛玩游戲的“90后”，她在高中時，就曾玩過美國一款名為“模擬人生”的游戲。這款在歐美風靡一時的社區類游戲教給她怎樣與人交往、經營家庭、旅行、舉行派對等，但是因為意識形態和社會風俗的不同，田育霖從中學到的技巧運用在實際生活中還是有些出入。

在不少人認為網絡等新技術是“電子海洛因”的時候，對于虛擬世界價值觀念的輸入在慢慢引起很多國家的重視，“嚴肅游戲”開始嘗試用于教育、軍事、醫療等領域。比如，訓練軍人使用異國的文化，讓人們在工作時發揮團隊精神，教導兒童理解科學原理等。這在國內尚處在起步階段。

“嚴肅游戲”啟發了很多思政課教師，基于“嚴肅游戲”的思想政治理論課輔助教學的嘗試已經在國內高校展開。據北京理工大學新媒體中心主任王立群介紹，該校的研究團隊開發了“情商加油站”的“嚴肅游戲”，主要是教初入校門的學生如何面對感情，計劃在今年秋季學期針對大一學生鋪開。

中央戲劇學院學生楊揚參加了該游戲的測試，她說，游戲的場景設置要么在圖書館、食堂，要么在操場、宿舍等，非常貼近學生生活實際，提供的建議也很真誠，比如大學生應該怎樣過情人節。一同參加測試的同學們經常談論，玩這個游戲給自己的教育和啟發特別大。“這種仿真的教學環境激發了學生的興趣，使學生在教育游戲中得到思想政治道德體驗，從而達到隱性教育的目的。”王立群說。

李林英認為，思想政治理論課的實踐教學環節可以充分利用多媒體技術，以更好地發揮學生的主體性。比如，有些高校舉辦思想道德修養與法律基礎課“學生講師團年級匯講”，學生圍繞某一指定的教學內容自擬題目，以團隊的形式自己完成備課、授課整個過程，課件制作精美，還會利用數字視頻等形式展示教學內容。新媒體技術的應用，提高了學生的創造力，提升了學生自我學習、自我教育的效果。

獨具個性的博客也開始走進思想政治理論課教學中，并日益發揮著重要作用。博客作為一種新興的信息交流方式，已被大學生群體廣泛地接受和青睞。2003年，我國高校教師之中首次有人將博客應用于教學。2006年3月，上海交通大學首次建立思想政治教育博客。北方工業大學則于2006年年底在天涯論壇建立了一個“思想道德修養與法律基礎”課的博客。事實證明，在思想政治理論課教育教學中，如果能將博客適當地引入，并加以規范管理，將是對傳統課堂教學方式的有效補充。

當然，不可否認的是，課堂教學仍是目前開展思想政治理論課的主要形式，借助于多樣化新媒體樣態的其他教學形式仍然只是對課堂教學模式的擴展和豐富，其基本定位是對主課堂教學的輔助和補充。

第四篇：新媒體學習計劃（通用）

新媒體學習計劃（通用7篇）

日子如同白駒過隙，不經意間，又將迎來嶄新的學習生活，來為今后的學習制定一份計劃吧。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧，以下是小編收集整理的新媒體學習計劃（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新媒體學習計劃1

一、日常維護

1、微博:西財共青團

2、微博：西南財經大學學生會

二、微博推廣活動

1、話題參與送獎品

活動目的及意義：

（1）通過插入話題及贈送獎品的方式提高同學們對校方組織活動的參與度和關心活動的責任感。

（2）通過微博討論的形式為學生提供展示能力、實現自我價值的平臺。

（3）學生們對活動的激烈討論反饋能給予組織方一定的意見和建議，促進活動更順利的展開。

（4）促進廣大學生與共青團、學生會之間的互動交流。

活動流程：

（1）通訊社微博組團隊構思話題編寫。

（2）團委微博和學生會微博獨立或共同發送插入該標題的微博展開活動。

（3）通過文字、圖片、視頻、網絡等途徑，進行全方位、多元化、立體式的宣傳，讓學生了解并參與到活動之中，積極加入話題討論并給予反饋意見。

（4）活動結束時通過微博抽獎平臺隨機抽取參與話題討論的同學，發微博公示并贈送獎品。也可選出參與度高、內容充實有意義的參與者公示并派發獎品。

（5）活動結束后及時作出總結反思，為下一次開展活動提供經驗。

獎勵方法：

在活動經費承受范圍內派發有紀念意義的小禮物，如學校自制筆記本、書籍等。

2、有獎競猜活動

活動方式：

活動期間每天競猜三道題目，競猜題目以微博內容的形式公布，參與活動的同學在評論中給出答案。

活動規則：

（1）參加者可以選擇回答其中的一道，也可以回答兩道、三道，同一題不能重復作答，回答正確數量越多禮品越好。

（2）如果出現某題無人競猜正確的情況，獲獎名額轉給其他競猜題目。

（3）公布獲獎名單后，請獲獎人將私人信息（或者轉送人）的信息以私信方式發送給主頁君們。

三、微博后臺管理

本學期，西財青年通訊社微博組根據以往存在的不足與問題，計劃建立私信后臺自動回復功能，更加系統地完善微博產品。

私信后臺自動回復分為關注自動回復、訂閱/退訂自動回復、關鍵詞自動回復、私信自動回復四大板塊。

1、關注自動回復

問題：

許多人關注了微博而沒有得到任何回應，熱情減退，不會主動關注的相關消息。

預想效果：

第一映像是極為重要的，對人是如此，對微博而言也是如此。無論是西財學子亦或是校外人員，關注了微博，如果得到回復，會從一開始就對微博產生一種親切感，覺得我們的微博是一個比較正式，比較專業的官方微博，對我們的微博產生較深的印象，在以后就會下意識地多多關注我們微博的相關信息，相應的也就可以擴大我們微博的影響力。

措施：

因此我們要設計一個讓人耳目一新，一看到就對@西南財經大學學生會產生深刻印象的關注自動回復。可比如以加入圖片、語音或者圖文消息來吸引粉絲。

2、訂閱/退訂自動回復

問題：

如果單純地靠粉絲主動查看微博，只是一部分粉絲可以看到@西南財經大學學生會的微博，例如@西南財經大學學生會的粉絲數量有7000+，但是幾乎每一條微博的閱讀人數只有2000+，影響力不足，不能把@西南財經大學學生會的產品很好地推廣開來。

措施：

開啟訂閱/退訂自動回復，建設一個推廣產品的平臺。經常通過群發功能為粉絲提供更多消息，就可以改善粉絲因為時間關系看不到我們發布的微博這一問題，也可以增加微博發布的信息量。

而如果開啟粉絲退訂回復功能，我們可以設計一個問題選項，調查退訂原因并加以總結，這樣就可以更好地完善我們的微博。同時也會給粉絲留下一個好印象，說明我們是有進取心的，是致力于建設一個服務型的微博的，為粉絲重新訂閱增加了可能性。

3、關鍵詞自動回復

問題：

粉絲想要咨詢某些問題只能通過私信，等待主頁君回復，時間上耗費長，不能及時為粉絲服務，影響粉絲對我們微博的印象。

措施：

要總結私信問題類型，集思廣益，盡量完善地設置關鍵詞自動回復，為粉絲節省獲取信息的時間，更好地服務粉絲，提高我們微博的影響力減輕主頁君私信回復方面的工作量。

新媒體學習計劃2

新學年伊始之際，前不久完成的校學生會招新工作將一批新鮮的血液注入進來，嶄新的新媒體中心正滿懷著無比高漲的熱情翹首期待著投入到新學期的學生工作中。在過去的一年里，在主任以及各位干事的相互配合，協調工作下，各項工作有序進行，并且收效相當不錯。校學生會在經過改革將部門制度改委員會、中心制度，宣傳部也改為新媒體中心，在接下來的一年里，為展現一個優秀中心制度部門的實干精神，更好地開展學生會新媒體中心的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作計劃：

一、部門改革：

1、將新媒體中心分為三個工作組分別為：新聞采編組、新媒體運營組、宣傳策劃組，每個組對應相應工作；

2、根據《江西先鋒軟件職業技術學院校團委學生會章程》修訂新媒體中心工作章程，以引導新媒體中心日常工作及指導分院學生會宣傳部工作。

3、部門實行內部輪崗制度，工作落實到每一個人身上去，組織部門成員建立部門文化，以提高干部、干事工作積極性、有效性、認真性。

二、工作定位

新媒體中心作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它負責全校各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，讓廣大同學盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全校師生的精神面貌和學生學習生活情況。它就像是對外展示安工大學子風采的一個窗口和平臺，它關系到整個學生會對外的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

三、新學年主要工作安排

1、主任例會定期與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內不定期舉行例會，安排下階段工作和總結工作情況；

2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；如協助學習部進行新生演講比賽等活動的宣傳；

3、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

4、每次大型活動后，將校內參加活動的情況加以總結，以照片圖文的形式備案并在各宣傳欄張貼，新媒體平臺推廣。

5、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力

6、主任、副主任平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。

四、重點抓好以下工作：

第一，發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上，廣開思路，通過多種渠道將先鋒軟件學院的進步展示在全校師生面前；

第二，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

五、創新宣傳

1、創新宣傳手段

校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，新媒體中心將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

2、創新宣傳內容

往常，新媒體中心一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，新媒體中心希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

六、后期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

七、合作宣傳

宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合：

1、主辦部門須提前于新媒體中心做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作、新媒體平臺推廣等工作要求。

2、同時，因為在以前的`部門工作中發現宣傳工作完全由我們獨自完成，所以我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置與發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參與，這樣能夠適當減輕新媒體中心同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內涵。

本學年需要舉辦的活動：攝影大賽、電子作品展、九一八紀念、海報設計大賽、PPT創意大賽、形象大使。配合舉辦萬圣節、元旦、志愿者活動，以上活動為必辦活動，另部門需要想出5個活動和3個以上部門內部活動。

本學年工作：展開一系列活動策劃和負責工作，積極報道學院每一個活動、會議，宣傳校學生會及學校，以微信公眾號平臺為主，展開一系列宣傳活動和工作，新聞文章要及時、有效的推送，配合各部門工作，及時完成主席團安排的任務，與分院展開各項合作、指導工作。

新媒體中心的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善新媒體中心自身的建設，把新媒體中心建設成一個團結積極向上的整體。新媒體中心各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

新媒體學習計劃3

1、大力提升新媒體平臺的關注度。

在當前覆蓋全校60%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，爭取在未來一年中達到90%以上。為了加強平臺與受眾的互動與交流，吸引同學們的關注，可以開展更多同學們喜聞樂見的線上活動。例如在微信平臺舉辦“x男神女神”評選活動，鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，以國旗隊與禮儀隊的同學為模范，一方面為同學們科普禮貌禮儀的知識，另一方面向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽光正能量。

2、發掘新媒體平臺信息收集的能力。

可以通過在微信與網站上開展調研收集信息，調研課題可為“對學生會活動的普及程度與滿意評分的調查”、“你期待的學生會的活動與服務”、“希望能在x遇見誰”等，為學生會工作更好的開展提供信息。實施可以通過設置幸運抽獎等方式調動同學們的積極性，獎品可以是學生會活動套票，或者蕭敬騰簽名紀念品等有吸引力且便于實行的獎項。

3、進一步加強新媒體平臺推送消息質量。

圖文編輯做到既突出內容，又注重形式創新。針對微信等平臺推送內容閱讀人次所占總關注者比例偏低這一現狀，第一，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會時事熱詞，使用新鮮活潑的語言撰

4、寫推送文字，利于同學們產生共鳴。

更加“接地氣”；第二，在內容的選擇上更多的以讀者的角度來思考，使用簡潔明了的表達方式與同學們互動與交流，做到貼近學生，服務學生，引導學生；第三，在現有基礎上繼續緊跟新媒體發展趨勢，不斷探索和提升新媒體技術的運用，了解媒體發展趨勢，敢于嘗試不同的技術與形式，給受眾更好的閱讀體驗。

5、加強與校社團聯合會的合作。

針對目前學生會新媒體工作隊伍人員不足的現狀，我們將進一步加深與校社團聯合會傳媒部與宣傳部的合作，加強與學院學生會組織的交流。我們將把更多的線上活動與社團聯合作開展，在活動前期可以共同討論策劃，集思廣益，碰撞出更閃光的創意，活動期間與不同部門干事搭檔工作，完成任務的同時加深友誼，交流經驗，共同成長。

6、“社團之窗”的運營與計劃。

“社團之窗”作為社團聯和各大社團合作運營的服務號平臺，目前擁有近5000的關注量。平臺基于杭州市聚否網絡科技公司的技術支持，為理工的各個社團提供各自獨立的展示交流板塊，并植入服務號平臺服務菜單，用戶可以進入“社團”微信后，瀏覽理工所有社團活動電子海報，社團圖文介紹，報名參加社團活動，加入并查看我的社團等功能。同時，服務號每周會推送社團一周活動精選總結與下周活動預告。社團聯將社團的納新工作創新為微信線上報名，成功地實現了全校社團的全面線上納新工作，這也使x大學成為全國第一個實行學生社團全面線上納新的高校，這不僅推動我校社團由線下組織成功轉型為線下線上垂直一體（雙管齊下）的新型學生社團組織，也為我校學生社團的全面推進新媒體平臺的建設奠立了成功的基礎，更保證了我校學生組織機構新媒體工作的廣泛性和深入性。因此，在之后的工作中，我們將進一步深入推動學生社團的新媒體進程，在服務好我校社團享受新媒體的便捷的基礎上，更注重引領我校社團自行發展推動各自的新媒體工作。以“社團之窗”為交匯點，融匯我校150多個社團的力量，打造高校學生社團新媒體聯盟。

新媒體學習計劃4

一：建立新媒體運營平臺

新媒體網絡平臺的歸納：

騰訊QQ、微信、微博、博客、慧聰網、商機網、等各個新媒體。做新媒體當然主要是做微博微信這塊、微博和微信配合使用增加推廣轉換率、揚長避短優化用戶體驗在用戶心里確定位置塑造品牌形象、騰訊微博可以綁定微信公眾平臺。

申請注冊新浪、騰訊微博企業官網賬號

注冊微信公眾賬號1個：名字要好聽、容易被搜到、容易吸引人。

提高微信公眾號的訪問量和關注度首先要做的就是微信發布的文章要吸引人，這是最重要的地方，內容決定提高關注度和粉絲的。搜集粉絲反饋意見、時不時搞一點趣味測試流動、搞有獎問答流動。

二：新媒體平臺的維護

1、QQ、微信、朋友圈

定期更新日志保持與客戶互動、發布的日志可以是公司的產品介紹、市場規模、新廠建設。

2、微博：發布一些品牌動態、產品動態、企業高管觀點、風趣幽默的段子、與消費者互動、產品市場競爭情況等。每個月發布10條-15條。

三：新媒體的宣傳與推廣

1：充分利用本地資源在網絡的基礎上面通過報紙、雜志、電視等媒體進行宣傳

2：利用網絡推廣

（1）搜集本行業及競爭對手的相關資料予以保持等備用。

（2）百度注冊貼吧、百度知道、百度百科

（3）申請好一些權重高的論壇、社交網、花瓣網等等。

新媒體學習計劃5

一、部門內部建設

(一)部門職能劃分

1、美工設計組：主要負責各類平面設計，例如活動所需要海報、PPT以及文字宣傳方案等。

2、視頻編輯組：主要負責各種動態類的視頻制作和拍攝等。

3、宣傳方案設計組：主要是根據學生會原有的各大型品牌活動的需要，劃分專門的新媒體部人員對其整個活動進行跟蹤了解，同時以宣傳人的獨特視角為其設計完整的大型宣傳活動方案，以期擴大活動的整體影響。

4、活動資料總結組：主要負責及時匯總各個部門活動的照片、影響資料等，做好活動資料收集和總結，方便各部進行活動回顧和學生會總結，同時負責新媒體部的考核。

(二)部門人材培育

由于宣傳工作的獨特技能需要，有必要對新媒體部部員的設計技能進行培訓和提高，從而保證宣傳工作的完成質量，提高部員的個人技能，傳承部門傳統。

培訓方法：

1)在納新完成后，舉行上屆和現屆新媒體部員的交流會，由新媒體部上一屆給予現屆成員技術書目的推薦，以及操作軟件的推薦和安裝等，有利于發揮部員的自主學習能力。

2)運用講座、討論會等形式，聘請具有較高手繪、PS、海報設計、新聞攝影、視頻制作等技能的人才，分別進行相應的主題培訓，部員全員參加，并在培訓后，通過各部員所學情況，依照特長進行職能分組。

3)定期選定相關技能視頻，發送到新媒體部群共享中，便于部員利用課余時間學習技術。

(三)部門定期考核

部門內部定期開展例會，對近期各項宣傳工作的完成情況以及各部員表現情況和技術進步等各個方面進行總結。同時，選取在活動中較為好的設計成果進行展示和討論，達到獎懲分明，鼓勵部員努力上進。

(四)活動資料總結

在部門內部由活動資料總結小組負責構建學生會所有活動的資料

總庫，按部門、時間等分門別類，做到有序、及時的收集各活動資料，方便各項總結使用。

二、部門主要工作

新媒體部主要是通過建立和發揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，有效宣傳學生會內各項活動，做到宣傳報道的時效性和創意性。同時，充分與擁有網絡宣傳資源的網絡部、以及擁有紙質宣傳渠道的《xx報》合作，轉換輔助性活動宣傳職能，變為積極主動的行使宣傳職能，全面、高效的為學生會進行各方面宣傳。

(一)把握傳統宣傳方式，融合新型宣傳渠道

在充分利用好傳統的海報、橫幅、展板等傳統宣傳渠道的基礎上，跟緊時代步伐，注重互聯網信息平臺的宣傳作用，擴大宣傳平臺，加大網絡宣傳力度。融入社交網絡例如易班、人人網、微博、以及BBS、學生會網站等的渠道宣傳，做到及時更新，及時反饋，讓全校師生都能方便、快速的關注學生會各項活動的開展。

(二)注重組織內部交流，加強院級機構聯系

為了更好的做好宣傳工作，新媒體部成員應關注學生會內部各部門的主要品牌活動，注重與各部門成員間的交流，便于理解活動主題和所需宣傳方式，從而更好的完成宣傳工作。同時，應該加強與各院學生會新媒體部間的交流，可適當與其新媒體部進項技術交流或宣傳方式、方法交流等，開展校級和院級大型品牌活動的宣傳合作，擴大活動影響力。

(三)轉變單一宣傳模式，著重綜合宣傳方案設計

針對學生會大型的品牌活動，新媒體部應該跳出原有的輔助性宣傳角色，不再單純采用海報、橫幅等傳統宣傳模式，而是組成專門的活動方案設計小組，融入活動組織部門的方案策劃中，并為其活動構思整體宣傳方案，形成集成各種宣傳方式的綜合性宣傳方案，擴大活動的受眾，增加活動參與度。

(四)做好活動后期總結，力求創新宣傳模式

在各種活動結束后，收集活動相關資料，對其整體的活動宣傳進行評價和總結，改進不好的地方，討論是否能夠做的更好，以期能夠在以后的宣傳中彌補不足，進行創新。

(五)定期做好學生會活動回顧，提升學生會凝聚力

新媒體部僅應注重活動的前期，同時，可按部門要求，在活動結束后，為部門整理活動資料，形成視頻等影像集，便于相關活動部門利用總結資料進行活動回顧與交流，提升部門成員整體的凝聚力。并且，應在每一學期末，做學生會整體各個部門的活動總結，提升學生會整體的凝聚力。

(六)轉變輔助性職能觀念，積極開展自有品牌活動

新媒體部的職能不僅僅在于輔助其他部門開展宣傳活動，同時應主動積極的為學生會、為學校的進行宣傳，做有利于樹立學生會、樹立學校良好形象的活動。因此，新媒體部應在這一學年中，著手策劃自己的品牌活動，例如“吉祥物”征集大賽(具體策劃見附件)，旨在為選出符合學校形象的吉祥物，將學校理念以吉祥物形象融入學生生活，凝聚我校學子力量。

新媒體學習計劃6

新媒體部是學生會中負責新聞文化傳播的技術部門，主要工作有新聞報道和輿論監督以及以媒體為媒介進行的文化傳播。新學期伊始，管理系學生會的各項工作已經有條不紊地展開。為了更好地促進新媒體部的發展，加強與學生會其他部門的溝通交流，服務全系師生。結合第一一年的總體工作情況和經驗教訓，特制定新學年部門工作計劃，已備工作之需。內容如下：

一、工作概要

新學期新媒體部的工作重點是提升成員的通訊稿寫作能力和新媒體平臺的管理能力。同時，落實各項工作制度，讓工作有章可循。

二、總體構想

1、調整部門新學期的工作重點。把培養成員的宣傳能力轉化為培養成員的寫作報道能力上，進而提高新媒體部門通訊報道的質量；

2、加強新媒體部的宣傳配合作用加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我系學生會的宣傳工作再添亮點；

3、充分利用QQ、微信、微博、貼吧等新媒體，做好學院活動的宣傳工作；

4、改革新媒體內部的運行機制。讓部門每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

5、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量；

6、加強部門自身建設和部門間的交流。鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

三、宣傳工作方面（新媒體）

1、新浪微博的運行管理

新浪微博由上學期的111人漲到131人，增幅15.2%；收聽26個省、校、學院組織官方微博，做到了讓學生每天有東西可讀，其中轉發省、校團組織信息69次，有效擴大了省校團組織在學生中的影響。但是收聽人數僅占全系人數的比率不足三分之一，對此新媒體部根據以往存在的不足與問題，計劃建立私信后臺自動回復功能，更加系統地完善微博產品。并且計劃在本學期把微博關注人數的比率提到二分之一以上（資料截至到15年3月22日）

2、微信公眾平臺的創新

（1）整體目標

當下微信平臺憑借其強大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發展且有逆襲微博、貼吧之勢。本部門于xx年10月15日成功注冊微信公眾平臺，借鑒了新科學院微信管理經驗，為我系微信平臺制定了以圖為主、貼合我系專業特點，同時又能提高同學文化品位，為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。

目前，我系的微信平臺關注人數為355人，本學期的目標粉絲數為700人，根據近期粉絲量增長情況分析，該目標具有挑戰性與可行性。

從曲線上看出，新學期到現在，關注度呈時增時減趨勢，中間有人取消關注，新媒體隊伍在新學期認真分析問題所在，力求增加粉絲量呈遞增趨勢變化。為把微信推送信息精心篩選、力求精品成為我系新媒體工作的一個特色任務而努力。

（2）功能開發

1、完善網上宣傳功能

以后各種活動的宣傳報名可以通過微信宣傳報名，并加強對團學活動的大力宣傳，為全系師生提供及時便捷的資訊消息。

2、開發服務性功能

如今的訂閱號已經無法滿足師生日益增長的文化需求。我部門將加強與其他部門合作，早日把訂閱號升級為服務號。

3、推送功能

提供便捷高效的推送渠道，堅持每日更新，系里動態早知道，檢查結果透明公開。

4、宣傳和報道工作

宣傳和報道工作是本部門的工作之重。新媒體所有成員在新學期將繼續堅持“會議活動有人去聽，通訊報道有人來寫，審核發布有人來做”的工作理念。

同時，貼吧作為大學生雜談交流的娛樂場所，針對上學期出現的監管不到位問題，新學期將進一步明確責任落實制，部門所有成員每天輪流負責監管貼吧的輿論導向，做到“早發現，早通告”。

以上是xx—xx學年第二學期新媒體部的工作計劃，部分事項未能一一列出，我們將在新的學期中繼續加以補充。

新媒體學習計劃7

一、舉辦活動，在微博上通過即時發布圖片和信息進行現場直播

可以在微博上直播華天各類活動的前期準備、進行中和后期感想，通過現場圖片、現場感受發布的信息，更為真實和新鮮，能和顧客們拉近距離，又能讓顧客感同身受，使陽光形象更加人性化。每周一次。

二、適度參與熱點話題、熱點事件討論，加大微互動

熱點話題尤其是新浪微博廣場上關于公益或環境,電力，近發生的話題，往往是具有社會廣泛關注度，在熱點話題中不僅表達陽光觀點，有利于粉絲對陽光認知，也有利于吸引更多粉絲。多注意與粉絲之間的互動，珍惜每一位粉絲。還可在平常的微博中多轉發員工的積極一面的微博，從側面向粉絲展示華天電力積極向上的團隊文化。每天2—3條。

三、根據用戶上網高峰時段來發布信息

根據用戶的高峰上網時間來發布微博，在高峰時段要多發微博，增加目標受眾看到微博信息的幾率，一定要互動起來。華天電力受眾群主要是電力用戶電力行業者，用戶群是電力工作者，那就可以在日常上網的時間，晚八點至十點左右，多發布微博。

四、在特定日期發微博

凡是法定節日，如春節、國慶節，華天電力都應發表應時應景的內容，可開展針對節日的互動活動，如雙休日：每個用戶都希望自己可以度過一個愉快的周末，所以華天電力微博可在周五的下午就多發一些輕松幽默的內容，或者發布希望大家周末愉快的祝福。

五、借用其他宣傳渠道

讓華天電力工作人員營銷團隊和銷售等其他團隊轉發，可以借這個機會把微博賬號展示出去，讓更多的人了解。

六、借助意見領袖

盡可能邀請意見領袖(如電力行業XXX，電力風云人物，明星，實際操作中發現其實還可以是微博中受眾較多的)參與到活動中，對華天電力微博進行轉發

七、微博版塊分布

電力活動時時通華天電力

電力信息公布平臺，更清晰的了解電力活動內容

簡單介紹各個電力產品的性能和特點優勢等一些列的內容(視頻和圖片)，揭秘產品亮點與樂趣點。

主要在于拍攝和描述公司各個場景的環境照片，展示華天電力員工工作風采，和員工活動的豐富性，趣味性，吸引更多的顧客參與其中。及時通知補助和證明公司的產品的消息發放，更加保證信息的公開，透明。

通過微博互動，投票評選優的華天電力工作者，并予以微博宣傳。

節日送上微博祝福，拉近于顧客的距離。

第五篇：新媒體與當代文學心得體會

新媒體與當代文學結課心得

03212726 葉廣宇（17小組成員）

這學期稀里糊涂地選上了新媒體與當代文學這門選修課，開課之前也不知道這門課是干什么的，后來聽老師講了講，才知道主要是講新媒體下產生的當代文學。原來一直沒有過當代新媒體文選這個概念，覺得是寫了騙騙小孩子的東西，現在才意識到，不經意間，它已經成為當代文學的重要部分了。

說來也巧，假期看了《相愛十年》這部電視劇，覺得還不錯，感覺是國內近幾年拍的為數不多的貼近生活的好劇。看完電視劇，回想整個劇，覺得其實也不是什么驚天動地的大故事，也就是一個很平凡的故事，故事里的人也是那么平凡，讓你恍惚間覺得，他們似乎，就是你身邊的人。后來了解到這部電視劇是根據小說《天堂在左，深圳向右》改編而拍的，于是在地鐵里各種間隙的時間讀完了這部小說。讀完原著，覺得電視劇還有很多地方欠佳，比如肖然的絕望與陰郁，對于韓靈的種種糾纏與心理上的矛盾。

再到后來，陸續讀了《成都，今夜請將我遺忘》，《原諒我紅塵顛倒》這兩部小說。都是出自慕容雪村之筆。說來也巧，后來在課上，老師著重介紹了慕容雪村的作品。慕容的三部作品都是講述城市喧嘩中迷失的三個主角，金錢，權利，利益，女人…這些看似華麗的東西，讓陳重，魏達，肖然他們瘋狂追求，卻又在最后，迷失在自己一直的追求中。

對于作品的看法，我覺得慕容應該是仔細觀察過他們這一類人的生活，或者說身邊的朋友有過類似經歷(只是個人猜測)。三部作品涉及到三個不同的行業。法律，經商，白領。都是社會的中上層。他們有著自己的小聰明和自己內心的偏執，卻又控制不住自己，擁有了很多，卻又空虛，長期紙醉金迷，最后卻沉淪于空虛和空洞。我想這是現在很多當代人的毛病。雖說有yy成分，但是總體上還是很能反映生活的。畢竟，偶爾用夸張的手法，是能夠讓作品更加有震撼力和感染力。

但三部作品都是同一個套路，讓我不禁覺得慕容是不是僅僅只擅長寫這種類型的作品，比較別的作品我沒讀過。但這三部被認為是他的經典之作。個人覺得，文學的作用就是用來反應生活。一切都離不開生活，我們不能把當代文學和近代作品德純文學性對比，時代不同，人們的想法也不同。這是個什么都很快的時代，純粹文學性的東西，大部分人都消化不了。我們無法再像上一輩大師那樣，潛心研究純文學。所以這個時候文化就要與時俱進了。文化和文學不是死的，它應該具有多種表現形式并用其多樣的影響力來影響我們當代人。而在新媒體時代，隨著媒體的不可離開性，將文學貫穿于媒體是必然的。但網絡上的小說的確太多，容易讓人魚目混珠，一切都更自由。隨著我們信息量攝入的增大，篩選信息的能力對我們來說也是越來越重要。

文學與新媒體的結合當然是好事，但多元化帶來的負面效應也是不容忽視的。一味的沉醉于沒有營養的小說，修仙，yy，穿越等類型的小說只會讓自己陷入虛幻之中，分不清現實和虛擬，就適得其反了。三觀不正毀一生。希望我們都能在新媒體這個魚目混珠的時代里，找到自己的啟發。