第一篇：效能風(fēng)暴評議各階段總結(jié)

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第一階段宣傳動員工作總結(jié)

二○一二年九月二十六日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第一階段宣傳動員工作總結(jié)

自我校“效能風(fēng)暴”行動開展以來，我校高度重視，結(jié)合實際，認真實施，扎實開展 “效能風(fēng)暴”行動，宣傳動員工作取得了明顯成效，實現(xiàn)了我校“效能風(fēng)暴”行動的良好開局。現(xiàn)將第一階段宣傳動員工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想認識，迅速動員部署

我校“效能風(fēng)暴”動員大會召開后，于2012年9月26日,召開了開展“效能風(fēng)暴”行動動員大會，大會傳達了省、市、區(qū)開展“效能風(fēng)暴”行動大會的精神，安排部署了“效能風(fēng)暴”行動的具體工作。會議明確要求，全體教師要進一步統(tǒng)一思想，高度重視，認清形勢，深刻認識到開展“效能風(fēng)暴”行動的極端重要性和現(xiàn)實必要性，把開展“效能風(fēng)暴”行動作為一項重要政治任務(wù)，切實增強責任感和緊迫感。勇挑大梁、敢于擔當，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)全面推進機關(guān)效能建設(shè)提檔升級，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的工作氛圍，開創(chuàng)各項工作新局面。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實工作職責

為確保“效能風(fēng)暴”行動強力推進，我校成立了由校長任組長，副校長和各處室主任任副組長，工會主席、校團委書記、年級組長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了副組長黨支部副書記兼任辦公室主任，專門負責開展“效能風(fēng)暴”行動的各項具體工作。同時，按照開展效能風(fēng)暴行動實施意見的要求，詳細制定了《關(guān)于開展“效能風(fēng)暴”行動的實施方案》，并組織開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”行動，著力解決我校全體教師工作標準不高、工作效率不高、工作要求不嚴、工作不細致、服務(wù)不周到的問題，確保上級各項重大決策部署全面貫徹落實，確保學(xué)校工作的高效運轉(zhuǎn)，確保推動工作有新突破，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率有新提升。

三、加強輿論宣傳，營造良好氛圍

為更好營造“效能風(fēng)暴”行動的良好氛圍，我校組織全體教師認真認真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)黨代會精神，全區(qū)經(jīng)濟工作會議精神，通過專題輔導(dǎo)和自學(xué)等形式，使教師進一步提高了思想認識，充分認識到開展“效能風(fēng)暴”是當前的首要政治任務(wù)，是貫穿殘聯(lián)工作一項永不竣工的工程。

四、下一階段工作安排

查擺、整改問題階段是“效能風(fēng)暴”行動承前啟后的重要階段，是對第一階段宣傳動員工作的檢驗，也是確保“效能風(fēng)暴”行動取得實效的關(guān)鍵。我校將按照上級的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標準和更嚴的要求，突出重點、明確責任，將“效能風(fēng)暴”行動全面推向縱深。

效能風(fēng)暴行動第二階段自查自糾工作總結(jié)

二○一二年九月三十日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第二階段自查自糾工作總結(jié)

“效能風(fēng)暴行動”進入自查自糾階段以來，我校按照區(qū)委、區(qū)政府和教體局要求，周密部署，扎實安排，較好地完成了自查自糾階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、措施辦法

1、再次動員提高認識。學(xué)校9月26日召開了效能風(fēng)暴行動第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次組織學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了《麥積區(qū)教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動實施方案》和重要講話精神，進一步提高了全體教職工對開展效能風(fēng)暴行動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，自查自糾階段是效能風(fēng)暴行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大教師要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞“自查自糾”階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見建議。按照《天水市第八中學(xué)開展效能風(fēng)暴行動實施方案》的安排，學(xué)校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。學(xué)校發(fā)放征求意見表，設(shè)立公開征求意見電話、征求意見信箱和電子信箱，召開學(xué)生代表座談會和教師代表座談會。同時，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育質(zhì)量和師德師風(fēng)等方面的意見和建議。

3、深刻進行個人剖析。學(xué)校要求每位教師在“自查自糾”階段，結(jié)合自己的工作職責，對照教師“十不準”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于1500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由校長把關(guān)審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

4、查擺問題實施整改。學(xué)校通報開學(xué)以來工作情況，對工作效率低、工作被動、辦事效率低、教學(xué)質(zhì)量差、制度不完善等問題進行了自查自糾。針對查擺出來的問題，對照工作實際，班子研究制定完成了整改方案，并根據(jù)方案邊查邊改，進行了《教師職業(yè)道德》教育，進一步完善各項規(guī)章制度。

二、取得成效

1、查存在問題，謀整改措施。學(xué)校積極進行了自查自糾，查找到了存在的問題，經(jīng)匯總，存在的突出問題有：一是需進一步加強師德師風(fēng)教育，克服信仰模糊、職業(yè)倦怠、激情缺乏、學(xué)能失調(diào)、創(chuàng)新薄弱等缺點，打造一支師德高尚、技藝精湛、群眾滿意的教師隊伍。二是需進一步強化制度約束，全面完善、健全和落實崗位責任制、首問負責制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等制度。三是需進一步完善質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四是需進一步改善辦學(xué)條件，多方籌措資金，實施教學(xué)樓屋面維修、教室粉刷和用電線路鋪設(shè)等工程，做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。班子成員針對以上問題進行研究，根據(jù)各自工作職責制定了整改方案。

2、抓自查整改，求工作實效。在自查自糾活動中，學(xué)校堅持以在工作中取得成績作為檢驗自查整改成效的根本標準，以自查整改促教師素質(zhì)提高，促各項工作進步，做到自查整改和教學(xué)工作兩不誤。

經(jīng)過努力，我校自查自糾階段取得了較好成效，達到了預(yù)期的目的，切實提高了“效能風(fēng)暴行動”的實效。

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第三階段落實整改工作總結(jié)

二○一二年十一月二十日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動第三階段落實整改工作總結(jié)

第二階段結(jié)束后，我校及時的安排了第三階段的任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認識，其實改進作風(fēng)，進行整改提高，取得了較好的效果。這一階段，注意堅持邊查邊改，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學(xué)生及其家長反映強烈的問題及時整改，對教職工自身存在的問題主動整改。

（一）及時召開效能風(fēng)暴行動第三階段動員大會

認真學(xué)習(xí)明確效能風(fēng)暴行動第三階段實施的總體要求、時間安排、工作任務(wù)和工作要求等具體工作內(nèi)容。高度重視效能風(fēng)暴行動第三階段的開展，效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實履行責任、明確整改責任目標，投入足夠精力抓整改，對于每個需要整改的問題，努力做到整改責任到人，任務(wù)到人，措施到人。

（二）切實整改推進階段

1、教師“定責任、立承諾”。針對學(xué)生群眾需求全方位、多層面、多領(lǐng)域的特點,注重針對性、實效性和廣泛性,著力解決學(xué)生群眾訴求的各種難事,將工作職能、工作分工、聯(lián)系電話等內(nèi)容公布于眾,方便與群眾保持聯(lián)系；對群眾反映求助的事,分類進行處理,一般性事務(wù),由責任人現(xiàn)場處理,登記備案,需要協(xié)調(diào)處理的工作,向?qū)W校匯報。

2、服務(wù)“全天候、全方位、全覆蓋”。在做好業(yè)務(wù)工作的同時,學(xué)習(xí)掌握工作方法,提升綜合辦事能力,變以往只管一線,為獨當一面,打造出一支“專業(yè)全能”的復(fù)合型教師隊伍。實行一人負責一個組的管理制度,管理責任和服務(wù)措施等各項任務(wù)落實到人,形成縱向到底,橫向到邊的服務(wù)新模式,在師生之間建立信息溝通網(wǎng)和家長感情聯(lián)絡(luò)網(wǎng),提高服務(wù)覆蓋率。

3、塑造好整體形象，帶著課題經(jīng)常深入群眾，問需于民。廣泛聽取家長的意見、建議，并詳細記錄我學(xué)校工作中存在的問題，并在例會上交流討論，有針對性地提出解決問題的措施和方法。

4、班子成員按照分工不同，側(cè)重解決家長生活中存在的各種問題，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師及工作人員接待來訪群眾熱情，在工作中要認真傾聽群眾的有關(guān)要求，接受群眾監(jiān)督，讓學(xué)校的工作更上一層樓。

5、深化細化為民服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)居民做到“一個微笑、一片誠心、熱心話語”樹立學(xué)校為民服務(wù)的良好形象。

天水市第八中學(xué)

第四階段民主評議作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

二○一二年十二月二十八日

天水市第八中學(xué) 效能風(fēng)暴行動第四階段

民主評議作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

自全區(qū)開展效能風(fēng)暴行動以來，我校積極響應(yīng)，大力宣傳，并制定了切實可行的效能風(fēng)暴行動方案，按照方案層層落實。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、存在問題

我校將效能風(fēng)暴行動和“作風(fēng)建設(shè)年”“聯(lián)校聯(lián)生”“質(zhì)量提升年”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”“師德師風(fēng)建設(shè)年”等活動結(jié)合起來，通過開展座談會、相互談心、走訪服務(wù)對象、公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話等活動，廣泛征求群眾、教職工、學(xué)生、家長的意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、教職工大會、開展民主測評和多方征求意見，對征詢到的意見和建議，分門別類進行了梳理和歸納整理，并及時向教職工進行了反饋。通過仔細查找，我們找出了工作在存在的如下問題：

（一）個別老師學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，自主學(xué)習(xí)勁頭尚顯不足，教育觀念有待進一步更新。

（二）教職工中還存在個別人上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲的現(xiàn)象。

（三）個別教師工作責任心不夠，家庭作業(yè)布置沒有目標性，有作業(yè)量超標現(xiàn)象發(fā)生，無形之中了增加學(xué)生的課業(yè)負擔。

（四）個別教師身上還存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況。

二、存在問題分析：

（1）有的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員服務(wù)理念淡薄，服務(wù)觀念顯失，不能換位思考，對自身的地位和作用缺乏正確認識，從而造成社會責任感淡漠，服務(wù)意識淡化，不能真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，從而影響了機關(guān)的效能。

（2）監(jiān)督機制還缺乏嚴肅性，監(jiān)督的合力還沒有形成，且重事后監(jiān)督輕事前監(jiān)督，監(jiān)督的實效沒有真正體現(xiàn)。針對這些問題和根源，迫切需要通過加強機關(guān)效能風(fēng)暴行動，進一步加強全體機關(guān)干部政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，同時加強宣傳，爭取各級各方面的理解和支持，努力開創(chuàng)司法行政工作的新局面。

（3）有的干部思想僵化、固步自封，總認為自己的部門職能較弱，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，工作中畏首畏尾，得過且過。

（4）管理規(guī)章制度的不夠健全，造成少數(shù)工作人員作風(fēng)松散，紀律松弛和工作不作為的問題。

三、整改辦法

針對我校效能建設(shè)上存在的上述問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會議，對存在的問題進行了認真分析，查找了存在問題的根源，同時，針對教師隊伍中存在的上述問題，領(lǐng)導(dǎo)班子對教師工作提出了更加具體、明確的要求。繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進作風(fēng)效能整改工作

1.把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要抓手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對現(xiàn)行制度中存在的不適應(yīng)新形勢發(fā)展的內(nèi)容進行了重新修訂，并依據(jù)教師隊伍中存在的實際問題，制定了扎實有效的管理辦法。

2.按照區(qū)教體局效能建設(shè)的具體要求，認真抓好整改工作。學(xué)校充分尊重社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，針對工作中存在的差距，制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責任人員，堅決以實事求是的態(tài)度，全面落實整改工作。堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制。

（二）加強過程管理，提高規(guī)范化水平。學(xué)校要求全體教職工充分認識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)能力。學(xué)校從管理效能出發(fā)，加大了過程管理力度，將問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。重視平時的常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行管理規(guī)范，建立健全管理機制，提高規(guī)范化管理水平。

（三）強化督查，務(wù)求實效。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中，將邀請家長委員會成員對學(xué)校效能風(fēng)暴行動督查檢查，促進機關(guān)效能建設(shè)的各項整改任務(wù)落實到位。學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各年級效能建設(shè)整改工作進行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保效能建設(shè)工作取得令人滿意的成效。

（四）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。

1．積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動。強化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動，加大教研工作力度，完善和落實教師考核制度與績效工資分配方案，加快人才隊伍建設(shè)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力。

2．處理效能投訴，把做好效能投訴工作與做好家校聯(lián)系結(jié)合起來，實行重要投訴“一事一送”快報制度，建立聯(lián)合接訪機制，做到“事事有回音，件件有著落”。

3．嚴格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。要嚴格辦事程序，嚴肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要、收受服務(wù)對象禮品、禮金、接受吃請等不良行為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。

總之，我們在工作中應(yīng)該對突出的突出問題，高度重視，建立分工負責制、公開承諾制、整改銷號制、整改督辦制等制度，集中時間、集中精力，認真進行整改。凡是向群眾做出整改承諾的，必須抓好落實，以整改的實際行動和效果取信于民。通過加強學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：效能風(fēng)暴階段總結(jié)

酒泉市社會保險局

開展效能風(fēng)暴行動階段性工作總結(jié)

市效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于印發(fā)酒泉市開展效能風(fēng)暴行動安排意見的通知》精神，按照全市開展效能風(fēng)暴行動的總體部署和要求，我局在市效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，精心安排部署，認真抓好落實，較好地完成了各項階段性目標工作任務(wù)，達到了預(yù)期效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

自我局開展效能風(fēng)暴行動以來，我局加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓任務(wù)落實，各項工作取得階段性成果。活動過程中，我局堅持做到了“四個貫穿始終” ：一是堅持把學(xué)習(xí)貫穿于活動始終，使每個干部職工都能認真找準問題、深刻認識問題、著力解決問題，真正在思想上受到啟迪、認識上有所提高；二是堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫穿活動始終，局領(lǐng)導(dǎo)主動參與到效能風(fēng)暴行動中，帶頭查找問題，深入剖析了問題存在的根源，同時提出了切實可行的解決措施，帶動了機關(guān)效能風(fēng)暴活動的深入開展；三是堅持把提高認識、推動工作貫穿活動始終，大力開展“三化六統(tǒng)一”、“五最五零”優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)工作，推進了窗口工作效率的大提升；四是加快行政服務(wù)中心社保分中心和電子

監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，下大力按要求做好硬件“五統(tǒng)一”，并全面推行“八項制度”，不斷提高了經(jīng)辦能力和服務(wù)水平；五是堅持把實事求是找差距貫穿活動始終，廣泛深入查找了機關(guān)干部職工工作狀態(tài)、工作能力、服務(wù)態(tài)度、工作效率、法制觀念、自身素質(zhì)等六個方面存在的具體問題，找準了差距，開闊了思路，明確了目標，增強了機關(guān)干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、主要做法

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署活動。為精心組織開展效能風(fēng)暴行動，我局專門召開了動員大會，并結(jié)合單位實際，制定了酒泉市社會保險局開展效能風(fēng)暴行動實施方案，對活動的指導(dǎo)思想、工作目標、重點任務(wù)、實施步棸五個方面進行了安排部署。成立了酒泉市社會保險局開展效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負責效能風(fēng)暴行動日常工作，做到了機構(gòu)健全、責任明確、措施落實。

2.找準活動抓手，認真抓好落實。為進一步轉(zhuǎn)變政府職能、提高服務(wù)經(jīng)辦工作質(zhì)量，我局緊緊圍繞五個年活動，以提升干部素質(zhì)、提高工作質(zhì)量、方便群眾辦事為抓手，積極開展效能風(fēng)暴行動。以加快行政服務(wù)中心社保分中心建設(shè)為載體，按照市行政服務(wù)中心“五統(tǒng)一”，即：硬件投入統(tǒng)一、制度建設(shè)統(tǒng)一、服務(wù)禮儀統(tǒng)一、中心標識統(tǒng)一、監(jiān)管系統(tǒng)統(tǒng)一的要求，從硬件和軟件兩方面對社保服務(wù)大廳進行了改建升級，實現(xiàn)社會保險經(jīng)辦業(yè)務(wù)集中辦理，規(guī)范了各項管理服務(wù)工作。硬件方面，按

功能在原有前臺服務(wù)區(qū)、后臺支持區(qū)、檔案資料保管區(qū)、辦公區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)了便民服務(wù)區(qū)，安裝了導(dǎo)辦臺、叫號機、顯示屏、攝像頭等設(shè)備，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了辦事效率，從整體建設(shè)上逐漸形成了布局合理，管理規(guī)范，流程科學(xué)，服務(wù)到位的社會保險經(jīng)辦管理服務(wù)體系。軟件方面，依照“統(tǒng)一受理、統(tǒng)一收費、一站式服務(wù)”和“六個公開、六件管理、六制辦理”的運作模式，全面推行崗位責任制、首問負責制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、AB崗位制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等八項制度，公示了經(jīng)辦業(yè)務(wù)流程、崗位、人員，主動接受社會各界及服務(wù)對象的監(jiān)督。

3.結(jié)合主題活動，確保活動實效。一是開展了“整章建制、規(guī)范管理”活動。由辦公室負責，進一步充實完善了機關(guān)考勤、學(xué)習(xí)、工作、財務(wù)管理、車輛管理及各科室業(yè)務(wù)經(jīng)辦規(guī)則等行之有效的管理制度，以制度建設(shè)促進各項工作規(guī)范化管理。二是突出主題實踐，開展“雙聯(lián)”活動。我局黨支部立足我局工作實際，精心組織開展了聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民活動。由黨員干部帶頭，全體干部職工深入玉門市獨山子鄉(xiāng)金泉村農(nóng)戶家中體察民情，認真聽取村民群眾對發(fā)展枸杞種植、加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作的意見建議，組織開展了改善人居環(huán)境為目標的植樹活動，積極參與市委宣傳部組織的送政策、送文化、送科技、送衛(wèi)生、送法律的“五送”活動，讓廣大群眾感受到了開展行動的實效。三是扎實開展自學(xué)，深化思想認識。全體干部

職工在認真參加集中學(xué)習(xí)的同時，積極利用業(yè)余時間開展自學(xué)活動，通過深讀、精讀有關(guān)效能風(fēng)暴的文章，從思想深處受到觸動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系工作實際和自身存在的問題，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭書寫筆記，講認識，談體會，帶頭學(xué)習(xí)規(guī)定和指定篇目，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，達到了扎扎實實開展效能風(fēng)暴活動的目的。

三、主要成效

在這次效能風(fēng)暴活動中，我局上下堅持整頓作風(fēng)與提高效率、解決突出問題與建立長效機制相結(jié)合，認真解決干部職工中存在的各種問題，從總體上看，達到了預(yù)期的目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下五個方面： 一是機關(guān)干部職工的思想作風(fēng)進一步端正。通過扎實深入的開展效能風(fēng)暴行動，使機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工的政治敏銳性和大局意識、服務(wù)意識、責任意識明顯增強；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優(yōu)化，一些影響工作落實的突出問題得到有效解決；干部職工工作熱情高漲，精神狀態(tài)振奮，服務(wù)態(tài)度上升，群眾滿意度明顯提高。二是機關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。干部職工通過參加效能風(fēng)暴行動，深刻認識到學(xué)習(xí)對促進工作效率、提高自身素養(yǎng)的重要作用，把學(xué)習(xí)作為一種職責和自覺行動，機關(guān)學(xué)習(xí)制度更加健全，干部職工學(xué)習(xí)的主動性、自覺性明顯加強。大家通過勤奮學(xué)習(xí)，對各項社會保險政策理解更加透徹，對市委的決策部署和省社保局的工作安排領(lǐng)會更加到位，對市情認識更

加深刻，對我局職能定位和各自的崗位職責、工作現(xiàn)狀把握更加準確；發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平得到全面提高。三是干部職工的工作作風(fēng)更加務(wù)實。大家主動抓落實、全力做好服務(wù)的意識進一步增強，措施更加有力，深入實際，真抓實干，講實話、報實數(shù)、辦實事、求實效的氛圍更加濃厚；工作效率進一步提高，各項工作推進的節(jié)奏明顯加快，工作的力度和成效變化比較明顯，消極應(yīng)付、推諉扯皮、敷衍塞責等現(xiàn)象有所改變；服務(wù)群眾的意識明顯增強，形式主義、官僚主義等作風(fēng)方面的突出問題得到有效解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的氛圍更加濃厚。通過我局上下扎實認真地開展效能風(fēng)暴行動，局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工貫徹落實市委、市政府決策部署的態(tài)度更加堅決，行動更加迅速，措施更加得力；領(lǐng)導(dǎo)班子更加團結(jié)和諧，堅強有力，成員之間互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。五是經(jīng)辦服務(wù)質(zhì)量不斷提高。通過行政服務(wù)中心社保分中心和電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，不斷加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)力度，力爭使每個服務(wù)窗口都達到程序規(guī)范化、服務(wù)效能化、管理精細化和統(tǒng)一經(jīng)辦規(guī)程、統(tǒng)一審批程序、統(tǒng)一辦理時限、統(tǒng)一文明用語、統(tǒng)一工作服裝、統(tǒng)一對外標識的“三化六統(tǒng)一”要求，實現(xiàn)政策最寬松、手續(xù)最簡便、時間最快捷、服務(wù)最優(yōu)化、成本最節(jié)約、服務(wù)過程零距離、服務(wù)方式零距離、服務(wù)質(zhì)量零缺陷、服務(wù)事項零積壓、服務(wù)效能零投訴的“五最五零”目標。

四、存在問題和下步打算

通過開展這次效能風(fēng)暴行動，干部職工中存在的一些突出問題得到了解決，取得了階段性的成效。但是，一些問題的整改還存在薄弱環(huán)節(jié)，一些需要長期整改的問題，還需要多方創(chuàng)造條件加以解決。針對存在的問題，我們將始終如一地把效能風(fēng)暴行動作為后半年一項重要工作抓緊抓好，并將開展宣傳專欄，廣泛宣傳動員，不斷增強機關(guān)干部的效率意識、服務(wù)意識以及參與效能風(fēng)暴行動的自覺性和責任感，為全面推進效能風(fēng)暴行動奠定堅實的基礎(chǔ)，為努力推動我局各項工作再上水平而奮斗。

二○一二年八月十日

第三篇：“效能風(fēng)暴”自查自糾階段總結(jié)

“效能風(fēng)暴”自查自糾階段總結(jié)

為全面貫徹落實省第十二次、市第三次黨代會精神，以保持林業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展，我場在學(xué)習(xí)“效能風(fēng)暴”以來，始終堅持效能為先，效能先行為宗旨，成立專人小組負責實施，認真學(xué)習(xí)傾聽《慶陽大發(fā)展，效能我先行》宣傳教育，通過對“效能風(fēng)暴”活動的認識，不斷對“效能”的內(nèi)涵有了更深理解，對我場存在的問題也有了進一步的認識。先將我場“效能風(fēng)暴”自查自糾階段工作總結(jié)如下：

一、存在的主要問題

1、工作態(tài)度消極，開拓創(chuàng)新不夠。我場干部職工工工資有了保障，部分職工工作態(tài)度消極，不求上進，忽視學(xué)習(xí)，思想僵化，創(chuàng)新意識差，工作老辦法，老套路。

2、不嚴格執(zhí)行請銷假制度，自由散漫。在上班期間紀律松散，遲到早退，擅自離崗，有事不請假，請假不銷假，視制度為虛設(shè)，嚴重影響了我場正常工作執(zhí)行。

3、業(yè)務(wù)水平低。對林業(yè)工作而言，專業(yè)性要求強，職工對林業(yè)知識缺乏了解，因此造成工作效率和業(yè)務(wù)水平低。

二、今后整改措施

通過“效能風(fēng)暴”行動，對我場存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻認識到問題的嚴重性，在今后的工

作中，我們要認真努力、愛崗敬業(yè)、扎扎實實努力打造全新的業(yè)務(wù)部門工作，對今后工作有以下幾點整改措施：

1、創(chuàng)新是社會發(fā)展的靈魂，是不竭動力。積極組織各項活動，提高創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新落實到工作中，使工作落到實處。要扎實工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，對待工作要及時認真落實。

2、完善請銷假制度，完善機關(guān)工作規(guī)范運行機制，完善管理制度，落實責任，執(zhí)行到位，以制度規(guī)范行為，用制度管人管事。

3、提高業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平的提高，必然要對業(yè)務(wù)進行認真鉆研。認真學(xué)習(xí)林業(yè)知識，自己要有一整套學(xué)習(xí)計劃，認真落實和貫徹國家政策和上級方針。

4、加強與上級部門的協(xié)調(diào)，促使工作有序開展。按時及時給上級部門匯報當前工作進度，不隱瞞、不虛報，按時、按量完成工作任務(wù)。切實鞏固和擴大效能風(fēng)暴行動的成果，確保效能風(fēng)暴行動的實效。

第四篇：效能風(fēng)暴評議方案

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)

效能風(fēng)暴行動民主評議實施方案

二○一二年九月二十六日

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)

效能風(fēng)暴行動民主評議實施方案

為進一步加強學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)管理工作質(zhì)量，按照《涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案》確定的任務(wù)要求，制定本實施方案。

一、目標任務(wù)

按照效能風(fēng)暴行動的總體安排和工作要求，堅持效能優(yōu)先，依靠群眾，標本兼治，綜合治理，邊評邊改，評改結(jié)合，公開公正，不斷創(chuàng)新的工作原則，在人民群眾和社會的監(jiān)督下，通過整治慵懶散漫的現(xiàn)象、中梗阻塞、不作為亂作為的行為, 以著力解決嚴重損害學(xué)生和家長利益的不正之風(fēng)為重點，以辦人民滿意教育為目標，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，煥發(fā)一心謀事、扎實干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍。

二、評議對象

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)。

三、評議內(nèi)容

根據(jù)《涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實施方案》要求，主要從以下六個方面進行評議：

（一）促進發(fā)展方面。是否全面落實科學(xué)發(fā)展觀，是否宣傳落實省、市、區(qū)教育工作會議及《發(fā)展綱要》的精神，是否將區(qū)委、區(qū)政府重點決策部署落實到位，是否圍繞促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把加強機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、努力為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否有加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊伍建設(shè)的長效機制;是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府重大決策和教育方針、政策情況;是否按時完成責任書工作目標;是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法治教、依法從教;有無損害群眾利益和影響社會和諧的問題，廉潔自律、制度建設(shè)依法行政、履行職責情況。

（三）公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費、招生、考試、安全等熱點問題，容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，落實公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。

（四）服務(wù)和效率方面。全體教師是否在工作效能提升、工作作風(fēng)改進及工作實績方面取得效果;是否落實便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

（五）反腐倡廉建設(shè)方面。是否建立廉政風(fēng)險防控體系，做到遵紀守法、廉潔自律;是否積極開展廉政文化進校園活動;是否實行目標考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突

出問題，按時完成反腐敗各項任務(wù)。

（六）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯成效。

四、方法步驟

民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作從9月上旬開始，12月底結(jié)束，分四個階段進行。

（一）宣傳動員階段（9月中旬）。在區(qū)教育局、學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責此項工作，制定工作方案；召開職工動員會，部署評議工作，增強廣大干部職工參加民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的主動性和自覺性；通過有關(guān)媒體向社會宣傳學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

（二）自查自糾階段（9月底）。組織效能監(jiān)督員（民評代表），采取明察暗訪、走訪服務(wù)對象等方式，圍繞政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況開展民主評議工作。同時，通過召開座談會、問卷調(diào)查、征求意見、情況通報會等方式，廣泛聽取廣大教師、學(xué)生家長、社會各界對學(xué)校的意見和建議，查找學(xué)校師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，對照評議內(nèi)容和要求進行自查自評。

（三）落實整改階段（10月初至11月中旬）。根據(jù)自查和教育局提出的問題和建議，認真研究制定整改方案，明確工作目標、完成時限、責任部門、責任領(lǐng)導(dǎo)、具體責任人，并將整改方案及時予以公示、公告，接受群眾監(jiān)督，抓好整

改落實。

（四）評議總結(jié)階段（11月中旬至12 月底）。組織召開有教師、學(xué)生、家長參加的民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開測評大會，并對公開測評基本數(shù)據(jù)和排序結(jié)果進行核實確認后，撰寫民主評議總結(jié)報告，上報學(xué)區(qū)、教育局。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作是全省效能風(fēng)暴行動的一項重要內(nèi)容，要高度重視，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責任落實到位、輿論宣傳到位、考核獎懲到位。學(xué)校要在教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并成立新華鄉(xiāng)李府小學(xué)效能風(fēng)暴行動民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)辦公室，負責評議工作的組織實施。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要采取多種形式，大力宣傳民主評議工作，大造聲勢，擴大學(xué)校民主評議的社會影響和效果，爭取社會各界的理解、關(guān)心和支持。

（三）主動配合，加強聯(lián)系。要尊重效能監(jiān)督員（民評代表）的調(diào)查權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評議權(quán)，積極支持、主動配合民評工作，加強與教育局民評辦的溝通與聯(lián)系，虛心接受效能監(jiān)督員（民評代表）、社會各界的評議和監(jiān)督，認真對待效能監(jiān)督員（民評代表）的質(zhì)詢、意見、建議，確保效能監(jiān)督員（民評代表）順利履行職權(quán)。

（四）統(tǒng)籌安排，確保實效。在評議活動中，要正確處理好評議活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，既要集中時間、人員搞好

評議活動，又要統(tǒng)籌安排好工作，以評議促工作，以工作成果檢驗評議活動的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

附件：

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)效能風(fēng)暴行動

民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)辦公室組成人員名單組長：張儒年

副組長：張文慶楊華山

成員：汪麗莉 王軍曾繼蘭王東生領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張文慶同志兼任辦公室主任，具體負責效能風(fēng)暴行動民主評議機關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作。

第五篇：效能風(fēng)暴

對照“五項改革”內(nèi)容真學(xué)、真動、真改

學(xué)校召開推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動動員會議，專題傳達學(xué)習(xí)了省、市推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動視頻動員大會精神，并對全校推進廉政風(fēng)險防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動進行了安排部署。

根據(jù)安排，開展整改推進，將解決實際問題貫穿于行動始終，對關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對學(xué)生及家長反映強烈的問題及時進行整改，并堅持邊查邊改。學(xué)校效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組將組織全校效能建設(shè)進行民主測評，并進行總結(jié)。結(jié)果納入全年目標責任制考核之中，作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

會議要求，全校要按照縣上統(tǒng)一要求認真扎實貫徹落實省、市會議精神，對照“五項改革”的內(nèi)容真學(xué)、真動、真改。要立足工作實際，結(jié)合當前重點工作全面開展效能風(fēng)暴行動。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年3月11日

靠工作強效能以效能促工作

學(xué)校召開教職工大會，傳達關(guān)于堅決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風(fēng)暴行動重要精神。會議要求，要靠工作強效能，以效能促工作，在全校內(nèi)營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍，進一步提升效能建設(shè)水平，扎實推進各項工作。

對于全校開展效能風(fēng)暴活動，會議要求，一是要嚴格遵章守紀，認真落實各項制度規(guī)定。要切實履行崗位責任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、公開公示制、首問負責制、效能考評制、綜合監(jiān)察制及行政問責制等八項行政效能建設(shè)制度，做到自省、自警、自律。二是要加強隊伍建設(shè)，大力營造開展效能風(fēng)暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團結(jié)、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調(diào)動全體人員的工作積極性，靠工作強效能，以效能促工作，在全校營造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍。三是要狠抓三項指標，確保目標任務(wù)順利完成。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年6月10日

明察暗訪 促整抓改

找準問題、解決問題是效能風(fēng)暴行動取得實效的關(guān)鍵。從該行動一開始，學(xué)校就明確提出要深入查擺問題，全面進行整改，多渠道征求意見建議。學(xué)校就黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學(xué)校對征求到的意見建議及時歸納梳理，制定整改方案，明確整改時限，主動接受社會各界監(jiān)督；學(xué)校組織開展以轉(zhuǎn)變“機關(guān)作風(fēng)、機關(guān)形象、機關(guān)效能”為主要內(nèi)容的明察暗訪活動，對勞動紀律、精神面貌、工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、重大問題限時整改。學(xué)校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報、隨機查訪等方式，對廣大教職工進行明察暗訪，重點對教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、工作紀律和制度建設(shè)等方面情況進行了督促檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題當場予以反饋，要求限時整改。

天倉小學(xué)

李彥鵬報道

2013年9月2日