第一篇：方順橋小學三風建設實施方案

方順橋小學三風建設實施方案

一、指導思想

開展“三風”建設要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校年度工作要點為主題。為提高工作效率、教學質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。

二、“三風”建設活動的組織機構(gòu)

1、成立組織

（1）成立校“三風”建設領(lǐng)導小組。組 長： 邊曉波 副組長：夏哲

成 員： 大隊輔導員許艷紅

各班主任

“三風”建設領(lǐng)導小組的主要職責：全面負責“三風”建設的組織協(xié)調(diào)，實施指導和總結(jié)表彰的全過程。（2）下設“三風”建設辦公室。

三風建設辦公室的主要職責：在“三風”建設領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下，按計劃具體負責“三風”建設的組織、實施，調(diào)研，督察，反饋等全過程。由夏哲擔任辦公室主任。① 學校校風檢查小組： 組 長：夏哲

組 員：錢景玲 殷琳琳 徐智 ② 教師教風檢查小組： 組 長：邊曉波

成 員：許艷紅 夏鳳仙 劉丹丹 ③ 學生學風檢查小組： 組 長：徐俊娜

成 員：劉莉 錢新景 錢紅巖

三、實施步驟

“三風”建設實施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實施，總結(jié)表彰三個主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進，抓出成效。[蓮 山課件 ]

（一）、宣傳發(fā)動階段

開展“三風”建設，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內(nèi)容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。

（二）分步實施階段

全校“三風”建設活動，在學校“三風”建設領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由“三風”建設領(lǐng)導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。具體措施

（1）加強校園文化建設，提高管理服務水平，努力培育文明校風 ①組織全體學生： 學習《學生行為規(guī)范及學生守則》，學習《新課程改革學生學分細則》，學習《學生違紀處分條例》，學習《學生寢室管理條例》。②開展國旗下講話活動，傳承傳統(tǒng)精神，激勵學生全面發(fā)展;③開展豐富多彩的才藝展示活動;④結(jié)合我校“十大禁令”，積極創(chuàng)建“十無”校園（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；（2）教室、衛(wèi)生區(qū)無不干凈、整潔現(xiàn)象；（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；（5）無打架斗毆現(xiàn)象；（6）無插隊現(xiàn)象；（7）校園無吸煙現(xiàn)象；

（8）男女同學交往無不文明現(xiàn)象；（9）校園內(nèi)無使用手機現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈現(xiàn)象。（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設

注重師德建設。一要通過下發(fā)師德建設學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設，建立科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設的長效機制。加強教師教學規(guī)范引導。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內(nèi)開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質(zhì)量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質(zhì)量較差的教師進行整改提高。推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學生，感情上關(guān)心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關(guān)系，加強師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關(guān)心學生生活、學習，關(guān)注學生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；

（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風

進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。強化班級考勤制度，促進學風建設。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。

充分發(fā)揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。學生聽課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。

全體學生都要求做到以下幾方面：

學生必須遵守校內(nèi)學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

學習自覺刻苦，抓緊課內(nèi)外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉(zhuǎn)。

學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。

參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動。

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。

（三）總結(jié)表彰階段

通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵五名（教師），最受學生歡迎教師5名；“三風”建設先進班集體（5名），“三風”建設學生標兵（14名），校園文明學生（140名）。

四、“三風”建設活動的具體要求： 1．各小組長是抓“三風”建設的負責人。各小組要制定“活動”每一個階段的實施方案。小組負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

2．校委會成員、黨員教師要在“三風”建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設，體現(xiàn)先進性。3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。

4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。5．學校要將開展“三風”建設的情況要作為年度干部、教職工考評，學生學分認定的主要依據(jù)之一。

第二篇：小學“三風”建設實施方案1

小學“三風”建設的實施方案

學校領(lǐng)導的工作作風，教師的教風，學生的學風共同構(gòu)成了一個學校的校風，校風是學校辦學的靈魂，一所學校沒有好的校風，就不會有好的教育教學質(zhì)量，因此，“三風”建設不僅是學校文化建設的重要內(nèi)容，更是學校德育的的一項基礎性工程，是基礎，就一定得要抓實抓好，為了進一步加強我校的“三風”建設，促使學校良好校風迅速形成，特制定本實施方案。

一、指導思想

學校三風建設以鄧小平教育理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十七大精神和國家教育方針，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導的工作作風，端正教師的教風，濃厚學校的學風為著力點，以促進教育教學質(zhì)量的全面提高為目標，通過一系列活動的開展，使我校的“三風”建設邁上新臺階，取得新成果。

二、建設目標

通過一年的努力，使學校整體形成誠信、文明、務實、創(chuàng)新的校風；學校領(lǐng)導班子形成勤政、務實、廉潔、高效的工作作風，教師形成愛生、樂教、務實、創(chuàng)新的教風；學生形成樂學、博習、躬行的學風。通過學校三風建設的全面加強，促進教育教學質(zhì)量的全面大幅提高和辦學效益的顯著增強。

三、組織機構(gòu)

成立學校“三風”建設領(lǐng)導小組： 組長：廖志通

成員：王惠玲 黃榮華 黃觀強

四、工作措施

（一）領(lǐng)導工作作風建設措施：

主要是通過“三抓”“四講”來實現(xiàn)領(lǐng)導工作作風的轉(zhuǎn)變； “三抓”即：

1.抓政治學習：一學政治理論，二學業(yè)務理論。要學習管理學，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學校領(lǐng)導要帶頭加強政治學習，每學期聯(lián)系思想實際和工作實際作總結(jié)。

2.抓作風建設：領(lǐng)導班子每期至少召開二次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標準、作風漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。

3.抓工作落實：走精細化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務檢查匯報制，每周四校行政會，各分管領(lǐng)導主動匯報一周來各項任務完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎上，學校布置落實下周工作任務。“四講”即：

1.講原則、樹正氣。學校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化大局意識、服務意識，班子成員處處要率先垂范，高風亮節(jié)。2.講團結(jié)，促和諧。領(lǐng)導班子成員相互間精誠團結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非，學校領(lǐng)導班子要努力形成團結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3.講務實，比貢獻。每人分管的工作，要精心謀劃，務求實效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實際效果。

4.講主動，會創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風、學風建設措施

1.狠抓教職工政治學習和師德教育，學校每兩周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令和學校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。

2.不斷加強教學的常規(guī)管理，做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育，嚴重者將予以行政處理。

3.教務處要加大教師培訓、培養(yǎng)力度，努力提高整體隊伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4.定期召開職工代表大會，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應到學校，以便于學校及時研究和解決。

5.積極開展教師競技活動，促進教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活動，每期至少舉行一次課堂教學基本功大賽活動，通過“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學技藝奠定基礎。

6.夯實每周一次的教研活動，互相交流，達到教學相長的目的。

7.學校領(lǐng)導班子要群策群力，深入一線，管理教育教學工作，要切實把領(lǐng)導包年級的教學管理任務完成好。

（三）學風建設具體措施

1.加強學生理想教育，激發(fā)熱愛學習的強烈動機。要通過班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強學生理想教育，使學生樹立為建設祖國而學習的志向。要使“讀書改造命運，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學生心靈之中，進而激發(fā)學生熱愛學習的恒心和決心。

2.政教處要引導教師狠抓學生良好學習習慣的培養(yǎng)，使學生愛讀書、會讀書、讀好書，愛學習、會學習、學得好。各科任教師要切實關(guān)愛一切學生，關(guān)愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個孩子進步成長。3.政教處要嚴格班級考勤制度，杜絕學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時消除學生的厭學情緒。

4.政教處每期要召開一次學生的學習經(jīng)驗交流會，要通過期中考試分析，讓學習成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗，讓全體同學從中受益，學到好的學習方法。

5.學校要扎實開展好的團隊主題活動，全面提高學生的思想素質(zhì)。

6.學校要開通心理咨詢室，定期開展心理咨詢活動，及時對學生進行心理疏導，把學生的精力和注意力吸引到學習上來。

7.各班要加大學困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實行“一幫一”活動，促使學困生盡快轉(zhuǎn)化。

8.文明崗哨要積極配合學校教導處抓好“兩個常規(guī)”工作管理，堅持日檢查，周評比，周總結(jié)，促進各班的學風向好的方向轉(zhuǎn)化。

五、幾項要求

1.各部門、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學校“三風”建設活動，要充分認識加強學校“三風”建設的意義，要通過活動的開展，確保學校“三風”建設達到預期目的。

2.圍繞“三風”建設任務，各分管領(lǐng)導要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強化措施分步抓好落實。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風”建設的意義，學校“三風”建設的目標要求、指導思想和工作措施等，引起全體參與人員對學校“三風”建設的高度重視；二是建設方案的實施工作，要嚴格落實“三風”建設的各項措施，認真查糾領(lǐng)導作風、教風、學風中存在的各種問題，整頓學校“三風”中的各種不良之風，大張旗鼓的弘揚正氣，積極倡導“愛國、求真、嚴謹、勤奮”的校風；三是要認真總結(jié)本次“三風”建設活動的經(jīng)驗和教訓，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。

3.活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實際、工作和學習實際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風與倡導樹立新作風相結(jié)合；最終達到形成好校風、教風、學風的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導作風建設，以領(lǐng)導作風的轉(zhuǎn)變，帶動教風的轉(zhuǎn)變，以教風的轉(zhuǎn)變帶動學風的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)校風的根本轉(zhuǎn)變。

第三篇：小學“三風”建設的實施方案

臨洮縣第二實驗小學

“三風”建設實施方案

教師的教風、學生的學風構(gòu)成了學校的校風，校風是學校辦學的靈魂，沒有好的校風，就不會有好的教育教學質(zhì)量，因此，“三風”建設不僅是學校文化建設的重要內(nèi)容，更是學校德育工作的一項基礎性工程。為了進一步加強我校的“三風”建設，促使學校良好校風迅速形成，特制定本實施方案。

一、指導思想

根據(jù)臨教發(fā)[2015]84號文件精神，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞教育教學這個中心工作，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導的作風，端正教師的教風，濃厚學校的學風為著力點，以促進教育教學質(zhì)量的全面提高為目的，通過一系列活動的開展，使我校的“三風”建設邁上新臺階，取得新成果。

二、建設目標

通過努力，使學校整體形成團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的校風；學校領(lǐng)導班子形成勤政、務實、廉潔、高效的工作作風，教師形成敬業(yè)、愛生、奉獻的教風；學生形成勤奮、好學、嚴謹?shù)膶W風。通過學校“三風”建設的落實，真正提高學校的教育教學質(zhì)量。

三、組織機構(gòu)

學校成立“三風”建設領(lǐng)導小組：

組

長：牟文豪

副組長：馬勝中

朱得才

組

員：全體教師

四、具體措施

（一）校風建設方面：

政治和業(yè)務方面采取“三抓”措施

1．抓政治和業(yè)務學習。打鐵還需自身硬，因此要求全體教師既要認真學習黨的各項方針政策，又要加強自身的業(yè)務學習。既要學習管理學，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法，又要學習《中小學教師職業(yè)道德》《中小學教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法》《關(guān)于進一步規(guī)范教職員工請假制度的通知》等規(guī)范性文件和“黨紀、黨法、黨規(guī)”文件，增強明辯是非的能力。開展“師德教育月”活動，提高教師的道德修養(yǎng)，樹立真誠服務學生的意識和廉潔從教的意識。學校領(lǐng)導要帶頭加強政治學習，每學期聯(lián)系思想實際和工作實際作總結(jié)。

2．抓作風建設：督促教師認真落實師德師風的“五要”“七不準”要求。領(lǐng)導班子每學期至少召開二次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標準、作風漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題，每學期進行評比并納入個人工作考核。

3．抓工作落實：走精細化管理之路。一是利用各種會議，提高學習效果；二是通過每周的政治學習、經(jīng)驗交流會等形式集中學習各項規(guī)章制度；三是通過板報、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳黨和國家的方針政策和重要思想以及學校工作。四是通過寫心得體會，做讀書筆記等形式提高學習效果；五是根據(jù)學校工作特點，集中學習與個人自學相結(jié)合；六是運用現(xiàn)代信息化手段——微信、QQ等平臺加強政治學習。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務檢查匯報制，每周一召開校務會、教師會，會上各科室分管負責人主動匯報一周來各項任務完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎上，學校布置落實下周工作任務。

創(chuàng)新和務實“齊頭并進”的“四講”模式

1．講原則、樹正氣。學校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化大局意識、服務意識，班子成員處處要率先垂范，高風亮節(jié)。

2．講團結(jié)，促和諧。領(lǐng)導班子成員相互間精誠團結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非，學校領(lǐng)導班子要努力形成團結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3．講務實，比貢獻。每人分管的工作，要精心謀劃，務求實效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實際效果。

4．講主動，會創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風建設方面

1．狠抓教職工政治學習和師德教育。學校每周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求、禁令和學校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來，時刻要求全體教師尊重學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費現(xiàn)象，杜絕收受學生家長財物和禮品現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報，學校將依照相關(guān)制度嚴肅處理。

2．不斷加強教學的常規(guī)管理，做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育，嚴重者將予以行政處理。同時，實行課堂“候課”制度，做到課堂和課間教師不脫離學生，確保學生課堂及課間的安全，真正實現(xiàn)課與課之間的“無縫對接”。

3．教科室要加大教師培訓、培養(yǎng)力度，結(jié)合我校“青藍工程”的實施辦法，努力提高整體隊伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4．工會組織要發(fā)揮職代會的作用，定期召開職工代表大會，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應到學校，以便于學校及時研究和解決。與此同時，要組織教師參加校外及校內(nèi)的各項文娛、體育比賽，營造強身健體的良好氛圍。

5．積極開展教師競技活動。每學期開展青年教師素養(yǎng)大賽，促進教師基本功提高。大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活動，結(jié)合骨干教師示范課、同級教師循環(huán)課、新到教師展示課、外出教師匯報課等形式進行“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學技藝奠定基礎。

6．夯實每周兩次的集體備課活動，互相交流，共同討論課堂教學中存在的疑點和難點，共同鉆研教材，使人人做到課前心中有數(shù)，課上游刃有余，達到教學相長的目的。

7．學校領(lǐng)導班子要群策群力，深入一線，管理教育教學工作，要切實把領(lǐng)導包年級、包教研組及值周分配的教學管理任務完成好。

8．落實每周三的業(yè)務學習活動，教導處和教科室互相配合，結(jié)合學校當前工作和教師亟待提高的能力共同研究決定每周業(yè)務學習的內(nèi)容，把學習課程標準和教師駕馭課堂的能力做為業(yè)務學習的重頭戲。

9．要求教師做到學生作業(yè)當日批改，及時糾錯，及時輔導，加強作業(yè)的二次批改，同時嚴格要求教師控制學生的作業(yè)量，鼓勵教師采用多種形式的作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，真正實現(xiàn)作業(yè)的實效性。

（三）學風建設具體措施

1．加強學生理想教育，激發(fā)熱愛學習的強烈動機。要求班主任通過周會課、班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強學生理想教育，使學生樹立為建設祖國而學習的志向。要使“讀書改造命運，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學生心靈之中，進而激發(fā)學生熱愛學習的恒心和決心。

2．引導教師狠抓學生良好學習習慣的培養(yǎng)，每學期組織一次“讀書節(jié)”活動，使學生愛讀書、會讀書、讀好書，愛學習、會學習、學得好。各科任教師要切實關(guān)愛一切學生，關(guān)愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個孩子進步成長。

3．教導處要嚴格班級考勤制度，杜絕學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，要求班主任在早讀前及時清查學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學生，第一時間與家長取得聯(lián)系并告知學校，尤其是要及時消除學生的厭學情緒。

4、德育處每學期組織召開一次學生的學習經(jīng)驗交流會，通過期中考試分析，讓學習成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗，讓全體同學從中受益，學到好的學習方法。學校邀請校外的教育專家來我校做家庭教育講座，使家長認識家庭教育的重要性和必要性，了解育人知識，實現(xiàn)家庭教育與學校教育一體化局面。

5．要扎實開展好每周五的科文活動，全面提高學生的各方面的素質(zhì)，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)他們各方面的能力，德育處及時檢查落實，并將該活動的評比常態(tài)化。

6．搞好新生入學教育。各班主任積極組織學生集中學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，同時開通心理咨詢室，定期開展心理咨詢活動，及時對學生進行心理疏導，把學生的精力和注意力吸引到學習上來。

7．各班要加大學困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，嚴格執(zhí)行“捆綁式”

小組評價制度，加強學生的信心教育，培養(yǎng)學生的學習積極性，促使學困生盡快轉(zhuǎn)化。

8．執(zhí)勤生要積極配合學校德育處抓好學生一日常規(guī)管理，堅持日檢查、周評比、月總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學生不良行為及時督促改正，逐漸促進各班的學風向好的方向轉(zhuǎn)化。

9．開展好自主十分鐘活動。要求班主任結(jié)合學校工作及班級實際情況定好主題，安排好主持人，落實好活動開展，取得該活動的實效性，培養(yǎng)學生的自主能力，促進學生全面發(fā)展。

10．努力開展好大課間活動。組織學生認真完成廣播體操、武術(shù)操、集體舞《小蘋果》、韻律操《三字經(jīng)》等，將體育鍛煉和經(jīng)典文化有機的結(jié)合起來，營造人人都鍛煉的積極氛圍，確保完成每天鍛煉一小時的目標要求。

11．每學期結(jié)合推普周、兒童節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展有針對性的隊會活動，對學生進行感恩教育、愛國主義教育、法制教育，從小樹立遠大志向。

五、具體要求

1．各科室、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學校“三風”建設活動，要充分認識加強學校“三風”建設的意義，要通過活動的開展，確保學校“三風”建設達到預期目的。

2．圍繞“三風”建設任務，各分管科室要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強化措施分步抓好落實。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風”建設的意義，學校“三風”建設的目標要求、指導思想和工作措施等，引起全體參與人員對學校“三風”建設的高度重視；二是建設方案的實施工作，要嚴格落實“三風”建設的各項措施，認真查糾校風、教風、學風中存在的各種問題，整頓學校“三風”中的各種不良之風，大張旗鼓的弘揚正氣，積極倡導積極向上的校風；三是要認真總結(jié)

“三風”建設活動中的經(jīng)驗和教訓，表揚活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。

3．活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實際、工作和學習實際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風與倡導樹立新風相結(jié)合，最終達到形成好校風、教風、學風的目的；三是首先要搞好領(lǐng)導作風建設，以領(lǐng)導作風的轉(zhuǎn)變，帶動教風的轉(zhuǎn)變，以教風的轉(zhuǎn)變帶動學風的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)校風的根本轉(zhuǎn)變。

第四篇：小學“三風”建設的實施方案

臨洮縣第二實驗小學 “三風”建設實施方案

教師的教風、學生的學風構(gòu)成了學校的校風，校風是學校辦學的靈魂，沒有好的校風，就不會有好的教育教學質(zhì)量，因此，“三風”建設不僅是學校文化建設的重要內(nèi)容，更是學校德育工作的一項基礎性工程。為了進一步加強我校的“三風”建設，促使學校良好校風迅速形成，特制定本實施方案。

一、指導思想

根據(jù)臨教發(fā)[2015]84號文件精神，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞教育教學這個中心工作，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導的作風，端正教師的教風，濃厚學校的學風為著力點，以促進教育教學質(zhì)量的全面提高為目的，通過一系列活動的開展，使我校的“三風”建設邁上新臺階，取得新成果。

二、建設目標

通過努力，使學校整體形成團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的校風；學校領(lǐng)導班子形成勤政、務實、廉潔、高效的工作作風，教師形成敬業(yè)、愛生、奉獻的教風；學生形成勤奮、好學、嚴謹?shù)膶W風。通過學校“三風”建設的落實，真正提高學校的教育教學質(zhì)量。

三、組織機構(gòu)

學校成立“三風”建設領(lǐng)導小組： 組 長：牟文豪 副組長：馬勝中 朱得才 組 員：全體教師

四、具體措施

（一）校風建設方面：

政治和業(yè)務方面采取“三抓”措施

1．抓政治和業(yè)務學習。打鐵還需自身硬，因此要求全體教師既要認真學習黨的各項方針政策，又要加強自身的業(yè)務學習。既要學習管理學，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法，又要學習《中小學教師職業(yè)道德》《中小學教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法》《關(guān)于進一步規(guī)范教職員工請假制度的通知》等規(guī)范性文件和“黨紀、黨法、黨規(guī)”文件，增強明辯是非的能力。開展“師德教育月”活動，提高教師的道德修養(yǎng)，樹立真誠服務學生的意識和廉潔從教的意識。學校領(lǐng)導要帶頭加強政治學習，每學期聯(lián)系思想實際和工作實際作總結(jié)。

2．抓作風建設：督促教師認真落實師德師風的“五要”“七不準”要求。領(lǐng)導班子每學期至少召開二次民主生活會，個人對照檢查，相互批評幫助，有針對性地解決工作低標準、作風漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題，每學期進行評比并納入個人工作考核。

3．抓工作落實：走精細化管理之路。一是利用各種會議，提高學習效果；二是通過每周的政治學習、經(jīng)驗交流會等形式集中學習各項規(guī)章制度；三是通過板報、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳黨和國家的方針政策和重要思想以及學校工作。四是通過寫心得體會，做讀書筆記等形式提高學習效果；五是根據(jù)學校工作特點，集中學習與個人自學相結(jié)合；六是運用現(xiàn)代信息化手段——微信、QQ等平臺加強政治學習。做到合理分工，勤檢查落實，實行周工作任務檢查匯報制，每周一召開校務會、教師會，會上各科室分管負責人主動匯報一周來各項任務完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎上，學校布置落實下周工作任務。

創(chuàng)新和務實“齊頭并進”的“四講”模式

1．講原則、樹正氣。學校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不 2

打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強化大局意識、服務意識，班子成員處處要率先垂范，高風亮節(jié)。

2．講團結(jié)，促和諧。領(lǐng)導班子成員相互間精誠團結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非，學校領(lǐng)導班子要努力形成團結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3．講務實，比貢獻。每人分管的工作，要精心謀劃，務求實效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實際效果。

4．講主動，會創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風建設方面

1．狠抓教職工政治學習和師德教育。學校每周組織一次集體政治學習，通過學習政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求、禁令和學校的各項規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來，時刻要求全體教師尊重學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕亂收費現(xiàn)象，杜絕收受學生家長財物和禮品現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或接到舉報，學校將依照相關(guān)制度嚴肅處理。

2．不斷加強教學的常規(guī)管理，做實常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實行隨機抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進行教育，嚴重者將予以行政處理。同時，實行課堂“候課”制度，做到課堂和課間教師不脫離學生，確保學生課堂及課間的安全，真正實現(xiàn)課與課之間的 3

“無縫對接”。

3．教科室要加大教師培訓、培養(yǎng)力度，結(jié)合我校“青藍工程”的實施辦法，努力提高整體隊伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4．工會組織要發(fā)揮職代會的作用，定期召開職工代表大會，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應到學校，以便于學校及時研究和解決。與此同時，要組織教師參加校外及校內(nèi)的各項文娛、體育比賽，營造強身健體的良好氛圍。

5．積極開展教師競技活動。每學期開展青年教師素養(yǎng)大賽，促進教師基本功提高。大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項目比賽活動，結(jié)合骨干教師示范課、同級教師循環(huán)課、新到教師展示課、外出教師匯報課等形式進行“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學技藝奠定基礎。

6．夯實每周兩次的集體備課活動，互相交流，共同討論課堂教學中存在的疑點和難點，共同鉆研教材，使人人做到課前心中有數(shù)，課上游刃有余，達到教學相長的目的。

7．學校領(lǐng)導班子要群策群力，深入一線，管理教育教學工作，要切實把領(lǐng)導包年級、包教研組及值周分配的教學管理任務完成好。

8．落實每周三的業(yè)務學習活動，教導處和教科室互相配合，結(jié)合學校當前工作和教師亟待提高的能力共同研究決定每周業(yè)務學習的內(nèi)容，把學習課程標準和教師駕馭課堂的能力做為業(yè)務學習的重頭戲。

9．要求教師做到學生作業(yè)當日批改，及時糾錯，及時輔導，加強作業(yè)的二次批改，同時嚴格要求教師控制學生的作業(yè)量，鼓勵教師采用多種形式的作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔，真正實現(xiàn)作業(yè)的實效性。

（三）學風建設具體措施

1．加強學生理想教育，激發(fā)熱愛學習的強烈動機。要求班主任通過周會課、班隊會、個別談話、講名人故事等途徑，加強學生理想教育，使學生樹立為建設祖國而學習的志向。要使“讀書改造命運，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學生心靈之中，進而激發(fā)學生熱愛學習的恒心和決心。

2．引導教師狠抓學生良好學習習慣的培養(yǎng)，每學期組織一次“讀書節(jié)”活動，使學生愛讀書、會讀書、讀好書，愛學習、會學習、學得好。各科任教師要切實關(guān)愛一切學生，關(guān)愛每個學生的學習，不厭其煩地引導每個孩子進步成長。

3．教導處要嚴格班級考勤制度，杜絕學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，要求班主任在早讀前及時清查學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學生，第一時間與家長取得聯(lián)系并告知學校，尤其是要及時消除學生的厭學情緒。

4、德育處每學期組織召開一次學生的學習經(jīng)驗交流會，通過期中考試分析，讓學習成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗，讓全體同學從中受益，學到好的學習方法。學校邀請校外的教育專家來我校做家庭教育講座，使家長認識家庭教育的重要性和必要性，了解育人知識，實現(xiàn)家庭教育與學校教育一體化局面。

5．要扎實開展好每周五的科文活動，全面提高學生的各方面的素質(zhì)，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)他們各方面的能力，德育處及時檢查落實，并將該活動的評比常態(tài)化。

6．搞好新生入學教育。各班主任積極組織學生集中學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，同時開通心理咨詢室，定期開展心理咨詢活動，及時對學生進行心理疏導，把學生的精力和注意力吸引到學習上來。

7．各班要加大學困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，嚴格執(zhí)行“捆綁式” 5

小組評價制度，加強學生的信心教育，培養(yǎng)學生的學習積極性，促使學困生盡快轉(zhuǎn)化。

8．執(zhí)勤生要積極配合學校德育處抓好學生一日常規(guī)管理，堅持日檢查、周評比、月總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學生不良行為及時督促改正，逐漸促進各班的學風向好的方向轉(zhuǎn)化。

9．開展好自主十分鐘活動。要求班主任結(jié)合學校工作及班級實際情況定好主題，安排好主持人，落實好活動開展，取得該活動的實效性，培養(yǎng)學生的自主能力，促進學生全面發(fā)展。

10．努力開展好大課間活動。組織學生認真完成廣播體操、武術(shù)操、集體舞《小蘋果》、韻律操《三字經(jīng)》等，將體育鍛煉和經(jīng)典文化有機的結(jié)合起來，營造人人都鍛煉的積極氛圍，確保完成每天鍛煉一小時的目標要求。

11．每學期結(jié)合推普周、兒童節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展有針對性的隊會活動，對學生進行感恩教育、愛國主義教育、法制教育，從小樹立遠大志向。

五、具體要求

1．各科室、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學校“三風”建設活動，要充分認識加強學校“三風”建設的意義，要通過活動的開展，確保學校“三風”建設達到預期目的。

2．圍繞“三風”建設任務，各分管科室要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強化措施分步抓好落實。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風”建設的意義，學校“三風”建設的目標要求、指導思想和工作措施等，引起全體參與人員對學校“三風”建設的高度重視；二是建設方案的實施工作，要嚴格落實“三風”建設的各項措施，認真查糾校風、教風、學風中存在的各種問題，整頓學校“三風”中的各種不良之風，大張旗鼓的弘揚正氣，積極倡導積極向上的校 6

風；三是要認真總結(jié) “三風”建設活動中的經(jīng)驗和教訓，表揚活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。

3．活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實際、工作和學習實際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風與倡導樹立新風相結(jié)合，最終達到形成好校風、教風、學風的目的；三是首先要搞好領(lǐng)導作風建設，以領(lǐng)導作風的轉(zhuǎn)變，帶動教風的轉(zhuǎn)變，以教風的轉(zhuǎn)變帶動學風的轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)校風的根本轉(zhuǎn)變。

第五篇：三風建設實施方案

三風建設實施方案

良好的教風、校風、學風是建設和諧校園、提高教育教學質(zhì)量的重要保障，也是衡量學校內(nèi)部管理水平的重要標志。為了實現(xiàn)“樹學校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標，學校特開展“端正教風，培養(yǎng)學風，整頓校風”為主題的教育活動，最終實現(xiàn)“學風濃，教風正，校風好”的目標，特制訂本方案。

一、建設目標

以抓教風建設促進學風建設，以學風建設帶動校風建設，把學校建設成為“民主、團結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學校的良好精神風貌，使廣大學生“五會”，即學會學習，學會做人，學會健身，學會共處，學會發(fā)展。基本要求是“抓養(yǎng)成，抓誠信，抓紀律，抓衛(wèi)生”，全面提高學生素質(zhì)，通過“三風”建設，達到“學風濃，教風正，校風好”的目的。

二、組織領(lǐng)導機構(gòu)

三、主要內(nèi)容 教風建設主要內(nèi)容：

1、加強師德建設，樹師表形象，鑄師德靈魂。以師德建設為突破口，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高；以師德促進教師責任感和服務意識的增強，樹立良好的師德形象。

2、抓教學日常工作，落實學科教學常規(guī)，促進學校工作整體發(fā)展。

3、抓教師的素質(zhì)提高，鉆研業(yè)務，提高教書育人的水平。

4、抓教師的服務意識，關(guān)心愛護學生。

校風學風建設主要內(nèi)容：

1、抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。抓好《行為規(guī)范》和《日常管理制度》的落實。

2、抓學生的思想政治教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好的心靈，促進學生健康成長。

3、抓學校校園文化建設，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生的興趣特長。

4、抓好班級日常管理，開展好“文明衛(wèi)生”班級競賽評比活動。

5、抓好考風整頓，端正考風，嚴禁作弊行為。

四、活動安排

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、召開教師和學生動員大會，學生會發(fā)出倡儀書。

2、組織教師、學生學習有關(guān)制度方案，并自查反思，寫好反思整改材料，班上要制定好班風學風建設方案，成立“三風”建設委員會，檢查督查本班情況。各班要經(jīng)常開展批評和自我批評活動。

3、召開“人人齊參與，建設好班風”的主題班會。

（二）第二階段：整頓落實階段

1、對照常規(guī)管理制度，進行督察，檢查落實。

2、開展“我與學校共成長，我為學校爭光榮”的演講比賽活動。

3、進行“三風建設”通訊報道活動，宣傳典型事跡。

4、師德師風民主評議。

（三）整改總結(jié)提高階段

1、寫出一份總結(jié)匯報材料，總結(jié)前段工作，進一步提出后階段的建設整頓措施。

2、評選文明標兵并表彰

3、辦好宣傳專欄，對優(yōu)秀的典型和優(yōu)秀的作法要推廣介紹。

滎陽市第三小學

2005年9月

“三風”建設活動總結(jié)

本學年我校進一步加強了教風、校風、學風的建設，爭創(chuàng)和諧校園，提高教育教學質(zhì)量。為了實現(xiàn)“樹學校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標，學校特開展“端正教風，培養(yǎng)學風，整頓校風”為主題的教育活動，最終實現(xiàn)“學風濃，教風正，校風好”的目標，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、建設目標

以抓教風建設促進學風建設，以學風建設帶動校風建設，把學校建設成為“民主、團結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學校的良好精神風貌，使廣大學生“五會”，即學會學習，學會做人，學會健身，學會共處，學會發(fā)展。基本要求是“抓養(yǎng)成，抓誠信，抓紀律，抓衛(wèi)生”，全面提高學生素質(zhì)，通過“三風”建設，達到“學風濃，教風正，校風好”的目的。

二、組織領(lǐng)導機構(gòu) 組

長：張珍敏

副組長：武傳旭

陳明莉

趙彩霞 成員：各班班主任

三、具體做法

1、教風建設：

本期我們組織教師們再次學習了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學教師教學常規(guī)等有關(guān)師德修養(yǎng)的規(guī)章制度條例，校務處加大了對教師教學行為的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使老師們的思想得到了加強，一年來，教學行為得到了規(guī)范整體師德水平得到了提升。

更新了教育理念，提高了專業(yè)素養(yǎng)，更新了教育理念，加強對教學內(nèi)容、教學方法和教學示范的研究和改進。

老師們掌握了現(xiàn)代化教學技術(shù)與手段。教學秩序井然有序，各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量明顯提高。消滅了老師們曠課或未經(jīng)同意調(diào)課、停、代課的現(xiàn)象；消除了上課遲到、早退現(xiàn)象，備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導按質(zhì)按量完成。形成了良好的教風。

2、校風學風建設

組織學生學習了《行為規(guī)范》和《日常管理制度》。平時注重抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。利用各個學科對學生進行不同的思想政治教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好的心靈，促進學生健康成長。

為學生提供良好的學習環(huán)境，在校園的墻壁上畫上了健身圖片，讓每一面墻壁都會說話，抓好學校校園文化建設。

另外我們還按計劃開展了師生座談，問卷調(diào)查，學風調(diào)查，了解到學風建設中的存在的問題，并及時改進了措施，增強了教育的針對性。通過主題班隊會，學風建設月活動，加強了學生學習目的性、學習態(tài)度的教育，增強學生學習的自覺性。

總之，通過一年來的努力，我校“校風、教風、學風”得到了全面的改善和提高，為下一階段的工作奠定了良好基礎。

滎陽市第三小學

2006年6月

加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設 的實施方案

為全面落實關(guān)于《加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設的實施意見》的要求，結(jié)合教育局的相關(guān)要求，我校決定在今學期始，抓住機遇，加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設活動，為確保工作目標順利實現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合學校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強教師職業(yè)道德建設，全面提升學校的管理水平。

二、“三風”建設活動的目標

1、以科學發(fā)展觀為指導，依法治校，從嚴治教，從嚴治學，辦人民滿意的教育。

2、美化校園環(huán)境，凈化師生心靈，升華校園形象。

3、增強教職工教書育人意識，樹良好教風，樹人格魅力，倡師德師風，構(gòu)和諧師生關(guān)系。

4、提高全校學生學習的自覺性和主動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促成學生良好學習品質(zhì)的養(yǎng)成。

5、提高教學質(zhì)量，精心塑造教育教學品牌。

6、形成“學為人師、行為示范”的教師行為準則、“勤奮進取、樂學不輟”的學子風范和“和諧安寧、求真務實”的校園精神。

三、組織領(lǐng)導

組

長：張振敏

副組長：武傳旭

陳明莉

趙彩霞 成員：各班班主任

四、實施步驟及措施

（一）學習文件、宣傳發(fā)動

1、圍繞學校“關(guān)于加強‘三風’建設的實施意見”的文件學習為主題，召開全體教師動員大會，并成立領(lǐng)導小組。

2、各班班主任召開班會進行“三風”建設動員，并通過與學生的交流獲取學校、教學、學習等方面的信息，形成書面材料交年級組長。

3、以年級組為單位，具體討論“三風”建設實施方案，并形成草稿上交“三風”建設領(lǐng)導小組。

（二）真抓實干、組織實施

1、從“臉面”抓起，徹底整頓校容校貌，從校長到年級組長、到任課教師、到學生，層層把衛(wèi)生抓實、抓到位。最終，讓教師和學生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、開展學生文明行為、文明著裝活動，糾正學生不文明行為，同時加大對嚴重違紀學生處理的力度和速度。從著裝、禮儀、衛(wèi)生習慣等方面對學生進行養(yǎng)成教育.3、積極開展教學教研活動

定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且人人都有聽課的權(quán)利同時也有被聽的義務。校長要親自抓，領(lǐng)導班子要具體上抓。并將聽評課情況做好記錄，評價結(jié)果納入教師個人評估.4、不定時對任課教師坐班情況進行檢查，督促他們及時備課、按時上班、上課，以期最終達到教師工作的自發(fā)狀態(tài)。

5、認真開展教學常規(guī)檢查活動，包括教案與教學進度的檢查、學生作業(yè)的抽查、收集學生對教師教學情況的反饋，并將情況納入個人評估。

6、每兩周各班召開一次主題班會，進行感恩、禮儀、習慣養(yǎng)成等方面的教育，為良好校風、學風的養(yǎng)成做好內(nèi)在準備。

7、在學風建設方面，建立校領(lǐng)導、年級組長、班主任、班干部相結(jié)合的，自上而下的管理體系，采取多種形式，創(chuàng)造性地開展教育活動。在此基礎上，融合學生會對班級學習和生活紀律的監(jiān)督作用，加強“三風”建設。

8、政教處、學生會及各班宣傳部負責以廣播、黑板報、壁報等形式進行“三風”建設活動宣傳；宣傳“三風”建設月活動中涌現(xiàn)的典型事例，弘揚愛學習、愛學校、愛教育、愛學生的精神。

9、由各班班委會配合學生會做好每天的考勤工作，并將考勤結(jié)果分天、分周進行匯總，任課教師隨機抽查到課人數(shù)，月末將學生會與任課教師考勤的結(jié)果進行匯總，作為考核班主任工作的一個重要依據(jù)。同時對少數(shù)違紀的同學及時上報政教處進行了嚴肅的處理。通過教育、檢查和整頓，提高學校“三風建設”的實施成效。

（三）檢查總結(jié)，健全機制。

1、全體教師進行“三風”建設活動自查和總結(jié)，匯總活動資料，形成活動總結(jié)材料；

2、各班及學生會進行“三風建設”活動自查和總結(jié)，匯總活動資料，形成活動總結(jié)資料；

3、學校領(lǐng)導對各科室、各年級組及各班“三風”建設進行考核，明確下一階段“三風”建設的目標和整改提高措施，按計劃進行組織實施階段，落實到實處，重在取得實效并堅持長抓不懈！同時對表現(xiàn)出來的模范集體和個人進行表彰，給予獎勵！

“三風”建設活動，我們要以教育為主，讓老師及學生從根本上改變不良習慣。要在開展教育、提高認識的基礎上，堅持邊學邊改，真正實現(xiàn)師愛生、生尊師，師生關(guān)系融洽，校風積極向上的和諧氛圍，促進我校健康持續(xù)的發(fā)展。

滎陽市第三小學

2006年9月

加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設

為全面落實關(guān)于《加強學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設的實施意見》的要求，結(jié)合教育局的相關(guān)要求，我校在本學期開始，抓住機遇，加強了學校常規(guī)管理，深入開展“三風”建設活動，確保工作目標的順利實現(xiàn)，現(xiàn)將本學年的三風工作做以下總結(jié)：

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強教師職業(yè)道德建設，全面提升學校的管理水平。

二、“三風”建設活動的目標

1、以科學發(fā)展觀為指導，依法治校，從嚴治教，從嚴治學，辦人民滿意的教育。

2、美化校園環(huán)境，凈化師生心靈，升華校園形象。

3、增強教職工教書育人意識，樹良好教風，樹人格魅力，倡師德師風，構(gòu)和諧師生關(guān)系。

4、提高全校學生學習的自覺性和主動性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促成學生良好學習品質(zhì)的養(yǎng)成。

5、提高教學質(zhì)量，精心塑造教育教學品牌。

6、形成“學為人師、行為示范”的教師行為準則、“勤奮進取、樂學不輟”的學子風范和“和諧安寧、求真務實”的校園精神。

三、組織領(lǐng)導

組

長：張振敏

副組長：武傳旭

陳明莉

趙彩霞 成員：各班班主任

四、具體落實方法

（一）學習文件、宣傳發(fā)動

我們組織教師學習了“關(guān)于加強‘三風’建設的實施意見”的文件，并要求老師自學師德讀本，做好筆記，寫出學習后反思。

（二）真抓實干、組織實施

1、我們要求學生從我做起，從小事做起，不隨手亂扔果皮紙屑，主動撿起地面上的贓物。徹底改變校容校貌，從校長到年級組長、到任課教師、到學生，層層把衛(wèi)生抓實、抓到位。最終讓教師和學生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、開展爭當文明小學生活動，活動中，同學們之間互相監(jiān)督、制止并糾正學生的不文明行為，對嚴重違紀的學生將會嚴肅處理。另外我們還加強了學生的著裝、禮儀、衛(wèi)生等方面的養(yǎng)成教育。通過活動，學生們面貌煥然一新，提高了他們的自信心。

3、積極開展教學教研活動。

在優(yōu)質(zhì)課評選活動中，校長親自抓，定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準備一堂優(yōu)質(zhì)課，進行小組內(nèi)課堂大比拼，并認真做好聽評課記錄。

4、老師們的備課、上課嚴格要求自己，做到提前三分鐘進課堂，課前再次備課，這些習慣的養(yǎng)成，大大提高了課堂的有效性。

5、學校充分利用廣播、黑板報的形式，進行“三風”建設活動的宣傳，宣傳“三風”建設月活動中涌現(xiàn)的典型事例，弘揚愛學習、愛學校、愛教育、愛學生的精神。

通過“三風”建設活動，我們的老師都能以身作則，學生養(yǎng)成良好的習慣，在思想提高認識的基礎上，還堅持邊學邊改，真正實現(xiàn)師愛生、生尊師，師生關(guān)系融洽，校風積極向上的和諧氛圍，促進我校健康持續(xù)的發(fā)展。