第一篇：方順橋小學魔爽煙排查報告

方順橋小學魔爽煙排查報告

接到中心校通知后，我校迅速對魔爽煙情況進行了全面排查。主要措施有：

1、以校訊通形式通知學生家長，請家長對自己孩子進行教育，要求孩子不要吸食，如發(fā)現(xiàn)有吸食或銷售情況，向?qū)W校報告。

2、對班主任開會傳達，以專題班會形式對學生進行教育，學生學會辨別魔爽煙，發(fā)現(xiàn)有出售魔爽煙的情況能主動匯報教師。拒絕吸食。

3、2月26日上午8時，學校主要領(lǐng)導對學校周邊小賣鋪進行檢查，沒有發(fā)現(xiàn)有出售情況，檢查同時對店主進行了要求，要求他們不得進些類貨物，發(fā)現(xiàn)線索要及時報告學校。

4、通過上述排查，在我校沒有發(fā)現(xiàn)學生有吸食現(xiàn)象，也沒有在我校周邊發(fā)現(xiàn)出售現(xiàn)象，學校對此事將進一步排查，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

方順橋小學

2014-2-26

第二篇：凱里市鴨塘中學.對魔爽煙排查活動的工作計劃

凱里市鴨塘中學 對“魔爽煙”排查活動計劃

近日，部分地區(qū)中小學周邊市場出現(xiàn)名叫“魔爽煙”、“魔煙”的一類果粉食品，經(jīng)食品檢測機構(gòu)檢驗，這類食品為不合格產(chǎn)品。此類食品是用一根類似香煙狀的塑料吸管進行吸食。長期食用這類食品，會引發(fā)呼吸道和食道疾病，且產(chǎn)品名稱、包裝和吸食方式還會讓孩子產(chǎn)生“吸煙或吸毒無害”的不良誘導。為防止此類食品對社會造成不良影響，對青少年身心健康造成危害，根據(jù)上級文件要求，將進行“魔爽煙”排查整治活動，總結(jié)如下：

一、成立“魔爽煙”排查治理小組分別組 長、成 員。

二、主要工作：

1、召開班主任會，對什么是“魔爽煙”？“魔爽煙”的危害？進行了講解，要求班主任高度重視本次活動。

2、“魔爽煙”排查治理小組成員對學校小賣部進行了排查。

3、各班全面排查“魔爽煙”類食品。

4、通過宣傳標語，切實加大對學生食品安全知識的宣傳力度，教育和引導學生不購、不食“魔爽煙”類食品，促進學生養(yǎng)成正確的飲食，習慣和良好的生活方式，增強學生的自我保護意識和能力。

5、通過黑板報大力宣傳魔爽煙對人體的危害.讓學生做好自身的保護。

三、排查情況進行總結(jié)及反饋。

四、學校針對“魔爽煙”的嚴重危害，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和有消息立即上報相關(guān)部門。2014年3月6日

第三篇：方順橋小學三風建設(shè)實施方案

方順橋小學三風建設(shè)實施方案

一、指導思想

開展“三風”建設(shè)要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校工作要點為主題。為提高工作效率、教學質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。

二、“三風”建設(shè)活動的組織機構(gòu)

1、成立組織

（1）成立校“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組。組 長： 邊曉波 副組長：夏哲

成 員： 大隊輔導員許艷紅

各班主任

“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組的主要職責：全面負責“三風”建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，實施指導和總結(jié)表彰的全過程。（2）下設(shè)“三風”建設(shè)辦公室。

三風建設(shè)辦公室的主要職責：在“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下，按計劃具體負責“三風”建設(shè)的組織、實施，調(diào)研，督察，反饋等全過程。由夏哲擔任辦公室主任。① 學校校風檢查小組： 組 長：夏哲

組 員：錢景玲 殷琳琳 徐智 ② 教師教風檢查小組： 組 長：邊曉波

成 員：許艷紅 夏鳳仙 劉丹丹 ③ 學生學風檢查小組： 組 長：徐俊娜

成 員：劉莉 錢新景 錢紅巖

三、實施步驟

“三風”建設(shè)實施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實施，總結(jié)表彰三個主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進，抓出成效。[蓮 山課件 ]

（一）、宣傳發(fā)動階段

開展“三風”建設(shè)，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設(shè)的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內(nèi)容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設(shè)專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設(shè)的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。

（二）分步實施階段

全校“三風”建設(shè)活動，在學校“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由“三風”建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。具體措施

（1）加強校園文化建設(shè)，提高管理服務水平，努力培育文明校風 ①組織全體學生： 學習《學生行為規(guī)范及學生守則》，學習《新課程改革學生學分細則》，學習《學生違紀處分條例》，學習《學生寢室管理條例》。②開展國旗下講話活動，傳承傳統(tǒng)精神，激勵學生全面發(fā)展;③開展豐富多彩的才藝展示活動;④結(jié)合我校“十大禁令”，積極創(chuàng)建“十無”校園（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；（2）教室、衛(wèi)生區(qū)無不干凈、整潔現(xiàn)象；（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；（5）無打架斗毆現(xiàn)象；（6）無插隊現(xiàn)象；（7）校園無吸煙現(xiàn)象；

（8）男女同學交往無不文明現(xiàn)象；（9）校園內(nèi)無使用手機現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈現(xiàn)象。（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設(shè)

注重師德建設(shè)。一要通過下發(fā)師德建設(shè)學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設(shè)，建立科學有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設(shè)的長效機制。加強教師教學規(guī)范引導。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內(nèi)開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質(zhì)量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質(zhì)量較差的教師進行整改提高。推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學生，感情上關(guān)心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關(guān)系，加強師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關(guān)心學生生活、學習，關(guān)注學生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；

（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風

進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。強化班級考勤制度，促進學風建設(shè)。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。

充分發(fā)揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。學生聽課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設(shè)，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設(shè)，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。

全體學生都要求做到以下幾方面：

學生必須遵守校內(nèi)學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

學習自覺刻苦，抓緊課內(nèi)外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉(zhuǎn)。

學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。

參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動。

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。

（三）總結(jié)表彰階段

通過開展“三風”建設(shè)活動，將推出“三風”建設(shè)先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵五名（教師），最受學生歡迎教師5名；“三風”建設(shè)先進班集體（5名），“三風”建設(shè)學生標兵（14名），校園文明學生（140名）。

四、“三風”建設(shè)活動的具體要求： 1．各小組長是抓“三風”建設(shè)的負責人。各小組要制定“活動”每一個階段的實施方案。小組負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

2．校委會成員、黨員教師要在“三風”建設(shè)中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設(shè)，體現(xiàn)先進性。3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。

4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。5．學校要將開展“三風”建設(shè)的情況要作為干部、教職工考評，學生學分認定的主要依據(jù)之一。

第四篇：清澗分部查處魔爽煙的情況匯報

清澗分部查處“魔爽煙”食品等情況報告

根據(jù)巢湖市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)合肥市食安辦〈關(guān)于依法查處“魔爽煙”類食品的緊急通知〉》（巢教字〔2014〕15號）文件精神，我校決定開展全校學校周邊“魔爽煙”食品等安全隱患進行專項整治工作，為確保我校學生能夠身心健康成長，我校對周邊商店進行細致排查，現(xiàn)將排查情況匯報如下：

一、成立了專項整治行動領(lǐng)導小組

組長：王守迅

組員：鐘業(yè)玖鐘祥明吳傳玉

二、整治重點及主要內(nèi)容

在總務處的帶領(lǐng)下清澗分部安全專項整治行動小組對清澗集街道的經(jīng)營戶、經(jīng)營攤點、小賣部，特別是學校門口的小賣部所售的零食進行了全面的暗地查看，沒有發(fā)現(xiàn)“魔爽煙”的銷售，也沒有學生吸食魔爽煙類的食品。

三、組織相關(guān)人員對學生加強思想教育活動

1、清澗分部在1月16日上午組織學生集體聽了我校凌霄寒老師的關(guān)于“中小學生應遠離垃圾食品”的專題講座。

2、清澗分部在1月16日下午又組織學生觀看了禁毒的教育影片，對學生能夠樹立正確的人生觀，價值觀起到了一定的作用。

清澗分部

2014年1月16日

第五篇：那旦小學魔爽粉匯報材料

那旦小學“魔爽煙”果粉安全排查匯報材料

為了積極響應上級文件精神，認真排查“魔爽煙”存在的安全隱患，那旦小學認真排查。

那旦小學下屬三個二級完小，分別是龍論小學、定甫小學、布門小學。通過向?qū)W生、訪群眾查小賣部等方式進行排查，現(xiàn)將材料匯報如下：

那旦小學，負責排查人為黃加貴及各班班主任，通過細致排查，那旦小學周邊小賣部并無此物，學生未吸食。

定甫小學，負責排查人為王月艷，通過細致排查，定甫小學周邊并無此物，學生未吸食。

布門小學，負責排查人為王建寧，通過細致排查，布門小學周邊并無此物，學生未吸食。

龍論小學，負責排查人為羅紹勇，通過細致排查，龍論小學周邊并無此物，學生未吸食。