第一篇：校園“三風建設”實施方案

校園“三風建設”實施方案

一、指導思想

開展“三風”建設要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校年度工作要點為主題。為提高工作效率、教學質量、科研水平、人才培養(yǎng)質量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。

二、“三風”建設活動的組織機構

1、成立組織

（1）成立校“三風”建設領導小組。

領導小組：

組

長：

副組長：

成員：

“三風”建設領導小組的主要職責：全面負責“三風”建設的組織協(xié)調，實施指導和總結表彰的全過程。[蓮 山課件 ]

（2）下設“三風”建設辦公室。

三風建設辦公室的主要職責：在“三風”建設領導小組的直接領導下，按計劃具體負責“三風”建設的組織、實施，調研，督察，反饋等全過程。由余鋒擔任辦公室主任。

①學校校風檢查小組：

組

長：

組

員：

②教師教風檢查小組：

組

長：

成員： ③學生學風檢查小組：

組

長：

成員：

三、實施步驟

“三風”建設實施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實施，總結表彰三個主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進，抓出成效。[蓮 山課件 ]

（一）、宣傳發(fā)動階段

開展“三風”建設，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。

（二）分步實施階段

全校“三風”建設活動，在學校“三風”建設領導小組的領導下，由“三風”建設領導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。具體措施

（1）加強校園文化建設，提高管理服務水平，努力培育文明校風

①組織全體學生：

學習《學生行為規(guī)范及學生守則》，學習《新課程改革學生學分細則》，學習《學生違紀處分條例》，學習《學生寢室管理條例》。

②開展國旗下講話活動，傳承傳統(tǒng)精神，激勵學生全面發(fā)展;③開展豐富多彩的才藝展示活動;④結合我校“十大禁令”，積極創(chuàng)建“十無”校園

（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；

（2）教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；

（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；

（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；

（5）無打架斗毆現(xiàn)象；

（6）無用餐插隊現(xiàn)象；

（7）校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象；

（8）男女同學交往無不文明現(xiàn)象；

（9）校園內無使用手機現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。[蓮 山課件 ]

（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設

注重師德建設。一要通過下發(fā)師德建設學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設，建立科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設的長效機制。

加強教師教學規(guī)范引導。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質量較差的教師進行整改提高。

推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關系，加強師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關心學生生活、學習，關注學生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；

（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風

進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。

強化班級考勤制度，促進學風建設。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。

進行宿舍內文化建設及學風建設。由各寢室室長負責，制定寢室文化建設和學風建設計劃，全體學生應嚴格遵守，互幫互助共同進步

充分發(fā)揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。學生聽課情況與任課教師直接相關，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。

全體學生都要求做到以下幾方面：

學生必須遵守校內學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

學習自覺刻苦，抓緊課內外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉。

學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。

參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動。[蓮 山課件 ]

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。

（三）總結表彰階段

通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵十名（教師），最受學生歡迎教師38名；“三風”建設先進班集體（10名），男女文明寢室各十間，“三風”建設學生標兵（38名），校園文明學生（190名）。

四、“三風”建設活動的具體要求：

1．各小組長是抓“三風”建設的負責人。各小組要制定“活動”每一個階段的實施方案。小組負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

2．校委會成員、黨員教師要在“三風”建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設，體現(xiàn)先進性。

3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。

4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。

5．學校要將開展“三風”建設的情況要作為年度干部、教職工考評，學生學分認定的主要依據(jù)之一。[蓮 山課件 ] 蓮山課件

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第二篇：校園“三風建設”實施方案

李新店中學校園“三風建設”實施方案

李新店鎮(zhèn)初級中學

李新店中學校園“三風建設”實施方案

一、指導思想

開展“三風”建設要以黨的十八大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校工作要點為主題。為提高工作效率、教學質量、科研水平、人才培養(yǎng)質量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。

二、“三風”建設活動的組織機構

1、成立組織

（1）成立校“三風”建設領導小組。

領導小組：李新店中學校園“三風建設”領導小組

組

長： 胡長河

副組長：黃順利 周俊 余保華

成員： 董云舒 李志超 南世忠 張占營

程剛 楊國龍

“三風”建設領導小組的主要職責：全面負責“三風”建設的組織協(xié)調，實施指導和總結表彰的全過程。

（2）下設“三風”建設辦公室。

三風建設辦公室的主要職責：在“三風”建設領導小組的直接領導下，按計劃具體負責“三風”建設的組織、實施，調研，督察，反饋等全過程。由余鋒擔任辦公室主任。

①學校校風檢查小組：李新店中學校風檢查小組

組

長：胡長河

組

員：黃順利

余保華

周俊

②教師教風檢查小組：

組

長：胡長河

成員：黃順利

南世忠

張占營

③學生學風檢查小組： 組

長：余保華

成員：董云舒

李志超

各班級班主任

三、實施步驟

“三風”建設實施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實施，總結表彰三個主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進，抓出成效。

（一）、宣傳發(fā)動階段

開展“三風”建設，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。

（二）分步實施階段

全校“三風”建設活動，在學校“三風”建設領導小組的領導下，由“三風”建設領導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。具體措施

（1）加強校園文化建設，提高管理服務水平，努力培育文明校風

①組織全體學生：

學習《學生行為規(guī)范及學生守則》，學習《新課程改革學生學分細則》，學習《學生違紀處分條例》，學習《學生寢室管理條例》。

②開展國旗下講話活動，傳承傳統(tǒng)精神，激勵學生全面發(fā)展;

③開展豐富多彩的才藝展示活動;

④結合我校“十大禁令”，積極創(chuàng)建“十無”校園

（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；

（2）教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；

（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；

（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；

（5）無打架斗毆現(xiàn)象；（6）無用餐插隊現(xiàn)象；

（7）校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象；

（8）男女同學交往無不文明現(xiàn)象；

（9）校園內無使用手機現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。

（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設

注重師德建設。一要通過下發(fā)師德建設學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設，建立科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設的長效機制。

加強教師教學規(guī)范引導。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質量較差的教師進行整改提高。

推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關系，加強師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關心學生生活、學習，關注學生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；

（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風

進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。

強化班級考勤制度，促進學風建設。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。

進行宿舍內文化建設及學風建設。由各寢室室長負責，制定寢室文化建設和學風建設計劃，全體學生應嚴格遵守，互幫互助共同進步

充分發(fā)揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。學生聽課情況與任課教師直接相關，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。

全體學生都要求做到以下幾方面：

學生必須遵守校內學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

學習自覺刻苦，抓緊課內外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉。

學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。

參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動。

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。

（三）總結表彰階段

通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵十名（教師），最受學生歡迎教師38名；“三風”建設先進班集體（10名），男女文明寢室各十間，“三風”建設學生標兵（38名），校園文明學生（190名）。

四、“三風”建設活動的具體要求：

1．各小組長是抓“三風”建設的負責人。各小組要制定“活動”每一個階段的實施方案。小組負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

2．校委會成員、黨員教師要在“三風”建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設，體現(xiàn)先進性。

3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。

4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。

5．學校要將開展“三風”建設的情況要作為干部、教職工考評，學生學分認定的主要依據(jù)之一。

第三篇：校園“三風建設”實施方案（定稿）

第二實驗小學 “三風建設”實施方案

一、指導思想

開展“三風”建設要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校工作要點為主題。為提高工作效率、教學質量、科研水平、人才培養(yǎng)質量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。

二、“三風”建設活動的組織機構 組 長： 高樹寧

副組長：王希亮 于向鵬 胡國榮 成 員： 各班主任

“三風”建設領導小組的主要職責：全面負責“三風”建設的組織協(xié)調，實施指導和總結表彰的全過程。

三、實施步驟

“三風”建設實施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實施，總結表彰三個主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進，抓出成效。

（一）、宣傳發(fā)動階段

開展“三風”建設，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。

（二）分步實施階段

全校“三風”建設活動，在學校“三風”建設領導小組的領導下，由“三風”建設領導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。具體措施

（1）加強校園文化建設，提高管理服務水平，努力培育文明校風 ①組織全體學生：

學習《學生行為規(guī)范及學生守則》和《學生違紀處分條例》 ②開展國旗下講話活動，傳承傳統(tǒng)精神，激勵學生全面發(fā)展;③開展豐富多彩的才藝展示活動;④結合我校實際，積極創(chuàng)建“十無”校園（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；（2）教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；（5）無打架斗毆現(xiàn)象；（6）無用放學路隊散漫現(xiàn)象；

（7）校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象；（8）男女同學交往無不文明現(xiàn)象；（9）校園內無使用手機現(xiàn)象；（10）無違章使用電器、不關水龍頭、高聲喧嘩現(xiàn)象。（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設

注重師德建設。一要通過下發(fā)師德建設學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設，建立科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設的長效機制。

加強教師教學規(guī)范引導。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質量較差的教師進行整改提高。

推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關系，加強師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關心學生生活、學習，關注學生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；

（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風 進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。強化班級考勤制度，促進學風建設。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。

學生聽課情況與任課教師直接相關，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。全體學生都要求做到以下幾方面：

學生必須遵守校內學生管理制度，力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

學習自覺刻苦，抓緊課內外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉。

學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。

（三）總結表彰階段

通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵一名（教師），最受學生歡迎教師3名；“三風”建設先進班集體（2名），“三風”建設學生標兵（10名），校園文明學生（10名）。

四、“三風”建設活動的具體要求：

1．組長是抓“三風”建設的負責人。制定“活動”每一個階段的實施方案。要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。2．校委會成員、教師要在“三風”建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設，體現(xiàn)先進性。3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。

4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。5．學校要將開展“三風”建設的情況要作為干部、教職工考評，學生成長認定的主要依據(jù)之一。

2014.9

第四篇：校園“三風建設”實施方案

校園“三風建設”實施方案

一、指導思想

開展“三風”建設要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校工作要點為主題。為提高工作效率、教學質量、科研水平、人才培養(yǎng)質量，弘揚求實務真，開拓創(chuàng)新的精神，進一步創(chuàng)建學習的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項既定目標的完成。

二、“三風”建設活動的組織機構

1、成立組織

（1）成立校“三風”建設領導小組。

領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

“三風”建設領導小組的主要職責：全面負責“三風”建設的組織協(xié)調，實施指導和總結表彰的全過程。[課件 ]

（2）下設“三風”建設辦公室。

三風建設辦公室的主要職責：在“三風”建設領導小組的直接領導下，按計劃具體負責“三風”建設的組織、實施，調研，督察，反饋等全過程。由余鋒擔任辦公室主任。

①學校校風檢查小組：

組 長：

組 員：

②教師教風檢查小組：

組 長：

成 員：

③學生學風檢查小組：

組 長：

成 員：

三、實施步驟

“三風”建設實施步驟分為宣傳發(fā)動、分步實施，總結表彰三個主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進，抓出成效。[課件 ]

（一）、宣傳發(fā)動階段

開展“三風”建設，實行全發(fā)動，人人參與，上下聯(lián)動，各科室互動，一是及時規(guī)范我校開展“三風”建設的各項活動及其目的，意義，必要性和重要性等內容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學校各類宣傳媒體的作用，建設專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強“三風”建設的強大宣傳攻勢，營造氛圍，推動工作。

（二）分步實施階段

全校“三風”建設活動，在學校“三風”建設領導小組的領導下，由“三風”建設領導小組辦公室會同相應分管人員和各組員，圍繞目標要求全面實施。具體措施

（1）加強校園文化建設，提高管理服務水平，努力培育文明校風

①組織全體學生：

學習《學生行為規(guī)范及學生守則》，學習《新課程改革學生學分細則》，學習《學生違紀處分條例》，學習《學生寢室管理條例》。

②開展國旗下講話活動，傳承傳統(tǒng)精神，激勵學生全面發(fā)展;

③開展豐富多彩的才藝展示活動;

④結合我校“十大禁令”，積極創(chuàng)建“十無”校園

（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；

（2）教室、寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；

（3）無奇裝異服，無染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象；

（4）無翻墻外出，無夜不歸宿現(xiàn)象；

（5）無打架斗毆現(xiàn)象；

（6）無用餐插隊現(xiàn)象；

（7）校園無打牌、公共場所無吸煙現(xiàn)象；

（8）男女同學交往無不文明現(xiàn)象；

（9）校園內無使用手機現(xiàn)象；

（10）無違章使用電器、不關水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。[課件 ]

（2）增強針對性，突出實效性，積極加強教風建設

注重師德建設。一要通過下發(fā)師德建設學習材料，舉辦專題講座等活動加強師德宣傳，弘揚高尚師德，提倡奉獻精神。二要加強師德培訓，建立新教師崗前師德教育制度，強化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學期考核和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，嚴格考核管理。四要進一步加強制度建設，建立科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設的長效機制。

加強教師教學規(guī)范引導。通過建立教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進廣大教師間的交流與學習；在全校范圍內開展教學測評、教學檢查、教學督導活動，重視教學質量信息反饋工作，實行獎優(yōu)罰劣，著力對教學質量較差的教師進行整改提高。

推行全員育人措施。全體教師要全員參與、全程跟蹤、全員育人。建立“在人格上尊重學生，感情上關心學生，學習上幫助學生”的新型的師生關系，加強師生溝通。提倡因材施教，提倡課余時間多與學生交流，關心學生生活、學習，關注學生心靈。

全體教師要力爭做到上課提前到教室，正式鈴響前應做好所有準備工作；杜絕對學生講臟話、粗話；上課不使用手機；對學生遲到、早退、玩手機、講話、打瞌睡等課堂違紀行為必須批評教育、及時制止；課外對學生進行談心、輔導；

（3）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學風

進行宣傳，倡導同學們思索學習目標。要求全體同學制定個人的具體學習計劃和目標。以班級為單位，定期召開主題班會，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，共同討論生活學習中遇到的困難。

強化班級考勤制度，促進學風建設。全體學生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，規(guī)范請假制度。各個班級制定計劃來促使同學上課認真聽講，課后認真獨立完成作業(yè)。嚴格遵守學習紀律，不得影響他人，盡力營造良好的學風氣氛。

進行宿舍內文化建設及學風建設。由各寢室室長負責，制定寢室文化建設和學風建設計劃，全體學生應嚴格遵守，互幫互助共同進步

充分發(fā)揮任課教師的主導作用，以教風帶動學風。學生聽課情況與任課教師直接相關，任課教師要把握好課堂教學秩序，努力增強課堂吸引力和感染力，激發(fā)學生的求知欲。全體教工要樹立“學高為師，身正為范”的準則，切實注重學風建設，以良好的學風帶動班風，以班風促進學風的進一步改善。教務處要積極組織和發(fā)動全校學生主動參與學風建設，要求學生嚴于律已，積極向，以良好的精神風貌展示自我。

全體學生都要求做到以下幾方面：

學生必須遵守校內學生管理制度，學生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報批評及安全事故發(fā)生。

學習自覺刻苦，抓緊課內外學習時間；誠實應考，自覺遵守考場紀律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風考紀根本好轉。

學習氛圍濃厚，增強合作意識，互相促進，相互提高。

參加學校、班級組織的各類有益活動，積極參加活動課學習，積極參加文體活動。[課件 ]

尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚團隊精神，樹新風，做有用人才。

（三）總結表彰階段

通過開展“三風”建設活動，將推出“三風”建設先進集體，個人若干名，具體獎項：校師德標兵十名（教師），最受學生歡迎教師38名；“三風”建設先進班集體（10名），男女文明寢室各十間，“三風”建設學生標兵（38名），校園文明學生（190名）。

四、“三風”建設活動的具體要求：

1．各小組長是抓“三風”建設的負責人。各小組要制定“活動”每一個階段的實施方案。小組負責人要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

2．校委會成員、黨員教師要在“三風”建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好群眾，以優(yōu)良黨風促“三風”建設，體現(xiàn)先進性。

3．全校師生人人發(fā)動、全員參與。

4．建立責任制：每項工作分解到人，誰主管誰負責，誰失誤問責誰。

5．學校要將開展“三風”建設的情況要作為干部、教職工考評，學生學分認定的主要依據(jù)之一。[課件 ]

第五篇：校園三風建設實施方案

教務處關于2011年“三風”建設月實施計劃

根據(jù)學校關于開展2012年“三風”建設的通知要求，教務處十分重視 學校關于2012年“三風”建設活動，把“三風”建設月活動與教務處開 展的一年一次的期中教學質量檢查相結合，努力提高三風建設活動的實效。“三風”建設活動月定于2012年9月15日——9月28日進行。為此我們 教務處按照學校的通知要求，切實落實“三風”建設的活動，為今后教學 及日常事務的管理工作。

一、加強對2012級新生開學第一周教學秩序的巡視督查工作，保證2012 級新生開學的教學秩序有一個良好的開端。

二、加強對任課教師的課堂教學檢查：

1、對本學期新任教師的課堂教學情況進行全面檢查，希望學校督導、各教研組負責人都能參與到此活動之中。

2、加強對教師課堂教學的巡查工作，杜絕上課教師遲到、早退現(xiàn)象。對違反學校正常教學作息時間的教師給以嚴格的處罰。

3、加強對多媒體、機房教學的檢查工作，規(guī)范在非普通教室上課的特 殊要求。

4、召開各專業(yè)不同年級的班級學生座談會，廣泛聽取學生對任課教 師上課的意見，發(fā)揮各教研組、各教學班的作用，加強教務處與職能部門，教師與學生的溝通，共同提高整個學校的教學質量。

三、加強對教學過程中教學環(huán)節(jié)的檢查：

1、檢查對機電、汽修、電子等專業(yè)的學生在實訓加工中心實習的情況。

2、對任課教師的輔導答疑情況的檢查。

3、對任課教師課外作業(yè)的布置狀況和作業(yè)批改情況的檢查

4、對2011——2012學年大專學籍補錄的13位同學，積極主動、深入 細致的做好有關工作，讓他們盡快跟上大部隊的學習進度。

四、抓好教務處各項制度學習的工作。

1、教職工行為規(guī)范、教師崗位責任條例、教師崗位管理制度

2、教師考核制度、實習教師崗位責任制度

3、規(guī)范教師師德行為“十不準”規(guī)定、教師職責

4、教師上課制度、教師工作制度、教室管理制度、班主任工作細則

5、機房管理人員職責、機房管理制度、多媒體教室管理員職責 多媒體教室管理制度。

五、加強各教研組教學研究工作，提高我校教學的教育質量。

教 務 處

2012年9月16日