第一篇：藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作匯報(bào)

創(chuàng)新發(fā)展 追求卓越 努力創(chuàng)建省級(jí)示范高中

－－富平縣藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建陜西省示范高中工作匯報(bào) 我校于2010年9月被陜西省教育廳批準(zhǔn)為陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。建成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中以來，我們?cè)陟柟踢@一成果的基礎(chǔ)上，努力適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，進(jìn)一步加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，取得了顯著的辦學(xué)效益，使學(xué)校的品牌影響力進(jìn)一步提升。2013年，學(xué)校制定了《藍(lán)光中學(xué)2013——2017年五年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》，確立了“努力創(chuàng)建省級(jí)示范高中”的戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)建工作在我校全面展開。

一、創(chuàng)建省級(jí)示范高中的組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立創(chuàng)建省級(jí)示范高中領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的具體工作。

組 長(zhǎng)：李升榮

副組長(zhǎng)：李鋒 支會(huì)俠 劉登科

成 員：齊長(zhǎng)命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍 李 強(qiáng) 王廣衛(wèi) 候軍勝

領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室設(shè)在學(xué)校綜合樓高中校長(zhǎng)辦公室，支會(huì)俠同志兼任辦公室主任，候軍勝同志任辦公室副主任。辦公室具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組議定事項(xiàng)的安排部署及督促檢查、工作例會(huì)的籌備和協(xié)調(diào)各工作組工作。

二、創(chuàng)建省級(jí)示范高中的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

1、基本情況

藍(lán)光中學(xué)是藍(lán)光教育集團(tuán)投資2億元建設(shè)的一所全日制完全中學(xué)。學(xué)校地處富平縣城南，南依荊塬、石川濱河公園，北是縣城繁華區(qū)，環(huán)境幽雅，交通便捷。始建于2007年，正式招生于2008年秋。目前已初步成為一所“智能化、網(wǎng)絡(luò)化、生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展”的現(xiàn)代化學(xué)校。占地300畝，校舍建筑面積7.8萬平方米。在校師生5000余名。是渭南市規(guī)模最大的一所民辦省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)?，F(xiàn)有教職工491名，專任教師246人，其中研究生學(xué)歷22名，本科學(xué)歷243名，中一職稱128名，中高職稱88名，中高級(jí)教師占專任教師79%，省特級(jí)教師3名，全國(guó)優(yōu)秀教師3名，省級(jí)優(yōu)秀班主任4名，省級(jí)勞模1名，省級(jí)優(yōu)秀教師9名，受國(guó)家部委表彰的6人。

2、部室建設(shè)

各類部室管理制度、使用記錄齊全。現(xiàn)有理、化、生試驗(yàn)室8個(gè)，物理探究室、化學(xué)生物究室、通用技術(shù)教室、地理教室、歷史教室、心理咨詢室、電子閱覽室、階梯教室（在建）、多媒體報(bào)告廳（在建）各1個(gè)，微機(jī)室5個(gè)，電子備課室一個(gè)，師生用機(jī)324臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室按部頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備，各類設(shè)施完善，實(shí)驗(yàn)器材充足，并有專職實(shí)驗(yàn)教師且學(xué)歷合格。理、化、生演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)開出率均為100%。高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有400米環(huán)形跑道，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)草坪足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)達(dá)到 13個(gè)，乒乓球臺(tái)40副，各類體育器材達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足了教學(xué)和訓(xùn)練的需要。學(xué)校有 3個(gè)音樂室，1個(gè)舞蹈室，2個(gè)器樂室和 450平方米的美術(shù)教室及展室，畫架、畫板、石膏像、靜物、鋼琴、電子琴、架子鼓、大小提琴等20余種120余件管弦樂器等設(shè)施設(shè)備。體、音、美教師專人專職，體音美特長(zhǎng)班有計(jì)劃、有課表，活動(dòng)開展有聲有色，為學(xué)校的特色特長(zhǎng)教育發(fā)展創(chuàng)造了條件。醫(yī)務(wù)室器材配備豐富，藥物充足，有專業(yè)合格的醫(yī)務(wù)人員，為師生提供基本的醫(yī)療服務(wù)

三、近三年的創(chuàng)建工作回顧

2013年，學(xué)校明確提出創(chuàng)建省級(jí)示范高中的宏偉目標(biāo)，號(hào)召全體師生員工積極行動(dòng)起來，自覺投入到創(chuàng)建工作中去。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任分工，落實(shí)創(chuàng)建任務(wù),細(xì)化工作程序，以創(chuàng)建為核心，積極開展各項(xiàng)工作。

（一）打造團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由15人組成，領(lǐng)導(dǎo)成員兼顧各年齡段及各學(xué)科，平均年齡43歲。校長(zhǎng)支會(huì)俠，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政教系，中學(xué)高級(jí)教師，從事教育教學(xué)工作28年，擔(dān)任高中校長(zhǎng)15年間，先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)教育創(chuàng)新推動(dòng)獎(jiǎng)、咸陽市優(yōu)秀校長(zhǎng)、咸陽市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。她德才兼?zhèn)?，廉潔?wù)實(shí)，深得師生信賴，教書是行家，管理是專家。其他班子成員均深入一線代課，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，班子成員年富力強(qiáng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，廉潔奉公，切實(shí)履行職責(zé)，管理出效率，管理出質(zhì)量，科學(xué)規(guī)范、精細(xì)管理成為學(xué)校管理的主題。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校堅(jiān)持“科研興校，人才強(qiáng)校，打造精良教師隊(duì)伍”理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

一是實(shí)施“名師工程”。學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)和教學(xué)比武、教研活動(dòng)和集體備課、公開課、示范課、教育教研論文評(píng)比活動(dòng)等鑄造“名師”。我校田小平、王北平、薄建春等13名教師被評(píng)為富平縣學(xué)科名師；王小慧、陳姍、李玉民等21名教師評(píng)為縣教學(xué)新秀；李玉玲、鄭崗耀被評(píng)為省教學(xué)新秀；魏銀川入選省“三五”人才。

二是實(shí)施“青藍(lán)”工程，注重青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校選配業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教學(xué)骨干與青年教師結(jié)成對(duì)子，通過讓新教師講好入門課，年輕教師的優(yōu)質(zhì)課，骨干教師的示范課，觀摩名師、教學(xué)能手演示課及教改專題研討課等，讓青年教師在講課與聽課中迅速成長(zhǎng)，脫穎而出。

三是走出校門學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬教師眼界。近幾年，學(xué)校先后組織骨干教師、青年新秀赴西工大附中、陜南龍崗中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、山西海泉學(xué)校、河北衡水二中、陜北宜川、渭南澄城中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)新課程理念和新的教育模式，同時(shí)請(qǐng)西工大附中專家、龍崗中學(xué)楊校長(zhǎng)、李陽英語講師團(tuán)、香港西點(diǎn)執(zhí)行力講師團(tuán)等專家來校做專場(chǎng)報(bào)告。極大激發(fā)了我們提升辦學(xué)境界的積極性，豐富了教育教學(xué)內(nèi)涵。

四是加強(qiáng)教師后續(xù)隊(duì)伍建設(shè)。近三年學(xué)校先后從陜西師大等高校新招各學(xué)科優(yōu)秀教師65名，壯大了學(xué)校教師隊(duì)伍。

（二）加快建設(shè)速度，完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化辦學(xué)條件。

1、先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)特色。

學(xué)校建成了數(shù)字化的校園網(wǎng)絡(luò)，有視頻監(jiān)控室，給每位教師配備了筆記本電腦，有閉路電視系統(tǒng)，語音廣播設(shè)備。2014～2015年，學(xué)校又投入200余萬元，建設(shè)了校園電視臺(tái)，給所有教室全部裝備了交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備，更新了校園網(wǎng)線設(shè)備。教師利用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué)，師生利用網(wǎng)絡(luò)資源備課和學(xué)習(xí)已進(jìn)入常態(tài)化，學(xué)校各項(xiàng)管理基本實(shí)現(xiàn)信息化，使學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)代化的進(jìn)程步入了快車道。

2、環(huán)境及校園文化建設(shè)。

學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)校園的綠化、美化、硬化、亮化工作進(jìn)行專項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，投資150多萬元，按照三季有花、四季常青、因地賦形、錯(cuò)落有致的原則，栽植國(guó)槐、法桐、女楨、雪松、銀杏、紅葉李等觀賞喬木4000多株，櫻花、玫瑰、月季、海棠、碧桃、臘梅、紅楓、石楠等名貴花木40000多株。建有文化廣場(chǎng)、國(guó)旗廣場(chǎng)、健身園等各具特色的校園公共綠地20處，學(xué)校綠地面積達(dá)80000m2，綠地率50%，綠化覆蓋率達(dá)50%，學(xué)校被評(píng)為省市綠化先進(jìn)單位。2013年，學(xué)校根據(jù)富平縣創(chuàng)省衛(wèi)工作的要求，投資150萬元，拆除原有的兩個(gè)燃煤鍋爐，新安裝1個(gè)天然氣開水爐和2個(gè)供暖爐，餐廳改造成天然氣灶具，大大改善了學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量。近三年，學(xué)校每年用于綠化美化投資20余萬元，新制作文化宣傳櫥窗30多個(gè)，制作大型噴繪室內(nèi)外宣畫200余幅，懸掛標(biāo)語牌800余個(gè)，進(jìn)一步提升了校園文化的品位。

3、校舍建設(shè)及設(shè)施設(shè)備添置。

2013～2015年，學(xué)校投資15萬元，新建了學(xué)校后圍墻，更換前圍墻柵欄800多米，投資40萬元。投資60余萬元，更換課桌凳3000余套；投資35萬多元，粉刷了自強(qiáng)樓和4號(hào)5號(hào)公寓樓；投資10萬元，給運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍護(hù)欄和學(xué)生架子床全部刷了防銹漆。投資150萬元，新建了物理、化生探究實(shí)驗(yàn)室，歷史、地理專用教室，通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備上了新檔次。

4、改善教師辦公設(shè)備及生活條件，提高教師福利待遇。2013～2015年，學(xué)校投資150余萬元，給所有教師辦公室，添置辦公電腦、飲水設(shè)備、更新辦公桌椅，極大地改善了辦公條件，學(xué)校還在資金十分緊張的情況下，給所有教職工每人制作了兩身校服，每逢端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)學(xué)校都要給教職工發(fā)放慰問品或慰問金，給教職工子女減免學(xué)費(fèi)，組織優(yōu)秀教師外出旅游，給教師辦理養(yǎng)老統(tǒng)籌，并逐年提高教師的福利待遇。目前，學(xué)校發(fā)給一線任課教師的各類津貼平均每月1000多元。

（三）創(chuàng)新學(xué)校管理模式，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。l、學(xué)校管理。

我們始終堅(jiān)持理性思考，科學(xué)決策；堅(jiān)持管理的科學(xué)性、有效性和長(zhǎng)效管理機(jī)制；堅(jiān)持有效高于一切的基本原則，遵循教育教學(xué)基本規(guī)律，扎實(shí)落實(shí)常規(guī)管理細(xì)則。學(xué)校設(shè)有政教處、教務(wù)處、總務(wù)處，辦公室、保衛(wèi)科、后勤保障服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)。由于藍(lán)光中學(xué)是一所90多個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5100余名的大規(guī)模完全中學(xué)。我們?cè)谌婵偨Y(jié)、深刻反思的基礎(chǔ)上，積極探索和建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，在管理體制上實(shí)行藍(lán)光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下的初中部和高中各年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，構(gòu)建了以年級(jí)部管理為中心的“學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)，處室協(xié)調(diào)服務(wù)，年級(jí)部直接管理”的管理模式。把管理重點(diǎn)下放到年級(jí)部，強(qiáng)化年級(jí)部的管理職能，夯實(shí)了管理基礎(chǔ)，簡(jiǎn)化了管理層次，形成了以教學(xué)為中心，后勤圍著教學(xué)干、處室圍著年級(jí)轉(zhuǎn)的良好局面，增強(qiáng)了工作向心力、凝聚力，形成了較強(qiáng)的教育合力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，均為中高級(jí)職稱，領(lǐng)導(dǎo)成員兼顧各年齡段及各學(xué)科，平均年齡41歲。班子成員培訓(xùn)與進(jìn)修有制度、有安排，班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在師生中享有很高聲望。學(xué)校實(shí)行教職工全員聘任和崗位責(zé)任制，各類管理人員都有明確的工作職責(zé)和任務(wù)要求。各年級(jí)部對(duì)教師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、質(zhì)量分析、教師評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教研活動(dòng)開展，以及班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生、活動(dòng)開展諸方面都有嚴(yán)格的考核制度和考評(píng)辦法，并由學(xué)校督查組負(fù)責(zé)、天天登記、定期匯總、當(dāng)月獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。從目前運(yùn)行情況看，效果良好。學(xué)校各部門、各年級(jí)、各處室每學(xué)期按照學(xué)校工作計(jì)劃都制定有計(jì)劃、有總結(jié)、有活動(dòng)安排、有改進(jìn)意見等。學(xué)校校務(wù)公開，民主管理，黨組織、教代會(huì)發(fā)揮了監(jiān)督保證作用。力求管理的科學(xué)性和實(shí)效性，全方位的管理制度和實(shí)施細(xì)則、工作臺(tái)賬等為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)管理。

一是實(shí)行末尾淘汰制。學(xué)校制定了《藍(lán)光中學(xué)教學(xué)質(zhì)量及日常教學(xué)、管理考核辦法》，對(duì)專任教師的考核，結(jié)合學(xué)生問卷調(diào)查，教案作業(yè)檢查，期中、期末縣統(tǒng)考成績(jī)排名，對(duì)一學(xué)年有二項(xiàng)連續(xù)二次排名后三名的教師，調(diào)離教學(xué)一線，班主任則根據(jù)學(xué)生問卷調(diào)查，班內(nèi)有無重大安全事故，本班學(xué)生的統(tǒng)考成績(jī)等進(jìn)行排名，上學(xué)年就有五名科任老師和三名班主任因此變更了相應(yīng)工作，在全校引起了極大的震動(dòng)。二是量化考核制。學(xué)校制定了《藍(lán)光中學(xué)教師量化考核方案》，從聽課、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試檢測(cè)、教學(xué)成績(jī)、教研組活動(dòng)、論文層級(jí)等十個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行量化評(píng)分，并與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)樹模、職稱評(píng)定進(jìn)行掛鉤，這一制度的推行，細(xì)化了教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，突出了對(duì)教師綜合情況的考核，為全面客觀評(píng)價(jià)教師提供了依據(jù)。

三是業(yè)務(wù)能力測(cè)試制。學(xué)校制定了《教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試方案》，對(duì)教齡不滿十年的教師每年組織一次專業(yè)知識(shí)測(cè)試，測(cè)試實(shí)行閉卷考試，考試成績(jī)反饋給教師本人，并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。這種管理體制，使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作落到了實(shí)處，也使各年促進(jìn)了青年教師鉆研業(yè)務(wù)，樹立了教學(xué)上比、學(xué)、趕、幫、超、的良好氛圍。

四是學(xué)生測(cè)評(píng)教師制，學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行兩次測(cè)評(píng)，由學(xué)生填寫測(cè)評(píng)表，對(duì)教師教學(xué)能力，教學(xué)態(tài)度兩大方面分A、B、C、三個(gè)層次，對(duì)教師進(jìn)行考核，對(duì)教師的作業(yè)批改、上課情況、自習(xí)輔導(dǎo)由學(xué)生登記，學(xué)校每月對(duì)各教師情況進(jìn)行匯總整理，并反饋給每一位任課教師，學(xué)生測(cè)評(píng)在教學(xué)管理中的介入，使教師產(chǎn)生了壓力和動(dòng)力，促使教師在態(tài)度、方法、手段等方面不斷深化改進(jìn)，對(duì)我校的課堂教學(xué)改革起了積極的促進(jìn)作用。

五是“推門聽課”制度。學(xué)校對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)，教師的聽課，分別提出量的要求，采取事先不打招呼的方式隨堂聽課，深入課堂了解教師“教”，學(xué)生“學(xué)”的狀況。實(shí)施開展課后互動(dòng)式評(píng)課，及時(shí)、靈活地掌握課堂教學(xué)情況，給年輕教師汲取經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，骨干教師展示教藝的舞臺(tái)，達(dá)到了相互切磋教學(xué)藝術(shù)的功效，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。

3、以人為本，德育為先，打造藍(lán)光素質(zhì)教育特色。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的德育理念，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，成立以政教處、年級(jí)組、班主任分層管理的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以情感為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以習(xí)慣養(yǎng)成為目的，創(chuàng)新德育模式，整合多種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生參與德育實(shí)踐，開展了內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣的德育活動(dòng)，取得了較好的德育教育效果。

①制度規(guī)范行為。

我校建立完善紀(jì)律安全制度，制定了《藍(lán)光中學(xué)學(xué)生德育量化考評(píng)細(xì)則》、《藍(lán)光中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《藍(lán)光中學(xué)校園十條禁令》、《學(xué)校公寓管理安全制度》、《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處理的暫行規(guī)定》等一系列制度；與班主任簽訂《學(xué)生班級(jí)紀(jì)律安全責(zé)任書》和《教室公物管理責(zé)任書》；與每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂“藍(lán)光中學(xué)學(xué)生須知”用以規(guī)范學(xué)生的行為舉止。②文明養(yǎng)成教育。

我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育，教育學(xué)生外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)，區(qū)分榮辱，明辨是非，使其在語言、舉止、服飾、發(fā)型等日常行為上規(guī)范自我，趨向文明，嚴(yán)格禁止學(xué)生上網(wǎng)、戀愛、拿手機(jī)、聚眾慶祝生日、穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、彩發(fā)，佩戴首飾，吸煙、打架等等，違者嚴(yán)肅處理，規(guī)范學(xué)生行為，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的充分認(rèn)可和支持。③環(huán)境、文化育人。

我們始終重視校園文化的陶冶作用，校園設(shè)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、公民道德、校風(fēng)、校訓(xùn)警示牌，名人名言及文明警示語，投資80余萬元，在學(xué)校東邊修建了師生文化廣場(chǎng)、在南邊修建了健身廣場(chǎng)，在藍(lán)光大道修建了校園雕塑，國(guó)旗廣場(chǎng)建造了10多個(gè)名人雕像，設(shè)置文化宣傳櫥窗30多個(gè)，刻有古詩名句的燈光箱40多個(gè)，路邊不銹鋼標(biāo)語牌164個(gè)，展示校園風(fēng)采，各種文化設(shè)施對(duì)學(xué)生起到了潛移默化、潤(rùn)物無聲的教育作用。

④以活動(dòng)為載體，德育工作靈活多樣。

我們定期開展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育，注重德育工作的實(shí)效性，全校開展“感恩父母，承擔(dān)責(zé)任”為主題的一封信活動(dòng)，組織學(xué)生收看“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”邀請(qǐng)縣司法局及關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)舉行榮辱觀教育及法制報(bào)告會(huì)，與莊里監(jiān)獄及鹵陽勞教所聯(lián)合組織警示教育大會(huì)，讓服刑人員現(xiàn)身說法，組織開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”，“觀殘奧，話人生”，“我愛藍(lán)光，我愛我班”等主題演講與征文比賽，邀請(qǐng)團(tuán)中央知心姐姐對(duì)學(xué)生進(jìn)行“心理健康教育”，組織開展每年一次慶五一素質(zhì)教育展示暨家長(zhǎng)會(huì)，詩歌朗誦，元旦文藝匯演，隊(duì)列隊(duì)形比賽，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)的開展，觸動(dòng)了學(xué)生靈魂，舒緩了學(xué)習(xí)壓力，提高了學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。

⑤抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

為確保學(xué)校工作的正常進(jìn)行，確保全體師生的人身安全，營(yíng)造文明、和諧、平安的育人環(huán)境，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置。組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，提高安全意識(shí)，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，扎實(shí)落實(shí)工作職責(zé)，努力形成齊抓共管的安全工作運(yùn)行機(jī)制。我校對(duì)學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無空隙管理，起床有督促、吃飯有管理、課間有值班、晚上休息有專人巡邏。學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，嚴(yán)禁將電子產(chǎn)品帶入校園，嚴(yán)防黃、賭、毒對(duì)學(xué)生的侵蝕。同時(shí)，我們加大對(duì)學(xué)生的交通安全教育力度，舉辦交通安全報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)為學(xué)生作報(bào)告。通過一系列卓有成效的工作，建校以來，至今未發(fā)生任何不安全事故，2009年我校被評(píng)為市級(jí)平安校園。我校以建設(shè)溫馨家園為服務(wù)目標(biāo)，堅(jiān)持人文的、規(guī)范的、精細(xì)的服務(wù)管理策略，有問題必解決，有困難必幫助，有矛盾必化解，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿親情、友情和心靈舒展的精神家園。⑥多措并舉，不斷提高班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃班主任工作，印制了班主任工作手冊(cè)。二是注重選拔任用，把好班主任隊(duì)伍入口關(guān)。三是實(shí)施培訓(xùn)工程，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。定期召開班主任培訓(xùn)會(huì)，印發(fā)了《班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料選編》、《魏書生的班主任工作漫談》等國(guó)內(nèi)名星班主任經(jīng)驗(yàn)材料供班主任學(xué)習(xí)。四是建立班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度。我校每學(xué)期都舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請(qǐng)工作有成績(jī)、有特色的班主任介紹經(jīng)驗(yàn)。五是試行班主任工作評(píng)價(jià)制度。探索并建立《班主任工作月評(píng)價(jià)考核辦法》，每月對(duì)班主任工作績(jī)效進(jìn)行科學(xué)、公正合理評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果作為獎(jiǎng)懲、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)效應(yīng)，有效激發(fā)班主任工作的活力，提高了班主任工作的效率。

（四）改革課堂教學(xué)模式，打造藍(lán)光課改特色。

我校在課改的大背景下，立足實(shí)際，精心分析了課堂教學(xué)現(xiàn)狀以及學(xué)生現(xiàn)狀，經(jīng)過多次討論，提出了“打造高效課堂”的教學(xué)管理目標(biāo)，推行了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)五步教學(xué)法”,在學(xué)生課前完成導(dǎo)學(xué)學(xué)案的基礎(chǔ)上，把課堂結(jié)構(gòu)劃分為“檢查學(xué)案，了解學(xué)情；合作探究，交流展示；精講點(diǎn)撥；當(dāng)堂檢測(cè)；歸納總結(jié)’’五個(gè)部分。學(xué)案的設(shè)計(jì)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，有效引導(dǎo)學(xué)生去積極思維，使課堂教學(xué)從以往“以教師為中心，單向性，封閉性模式”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心，互助性，開放性模式”，從而使學(xué)生成為課堂活動(dòng)的主角。通過“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)，學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)探究交流，而且能嘗試成功的快樂，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；通過“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)，能夠做到教與學(xué)的和諧發(fā)展，把教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終，促進(jìn)了教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，樹立了“以學(xué)生為本，師生平等”的新的教育理念，形成了師生平等和諧、互動(dòng)的新型關(guān)系和教學(xué)環(huán)境。

（五）教育教學(xué)成績(jī)突出，示范引領(lǐng)效果顯著。學(xué)校創(chuàng)辦八年來，以“建國(guó)際學(xué)城，創(chuàng)中國(guó)名?！睘槟繕?biāo)，很快形成了自己的特色，辦學(xué)業(yè)績(jī)碩果累累，已基本形成自己的“品牌”。2010年9月學(xué)校被命名為“中國(guó)民辦十大知名品牌學(xué)校”、“陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中”。學(xué)校先后被授予“北約聯(lián)盟高校優(yōu)質(zhì)生源基地”、“陜西省明星學(xué)校”、“陜西省基礎(chǔ)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國(guó)高中（數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物）聯(lián)賽陜西賽區(qū)優(yōu)勝學(xué)?！?、“渭南市高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ拔寄鲜行@文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“渭南市民辦教育先進(jìn)學(xué)?！?、“渭南市陽光體育先進(jìn)單位”、“富平縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“富平縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“富平縣高考先進(jìn)單位”、“富平縣高考特別貢獻(xiàn)學(xué)?！?、“富平縣教育質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)?！?、“富平縣教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在教育教學(xué)改革、教育科研、學(xué)校管理等方面為富平全縣乃至全市起到了示范帶動(dòng)作用。縣教研室多次在藍(lán)光中學(xué)舉行新課改、優(yōu)質(zhì)課賽教、高中考復(fù)課等各類教學(xué)研討活動(dòng)；縣內(nèi)外莊星、育才、白揚(yáng)、恒志等多所民辦學(xué)校自行到藍(lán)光中學(xué)參觀學(xué)習(xí)；2009年陜西省第二屆陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開；2010-2012年渭南市教育局3次組織各縣在我校舉行“陽光師訓(xùn)”、“民辦教育工作參觀”“基礎(chǔ)教育評(píng)看觀摩”等活動(dòng)。2013年5月和2015年5月縣教育局兩次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專干，高、職中校長(zhǎng)，初中校長(zhǎng)，小學(xué)校長(zhǎng)及縣教研室相關(guān)人員一行170余人來藍(lán)光中學(xué)參觀校園文化建設(shè)，對(duì)藍(lán)光中學(xué)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和濃郁高雅的校園文化給予了高度評(píng)價(jià)。我校經(jīng)驗(yàn)材料《藍(lán)光中學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)》提交大會(huì)交流。

學(xué)校開辦八年來,累計(jì)為高校輸送二本以上人才近4000余名。2009年,一本上線59人，二本211人；2010年,一本上線87人，二本336人；2011年,一本上線157人,二本427人；2012年，一本上線230人，二本726人；2013年，我?？忌鷦⒂詈揭?97分勇奪渭南市理科高考狀元；一本上線321人，二本837人。2014年，一本上線404人，二本上線969人；2015年，我校實(shí)現(xiàn)了高考七連勝。谷添同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)成為2015年富平縣唯一被清華大學(xué)錄取的學(xué)生。2016一本上線306人，二本上線619人。我校學(xué)生鐘原2013年以587分榮獲渭南市中考狀元，2016年又以696分的優(yōu)異成績(jī)奪得富平縣理科高考狀元。周敏杰以602分勇奪2016年高考富平本縣文科狀元。富平本縣文科前10名；樊亦非以657分奪得富平本縣理科第三名，富平本縣理科前10名，我校有6名。事實(shí)證明，我校的教育教學(xué)質(zhì)量已進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定，穩(wěn)步攀升的良性發(fā)展期，為富平縣教育教學(xué)起到了顯著的示范引領(lǐng)作用。

（六）切實(shí)做好對(duì)口支援與幫扶，促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展。2013年8月，我校與富平縣美原中學(xué)簽訂對(duì)口支援工作協(xié)議，制定了結(jié)對(duì)幫扶制度和三年幫扶計(jì)劃，2013年-2016年三年，我校和美原中學(xué)開展了多種多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，班子交流、教師結(jié)對(duì)、班級(jí)結(jié)對(duì)、學(xué)生結(jié)對(duì)。組織了多次專題講座、名師示范課，該校教師分批來我校觀摩學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等多種形式，促使其在辦學(xué)理念、教學(xué)改革、教師專業(yè)發(fā)展、課程實(shí)施、教學(xué)管理等方面共同提高。2014年，學(xué)校還向該校捐贈(zèng)價(jià)值20多萬元的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電教設(shè)施及課桌椅等，改善了該校的辦學(xué)條件。通過幫扶，有效扼制了該校生源銳減的被動(dòng)局面，目前該校在校學(xué)生1600多名，學(xué)校生機(jī)盎然，教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平有了明顯提高。

四、近期目標(biāo)及整改措施

1、成立富平縣藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校校長(zhǎng)、各年級(jí)部負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)制定整改方案，落實(shí)整改經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)各方力量高標(biāo)準(zhǔn)做好整改工作。

2、加大投入，改善辦學(xué)條件。投資200余萬元，趕2017年9月1日前，建成階梯教室1個(gè)，多多媒體報(bào)告廳1個(gè)。

3、大力開展教育教學(xué)研究工作，進(jìn)一步總結(jié)完善新課改，并形成經(jīng)驗(yàn)材料，充實(shí)校本教材，打造學(xué)者型、專業(yè)型教師團(tuán)隊(duì)。

4、聘請(qǐng)專家和知名人士對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行論證，制定新的發(fā)展規(guī)劃。

五、學(xué)校今后的發(fā)展規(guī)劃及設(shè)想

1、學(xué)校擬在2年內(nèi)，建成建筑面積2000平方米的藝術(shù)樓一棟，提升藝術(shù)教育辦學(xué)條件。

2、今后5年內(nèi)，學(xué)生數(shù)控制在5500人以內(nèi)。致力于內(nèi)涵發(fā)展，打造精品學(xué)校。

近年來，藍(lán)光中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的辛勤努力下，學(xué)校的校容校貌、辦學(xué)條件發(fā)生了日新月異的變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。我們下一步的目標(biāo)是：創(chuàng)一流的育人環(huán)境，一流的師資隊(duì)伍，一流的管理機(jī)制，一流的辦學(xué)條件，一流的辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越，努力將我校建設(shè)成高標(biāo)準(zhǔn)的省級(jí)示范高中，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命，我們將為此殫心竭慮，奮斗不息！富平縣藍(lán)光中學(xué) 2016年11月

第二篇：藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中實(shí)施方案

富平縣藍(lán)光中學(xué) 創(chuàng)建省級(jí)示范高中實(shí)施方案

富平縣藍(lán)光中學(xué)是藍(lán)光教育集團(tuán)投資2億元建設(shè)的一所全日制完全中學(xué)。學(xué)校地處富平縣城南，南依荊塬、石川河濱河公園，北是縣城繁華區(qū)，環(huán)境幽雅，交通便捷。始建于2007年，正式招生于2008年秋。目前已初步成為一所“智能化、網(wǎng)絡(luò)化、生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展”的現(xiàn)代化學(xué)校。占地300畝，校舍建筑面積7.8萬平方米。在校師生5000余名。是渭南市規(guī)模最大的一所民辦省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。

學(xué)校創(chuàng)辦八年來，以“建國(guó)際學(xué)城，創(chuàng)中國(guó)名?！睘槟繕?biāo)，很快形成了自己的特色，辦學(xué)業(yè)績(jī)碩果累累，已基本形成自己的“品牌”。2010年9月學(xué)校被命名為“中國(guó)民辦十大知名品牌學(xué)校”、“陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中”。學(xué)校先后被授予“北約聯(lián)盟高校優(yōu)質(zhì)生源基地”、“陜西省明星學(xué)?！?、“全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽陜西賽區(qū)優(yōu)勝學(xué)?！?、“渭南市陽光體育先進(jìn)單位”、“渭南市校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?、“渭南市高中教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“富平縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“富平縣高考先進(jìn)單位”、“富平縣教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

為全面提升藍(lán)光中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，學(xué)校決定用三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成陜西省示范高中的目標(biāo)。為使這項(xiàng)重點(diǎn)工程有計(jì)劃、有步驟、有成效地推進(jìn)，確保藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建成功，根據(jù)《陜西省普通高中示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則（試行）》，特制定本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“打造精品高中，辦人民滿意的教育”為宗旨，通過創(chuàng)建來端正辦學(xué)思想，更新辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，創(chuàng)示范性高中，建陜西省名校，堅(jiān)持“既重結(jié)果，更重過程”的原則，以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管，將創(chuàng)建工作作為凝聚人心、團(tuán)結(jié)合作、構(gòu)建和諧校園的重要手段，從而達(dá)到滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求的目的。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

（一）藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。組 長(zhǎng)：李升榮

副組長(zhǎng)：李鋒 支會(huì)俠 劉登科

成 員：齊長(zhǎng)命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍

李 強(qiáng) 王廣衛(wèi) 候軍勝

領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室設(shè)在學(xué)校綜合樓高中校長(zhǎng)辦公室，支會(huì)俠同志兼任辦公室主任，候軍勝同志任辦公室副主任。辦公室具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組議定事項(xiàng)的安排部署及督促檢查、工作例會(huì)的籌備和協(xié)調(diào)各工作組工作。

（二）主要工作職責(zé)

組織全校師生員工分工協(xié)作，全力創(chuàng)建，發(fā)揮主力軍作用，處理創(chuàng)建工作日常事務(wù)，制定各項(xiàng)工作的詳細(xì)方案，定期通報(bào)創(chuàng)建工作情況和各項(xiàng)工作進(jìn)度；抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)和內(nèi)部管理工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，確保創(chuàng)建軟件工作和核心指標(biāo)合格；確保硬件工程達(dá)標(biāo)合格。

三、創(chuàng)建工作的具體實(shí)施

第一階段：成立藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建籌備小組，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。（2015年10月—2015年11月）

1、成立創(chuàng)建籌備小組

組 長(zhǎng)： 李升榮

副組長(zhǎng)： 李 鋒 支會(huì)俠 劉登科

成 員： 齊長(zhǎng)命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍 李 強(qiáng) 王廣衛(wèi) 候軍勝

籌備小組下設(shè)六個(gè)工作組，分工協(xié)作，分組制定專門工作方案及日程表，落實(shí)具體工作，各工作組成員及工作任務(wù)如下：

協(xié)調(diào)展示組負(fù)責(zé)人：李鋒 齊長(zhǎng)命

目標(biāo)任務(wù)：負(fù)責(zé)聯(lián)系協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我校創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力配合。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查各工作組工作進(jìn)展情況，保障創(chuàng)建各方面資金的落實(shí)，促進(jìn)創(chuàng)建工作一盤棋全面推進(jìn)。并負(fù)責(zé)落實(shí)創(chuàng)建接待及展示工作。檔案資料組負(fù)責(zé)人：候軍勝

目標(biāo)任務(wù)：擬出資料目錄，收取各科室、各年級(jí)組、各備課組及各位教師的資料，完成近三年來學(xué)校教育教學(xué)及管理工作的資料整理工作，抽選部分教師對(duì)資料進(jìn)行歸類整合建檔，根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》要求，逐項(xiàng)落實(shí)六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)32項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，做到檔案“一看就懂，一查就實(shí)”。

教育教學(xué)組負(fù)責(zé)人：支會(huì)俠

目標(biāo)任務(wù)：抓好高效課堂和校本教研制度建設(shè)，制定校本教研方案，引導(dǎo)教師走向“自我反思、同伴互助、專業(yè)引導(dǎo)”的教研之路，確保評(píng)審過程中專家隨機(jī)聽課合格率和學(xué)校辦學(xué)水平合格達(dá)標(biāo)，完成科研課題的申報(bào)和結(jié)題工作。

辦學(xué)條件組負(fù)責(zé)人：杜月莉

目標(biāo)任務(wù)：按照《評(píng)估細(xì)則》要求加強(qiáng)、完善各個(gè)部室建設(shè)，完善各功能部室裝備，添置必備的體育、音樂、美術(shù)及圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、藥品等教學(xué)設(shè)備，并負(fù)責(zé)組織一臺(tái)高質(zhì)量的素質(zhì)教育展示文藝匯演。

校園環(huán)境組負(fù)責(zé)人：王廣衛(wèi)

目標(biāo)任務(wù)：進(jìn)一步完善校園的整體規(guī)劃和布局，加強(qiáng)校園綠化、美化，同時(shí)，集中精力抓好校園環(huán)境的治理和整頓工作，確保校園干凈整潔。為創(chuàng)建工作提供良好的校園環(huán)境。

校園文化組負(fù)責(zé)人：劉登科

目標(biāo)任務(wù)：搞好學(xué)校內(nèi)外的創(chuàng)建宣傳工作，通過多種形式進(jìn)行宣傳，更換學(xué)校內(nèi)各種宣傳欄內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境。并負(fù)責(zé)完成創(chuàng)建匯報(bào)專題片的制作。

2、大力宣傳，積極動(dòng)員。

創(chuàng)建工作迫在眉睫，創(chuàng)建任務(wù)十分艱巨，因此我們要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。通過教職工動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，召開全體中層干部、年級(jí)主任、班主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師等會(huì)議，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，利用主題班會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到爭(zhēng)創(chuàng)省示范高中的重要性和緊迫性，要求各處室、各年級(jí)部必須按照“創(chuàng)建方案”制定出具體的實(shí)施細(xì)則，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好本職工作，要痛下決心，確保創(chuàng)建一次成功。

第二階段：組織實(shí)施，高起點(diǎn)落實(shí)。（2015年11月—2016年12月）

1、硬件建設(shè)準(zhǔn)備（2015年11月—2016年12月）（1）教室、辦公室、各部室、校園衛(wèi)生保潔工作要常抓不懈。（2）裝備通用技術(shù)教室、數(shù)字化地理、歷史教室，物理探究室、生化探究室。

（3）建設(shè)階梯教室、多媒體報(bào)告廳。

（4）落實(shí)美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、健身房的布置和完善。（5）完成圖書室、閱覽室、電子圖書閱覽室圖書充實(shí)。（6）整理美化校園花園、綠化帶。

（7）添置理、化、生等實(shí)驗(yàn)器材和藥品。（8）建設(shè)榮譽(yù)展室、書畫展室。

2、軟件資料準(zhǔn)備（2015年12月—2016年11月）

材料準(zhǔn)備工作之一：

（1）制定創(chuàng)建省級(jí)示范高中工作實(shí)施方案。（2）整理藍(lán)光中學(xué)創(chuàng)建發(fā)展規(guī)劃工作報(bào)告材料。（3）整理創(chuàng)建省級(jí)示范高中自評(píng)報(bào)告材料。

（4）整理創(chuàng)建省級(jí)示范高中匯報(bào)材料及課件制作。（5）創(chuàng)建省級(jí)示范高中有關(guān)資料。

材料準(zhǔn)備工作之二：

（1）傳達(dá)關(guān)于整理創(chuàng)建省級(jí)示范性高中個(gè)人材料整理的要求。（2）召開各處室負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)整理創(chuàng)建陜西省省級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)處室材料。

（3）學(xué)校組織創(chuàng)建工作小組成員外出學(xué)習(xí)。（4）2016年10月31日前提交個(gè)人材料。

（5）召開年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議，大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必令優(yōu)秀課達(dá)到80%的評(píng)估要求。

（6）召開年級(jí)主任、班主任會(huì)議，積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育工作的開展。

（7）各部門于2016年10月31日前上交資料。（8）對(duì)照目錄收集整理資料、分類歸檔。（9）布置評(píng)估專用場(chǎng)地。（10）準(zhǔn)備校史展覽室材料。

（11）進(jìn)一步對(duì)照完善各項(xiàng)設(shè)施。

（12）第一次檢查關(guān)于驗(yàn)收方案各項(xiàng)目材料。（13）完成高品位建設(shè)校園文化建設(shè)。

（14）第二次整理補(bǔ)充創(chuàng)建材料、由校領(lǐng)導(dǎo)、迎評(píng)辦負(fù)責(zé)。（15）與其他創(chuàng)建學(xué)校聯(lián)系、學(xué)習(xí)。（16）創(chuàng)建資料裝訂入檔。

第三階段：自查自評(píng)，創(chuàng)建預(yù)演。（2017年1月—2017年12月）

1、召開各部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，學(xué)習(xí)關(guān)于陜西省示范性普通高中評(píng)估細(xì)則。

2、檢查“圖書室裝備”、“校史、榮譽(yù)、書畫展室”、“宣傳畫冊(cè)”、“教師論文集”、“校本教材”、“電視專題片”、“迎評(píng)匯報(bào)材料”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“班團(tuán)活動(dòng)”、“文藝匯演”、“各功能部室設(shè)備”等材料的完成情況。

3、檢查“校園綠化、美化”、“校園文化建設(shè)”等的完成情況；

4、增補(bǔ)近期各部門教育、教學(xué)資料以及個(gè)人學(xué)歷證書、教師資格證書、技術(shù)職稱證書、聘任證書、全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、心理學(xué)等級(jí)證書、繼續(xù)教育證書、各類獲獎(jiǎng)證書、科研成果、論文、專著發(fā)表和出版等有關(guān)證書等，2016年12月31日完成。

5、向省、市、縣有關(guān)部門匯報(bào)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家到校指導(dǎo)工作，市級(jí)專家組初步掃描。市級(jí)專家組掃描是省專家組評(píng)估驗(yàn)收前的一次大練兵、大演習(xí)，要求全校上下高度重視，積極配合，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，待進(jìn)一步完善各種硬件建設(shè)和軟件資料后，正式向省教育廳提交創(chuàng)建材料。

第四階段：迎接省專家組評(píng)估驗(yàn)收（2017年1月—2017年12月）：

1、召開全校師生大會(huì)（團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高中）。

2、校園有歡迎牌、大幅橫額、標(biāo)語、氣球、彩旗。

3、布置好創(chuàng)建迎評(píng)會(huì)議室（驗(yàn)收資料擺放，DVD 或視頻播放等）。

4、做好宣傳接待準(zhǔn)備工作。

5、校園網(wǎng)有關(guān)創(chuàng)建欄目建設(shè)及利用廣播室做好宣傳工作。

6、完成校史陳列館布置。

7、美術(shù)作品、音樂器材展覽室布置。

8、學(xué)校宣傳專欄展示。

9、教室環(huán)境布置。

10、高品質(zhì)素質(zhì)教育文藝晚會(huì)。

四、藍(lán)光中學(xué)應(yīng)做好的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、動(dòng)員組織全校師生全力投入“創(chuàng)建”，分解具體工作任務(wù)到科室、到年級(jí)、到班、到人，認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》和《陜西省示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省級(jí)示范高中的重要意義和重要指標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為創(chuàng)建省級(jí)示范高中爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，對(duì)照“創(chuàng)建”指標(biāo)引領(lǐng)教師提高教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)和科研多出成果。

3、進(jìn)一步建立健全教職工行為規(guī)范，深化學(xué)校人事制度改革。

4、制定方案，依靠全校教職工完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、按照《陜西省普通高中示范學(xué)校評(píng)估管理辦法》和《陜西省普通高中示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則》的要求完善學(xué)校近三年來的有關(guān)檔案資料。

6、積極配合制作反映學(xué)校教育教學(xué)成果的“創(chuàng)建”專題片和創(chuàng)建省級(jí)示范高中互聯(lián)網(wǎng)頁專欄。

7、完善校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

9、結(jié)合縣情校情實(shí)際，編制質(zhì)量較高的校本課程。

10、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系與協(xié)作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性；加強(qiáng)師生的安全教育，杜絕師生違法犯罪和重大責(zé)任事故的發(fā)生。

富平縣藍(lán)光中學(xué)

二〇一五年十月八日

第三篇：中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范高中實(shí)施方案

一、春色滿園，生機(jī)勃勃

xx一中座落在xx總廠風(fēng)景秀麗的水上公園附近，創(chuàng)建于1977年5月，1989年8月遷入現(xiàn)址，1993年11月更為現(xiàn)名，1996年被授予“xx市示范中學(xué)”稱號(hào)，20xx年8月原xx一中、二中兩所中學(xué)合并，分東、西兩個(gè)校區(qū)。由常務(wù)副校長(zhǎng)沈波同志主持學(xué)校工作。

學(xué)校校園占地面積6.3萬平方米，建筑面積2.6萬平方米。校園整潔、寧靜，環(huán)境優(yōu)美，是xx市花園式單位。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工218人，其中高級(jí)教師51人，一級(jí)教師95人。有67個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生達(dá)3600多人。

學(xué)校本著“民主辦學(xué)，依法治?！钡淖谥?，將制度管理與人文管理緊密結(jié)合起來，形成獨(dú)有的辦學(xué)特色，始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，走素質(zhì)教育之路。學(xué)校已形成“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，樹立起“進(jìn)德修業(yè)、教書育人、言傳身教、誨人不倦”的教風(fēng)，成了“認(rèn)真刻苦、勤學(xué)多思，誠(chéng)實(shí)謙讓、勇于進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。建校以來，學(xué)校先后榮獲“省《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”、“省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“市德育工作先進(jìn)集體”、“市暑期教育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)化工xx系統(tǒng)通訊賽團(tuán)體第一名”、“市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明隊(duì)”、“xx集團(tuán)公司最佳綠化庭院”、“xx市花園式單位”、“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”、“xx市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“xx省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)集體”。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施初具現(xiàn)代化中學(xué)的基本條件。擁有能滿足教育教學(xué)需要的語音室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、千兆校園網(wǎng)，并與北大附中進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的辦學(xué)合作。

二、爭(zhēng)創(chuàng)示范，再上臺(tái)階

1、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

為培養(yǎng)適合21世紀(jì)需要的人才，切實(shí)落實(shí)鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范性、超前性和時(shí)代性的辦學(xué)原則，我們審時(shí)度勢(shì)，自我加壓，搶抓機(jī)遇，適時(shí)提出了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，制定了學(xué)校發(fā)展的階段性目標(biāo)，20xx年11月通過xx省示范高中的評(píng)估驗(yàn)收。

為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)一班人的思想作風(fēng)建設(shè)，勤政廉政，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，依法治校，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度并狠抓落實(shí)。在深化教育改革實(shí)施素質(zhì)教育過程中，端正辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首，重視與加強(qiáng)師生員工的思想政治工作。學(xué)校堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為中心，建立以黨總支、校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人環(huán)境。積極開展創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍等活動(dòng)，學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)成果顯著，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，校園文化氛圍健康向上，催人奮進(jìn)。學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，重視能力培養(yǎng)，正確處理課內(nèi)與課外的關(guān)系，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格按部頒標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，每年定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄與高尚的審美情操，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和藝術(shù)表現(xiàn)能力。雖受地域條件的限制，但學(xué)校高度重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，注重加強(qiáng)思想政治工作和師德培養(yǎng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系群眾，形成良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了寬松和諧工作環(huán)境，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，大力改善師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，充分調(diào)動(dòng)教職工愛崗敬業(yè)教書育人的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神。學(xué)校高度重視教育科研工作，并以此為龍頭，不斷提高教學(xué)水平和教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，承擔(dān)的各級(jí)教研課題已取得階段性成果，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的再發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、辦學(xué)宗旨

全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”新人，提高學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)妗⒔】?、和諧的發(fā)展，成為新世紀(jì)的合格人才，這是我們的教育目標(biāo)。

為此，我們要全面提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的再發(fā)展注入新的活力，并帶動(dòng)其他學(xué)校共同發(fā)展，對(duì)口支援薄弱學(xué)?！牢黜懩c中學(xué)，以實(shí)現(xiàn)同步互進(jìn)，真正發(fā)揮示范學(xué)校的輻射功能和示范作用。優(yōu)化教育教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的科學(xué)化和藝術(shù)化水平，開展教育教學(xué)的研究和總結(jié)，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏和契機(jī)，跟蹤教育教學(xué)最前沿的發(fā)展方向，追求教育教學(xué)的最優(yōu)化，塑造名校形象，培養(yǎng)精品人才，構(gòu)建現(xiàn)代高中教育的全新體系，努力探索符合學(xué)校實(shí)際的富有自己特色的教育模式，為創(chuàng)建全國(guó)名校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教育現(xiàn)代化

順應(yīng)教育改革，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才，真正實(shí)現(xiàn)教育的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，我們將進(jìn)一步完善校園軟硬件建設(shè)，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園常規(guī)管理，強(qiáng)化校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段和設(shè)備的效能，在教學(xué)設(shè)施配置最優(yōu)化的前提下講究實(shí)效，教育全體教職員工的明確自身職責(zé)，端正教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)地投入到教育教學(xué)的全過程并形成個(gè)人教育教學(xué)的風(fēng)格和藝術(shù)，進(jìn)而形成具有推廣價(jià)值、符合教育教學(xué)規(guī)律、有自身特色的學(xué)校教育教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)理念、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)化、現(xiàn)代化。

4、實(shí)施素質(zhì)教育

我們清醒地認(rèn)識(shí)到教育者要激發(fā)受教育者的學(xué)習(xí)潛能，提高受教育者學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健心強(qiáng)體的能力，提高受教育者的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、自覺性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生具有良好的智能結(jié)構(gòu)，具備適應(yīng)各方面發(fā)展的各種能力，具有良好的心理身體素質(zhì)，能夠面對(duì)新世紀(jì)的更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，具有較高的生存和發(fā)展本領(lǐng)，而要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們必須在更高的層次，用更高的標(biāo)準(zhǔn)定位我們的工作，規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展前景。在素質(zhì)教育成為歷史的必然和全民族共識(shí)的今天，真正讓學(xué)生成為高素質(zhì)的人才。

三、組織實(shí)施，全員參與

為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建省示范中學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初就組織成立了“xx一中創(chuàng)建xx省示范性普通高中領(lǐng)導(dǎo)小組”，并同時(shí)成立了“宣傳聯(lián)絡(luò)組”、“基礎(chǔ)資料組”、“硬件建設(shè)組”、“教育教學(xué)組”等，就爭(zhēng)創(chuàng)工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)，并協(xié)調(diào)督促各部門的工作。

充分動(dòng)員，全員參與。要讓每一位教職員工、每一個(gè)學(xué)生知道我們肩負(fù)的歷史重任，要讓全體師生員工認(rèn)識(shí)到這是歷史賦予我們這一代天中人的機(jī)遇，我們要在新世紀(jì)開創(chuàng)嶄新的事業(yè)，為xx一中的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。充分發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員同志身先士卒，以身作則;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，身體力行;充分調(diào)動(dòng)職代會(huì)、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)的積極性，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，群策群力。利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造條件建立學(xué)校主頁，多渠道多途徑加大宣傳力度，拓展社會(huì)影響，最大范圍最大程度地獲取社會(huì)的理解和支持。要積極開展校友的信息反饋調(diào)查，搜集校友資料，并通過他們宣傳學(xué)校，擴(kuò)大影響。啟動(dòng)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，與高校和有關(guān)單位建立經(jīng)常而富有實(shí)效的聯(lián)系，建立正常方便的聯(lián)系渠道，以便了解我校畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作情況，爭(zhēng)取他們對(duì)母校的最大支持和幫助，將他們的愛校報(bào)效之心轉(zhuǎn)化為具體切實(shí)的行動(dòng)。高標(biāo)準(zhǔn)籌備一場(chǎng)能反映xx一中校園文化氛圍的文化藝術(shù)節(jié)，展示xx一中師生的精神風(fēng)貌;編纂全面反映xx一中辦學(xué)特色、有指導(dǎo)意義的匯報(bào)材料;制作一部專題片和多媒體課件，來展示xx一中的成就和追求。

四、軟件建設(shè)，規(guī)范管理

1、教育管理方面適應(yīng)教育體制改革發(fā)展的需要，加大“四制”改革的力度，按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”的原則，完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，按照黨和國(guó)家有關(guān)方針政策，保障和實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，發(fā)揮教職工在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用，健全科學(xué)、規(guī)范的教育行政管理體制。實(shí)行教職工崗位責(zé)任制，建立健全教師職務(wù)評(píng)聘制度，教師工作獎(jiǎng)懲制度和教學(xué)科研制度，發(fā)揮教師的聰明才智，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。完善并堅(jiān)決執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)經(jīng)制度，財(cái)務(wù)報(bào)批要嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕貪污、挪用、浪費(fèi)和以權(quán)謀私。建立健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)清理、登記、報(bào)損制度，加強(qiáng)實(shí)物管理，實(shí)物的領(lǐng)取、存放等要有記錄、簽名，嚴(yán)防校產(chǎn)的流失。要加強(qiáng)對(duì)師生愛護(hù)和珍惜學(xué)校財(cái)物的教育，樹立以校為家的思想。破壞校產(chǎn)者要予以賠償、罰款，必要時(shí)給予紀(jì)律處分。對(duì)學(xué)校校舍和其它設(shè)施要經(jīng)常檢查、維修，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)并盡快落實(shí)解決，不得拖延、敷衍、推諉，部門負(fù)責(zé)人要跟班到位，要檢查督促問題的解決。應(yīng)采取一切防范措施防止意外事故的發(fā)生。政教處要挖掘成功的教育管理經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建教育管理的新模式，要有前瞻性、重疏導(dǎo)的思想教育的指導(dǎo)意見，要求班主任及所屬各崗位認(rèn)真總結(jié)并形成文字材料;教研部門在強(qiáng)化教學(xué)研究、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)、量化教學(xué)評(píng)估方面形成自己的特色，要指導(dǎo)并切實(shí)組織實(shí)施各級(jí)課題的開展和實(shí)踐，要有時(shí)效性、課題研究必須落到實(shí)處，必須有階段成果，要組織一次高標(biāo)準(zhǔn)高效益的課題展示會(huì);收集整理教研組、任課教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案、教研論文、教學(xué)成績(jī)以及有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、會(huì)考升學(xué)、開展文體科技藝術(shù)勞技活動(dòng)等方面的材料;后勤部門要總結(jié)學(xué)校在后勤管理、環(huán)境美化、基建等方面尤其是食堂管理的特色成就，形成書面的有推廣作用的經(jīng)驗(yàn)介紹;黨總支負(fù)責(zé)的業(yè)余黨校、團(tuán)委負(fù)責(zé)的業(yè)余團(tuán)校和學(xué)生會(huì)工作要重視原始材料的整理，保存第一手資料;黨總支、校長(zhǎng)室、團(tuán)委會(huì)、校務(wù)委員會(huì)、職代會(huì)、工會(huì)等部門機(jī)構(gòu)必須認(rèn)真總結(jié)，收集資料;校辦室要整理提煉并使之系統(tǒng)化、規(guī)范化。

2、堅(jiān)持德育為首，成材必先成人的德育教育理念。堅(jiān)持德育為首不動(dòng)搖。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生了解黨的改革開放政策;加強(qiáng)法制、法律、法規(guī)教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性;要針對(duì)學(xué)生的年齡、年級(jí)、文化、認(rèn)知水平的實(shí)際，分層次、分階段、有步驟地予以實(shí)施;加強(qiáng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的教育，注重傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德，規(guī)范個(gè)人行為。育教育以活動(dòng)為載體，要深化系列校會(huì)、主題班會(huì)的時(shí)效性、針對(duì)性，以正面疏導(dǎo)為主，道德教育為主。有計(jì)劃地強(qiáng)化德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化德育工作章程，把業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、家長(zhǎng)學(xué)校的工作加強(qiáng)學(xué)生的心理健康咨詢。嚴(yán)抓一年一度的高一軍訓(xùn)，把法制教育常規(guī)化、經(jīng)?；?。著眼于優(yōu)生優(yōu)化，差生轉(zhuǎn)化，面向全體。加強(qiáng)德育基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)由校內(nèi)向校外的輻射。對(duì)德育工作的評(píng)價(jià)要嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行一票否決，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。學(xué)校要重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真上好活動(dòng)課，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生深入勞技基地等生產(chǎn)第一線，了解家鄉(xiāng)的變化，調(diào)查家鄉(xiāng)在發(fā)展地方特色經(jīng)濟(jì)等方面所取得的成就，撰寫調(diào)查報(bào)告，從而增強(qiáng)對(duì)黨的富民政策的認(rèn)識(shí)。教務(wù)處要切實(shí)組織好科技節(jié)、文化節(jié)，積累第一手資料，要對(duì)組織出色、積極參與并卓有成效的班級(jí)和個(gè)人予以表彰，大張旗鼓地宣傳。學(xué)校有計(jì)劃地完善德育工作章程，重視選拔責(zé)任心強(qiáng)、管理能力突出的教師擔(dān)任班主任，競(jìng)爭(zhēng)上崗，簽定管理責(zé)任書。堅(jiān)持早操、早讀、班會(huì)課、晚自習(xí)、晚就寢的“五到位”，全方位、全過程、全天候跟班管理。制定并完善一系列管理?xiàng)l例，加大管理力度，堵塞管理死角，探討交流管理經(jīng)驗(yàn)，做到管理一流、效益一流、聲望一流?？抗芾韯?chuàng)名牌，靠管理謀生存，靠管理求發(fā)展。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，豐富校園文化。重視校園文化建設(shè)，要經(jīng)常性地開展一些富有校園特色的文體活動(dòng)，如演講會(huì)、辯論賽、文藝匯演、歌詠比賽、朗誦會(huì)、電影、多媒體教學(xué)等。要指導(dǎo)石花文學(xué)社的工作，悉心培護(hù)《星星湖》。培養(yǎng)精品學(xué)生，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，包括體育特長(zhǎng)、美術(shù)特長(zhǎng)、音樂特長(zhǎng)、文藝特長(zhǎng)等。要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，推薦人才。依托美術(shù)課，堅(jiān)持高一年級(jí)的美術(shù)欣賞課，強(qiáng)化美術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。堅(jiān)持美術(shù)作品展覽和評(píng)優(yōu)，并要有圖片和實(shí)物保存。團(tuán)委會(huì)要會(huì)同美術(shù)老師做好這項(xiàng)工作。加強(qiáng)健康教育，謀求身體健康與心理健康的和諧統(tǒng)一。強(qiáng)化心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。強(qiáng)化體育課的規(guī)范化、常規(guī)化、全天候，確保所有學(xué)生全部通過體格達(dá)標(biāo)，保證一課兩操，開好一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。強(qiáng)化全民健身運(yùn)動(dòng)，開展教工體育競(jìng)技活動(dòng)。

4、教研興教，教研興校，全力強(qiáng)化課堂教學(xué)，確保教學(xué)中心。堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命，靠質(zhì)量求生存，靠質(zhì)量謀發(fā)展。優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓課堂教學(xué)主陣地不放松。要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變以教為主以學(xué)為主，以師為主以生為主。反對(duì)滿堂灌的注入教學(xué)方式，做到課堂講練結(jié)合，師生互動(dòng)，提倡情境教學(xué)、問題教學(xué)，反對(duì)一言堂。做到開課標(biāo)準(zhǔn)化、課堂常規(guī)化、備課科學(xué)化、上課規(guī)范化。嚴(yán)禁題海戰(zhàn)術(shù)，日作業(yè)量適度，保證學(xué)生的必要休息和娛樂時(shí)間。按有關(guān)文件精神，開齊開足學(xué)科門類，音體美信息課保證不占用。不隨意增加課時(shí)，嚴(yán)禁開夜車，要活化政治課，優(yōu)化文化課，深化環(huán)境課，強(qiáng)化實(shí)踐課。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展研究性學(xué)習(xí)的探索，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，形成具有自己特色的研究性學(xué)習(xí)的一手資料。

5、實(shí)施名師戰(zhàn)略，要求教師高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)者型、導(dǎo)師型的教師，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人，嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，做到教學(xué)現(xiàn)代化，有較高的教學(xué)藝術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重學(xué)法指導(dǎo)。爭(zhēng)取5年內(nèi)涌現(xiàn)一批在省內(nèi)外較有影響的名師。同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，讓他們盡快成長(zhǎng)，實(shí)施一年合格、三年成熟、六年成骨干、九年成名師的“1369”工程。建立對(duì)青年教師的幫、扶、帶機(jī)制，老中青結(jié)合。

大力鼓勵(lì)教師重思考，敢探索，勤筆耕，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表彰教學(xué)教研成績(jī)突出的教師，要將教師的教研成果整理成集，裝訂成書，注明發(fā)表刊物或獲獎(jiǎng)等級(jí)。

6、成立專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)資料建檔。

在以上各項(xiàng)工作順利開展并積累豐富資料的基礎(chǔ)上，成立資料整理小組，專人負(fù)責(zé)，分專題搜集整理各方面材料，整理校史資料、校友資料、教育管理資料、制度建設(shè)方面的資料和教學(xué)檔案資料。在資料的完善、歸類、存檔的基礎(chǔ)上，挖掘富有成效、有指導(dǎo)作用的經(jīng)驗(yàn)，挖掘檔案資料的內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)，優(yōu)化整理，真正起到借鑒指導(dǎo)、示范輻射的作用。

要?jiǎng)?chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)微機(jī)化管理，向資料管理無紙化發(fā)展。對(duì)現(xiàn)有的校史資料、檔案材料、文件規(guī)章、學(xué)籍管理等寶貴資料要存盤備份，防止重要數(shù)據(jù)文件的意外丟失。校辦室要切實(shí)負(fù)責(zé)將重要資料的歸檔管理，要有登記造冊(cè)。

五、基礎(chǔ)設(shè)施，硬件投入

學(xué)校將開始二期建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)施，分步實(shí)施校園遠(yuǎn)景規(guī)劃圖。

在上級(jí)黨委、各級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校上下的共同努力，xx一中已基本步入良性循環(huán)的軌道，再通過我們的自身努力，群策群力，全員參與，踏實(shí)工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，完善特色，充分利用社會(huì)各界和我們自身的力量，我們相信，xx一中一定能夠在20xx年年底高標(biāo)準(zhǔn)一次性通過省級(jí)示范高中的評(píng)估驗(yàn)收。

時(shí)間安排：

20xx年10月 按照《xx省示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估細(xì)則》規(guī)劃創(chuàng)建省示范中學(xué)目標(biāo);

20xx年10-12月 成立“創(chuàng)建xx省示范高中領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面啟動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建工作;

20xx年1-3月 走訪調(diào)研，制定學(xué)校軟硬件建設(shè)具體計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，組織實(shí)施;

20xx年3-5月 基本完成基礎(chǔ)資料的整理，硬件建設(shè)緊張施工;

20xx年6月 對(duì)照《xx省示范性普通高級(jí)中學(xué)評(píng)估細(xì)則》，學(xué)校進(jìn)行自查賦分，報(bào)普教管理中心審核;

20xx年7-8月 進(jìn)行專項(xiàng)整治，硬件建設(shè)基本完工;

20xx年9-10月 報(bào)請(qǐng)xx市教委、市政府組織評(píng)估;

20xx年11月 由xx市政府向省教育廳提出申請(qǐng)報(bào)告，以接受省教育廳組織的評(píng)估專家組的評(píng)估驗(yàn)收。

第四篇：創(chuàng)建示范高中工作匯報(bào)

創(chuàng)建示范高中工作匯報(bào)

本溪縣創(chuàng)建省示范普通高中工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

首先，讓我代表本溪縣縣委縣政府，熱烈歡迎省教育廳示范性高中評(píng)估組來我縣檢查指導(dǎo)工作。現(xiàn)在，我就本溪縣如何創(chuàng)辦人民滿意的教育，創(chuàng)建省級(jí)示范高中的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報(bào)。

我縣地處遼寧東部山區(qū)，轄14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30萬人口。近年來，縣委縣政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全縣各級(jí)各類教育都取得了初步成果。在高中教育改革和發(fā)展上，注重以建設(shè)示范性高中為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣普通高中乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。目前，全縣有普通高中4所，重點(diǎn)高中1所，高中在校生人數(shù)達(dá)到 人。

縣高中始建于1980年，1981年被評(píng)為遼寧省重點(diǎn)高中。學(xué)校占地面積13萬平方米，建筑面積3．44平方米，有教職工196人，其中專任教師169人。在校生2776人，45個(gè)教學(xué)班。目前，縣高中招生數(shù)量逐年增長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了本溪縣高中教育發(fā)展史上最好的成績(jī)。為此，我縣以縣高中為龍頭，積極創(chuàng)建省示范高中。在創(chuàng)建過程中，我們主要采取了以下措施：

一、強(qiáng)化政府行為，確保高中教育健康發(fā)展

縣委縣政府將高中教育工作列入重要議事日程，定期研究和解決高中教育改革與發(fā)展中存在的問題。同時(shí)努力增加投入，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于縣高中擴(kuò)建，逐步改善高中的辦學(xué)條件，并制定了各種優(yōu)惠政策，為高中發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。XX年，縣委縣政府無償為縣高中劃撥土地，使學(xué)校占地面積由原來的5萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的13萬平方米，建筑面積由原來的1.5萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的3.5萬平方米，高中園區(qū)建設(shè)基本形成，這為高中未來的發(fā)展提供了廣闊的空間。

二、加快整合教育資源，不斷擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)效益觀念

為創(chuàng)建省示范性高中，我縣加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力?？h高中新建一棟教學(xué)樓，兩棟宿舍樓，一處食堂和一座體育館，目前學(xué)校共有教學(xué)樓三棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，圖書館、體育館等教學(xué)設(shè)施也一應(yīng)俱全，走在了我縣同類學(xué)校的前列，這些都基本能滿足學(xué)校擴(kuò)大招生的需要，也達(dá)到了教育教學(xué)的資源共享，起到了優(yōu)質(zhì)高中的示范和輻射作用。

三、不斷深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮示范輻射作用

培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)創(chuàng)新人才是創(chuàng)建示范性高中的核心 目標(biāo)

在創(chuàng)建工作之初，我們首先明確一點(diǎn)，那就是：培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)人才是創(chuàng)建示范性高中的核心目標(biāo)?？h高中要名符其實(shí)地示素質(zhì)教育之范，示培養(yǎng)創(chuàng)新人才之范。為此，縣委縣政府要求高中在整個(gè)辦學(xué)過程中，要努力探索和實(shí)踐“五個(gè)創(chuàng)新”，即教育觀念創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新以及課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。這其中的核心就是教育觀念創(chuàng)新。

1、教育觀念創(chuàng)新

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀。為此，我們?cè)诳h高中強(qiáng)調(diào)：

第一，教育的整體功能觀，即充分發(fā)揮學(xué)校教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能及促進(jìn)人身心發(fā)展的功能，通過整體功能的發(fā)揮，把縣高中的學(xué)生培養(yǎng)成開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人，勤學(xué)善思的自強(qiáng)人，文明高尚的未來人。

第二，育人的全面質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，注重全面要求，面向全體學(xué)生。

第三，開放的培養(yǎng)方式觀，在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學(xué)校的主要職能作用外，還建立了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者的協(xié)調(diào)制度，形成有機(jī)的教育合力。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，探索家長(zhǎng)會(huì)的新形式，努力把每一次家長(zhǎng)會(huì)開成家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)提高會(huì)，提高家長(zhǎng)會(huì)的吸引力和效果。在教育渠道和途徑方面，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，又充分開展各種課外、校外活動(dòng)。大力實(shí)施開放式辦學(xué)。近年來，縣高中積極同本地區(qū)及省內(nèi)外，國(guó)內(nèi)外大中學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，積極推進(jìn)教育國(guó)際交流與合作，并與韓國(guó)忠清大學(xué)、日本九洲外國(guó)語大學(xué)等結(jié)成友好學(xué)校。

第四，連續(xù)的終身教育觀，即學(xué)生在校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，切實(shí)變“升學(xué)教育”為素質(zhì)教育，不斷倡導(dǎo)和創(chuàng)造有助于學(xué)生全面素質(zhì)提高的新做法，讓他們走出校門進(jìn)入社會(huì)后有能力并且樂意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、管理模式創(chuàng)新

縣高中主張管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代，注重根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)地調(diào)整和改革管理組織結(jié)構(gòu)及其職能。確立了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理”三位一體的學(xué)校管理模式，體現(xiàn)了校長(zhǎng)的中心地位和作用，同時(shí)副職分工明確，制度健全，措施有力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層成為一個(gè)凝聚力、影響力極強(qiáng)的有機(jī)體。校長(zhǎng)馬永義在我縣教育系統(tǒng)向來以敢于改革，善于改革著稱。他領(lǐng)導(dǎo)下的班子成員個(gè)個(gè)都讓縣政府滿意。

縣高中提出“管理是科學(xué)”，“向科學(xué)管理要效益要質(zhì)量”，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育觀念和管理手段的高素質(zhì)干部 隊(duì)伍作為管理模式創(chuàng)新的核心任務(wù)之一，要求中青年干部好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)真履行職責(zé)，盡快完成“角色轉(zhuǎn)變”，開拓性地開展工作。

在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹《中學(xué)德育大綱》和《縣高中學(xué)生一日常規(guī)》，重視班集體的建設(shè)，充分發(fā)揮班集體的整體育人功能，建立班主任負(fù)責(zé)制。班主任不僅對(duì)任教學(xué)科的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，更發(fā)揮對(duì)整個(gè)班級(jí)工作 “領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)”的職能，對(duì)本班全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

對(duì)學(xué)生的管理，簡(jiǎn)單的“管、卡、壓”只能窒息學(xué)生，縣高中充分發(fā)揮校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部等群團(tuán)組織在學(xué)校教育中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的意識(shí)與獨(dú)立自主的精神。建立獨(dú)具特色的值周班制度，每周一個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校日常檢查和管理的機(jī)會(huì)。

3、教學(xué)方法創(chuàng)新

教學(xué)有法但無定法，貴在創(chuàng)新?？h高中越辦越好，重要原因之一是有一大批優(yōu)秀老師各有一套符合教育教學(xué)規(guī)律的有效的教學(xué)方法。在這些優(yōu)秀教師的創(chuàng)新過程中，一個(gè)以推進(jìn)新課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，構(gòu)建“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主線”的現(xiàn)代化全新教學(xué)模式，已在縣高中形成共識(shí)。

4、教學(xué)手段創(chuàng)新

全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，教學(xué)手段的創(chuàng)新不可或缺?；谶@一認(rèn)識(shí)，縣高中在辦學(xué)過程中，一直把教學(xué)設(shè)備的更新擺在重要議事日程上。縣高中目前擁有多功能階梯教室4個(gè)，多媒體教室16個(gè)，建有教師電子備課室、多功能電子大廳、報(bào)告廳、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及閉路電視、雙向控制系統(tǒng)等。有80％以上的學(xué)科，1／3以上的課程能應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，多名教師在全省課件制作比賽中獲獎(jiǎng)。教師的計(jì)算機(jī)水平全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

5、課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須以課程來落實(shí)。目前，縣高中課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的核心就是嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開設(shè)好學(xué)科類課程和活動(dòng)類課程，認(rèn)真開好心理健康等選修課，努力建設(shè)適合素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)模式；積極構(gòu)建適合縣高中特點(diǎn)的課程結(jié)構(gòu)體系。如今，學(xué)校開設(shè)了20余門選修課和活動(dòng)課，有多部自編的校本課程，如《 》。組織了藝術(shù)體操隊(duì)、文學(xué)社、各項(xiàng)體育集訓(xùn)隊(duì)、各種興趣小組等，開展豐富多采的課外活動(dòng)，課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外育特長(zhǎng)。開展“社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)”，廣大師生深入廠礦、農(nóng)村、社區(qū)，與社會(huì)廣泛接觸，參加實(shí)踐鍛煉。這些活動(dòng)都成為縣高中辦學(xué)的一道道風(fēng)景線。

造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)建示范性高中的根本保證

縣高中現(xiàn)有教職工196名，其中專任教師169名，特級(jí)教師1名，高級(jí)教師57名，一級(jí)教師44人，研究生17人。其中市級(jí)名師8人，市學(xué)科帶頭人14人，市縣兩級(jí)骨干教師42人。他們深受社會(huì)的尊重和學(xué)生的歡迎。學(xué)校形成了一支思想穩(wěn)、結(jié)構(gòu)好、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，這是長(zhǎng)期重視教師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果。究其原因有以下六個(gè)方面：

1、縣高中有一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境，體現(xiàn)在政治環(huán)境寬，作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，干群關(guān)系和，敬業(yè)精神強(qiáng)。

面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮和“拜金主義”泛濫，學(xué)校以事業(yè)留人、以待遇留人、以感情留人，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅以踏實(shí)穩(wěn)健的作風(fēng)管理學(xué)校，而且以極具魅力的人格與情感凝聚教工。領(lǐng)導(dǎo)班子成員十分重視自身建設(shè)，身先士卒，率先垂范，形成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、高效”的領(lǐng)導(dǎo)集體。中層干部切實(shí)抓好各處室工作，為學(xué)校全局工作排憂解難。大家心齊力堅(jiān)，形成了良好的內(nèi)部環(huán)境。與此同時(shí)，通過嚴(yán)格的考核，遴選和引進(jìn)人才。近兩年，縣政府允許高中在全省范圍內(nèi)招聘師范類本科畢業(yè)生，共有50余人加盟縣高中，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建成了一支年輕而充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行定崗定員、競(jìng)聘上崗、轉(zhuǎn)崗分流、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的全員聘任制。中層干部競(jìng)聘上崗，年部主任聘班主任，班主任選擇任課教師，任課教師選擇班主任，從而實(shí)現(xiàn)雙向選擇，變?nèi)耸鹿芾頌閸徫还芾怼?shí)行獎(jiǎng)勵(lì)工資制度，在滿工作量的基礎(chǔ)上，向教學(xué)一線傾斜，變福利工資為獎(jiǎng)勵(lì)工資，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，激發(fā)教職工的工作積極性。并制定《縣高中教職工考核實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行百分考核制度，每學(xué)期考核一次，作為評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、聘任的重要依據(jù)。

3、重視教師的職業(yè)道德建設(shè)。師德師風(fēng)是一種隱性的教育資源，縣高中注重加強(qiáng)隱性教育資源的開發(fā)，培養(yǎng)高尚的師德師風(fēng)，他們的具體做法是：“樹榜樣，定制度，抓評(píng)價(jià)”三管齊下，通過典型引路、制度約束和學(xué)生評(píng)價(jià)，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。用師德師風(fēng)這一隱性的教育資源，潛移默化地去感染學(xué)生，收到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。

4、對(duì)青年教師加強(qiáng)培訓(xùn)，實(shí)施青年教師培養(yǎng)“1、3、6、9工程”，達(dá)到一年適應(yīng)，三年優(yōu)秀，六年骨干，九年名師的培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)行三級(jí)管理制度，師徒合同制，年輕老師虛心向老教師學(xué)習(xí)，拜老教師為師，簽訂師帶徒合同，一定三年，制訂培養(yǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)，定期驗(yàn)收；教導(dǎo)處把年輕老師的課排在導(dǎo)師之后，先聽后上，這樣，既提高了年輕教師的業(yè)務(wù)能力，又提高了他們的課堂教學(xué)效果，同時(shí)也保證了縣高中的整體教學(xué)質(zhì)量。

5、狠抓教師的基本功訓(xùn)練，開展新教師“百花課”和35歲以下教師示范課評(píng)選活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革。對(duì) 全體教師提出“三個(gè)一”要求，即精選一門必修課、上好一門選修課、參與一項(xiàng)科研課題研究。實(shí)施了“跨世紀(jì)園丁工程”，以培養(yǎng)特級(jí)教師、骨干教師、青年教師拔尖人才為主，來打造一支骨干教師隊(duì)伍。

6、強(qiáng)化科研，走科研強(qiáng)校之路

縣高中明確把學(xué)習(xí)、科研作為教師教學(xué)工作的主線，提高教師素質(zhì)的捷徑。學(xué)校設(shè)有專門的科研機(jī)構(gòu)――培訓(xùn)處，有專兼職教研、科研人員。積極配合學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革。承擔(dān)科研立項(xiàng)和教改實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)施指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)及校本課程開發(fā)等具體工作?？h政府在經(jīng)費(fèi)上積極支持，從而保證教科研工作順利開展。高中師生共同創(chuàng)辦了《創(chuàng)新天地》、《研究性學(xué)習(xí)集錦》、《教研科研信息》等校園刊物，使教科研氣氛濃厚。

為此，縣高中被授予“全國(guó)創(chuàng)造教育”實(shí)驗(yàn)基地，進(jìn)行了全國(guó)及省市多級(jí)科研課題研究，培養(yǎng)了一大批教科研骨干，多項(xiàng)科研成果得到推廣，400余篇論文被評(píng)為市級(jí)以上優(yōu)秀論文。堅(jiān)持科研，濃厚科研之風(fēng)，已成為縣高中創(chuàng)新辦學(xué)，提高教師素質(zhì)的鮮明特色。

營(yíng)造鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色是創(chuàng)建示范性高中的本質(zhì)要求

縣高中在辦學(xué)實(shí)踐中，注重營(yíng)造濃郁的文化氛圍，使縣高中的文化積淀熠熠生輝，同時(shí)又把握時(shí)代的脈搏，形成了 “順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)需要的精英人才；符合學(xué)生實(shí)際，提供人人成材的理想氛圍”這樣一種辦學(xué)風(fēng)格。這種風(fēng)格是在長(zhǎng)期的實(shí)踐過程中積淀下來的成功經(jīng)驗(yàn)，是一種無形而有力的規(guī)范，也是縣高中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)之所在。縣高中擁有獨(dú)具一格的校園文化，這種文化發(fā)揮著美化心靈、陶冶人格的德育功能，校園刊物展現(xiàn)了師生的才華和風(fēng)采，文化長(zhǎng)廊內(nèi)容豐富，寓意深遠(yuǎn)。尤其是孔子的巨型塑像，象征人類智慧的金蘋果，以及天道酬勤的巨型石刻等，都是采納了縣里其它部門的一些意見，精心設(shè)計(jì)而成，其中處處蘊(yùn)含著學(xué)校教育的主題。創(chuàng)建示范性高中，就是要牢牢把握和營(yíng)造這種鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，只有這樣，才能在創(chuàng)建過程中贏得主動(dòng)和成功。

建設(shè)縣高中園區(qū)是創(chuàng)建示范性高中的嶄新起點(diǎn)

本溪縣縣委縣政府按照“教育立縣、科技興縣”的戰(zhàn)略思想，高瞻遠(yuǎn)矚地在縣城東部建設(shè)縣高中園區(qū)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府的遠(yuǎn)見卓識(shí)，體現(xiàn)了對(duì)我縣教育事業(yè)的重視和關(guān)注，也充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)縣高中的信任和支持，同時(shí)也為縣高中創(chuàng)建示范性高中，為縣高中未來的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障，縣城老百姓都非常滿意。高中人也為之精神振奮。

縣高中目前占地13萬平方米，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書館、體育館、3棟學(xué)生公寓及食堂、浴 池等。一流完備的硬件設(shè)施、科學(xué)合理的布局，使縣高中的發(fā)展如虎添翼，快馬加鞭?？h高中園區(qū)的建設(shè)，是縣高中創(chuàng)建示范性高中的嶄新起點(diǎn)，是縣高中再創(chuàng)輝煌的良好開端。

作為本溪縣的龍頭學(xué)校，縣高中以其鮮明的辦學(xué)特色，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)的管理方式和良好的辦學(xué)條件，取得了累累碩果，實(shí)現(xiàn)了我縣高中教育的跨越式發(fā)展。遼寧日?qǐng)?bào)，本溪日?qǐng)?bào)，本溪教育報(bào)對(duì)學(xué)校的發(fā)展都做過專題報(bào)道，縣高中得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會(huì)的關(guān)注和好評(píng)。

XX年5月，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心，中學(xué)校長(zhǎng)研修班到遼寧進(jìn)行為期13天的考察，考察的唯一一所縣級(jí)高中就是我縣的重點(diǎn)高中，中心副主任應(yīng)俊峰在總結(jié)中指出：本溪縣高中以嚴(yán)管理、高質(zhì)量、大貢獻(xiàn)為目標(biāo)，立志在教學(xué)環(huán)境，干部與教師

這是對(duì)我縣高中的肯定，也是對(duì)我們創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中的鼓勵(lì)。今后五年，我縣要把縣高中辦成素質(zhì)教育的基地、課程改革的基地、教育科研的基地、信息交流的中心，把帶動(dòng)普通高中特別是扶持薄弱校的發(fā)展作為縣高中應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。五年之內(nèi)，與四所普通高中結(jié)成幫扶對(duì)子，建立起幫扶網(wǎng)絡(luò)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我縣非常珍視這次省級(jí)示范高中評(píng)估組親臨我縣評(píng)審指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，誠(chéng)懇希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)我縣的創(chuàng)建工作給予批評(píng)與指導(dǎo)，以便推動(dòng)我縣沿 著重在過程、重在發(fā)展、重在務(wù)實(shí)的道路，將省級(jí)示范高中的創(chuàng)建工作繼續(xù)全面向前推進(jìn)！

第五篇：創(chuàng)建示范高中工作匯報(bào)

創(chuàng)建示范高中工作匯報(bào)

本溪縣創(chuàng)建省示范普通高中工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：首先，讓我代表本溪縣縣委縣政府，熱烈歡迎省教育廳示范性高中評(píng)估組來我縣檢查指導(dǎo)工作?，F(xiàn)在，我就本溪縣如何創(chuàng)辦人民滿意的教育，創(chuàng)建省級(jí)示范高中的基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報(bào)。我縣地處遼寧東部山區(qū)，轄14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，30萬人口。近年來，縣委縣政府切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新，全縣各級(jí)各類教育都取得了初步成果。在高中教育改革和發(fā)展上，注重以建設(shè)示范性高中為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)教育基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全

縣普通高中乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展。目前，全縣有普通高中4所（縣一中、縣二中、縣五中、田礦中學(xué)），重點(diǎn)高中1所（縣高級(jí)中學(xué)），高中在校生人數(shù)達(dá)到人?？h高中始建于1980年，1981年被評(píng)為遼寧省重點(diǎn)高中。學(xué)校占地面積13萬平方米，建筑面積3．44平方米，有教職工196人，其中專任教師169人。在校生2776人，45個(gè)教學(xué)班。目前，縣高中招生數(shù)量逐年增長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了本溪縣高中教育發(fā)展史上最好的成績(jī)。為此，我縣以縣高中為龍頭，積極創(chuàng)建省示范高中。在創(chuàng)建過程中，我們主要采取了以下措施：

一、強(qiáng)化政府行為，確保高中教育健康發(fā)展縣委縣政府將高中教育工作列入重要議事日程，定期研究和解決高中教育改革與發(fā)展中存在的問題。同時(shí)努力增加投入，劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于縣高中擴(kuò)建，逐步改善高中的辦學(xué)條件，并制定了各種優(yōu)惠政策，為高中發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。2003年，縣委縣政府無償為縣高中劃撥土地，使學(xué)校占地面積由原來的5萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的13萬平方米，建筑面積由原來的萬平方米擴(kuò)展到現(xiàn)在的萬平方米，高中園區(qū)建設(shè)基本形成，這為高中未來的發(fā)展提供了廣闊的空間。

二、加快整合教育資源，不斷擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)效益觀念為創(chuàng)建省示范性高中，我縣加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力?？h高中新建一棟教學(xué)樓，兩棟宿舍樓，一處食堂和一座體育館，目前學(xué)校共有教學(xué)樓三棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟，圖書館、體育館等教學(xué)設(shè)施也一應(yīng)俱全，走在了我縣同類學(xué)校的前列，這些都基本能滿足學(xué)校擴(kuò)大招生的需要，也達(dá)到了教育教學(xué)的資源共享，起到了優(yōu)質(zhì)高中的示范和輻射作用。

三、不斷深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，發(fā)揮示范輻射作用

（一）培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)創(chuàng)新人才是創(chuàng)建示范性高中的核心目標(biāo)在創(chuàng)建工作之初，我們首先明確一點(diǎn)，那就是：培養(yǎng)大批的跨世紀(jì)人才是創(chuàng)建示范性高中 的核心目標(biāo)?？h高中要名符其實(shí)地示素質(zhì)教育之范，示培養(yǎng)創(chuàng)新人才之范。為此，縣委縣政府要求高中在整個(gè)辦學(xué)過程中，要努力探索和實(shí)踐“五個(gè)創(chuàng)新”，即教育觀念創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)手段創(chuàng)新以及課程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。這其中的核心就是教育觀念創(chuàng)新。

1、教育觀念創(chuàng)新全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新人才，必須樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀。為此，我們?cè)诳h高中強(qiáng)調(diào)：第一，教育的整體功能觀，即充分發(fā)揮學(xué)校教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能及促進(jìn)人身心發(fā)展的功能，通過整體功能的發(fā)揮，把縣高中的學(xué)生培養(yǎng)成開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人，勤學(xué)善思的自強(qiáng)人，文明高尚的未來人。第二，育人的全面質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，注重全面要求，面向全體學(xué)生。第三，開放的培養(yǎng)方式觀，在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學(xué)校的主要職能作用外，還建立了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者的協(xié)調(diào)制度，形成有機(jī)的教育合力。學(xué)

校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，探索家長(zhǎng)會(huì)的新形式，努力把每一次家長(zhǎng)會(huì)開成家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)提高會(huì)，提高家長(zhǎng)會(huì)的吸引力和效果。在教育渠道和途徑方面，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主渠道，又充分開展各種課外、校外活動(dòng)。大力實(shí)施開放式辦學(xué)。近年來，縣高中積極同本地區(qū)及省內(nèi)外，國(guó)內(nèi)外大中學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系，積極推進(jìn)教育國(guó)際交流與合作，并與韓國(guó)忠清大學(xué)、日本九洲外國(guó)語大學(xué)等結(jié)成友好學(xué)校。第四，連續(xù)的終身教育觀，即學(xué)生在校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，切實(shí)變“升學(xué)教育”為素質(zhì)教育，不斷倡導(dǎo)和創(chuàng)造有助于學(xué)生全面素質(zhì)提高的新做法，讓他們走出校門進(jìn)入社會(huì)后有能力并且樂意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、管理模式創(chuàng)新縣高中主張管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代，注重根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)地調(diào)整和改革管理組織結(jié)構(gòu)及其職能。確立了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨總支保證監(jiān)督，教代會(huì)民主管理”三位一體的學(xué)校

管理模式，體現(xiàn)了校長(zhǎng)的中心地位和作用，同時(shí)副職分工明確，制度健全，措施有力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層成為一個(gè)凝聚力、影響力極強(qiáng)的有機(jī)體。校長(zhǎng)馬永義在我縣教育系統(tǒng)向來以敢于改革，善于改革著稱。他領(lǐng)導(dǎo)下的班子成員個(gè)個(gè)都讓縣政府滿意?？h高中提出“管理是科學(xué)”，“向科學(xué)管理要效益要質(zhì)量”，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育觀念和管理手段的高素質(zhì)干部隊(duì)伍作為管理模式創(chuàng)新的核心任務(wù)之一，要求中青年干部好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)真履行職責(zé)，盡快完成12全文查看