第一篇：創建省級示范高中規劃

西安市第二十六中學

創建普通高中省級示范校規劃及實施方案

（草案）

西安市第二十六中學是一所公辦完全中學，地處碑林區建國路中段，與張學良將軍公館、陜西省作家協會一路之隔，是愛國將領張學良將軍為解決東北軍將士子女的入學問題于1941年所創建，原名先后為“東望中學”、“韓新中學”，1956年學校更名為西安市第二十六中學。2000年7月晉升為省級重點高中，2005年5月認定為首批省級標準化高中，2007年4月通過了省教育廳的“省級標準化高中”復查評估。

多年來，西安市第二十六中學認真貫徹落實《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、教育部《面向二十一世紀教育振興行動計劃》等文件精神，按照《陜西省普通高級中學省級示范學校評估細則》要求，不斷創造條件，提出到2013年創建陜西省省級示范性高中，進入陜西省省級示范性高中行列。為達此目的，特制訂《西安市第二十六中學創建普通高中省級示范校規劃及實施方案》。

一、創辦省級示范性高中的現實意義、目標要求及工作思路創建陜西省省級示范性高中，是碑林區在教育“十二五”規劃中的一個中期目標，是全面推進素質教育的一項重要戰略措施，這對于加快人才培養，實施“科教興區、人才強區”以及建設“五宜城區”戰略，推動普通高中全面貫徹教育方針、政策，進一步深化教育與教學

改革，辦人民滿意的教育具有十分重要的現實意義。

我們的奮斗目標是： 201３年上半年創建陜西省省級示范性高中成功！

我們的工作思路是： 堅持一個中心：堅持以提高教育質量為中心；狠抓兩項建設：狠抓師資隊伍建設，狠抓基礎設施建設；推行三制三管理：推行校長負責制，教職工聘任制和崗位責任制，推行教學目標管理，教職工量化管理和動態管理

二、學校目前的現狀：

二十六中創建于1941年，迄今為止，已有70年的辦學歷史。目前有教學班48個，其中高中教學班18個。在校學生2788人。在冊教職工人。學校占地面積20余畝，建筑面積1.9萬平方米，綠化面積6千平方米，配套籃球、羽毛球等運動場。還設有標準化的理、化、生實驗室、微機教室等；有圖書館、閱覽室，藏書近5.4萬余冊；有共青團、少隊部、心理咨詢等育人功能室15個；以及校園網等為廣大師生教育教學提供廣闊的平臺。

三、與省級示范高中的差距

就目前情況來看，對照《陜西省普通高級中學示范校評估細則》（試行），我校距離省級示范高中還有很大的差距。現分述如下：

1、硬件方面：（1）由于我校是完全中學，沒有實現初、高中分離，初中辦學聲譽較高，屬于碑林區熱點學校之一，所以班額偏大，在生均校園面積及建筑面積方面距離標準有一定的距離。

（2）校園建設：校園布局基本合理，有校園建設規劃。但環境尚需美化。我校校園道路為多次硬化，加上時間久遠，需要一次性重新整修。預計此項費用約需資金30萬元。

（3）實驗室建設：對照《細則》，我校理化生實驗室基本符合要求，但是缺少理化生探究實驗室，實驗儀器尚有一定的缺額，需要添

置。另外，我校尚缺音樂教室、美術教室、地理教室、歷史教室。綜合實踐活動室數量不足。完成此項任務，就是依據最低的標準，也許資金預計40萬元。

（4）電教儀器、微機室建設：我校電教儀器及微機室數量基本符合標準，但是有些電教儀器存在老化過時的問題，需要更新上檔次。另外微機室尚需添置設備，滿足語言實驗室和視聽閱覽室的功能。此項費用伸縮性較大，可依據財力作不同程度的改造，約需資金50萬元。

（5）圖書閱覽室：圖書室、閱覽室面積不足，藏書數量不能滿足生均65冊的要求，如果按照標準，我校尚需添置圖書10萬冊。報刊雜志也許增加訂閱數量。圖書室需要實現電子借閱。要解決這一問題，必須首先解決圖書室面積不足的問題，在面積擴大的前提下，最低也需資金40萬元，而且我們也能一次到位，圖書的補充必須常態化。

（6）體、衛、藝設備：我校現有環形跑道為200米，體育器械的配備上不能達到一級一類標準。有醫務室并配有必要的藥品，從業人員具有執業醫師資格證書。我校藝術教育設備嚴重不足，需投資添置。依據不同的類別，我們預算資金為30萬元。

（7）關于整修兩棟樓房 目前，建國路小學占用我校教學樓一棟，16間教室，歸還后需要重新裝修，地面鋪砌地磚、貼墻裙磚，重新裝修多功能大廳；目前的初中樓要作為綜合樓，建設各種部室，也需要進行重新裝修。由于是裝修，根據檔次的高低，資金需求伸縮性較

大，但是最低也需要200萬元。

以上大致預算需資金400萬元。

2、軟件方面：（1）需要進一步明確辦學理念、辦學目標，并對辦學理念給予新的詮釋。要對學校準確定位，要有清晰的學校發展思路。要將辦學理念根植于師生的頭腦之中，學校的校園文化建設能夠體現出辦學理念。

（2）學校管理：目前需要進一步理順關系，健全各項規章制度。要將現代技術手段應用到學生管理、課程管理、教學管理、行政管理中來，提高管理的效率。

（3）教育教學：我校雖然為西安市課改樣板校，但是必須承認我們的課改現在只是在形式上推進了，必須把高中新課改推向深層次，必須深入貫徹新課改的理念，轉變課堂教學模式，充分體現學生的主體作用。必須創新德育教育模式，開發德育教育資源，充實德育教育內容。

（4）加強校園文化建設。校園文化建設包含硬件和軟件，硬件的文化建設必須投入經費去做；軟件的校園文化建設指的就是校園文化活動、社團活動等，必須盡快開展起來。

3、師資隊伍：目前我校在冊教職工人，其中一線教師人，學歷層次情況是 ：大專人，本科人，研究生人。職稱情況是中學二級人，中學一級人，中學高級人。基本符合標準，研究生所占的比例有所欠缺。

四、實施步驟1、2011年10月~2011年12月為宣傳動員階段，要讓創建活動深入人心，得到全體師生的認可。要召開教代會，增強創建工作的透明度，取得老師的支持和理解，要讓全體老師明確努力方向，以創建為抓手，促進學校各項工作的推進。

在此期間，完善校園文化建設的硬件，開展豐富多彩的校園文化活動，開展各類社團活動，促進校園文化建設。

同時，添置設備，完成化學實驗室改造，完成學校信息化管理設備的采購工作，并投入應用。

開始圖書室實現電子化借閱的論證與實施。

完成創建工作專家指導小組的組建工作，要聘請教育行政部門的領導、教科研部門的專家、示范高中校長等有關人員，成立我校創建專家指導小組，具體指導我校的創建工作。

2、2012年元月~2012年4月 完成部室建設的論證與準備工作，完成部分部室設備的采購工作。

3、2012年5月~2012年6月 向省、市正式遞交驗收申請。

4、2012年7月~2012年九月 進入創建工作的沖刺階段，要完成所有部室建設；完成資料的準備工作。

5、2012年9月~2013年上半年 完成創建工作的初驗、整改、復驗工作，爭取在2013年上半年得到省廳批復并掛牌。

五、資金來源

1、我校常態化的資金來源為初中生均公用經費按照目前每生每年750元計算，每年可有135萬元的收入；高中每生每年學費1600

元，按照675人（不含擇校生）計算，每年有108萬元的收入；高中擇校生收入每年67萬。合計收入310萬元。

2、我校地處商業繁華地段，每年的門面房出租收入約80萬。以上兩項合計每年收入約400萬，學校每年正常運轉約需200萬元，每年節余約150萬到200萬。

和建設預算相比較，資金缺口不是很大，如果能爭取到市、區政府的支持，應該能夠完成。

六、關于校園基建

由于我校地處建國路繁華地段，學校的發展受到校園面積的限制，我們的設想是向空間發展—拆除原有的三層1952年建成的教育樓，新建一座面積15000平方米的六層建筑。這樣可解決我校教學用房偏少的局面，其資金預算約需4000萬元。資金來源：區政府投資和商業使用權預售，基本可解決所需資金，即使有缺口，也不會太大。

目前，我們要做的就是嚴密論證可行性，積極爭取市、區兩級政府的支持。

西安市第二十六中

2011年6月

第二篇：藍光中學創建省級示范高中實施方案

富平縣藍光中學 創建省級示范高中實施方案

富平縣藍光中學是藍光教育集團投資2億元建設的一所全日制完全中學。學校地處富平縣城南，南依荊塬、石川河濱河公園，北是縣城繁華區，環境幽雅，交通便捷。始建于2007年，正式招生于2008年秋。目前已初步成為一所“智能化、網絡化、生態化和可持續發展”的現代化學校。占地300畝，校舍建筑面積7.8萬平方米。在校師生5000余名。是渭南市規模最大的一所民辦省級標準化高中。

學校創辦八年來，以“建國際學城，創中國名校”為目標，很快形成了自己的特色，辦學業績碩果累累，已基本形成自己的“品牌”。2010年9月學校被命名為“中國民辦十大知名品牌學校”、“陜西省標準化高中”。學校先后被授予“北約聯盟高校優質生源基地”、“陜西省明星學校”、“全國高中數學聯賽陜西賽區優勝學校”、“渭南市陽光體育先進單位”、“渭南市校園文化建設先進學校”、“渭南市高中教育質量先進學校”、“富平縣基礎教育課程改革先進集體”、“富平縣高考先進單位”、“富平縣教學常規管理工作先進學校”等多項榮譽稱號。

為全面提升藍光中學的教育教學質量和辦學水平，學校決定用三年時間實現創建成陜西省示范高中的目標。為使這項重點工程有計劃、有步驟、有成效地推進，確保藍光中學創建成功，根據《陜西省普通高中示范學校評估標準及實施細則（試行）》，特制定本實施方案。

一、創建工作指導思想

以“科學發展觀”為統領，以“打造精品高中，辦人民滿意的教育”為宗旨，通過創建來端正辦學思想，更新辦學理念，規范辦學行為，改善辦學條件，促進學校發展，提升辦學質量，提高辦學水平，創示范性高中，建陜西省名校，堅持“既重結果，更重過程”的原則，以評促改、以評促建、以評促管，將創建工作作為凝聚人心、團結合作、構建和諧校園的重要手段，從而達到滿足人民日益增長的優質教育需求的目的。

二、組織機構及工作職責

（一）藍光中學創建省級示范性高級中學領導小組及職責。組 長：李升榮

副組長：李鋒 支會俠 劉登科

成 員：齊長命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍

李 強 王廣衛 候軍勝

領導小組工作辦公室設在學校綜合樓高中校長辦公室，支會俠同志兼任辦公室主任，候軍勝同志任辦公室副主任。辦公室具體負責領導小組議定事項的安排部署及督促檢查、工作例會的籌備和協調各工作組工作。

（二）主要工作職責

組織全校師生員工分工協作，全力創建，發揮主力軍作用，處理創建工作日常事務，制定各項工作的詳細方案，定期通報創建工作情況和各項工作進度；抓好學校常規教學和內部管理工作，提高教師業務素質和職業道德水平，狠抓教育教學質量，確保創建軟件工作和核心指標合格；確保硬件工程達標合格。

三、創建工作的具體實施

第一階段：成立藍光中學創建籌備小組，營造創建氛圍。（2015年10月—2015年11月）

1、成立創建籌備小組

組 長： 李升榮

副組長： 李 鋒 支會俠 劉登科

成 員： 齊長命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍 李 強 王廣衛 候軍勝

籌備小組下設六個工作組，分工協作，分組制定專門工作方案及日程表，落實具體工作，各工作組成員及工作任務如下：

協調展示組負責人：李鋒 齊長命

目標任務：負責聯系協調上級有關部門，邀請有關領導和專家對我校創建工作進行督導，并給予大力配合。統籌協調和督查各工作組工作進展情況，保障創建各方面資金的落實，促進創建工作一盤棋全面推進。并負責落實創建接待及展示工作。檔案資料組負責人：候軍勝

目標任務：擬出資料目錄，收取各科室、各年級組、各備課組及各位教師的資料，完成近三年來學校教育教學及管理工作的資料整理工作，抽選部分教師對資料進行歸類整合建檔，根據《評估細則》要求，逐項落實六項一級指標32項二級指標，做到檔案“一看就懂，一查就實”。

教育教學組負責人：支會俠

目標任務：抓好高效課堂和校本教研制度建設，制定校本教研方案，引導教師走向“自我反思、同伴互助、專業引導”的教研之路，確保評審過程中專家隨機聽課合格率和學校辦學水平合格達標，完成科研課題的申報和結題工作。

辦學條件組負責人：杜月莉

目標任務：按照《評估細則》要求加強、完善各個部室建設，完善各功能部室裝備，添置必備的體育、音樂、美術及圖書、實驗設備、藥品等教學設備，并負責組織一臺高質量的素質教育展示文藝匯演。

校園環境組負責人：王廣衛

目標任務：進一步完善校園的整體規劃和布局，加強校園綠化、美化，同時，集中精力抓好校園環境的治理和整頓工作，確保校園干凈整潔。為創建工作提供良好的校園環境。

校園文化組負責人：劉登科

目標任務：搞好學校內外的創建宣傳工作，通過多種形式進行宣傳，更換學校內各種宣傳欄內容，營造濃郁的校園文化氛圍和良好的育人環境。并負責完成創建匯報專題片的制作。

2、大力宣傳，積極動員。

創建工作迫在眉睫，創建任務十分艱巨，因此我們要做好宣傳發動工作。通過教職工動員大會，學生動員大會，召開全體中層干部、年級主任、班主任、教研組長、骨干教師等會議，召開學生家長會，利用主題班會、升旗儀式、宣傳欄、黑板報等多種形式，讓全體師生充分認識到爭創省示范高中的重要性和緊迫性，要求各處室、各年級部必須按照“創建方案”制定出具體的實施細則，高質量、高標準地做好本職工作，要痛下決心，確保創建一次成功。

第二階段：組織實施，高起點落實。（2015年11月—2016年12月）

1、硬件建設準備（2015年11月—2016年12月）（1）教室、辦公室、各部室、校園衛生保潔工作要常抓不懈。（2）裝備通用技術教室、數字化地理、歷史教室，物理探究室、生化探究室。

（3）建設階梯教室、多媒體報告廳。

（4）落實美術室、音樂室、舞蹈室、健身房的布置和完善。（5）完成圖書室、閱覽室、電子圖書閱覽室圖書充實。（6）整理美化校園花園、綠化帶。

（7）添置理、化、生等實驗器材和藥品。（8）建設榮譽展室、書畫展室。

2、軟件資料準備（2015年12月—2016年11月）

材料準備工作之一：

（1）制定創建省級示范高中工作實施方案。（2）整理藍光中學創建發展規劃工作報告材料。（3）整理創建省級示范高中自評報告材料。

（4）整理創建省級示范高中匯報材料及課件制作。（5）創建省級示范高中有關資料。

材料準備工作之二：

（1）傳達關于整理創建省級示范性高中個人材料整理的要求。（2）召開各處室負責人會議，傳達整理創建陜西省省級示范性普通高級中學處室材料。

（3）學校組織創建工作小組成員外出學習。（4）2016年10月31日前提交個人材料。

（5）召開年級主任、備課組長會議，大力推進高效課堂教學改革，全面提高教學質量，務必令優秀課達到80%的評估要求。

（6）召開年級主任、班主任會議，積極開展創建活動，以此為契機，推動學校教育工作的開展。

（7）各部門于2016年10月31日前上交資料。（8）對照目錄收集整理資料、分類歸檔。（9）布置評估專用場地。（10）準備校史展覽室材料。

（11）進一步對照完善各項設施。

（12）第一次檢查關于驗收方案各項目材料。（13）完成高品位建設校園文化建設。

（14）第二次整理補充創建材料、由校領導、迎評辦負責。（15）與其他創建學校聯系、學習。（16）創建資料裝訂入檔。

第三階段：自查自評，創建預演。（2017年1月—2017年12月）

1、召開各部門負責人會議，學習關于陜西省示范性普通高中評估細則。

2、檢查“圖書室裝備”、“校史、榮譽、書畫展室”、“宣傳畫冊”、“教師論文集”、“校本教材”、“電視專題片”、“迎評匯報材料”、“課堂教學過關”、“班團活動”、“文藝匯演”、“各功能部室設備”等材料的完成情況。

3、檢查“校園綠化、美化”、“校園文化建設”等的完成情況；

4、增補近期各部門教育、教學資料以及個人學歷證書、教師資格證書、技術職稱證書、聘任證書、全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書、心理學等級證書、繼續教育證書、各類獲獎證書、科研成果、論文、專著發表和出版等有關證書等，2016年12月31日完成。

5、向省、市、縣有關部門匯報，邀請領導和專家到校指導工作，市級專家組初步掃描。市級專家組掃描是省專家組評估驗收前的一次大練兵、大演習，要求全校上下高度重視，積極配合，一旦發現問題及時解決，待進一步完善各種硬件建設和軟件資料后，正式向省教育廳提交創建材料。

第四階段：迎接省專家組評估驗收（2017年1月—2017年12月）：

1、召開全校師生大會（團結協作、科學發展、爭創省級示范高中）。

2、校園有歡迎牌、大幅橫額、標語、氣球、彩旗。

3、布置好創建迎評會議室（驗收資料擺放，DVD 或視頻播放等）。

4、做好宣傳接待準備工作。

5、校園網有關創建欄目建設及利用廣播室做好宣傳工作。

6、完成校史陳列館布置。

7、美術作品、音樂器材展覽室布置。

8、學校宣傳專欄展示。

9、教室環境布置。

10、高品質素質教育文藝晚會。

四、藍光中學應做好的幾項重點工作

1、動員組織全校師生全力投入“創建”，分解具體工作任務到科室、到年級、到班、到人，認真學習《陜西省示范性普通高級中學評估實施方案》和《陜西省示范性普通高級中學評估實施細則》，進一步明確認識創建省級示范高中的重要意義和重要指標，充分調動師生的積極性、主動性和創造性，為創建省級示范高中爭作貢獻。

2、規范教學常規管理，加強校本教研和校本培訓，對照“創建”指標引領教師提高教學水平，推動學校教學和科研多出成果。

3、進一步建立健全教職工行為規范，深化學校人事制度改革。

4、制定方案，依靠全校教職工完善各項規章制度。

5、按照《陜西省普通高中示范學校評估管理辦法》和《陜西省普通高中示范學校評估標準及實施細則》的要求完善學校近三年來的有關檔案資料。

6、積極配合制作反映學校教育教學成果的“創建”專題片和創建省級示范高中互聯網頁專欄。

7、完善校園文化建設，優化育人環境。

9、結合縣情校情實際，編制質量較高的校本課程。

10、加強師德師風建設，加強與社區、家長的聯系與協作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；加強師生的安全教育，杜絕師生違法犯罪和重大責任事故的發生。

富平縣藍光中學

二〇一五年十月八日

第三篇：中學創建省級示范高中實施方案

一、春色滿園，生機勃勃

xx一中座落在xx總廠風景秀麗的水上公園附近，創建于1977年5月，1989年8月遷入現址，1993年11月更為現名，1996年被授予“xx市示范中學”稱號，20xx年8月原xx一中、二中兩所中學合并，分東、西兩個校區。由常務副校長沈波同志主持學校工作。

學校校園占地面積6.3萬平方米，建筑面積2.6萬平方米。校園整潔、寧靜，環境優美，是xx市花園式單位。學校擁有一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。現有教職工218人，其中高級教師51人，一級教師95人。有67個教學班，在籍學生達3600多人。

學校本著“民主辦學，依法治校”的宗旨，將制度管理與人文管理緊密結合起來，形成獨有的辦學特色，始終全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，走素質教育之路。學校已形成“團結、勤奮、求實、創新”的良好校風，樹立起“進德修業、教書育人、言傳身教、誨人不倦”的教風，成了“認真刻苦、勤學多思，誠實謙讓、勇于進取”的學風。建校以來，學校先后榮獲“省《國家體育鍛煉標準》達標先進集體”、“省電教設備一類達標學校”、“市德育工作先進集體”、“市暑期教育工作先進集體”、“全國化工xx系統通訊賽團體第一名”、“市重點中學田徑運動會精神文明隊”、“xx集團公司最佳綠化庭院”、“xx市花園式單位”、“全國優秀中學生文學社團”、“xx市現代教育技術實驗學校”、“xx省現代教育技術裝備先進集體”。

學校教學設施初具現代化中學的基本條件。擁有能滿足教育教學需要的語音室、多媒體教室、網絡機房、千兆校園網，并與北大附中進行遠程教育的辦學合作。

二、爭創示范，再上臺階

1、辦學優勢

為培養適合21世紀需要的人才，切實落實鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略目標，全面貫徹黨的教育方針，按照規范性、超前性和時代性的辦學原則，我們審時度勢，自我加壓，搶抓機遇，適時提出了學校發展的總體目標，制定了學校發展的階段性目標，20xx年11月通過xx省示范高中的評估驗收。

為實現創建目標，學校領導班子認真學習，轉變教育觀念，加強一班人的思想作風建設，勤政廉政，銳意進取，勇于創新，依法治校，努力提高管理水平，建立健全各項規章制度并狠抓落實。在深化教育改革實施素質教育過程中，端正辦學方向，堅持德育為首，重視與加強師生員工的思想政治工作。學校堅持以愛國主義教育為中心，建立以黨總支、校長室、政教處、團委負責人和班主任為骨干的德育工作隊伍，成立家長委員會，開辦家長學校，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人環境。積極開展創建文明校園、文明班級、文明宿舍等活動，學校精神文明創建活動成果顯著，校風嚴謹，校園文化氛圍健康向上，催人奮進。學校始終堅持以教學為中心，認真落實教學常規，切實加強教學管理，重視能力培養，正確處理課內與課外的關系，注意減輕學生過重的課業負擔，無亂收費現象，嚴格按部頒標準開足開齊課程，每年定期舉辦運動會，開展豐富多彩的體育活動和文化藝術活動，培養學生的健康體魄與高尚的審美情操，提高學生的運動水平和藝術表現能力。雖受地域條件的限制，但學校高度重視教職工隊伍建設，注重加強思想政治工作和師德培養，堅持理論學習制度，鼓勵教師積極進取，勇挑重擔，樂于奉獻。學校領導密切聯系群眾，形成良好的人際關系，創造了寬松和諧工作環境，做到事業留人，感情留人，待遇留人，大力改善師生員工的工作、學習和生活條件，充分調動教職工愛崗敬業教書育人的自覺性、主動性和創造精神。學校高度重視教育科研工作，并以此為龍頭，不斷提高教學水平和教職工業務素質，承擔的各級教研課題已取得階段性成果，培養了一支優秀的教師隊伍，為學校的再發展奠定了堅實的基礎。

2、辦學宗旨

全面貫徹黨的教育方針，培養“四有”新人，提高學生的思想品德、科學文化、勞動技能和身體心理素質，促進他們全面、健康、和諧的發展，成為新世紀的合格人才，這是我們的教育目標。

為此，我們要全面提升辦學層次，提高辦學質量，為學校的再發展注入新的活力，并帶動其他學校共同發展，對口支援薄弱學校——岳西響腸中學，以實現同步互進，真正發揮示范學校的輻射功能和示范作用。優化教育教學手段，提高課堂教學的科學化和藝術化水平，開展教育教學的研究和總結，把握時代發展的脈搏和契機，跟蹤教育教學最前沿的發展方向，追求教育教學的最優化，塑造名校形象，培養精品人才，構建現代高中教育的全新體系，努力探索符合學校實際的富有自己特色的教育模式，為創建全國名校奠定堅實的基礎。

3、教育現代化

順應教育改革，面向現代化、面向世界、面向未來，培養德智體美勞全面發展的新型人才，真正實現教育的規范化、科學化、現代化，我們將進一步完善校園軟硬件建設，建立健全學校各項規章制度，加強校園常規管理，強化校園文化的建設，充分發揮現代教學手段和設備的效能，在教學設施配置最優化的前提下講究實效，教育全體教職員工的明確自身職責，端正教育思想，更新教育觀念，適應教育改革的形勢，主動、積極、負責地投入到教育教學的全過程并形成個人教育教學的風格和藝術，進而形成具有推廣價值、符合教育教學規律、有自身特色的學校教育教學模式，以實現教育教學理念、教學過程、教學評價的科學化、現代化。

4、實施素質教育

我們清醒地認識到教育者要激發受教育者的學習潛能，提高受教育者學會生存、學會求知、學會做人、學會健心強體的能力，提高受教育者的學習積極性、主動性、自覺性，提高教育教學質量。使學生具有良好的智能結構，具備適應各方面發展的各種能力，具有良好的心理身體素質，能夠面對新世紀的更加激烈的競爭環境，具有較高的生存和發展本領，而要實現這樣的目標，我們必須在更高的層次，用更高的標準定位我們的工作，規劃學校的發展前景。在素質教育成為歷史的必然和全民族共識的今天，真正讓學生成為高素質的人才。

三、組織實施，全員參與

為加強對創建省示范中學工作的領導，學校在20xx-20xx學年第一學期開學初就組織成立了“xx一中創建xx省示范性普通高中領導小組”，并同時成立了“宣傳聯絡組”、“基礎資料組”、“硬件建設組”、“教育教學組”等，就爭創工作實施領導、組織、協調、落實，并協調督促各部門的工作。

充分動員，全員參與。要讓每一位教職員工、每一個學生知道我們肩負的歷史重任，要讓全體師生員工認識到這是歷史賦予我們這一代天中人的機遇，我們要在新世紀開創嶄新的事業，為xx一中的發展奠定更加堅實的基礎。充分發揮黨總支的戰斗堡壘作用，黨員同志身先士卒，以身作則;學校領導率先垂范，身體力行;充分調動職代會、團組織、學生會的積極性，獻計獻策，群策群力。利用電視、報紙、網絡優勢，創造條件建立學校主頁，多渠道多途徑加大宣傳力度，拓展社會影響，最大范圍最大程度地獲取社會的理解和支持。要積極開展校友的信息反饋調查，搜集校友資料，并通過他們宣傳學校，擴大影響。啟動對畢業生的跟蹤調查，與高校和有關單位建立經常而富有實效的聯系，建立正常方便的聯系渠道，以便了解我校畢業生的學習、生活和工作情況，爭取他們對母校的最大支持和幫助，將他們的愛校報效之心轉化為具體切實的行動。高標準籌備一場能反映xx一中校園文化氛圍的文化藝術節，展示xx一中師生的精神風貌;編纂全面反映xx一中辦學特色、有指導意義的匯報材料;制作一部專題片和多媒體課件，來展示xx一中的成就和追求。

四、軟件建設，規范管理

1、教育管理方面適應教育體制改革發展的需要，加大“四制”改革的力度，按照“精簡、統一、效能”的原則，完善學校內部管理機制，按照黨和國家有關方針政策，保障和實行校長負責制，發揚社會主義民主，發揮教職工在學校管理中的民主監督作用，健全科學、規范的教育行政管理體制。實行教職工崗位責任制，建立健全教師職務評聘制度，教師工作獎懲制度和教學科研制度，發揮教師的聰明才智，引導教師愛崗敬業，忠誠于人民的教育事業。完善并堅決執行財務管理制度和財經制度，財務報批要嚴把關，嚴守財經紀律，杜絕貪污、挪用、浪費和以權謀私。建立健全學校財產清理、登記、報損制度，加強實物管理，實物的領取、存放等要有記錄、簽名，嚴防校產的流失。要加強對師生愛護和珍惜學校財物的教育，樹立以校為家的思想。破壞校產者要予以賠償、罰款，必要時給予紀律處分。對學校校舍和其它設施要經常檢查、維修，發現問題，及時向有關負責同志匯報并盡快落實解決，不得拖延、敷衍、推諉，部門負責人要跟班到位，要檢查督促問題的解決。應采取一切防范措施防止意外事故的發生。政教處要挖掘成功的教育管理經驗，構建教育管理的新模式，要有前瞻性、重疏導的思想教育的指導意見，要求班主任及所屬各崗位認真總結并形成文字材料;教研部門在強化教學研究、優化教學常規、量化教學評估方面形成自己的特色，要指導并切實組織實施各級課題的開展和實踐，要有時效性、課題研究必須落到實處，必須有階段成果，要組織一次高標準高效益的課題展示會;收集整理教研組、任課教師的教學計劃、總結、教案、教研論文、教學成績以及有關學生學籍管理、學業成績、學科競賽、會考升學、開展文體科技藝術勞技活動等方面的材料;后勤部門要總結學校在后勤管理、環境美化、基建等方面尤其是食堂管理的特色成就，形成書面的有推廣作用的經驗介紹;黨總支負責的業余黨校、團委負責的業余團校和學生會工作要重視原始材料的整理，保存第一手資料;黨總支、校長室、團委會、校務委員會、職代會、工會等部門機構必須認真總結，收集資料;校辦室要整理提煉并使之系統化、規范化。

2、堅持德育為首，成材必先成人的德育教育理念。堅持德育為首不動搖。加強愛國主義教育、集體主義教育，引導學生了解黨的改革開放政策;加強法制、法律、法規教育，增強遵紀守法的自覺性;要針對學生的年齡、年級、文化、認知水平的實際，分層次、分階段、有步驟地予以實施;加強弘揚中華民族傳統和優秀文化的教育，注重傳統美德教育，增強公民意識，遵守社會公德，規范個人行為。育教育以活動為載體，要深化系列校會、主題班會的時效性、針對性，以正面疏導為主，道德教育為主。有計劃地強化德育工作隊伍，強化德育工作章程，把業余黨校、業余團校、家長學校的工作加強學生的心理健康咨詢。嚴抓一年一度的高一軍訓，把法制教育常規化、經常化。著眼于優生優化，差生轉化，面向全體。加強德育基地建設，實現由校內向校外的輻射。對德育工作的評價要嚴格把關，實行一票否決，嚴防意外事故的發生。學校要重視學生的社會實踐活動，要認真上好活動課，積極鼓勵引導學生深入勞技基地等生產第一線，了解家鄉的變化，調查家鄉在發展地方特色經濟等方面所取得的成就，撰寫調查報告，從而增強對黨的富民政策的認識。教務處要切實組織好科技節、文化節，積累第一手資料，要對組織出色、積極參與并卓有成效的班級和個人予以表彰，大張旗鼓地宣傳。學校有計劃地完善德育工作章程，重視選拔責任心強、管理能力突出的教師擔任班主任，競爭上崗，簽定管理責任書。堅持早操、早讀、班會課、晚自習、晚就寢的“五到位”，全方位、全過程、全天候跟班管理。制定并完善一系列管理條例，加大管理力度，堵塞管理死角，探討交流管理經驗，做到管理一流、效益一流、聲望一流。靠管理創名牌，靠管理謀生存，靠管理求發展。

3、優化教學管理，豐富校園文化。重視校園文化建設，要經常性地開展一些富有校園特色的文體活動，如演講會、辯論賽、文藝匯演、歌詠比賽、朗誦會、電影、多媒體教學等。要指導石花文學社的工作，悉心培護《星星湖》。培養精品學生，加強特長生的培養，包括體育特長、美術特長、音樂特長、文藝特長等。要善于發現人才，培養人才，推薦人才。依托美術課，堅持高一年級的美術欣賞課，強化美術特長生的輔導。堅持美術作品展覽和評優，并要有圖片和實物保存。團委會要會同美術老師做好這項工作。加強健康教育，謀求身體健康與心理健康的和諧統一。強化心理健康教育，增強學生的自信心。強化體育課的規范化、常規化、全天候，確保所有學生全部通過體格達標，保證一課兩操，開好一年一度的秋季田徑運動會。強化全民健身運動，開展教工體育競技活動。

4、教研興教，教研興校，全力強化課堂教學，確保教學中心。堅持質量是學校的生命，靠質量求生存，靠質量謀發展。優化課堂教學，嚴抓課堂教學主陣地不放松。要轉變教學觀念，變以教為主以學為主，以師為主以生為主。反對滿堂灌的注入教學方式，做到課堂講練結合，師生互動，提倡情境教學、問題教學，反對一言堂。做到開課標準化、課堂常規化、備課科學化、上課規范化。嚴禁題海戰術，日作業量適度，保證學生的必要休息和娛樂時間。按有關文件精神，開齊開足學科門類，音體美信息課保證不占用。不隨意增加課時，嚴禁開夜車，要活化政治課，優化文化課，深化環境課，強化實踐課。結合學校實際，開展研究性學習的探索，借鑒成功經驗，形成具有自己特色的研究性學習的一手資料。

5、實施名師戰略，要求教師高標準、高起點。培養學者型、導師型的教師，會學習、會做人，嫻熟運用現代技術手段，做到教學現代化，有較高的教學藝術，注重學生學習能力的培養，重學法指導。爭取5年內涌現一批在省內外較有影響的名師。同時重點培養青年教師，讓他們盡快成長，實施一年合格、三年成熟、六年成骨干、九年成名師的“1369”工程。建立對青年教師的幫、扶、帶機制，老中青結合。

大力鼓勵教師重思考，敢探索，勤筆耕，總結教育教學經驗，表彰教學教研成績突出的教師，要將教師的教研成果整理成集，裝訂成書，注明發表刊物或獲獎等級。

6、成立專門機構，負責資料建檔。

在以上各項工作順利開展并積累豐富資料的基礎上，成立資料整理小組，專人負責，分專題搜集整理各方面材料，整理校史資料、校友資料、教育管理資料、制度建設方面的資料和教學檔案資料。在資料的完善、歸類、存檔的基礎上，挖掘富有成效、有指導作用的經驗，挖掘檔案資料的內在營養，優化整理，真正起到借鑒指導、示范輻射的作用。

要創造條件實現微機化管理，向資料管理無紙化發展。對現有的校史資料、檔案材料、文件規章、學籍管理等寶貴資料要存盤備份，防止重要數據文件的意外丟失。校辦室要切實負責將重要資料的歸檔管理，要有登記造冊。

五、基礎設施，硬件投入

學校將開始二期建設的規劃與實施，分步實施校園遠景規劃圖。

在上級黨委、各級政府和主管部門的領導下，經過全校上下的共同努力，xx一中已基本步入良性循環的軌道，再通過我們的自身努力，群策群力，全員參與，踏實工作，發揮優勢，完善特色，充分利用社會各界和我們自身的力量，我們相信，xx一中一定能夠在20xx年年底高標準一次性通過省級示范高中的評估驗收。

時間安排：

20xx年10月 按照《xx省示范性普通高級中學評估細則》規劃創建省示范中學目標;

20xx年10-12月 成立“創建xx省示范高中領導小組”，全面啟動各項創建工作;

20xx年1-3月 走訪調研，制定學校軟硬件建設具體計劃，落實各項任務，組織實施;

20xx年3-5月 基本完成基礎資料的整理，硬件建設緊張施工;

20xx年6月 對照《xx省示范性普通高級中學評估細則》，學校進行自查賦分，報普教管理中心審核;

20xx年7-8月 進行專項整治，硬件建設基本完工;

20xx年9-10月 報請xx市教委、市政府組織評估;

20xx年11月 由xx市政府向省教育廳提出申請報告，以接受省教育廳組織的評估專家組的評估驗收。

第四篇：西鄉縣第一中學創建省級示范高中實施方案

西鄉縣第一中學

創建省級示范高中實施方案

西鄉縣第一中學始建于1938年，是一所省級標準化高中，位于西鄉縣城北環路，覆蓋人口41萬人，服務半徑110公里，現有3個年級68個教學班，學生4108人，其中女生1998人，住校生2383人。教職工260人，其中專任教師215名。其中校長1名，書記1名，副校長4名（其中書記兼1名），崗位培訓合格率100%；專任教師崗位合格率100%，學歷達標率100%；高級教師35人，中學一級教師53人，中學二級教師131人，有突出貢獻的專家1人，特級教師1人，畢業研究生3人，在讀研究生12人，國家級、省級骨干教師、市縣級名師共32人，市級以上教學研究會理事長或理事8人。校園占地面積100畝，運動場面積14185.8㎡，綠化面積15000㎡。學校有教學大樓兩幢，實驗樓、圖書科技辦公綜合大樓、餐廳大樓各一幢，學生公寓樓四幢。400米標準跑道的體育運動場1個。有圖書室、學生閱覽室共4個，教師閱覽室1個、微機室3個，建立有可滿足教學使用的多媒體教學展示平臺、千兆全數字寬帶校園網、電子監控和安防系統、電子考場和遠程巡考系統、智能廣播系統、校園視頻點播等現代化教學設備、儀器。在西鄉一中75年的風雨歷程中，培養了汪建華、李光源等優秀人才，被譽為“育英之籃”。在近幾年的高考中，我校本科以上升學人數突破千人大關，2013年二本以上升學人數突破600人大關達606人，一本以上升學人數突破300人大關達310人，名列全市同類學校前茅，學校以管理科學、環境優美、設施先進、師資雄厚、教學嚴謹、質量領先而享譽漢水之濱，秦巴南北。特別是近年來，學校認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年），不斷端正教育思想，轉變教育觀念，以素質教育為核心，確立了“以人為本、文化關懷、師生成功、學校卓越”的辦學理念和“創特色品牌學校、辦人民滿意教育”的辦學目標，形成具有本校特征的“至精至誠、惟實惟新”的校風，“因材施教、厚生樂教”的教風，“業精于勤、行成于思”的學風，用“厚德博學、篤志力行”八字校訓作為行動準則，面向全體學生，加強學生思想品德教育，重視培養學生創新精神和實踐能 1

力，為學生全面發展和終身發展奠基。學校悠久的辦學歷史，深厚的文化積淀，顯著的教育教學成績，為創建省級示范高中打下了堅實的基礎。

為全面提升西鄉一中的教育教學質量和辦學水平，學校決定用三年時間實現創建成陜西省示范高中的目標。為使這項重點實事工程有計劃、有步驟、有成效地推進，確保西鄉一中“創建”成功，根據《陜西省示范性普通高級中學評估實施方案》，特制定本工作實施方案。

一、創建工作指導思想

以“科學發展觀”為統領，以“打造精品高中，辦人民滿意的教育”為宗旨，通過創建來端正辦學思想，更新辦學理念，規范辦學行為，改善辦學條件，促進學校發展，提升辦學質量，提高辦學水平，創示范性高中，建陜西省名校，堅持“既重結果，更重過程”的原則，以評促改、以評促建、以評促管，將創建工作作為凝聚人心、團結合作、構建和諧校園的重要手段，從而達到滿足人民日益增長的優質教育需求的目的。

二、組織機構及工作職責

（一）西鄉一中創建省級示范性高級中學領導小組及職責。

組長：包兵海 王德勝

副組長：李世春 陳文杰 馬金成成員 ：孫建東 王家勇 馬忠寶 方仁紅 李德寶 程興全 鄢顯紅 楊培玉 田紅軍 蘇宏志 譙延春 寧強禮

領導小組工作辦公室設在學校辦公室，王家勇同志兼任辦公室主任，馬忠寶同志兼任辦公室副主任。辦公室具體負責領導小組議定事項的安排部署及督促檢查、工作例會的籌備和協調各工作組工作。

（二）主要工作職責

組織全校師生員工分工協作，全力“創建”，發揮主力軍作用，處理“創建”工作日常事務，制定各項工作的詳細方案，定期通報“創建”工作情況和各項工作進度；抓好學校常規教學和內部管理工作，提高教師業務素質和職業道德水平，狠抓教育教學質量，確保“創建”軟件工作和核心指標合格；確保硬件工程達標合格。

三、創建工作的具體實施

第一階段：成立西鄉一中創建籌備小組，營造創建氛圍。（2013年10月—2013年11月）

1、成立創建籌備小組

組長： 包兵海

副組長：王德勝

成員：李世春 陳文杰 馬金成 孫建東 王家勇 方仁紅 李德寶 程興全 鄢顯紅 楊培玉 田紅軍 蘇宏志 譙延春 寧強禮

籌備小組下設四個工作組，分工協作，分組制定專門工作方案及日程表，落實具體工作。各工作組成員及工作任務如下：

協調展示組負責人：王家勇

目標任務：負責聯系協調上級有關部門，邀請有關領導和專家對我校創建工作進行督導，并給予大力支持。統籌協調和督查各工作組工作進展情況，保障創建各方面資金的落實，促進創建工作一盤棋全面推進。并負責落實創建接待及展示工作。

檔案資料組負責人：李世春

目標任務：擬出資料目錄，收取各科室、各年級組、各備課組及各位教師的資料，完成近三年來學校教育教學及管理工作的資料整理工作，抽選部分教師對資料進行歸類整合建檔，根據《評估細則》要求，逐項落實六項一級指標32項二級指標，做到檔案“一看就懂，一查就實”,并負責完成創建匯報專題片的制作。

目標任務：抓好高效課堂和校本教研制度建設，制定校本教研方案，引導教師走向“自我反思、同伴互助、專業引導”的教研之路，確保評審過程中專家隨機聽課合格率和學校辦學水平合格達標，完成科研課題的申報和結題工作,并負責組織一臺高質量的素質教育展示文藝匯演。

辦學條件組負責人：王德勝

目標任務：按照《評估細則》要求添置必備的圖書、實驗設備、藥品及教學設備，完善各功能部室裝備。進一步完善校園綠化、美化及展示宣傳工作，營造濃郁的校園文化氛圍和良好的育人環境。

2、大力宣傳，積極動員。

創建工作迫在眉睫，創建任務十分艱巨，因此我們要做好宣傳發動工作。通過教職工動員大會，學生動員大會，召開全體中層干部、年級主任、班主任、教研組長、骨干教師等會議，召開學生家長會，利用主題班會、升旗儀式、宣傳欄、黑板報等多種形式，讓全體師生充分認識到爭創省示范高中的重要性和緊迫性，要求各科室必須按照“創建方案”

制定出具體的實施細則，高質量、高標準地做好本職工作，要痛下決心，確保創建一次成功。

第二階段：組織實施，高起點落實。（2013年11月—2013年12月）

1、硬件建設準備（2013年11月—2013年12月）

（1）教室、辦公室、教研活動室、校園衛生保潔工作要常抓不懈。

（2）裝備通用技術設計制作室、通用技術教室、科技活動室。

（3）落實美術室、音樂室、舞蹈室、健身房的布置。

（4）完成圖書室、閱覽室、電子圖書閱覽室圖書充實。

（5）美化花園、綠化帶，改造廁所、道路。

（6）添置理、化、生等實驗器材和藥品。

（7）建設校史陳列室、榮譽展室、書畫展室。

（8）標準體育運動場的改造工作。

2、軟件資料準備（2013年12月—2014年6月）

材料準備工作之一：

（1）制定創建省級示范高中工作實施方案。

（2）整理西鄉一中創建發展規劃工作報告材料。

（3）整理創建省級示范性普通高中自評報告材料。

（4）整理創建省級示范性普通高中匯報材料及課件制作。

（5）創建陜西省省級示范性普通高級中學有關資料。

材料準備工作之二：

（1）傳達關于整理創建省級示范性高中個人材料整理的要求。

（2）召開各處室負責人會議，傳達整理創建陜西省省級示范性普通高級中學處室材料。

（3）學校組織創建工作小組成員外出學習。

（4）2014年6月31日前提交個人材料。

（5）召開年級主任、備課組長會議，大力推進高效課堂教學改革，全面提高教學質量，務必令優秀課達到80 %的評估要求。

（6）召開年級主任、班主任會議，積極開展創建活動，以此為契機，推動學校教育工作的開展。

（7）各部門于2014年9月31日前上交資料。

（8）對照目錄收集整理資料、分類歸檔。

（9）布置評估專用場地。

（10）準備校史展覽室材料。

（11）進一步對照完善各項設施。

（12）第一次檢查關于驗收方案各項目材料。

（13）完成高品位建設校園文化建設。

（14）第二次整理補充創建材料、由校領導、迎評辦負責。

（15）與其他創建學校聯系、學習。

（16）創建資料裝訂入檔。

第三階段：自查自評，創建預演。（2014年6月—2014年12月）

1、召開各部門負責人會議，學習關于陜西省示范性普通高中評估細則。

2、檢查“圖書室裝備”、“校史、榮譽、書畫展室”、“宣傳畫冊”、“教師論文集”、“校本教材”、“電視專題片”、“迎評匯報材料”、“課堂教學過關”、“班團活動”、“文藝匯演”、“各功能部室設備”等材料的完成情況。

3、檢查“校園綠化、美化”、“校園文化建設”等的完成情況；

4、增補近期各部門教育、教學資料以及個人學歷證書、教師資格證書、技術職稱證書、聘任證書、全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書、心理學等級證書、繼續教育證書、各類獲獎證書、科研成果、論文、專著發表和出版等有關證書等，2014年12月31日完成。

5、向省、市、縣有關部門匯報，邀請領導和專家到校指導工作，市級專家組初步掃描。市級專家組掃描是省專家組評估驗收前的一次大練兵、大演習，要求全校上下高度重視，積極配合，一旦發現問題及時解決，待進一步完善各種硬件建設和軟件資料后，正式向省教育廳提交創建材料。

第四階段：迎接省專家組評估驗收（2015年1月—2015年3月）：

1、召開全校師生大會（團結協作，科學發展，爭創省級示范性普通高級中學）。

2、校園有歡迎牌、大幅橫額、標語、氣球、彩旗。

3、布置好創建迎評會議室（驗收資料擺放，DVD 或視頻播放等）。

4、做好宣傳接待準備工作。

5、校園網有關創建欄目建設及利用廣播室做好宣傳工作。

6、完成校史陳列館布置。

7、美術作品展覽廳布置。

8、學校宣傳專欄展示。

9、教室環境布置。

10、高品位素質教育文藝晚會。

四、西鄉一中應做好的幾項重點工作

1、動員組織全校師生全力投入“創建”，分解具體工作任務到科室、到年級、到班、到人，認真學習《陜西省示范性普通高級中學評估實施方案》和《陜西省示范性普通高級中學評估實施細則》，進一步明確認識創建省級示范高中的重要意義和重要指標，充分調動師生的積極性、主動性和創造性，為創建省級示范高中爭作貢獻。

2、規范教學常規管理，加強校本教研和校本培訓，對照“創建”指標引領教師提高教學水平，推動學校教學和科研多出成果。

3、進一步建立健全教職工行為規范，深化學校人事制度改革。

4、制定方案，依靠全校教職工完善各項規章制度。

5、按照《陜西省普通高中示范學校評估管理辦法》和《陜西省普通高中示范學校評估標準及實施細則》的要求完善學校近三年來的有關檔案資料。

6、積極配合制作反映學校教育教學成果的“創建”專題片和創建省級示范高中互聯網頁專欄。

7、完善校園文化建設，優化育人環境。

9、結給縣情校情實際，編制質量較高的校本課程。

10、加強師德師風建設，加強與社區、家長的聯系與協作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；加強師生的安全教育，杜絕師生違法犯罪和重大責任事故的發生。

陜西省西鄉縣第一中學

二〇一三年十月二十八日

第五篇：藍光中學創建省級示范高中工作匯報

創新發展 追求卓越 努力創建省級示范高中

－－富平縣藍光中學創建陜西省示范高中工作匯報 我校于2010年9月被陜西省教育廳批準為陜西省普通高中標準化學校。建成省級標準化高中以來，我們在鞏固這一成果的基礎上，努力適應教育現代化要求，進一步加強硬件設施建設，強化學校管理，取得了顯著的辦學效益，使學校的品牌影響力進一步提升。2013年，學校制定了《藍光中學2013——2017年五年發展行動計劃》，確立了“努力創建省級示范高中”的戰略目標，創建工作在我校全面展開。

一、創建省級示范高中的組織機構

學校成立創建省級示范高中領導小組，負責創建的具體工作。

組 長：李升榮

副組長：李鋒 支會俠 劉登科

成 員：齊長命 杜月莉 郭 媛 鄭崗耀 段斌俠 安軍民 惠忠軍 李 強 王廣衛 候軍勝

領導小組工作辦公室設在學校綜合樓高中校長辦公室，支會俠同志兼任辦公室主任，候軍勝同志任辦公室副主任。辦公室具體負責領導小組議定事項的安排部署及督促檢查、工作例會的籌備和協調各工作組工作。

二、創建省級示范高中的現實基礎

1、基本情況

藍光中學是藍光教育集團投資2億元建設的一所全日制完全中學。學校地處富平縣城南，南依荊塬、石川濱河公園，北是縣城繁華區，環境幽雅，交通便捷。始建于2007年，正式招生于2008年秋。目前已初步成為一所“智能化、網絡化、生態化和可持續發展”的現代化學校。占地300畝，校舍建筑面積7.8萬平方米。在校師生5000余名。是渭南市規模最大的一所民辦省級標準化高中。學校現有教職工491名，專任教師246人，其中研究生學歷22名，本科學歷243名，中一職稱128名，中高職稱88名，中高級教師占專任教師79%，省特級教師3名，全國優秀教師3名，省級優秀班主任4名，省級勞模1名，省級優秀教師9名，受國家部委表彰的6人。

2、部室建設

各類部室管理制度、使用記錄齊全。現有理、化、生試驗室8個，物理探究室、化學生物究室、通用技術教室、地理教室、歷史教室、心理咨詢室、電子閱覽室、階梯教室（在建）、多媒體報告廳（在建）各1個，微機室5個，電子備課室一個，師生用機324臺，實驗室按部頒一類標準配備，各類設施完善，實驗器材充足，并有專職實驗教師且學歷合格。理、化、生演示實驗，學生探究實驗開出率均為100%。高標準的塑膠運動場有400米環形跑道，1個標準草坪足球場，籃球場達到 13個，乒乓球臺40副，各類體育器材達到一類配備標準，滿足了教學和訓練的需要。學校有 3個音樂室，1個舞蹈室，2個器樂室和 450平方米的美術教室及展室，畫架、畫板、石膏像、靜物、鋼琴、電子琴、架子鼓、大小提琴等20余種120余件管弦樂器等設施設備。體、音、美教師專人專職，體音美特長班有計劃、有課表，活動開展有聲有色，為學校的特色特長教育發展創造了條件。醫務室器材配備豐富，藥物充足，有專業合格的醫務人員，為師生提供基本的醫療服務

三、近三年的創建工作回顧

2013年，學校明確提出創建省級示范高中的宏偉目標，號召全體師生員工積極行動起來，自覺投入到創建工作中去。學校成立了創建工作領導小組，校長負總責，分管領導明確責任分工，落實創建任務,細化工作程序，以創建為核心，積極開展各項工作。

（一）打造團隊，加強兩支隊伍建設。

1、領導班子建設。

學校領導班子由15人組成，領導成員兼顧各年齡段及各學科，平均年齡43歲。校長支會俠，畢業于陜西師范大學政教系，中學高級教師，從事教育教學工作28年，擔任高中校長15年間，先后榮獲全國優秀校長、國家級教育創新推動獎、咸陽市優秀校長、咸陽市優秀教育工作者等榮譽稱號。她德才兼備，廉潔務實，深得師生信賴，教書是行家，管理是專家。其他班子成員均深入一線代課，他們既是指揮員，又是戰斗員，班子成員年富力強，精誠團結，廉潔奉公，切實履行職責，管理出效率，管理出質量，科學規范、精細管理成為學校管理的主題。

2、教師隊伍建設。

打造高素質教師隊伍，提升學校核心競爭力。學校堅持“科研興校，人才強校，打造精良教師隊伍”理念，加強教師隊伍建設。

一是實施“名師工程”。學校通過抓校本培訓和教學比武、教研活動和集體備課、公開課、示范課、教育教研論文評比活動等鑄造“名師”。我校田小平、王北平、薄建春等13名教師被評為富平縣學科名師；王小慧、陳姍、李玉民等21名教師評為縣教學新秀；李玉玲、鄭崗耀被評為省教學新秀；魏銀川入選省“三五”人才。

二是實施“青藍”工程，注重青年教師的培養。學校選配業務精、能力強的教學骨干與青年教師結成對子，通過讓新教師講好入門課，年輕教師的優質課，骨干教師的示范課，觀摩名師、教學能手演示課及教改專題研討課等，讓青年教師在講課與聽課中迅速成長，脫穎而出。

三是走出校門學習取經，拓寬教師眼界。近幾年，學校先后組織骨干教師、青年新秀赴西工大附中、陜南龍崗中學、山東杜郎口中學、山西海泉學校、河北衡水二中、陜北宜川、渭南澄城中學等學校學習新課程理念和新的教育模式，同時請西工大附中專家、龍崗中學楊校長、李陽英語講師團、香港西點執行力講師團等專家來校做專場報告。極大激發了我們提升辦學境界的積極性，豐富了教育教學內涵。

四是加強教師后續隊伍建設。近三年學校先后從陜西師大等高校新招各學科優秀教師65名，壯大了學校教師隊伍。

（二）加快建設速度，完善設施設備，優化辦學條件。

1、先進的現代教育技術特色。

學校建成了數字化的校園網絡，有視頻監控室，給每位教師配備了筆記本電腦，有閉路電視系統，語音廣播設備。2014～2015年，學校又投入200余萬元，建設了校園電視臺，給所有教室全部裝備了交互式電子白板多媒體教學設備，更新了校園網線設備。教師利用多媒體手段進行課堂教學，師生利用網絡資源備課和學習已進入常態化，學校各項管理基本實現信息化，使學校的教育教學現代化的進程步入了快車道。

2、環境及校園文化建設。

學校聘請專業技術人員對校園的綠化、美化、硬化、亮化工作進行專項規劃設計，投資150多萬元，按照三季有花、四季常青、因地賦形、錯落有致的原則，栽植國槐、法桐、女楨、雪松、銀杏、紅葉李等觀賞喬木4000多株，櫻花、玫瑰、月季、海棠、碧桃、臘梅、紅楓、石楠等名貴花木40000多株。建有文化廣場、國旗廣場、健身園等各具特色的校園公共綠地20處，學校綠地面積達80000m2，綠地率50%，綠化覆蓋率達50%，學校被評為省市綠化先進單位。2013年，學校根據富平縣創省衛工作的要求，投資150萬元，拆除原有的兩個燃煤鍋爐，新安裝1個天然氣開水爐和2個供暖爐，餐廳改造成天然氣灶具，大大改善了學校的環境質量。近三年，學校每年用于綠化美化投資20余萬元，新制作文化宣傳櫥窗30多個，制作大型噴繪室內外宣畫200余幅，懸掛標語牌800余個，進一步提升了校園文化的品位。

3、校舍建設及設施設備添置。

2013～2015年，學校投資15萬元，新建了學校后圍墻，更換前圍墻柵欄800多米，投資40萬元。投資60余萬元，更換課桌凳3000余套；投資35萬多元，粉刷了自強樓和4號5號公寓樓；投資10萬元，給運動場周圍護欄和學生架子床全部刷了防銹漆。投資150萬元，新建了物理、化生探究實驗室，歷史、地理專用教室，通用技術實驗室、心理咨詢室。學校的實驗設施設備上了新檔次。

4、改善教師辦公設備及生活條件，提高教師福利待遇。2013～2015年，學校投資150余萬元，給所有教師辦公室，添置辦公電腦、飲水設備、更新辦公桌椅，極大地改善了辦公條件，學校還在資金十分緊張的情況下，給所有教職工每人制作了兩身校服，每逢端午節、中秋節、教師節、春節學校都要給教職工發放慰問品或慰問金，給教職工子女減免學費，組織優秀教師外出旅游，給教師辦理養老統籌，并逐年提高教師的福利待遇。目前，學校發給一線任課教師的各類津貼平均每月1000多元。

（三）創新學校管理模式，打造優質教育品牌。l、學校管理。

我們始終堅持理性思考，科學決策；堅持管理的科學性、有效性和長效管理機制；堅持有效高于一切的基本原則，遵循教育教學基本規律，扎實落實常規管理細則。學校設有政教處、教務處、總務處，辦公室、保衛科、后勤保障服務中心等機構。由于藍光中學是一所90多個教學班，在校學生5100余名的大規模完全中學。我們在全面總結、深刻反思的基礎上，積極探索和建立現代學校管理制度，在管理體制上實行藍光中學領導下的初中部和高中各年級主任負責制，構建了以年級部管理為中心的“學校統一指導，處室協調服務，年級部直接管理”的管理模式。把管理重點下放到年級部，強化年級部的管理職能，夯實了管理基礎，簡化了管理層次，形成了以教學為中心，后勤圍著教學干、處室圍著年級轉的良好局面，增強了工作向心力、凝聚力，形成了較強的教育合力。

學校領導班子結構合理，均為中高級職稱，領導成員兼顧各年齡段及各學科，平均年齡41歲。班子成員培訓與進修有制度、有安排，班子成員分工明確，團結協作，作風務實，在師生中享有很高聲望。學校實行教職工全員聘任和崗位責任制，各類管理人員都有明確的工作職責和任務要求。各年級部對教師的備課、上課、自習輔導、作業批改、單元檢測、質量分析、教師評價、獎勵辦法、教研活動開展，以及班級的紀律衛生、活動開展諸方面都有嚴格的考核制度和考評辦法，并由學校督查組負責、天天登記、定期匯總、當月獎懲兌現。從目前運行情況看，效果良好。學校各部門、各年級、各處室每學期按照學校工作計劃都制定有計劃、有總結、有活動安排、有改進意見等。學校校務公開，民主管理，黨組織、教代會發揮了監督保證作用。力求管理的科學性和實效性，全方位的管理制度和實施細則、工作臺賬等為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。

2、教學管理。

一是實行末尾淘汰制。學校制定了《藍光中學教學質量及日常教學、管理考核辦法》，對專任教師的考核，結合學生問卷調查，教案作業檢查，期中、期末縣統考成績排名，對一學年有二項連續二次排名后三名的教師，調離教學一線，班主任則根據學生問卷調查，班內有無重大安全事故，本班學生的統考成績等進行排名，上學年就有五名科任老師和三名班主任因此變更了相應工作，在全校引起了極大的震動。二是量化考核制。學校制定了《藍光中學教師量化考核方案》，從聽課、備課、上課、輔導、作業批改、考試檢測、教學成績、教研組活動、論文層級等十個方面對教師進行量化評分，并與學期獎勵、評優樹模、職稱評定進行掛鉤，這一制度的推行，細化了教學各環節的管理，突出了對教師綜合情況的考核，為全面客觀評價教師提供了依據。

三是業務能力測試制。學校制定了《教師業務能力測試方案》，對教齡不滿十年的教師每年組織一次專業知識測試，測試實行閉卷考試，考試成績反饋給教師本人，并記入個人業務檔案。這種管理體制，使學校各項教育教學工作落到了實處，也使各年促進了青年教師鉆研業務，樹立了教學上比、學、趕、幫、超、的良好氛圍。

四是學生測評教師制，學校每學期對教師進行兩次測評，由學生填寫測評表，對教師教學能力，教學態度兩大方面分A、B、C、三個層次，對教師進行考核，對教師的作業批改、上課情況、自習輔導由學生登記，學校每月對各教師情況進行匯總整理，并反饋給每一位任課教師，學生測評在教學管理中的介入，使教師產生了壓力和動力，促使教師在態度、方法、手段等方面不斷深化改進，對我校的課堂教學改革起了積極的促進作用。

五是“推門聽課”制度。學校對各領導，教研組長，教師的聽課，分別提出量的要求，采取事先不打招呼的方式隨堂聽課，深入課堂了解教師“教”，學生“學”的狀況。實施開展課后互動式評課，及時、靈活地掌握課堂教學情況，給年輕教師汲取經驗的平臺，骨干教師展示教藝的舞臺，達到了相互切磋教學藝術的功效，促進了教師課堂教學水平的提高。

3、以人為本，德育為先，打造藍光素質教育特色。

學校堅持“以人為本”的德育理念，在校長的直接領導下，成立以政教處、年級組、班主任分層管理的德育工作領導小組，以情感為切入點，以活動為載體，以習慣養成為目的，創新德育模式，整合多種教育資源，引導學生參與德育實踐，開展了內容豐富多彩，形式靈活多樣的德育活動，取得了較好的德育教育效果。

①制度規范行為。

我校建立完善紀律安全制度，制定了《藍光中學學生德育量化考評細則》、《藍光中學學生一日常規》、《藍光中學校園十條禁令》、《學校公寓管理安全制度》、《關于學生違紀處理的暫行規定》等一系列制度；與班主任簽訂《學生班級紀律安全責任書》和《教室公物管理責任書》；與每個學生及家長簽訂“藍光中學學生須知”用以規范學生的行為舉止。②文明養成教育。

我們堅持對學生的文明養成教育，教育學生外塑形象，內練素質，區分榮辱，明辨是非，使其在語言、舉止、服飾、發型等日常行為上規范自我，趨向文明，嚴格禁止學生上網、戀愛、拿手機、聚眾慶祝生日、穿奇裝異服，留長發、彩發，佩戴首飾，吸煙、打架等等，違者嚴肅處理，規范學生行為，得到了社會和家長的充分認可和支持。③環境、文化育人。

我們始終重視校園文化的陶冶作用，校園設有社會主義核心價值觀、公民道德、校風、校訓警示牌，名人名言及文明警示語，投資80余萬元，在學校東邊修建了師生文化廣場、在南邊修建了健身廣場，在藍光大道修建了校園雕塑，國旗廣場建造了10多個名人雕像，設置文化宣傳櫥窗30多個，刻有古詩名句的燈光箱40多個，路邊不銹鋼標語牌164個，展示校園風采，各種文化設施對學生起到了潛移默化、潤物無聲的教育作用。

④以活動為載體，德育工作靈活多樣。

我們定期開展各種活動，以活動為載體，讓學生在活動中受教育，注重德育工作的實效性，全校開展“感恩父母，承擔責任”為主題的一封信活動，組織學生收看“感動中國人物頒獎典禮”邀請縣司法局及關工委領導舉行榮辱觀教育及法制報告會，與莊里監獄及鹵陽勞教所聯合組織警示教育大會，讓服刑人員現身說法，組織開展“遠離網吧，健康成長”，“觀殘奧，話人生”，“我愛藍光，我愛我班”等主題演講與征文比賽，邀請團中央知心姐姐對學生進行“心理健康教育”，組織開展每年一次慶五一素質教育展示暨家長會，詩歌朗誦，元旦文藝匯演，隊列隊形比賽，田徑運動會等，這些活動的開展，觸動了學生靈魂，舒緩了學習壓力，提高了學生素質，增強了德育工作的實效性。

⑤抓好安全工作，創建平安校園。

為確保學校工作的正常進行，確保全體師生的人身安全，營造文明、和諧、平安的育人環境，我們始終把安全工作放在學校工作的重要位置。組織全體師生認真學習上級安全工作會議精神，提高安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想。學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，完善了學校安全工作的領導責任制和事故責任追究制，層層簽訂目標責任書，扎實落實工作職責，努力形成齊抓共管的安全工作運行機制。我校對學生實行24小時無空隙管理，起床有督促、吃飯有管理、課間有值班、晚上休息有專人巡邏。學校加強與家長的聯系，發放《告家長書》，嚴禁將電子產品帶入校園，嚴防黃、賭、毒對學生的侵蝕。同時，我們加大對學生的交通安全教育力度，舉辦交通安全報告會，邀請縣交警大隊領導到會為學生作報告。通過一系列卓有成效的工作，建校以來，至今未發生任何不安全事故，2009年我校被評為市級平安校園。我校以建設溫馨家園為服務目標，堅持人文的、規范的、精細的服務管理策略，有問題必解決，有困難必幫助，有矛盾必化解，努力為學生創造一個充滿親情、友情和心靈舒展的精神家園。⑥多措并舉，不斷提高班主任隊伍綜合素質。

一是加強組織領導，全面規劃班主任工作，印制了班主任工作手冊。二是注重選拔任用，把好班主任隊伍入口關。三是實施培訓工程，提高班主任隊伍的整體素質。定期召開班主任培訓會，印發了《班主任工作經驗材料選編》、《魏書生的班主任工作漫談》等國內名星班主任經驗材料供班主任學習。四是建立班主任經驗交流會制度。我校每學期都舉辦班主任經驗交流會，請工作有成績、有特色的班主任介紹經驗。五是試行班主任工作評價制度。探索并建立《班主任工作月評價考核辦法》，每月對班主任工作績效進行科學、公正合理評價，并把評價結果作為獎懲、職務晉升的重要依據，對班主任隊伍建設產生了積極的促進效應，有效激發班主任工作的活力，提高了班主任工作的效率。

（四）改革課堂教學模式，打造藍光課改特色。

我校在課改的大背景下，立足實際，精心分析了課堂教學現狀以及學生現狀，經過多次討論，提出了“打造高效課堂”的教學管理目標，推行了“學案導學五步教學法”,在學生課前完成導學學案的基礎上，把課堂結構劃分為“檢查學案，了解學情；合作探究，交流展示；精講點撥；當堂檢測；歸納總結’’五個部分。學案的設計，為學生自主學習提供指導，有效引導學生去積極思維，使課堂教學從以往“以教師為中心，單向性，封閉性模式”，轉變為“以學生為中心，互助性，開放性模式”，從而使學生成為課堂活動的主角。通過“學案導學”教學，學生不但學會學習，學會探究交流，而且能嘗試成功的快樂，同時培養了學生的創新思維和創新能力；通過“學案導學”教學，能夠做到教與學的和諧發展，把教師的導和學生的學貫穿于整個教學的始終，促進了教師與學生角色的轉變，樹立了“以學生為本，師生平等”的新的教育理念，形成了師生平等和諧、互動的新型關系和教學環境。

（五）教育教學成績突出，示范引領效果顯著。學校創辦八年來，以“建國際學城，創中國名校”為目標，很快形成了自己的特色，辦學業績碩果累累，已基本形成自己的“品牌”。2010年9月學校被命名為“中國民辦十大知名品牌學校”、“陜西省標準化高中”。學校先后被授予“北約聯盟高校優質生源基地”、“陜西省明星學校”、“陜西省基礎教育工程實驗學校”、“全國高中（數學、化學、生物）聯賽陜西賽區優勝學校”、“渭南市高中教育質量優秀學校”、“渭南市校園文化建設先進單位”、“渭南市民辦教育先進學校”、“渭南市陽光體育先進單位”、“富平縣基礎教育課程改革先進集體”、“富平縣教育系統先進單位”、“富平縣高考先進單位”、“富平縣高考特別貢獻學校”、“富平縣教育質量提升優秀學校”、“富平縣教學常規管理工作先進學校”等多項榮譽稱號。學校在教育教學改革、教育科研、學校管理等方面為富平全縣乃至全市起到了示范帶動作用。縣教研室多次在藍光中學舉行新課改、優質課賽教、高中考復課等各類教學研討活動；縣內外莊星、育才、白揚、恒志等多所民辦學校自行到藍光中學參觀學習；2009年陜西省第二屆陽光體育運動推進現場會在我校召開；2010-2012年渭南市教育局3次組織各縣在我校舉行“陽光師訓”、“民辦教育工作參觀”“基礎教育評看觀摩”等活動。2013年5月和2015年5月縣教育局兩次組織各鄉鎮專干，高、職中校長，初中校長，小學校長及縣教研室相關人員一行170余人來藍光中學參觀校園文化建設，對藍光中學優美整潔的校園環境和濃郁高雅的校園文化給予了高度評價。我校經驗材料《藍光中學校園文化建設紀實》提交大會交流。

學校開辦八年來,累計為高校輸送二本以上人才近4000余名。2009年,一本上線59人，二本211人；2010年,一本上線87人，二本336人；2011年,一本上線157人,二本427人；2012年，一本上線230人，二本726人；2013年，我校考生劉宇航以697分勇奪渭南市理科高考狀元；一本上線321人，二本837人。2014年，一本上線404人，二本上線969人；2015年，我校實現了高考七連勝。谷添同學以優異成績成為2015年富平縣唯一被清華大學錄取的學生。2016一本上線306人，二本上線619人。我校學生鐘原2013年以587分榮獲渭南市中考狀元，2016年又以696分的優異成績奪得富平縣理科高考狀元。周敏杰以602分勇奪2016年高考富平本縣文科狀元。富平本縣文科前10名；樊亦非以657分奪得富平本縣理科第三名，富平本縣理科前10名，我校有6名。事實證明，我校的教育教學質量已進入一個相對穩定，穩步攀升的良性發展期，為富平縣教育教學起到了顯著的示范引領作用。

（六）切實做好對口支援與幫扶，促進全縣教育協調發展。2013年8月，我校與富平縣美原中學簽訂對口支援工作協議，制定了結對幫扶制度和三年幫扶計劃，2013年-2016年三年，我校和美原中學開展了多種多樣的教育教學活動，班子交流、教師結對、班級結對、學生結對。組織了多次專題講座、名師示范課，該校教師分批來我校觀摩學習、培訓、研討等多種形式，促使其在辦學理念、教學改革、教師專業發展、課程實施、教學管理等方面共同提高。2014年，學校還向該校捐贈價值20多萬元的教學儀器、實驗設備、電教設施及課桌椅等，改善了該校的辦學條件。通過幫扶，有效扼制了該校生源銳減的被動局面，目前該校在校學生1600多名，學校生機盎然，教育教學質量和整體辦學水平有了明顯提高。

四、近期目標及整改措施

1、成立富平縣藍光中學創建省級示范高中整改工作領導小組。領導小組成員由學校校長、各年級部負責人組成，負責制定整改方案，落實整改經費，協調各方力量高標準做好整改工作。

2、加大投入，改善辦學條件。投資200余萬元，趕2017年9月1日前，建成階梯教室1個，多多媒體報告廳1個。

3、大力開展教育教學研究工作，進一步總結完善新課改，并形成經驗材料，充實校本教材，打造學者型、專業型教師團隊。

4、聘請專家和知名人士對學校的發展進行論證，制定新的發展規劃。

五、學校今后的發展規劃及設想

1、學校擬在2年內，建成建筑面積2000平方米的藝術樓一棟，提升藝術教育辦學條件。

2、今后5年內，學生數控制在5500人以內。致力于內涵發展，打造精品學校。

近年來，藍光中學在各級領導的關心支持下，在全體師生的辛勤努力下，學校的校容校貌、辦學條件發生了日新月異的變化，教育教學質量有了質的飛躍。我們下一步的目標是：創一流的育人環境，一流的師資隊伍，一流的管理機制，一流的辦學條件，一流的辦學質量，創新發展，追求卓越，努力將我校建設成高標準的省級示范高中，這是時代賦予我們的神圣使命，我們將為此殫心竭慮，奮斗不息！富平縣藍光中學 2016年11月