第一篇：心得體會與發展規劃

學習·奉獻·提升

——農高區青年教師培訓心得體會與發展規劃

寨里中心小學

崔玲

8月30日上午在方下中學聽了四位名師的教學經驗及成長歷程的報告，我被深深地吸引著、感動著，心潮起伏，頗受震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業，好多以前處于朦朧狀態的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學工作，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業成長。要想在教育教學工作中有一番出色的表現，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，踏踏實實地去學習，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養人才的人，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業素養上成長起來。

劉娜老師勤于學習、帶病工作的精神是我學習的榜樣。“教育的核心即學習”，聯合國教科文組織教育規劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發展史上教學重心的根本轉變——從傳統的以教師“教”為主過渡到現代的以學生“學”為主。

首先，我們自己要“學會學習”。

作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽。但是，處于信息化時代的今天，科學技術日新月異，你所擁有的這些知識或許很快將會過時，你原有的知識未必就是你的財富，甚至會成為你前進的絆腳石。所以作為教育工作者者的我們，必須首先學會學習，把學習作為一種習慣，牢固樹立終身學習的觀念非常重要，只有我們學會學習，才能更好的把這個觀念傳授給學生，才能使我們的教育教學工作趕上時代的步伐。其次，教會學生如何“學會學習”。

把學生從知識至上、分數至上的苦海中解救出來，讓他們學會學習，學會根據自己的興趣、特長、能力有選擇地獲取知識，學校在這個方面已經做了很多有益的探索和嘗試，并且也取得了很多成績，那么如何繼續探索、完善和推廣就成為我們青年教師的一項重要使命。

張學棟老師注重家校聯合教育孩子，讓我感同身受。對于學習主動性不強的學生來說，要想較快進步自然要付出的更多，多利用家訪、電訪、信訪等手段，經常與家長聯系，多找些學生的進步方面和家長共勉，增進家長與學生的信心。提出在校期間由老師督促，在家庭的學習作業靠家長督促。只有學校與家長配合緊密，共同努力，學困生的轉化工作才能取得很好效果。

我欣賞劉增泉老師的扎根農村、奉獻終身的人生態度。教育是奉獻愛的職業，我們青年教師基本的職責是教書育人，對學生的培養方法有很多，但無論是何種形式都貫穿著對學生的愛。我們的任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之水流進每位學子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛我們身邊的每個人，無論是我們的朋友還是我們的對手；愛我們的自然的一草一木，讓人與自然和諧相處！沒有愛，就沒有教育。

我贊同李海霞老師的贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子的學術觀點。贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到主動表現自己是一種榮耀。

通過這次培訓，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。在今后的三年，我的規劃如下：

一、我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫、多動。多看：多看一些書籍，豐富自己的閱歷，多看一些教學刊物，提高自身的教育教學的理論水平；多寫：多動筆，把自己的教學感悟、教學發現及時撰寫下來，努力使自己的論文或案例等能多發表獲獎；多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質，身體是革命的本錢；“動”還包括多與孩子互動，保持良好心態。

二、作為班主任，對于班級的管理工作，我會學會權力下放，本著“管是為了不管”的班級管理理念，我會在不斷的工作中，積累自己的管理經驗，不斷完善自己的管理章法，形成符合班級特色的管理模式。有信心做好班主任管理工作，成為一名在基層工作的得力干將。

三、在教學上，找到班與班之間的差距，以鼓勵為主，幫助學生，保護學生的積極性。另外，要學會換位思考，有本書說到：老師的三樣寶：微笑、激情和愛心。老師要以學生的觀點審視自己，才能成為學生心中的好老師。努力提高課堂學習效率，進一步提高學生的學習成績。

四、充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。運用多媒體課件于教學中去，不斷提高自己的計算機水平。

總之，在今后的三年中，我將一如既往的熱愛教育事業、熱愛學生，嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。

2018.9.5

第二篇：企業管理與發展規劃

企業管理與發展規劃

為認真貫徹落實科學發展觀，努力構建和諧**，全面實現集團公司提出的“主業鞏固安全、輔業壯大規模、管理力求創新、企業穩步發展”四大奮斗目標，保證企業持續、健康、又好又快的發展，特編制本規劃。

一、企業管理的目標任務

1、企業文化建設

20**年，企業文化建設要逐步引向深入，要將**集團在創業和發展過程中培育、形成的最高目標、價值標準、基本信念及行為規范等文化理念變成全體員工的具體行為，自覺執行力；培育企業文化建設自下而上的溝通渠道，確保企業文化建設持續、深入地全員參與，使員工對企業文化理念內化于心、固化于制、外化于行。

同時，要將準軍事化管理全面鋪開，引向深入，每一個專業、每一個崗點，都要有行為規范和標準，并將準軍事化管理納入各分公司工作標準考核。嚴防準軍事化管理走形式、走過場，只做表面文章。各公司要進一步鞏固成果，發揚成績，泉興分公司20**年二季度要實行準軍事化管理，集團機關要參照執行。

2、精細化管理

今后一個時期內，**集團要逐步實現由粗放管理型向精細化管理過渡。所謂精細化管理，就是用正確的人、用正確的方式、做正確的事，即在生產過程中消除任何無用的動作、避免無用的努力、消滅不能給產品或服務帶來好處的所有活動。將精細化管理全面輻射到回采作業、巷道開拓、工作面安撤、后路施工、定期檢修等每一道工藝、每一個環節，嚴格執行工種質量驗收掛牌制度，努力實現生產流程全面動態達標。

要以精細化管理為手段，強化班組建設。對人人、事事、處處量化標準、強化考核，制定班組管理細則和考核辦法，完善班組安全生產崗位責任制；規范班組長選拔任用程序，培養一支高素質的班組長隊伍；廣泛開展各種以安全為主題的活動，促進班組安全建設。要徹底轉變各級領導的工作作風，力戒浮躁。要深入現場，認真做好每一件事，實行工作安排信息循環卡制度，使工作預案—布置—落實—檢查—反饋形成閉合，提高辦事效率。像安全信息卡一樣，一式多聯，形成閉環，分管領導負責監督考核。

3、安全管理

兩礦井要繼續鞏固、提高安全質量標準化建設成果，不斷創新安全管理，大力開展“安全高效型、本質安全型”礦井建設活動，努力做到“基礎管理精細化、技術裝備現代化、人

員培訓制度化”，杜絕重特大事故的發生。

（1）實施煤礦技術改造，提升礦井現代化裝備水平。大興煤礦積極發展高檔普采和綜掘，提高采掘機械化水平，降低勞動強度；泉興分公司結合煤層賦存條件，推廣應用機械化。

（2）實施煤礦工作準入工程，提升煤礦從業人員素質。嚴格按任職和崗位基本條件選拔任用企業管理者及員工，至20**年，所有人員必須達到任職和上崗條件；通過培訓，使從事煤礦生產的51個工種的從業人員具備煤礦基本法律、法規和安全生產知識，獲得安全生產資格證，依法持證上崗；抬高入礦門檻，新招礦工必須參加72個學時的安全培訓。

（3）20**年擬將所有安全管理人員的工資收入與產量、效益脫鉤，只與集團、本單位安全控制指標掛鉤，強化安全專職人員的職能和責任心。對出現事故的單位和個人既要進行經濟處罰，也要采取行政手段。

4、人力資源管理

企業成功的關鍵，在于提升企業的核心競爭力。隨著新經濟時代的來臨，在企業發展的各個重要因素中，人力資源的重要性已經超過了資金等所有其他資源。為此，我們要堅持人才“自己培養、適當引進、全力留住”的原則，通過各種行之有效的措施，吸引優秀的、急需的人才加盟；投入部分資金，加快已有人才的培養和知識的更新與提高；營造寬松的壞境，搭建施展才能的平臺，釋放他們的潛能。通過建立科學的用人制度，對外富有激勵性、對內體現公平性的薪酬政策，科學而合理的機構設置，精干高效地人員配備，使人力資本的價值得到體現；通過定編、定員、定崗，使每一個員工回歸到最能發揮自己特長和才能的崗位上去；逐步建立技術和行政同等待遇，兩條腿走路的用人機制。讓他們隨著公司的發展而發展，讓他們的發展促進公司的發展，由此而形成企業的核心競爭力。

要堅持待遇留人、事業留人、感情留人。對于一些至關重要的人才，要“舍得”使其部分持股，提供員工持股計劃；建立科學的管理體制，搭建企業經營平臺，建立內部控制系統；正確理解“信任”、“授權”與“管理”、“控制”的關系。“帶走我的員工，把我的工廠留下，不久后工廠就會長滿雜草；拿走我的工廠，把我的員工留下，不久后我們還會有個更好的工廠。”安德魯·卡內基的這段話，道出了留住人才對企業無可替代的重要性。

制定人才引進和培養戰略，明確人事管理權限，充分調動各級人員的積極性；加強智力引進，每季邀請相關專家到集團舉辦一期企業文化、公司治理、財務、審計、法律等方面的專題講座，提高各級管理人員的整體素質。此項工作由政工處統一組織。

實施煤礦安全生產技術人才工程，提升煤礦專業技術支撐力。通過自主培訓和選拔優秀員工到大專院校學習的方式，加大對有一定實踐經驗、又有初步理論知識員工的培訓力度。

5、完善法人治理結構

加強控股公司和分公司的管理，逐步推行分（子）公司模擬法人運行模式，以資產為紐帶，充分發揮控股作用。集團公司統一運用投資決策權、對外籌資權、資金調度權、收益分

配權、副總工程師及其以上干部管理權、工資獎金分配權。同時下放安全生產、現場管理、分配方案制定等各項權利。對分（子）公司進行嚴格管理，對無法完成集團公司下達承包指標的公司領導層，既要進行經濟上的處罰，又要采取相應的組織措施，確保股東利益和國有資產的保值增值。

6、加強參股公司的管理，支持民營公司的發展

為加強對參股公司的管理，集團公司決定向所有參股公司派駐兼職或專職的董事或監事，派出人員每季要向集團公司進行一次參股公司生產經營情況的工作匯報，同時由集團公司分管領導組織企管、審計、財務等單位每半年對參股企業的經營狀況進行一次審計，確保國有資產保值增值、確保股東利益。民營公司要獨立經營，自負盈虧，集團公司進行相關指導和提供有關政策扶持。

7、加強管理處室的職能建設

各職能處室要認識到位、管理到位，充分發揮管理監督職能，不斷創新管理，當好領導參謀。加強財務管理，成本核算要真實準確，考核成本要嚴格按照年初測定的項目和固定費用進入成本。把好資金收支關，提高資金使用效能，提高資金周轉率；搞好內部資本運作；嚴格控制各類費用開支，不斷完善各類承包，職務消費在降低一定比例的前提下，推行貨幣化管理，真正走向市場化運作；進一步完善比價采購和比價銷售辦法，不斷降低費用，比價采購要努力提高廠家直供比例，確保供貨質量。

8、加強企業法制建設

建立健全企業內部法制管理制度，定期舉辦法律講座，增強全體員工的法律意識，實現依法治企。集團公司設立法治辦公室，外聘內招法律顧問，保證日常辦公；對合同簽訂、貸款擔保、工程承包、重大投資決策等必須經法治辦審核并在合同審核表上簽字后方能加蓋合同章。

二、企業發展的目標和任務

1、集團組織機構建設

***

2、安全奮斗目標：

安全生產要在三年內達到世界中等發達國家的水平。煤礦安全生產要高標準定位、高起點落實、高效能管理、高質量推進；在采掘設備現代化、輔助設施自動化、監測監控數字化、生產組織集約化上向全國先進行列邁進。

3、煤炭、熟料、水泥及收入、利潤等奮斗目標

（1）20**年：集團計劃生產原煤81萬噸；熟料160萬噸；實現銷售收入6億元，利潤

1億元。

***水泥20**年計劃申請利用CDM國際減免政策，完成余熱發電項目的環評和立項，爭取在20**年建成余熱發電，實現能源綜合利用，同時，第三條生產線開工建設，年底前具備設備安裝條件。

集團近期將成立專門班子，立足省外，面向全國，積極尋找第三對礦井。重點加快貴州煤田的調研、考察和論證，力爭20**年開始第三對礦井的立項、籌建工作，發揮集團人才和技術優勢，以****公司為依托，向周圍輻射。

20**年生物能源公司建成并投產，力爭產量5萬噸，并實現全市封閉運行。

利用天津***工程研究所“溶解、解溶法”和“并合驟法”兩項具有國際先進水平的技術，建設一座年產1000噸的塑料合金項目，20**年上半年完成塑料合金項目的立項、注冊等工作，下半年開工建設，公司將建成完全按照《公司法》運作的股份有限公司。

（2）2008年：原煤生產100萬噸，熟料500萬噸，醇組合燃料50萬噸，實現銷售收入10億元，利潤1.5億元。

貴州煤田開發初具規模，并確保實現全年原煤產量60萬噸。

日產6000噸熟料的第四條生產線開工建設，使***水泥年產熟料規模達到500萬噸以上。生物能源完成規模擴張，2008年全年實現產量50萬噸，市場向全省、全國輻射。

（3）2009年：集團計劃生產原煤140萬噸；熟料600萬噸；水泥100萬噸；實現銷售收入15億元，利潤2億元。

3、房地產及***生態園開發

***公司要積極籌措資金，20**年**臨山項目主體工程完工，并以此項目為契機，完成資金積累，實現跨越式發展，向大公司邁進，并向周邊地區輻射。

20**年要完成***生態園項目的立項審批、規劃設計、征地和租用土地的手續；20**年開始土建施工。

4、企業上市：

目前外資企業和內資企業的各種優惠政策將逐漸趨于一致，我們將積極尋求合資方，吸收戰略投資伙伴投資入股，將***水泥有限公司建成規模較大的內資企業，培養企業早日上市。生物能源公司、塑料合金公司也要積極準備，創造條件成為上市公司。

20**年完成***公司股份制的改造，20**年二季度確定公司各中介機構，完成對公司的調查工作；20**年三季度：保薦機構完成改制方案，會計師出具審計報告，評估師出具資產評估報告，律師出具法律意見書；20**年四季度：申請設立股份有限公司，并獲得批準，股份公司設立完成。

20**年：公司根據情況擇機對外進行私募。

20**年一季度：保薦機構在其他中介機構協助下完成對公司的輔導工作；公司召開董事會及股東大會，通過發行上市決議。保薦機構向中國證監會上報全套申報材料；2009年二季度：中國證監會審核貴公司發行申報材料，通過發審委審核；2009年三季度：取得中國證監會發行核準批文。保薦機構與公司完成發行工作，并向證券交易所申請上市，公司股票正式在交易所掛牌交易。

三、保障措施

1、加強領導和統籌管理

集團公司成立規劃實施領導小組，董事長任組長，總經理任常務副組長，副總經理任副組長，集團其他班子成員、企管處、生產處、財務處、供應處負責人為小組成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在企管處，***同志任辦公室主任。領導小組要每季召開一次會議，對規劃尤其是發展規劃的落實情況進行調度和協調，保證規劃能夠平穩有序地進行。

2、任務分解，強化監督

根據規劃的工作目標和任務，集團將有關人員和處室劃分成相關專業小組，明確小組和項目負責人，制定詳細工作計劃，每季度向領導小組進行一次工作匯報；集團領導小組每半年進行一次考核，并將考核結果與相關人員收入掛鉤。

3、創新機制，確保安全

堅持以質量保安全，以質量促安全的原則，在兩礦成立質量監督管理機構，從源頭上抓住安全，確保工程質量，杜絕一切不安全因素，保證集團安全目標的實現。

二O**年一月一日

第三篇：學科建設與發展規劃

關于制定學科建設與發展規劃的通知

各學院：

學科建設水平是衡量學校辦學層次、學術水平的主要標志之一。為迎接審核性評估，大力促進我校學科建設，進一步提升各學科教學科研水平，經研究決定，在全校范圍內開展制定學科建設與發展規劃工作。現將有關事項通知如下：

一、制定學科建設規劃的基本原則

1、堅持立足當前與長遠發展相結合的原則。要結合各學院、各學科實際，充分發動學科帶頭人、學術骨干和全體教師進行深入研討，同時，要以發展的眼光，充分了解國內外相關學科的最新發展趨勢，了解安徽省和地方經濟社會發展需求。

2、堅持協調發展與重點發展相結合的原則。各學院的學科建設與發展規劃應兼顧本學院各學科，并在此基礎上，選準主攻方向，整合資源，優先發展特色學科，盡快形成優勢學科。

3、從一級學科建設與發展的高度著手，認真研究和規劃二級學科，各學院建設和規劃的重點、特色學科應具體到二級學科。

二、學科建設規劃的主要內容

1、學科建設現狀：主要指本學院學科建設的現有情況，包括現狀和差距等。

2、學科建設的基本原則：要求言簡意賅。

3、學科建設目標和任務：包括總體建設目標，并圍繞重點特色學科建設、學科隊伍建設、學科基地建設、科技創新工作、碩士點申報等方面闡述具體建設目標，要講清學科發展的規模與布局，體現重點和特色。

4、學科建設的保障措施：即實現學科建設目標的主要舉措，要求明確、具體。

三、制定學科建設規劃的注意事項

1、建設目標及任務均需有剛性指標。

2、規范格式和用語。規劃應力求語句簡練、條理清晰、數據準確、內容科學合理，原則上不超過5000字。規劃應按照要求的格式分“現狀分析、基本原則、建設目標、保障措施”四部分撰寫。

3、請各學院分別制定兩份學科建設規劃，具體時間為：2009年－2011年；2012年－2015年。

4、規劃標題統一確定為：《皖西學院XX學院學科建設與發展規劃（2009—2011）》；《皖西學院XX學院學科建設與發展規劃（2012—2015）》。

5、請各學院務必于10月10日前將編寫好的規劃加蓋公章交科技處，并將電子稿發至電子郵箱：xshjl@wxc.edu.cn。

各學院要高度重視規劃的編寫工作，規劃形成后將作為今后一段時期內學科建設和評估的重要依據，各學科應充分研討、形成共識，并確保按時提交。

聯系 人：陳慧

聯系電話：3307053

科技處（學科建設辦公室）

二O一二年九月十八日

關于制定各系(部)學科建設發展規劃提綱的通知(2014-2016)

[日期：2013-10-17] 閱讀：561 次

各系（部）：

學科建設水平是衡量學校辦學層次、學術水平的主要標志之一。為大力促進我校學科建設，進一步提升各學科教學科研水平，在全校范圍內開展制定學科建設與發展規劃工作。現將有關事項通知如下：

一、制定學科建設規劃的基本原則

1、堅持立足當前與長遠發展相結合的原則。要結合各系（部）、各學科實際，充分發動學術帶頭人、學術骨干和全體教師進行深入研討，要以發展的眼光，充分了解國內外相關學科的最新發展趨勢，了解廣東省和地方經濟社會發展需求。

2、堅持協調發展與重點發展相結合的原則。各系（部）的學科建設與發展規劃應兼顧本系（部）各學科，并在此基礎上，選準主攻方向，整合資源，優先發展特色學科，形成優勢學科。

3、從一級學科建設與發展的高度著手，認真研究和規劃二級學科。

二、學科建設規劃的主要內容

（一）現有基礎

（二）學科建設規劃的指導思想

（三）學科建設的具體目標

1、學位點建設目標

2、重點學科建設目標

3、重點實驗室建設目標

4、科學研究

5、教學

6、學科隊伍建設

7、人才培養

（四）學科建設的措施

三、制定學科建設規劃的注意事項

1、建設目標及任務均需有剛性指標。

2、規范格式和用語。規劃應力求語句簡練、條理清晰、數據準確、內容科學合理，原則上不超過5000字。規劃應按照要求的格式（具體情況見附件）。

3、請各系（部）制定學科建設規劃時間為：2014年－2016年。

4、規劃標題統一確定為：《惠州學院XX系（部）學科建設發展規劃（2014-2016）》。

5、請各系（部）于10月25日前將編寫好的規劃加蓋公章交科研處，并將電子稿發至電子郵箱：cxyk@hzu.edu.cn。

各系（部）要高度重視規劃的編寫工作，規劃形成后將作為今后一段時期內學科建設和評估的重要依據，各學科應充分研討、形成共識，并確保按時提交。

聯系人：胡松

聯系電話：0752-2529062 附件：各系（部）學科建設發展規劃提綱

科研處

二〇一三年十月十二日

附1：中長期(2005—2010)學科建設與發展規劃提綱(返回)

一、學科名稱

二、本學科發展概況

1、本學科建設與發展面臨的形勢

2、所在領域發展對本學科的需求

3、本學科的特色優勢及存在的問題

三、本學科建設與發展戰略目標

四、本學科的研究方向（兩個以上）及其特色

五、本學科建設現狀分析及發展規劃、學術隊伍現狀分析、預期達到的目標及主要措施、科研項目、科研成果和科研經費的現狀分析、預期達到的目標及主要措施 3、發表論文、出版專著、編寫教材實際情況、預期達到的目標及主要措施、人才培養狀況分析（層次、數量及培養能力等情況）與發展目標、工作條件（實驗基地建設、儀器設備、圖書資料等）現狀分析、發展目標及主要措施

第四篇：發展規劃綱要心得體會

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》心得體會

開學我們全校教師認真學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》。在學習中我知道了《綱要》是21世紀我國第一個教育中長期規劃，是指導今后一個時期教育改革發展的綱領性文件。是在反復調研、廣泛征求意見的基礎上反復論證出臺的。領會綱要精神后，我認為貫徹《綱要》，政府行政是主導，社會群眾是輔助，而主體應是我們每一位教師每一個教育工作者。因此我認識到我們每一個教師一定要認真領會《綱要》精神，并以自己的實際行動去貫徹執行。

提出的工作方針：

育人為本。就是要求我們教育教學要以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，促進每個學生主動地、生動活潑的發展。

提高質量：要求我們教師樹立正確的質量觀念，強化課堂教學，規范課堂教學，確保課堂教學質量及育人質量。

堅持全面發展。就是要求我們嚴格執行課程計劃，貫徹新課程理念，開齊開足上好每一門課程。堅持文化知識學習和思想品德修養的統一、理論學習與社會實踐的統一、全面發展與個性發展的統一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，切實保證體育課和體育鍛煉時間，增強學生體質。科學安排學習、生活、鍛煉，保證學生睡眠時間。開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時。加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養學生良好的審美情趣和人文素養。重視可持續發展教育、國防教育、安全教育。促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學生綜合素質，使學生成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

教師是課堂的實施者，育人為本提高質量體現在教師的教學設計中，體現在教師的課堂教學中，教師要學會不斷更新教育觀念，認真貫徹新課程理念。如何在教學中體現新教育觀呢？新學期開始以來，我一直在思考這個問題，粗淺認識有一下幾點：

減輕學生課業負擔

“過重的課業負擔嚴重損害青少年身心健康，危害民族未來。通過減輕課業負擔，保證學生生動活潑學習、健康快樂成長。減輕學生過重課業負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力。減輕學生課業負擔教師要做的首先是認真備課，精心設計課堂教學各個環節，讓整節課活潑、緊張、有序的開展，讓每個學生都能掌握所學知識的要點，其次是作業設計合理有效，適量的作業是鞏固新知必不缺少的，作業的設計量的大小關系到學生的課業負擔，同樣題型題的練習以學生掌握為止，不得反復練習。作業難度適宜，針對不同成績學生布置不同難度作業，讓不同學生得到不同的發展。再次，不罰學生作業，學生作業質量差，作業不做盡管有學生的錯，但罰寫不能提高作業質量，只能增加學生怕學、厭學的情緒。取得家長配合共同督促幫助學生完成作業才是有效的轉差方式。

提高學生學習興趣

興趣是最好的老師，提高學生學習興趣必然提高學生的學習效率。教師的教學藝術關系到學生的學習興趣。教師要提高教學藝術，就需要不斷學習，不斷學習專業知識，不斷拓寬知識面，培養多種興趣愛好，樹立教師的威嚴，展示教師的學識淵博的學識魅力。

培養學生學習能力

《綱要》精神堅持能力為重。學校教育應在學生學習過程中培養學生學習能力、實踐能力、創新能力，教師在教育中充當引導者，參與者，引導學生自主學習，學生能夠自學的，教師不教，學生能夠探討的問題，教師不直接告訴，學生可以動手的，學生有不同想法的，教師都要給與支持與鼓勵。教師應該認識到自己直接傳授可能比較快捷，但學生不是容器，學生對知識的理解要結合自己的生活體驗，學習實踐。教育不能以學生接受知識的多少來評價優劣，以分數論英雄，教育是要培養有創新能力的國家建設接班人。

第五篇：學校發展規劃心得體會

學校發展規劃是學校發展的綱領性文件，是學校辦學目標的細化，是學校各項工作的航標，是學校凝聚全體師生員工的力量源泉，是學校辦學特色和校長辦學理念的體現。筆者認為編制學校發展規劃應遵循下列原則。

客觀性原則

學校發展規劃必須建立在客觀的基礎上，實事求是。否則，會產生不良后果。

1．客觀公正地分析學校辦學的歷史，使學校在繼承中發展。

學校辦學的歷程有的{艮長，有的較短，因此，編制學校發展規劃必須用唯物主義的歷史觀，對學校的辦學歷史按其不同的階段進行客。

教育規律，就是要將教育規律與學校實際緊密結合起來。不同的學校其地理位置、教學設施、管理水平、師資質量、生源狀況存在的差別很大，因此，在確立學校發展目標時，必須從學校發展的實際出發，既不能好高鶩遠，也不能畏首畏尾，切忌憑感覺辦事。脫離校情的目標是空想，違背規律的做法也必然會受到規律的懲罰。

可持續性原則

學校發展規劃必須循序漸進，既具有時代性，又具有前瞻性。否則，欲速則不達。

1．分解長遠目標，使學校在漸變的積累中產生突變。

學校發展規劃中的長遠目標與學校的觀狀相比差別越大，其實現目標需要的時間就越長，其歷程就越艱辛，變革就越大。因此，對學校發展的長遠目標，應該分解成階段性的一個個子目標。而且子目標之間的“高差”要適當。

2．優化資源配置，使學校的每一步發展都有足夠的后勁和空間。

學校發展必須體現時代性，滿足時代發展對學校的客觀要求，即既要立足現實，又要面向未來。因此，在編制學校發展規劃時，要認真分析現實社會對教育的需求，以及未來教育發展的趨勢。

協調性原則

學校發展是個系統工程，必須統籌兼顧，協調發展。否則，就會因為局部發展的滯后而影響整體目標的實現。

1．明確輕重緩急，抓主要矛盾，帶動各方面工作推進。

學校發展是復雜的系統工程，涉及學校工作的各個方面。在確定學校各項工作目標時，要理清頭緒，弄清各項工作之間的有機聯系和制約關系。

2.協調諸多教學要素，使學校達到和諧發展的境界。

學校的發展涉及到教學設施、師資隊伍、學校文化、辦學理念、人際環境、教學研究等諸多要素，這些要素構成了一個有機的不可分割的整體。

特色性原則

學校發展，在全面推進各項工作的基礎上，必須凸現學校自身的辦學特色，否則，難以躋身于名校行列。

一所好學校，必須有其自身的辦學特色。特色是品牌，特色是標志，特色是統領學校發展的靈魂。