第一篇：年度個人工作與發(fā)展規(guī)劃

2015年度個人工作與發(fā)展規(guī)劃

時光如梭，本人于2014年5月正式加入國際制藥商務部這個小團隊，如今，在這個小分隊中已經(jīng)鍛煉了將近八個月的時間。在這八個月中，我學到了很多，也成長了很多。

從辦公室轉(zhuǎn)到商務部，少了許多瑣碎的工作，多了幾分專業(yè)與嚴謹。從參加CPHI展會，獨自接待客戶，到接手負責幾個ANDA項目，在努力做好這些之前從未接觸過的新工作的過程中，我收獲的不僅僅是專業(yè)知識的儲備，更多的是與客戶的直接溝通和說話技巧以及部門間項目工作的分工配合。上海CPHI參展，讓我認識了許多來自各國的制藥名企的前輩和領(lǐng)導，擴寬了眼界，對醫(yī)藥領(lǐng)域又有了一些新的認識；獨自客戶接待的過程讓我對商務接待禮儀和程序又多了分熟悉和領(lǐng)悟；最為重要的是作為幾個ANDA項目商務的負責人，親自去車間學習項目的生產(chǎn)和工藝流程使我專業(yè)知識更上一層樓，與Himankar的溝通更使我的專業(yè)英文水平有了很大的進步。這些都是我在商務部八個月以來彌足珍貴的學習經(jīng)驗。

一、展望2015年，我對個人的工作內(nèi)容與前景充滿期待和動力，具體規(guī)劃有以下幾點：

1、繼續(xù)跟進自己負責的ANDA項目，做好各部門之間的溝通協(xié)調(diào)，保證項目進度的順利實施；

2、繼續(xù)專業(yè)知識的學習和英文能力的培養(yǎng)，認真學習各產(chǎn)品的批生產(chǎn)記錄和批包裝記錄、SOP等相關(guān)文件；去車間學習生產(chǎn)各個程序的操作流程；對專業(yè)英文的學習以及溝通交流；

3、學習與客戶訂單的談判技巧，專業(yè)語言的運用及溝通交流的專業(yè)化。熟悉國際國際制藥業(yè)務類型與開發(fā)流程。積極向王總請教；

4、積極參加各項展會，在展會上學習更多的與客戶溝通的經(jīng)驗；

二、2015年，我對各部門的工作有以下幾點建議：

1、各部門可以提高溝通效率，領(lǐng)導交代的事項當天如不能完成也要說明原因，并給出完成時間點；

2、少點形式主義，提高辦事效率；

3、希望可以完善培訓系統(tǒng)，多一些專業(yè)知識的培訓。

2015，是奮斗的一年，是美好的一年，相信在即將到來的2015年里，大家都會超越自我，完善自我，努力做好各項工作，相信國際制藥的明天更加美好！

國際制藥商務部

第二篇：2017個人研修與發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

個人研修與發(fā)展規(guī)劃總結(jié)

大二班

朱欣愉

一個學期的工作又將接近尾聲，回顧一學年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我本學期的工作從思想、師德、學習、工作等方面做一個簡單總結(jié)：

一、思想方面

熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;積極參加園里組織的各項活動。履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

二、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。堅持做到不體罰和變相體罰幼兒。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班教師，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和主班老師一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。

三、教育教學方面

深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。

注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

四、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

第三篇：個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與實施方案

個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與實施方案

小的時候總幻想著自己將來能有所作為，長大了才明白只有靠不懈的努力、毅力去積聚實力，才能夠發(fā)現(xiàn)和抓住屬于自己的機遇和藍天。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來”，不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹？ 我似乎從出生那一刻起我與教育就結(jié)下了不解之緣。九年前大學剛剛畢業(yè)，也許從那時起我就已經(jīng)為自己種下了一顆理想的種子。九年后的今天，我已為人師，回顧自己走過的路，有辛酸、有淚水、有感動、有喜悅，更有著成長的快樂。再回首初為人師的日子，學生的成績告訴我：在這幾年中我是成功的，我以自己的人格魅力征服了我的學生

實現(xiàn)了自己踏上工作崗位的第一個目標——做一名讓學生喜歡的老師。然而，人不能渲染在過去之中，一時的輝煌不代表過去的勝利，也許在未來的道路上將滿是坎坷和荊棘，但我相信一個人只要有知難而進、努力探索的精神，他就可以披荊斬棘為自己的人生和理想奏出完美的樂章。作為一名教師，為能夠在自己的教育教學之路上走得更順暢，為不辜負自己所肩負的“人類靈魂工程師”的使命，在此，我對自己未來做如下規(guī)劃：

一、以情動人，以理服人，在教育方式上有一定的獨到之處 古人有語：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，不難看出教師的職責首先是“傳道”；今天，無論書本上還是生活中，只要提到教師的職責，答案毋庸置疑——教書育人。這些無不體現(xiàn)著教育的重要性。在我看來，教育是教學之基，作為一名教師首先要做好教育工作。

說起教育，在工作實踐中，我采用了“以情感人，以理服人”的教育方式，對學生，沒有大聲的訓斥，多的是表揚與鼓勵，在工作中真正的用心去愛我的每一名學生，讓他們養(yǎng)成好的行為習慣，學會感恩、學會健體、學會學習、學會生活、學會做人、學會生存。付出總有回報。教師節(jié)學生送來的卡片和鮮花、生病時學生的一聲問候、嗓子沙啞時學生送來的金嗓子喉寶??這一切都在向我昭示著學生的純真、可愛，他們需要愛，同時他們也不吝嗇將愛回報給老師；這一切也在告訴我，我選擇的教育方式是正確的，我國著名的教育家指出：“教育沒有了情愛，就成了無水之池。”在我們的教學中，大量的實踐告訴我們：愛是一種有效的教育手段，愛本身就是人類最美的語言，它不論你是否有明確的承諾，都會像春風一樣潛入人的心田。因此，在未來的工作中，我將繼續(xù)我的情感教育之路，做學生的良師益友。

二、自我剖析：

（一）我的主要優(yōu)點：

１．有一顆豁達的心，性格較為樂觀，感覺還有點幽默感，能夠與人為善。這讓我能與同事和諧相處，還能結(jié)交一些可以互訴衷腸，志同道合的同事。朋友在另一種意義上也是一面鏡子，從這面鏡子中能夠知道自己的優(yōu)勢和不足，在獲得他人肯定的這種成就感同時，我也能不斷修正，不斷完善自我。

２．對教育這份工作有熱情，工作態(tài)度誠懇。這并不只是作為教師本身應有的素養(yǎng)，需要意志的約束，而是因為我已經(jīng)在工作中找到快樂的源泉，在與學生

相處的日子里與學生建立較為深厚的感情，這種情感讓我在為工作付出的時候并不覺得為難，相反，是一種其樂無窮的享受。

３．樂于接受各種創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。對教育改革這方面充滿希望和信心，在“直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，科學主義與人文主義，分科與綜合，知識與能力”等關(guān)系上不斷尋求平衡點，希望能探索出最適合學生的方法。

4．有恒心和毅力。

５．心理素質(zhì)較好。

（二）我的主要不足：

１． 課堂組織和語言組織方面還有待加強。

２． 相關(guān)的理論知識較為薄弱。

３． 與所教學科相關(guān)的知識不夠全面,也不夠豐富深入。

４． 所寫字體讓人不敢恭維。

三．成長目標。

樹立不斷發(fā)展，終身學習的觀念，增強理論知識的底蘊。熱愛生活，留心生活，關(guān)心孩子，做個生活的有心人，在生活中和工作中發(fā)現(xiàn)教育真諦。平時要善于反思，發(fā)現(xiàn)問題，為成為研究型教師而努力，為成為一個有威信有魅力的教師而奮斗不息。

四、具體措施。

１．教學能力方面。

為了那些可愛的孩子們，為了自己的前程，我要加快自己前進的步伐，縮短自己成長的期限，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。所以我用“三級跳”來形容工作后成長計劃。

對所教學科有全面而扎實的掌握。第一，要多聽其他教師的課或向其他老師請教，虛心向其這些經(jīng)驗豐富的教師學習。在聽課的同時要敢于提出自己的意見，并認真聽取其他老師的意見或建議。第二，多給自己創(chuàng)造機會上公開課，不要怕麻煩和挫折，只要有進步，就是一次勝利。第三扎實認真地學習《教育學》《心理學》，和有關(guān)體育改革和創(chuàng)新的理論知識，用這些所向披靡，戰(zhàn)無不勝的法寶來武裝自己，并與教育教學實踐相結(jié)合，在實踐中思考，在理論知識中探索。第四，多寫寫教學反思，在反思中找出適合自己，適合不同學生的教法學法。第五，主動多參加學術(shù)會議，學習別人的學術(shù)成果，但是要恪守學術(shù)道德。

２．知識文化素養(yǎng)方面。

養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷地充實自己各方面的知識。教師有了豐富的課外知識，有利于提高教育教學水平，有利于激發(fā)學生的好奇心求知欲和發(fā)展學生自己的課外知識水平，有利于指導學生課外校外的生活，還能提高老師的威信，學生面對著多才多藝的教師時，不禁會產(chǎn)生五體投地的佩服和模仿。因此，第一，我要多關(guān)注網(wǎng)上信息，每天下班時間打開網(wǎng)站看看“體育新聞”，“國內(nèi)新聞”等，不但關(guān)注國家大事，還要留意本學科學和教育等到方面的最新信息。不只自己留心“家事國事天下事，事事關(guān)心”，還可以和同事朋友多交流。第二，我要自己常去書店或在網(wǎng)上挑選一些書，比如《讀者》，《青年文摘》，或一些小說，優(yōu)美散文等，“常在書城逛，哪能不濡染”。第三，準備讀書筆記，摘抄自己有感悟的文字，并寫寫自己的感受。

3創(chuàng)建特色，不斷前進。

由于自己擔任的是柔道訓練課教學工作，是學校的拓展型課程，所以有更多的自主權(quán)，不會受到教材，考試等其他因素的干擾，更有靈活性。

利用這一優(yōu)勢我要在工作中逐漸形成自己柔道訓練的特色，讓柔道訓練走在我們學校課改的前列，在整個寶安區(qū)、深圳市要有自己的位置。

4基本功方面。

鍛煉自己的口才。首先，在平時就要敢于交流，觀察學習別人的語言組織能力。第二如果沒有特別的事，每周要堅持練習普通話，同時平時自己也要注意糾正，不能一錯再錯。第三，買一些《演講與口才》之類的書，練習說話的技巧。第四，在當眾演講前要先做好充分的準備，否則只能是“巧婦難為無米之炊”，而且還容易產(chǎn)生挫敗感，造成自己否認自己不良心態(tài)。多向朱老師學習練字，平時也要肯下功夫肯思考，才能出效果。成功是明天的事，今天的我還在路上。一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東。是我為自己制定的最大的成長期限，工作中，我將踏踏實實，不懈努力，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。轉(zhuǎn)眼及逝，目標已經(jīng)確定，還等什么，出發(fā)吧！！

第四篇：個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與設計

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與設計

二級學院/系/院區(qū)財經(jīng)學院專業(yè)會計學班級 112班

姓名 札札or賊賊學號完成時間 2011/10/9個人職業(yè)規(guī)劃

一、前言

時光之輪轉(zhuǎn)到了我的十八歲，十八歲，這是一個多么豐富的詞匯啊！

我們站在十八歲的臺階上，揮手告別著高中三年的匆忙時光，告別著跟老師走的學習習慣，告別著少年的張狂與懵懂??

站在十八歲的臺階上，我們又帶著無限的信心與希冀踏入了大學的校園，我們努力學著長大??

然而，長大就意味著要對自己的人生負責！一個十八歲的青年要想在這物欲橫流充滿誘惑的世界上對自己的人生負責，那么為自己制定一個職業(yè)規(guī)劃是必不可少的了。

二、盤點自我我最大的優(yōu)點就是能及時的反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力的去改正它。如果我認定了一件事情，那么我就會全力以赴地去完成它，力求完美！但我的自制力很差，容易被外界的誘惑所吸引。這是很致命的一個缺點，所以我必須克服它。

我是個文科生，比較喜歡文學類的東西。我選擇的專業(yè)是會計，它要求較高的數(shù)學能力和邏輯思維能力，雖然我的數(shù)學很差，但我的心思很細膩，所以我有自信能學好會計！

三、大學規(guī)劃

（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語 四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到 英語 口語等級證書，掌握必備的計算機技術(shù)，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。學好專業(yè)，猛攻《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經(jīng)濟法》、《稅法》，為考證（CPA）作好準備。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教，學會與人交往的技巧，擴大人脈。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、打乒乓球、打羽毛球等。

四、職業(yè)與能力目標

職業(yè)目標：成為中國注冊會計師，高級會計，并在某著名企業(yè)任職。

能力目標:具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事會計工作的理論基礎(chǔ)，通過實習具備一定的實踐經(jīng)驗，具備應對突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力。

五、結(jié)束

正如奧斯特洛夫斯基所說“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧 ”，我必須拿出勇氣付出努力去拼搏、奮斗！

第五篇：個人發(fā)展規(guī)劃

個人發(fā)展規(guī)劃

時代在發(fā)展，社會在前進，教育工作者也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)，墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應教育發(fā)展的新要求。為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了更新自己的教育觀念，加速提高自己的教學水平和教育科研的能力，在教育教學實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，形成自己的教學風格，成為學者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師，特制訂如下個人專業(yè)發(fā)展計劃。

一、提升自己的思想政治、教育理論和師德修養(yǎng)

以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以教育科學理論為依托，認真領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，按照全面實施素質(zhì)教育要求，遵循教師的成長規(guī)律，樹立正確的教育思想。學習新課程改革理念，深入理解并熟練掌握課改精神和課程標準，不斷學習新教育教學理論，掌握新的教育教學技能，熟悉基本的教育教學方法，使自己的思想政治和理論修養(yǎng)能夠不斷適應教育教學工作的新需要。

“學高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為教師的職業(yè)道德特點決定了教師個人的品質(zhì)、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴于律己，言傳身教，正已育人，始終堅持以學生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導思想，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人責任感，高超的教學藝術(shù)，把愛崗敬業(yè)與實現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來，實現(xiàn)一個教師教書育人，為人師表的神圣職責。

二、發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質(zhì)

教師要樹立終身學習的理念，“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起培育人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。陶行知先生說得好：“要想學生學的好，必須先生先好學。”學好業(yè)務知識，專業(yè)知識，打好扎實的根基是教師的必修課。因此，在教育教學工作中，在培訓和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實學科專業(yè)基礎(chǔ)，積極關(guān)注地理學科的研究成果，根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用初中數(shù)學課程資源，不斷提高數(shù)學新課程必須具備的學科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會不斷汲取先進的經(jīng)驗，多聽課多交流多參與培訓，多學習專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己。

三、培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力

創(chuàng)新是民族與國家進步的靈魂。在知識經(jīng)濟的時代，強烈的創(chuàng)新意識，旺盛的創(chuàng)造力日益成為構(gòu)成人的素質(zhì)，形成人的力量的根本要素。學生是否具有創(chuàng)新精神能力，是素質(zhì)教育的評價標準之一。三尺講臺，是教師加強學生創(chuàng)造性思維方法的訓練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的天地。反思自己以往的教學，在這方面做的還遠遠不夠，教育思想、教學手段、教法學法與思路等缺少創(chuàng)新，更缺少創(chuàng)新意識。在今后的教育教學工作中，我將積極尋求突破口加以改進，積極研究和不斷改進初中數(shù)學的教學策略，制定適合自己學生的學習策略；學習并掌握教育技術(shù)，將地理教學與現(xiàn)代教學技術(shù)有機整合，運用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富自己的教學手段，提高課堂教學效率和質(zhì)量；拓寬地理課程視野，指導學生開展地理學科的研究性學習和綜合性學習。提供各種機會讓學生參與活動，多提供給學生說的機會和實踐操作的機會，使學生在參與過程中掌握方法，促進思維發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。

我將不斷提高教育教學中的研究能力，針對教學中的問題，多多參與課題研究，提出解決問題的辦法；以課程目標為基準，開展面向全體學生、促進學生地理素養(yǎng)全面提高的地理課程評價，在課程評價中能夠堅持評價主體多元化，發(fā)揮課程評價診斷、激勵和發(fā)展的功能。

以上是我的個人發(fā)展規(guī)劃。想達到這個目標，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到教育教學中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，是自己的教育教學教研能力和水平更上一層樓。