第一篇：R語言實戰學習總結

R 語言實戰——基礎總結

1、概念...........................................................................................................................................1

2、創建向量...................................................................................................................................1

3、創建矩陣...................................................................................................................................1

4、創建數組...................................................................................................................................1

5、創建數據框...............................................................................................................................2

1、概念

標量：只含一個元素的向量，用于保存常量。

向量：用于存儲數值型、字符型或邏輯型數據的一維數組。

矩陣：每個元素都擁有相同的模式（儲數值型、字符型或邏輯型），是一個二維數組。數組：與矩陣類似，但維度可以大于2。

數據框：指不同的列可以包含不同模式（儲數值型、字符型或邏輯型）的數據。

2、創建向量

函數c()創建組合功能、執行組合的功能。如下圖（創建向量a，值為1,2,3）：

3、創建矩陣

函數matrix()可創建矩陣，格式為： A <-matrix(vector，nrow=x，ncol=x,byrow=TRUE/FALSE,dimname=list(rnames,cnames))Vector：矩陣元素

Nrow 和Ncol 為指定行和列的維數。

byrow則表明矩陣應當按行填充（byrow=TRUE）還是按列填充（byrow=FALSE），默認情況下按列填充。

如下圖創建5X4的矩陣：

4、創建數組

函數 array()創建數組，格式如下： A <-array(vector,dimensions,dimnames)Vector：包含數組中的數據。

Dimensions：一個數值型向量，給出各個維度下標的最大值。Dimnames：是可選的、各維度名稱標簽的列表。如下圖：

5、創建數據框

函數data.frame()創建數據框，格式如下： A <-data.frame(col1,col2,col3,......)注意：括號中的col1/col2/col3是列向量，可以是任何類型（如字符型、數值型、邏輯型）。每一列的名稱可以由函數name指定。

如下圖：

6、。。。。

第二篇：實戰語言

《實戰語言》

一、前言。

二、目前的困惑。

三、自身的不足。

四、實戰訓練

1、第一周：非語言訓練

2、第二周：語言基礎訓練

3、第三周：語言提高訓練

4、第四周：語言技巧訓練

五、結束語。

一、前言

書店里琳瑯滿目的成功學、勵志書、口才學，讓人熱血沸騰。可本本都好象差不多，理論化的東西太多了，早在很多年前看過的也就是這些內容，很讓人失望。真正有沒有一本能幫助我和許多像我一樣的書生氣重的年輕人，快速融入社會，很快善于在工作、愛情、朋友圈游刃有余的好書呢？很多人都在出書，為什么自己不能把自己的歷練、感悟編輯成書，獻給真正實用我們這類清高不入流人群，幫助自己和別人較快成熟？我想把這本書取名叫《實戰語言》，我發現語言是我比較弱項又抱有強烈興趣的東西，現在已升華為我的熱愛，也許這本書只有我或極少的幾個人會成為讀者，但這些東西，真的是用自己一點一滴的感悟寫成，也是我寫的第一本書。

二、目前的困惑

上級公司的會議上，自己只有聽的份，聽那些水平或高或低的人高談闊論，或許自己也知道的事情，別人能迅速準確自信完整的表達出來；本公司工作匯報會上，一念而過，沒有粉飾，望早點收場，那些干事不多匯報多的人臉上卻神舞飛揚；在同事面前，想安排一件工作下去，卻一直擔心對方不接頂回來的尷尬和如何應對？在領導面前，不能好好的完整表達一下自己的想法，永遠是用“好的”來掩蓋自己的無想法。詞匯是這樣匱乏，永遠都是那固定的幾個語句，也永遠都是那些讓人心煩的贅語，經常語速過快，結結巴巴，半句半句，甚至讓人不耐煩了。生活方面和較高調的人相處顯得格外自卑，黯然神傷，不愿多言。領導在場的酒桌交際場上自己更是少言寡語，生怕自己說錯話，顯出自己的弱點。

這些都是語言能力的不足造成在工作和生活中的悲哀和困惑，而想改變這一切，成為駕御語言的高手，絕非一朝一夕，但卻不是絕望。因為畢竟受過良好的教育，發音基本無障礙，大腦還算清醒，有強烈改變的愿望。

會不會有一天，有人來聽你的侃侃而談、天馬行空？會不會有一天，因為你有了高超的語言技巧，能坐上理想的職業位置，擁有高薪，有車，有房，有愛。為了這一天，化蛹成碟，痛苦蛻變，我愿意！朋友，你愿意嗎？

三、自身的不足：

1、自信不足：自信是接受自己的不完美，還欣然從心底喜愛自己。自信不是瞬間，而是堅持。讓別人喜歡看自己的臉，雖然不是星光熠熠，但你的自信眼神和表情會吸引住別人。世界是寬容的，我已經夠好了。

2、實戰經驗少：本人社會經驗不算豐富，多與同事交往。紙上談兵只能打敗仗，關鍵是實戰，創造條件的去練習，所以要去經常參加各種活動，多交朋友，多交流，多累計。

3、發音問題：語速過快；咯噔太多，個別詞發音困難。

4、思維問題：表達方式和內容單調有限。

5、傾聽問題：不容易聽別人的講話，喜歡打斷，強行表達。

四、實戰訓練：

第一周：非語言練習：

1、眼：練習眼神不再閃躲；勇敢、自信的看別人的眼或鼻上部，無論對方是領導還是異性或者陌生人，閃躲表示畏怯，自卑。不用你開口說話，第一步先把眼神定下來，大方地看著別人，目光可柔和，可堅毅，可關切，顯示自信和對別人的重視。

2、嘴：微笑。未開口時先微笑。不要吝嗇你的笑容，覺得別人不值。在生活中，是否還有開心大笑的能力，還有幸福笑的本領。笑是一門學問，活動下僵硬的肌肉。練習各種場合下的微笑吧。不要被生活和工作壓得疲倦不堪，抑郁哀傷。保持開心的心情吧，為自己已經擁有了的一切，也為自己正在和無奈斗爭，為了未來。

3、耳：打斷別人的話，搶話的人是令人討厭的。傾聽，用耳朵，讓別人說完，自己再講。聽聽自己的有一段英文錄音，搶話超嚴重，可以說不是別人說到一半，是說到三分之一，甚至在開頭，我就回答了，真可笑。

4、肢體：說話時，肢體放松，坐著時，不要前撲用身體貼著桌子，不要聳肩膀，不要脖子僵硬。脖子、嘴角、臉部、肩膀自然放松；站著時，收腹，用氣。吸氣一大片，吐氣一條線，擲地有聲。

5、頭發、牙齒、指甲、衣褲、鞋襪保持整潔、干凈、清爽。

這五點雖然還不涉及到語言，但是非常重要，我們說話時看起來什么樣子，是語言溝通成功與否的關鍵因素，是說話的支柱，這五點任何一點沒有一點到位，以后的就無法成功。所以第一周說話時隨時注意這五點，一定下固定下來。

第二周：語言基礎訓練

1、讓口齒靈活起來：口齒遲鈍，口舌無力是大忌。用氣，從口腔發音而非鼻，戒掉鼻音。聲母和韻母開頭要叼和彈出來，不是直接升上去，韻母圓潤，口型很重要。

2、堅決刪除垃圾語氣詞：這些會讓我的發言大打折扣：阿個、恩。。、勒（的）、哈、然后、因為。寧可用停頓代替，想好了再說。

3、放慢我的說話速度。讓別人聽清是對別人的尊重。急則容易出錯！慢不是拖沓，目的是給別人消化的時間和自己思考的時間，是從容，同時也是為了提醒別人。如需快時，每個字發音清晰，讓別人聽得清楚，記住：是每個字，每個聲母，不要吞音，不要結巴，像廣播電臺，讓不同傾聽習慣的人都能很輕松的聽清。也像周星馳練習吵架，一氣呵成。自己注意自己是不是每個字都清楚了，這是必須的，沒有商量的余地，也沒有什么口語中某些字可弱音這種借口，如果習慣性的說清楚了就是普通的人，而非，我要的是此人口齒好清楚。

4、糾正不良語氣習慣。根據自身弱點，在平時談話中說著說著聲音往下走，要么越走走下，要么半句中途停住了，更不用說繼續下一個句子，沒有信心。改變方法：對癥下藥。次類情況將一句話的末尾上揚強調，肯定，增強對本句已說出話的信心，再以此連接下一句話。

5、語句完整、自信。每一句話都要完整、語氣肯定、立挺自己，不要說半截，說完、說完才會自信。不一定多大聲，但是要發自本身的自信，立挺自己說的話，哪怕是錯的。

第三周：語言提高訓練

1、不要打斷、冷靜分析對方說話，不要慌于回答。顯示自己反應快，實則弄巧成拙。

2、節奏和語氣。快時如急雨催促人心，慢時像重鼓，聲聲入耳。節奏可快可慢，可控制節奏，不讓聽眾耳朵疲勞，吸引別人的耳朵，這是核心關鍵。然后是后面將講到的輕重、感情厚薄、抑揚、聲音大小。根據我個人實際情況，我要有需要節奏快時能清楚的這個能力同時，放慢自己的速度，身邊有同事說話快，用一句話三分之一的時間說完這一句話，像打機關槍連發彈，句間又不停頓，聽起來不就挺讓人吃力和煩躁的嗎？此人也顯得自信不足。當然慢歸慢，一定要注意語氣和節奏，不要像讀書一樣，不要平鋪直敘，要求是，意群！吸引！那些說話利索，嘴皮子溜的不一定是快，像周立波等，多數就是這個本領了，能抓住節奏！節奏就像一根線，練就了這個本領，日后串上美麗的珍珠，則是奪人耳目了。

3、發生爭執時，不激動，不失態，心態平和，從容平穩的說話，不露聲色的反擊，我就成功了；任何事情，努力控制，不要生氣，否則傷害身體。不要去抱怨，永遠！無論是在同事面前抱怨上級、其他人還是在上級面前抱怨下級和其他人；也永遠不要去說別人的小話。

4、贊美別人，初級：同事的新衣服自己覺得很難看，卻讓人感覺我從內心里在感嘆，這件衣服真的好獨特有氣質，把黑的說成白的，而且是從打心里認為是白的。中級：是無論此人是自己不喜歡的人，或者對方或給你冷漠的人，我的臉皮都厚到去主動稱贊別人，因為任何人心里都希望得到別人的贊美和認同。高級點的，就是找出對方真正在乎的東西，加以贊美。再高級的，我還在研究。以我現在的身份，不能批評任何人。

5、一些方法：做語言學習的有心人，收集精彩的詞語、句子說話方式和回答技巧做好記錄并運用；豐富表達方式和內容，找個題材開始發散性思考發言；想象自己在會議室里坐滿了人，開始練習發言。

第四周：語言技巧訓練：

1、說一句話后，得想到對方會如何回答，如果是經不起推敲的話，就不要說或者換一句，就像天天向上里模仿邀請宴一樣，先問別人有安排沒有是完全沒有必要的，反到把自己套進去。想想可能會是什么結果，像走象棋一樣，看兩步甚至三步，當然這需要極快的反映和經驗的累計和有心的觀察。

2、與人說話只能說3分真，剩下的7分可以隱瞞，很多時候能夠保護自己。領導詢問工作安排的時候，老實回答，必然帶來被挨，當然這需要更高水平的婉轉回答，而不是簡單的說謊或是被人輕易拆穿的，言多必失。當“說謊”和隱瞞變成一種習慣，自己就真的成熟了。

3、運用邏輯中的判斷，可以用其他的意思和恰當的語句來表達判斷，如果只是常規的判斷，就沒有什么水平了。運用邏輯，表達一段話，可以用歸納、定義、劃分、各種推理來增強語言的說服力和豐富其內容。

4、與人相處之道：尊重對方，尊重自己！

5、提升自己內心修煉。閱覽各類圖書、文學、典故、善于總結和記憶。并恰當的運用到說話中來。

五、結束語 因為熱愛才會成功。我終于意識到，語言對我的吸引力和重要性。而且是如此的實用。我愿意在一次次的失敗的疼痛中總結、感悟、爬起，我愿意在成功的路上享受點點的喜悅，因為我期盼著有一天，我能成為駕御語言的高手，不僅有自信流暢的談吐、更有智慧和魅力在閃耀。我相信這20條金科玉律一定助我成功！就在不遠的將來。。。！

第三篇：《實戰網絡營銷》學習分享

《實戰網絡營銷》學習分享

讀電子工業出版社，張書樂著《實戰網絡營銷》網絡推廣經典案例戰術解析一書，一邊讀一邊與各位分享：

#實戰網絡營銷#分享之一：從王老吉看網絡推廣九大戰役：

1、策劃創意戰：“封殺王老吉”主題；

2、網絡新聞戰：網絡媒體大量報道轉載；

3、論壇口碑戰：奇虎就有27萬個帖子；

4、博客觀點戰：買通知名博客；

5、搜索排名戰；

6、廣告陣地戰：重點推薦頭條；

7、絕地反擊戰：拉王石與萬科作反面；

8、郵件挺擊戰；

9、視覺沖擊戰。

#實戰網絡營銷#分享之二：

1、媽富隆采用小i機器人，解答各種問題。

2、本田雅閣的“汽車零件推倒多米諾骨牌式”網絡短片。網絡推廣策劃創意的特點：

1、要有一個有噱頭的點子。

2、盡可能結合網絡傳播形式。

3、給網民小恩小惠。聯想“紅本女”就是失敗案例。賣茶者可以收集網友的家人數據庫，送試飲裝。@張書樂

#實戰網絡營銷#分享之三：網絡推廣要滿足“三情”：情感、情欲、情緒，還要因“勢”“利”導，勢就是順應潮流，利就是獎金、旅游、贈送獎品等。突破口在黃色新聞：

1、拍案驚奇：封殺王老吉，2、三個一定：一定有爭議性、一定激發興趣、一定不要讓人反感。

3、形式上的故事性，向《知音》、《故事會》學習！@張書樂

#實戰網絡營銷#分享之四：

1、逆向思維有效：“吃垮必勝客”。

2、互動很重要：索尼大樓染色DIY。

3、一定不要把網友當傻子。艾晴晴“別針換別墅”的失敗。

4、不要急略細節。“最美清潔工妹妹”被人識破廣告標志。

5、蒙牛危機后《安全生產24小時真播》讓網民信服。

6、復合式營銷是王道。@張書樂

#實戰網絡營銷#分享之五：

1、網絡新聞標題以16-20字為宜，最好7-10字。

2、可設計五至六個不同長充但意義相同的標題，供編輯選擇。

3、力求動態地揭示新聞，慎用疑問句式。

4、“標題+新聞提要”形式方便快速閱讀。

5、搜索引擎一般錄用新聞的前幾十個字。

6、借用熱詞，比如“買房步步驚心~~”@張書樂

#實戰網絡營銷#分享之六：

1、不將稿件投給不相關的媒體。

2、千萬不要群發郵件，最好與編輯QQ溝通。

3、業余與編輯作好人情溝通。

4、重大新聞第一時間投放。

5、配合熱點事件作時機投放。

6、休息時間不要發，最好上班時間8點至10點發。

7、投放頻率是每周兩篇。周三至周五最好。@張書樂

#實戰網絡營銷#分享之七：論壇營銷三步走：

一、發現：

1、挖掘營銷點（目標客戶分析，傳播點提煉，事件植入）

2、論壇分析（選擇陣地，發現意見領袖，設定炒作底線）。

二、影響：

1、內容制造（軟文攻略），2、發布實施，監控調整。

三、沉淀“意見領袖”，形成專題化，反饋匯總。

#實戰網絡營銷#分享之八：

1、要經常回復別人的帖子；

2、發布有價值、意義的；

3、分享生活創業故事；

4、原創3帖、轉載1帖的比例；

5、廣告帖要風趣實用；

6、結合時事最有效；

7、長帖做成電視連續劇，間隔一段時間再發；

8、ID要個性化，不要英文，頭像、資料要全、簽名可帶網址，總之要短準狠。

#實戰網絡營銷#分享之九：

1、有些博客站點會主動為名博主設立馬甲博客，自動更新名博的文章。

2、博客定位很關鍵，不能五味俱全，一定要專。

3、要取個特立獨行的好名字，比如“帶三個表”、“洪晃找樂”。

4、可以針對名人的評論進行針對性的回復評論，另寫一篇博文回應。

5、對知名博客可“再加工”。

#實戰網絡營銷#分享之十：

1、加入一個好圈子，比如VIP會員俱樂部的。

2、可以自薦自己的博文。

3、通過搜索引擎和博客聚合站提交。

4、嘗試加入官方博客圈的QQ群。

5、多與讀者互動溝通，不要輕易刪除對你評論不好的評論。

6、抓熱點新聞的尾巴，比如錢學森逝世，可寫@張書樂 《錢學森逝世：中國痛失五個師》

#實戰網絡營銷#分享之十一：

1、找個好角度來寫作。

2、博文字數控制在800-2000字，不要寫錯別字。

3、別做標題黨，但標題可以新穎。

4、最好早上8-10點發博文。

5、博文最好在周五前發給編輯。

6、博客廣告難以為繼，別指望廣告聯盟。

7、不參與口水戰，對產品要了解，該批評時批評，不計較金錢，不只做廣告。

#實戰網絡營銷#分享之十二：

1、SEO不能只對首頁優化，要整個頁面優化。

2、作弊手段：橋頁、關鍵詞堆砌、隱藏文字、鏈接和頁面、細微文字、黑帽之障眼法、網頁劫持、購買鏈接。

3、網店要填完整信息，關鍵詞要口語化，圖片尺寸是140*140。

4、公司簡介一般一千字左右。

5、關鍵詞要避免“女裝”通用詞。

#實戰網絡營銷#分享之十三：

1、如果是女裝，不如用“短袖”、“背心”、“吊帶”等關鍵詞。

2、不要用單字作為關鍵詞，最好用三個字長度的短語，3、主頁標題長度最多不超過7個詞（30-40個字母，15-20個漢字）。

4、一般可用產品名、功能詞、品牌多重排列組合。

5、最好上架時間為7天。

6、從11時到16時、19時到23時，每隔半小時發一新商品。

7、登記搜索引擎每周到兩月。

8、到論壇發帖。

#實戰網絡營銷#分享之十四：網絡廣告技巧：

1、動畫圖片色彩不宜太多；

2、用“免費”；

3、擔心、好奇、幽默與鄭重承諾。

4、加“click”或“按此”；

5、近段時間換一下圖片。

6、“WHAT ISNEW”位置放廣告，7、點擊要有感興趣的利益。

8、廣告要鏈接到特定畫面，而不是網站首頁。

9、廣告嵌入游戲軟件當中是個不錯的選擇。

#實戰網絡營銷#分享之十五：郵件挺擊戰：

1、關鍵點是用戶主動在你網站留下郵件地址訂閱郵件。

2、行業報告、免費教程、抽獎信息、優惠折扣券受關注。如“立即注冊即送精美相框”、“相片沖印享八五折優惠”等。

3、主動收集用戶訂閱：制造網絡熱點事件讓客戶參與進來，如競賽、評比、猜謎、網頁特殊效果、優惠、售后服務、促銷等。

#實戰網絡營銷#分享之十六：郵件挺擊戰：

1、推薦新用戶獲折扣券，越多獎勵越多。

2、最好收集到用戶的姓名或昵稱，這樣更具親和力。

3、郵件不宜超過100KB，盡可能別添加附件。

4、標題藍色宋體，內容黑色宋體，分左右兩欄，5號字體。

5、寬500像素以下，圖片兩張，可借鑒騰訊迷你首頁。

#實戰網絡營銷#分享之十七：郵件雜志的原則：

1、不要太復雜，2、核心內容盡在預覽中，3、多情緒，少刻板，多資訊，少廣告，4、告知對方，提供自己或家人的生日等紀念日，將收到特別禮物。

5、郵件前幾行必須吸引人。

6、要給人一個馬上行動的理由。

7、群發軟件

推薦億虎郵差和WorldCast。

8、一周發一次，周一早上8點前發。

第四篇：c語言學習總結

c語言學習總結

c語言學習總結篇一：

怎么才能學好c語言呢?

1，要學習c語言的基本語言及程序結構，這時譚浩強的那本書就比較經典了。c語言學習心得。當然你不能只看書，要動手動寫代碼，去上機測試。因為很多時候寫程序就是一個測試，你就是再牛的程序員也不能可寫出沒有bug的程序，所以學會找出程序中的錯誤很重要。這也是你以后分析他人的程序的先決條件，不可偷懶只看書，這樣你是不可能學好一門計算機語言的。

2，分析他人寫的程序，網上有很多實例代碼，下載下來自己先看一下他們的實例是解決什么問題的，有時候很多經典的模塊可以為已所用的。不過，網上下的代碼中會存在很多問題，環境問題啊，編程習慣問題了，不過也好，在解決問題的過程中你會學到很多東西的，像我在分析網上下的代碼時就遇到了我平時沒有遇到的dos函數，masm與c語言的接合等方面的問題，學到了不少東西呢。

3，要是你再想學的深一點兒，那還得學習，及，再深就要去分析linux內核或是驅動程序了，這因人而異。但不管怎么學，一定要有個方向，有計劃，這樣才會事半功倍。c語言學習心得。如果你能找到你想學習方面的高手指導，或是幾個人一起學的話那就更好了。

4，分析c語言函數的實現方法。這對你很好地使用函數會很有幫助的，再者很多大公司的筆試題就是讓你實現c語言的數，比如:中興的strcpy，阿里巴巴的strcmp，上海貝爾公司宣講會上一個技術總監說，要是誰能說出printf的實現方法及返回值，當場錄用。再者，c語言經過這么多年的考驗，仍然很熱門，可見其開發是多么經典啊，學習一下c函數實現，比學習任何書都要好。要是再有興趣的話就分析一下c的頭文件，這也是個不錯的學習方面。c語言學習總結篇二：

學習c程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學時的上機時間。因為學時所限，課程不能安排過多的統一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發程序的能力，為今后的繼續學習打下一個良好的基礎。為此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面:

1。加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授許多關于c語言的語法規則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發現

原來理解的偏差，這是由于大部分學生是初次接觸程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

學習c語言不能停留在學習它的語法規則，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。

通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數同學在完成老師作業時的心態。但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去“掩蓋”程序中的錯誤，而不是盡可能多地發現程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時，可能有很多你想不到的情況發生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發能力。

2。熟悉程序開發環境、學習計算機系統的操作方法

一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環境下才能進行。所謂“環境”就是所用的計算機系統硬件、軟件條件，只有學會使用這些環境，才能進行程序開發工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發環境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎。同時，在今后遇到其它開發環境時就會觸類旁通，很快掌握新系統的使用。

3。學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。開發環境所提供的編譯系統無法發現這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經驗分析判斷錯誤所在。程序的調試是一個技巧性很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調試高手一眼就看出錯誤所在。

通過這次為數不多的幾天計算機實踐學習，我們了解了一些關于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難。

第五篇：c語言學習總結

(1)兩個if并列的時候，if函數是有先后順序的。

如 iMax = a;

if(b > iMax)

{

iMax = b;

}

if(c > iMax)

{

iMax = c;

}

printf(“三個數的最大值是：%dn”,iMax);

(2)

printf(“請輸入機票價格：”);

scanf(“%f”,&fTicketPrice);

（3）%5.2f的意思是以長度為5，小數點后面2位的形式輸出。

(4)閏年判斷((iYear % 400 == 0)||(iYear % 4 == 0 && iYear % 100!= 0))