第一篇：小學課程設置標準

內蒙古自治區九年義務教育學校課程設置表 周 課 時 年 級 一 二 三 四 五 六 七 八 九 課 時 品 德 2 2 2 2 2 2 2 2 2 歷 史 2 2 2 地 理 2 2 科 學 2 2 2 2 生 物 2 2 物 理 2 3 國 家 課 程 化 學 3 語 文 8 8 8 7 7 7 5 5 5 數 學 5 5 5 5 5 5 5 5 5 第 二 語 言 3 3 3 3 4 4 4 體 育 4 4 3 3 3 3 3 3 3 第 三 語 言（3）（3）（3）（3）（4）（4）（4）音 美 樂 術 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 每 學 年 一 周 每 學 年 一 周 綜合實踐活動 信息技術教育 研究性學習社區服務于社會實踐 勞動與技術教育 自治區學校課 程 課程 周總 課時 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 26 26 30（33）30（33）30（33）30（33）32（36）33（36）33（36）注：“語文”指漢語授課學校的中文、蒙語授課學校的蒙古語文、朝鮮語授課學校的朝鮮語文；第二語言指漢語授課學校的第一外語或蒙古（朝鮮）語文，蒙古（朝鮮）語授課學校的漢語；第三語言指漢語授課學校的蒙古（朝鮮）語文或第二外語，蒙古（朝鮮）語授課學校的外語。

第二篇：小學課程設置情況自查報告

源青小學課程設置情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照省、市相關文件精神，并根據昆明市主城區“三普”工作文件要求，結合我校實際積極落實課程方案，現將我校課程設置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照“三普”工作相關文件中關于義務教育1—6年級課程設置及課時安排計劃表開齊了各門學科課程，1、2年級周課時數27節，其中語文8節，外語2節，信息技術1節；3—6年級周課時數30節。

學校也很注重綜合實踐課程的教學，其中地方課程以環境教育、健康教育、三生教育、云南鄉土文化為主要內容。1—6年級開設了衛生與保健課程，充分利用《滇池保護》這本教材對各年級學生進行環境教育，4—6年級融入了三項教育，“三項”指禁毒、防艾、環境教育，其中環境教育每學期6課時；5年級民族團結教育融入在品德與社會學科里，每學期4課時。

3、5年級三生教育占用地方課程一課時，每學期16課時。

2、學期初認真根據課程方案認真制定學校總課程表、班級課表和教師課程表，學校行政對于課程的落實進行督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午10：00-10：30為大課間活動，下午2：40-2：50為眼保健操時間，并積極有序地指導學生的課余體育鍛煉，增強學生體質。

4、確實減輕學生的課業負擔。

5、加強了對循環教材征訂的管理，做好了循環書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學規模較小，師資緊缺，且專業化程度不高，如美術、音樂、信息技術學科沒有專業的教師配備，兼課現象突出，勢必影響教學質量的提高。但我們會通過各種渠道，努力提高教師的教學水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質教育的發展。

盤龍區源青小學 2009年11月30日

第三篇：小學課程設置方案

課程設置方案

一、培養目標

全面貫徹黨的教育方針，體現時代要求，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、課程設置的原則

堅持按照學生的培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要和學校實際科學安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性、創造性，促進學生主動活潑地發展。

根據德、智、體、美、勞等方面全面發展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發展；依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學校與社會聯系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識等方面的學習與發展創造條件。

學校課程以靈活性、適應地方和社會發展的現實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發展奠定基礎，也注重學生個性發展。

三、課程實施

（一）國家課程

1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規定的范圍內。每學年上課時間35周，學校機動時間2周，安排傳統活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節假日共13周。

2、晨會、升旗活動等每周至少安排一課時，主要進行常規教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。

3、因為培養學生的創新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則。

5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。

（二）地方課程與學校課程

1、根據國家與省規定，地方課程、學校課程的課時與國家規定的綜合實踐活動（研究型學習、信息技術教育、社區服務社會實踐和勞動技術教育）課時統籌安排與綜合使用原則。

2、地方課程從《山西省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《傳統文化》《國防教育》作為地方課程，從一至五年級全部開設。

3、因學校現狀不能開設信息技術課，根據傳統教育方針，在三、六年級開設素描、手工、跆拳道、毛筆字等。使學生養成良好的學習習慣，使心智得到良好的開發。

四、校本教研

為加強各學科課程目標的實施，安排任課教師語文每周一、三，數學每周二、四，也可適當調整。其他學科周五開展學習教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

五、目標管理

1、所有科目均須備課并體現書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。

2、備課時數以一學期應有課時計算，各種作業布置合計不少于上課時數。但語文、數學一、二年級不留書面家庭作業，其他非考試科目不留書面作業，品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業。

3、以上措施通過教師評估考核實施。

第四篇：小學課程設置情況自查報告

煤田中小學課程設置自評報告

我校共有6個教學班，學生128

人，教職工49人，學歷達標100%。為全面貫徹落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照自治區、牙克石市教育局相關文件精神，并根據牙克石市教育局文件要求，結合我校實際積極落實課程方案，現將我校課程設置自評情況匯報如下：

一、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照自治區《課程計劃》中設置的三大類地方課程（動手實踐能力、地方特色教育、專題綜合教育）和學校課程的要求每學年和每周的教學時間安排開全了課程、開足了課時。根據義務教育1—6年級課程設置及課時安排計劃表開齊了各門學科課程。1、2年級周課時數25節。1、2年級：思品2節、語文8節、數學5節、體育4節、音樂2節、美術2節、自治區課程動手實踐能力培養：手工0.5節、自治區課程專題教育：安全0.5節、地方課程：寫字在語文教學中進行、學校課程閱讀1節。（手工和安全隔周交替上）；

3—6年級周課時數30節。

3年級：思品2節、語文8節、數學5節、體育3節、音樂2節、美術2節、自治區課程動手實踐能力培養：手工0.5節、自治區課程專題教育：安全0.5節、地方課程：寫字在語文教學中進行、學校課程閱讀1節、科學2節、研究性學習1節、英語3節。（科技制作和閱讀隔周交替上）；

4年級：思品2節、語文7節、數學5節、體育3節、音樂2節、美術2節、自治區課程動手實踐能力培養：科技制作0.5節、自治區課程專題教育：安全0.5節、地方課程：寫字在語文教學中進行、學校課程閱讀0.5節、科學2節、研究性學習1節、英語3節、自治區地方特色：內蒙古民俗禮儀0.5節、信息1節。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和內蒙古民俗禮儀隔周交替上）；

5年級：思品2節、語文7節、數學5節、體育3節、音樂2節、美術2節、自治區課程動手實踐能力培養：科技制作0.5節、自治區課程專題教育：安全0.5節、地方課程：寫字在語文教學中進行、學校課程閱讀0.5節、科學2節、研究性學習1節、英語3節、自治區綜合教育（以公民教育、心理健康教育、生命教育和法制教育為主要內容的綜合教育）：0.5節、信息1節。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和綜合教育隔周交替上）；

6年級：思品2節、語文7節、數學5節、體育3節、音樂2節、美術2節、自治區課程動手實踐能力培養：科技制作0.5節、自治區課程專題教育：安全0.5節、地方課程：寫字在語文教學中進行、學校課程閱讀0.5節、科學2節、研究性學習1節、英語3節、自治區綜合教育（以公民教育、心理健康教育、生命教育和法制教育為主要內容的綜合教育）：0.5節、信息1節。（科技制作和閱讀隔周交替上）、（安全和綜合教育隔周交替上）；（后附：煤田中小學總課程表）

二、學期初認真根據課程方案認真制定學校總課程表、班級課表和教師課程表，學校教學副校長親自對于課程的落實進行督查。

三、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午09：30-10：10為兩操課間活動，下午1：50-2：00為眼操，并積極有序地指導學生的課余體育鍛煉，增強學生體質。

四、確實減輕學生的課業負擔。

五、加強了對循環教材征訂的管理，做好了循環書使用的宣傳、收集、征訂工作。

煤田中小學 2014年5月15日

第五篇：小學課程設置情況自查報告

黃池小學課程設置情況自查報告

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照省、市相關文件精神，并根據潞城市教育局文件要求，結合我校實際積極落實課程方案，現將我校課程設置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照中小學國家課程標準和計劃開全課程、開足課時。根據義務教育1—6年級課程設置及課時安排計劃表開齊了各門學科課程，1、2年級周課時數26節，其中語文9節，地方與校本2節；3—6年級周課時數30節、，包括綜合實踐課程和地方校本課程。

（后附：黃池寄宿制小學總課程表）

學校也很注重綜合實踐課程的教學，其中地方課程以環境教育、健康教育、安全教育教育、鄉土文化為主要內容。1—6年級開設了心理健康教育課程。

2、學期初認真根據課程方案認真制定學校總課程表、班級課表和教師課程表，學校行政對于課程的落實進行督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，上午09：50-10：20為兩操課間活動，下午3：40-4：20（五一節后推遲1小時）為綜合體育活動時間，并積極有序地指導學生的課余體育鍛煉，增強學生體質。

4、確實減輕學生的課業負擔。

5、加強了對循環教材征訂的管理，做好了循環書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學經費緊張，一些教學設施設備短缺現象突出，勢必影響教學質量的提高。但我們會通過各種渠道，取長補短，努力提高教師的教學水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質教育的發展。

黃池小學

2013年06月27日