第一篇：小學課程設置情況匯報

上泉小學課程設置情況匯報

為全面落實國家課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育。我校按照省、市相關文件精神，并根據《瓜州縣中小學教學工作管理條例》要求，結合我校實際積極落實課程方案，現將我校課程設置自查情況匯報如下：

1、開齊課程、開足課時

我校嚴格按照條例中關于義務教育1—6年級課程設置及課時安排計劃表開齊了各門學科課程，1、2年級周課時數26節，其中語文9節，數學5節；3—4年級周課時數30節，其中語文7節，數學4節。其中三、四年級由于學校條件限制沒有開設信息技術課。學校很注重校本課程的開發和實施，其中地方課以社會公德教育、心理健康教育、成長教育、環境保護教育、瓜州縣歷史和民間文化為主要內容。

2、學期初認真根據課程方案認真制定學校總課程表、班級課表和教師課程表，對于課程的落實進行深入督查。

3、每天堅持開展“陽光體育”活動，堅持早操、課間操和眼保健操。并積極有序地指導學生的課余體育鍛煉，增強學生體質。

4、確實減輕學生的課業負擔。

5、加強了對循環教材征訂的管理，做好了循環書使用的宣傳、收集、征訂工作。

6、在課程落實中我校也存在不少的問題。由于我校辦學規模較小，師資緊缺，且專業化程度不高，如美術、音樂、體育學科沒有專業的教師配備，兼課現象突出，勢必影響教學質量的提高。但我們會通過各種渠道，努力提高教師的教學水平，以更好地落實國家課程方案，推進素質教育的發展。

瓜州縣河東鄉上泉小學

2012年11月28日

第二篇：小學課程設置計劃表

小學課程設置計劃表

年 級 一 二 2 7 5 4 2 2 1

三 3 7 4 2 2 3 2 2 1

四 3 7 4 2 2 3 2 2 1

五 3 6 4 2 2 3 2 2 1

六 3 6 5 2 2 3 2 2 l 品德與生活（社會）2

語 文 數 學 外 語 科 學 體 育 藝術 音 樂 美 術 信息技術 地方課程 5 2

2 2 1

綜合實

踐活動、短課 短課

（生命、生地方與 3節 3節

活、安全）學校課程

學校課程 1 1 周總課數(節)晨(夕)會 3 4 4 30 30 30 30

每天20分鐘

大課間體育活動 每天35-40分鐘。其中大課間體育活 眼保健操

動25—30分鐘；眼保健操10分鐘，上、下午各一次、每次5分鐘。

第三篇：小學課程設置方案

課程設置方案

一、培養目標

全面貫徹黨的教育方針，體現時代要求，使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、課程設置的原則

堅持按照學生的培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要和學校實際科學安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性、創造性，促進學生主動活潑地發展。

根據德、智、體、美、勞等方面全面發展的要求，將其教育內容全部納入，有利于學生和諧、全面發展；依據學生身心發展的規律和學科知識的內在邏輯及認知規律，把課內外、學校與社會聯系起來，把間接的書本知識學習和直接經驗體驗結合起來，培養良好的學習習慣與行為習慣，為學生健全人格的形成和態度、能力、知識等方面的學習與發展創造條件。

學校課程以靈活性、適應地方和社會發展的現實需要，落實國家課程方針并開設校本課程，適應學校辦學方向，開設的活動課以多樣化的學習方式使學生學習成為富有個性的過程。新課程不僅為學生共同發展奠定基礎，也注重學生個性發展。

三、課程實施

（一）國家課程

1、除綜合實踐活動課外，品德與生活（社會）、科學、語文、數學、英語、體育、音樂、美術開全課程，開足課時。學年課時總數和周課時數控制在國家所規定的范圍內。每學年上課時間35周，學校機動時間2周，安排傳統活動、運動會等。復習考試時間2周，寒暑假、國家法定節假日共13周。

2、晨會、升旗活動等每周至少安排一課時，主要進行常規教育，開展少先隊中隊活動，并結合學校和學生實際，由班主任教師自行安排。

3、因為培養學生的創新能力和實踐能力，各門課程已經普遍增加了實踐活動，所以綜合實踐活動同地方和學校課程統籌安排。

4、一至六年級的體育課，均應貫徹“健康第一”的原則。

5、學校開設英語課，起始年級為三年級。

6、各門課程均應相應結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。環境、健康、國防、安全等教育也應滲透在相應課程中進行。

（二）地方課程與學校課程

1、根據國家與省規定，地方課程、學校課程的課時與國家規定的綜合實踐活動（研究型學習、信息技術教育、社區服務社會實踐和勞動技術教育）課時統籌安排與綜合使用原則。

2、地方課程從《山西省地方課程選用指南》中選取《安全教育》、《傳統文化》《國防教育》作為地方課程，從一至五年級全部開設。

3、因學校現狀不能開設信息技術課，根據傳統教育方針，在三、六年級開設素描、手工、跆拳道、毛筆字等。使學生養成良好的學習習慣，使心智得到良好的開發。

四、校本教研

為加強各學科課程目標的實施，安排任課教師語文每周一、三，數學每周二、四，也可適當調整。其他學科周五開展學習教研、聽評課活動，并由教研組長寫出活動記錄。

五、目標管理

1、所有科目均須備課并體現書面教案再上課，可參考其他教師已有的教案，但必須體現其使用性。

2、備課時數以一學期應有課時計算，各種作業布置合計不少于上課時數。但語文、數學一、二年級不留書面家庭作業，其他非考試科目不留書面作業，品德與社會、科學、英語、不留課下書面作業。

3、以上措施通過教師評估考核實施。

第四篇：小學教育課程設置

小學教育課程設置

課程類別

課程名稱

課程編碼

學分

學時數

實踐 周數 /學時

開課學期

操作

總學時數 講課學時 實驗學時年 11-12學年 12-13學年 1 2 3 4 5 6 7 8 必修

基礎文化課

大學英語

（一）BGB210001 4 72 56 16 0 4周

72*

上機學時 09-10學年學 10-11

體育

（一）BGB215001 1 36 28 8 0 4周

思想政治教育課

思想道德修養與法律基礎 BGB114001 3 54 48 0 0 6 54*

實踐教學課

軍訓及入學教育 BSJ0XG001 4 40 40 0 0 4周 40

學科基礎課

高等數學

（一）BZB109001 4 64 64 0 0

28* 36*

中國古代文學作品選讀 BZB306035 4 64 64 0 0

28* 36*

專業主干課

教師口語 BZB206013 2 32 0 0 0 16 14 18

教師書寫 BZB212307 2 32 32 0 0 16 14 18

實踐教學課

小學教師教學技能訓練 BSJ008003 3 0 0 0 0

0 0 0 0 0

專業主干課

音樂 BZB412025 5 100 40 0 0 60 28 36 36

美術 BZB412302 5 100 40 0 0 60 28 36 36

基礎文化課

大學生心理健康教育 BGB2XG001 1.001 28 14 0 0

4 4 4 4 4 4

計算機基礎 BGB204001 4 72 36 0 36 2 72*

大學英語

（二）BGB210002 4 72 72 0 0

72*

體育

（二）BGB215002 1 36 36 0 0

思想政治教育課

中國近現代史綱要 BGB114004 2 36 36 0 0

36*

學科基礎課

小學生心理學 BZB108001 2 36 36 0 0

36*

教育心理學 BZB108002 2 36 36 0 0

36*

實踐教學課

社會實踐 BSJ008001 0 0 0 0 0

0 0 0

基礎文化課

大學英語

（三）BGB210003 4 72 72 0 0

72*

體育

（三）BGB215003 1 36 36 0 0

思想政治教育課

馬克思主義基本原理 BGB114002 3 54 54 0 0

54*

學科基礎課

教育概論 BZB108003 1 18 18 0 0

18*

德育論與小學班隊工作 BZB108004 1 18 16 0 0 2 18*

數學思維方法 BZB309026 2 36 36 0 0

36*

專業主干課

小學多媒體課件制作 BZB404036 3 54 30 0 24

學科基礎課

中國現當代文學作品選讀 BZB306036 4 70 70 0 0

36* 34*

基礎文化課

大學英語

（四）BGB210004 4 72 72 0 0

72*

體育

（四）BGB215004 1 36 36 0 0

思想政治教育課

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 BGB114003 6 108 90 0 0 18 108*

形勢與政策 BGB114005 2 36 36 0 0

學科基礎課

課程與教學論 BZB108005 2 34 30 0 0 4 34*

外國文學作品選讀 BZB306037 2 34 34 0 0

34*

實踐教學課

專業見習BSJ008005 2 0 0 0 0 2周

0

學科基礎課

小學數學奧林匹克 BZB309027 4 66 66 0 0

34* 32*

專業主干課

小學語文教材教法與微格教學 BZB108031 5 98 98 0 0 48 34 32 32 小學數學教材教法與微格教學 BZB108032 5 98 98 0 0 48 34 32 32

學科基礎課

應用文寫作 BZB306038 2 32 32 0 0

32*

現代漢語 ZZB106101A 2 32 32 0 0

32* 中國傳統文化 ZZB106306 2 32 32 0 0

32*

科學與自然 ZZB10911 2 32 32 0 0

32*

專業主干課

比較初等教育 BZB208006 2 32 32 0 0

32* 小學綜合實踐活動 BZB208009 2 32 32 0 0

32*

小學英語聽力與口語 BZB210044 2 32 20 0 0 12 32*

生理衛生及兒童保健 BZB211037 2 32 32 0 0

32*

實踐教學課 教學實訓 BSJ008004 2 0 0 0 0 2周

0 0

專業主干課

教育研究方法 BZB208007 2 32 32 0 0

教育測量與評價 BZB208008 2 32 32 0 0

32* 小學科學教材教法 ZZX11912 2 32 32 0 0 12 32* 限選

專業方向選修課

學校經營學 BZX105046 2 32 26 0 0 6 32*

人類與社會 BZX106048 2 32 32 0 0

32*

中外教育史 BZX108010 2 32 32 2 0

32*

教育文獻選讀 BZX108011 2 32 32 0 0

32*

教育哲學 BZX108012 2 32 32 0 0

32* 教育社會學 BZX108013 2 32 32 0 0

32*

生命科學概論 BZX111038 2 32 32 0 0

32*

鍵盤基礎 BZX112026 2 32 12 0 0 20 32

兒童歌曲創編 BZX112027 2 32 26 0 0 6 32

兒童舞蹈創編 BZX112110 2 32 12 0 0 20 32

素描 BZX112303 2 32 12 0 0 20 32

民間藝術及手工制作 BZX112305 2 32 12 0 0 20 32

演講與口才 BZX506020 2 32 20 0 0 12 32

初等數論 BZX509029 2 32 32 0 0

32*

兒童文學欣賞與寫作 BZX606014 2 32 32 0 0

32* 必修

基礎文化課

就業指導 BGB2ZJ001 2 36 36 0 0

18 任選

專業拓展任選課

教育政策法規 BZX208014 2 26 26 0 0

家庭教育 BZX208015 2 26 26 0 0

26*

特殊兒童教育 BZX208016 2 26 26 0 0

26*

新課程與基礎教育改革 BZX208017 2 26 26 0 0

26*

小學校本課程開發 BZX208018 2 26 26 0 0

26*

小學課程教學藝術 BZX208019 2 26 26 0 0

26*

英語寫作 BZX2110021 2 26 26 0 0

音樂簡史與音樂欣賞 BZX212028 2 26 26 0 0

美術簡史與美術鑒賞 BZX212301 2 26 26 0 0

哲學引論 BZX214006 2 26 26 0 0

文學概論 BZX606040 2 26 26 0 0

普通寫作學 BZX606041 2 26 26 0 0

唐宋詩詞鑒賞 BZX606042 2 26 26 0 0

【首頁】【上頁】【下頁】【最后一頁】

備注：

共78條記錄 1 / 1 說明：

1、帶“*”的課程表示考試課，不帶“*”的課程表示考查課。

2、藍色顯示“X”的課程表示該課程沒有達到本專業的標準理論周數，“X”后面的數字表示具體的理論周數。

第五篇：校長課程設置整改匯報材料

校長課程設置整改匯報材料

學校執行國家課程計劃報告為全面貫徹《市義務教育課程設置方案》的文件精神，大力推進素質教育，進一步提高認真執行國家課程計劃的自覺性，依法辦學、規范辦學，有效解決當前我校基礎教育中存在的問題，促進我校教育發展和質量提升，我校在認真學習上級文件精神的基礎上，通過細致自查，充分認識我校在執行國家課程計劃等規范辦學行為方面的不足，現將自查整改匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有6個教學班，教職員工9人，在校學生約150人，學校設標準教室、電腦室。根據上級有關文件的要求，進行了全面的執行國家課程計劃規范學校辦學行為，逐一梳理和排查本校在執行國家課程計劃等義務教育階段學校辦學中存在的問題。嚴格對照自查，認真整改，充分認識開展規范義務教育階段學校辦學行為，努力辦好“讓人民滿意的教育”。我校一直堅持“依法治校，特色興校，質量強效”的辦學理念，嚴格貫徹落實《市義務教育課程設置方案》的文件精神，認真執行國家課程計劃和地方課程計劃，認真執行省市教育主管部門制定的義務教育政策法規，重視“減負、提質”工作，切實減輕學生過重課業負擔。

二、自查的組織、形式及辦法

為有效貫徹《市義務教育課程設置方案》的精神，我校成立了以

校長為首的自查整改領導小組，加強組織領導，嚴格執行國家課程計劃，學校教師全員行動，集中排查。

(一)、組織全校教師認真學習《市義務教育課程設置方案》,領會文件精神，讓每一位教師認識到執行國家課程計劃等規范辦學行為的重要性和必要性。

(二)、完善規章制度，嚴格執行國家課程計劃為統一思想、規范管理，在上學期基礎上，學校進一步制定了各項規章制度。保障執行國家課程計劃并公正評價教師的執行情況，公正教師考核。對領導、教師執行國家課程計劃的情況納入考核，使教師能全身心地投入到國家課程計劃工作之中，使我校依法辦學、規范辦學工作落到實處。

(三)、加強教師規范辦學意識，全員自查自糾。教師通過認真學習《市義務教育課程設置方案》文件，加強規范辦學意識，努力從點滴做起，確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范，嚴格依法從教，所有教師均參與學校執行國家課程計劃自查自糾行動，找問題，提建議，共同分析及討論解決問題的辦法。

三、加強檢查，及時整改

雖然我們嚴格了課程設置，但對于在自查中發現的問題，我們認為主要原因為經驗尚少，教師在思想上認識不夠，考核的力度不夠，對地方課程等非升學考試科目有所忽略。針對問題，我們要加強宣傳，加強管理，加強檢查，措施到位，認真考核，整改徹底。每位教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，認真學習并領會國家課程計劃

文件精神，積極開展素質教育，開展研究性學習、合作學習、創新教育等實驗研究，激發學生的學習興趣，轉變工作態度，重視地方課程等關注情感、態度、價值觀的培養充分利用各種課程資源，培養學生收集處理和利用信息的能力、自學能力、創新精神和實踐能力，切實體現學生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間留給學生，為促進學生的全面發展提供條件。

總之，我校嚴格做到“五要五不”要堅持按國家課程計劃設置課程，不隨意增減課時和增減科要堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度要堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學要堅持按規定的考試要求，不隨意增加考試次數。要堅持按規范辦學要求作息時間，不隨意增加或縮短作息時間。但是，通過自查也發現了很多的問題，如對綜合實踐與地方課程的重視不夠，地方課程的教學研究活動開展較少，地方課程的任課教師的教學設計不夠詳細等