第一篇：第1課 中華人民共和國成立_教學設計_教案

教學準備

1.教學目標

1.知道中國人民政治協商會議第一屆全體會議的主要內容；

2.了解開國大典的盛況，體會人民當家作主的喜悅心情，理解新中國成立的歷史意義；

3.了解西藏解放的具體過程。

2.教學重點/難點

重點：第一屆中國人民政治協商會議的內容、新中國成立的意義。難點：西藏和平解放的意義。

3.教學用具 4.標簽

教學過程 【導入新課】

本課內容有三目：“中國人民政治協商會議召開”、“開國大典”、“西藏和平解放”。三部分內容按時間順序排列，展現了建國前后這一時期歷史發展的基本過程。線索：籌備—成立—解放全國領土。

重點：本課的重點內容是第一屆中國人民政治協商會議的內容、新中國成立的意義

難點：西藏和平解放的意義

老師展示提綱，請學生結合自學提綱看書，并在小組內合作交流完成答案，1、中國人民政治協商會議第一屆全體會議召開的時間、地點、內容；《共同綱領》的內容、作用。

2、開國大典的時間、中華人民共和國成立的歷史意義？拓展：新民主主義革命勝利的經驗教訓。

3、祖國大陸最后解放的領土是______.西藏是通過什么方式解放的？解放西藏有什么意義？ 重點內容強調：

中國人民政治協商會議：

1、會議召開的背景是：新民主主義革命即將勝利。會議目的，就是為新中國的建立做籌備工作。

1949年9月在北平召開，毛澤東主持大會并致開幕詞。

2、會議的主要內容

（1）會議通過了具有臨時憲法作用的《中國人民政治協商會議共同綱領》。（2）會議決定，新中國的國名為中華人民共和國，北平為首都，改名北京，采用公歷紀年，以《義勇軍進行曲》為代國歌，五星紅旗為國旗，在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

（3）會議選舉了毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等6人為副主席。

3、地位

《共同綱領》展示了一幅宏偉的建設藍圖，是新中國的建國綱領，在憲法制訂前具有臨時憲法作用。（要說明綱領之所以具有國家臨時憲法的作用是因為它規定了國家性質是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。）1954年，此文獻被《中華人民共和國憲法》取代。

講述這個標題時，注意區別政協會議的內容和共同綱領的內容。新中國成立意義：

教師展示圖片（、火燒圓明園、《馬關條約》簽訂、抗日戰爭勝利、解放戰爭勝利），請學生歸納新中國成立意義。

難點突破：

打出“西藏和平解放歷程”的圖片，并解說其過程。

解釋：解放前西藏情況十分復雜，外國的一些政治勢力利用宗教和歷史上遺留的民族矛盾插手西藏問題，企圖使西藏與祖國分離。所以解放西藏的核心問題是政治問題，應采取和平解放的辦法。消除漢藏之間的民族隔閡，爭取藏族同胞的支持，孤立少數分裂分子。1951年5月中國人民政府同西藏地方政府達成了關于和平解放西藏辦法的協議。10月鮮艷的五星紅旗終于插上了雪域高原，西藏千百萬農奴翻身得解放，過上了幸福的生活。意義：至此，祖國大陸獲得了統一。

課堂延伸：長期以來，不斷有一些國家干涉中國內政，策動西藏叛亂，**喇嘛也出逃國外，進行分裂祖國的活動，播放**集團在西藏“打、砸、搶、燒”視頻。

總結：西藏是我國領土不可分割的一部分，中國政府在維護祖國統一的問題上決不會有絲毫讓步。

課堂小結

課后習題 【拓展練習】

1．以下正確反映我國新民主主義革命歷程的是（）

A．五四運動

土地革命

國民革命

抗日戰爭

解放戰爭

新中國成立 B．新文化運動

國民革命

土地革命

抗日戰爭

解放戰爭

新中國成立

C．新文化運動

土地革命

國民革命

抗日戰爭

解放戰爭

新中國成立

D．五四運動

國民革命

土地革命

抗日戰爭

解放戰爭

新中國成立

2、歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來??”中國人民“當家作主站起來”開始于（）A．中華民國成立

B．中國共產黨成立 C．中華人民共和國成立

D．改革開放

3、右面的郵票是為了紀念中國人民政治協商會議第一屆全體會議勝利召開而發行的。關于這次會議的說法不正確的是（）

A．會議的主要任務是討論建立新中國的有關事宜 B．會議通過了具有臨時憲法性質的《共同綱領》

C．會議制定了中國第一部社會主義類型的憲法《中華人民共和國憲法》 D．會議選舉產生了中華人民共和國中央人民政府委員會 4．新中國成立初期起到臨時憲法作用的是（）A．《中華民國臨時約法》 B．《刑法》

C．《共同綱領》

D．《中華人民共和國憲法》 5．與右圖相關的歷史事件是（）

A．三大戰役

B．開國大典

C．西藏和平解放

D．土地改革

6、新中國的成立開辟了中國歷史新紀元。對此理解正確的是（）A．壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

B．鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭 C．開創了社會主義現代化建設的新局面

D．結束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家 7．下列關于西藏歷史的敘述錯誤的是（）

A．文成公主嫁予吐蕃贊普

B．元朝時正式成為中央政府的行政區

C．清朝時設駐藏大臣

D．1950年和平解放

8．1949年3月23日，毛澤東率中共中央機關離開西柏坡前往北平，他說“今天是進京趕考去??我們決不當李自成，我們都希望考個好成績”。照此說法，當年的完美答卷應該是（）

A．召開第一屆中國人民政治協商會議

B．被選舉為中央人民政府主席

C．成立中華人民共和國中央人民政府

D．實現了中國大陸的統一

第二篇：第1課中華人民共和國的成立教案

第1課

中華人民共和國成立

【課標內容】

（1）講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。（2）簡述西藏和平解放的基本史實。【教學目標】

一、知識與能力

（1）通過對中國人民政治協商會議第一屆全體會議的主要內容及其意義的分析，培養學生理解分析歷史問題的能力。

（2）通過對新中國成立的偉大歷史意義的學習，培養學生分析和概括歷史問題的能力。

二、過程與方法

（1）通過閱讀課文及所附圖表，探討課中思考題，讓學生感知開國大典的動人場面，加深對新中國成立的偉大歷史意義的理解。

（2）組織觀看《開國大典》等影片，走訪經歷過新中國成立的老人，使學生體會“中國人民站起來了”這一句名言道德深刻內涵。【教學重難點】

重點：中國人民政治協商會議、中華人民共和國成立的歷史意義。

難點：西藏和平解放的經過及其重大歷史意義。【課時】

1課時 【教學手段】 多媒體教學

【教學方法】 啟發式教學 討論法 問題探究 【教學過程】

第1課 中華人民共和國成立（板書）

[導入]：（開門見山進入主題）展示2009中華人民共和國成立60周年的圖片，讓學生感知祖國的繁榮昌盛與作為中國人的驕傲與自豪。提問：1949年4月，國民政府被推翻，中國人民要建立一個怎樣的國家，這個國家由誰領導，代表哪些階級利益呢？這一切都需要好好計劃一下，接下來我們就一起進入本課的第一個標題。

一、第一屆中國人民政治協商會議（板書）

1、時間

2、地點

3、性質（板書）

師問：第一屆中國人民政治協商會議召開的時間、地點是什么？。師在學生回答基礎上講述：時間：1949年9月；地點：北平。

師問：分析P1第一屆中國人民政治協商會議代表構成，這次會議由哪些方面的代表？體現了會議具有怎樣的性質？

生：具有全國人民代表大會的性質。

4、主要內容

5、意義（板書）

師問：第一屆政治協商會議的主要內容有哪些？有什么意義？ 生答：略

展示第一屆政治協商會議召開和《共同綱領》的圖片，了解一些課本以外的知識。師問：為什么說《共同綱領》起著臨時憲法的作用？為什么是臨時的？ 教師指導學生閱讀P2方框內容，理解《共同綱領》的作用。師問：你能說說國旗的寓意有哪些嗎？

學生回答后教師指出，國旗的設計者是曾聯松，五星紅旗的寓意：旗面的紅色象征革命，五角星用黃色象征著在紅色土地上顯示出的光明，代表和平，大五角星象征著中國共產黨，四顆小五角星象征著在中國共產黨領導下的全國各族人民，也既當時的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級。四顆小五角星各有一只角正對著大星的中心，象征著共產黨領導下的革命人民大團結。

展示人民英雄紀念碑的圖片，讓學生進一步了解碑文的含義和浮雕。

師：籌劃工作做好之后，接下來迎來的就是激動人心開國大典了，我們一起來看看吧。

二、開國大典（板書）

1、中央人民政府第一次全體會議（1）時間：（2）內容： 生答：略

2、開國大典（板書）（1）時間：（2）意義： 生答：略。

播放開國大典的視頻。

引導學生閱讀并思考材料整理出新中國成立的意義：美國史學家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“共產黨領導人毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉折點，實際上也是世界歷史的一個轉折點。”中國史學家評價“中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元”。

3、中華人民共和國成立的意義（板書）（1）國內意義：（2）國際意義： 引導學生將課本的知識分點做好筆記。知識拓展：開國大典上為什么要用54門大炮齊鳴28響？ 生答：略

師：54門禮炮：象征著參加中國人民政治協商會議第一屆全體會議代表中的54個民族。28響：標志著中國共產黨領導中國人民英勇奮斗28年。

師：新中國成立之際，是否全國領土已經基本解放？大家看一下這幅地圖。展示《全國領土基本解放形勢圖》。

師：由地圖我們可以看到在開國大典時全國還有地方沒有得到解放，中國共產黨為了實現全國人民的解放做了很多努力，但是在西藏解放問題上遇到了一點困難，接下來我們一起關注一下西藏的和平解放。

三、西藏和平解放 1.背景:（板書）

師引導學生閱讀P4第三段小字資料，理解西藏和平解放前的情況。2.時間:（板書）3.標志: 生答：1951年9月，《關于和平解放西藏辦法的協議》的簽訂標志著西藏和平解放。4.意義:（板書）課堂小結：

中華人民共和國成立與鞏固

1、成立：籌備會議：中國人民政治協商會議第一屆全體會議

成立標志：開國大典

成立意義：國內意義、國際意義

2、鞏固：西藏和平解放 跟蹤訓練：

1.劉爺爺是第一屆中國人民政治協商會議的代表，他參與并表決了會議通過的所有文件和決定。下列屬于這些文件和決定的是（）

（1）《中國人民政治協商會議共同綱領》（2）以五星紅旗為國旗（3）以《義勇軍進行曲》為代國歌（4）建立人民英雄紀念碑（5）通過《中華人民共和國中央人民政府公告》

A、(1)(2)(3)(5)B、(2)(3)(4)(5)C、(2)(3)(5)D、(1)(2)(3)(4)2.西藏是中國領土圣神不可分割的一部分，今年（2015）年是西藏和平解放多少周年（）A、50周年 B、51周年 C、60周年 D、64周年 3.隨著中國經濟的發展，每年的“十一”長假成為群眾進行愛國主義教育和旅游的時節，與“十一”長假有關的歷史事件是（）

A、新中國的成立 B、占領南京，推翻國民黨在大陸的統治 C、西藏和平解放 D、規定各名族一律平等 4.1949年9月，為建立新中國而召開的會議是（）

A、中國共產黨第一次全國代表大會 B、中共七屆二中全會

C、第一屆中國人民政治協商會議 D、中央人民政府委員會第一次會議 5.閱讀下列材料：

三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭中和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到以前八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄永垂不朽！

請回答：

（1）此段材料出自哪里？ 人民英雄紀念碑碑文

（2）“三年以來”是指什么時期？這一時期 的起止時間是什么？這一時期開始的標志是什 么？

解放戰爭時期；1946-1949年；1946年國民黨軍隊進攻中原解放區，全面內戰爆發。（3）“三十年以來”是指什么事件以來？這一事件標志著什么？

五四運動；無產階級開始登上政治舞臺，是中國新民主主義革命的開端。

（4）“上溯一千八百四十年”是指什么事件？這一事件標志著什么？從那時起，中國人民的內外敵人是誰？

鴉片戰爭；中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端；本國封建主義和外國資本主義。

（5）今天，我們青少年應當怎樣紀念革命先烈和繼承革命事業？

我們青少年要深深懂得，中國人民革命的勝利，凝聚了千百萬革命前輩的艱苦奮斗和犧牲，我們應該發揚革命前輩艱苦奮斗、無私奉獻的精神，努力學習，報效祖國。

第三篇：第1課 中華人民共和國的成立教案1

第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

[第1課時]

第1課 中華人民共和國的成立

[課標內容]（1）講述開國大典的史實，認識新中國成立的歷史意義。

（2）簡述西藏和平解放的基本史實。[教學目標]

一、知識與能力

（1）通過對中國人民政治協商會議第一次全體會議的主要內容及其意義的分析，培養學生理解分析歷史問題的能力。

（2）通過對新中國成立的偉大歷史意義的學習，培養學生分析和概括歷史問題的能力。

二、過程與方法

（1）通過閱讀課文及所附圖表，探討課中思考題，讓學生感知開國大典的動人場面，加深對新中國成立的偉大歷史意義的理解。

（2）組織觀看《開國大典》等影片，走訪經歷過新中國成立時代的老人，使學生體會“中國人民從此站起來了”這一名言的深刻內涵。

三、情感態度與價值觀

（1）使學生認識到新中國的成立是中國現代史上的偉大事件，也是20世紀世界偉大的事件之一，以此培養學生熱愛新中國、熱愛中國共產黨的情感。

（2）使學生認識到，西藏和平解放使西藏人民擺脫了帝國主義和西藏農奴主勢力的控制和掠奪，走上了團結、進步、發展的光明大道，這是中國共產黨解決民族問題的偉大成果。[重點和難點] 重點：中國人民政治協商會議第一次全體會議和中華人民共和國成立的歷史意義。

難點：西藏和平解放的經過及其歷史意義。[課時] 1課時 [教學方法] 導學、探究、討論法

[教學過程] 課前引導：同學們能概括一下建國前夕解放戰爭的形勢嗎？學生回答后，教師歸納指出：1948年9月至1949年1月，人民解放軍取得三大戰役的勝利，國民黨軍隊主力基本被消滅。1949年3月，中國共產黨七屆二中全會召開，這次會議為奪取新民主主義革命在全國的勝利，為新中國的成立做了政治上、思想上的準備。4月，人民解放軍取得了渡江戰役的勝利，南京國民政府被推翻。到9月，全國大陸基本解放。中國人民終于在1949年10月1日迎來了中華人民共和國的成立。

導入新課

一、第一屆中國人民政治協商會議

1、會議的召開

提問：第一屆中國人民政治會議是在什么背景下召開的？出席會議的有哪些方面的代表？這體現了會議的什么特點？

學生閱讀課文后，教師用多媒體課件適當補充一些相關資料，然后組織學生討論以上問題，待學生充分討論后，教師進行講評和點撥。

2、會議的主要內容

學生閱讀課文，了解會議的幾項主要內容：（1）討論通過了《共同綱領》；（2）選舉產生了中華人民共和國中央人民政府委員會及主席和副主席；（3）決定了共和國的首都、紀年法、國歌和國旗；（4）決定建立人民英雄紀念碑。

問題一：《共同綱領》有哪些主要內容？為什么說它起著臨時憲法的作用？

問題二：你能說說國旗的寓意有哪些嗎？

教師適當補充一引起資料，供學生討論上述兩個問題時參考。

3、會議的意義

提問：第一屆中國人民政治協商會議有何重要意義？

引導學生結合會議召開的背景和會議的主要內容分析以上問題。待學生充分討論后，教師講解：人民政協具有廣泛的代表性，在全國人大召開以前，它代行人大的職權，由它制定的《共同綱領》具有臨時憲法的作用。政協會議還確定了新中國的首都、國歌、國旗和紀年法。所以第一屆中國人民政治協商會議為新中國的成立做了重要的準備。

二、開國大典

問題一：看了開國大典的幾幅插圖，聯想到毛澤東在天安門城樓上的莊嚴宣告，你有何感想？

問題二：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么/ 學生閱讀課文，觀看相關影視資料片段，然后展開討論。教師適應提示和點撥。

三、西藏和平解放

提問：西藏是怎樣實現和平解放的？西藏和平解放有何重大意義？

學生閱讀課文和相關歷史資料，然后分組展開討論。學生充分討論后，教師結合重點難點分析中的相關內容進行講解。[小結] 通過提問的方式幫助學生掌握本課的主要內容：

問題一：第一屆中國人民政治協商會議是在什么背景下召開的？會議的中心議題是什么？主要內容有哪些？會議的召開有何意義？

問題二：中華人民共和國成立的偉大歷史意義是什么？

問題三：西藏是怎樣實現和平解放的？其意義是什么？ [作業] 指導學生完成課后習題。

第四篇：2018部編版八下歷史第1課中華人民共和國成立教案

2018部編版八下歷史第1課中華人民共

和國成立教案

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m 第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固

第1課 中華人民共和國成立

了解政治協商會議制度，知道中國特色社會主義的民主政治；講述開國大典，認識新中國成立的意義。

知識與能力

掌握中國人民政治協商會議、開國大典、x藏和平解放等知識要點。了解新中國建立的主要標志，知道中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的初步建立。

過程與方法

在教學人民英雄紀念碑這一內容時，讓學生閱讀毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統一的實現。

情感態度與價值觀

新中國是在經歷了百余年的屈辱、抗爭和探索之后，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設得越來越繁榮富強。新中國在維護民族團結方面做了許多艱苦細致的工作，實現了x藏的和平解放，這個大好局面是必須要加以珍惜的。

重點

中國人民政治協商會議第一屆全體會議的召開及其主要內容；開國大典。

難點

中華人民共和國成立的歷史意義。

曾聯松收到了中央人民政府辦公廳的一封來信：“曾聯松先生：你所設計的中華人民共和國國旗，業已采用，茲贈送人民政協紀念刊一冊，人民幣五百萬元作為酬謝你對國家的貢獻……”

確定五星紅旗為中華人民共和國國旗的是第一屆中國人民政治協商會議，此次會議是在什么情況下召開的？它的召開有什么歷史作用？讓我們一起步入《中華人民共和國成立》，來領略歷史的風采。

一、籌備新中國——中國人民政治協商會議

史料1 1949年9月21日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平開幕。參加會議的有中國共產黨、各民主黨派、無黨派人士、各人民團體、各地區、各民族和海外華僑代表共622人。在普選的全國人民代表大會召開之前，這次會議代行全國人民代表大會職權。

史料2 下圖是出版于1949年九月二十二日的人民日報。其中兩篇新聞的標題是：《中國人民政協開幕——毛澤東主席宣布會議任務》《【社論】舊中國滅亡了！新中國誕生了！》

教師：1949年，中國人民政治協商會議第一屆全體會議召開，會議主要討論什么問題？

學生：討論成立新中國的問題。

教師：此次會議召開的時間和地點、參加會議的代表、性質、職權？

學生：時間和地點：1949年9月，北平；參加會議的代表：中國共產黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團體、各地區、各民族以及海外華僑等各方面代表；性質：是一次全國人民大團結會議，具有代表全國人民代表大會的性質；職權：代行全國人民代表大會的職權。

教師：結合上面的圖片和所學知識，分析此次會議通過了哪些決議？

學生：通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》。

會議選舉了中央人民政府委員會。

確立了新中國的國旗、代國歌、首都和紀年方法。

決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

教師：《中國人民政治協商會議共同綱領》集中體現當時全國各族人民意志和利益，起了臨時憲法的作用。

學生活動：講述共和國的故事——國旗、國徽、國歌、人民英雄紀念碑……

教師：國旗上有很多寓意，你們能從國旗上看出哪些寓意呢？

學生：講述國旗的象征意義。設計者是曾聯松，紅色代表革命，黃色代表光明；中間黃色的金星代表中國共產黨；旁邊的四顆金星代表工人階級、農民階級、小資產階級和民族資產階級的大團結，也就是代表全國各族人民的大團結。

教師：哪首歌曲成為中華人民共和國的代國歌？作者是誰？

學生：《義勇軍進行曲》；在抗日戰爭時期產生的歌曲；由田漢作詞，聶耳作曲。

教師：當年，這首雄壯激昂的《義勇軍進行曲》激勵著中華兒女同侵略者浴血奮戰，成為整個中華民族反抗日本帝國主義的戰斗號角，今天，這歌聲依然警示我們勿忘國恥，激勵我們在各自崗位上臥薪嘗膽，為民族的復興、祖國的崛起而努力不懈地學習和工作。中國特色社會主義進入了新時代，前進的道路上還會有許多的困難與挑戰，我們應該居安思危，萬眾一心，眾志成城，爭取早日實現中華民族的偉大復興。

史料3 社會主義的建設事業必須依靠工人、農民和知識分子，團結一切可以團結的力量。在長期的革命和建設過程中，已經結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的廣泛的愛國統一戰線，這個統一戰線將繼續鞏固和發展。中國人民政治協商會議是有廣泛代表性的統一戰線組織，過去發揮了重要的歷史作用，今后在國家政治生活、社會生活和對外友好活動中，在進行社會主義現代化建設、維護國家的統一和團結的斗爭中，將進一步發揮它的重要作用。中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度將長期存在和發展。

——《中華人民共和國憲法》序言

教師：上述史料講述的是中國的哪一制度？它確立于什么時候？

學生：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。第一屆人民政協全體會議的召開。

二、建立新中國——開國大典

史料1 開國大典。

史料2 毛澤東在城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這時，在軍樂聲中，54門禮炮齊鳴了28響。……天安門廣場上的人群在盡情歡呼。

教師：開國大典的時間、地點，有何標志？

學生：1949年10月1日下午3時，天安門廣場，標志著新中國的誕生。

教師：開國大典時54門禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54門禮炮嗎？為什么連放28響嗎？

學生回答，教師歸納：

54——參加中國人民政治協商會議第一屆全體會議代表中的54個民族。

28——中國共產黨領導人民英勇奮斗的28年歷史。

史料3 美國史學家斯塔夫里阿諾斯曾這樣說：“毛澤東于1949年10月1日在北京宣布中華人民共和國成立，這是中國歷史的一個轉折點，實際上也是世界歷史的一個轉折點。”中國史學家評價“中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元”。

教師：請結合中國近代史及本課內容，談談你對這些評價的看法。你認為中華人民共和國的成立有怎樣的歷史意義？

學生依據教材回答，老師點撥：

國內意義：開辟了中國歷史的新紀元；中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。

國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。

教師：中華人民共和國的成立，結束了一百多年帝國主義勾結封建統治者壓迫中國人民的歷史。這一百多年來，外國侵略者是怎樣勾結封建統治者壓迫中國人民的？

學生1：西方列強相互勾結，多次發動侵華戰爭，中國人民生活在水深火熱之中。

學生2：勞動人民頭上壓著帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山。

教師：新中國的成立，極大地鼓舞了中國人民，讓所有的中國人都能揚眉吐氣，中國人站起來了。中國革命的勝利，對殖民地、半殖民地人民爭取國家獨立、民族解放的斗爭是巨大的鼓舞，極大地增強了他們爭取國家獨立、民族解放的信心。

教師：中國新民主主義革命能夠取得勝利的主要原因有哪些？

學生討論回答，教師進行點撥：

有中國共產黨的正確領導。

以馬列主義、毛澤東思想為理論指導，走經過新民主主義向社會主義發展的道路。

有一支人民的革命軍隊，堅持武裝斗爭。

組成了一個最廣泛的革命統一戰線，團結了一切可以團結的力量，共同奮斗。

得到人民群眾的積極支持。

廣大革命先烈們的無私奉獻和英勇斗爭。

國民黨自身的腐敗。

三、x藏和平解放

教師：新中國成立之際，全國領土是否已經全部解放？x藏在什么時候解放？x藏和平解放的時間和經過是怎樣的？

學生：開國大典時，x藏宗教領袖**額爾德尼?確吉堅贊致電毛澤東主席，表示擁護中國共產黨和中央人民政府，希望早日解放x藏。人民解放軍在解放西南各省以后，一面向x藏進軍，一面力爭和平解放x藏。中央人民政府多次希望x藏地方政府派代表到北京談判。1951年，x藏地方政府派以阿沛?阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判。雙方經過充分協商談判，達成《中央人民政府和x藏地方政府關于和平解放x藏辦法的協議》，x藏和平解放。1951年，人民解放軍進駐拉薩，受到x藏各界的熱烈歡迎。

教師：x藏和平解放有什么意義呢？

學生：x藏的和平解放使祖國大陸獲得統一，各族人民實現了大團結。

教師：不過一些別有用心的人卻想把x藏從祖國的大家庭里分離出去。對此，你們有什么看法呢？

學生分組討論。

教師明確：如果有誰要將x藏分離出去，我們堅決不答應。因為x藏自古以來就是中國的領土。元朝時，設宣政院標志著x藏正式歸屬中央政權。清朝順治帝冊封五世**，康熙帝冊封**額爾德尼，以后歷代**和**都需經中央冊封。1727年，在x藏設立駐藏大臣，監督x藏地方政務。1751年，清朝在x藏地方設立噶廈，授**喇嘛和駐藏大臣管理政教事務。1793年，頒布《欽定藏內善后章程》，規范了x藏地方行政體制和法規。新中國成立后，在x藏地區實行民族區域自治制度。作為中學生，維護祖國的團結統一是我們義不容辭的責任。

教師：x藏的和平解放標志著祖國大陸的統一，而不是整個祖國的統一，同學們想一想還有什么地方沒有回歸祖國？

學生：臺灣沒有回歸祖國的懷抱。

教師：我國的統一大業還沒有完全實現，需要我們全國人民的共同努力，促進祖國統一大業的完成。

949年10月1日是個不平凡的日子，這一天實現了中國歷史的偉大轉折。的確，從中國人民政治協商會議的召開，到開國大典的舉行，再到x藏的和平解放，無不顯示了中國共產黨在建立和鞏固新中國時的高瞻遠矚和非凡睿智。這為社會主義建設構建了良好的開端，向全國人民交了一份合格的答卷，中國歷史從此掀開了新的篇章。

第1課 中華人民共和國成立

一、籌備新中國——中國人民政治協商會議

二、建立新中國——開國大典

三、x藏和平解放

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第五篇：《中華人民共和國成立》教學設計

《中華人民共和國成立》教學設計

清河縣王官莊初級中學 張英軍

教學目標：

1.知道中國人民政治協商會議第一屆全體會議的內容、意義；

2.知道開國大典的盛況；

3.理解新中國的成立開辟了中國歷史的新紀元；

4.知道西藏和平解放的過程和歷史意義；

5.激發學生愛國愛黨的情感，樹立為中華民族偉大復興而努力學習的遠大理想。

教學重點：

1.第一屆中國人民政治協商會議的內容；

2.開國大典的盛況。

教學難點：

1.中華人民共和國成立的歷史意義。

教學過程

一、導入新課（建軍90周年閱兵式）

同學們，我們先來看一段小視頻……

(解說)： 剛才大家看到的這一段視頻，2017年7月30日，為慶祝中國人民解放軍建軍90周年，在內蒙古 “朱日和聯合訓練基地”舉行的閱兵式。習近平主席檢閱部隊并發表重要講話。這次閱兵式受閱官兵1.2萬人，充分彰顯了中國的軍威和國威，也是中國綜合國力不斷增強的重要體現。

同學們，你們知道新中國歷史上的第一次閱兵式是在什么時間、在哪里舉行的嗎？又是為了慶祝哪一歷史事件？

今天，這一節課，讓我們共同學習第一課：《中華人民共和國成立》一課。（板書：中華人民共和國成立）

首先看一下，我們這一節課的學習目標：（展示，略）

二、新課講授

知識點一：中國人民政治協商會議

同學們，每周一上午，我們學校都要舉行升國旗儀式，學校的每一次集會，也都要奏唱《中華人民共和國國歌》。

●問題1：想一想，為什么要升國旗上向國旗行注目禮？又為什么集會開始前要奏唱國歌呢？（提示：對，因為國旗、國歌是國家主權和尊嚴的象征）

那么，你們知道國旗、國歌這些新中國的象征是在哪次會議上確定的嗎？（對，就是在中國人民政治協商會議第一次會議上）

下面，進入我們的第一個學習內容。（板書：中國人民政治協商會議）

【合作探究1—籌備會議】

請同學們閱讀教材第1段，回答問題：

●問題2：會議是什么時間、在哪個地方召開的（召開的時間、地點）？（對，1949年9月，在北平召開）。

參加會議的代表又有哪些？（中國共產黨、各民主黨派、無黨派人士、人民解放軍、各人民團體、各地區、各民族及海外華僑等方面代表600余人）

下面再思考一下，為什么要召開此次會議（會議目的）？

（目的是為了討論成立新中國的問題），（板書：籌備會議）

【合作探究2—會議內容】（板書：會議內容）

閱讀教材第2--3段，說說這次新政協會議，通過的幾項主要內容。

提示：通過了《共同綱領》；選舉了中央人民政府委員會（主席和副主席）；確定了首都、代國歌、國旗、采用公元紀年；決定建立人民英雄紀念碑。（內容可概括為：一個綱領、兩個選舉、五個決定）

【合作探究3--《共同綱領》】（板書：一個綱領國家性質、全國兩會）

●問題3：《共同綱領》中關于國家的性質，是如何規定的？

（中華人民共和國是新民主義主義即人民民主主義國家，實行工人領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政；國家政權屬于人民，各級政權機關一律實行民主集中制）（各政府機關：為人民服務）。

●問題4：同學們。我們都知道，每年的3月，在首都北京都會召開“全國兩會”，你知道是哪兩會嗎？（全國人民代表大會、中國人民政治協商會議）

此時，人民政協有什么作用,通過的《共同綱領》又起什么作用？

（暫時代行將來召開的全國人民代表大會的職能；

《共同綱領》起臨時憲法的作用）（第一部憲法：1954年9月憲法）54年、75年、78年和82年四個憲法，現行憲法為1982年憲法，歷經88年、93年、99年、04年、18年五次修訂。

（強調）當時人民解放戰爭還沒有完全結束，國民黨反動軍隊仍盤踞在西南部分地區，在全國范圍內實行普選的條件還不成熟，所以，由人民協商會議暫時代行全國人民代表大會的職權。

【合作探究4--國家主席、副主席】（板書：兩個選舉）

會議選舉了中央人民政府委員會，毛澤東當選為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟深、張瀾、高崗為副主席。

【合作探究5--首都、代國歌、國旗、采用公元紀年】（板書：四個確定）

1、會議決定：改北平為北京，作為新中國的首都；

2、會議決定：以《義勇軍進行曲》為代國歌；

（拓展）1982年，第五屆全國人民代表大會第五次會議定為國歌。

3、會議決定：以五星紅旗為國旗；（寓意：紅色象征革命，黃色象征光明；大星代表中國共產黨；四顆小星分別代表工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級。五顆星及其相關關系，象征中國共產黨領導下的革命人民大團結）

4、會議決定：采用公元紀年（耶穌誕生年為公元元年，唐太宗李世民年號貞觀，貞觀十年，清朝皇帝清圣祖玄燁年號康熙三十年，今年是公元2020年）；

【合作探究6--人民英雄紀念碑】（板書：決定建立人民英雄紀念碑）

●問題5：閱讀人民英雄紀念碑碑文，說一說碑文上面幾個時間指的是什么？（提示： “三年以來”是指1946年至1949年的三年解放戰爭時期； “三十年以來”是指從1919年的五四運動至1949年中國新民主主義革命勝利的整個歷史時期； “一千八百四十年”是指1840年，這一年第一次鴉片戰爭爆發，由此標志著我國舊民主主義革命的開始）

【合作探究7--成功召開的歷史意義】

（總結）新政協第一次會議成功召開，有什么重大的歷史意義？

（提示：為新中國的成立做了重要的各項準備工作，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度）

知識點二：開國大典

新政協的成功召開，圓滿的完成了新中國的籌備工作，接下來我們學習新中國成立的相關情況。

【合作探究1--開國大典盛況】（板書：開國大典）

請同學們自主閱讀教材1-3段，了解開國大典的盛況，感悟全國人民的喜悅之情。

天安門城樓的莊嚴宣告。（標志）

1949年10月1日下午3點，在天安門廣場隆重舉行開國典禮。毛主席宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”隨后，毛澤東主席按動電鈕，中華人民共和國國旗——五星紅旗冉冉升起。樂隊奏起了《義勇軍進行曲》。54門禮炮齊鳴28響。

●問題6：同學們，你們知道為什么要用54門禮炮，齊鳴28響嗎？

（提示：54門禮炮，代表當時參加開國大典的54個民族，象征中國人民空前的大團結； 齊鳴28響，象征從1921年中國共產黨成立---1949年中華人民共和國建立走過的28年歷程）

盛大閱兵式。朱德任檢閱司令員，聶榮臻任閱兵總指揮，陸海空三軍接受檢閱，歷時3個小時。（板書：盛大閱兵式）

盛大群眾游行。閱兵結束后，群眾游行開始。走在最前面的是工人，京郊農民緊隨其后。后面是機關干部、青年學生。慶祝活動一直持續到晚上9點半。（板書：群眾游行）

【合作探究2--歷史意義】（板書：歷史意義）

新中國在1949年10月1日這一天成立了，它的成立對中國、對世界有重大的歷史意義。

●問題7：回顧中國近代史上中國人民的抗爭，分析歸納新中國成立對中國和世界有什么意義？

① 1840年鴉片戰爭，開始淪為半殖民地半封建社會；

② 1856-1860年第二次鴉片戰爭，進一步加深半殖民地化進程；

③ 1894-1895年甲午中日戰爭，大大加深半殖民地半封建社會進程；

④ 1900-1901年八國聯軍侵華，完全淪為半殖民地半封建社會；

⑤ 1931-1945年日軍侵華，中國人民14年浴血奮戰取得抗日戰爭的勝利；

⑥ 1946—1949年三年解放戰爭，中國國家獨立，人民當家成為國家主人。

（國內意義：開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。

國際意義：壯大了世界和平民主和社會主義的力量）

知識點三：西藏和平解放

新中國雖然成立了，但是人民解放戰爭還沒有完全結束，人民解放軍繼續追殲華南、西南等地的殘敵。接下來，我們來了解西藏和平解放的情況。（板書：西藏和平解放）

●問題8：回顧歷史，用史實說明，西藏自古以來就是中國的領土？

① 唐朝時，文成公主、金城公主入藏，漢族與藏族“和同為一家”；

② 元朝時，設宣政院，西藏成為中國的正式行政區；

③ 1727年，清朝設駐藏大臣，同**和**共同管理西藏。

【合作探究1--和平談判過程】（板書：和平談判的三個關鍵人物）

●問題9：請同學們簡要地介紹一下西藏和平解放的歷史過程。

① 1949年開國大典時，西藏宗教領袖之一十世**·確吉堅贊致電毛澤東主席，表示擁護中國共產黨和中央人民政府，希望早日解放西藏。

② 1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判。

③ 雙方經過充分協商談判，達成《關于和平解放西藏辦法的協議》,西藏和平解放。

【合作探究2--和平解放意義】（板書：和平解放歷史意義）

●問題10：同學們，西藏和平解放有什么重大的歷史意義？

提示：祖國大陸獲得統一，各族人民實現了大團結。

（強調）同學們一定要注意“祖國大陸”而不是整個中國的統一，比如，當時的港澳臺地區沒有實現統一。

（小結）1949年10月1日是個不平凡的日子。這一天，實現了中國歷史的偉大轉折，開辟了中國歷史的新紀元，中國人民真正成為了國家的主人。新中國的成立是無數個革命先輩用鮮血和生命換來的，所以，應珍惜今天這來之不易的幸福生活，加倍努力，刻苦學習，爭取早日實現中華民族的偉大復興。

課后作業：

觀看愛國影片《建國大業》，進一步增強愛國愛黨的情感。

（2009.9上映，主演唐國強、張國立、許晴等）

板書設計：

籌備：中國人民政治

協商會議

標志：1949年10月1日開國大典（國慶節由來）

中華人民 國內意義

共和國成立 歷史意義

國際意義

鞏固：西藏和平解放