第一篇：創新型平面廣告設計課程教學探析

創新型平面廣告設計課程教學探析

平面廣告設計對于設計人才的實踐技能的要求一向很高，如果高校廣告設計教學不能提高并培養學生的實踐技能，他們勢必很難完成從學校到社會的轉變。為了實現這樣的教學目標，創新型教學模式的改革迫在眉睫。本文從正確培養學生的創新意識、創造力以及將創新意識運用在設計等方面，對這種課程教學模式進行了探索和分析，并提出了一些見解。

構建創新型程教學模式的重要性

廣告設計是各大院校設計專業中的重要課程，設立已久，也是現代廣告人才爭相學習的專業。目前有一些院校使用傳統教學模式，忽略創新能力的培養，例如：構圖、色彩的配置、編排和圖形的使用等，對于學生是否能夠在學習中應用好這些技術，是否敢于在作品中創新，關注度還不夠。平面廣告設計不只是要求學生學會使用作圖軟件，還要求學生具備設計理念，提高設計修養，并具備廣闊的知識面，懂得創新也敢于創新。

所以，實施創新型教學改革是非常重要的，能有效地培養一批具有創意意識和能力的優秀學生。

在課程結構中培養學生的創新能力

沒有人一開始就具有創新能力，人從出生開始具備的能力是模仿。但在模仿之后，后天的培養訓練會使得人具備創新能力。創新推動了社會的發展，沒有創新就沒有進步。在廣告設計課程教學中也是如此，廣告設計本來就是一項創造性極強的工作，一個不具備創新能力的學生無法成為一位真正的設計師。

1.提高知識儲備

厚重的知識儲備為激發創造性思維提供了基礎，學生的知識體系越豐富，他們在設計時能想到的點子越多，越容易從知識庫里篩選出在自己需要的東西。廣告設計專業的學生不僅要學習專業知識，更要在平時積累其他層面的知識，例如選修一些感興趣的選修課：藝術鑒賞、中外美術史、中國美術史、廣告設計起源

等等。腦子里的知識儲備多了，信息量大了，樹立起新思維和新設計理念就更容易。但不應當只將這些知識死記硬背下來，作為未來的廣告設計師，需要學習吸收的是每門學科中的思維和理念，重點是要挖掘和領悟創新力，而不是單純的記憶知識。

2.培養觀察力

敏銳的觀察能力能讓我們獲取靈感。正如一個好作家會感受人生百態，一個好設計師會從生活中找到設計靈感。敏銳的觀察力意味著我們總能夠及時迅速地在周圍的環境中把握信息，發現平凡事物的閃光點，迸發創造力的火花。在課堂上，教師可以引導學生通過自己的手機去拍攝身邊的事物、人，改變過去對周遭事物麻木不仁的態度，激發他們對生活的熱愛。不要僅僅在課堂上進行教學指導，也可以適當地走到大自然中去，帶領學生寫生、制作手工，從小事入手培養他們的創作激情。平面廣告設計包含的內容廣泛，那么教學形式也應當靈活，比如要設計一張農業博覽會的海報，不妨把他們帶到農場、農舍或者農家樂體驗生活，鼓勵他們對觀察農產品、農業資源，尋找創意的元素。

3.豐富學生的想象力

想象力是一個設計師能否設計出好作品的關鍵。想象力作為思想的原動力，為創意提供了無限可能。豐富的想象力可以活躍學生的創造性思維，想象力強大的學生總能在不經意間就獲得靈感，由此及彼，舉一反三甚至將創造性元素重新打散進行組合。要豐富學生的想象力，可以從這樣這個方面著手：（1）多提出開放式的主題，讓學生能夠天馬行空地想象，減少設計限制；（2）多讓學生參與教學過程，讓他們多提出假設性的問題，多樣化的解決問題；（3）多走出校門，在社會實踐和大自然中開展教學。

4.提高學生的實踐操作能力

記憶力、觀察力、想象力都有了，就是不知道怎么把腦子里的構思呈現出來，會導致構思和設計嚴重脫節。有的學生想法不錯，作品卻完全體現不出自己的設計理念，教師也只能表示遺憾。要改變這種狀況，平面廣告設計課程教學中要善于展現各種技術的巧妙應用，例如從具象的內容出發去展現技法，引導學生合理運用文字、語言、圖像和各種符號、構圖、上色等等。當然，完美實現構想的前提是，必須具備高超的手繪能力、設計軟件操作能力。多樣化的手段和技術能保證學生實現創新，展現自己的創造力和創新意識。

5.準確的邏輯思維和評價能力

準確的邏輯思維和評價能力能促使學生充分分析、判斷、篩選眼前的創造性元素，知道哪些是可以利用并整合的，哪些是不應當采納的，提高創造力的發揮和把構想轉化成為現實作品的成功率。

學生在學習廣告設計的過程中，記憶力、觀察力、想象力都得到了開發，才會激發創造力產生應有作用，例如新的解決辦法，新的思考方式，新的技法等等，它們都是通過最初的邏輯思維和評價能力來實現的。沒有基本的分析和邏輯思維能力，想要從現有的信息和知識里尋找到創造性因素，不但非常困難，還很可能讓它和自己擦肩而過。創造性設計能不能成功，邏輯思維能力和評價能力的高低是決定性的因素之一。在課程中教師應當盡可能多讓他們進行邏輯思維、抽象思維和逆向思維，遇到問題多提問，對思考，并引導他們總結和概括一些事物的共同特征，提高他們的邏輯思維和評價能力。

結束語

現代廣告人才的需求特點為平面廣告設計課程的改革提出了更高要求，傳統的廣告設計課程教學模式已經不能夠滿足用人單位和社會的需要。事實證明，只有和國際平面廣告設計接軌，不斷改善教學理念和模式，引入各種新的教學模式、教學手段，激發學生的創造性思維和創造力，提升他們的實踐應用能力，才能夠在市場經濟大環境下培養出符合現代化廣告市場的平面廣告設計人才。

（作者單位：廣東嶺南現代高級技工學校）

作者簡介：陳志宏（1981―），男，本科美術學專業，廣東嶺南現代高級技工學校藝術系教師。

第二篇：平面廣告設計課程

平面廣告設計課程

平面廣告設計是目前來說國內相當熱門的一個專業，學習這一個專業的人也非常的多。平面設計涉及廣泛，無論是影樓還是婚慶或是廣告公司，都需要平面設計，工作非常好找，如果你P圖片很厲害，你可以先去影樓或是專門P圖的地方，如果你鋼筆摳圖厲害，你也可以干這個，賺的都是不少。

但如果你真的要想成為一個平面設計師的話，首先找工作不要眼高手低，慢慢學習，積累經驗，其次你軟件使用要熟練，要有美術功底，增加你自己的審美觀點，最后也是最重要的，你要有自己的創意，這樣你要你慢慢積累經驗，相信你最終會成為平面設計師的，不要灰心，工作好找，只是看你用不用心，不要光聽，要自己去做。

那么這么熱門的一個專業，它的課程究竟是什么樣的呢？學習內容又是哪些呢？今天我們一起來學一下平面廣告設計課程到底要學哪些內容。

※美術基礎課程 ：

（1）設計素描：基礎知識、幾何形體透視、素描畫法程序和示范、結構素描、三大色調、石膏寫生、靜物寫生、組合寫生、設計素描。（2）設計色彩：色彩理論知識、色調分析、水粉靜物寫生、水粉組合線條寫生。

※專業設計理論課程 ：

（1）商業美術設計概論（2）設計素描（3）色彩設計（4）構成基礎（5）基礎圖案（6）設計美學（8）平面廣告設計（9）包裝設計（10）輸出課程（11）企業形象設計

※Photoshop ：

像處理軟件，用于設計和優化各類圖形圖像，如：對圖像和照片進行銳化、柔化、風格化、變形、燈光、調整顏色、替換顏色等等各種效果處理和實現。其強大的功能和無與倫比的創造性令世人折服。無論您從事何種職業：平面設計藝術、攝影、多媒體還是網頁設計、室內設計，都可以用 Photoshop 創造出令人矚目的圖像。

※Illustrator ：

是工業標準的繪圖軟件，是一個便捷、靈活的矢量繪圖工具，用于設計標志、字型處理、插圖、包裝、演示、工程繪圖和信息圖形等。它可以幫助您為印刷和 Web 網絡創作專業的圖形作品，令您的作品與眾不同。

※CorelDRAW 12 ：

不僅是一個專業的制圖軟件，還是一個專業的排版軟件，其出眾的文字處理、寫作工具和創新的排版方法，解決了一般的排版軟件常見的難題，使您更加輕松自如、得心應手的編排大量的文字。越來越多的設計、制圖專業人員紛紛轉向使用CorelDRAW。以前只有在專業的蘋果電腦才能實現的圖形制作，現在也可在價格低廉的普通PC上輕易的做出來。

※平面項目實踐：

1、廣告設計。

2、書籍設計：書籍封面設計、護封設計、書套設計、正文設計、扉頁設計。

3、樣本設計：形象宣傳冊設計、產品宣傳冊設計。

4、刊物設計。

5、招貼設計：公益類招貼設計、企業形象類招貼設計

6、平面廣告設計：雜志廣告設計。

7、P0P 設計

8、包裝設計。

9、VIS 設計 10、印刷工藝： 1 印刷種類 2 紙張開度 3 印刷色彩 4 印前設計 5 制版印刷 6 印后加工 7種印刷。11、平面構成、色彩構成、立體構成等。

平面廣告創意設計

平面廣告設計課程對比其他設計課程來說絕對要精彩一百倍還不止，看到這么豐富的課程你是不是也心動了呢？不是有句廣告語叫心動不如行動么，還在等什么？趕緊的啊。

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第三篇：平面廣告設計課程(全面)

第一階段：職業素質教育及電腦基礎

常用辦公軟件Word、Excel、PPT

第二階段：美術基礎課程

1、素描

形體觀察方法及構圖法則、透視關系的把握及運用、光色影的處理

2、色彩

色彩認識及色彩調和、色彩搭配及色彩構成關系

3、速寫

快速提高觀察能力、思維能力和動手能力

第三階段：專業軟件基礎課程

1、Photoshop

第一周：Photoshop基礎應用：圖像基礎知識，photoshop界面使用，圖像基本設置。顏色模式的含義與選擇，選區、漸變、圖層、圖層樣式的基礎知識與綜合應用，工具應用，對象變換操作與技巧等；

第二周：photoshop圖像合成的方法與技巧：蒙版詳解、素材的選擇與運用、圖像色彩基礎知識，基本調色工具詳解：色階、曲線等，調色實戰，數碼圖像合成綜合實例詳解。第三周：Photoshop核心難點：通道的應用、通道摳圖、特效制作，高級合成技巧；混合模式詳解：濾色、正片疊底等模式的含義，混合模式在圖像合成中的應用；光與色的混合效果：濾鏡詳解、濾鏡制作圖像特效；Photoshop實戰技巧：動作、自定義功能等；圖像潤飾、校色、修復、銳化、高級調色技巧等；廣告、合成制作綜合實例詳解。

2、CORELDRAW

第一周：詳細講解CORELDRAW工作界面設置和基礎工具，對CORELDRAW的使用方法和工作原理有所了解。講解內容包括：造型工具的使用，顏色填充種類和方法，對象的組織和編輯工具，互動式工具組的使用等。

第二周：結合案例講解CORELDRAW的使用技巧，對軟件使用達到較熟練的程度。講解內容包括：三折頁制作，CD唱片封套制作，商業海報設計，X展架制作，戶外展板，宣傳單設計等常見設計案例制作流程。

第三周：成熟商業案例講解及實戰操練，學生結業作品驗收及講評。通過三周的學習使學生不但能夠掌握CORELDRAW軟件的使用并能夠制作出完整的平面設計作品。

3、Illustrator

第一周：AI界面、工具箱、面板功能介紹，圖形顏色、線條設置、創建矢量圖，編輯、修改的技巧。剪貼蒙板、透明效果制作。

第二周：美工字使用、段落文字排版：文字特效畫筆的應用：畫筆的定義、調整與使用實例；定義與使用圖案、符號的定義、使用與修改；制作表格與圖表等。

第三周：特效制作：混合工具、封套變形、3D特效、濾鏡與效果的區別與應用實例；廣告制作實戰：宣傳單、LOGO設計、冊頁設計與制作。

4、InDesign/Acrobat

InDesign：

第一部分：報業排版基礎知識、indegin功能與界面介紹、基本工具的使用；

第二部分：排版功能：主頁的制作、多頁排版技巧、樣式、自動目錄制作；

第三部分：indegin報業排版實戰。

Acrobat：

（1）便攜式集成文件PDF格式的商業運用；

（2）PDF文件制作與編輯電子文檔的方法；

（3）PDF文件的審閱與注釋功能。

第四階段：廣告設計高級課程

概述：平面設計案例與經驗傳授相接合授課，重視對學員綜合能力的培訓，同時對創意及執行能力做全面的提高。

1、認識廣告行業：

(1)認識廣告類公司

a.廣告公司的組織及構成b.平面廣告設計的操作流程

c.平面廣告設計人員應該具備的能力

(2)認識廣告設計風格

a.中國風格學習及中式精典元素的商業應用

b.歐式風格學習

c.現代國際化設計風格案例學習

(3)認識各種行業設計特征

a.通曉各種行業的設計特點

b.理解平面設計在各種行業中的創意，版式，色彩的應用

(4)認識各種媒體廣告

a.認識六大傳統媒體的廣告特點

電視 / 報紙 / 網絡 / 雜志 / 戶外 / 廣播

b.認識新媒體(分眾)的廣告特點

2、廣告設計基礎：

(1)平面軟件組合應用技巧

PS及CD軟件高級技巧, 組合應用實例演示

(2)版面色彩構成a.色彩屬性及原理

b.優秀作品實戰色彩分析及實用設計

c.印刷色彩設計實例

(3)版式設計原理

a.版式設計基本要素與形式美法則分析

b.版面設計構成分析及實用設計、商業平面設計特訓：

(1)企業形象設計CIS(含標志設計)

a.LOGO概論及表現手法

b.優秀品牌LOGO案例分析

c.標準字設計

d.CI概述;國際成功案例分析

e.連鎖專營店面形象VI設計

(2)DM設計

a.設計原理；設計風格的定位 ； 經典作品分析

b.商業實戰設計：賀卡、傳單設計、商業海報、文化海報、精美企業畫冊設計、餐飲菜譜設計、書籍裝幀設計

(3)包裝設計

a.包裝設計原理及經典包裝作品分析:

b.包裝設計實例設計(傳統 / 現代)

c.包裝材料及外觀造型介紹

d.包裝展開面制作工藝、包裝效果圖

(4).戶外廣告

a.戶外廣告概述及設計方法分析

b.案例實戰：

企業大型戶外活動整體設計方案(地產/ 化妝品/ IT/教育等熱點行業)、系列展板設計、公汽車身廣告設計、路牌設計、候車亭廣告設計

c.戶外新媒體廣告案例分析

(5).網站策劃及版面設計

a.網站風格定位及構架分析

b.網頁界面設計

c.網站色彩搭配/版式設計/按鈕設計

d.潮流風格網站設計特點剖析

4、連鎖賣場的廣告全案策劃案例：

（1）賣場選址策劃

（2）招商廣告

（3）新聞發布會整體策劃

（4）店面整體視覺形象設計

（5）開業活動整體方案設計及實施的把控

（6）與各部門、媒體、制作類公司的溝通流程及方法詳解

（7）市場推廣策略及實施

（8）開業現場執行及效果評估

5、廣告創意特訓：

(1)廣告創意方法

a.創意思維方式訓練

b.創意表現形式訓練

c.大型廣告公司創意流程分析

d.國際廣告創意的執行及精典案例分析

(2)品牌營銷與創意實戰

a.品牌個性

b.品牌傳播、品牌公關、品牌促銷中創意的實戰應用;

(3)熱點行業實戰創意案例分析：

電器報紙廣告創意化妝品雜志廣告創意 房地產廣告創意等

6、印刷噴繪工藝特訓：

(1)印刷工藝：

a.尺寸計算、常用紙張介紹、印刷色彩詳解

b.印前設計流程及制作工藝、印前注意事項

c.印刷制版及印后加工工藝

(2)印刷設計實例：

a.印前制作及拼版實例(企業封套、手提袋及畫冊等常見印刷品的拼版)

b.還原稿(含專色稿及異型刀版)

(3)噴繪設計規范：寫真及油噴制作工藝詳解

第五階段：商業插畫及網頁美工課程

注：報一年制班別，贈送價值700元的CAD課程

1、商業插畫（168課時）

（1）插畫概述

（2）手繪基礎

a、透視基礎 b、人體造型基礎 c、五官與神態 d、四肢與人物姿態 e、動態與靜態造型 f、服飾與發型 g、道具 h、植物與動物 i、人物/動物卡通漫畫造型 j、建筑場景

（3）線稿定制與上色

a、線稿整理 b、色彩基礎 c、畫筆調制 d、軟件繪制

（4）插畫類型體現

a、廣告招貼 b、報紙、書籍雜志 c、產品包裝 d、企業形象宣傳、吉祥物 e、影視游戲

（5）流行商業插畫繪制

a、時尚新銳插畫 b、雙色插畫 c、四格漫畫

（6）插畫流程體驗

2、網頁美工

（1）網頁頁面設計：

Dreamweaver：介紹各種窗口元素、創建文檔、設置文本格式、插入圖像、各種超級鏈接、表格和布局表格、使用層、使用框架、創建框架、庫項目和模版的使用、網頁交互BEHAVIORS（行為）概述、制作文字網頁、圖文混排網頁、表單驗證、動態網頁、DIV+CSS等；

（2）網頁動畫制作：

Flash：學習逐幀動畫（FRAME BY FRAME）、運動動畫、變形動畫、遮罩動畫、引導層動畫、音響動畫、編程動畫的制作技巧及繪圖技巧，加上獨特的創意，可以制作多媒體網頁動畫、賀卡、MTV、Flash導航、教學軟件等，通過高級互動ACTION、FLASH式選單及表格制作，與Dreamweaver 及傳統網頁元素的要點的結合應用；

（3）網頁圖像制作：

Fireworks：優化網頁圖片、制作按鈕、下拉菜單、分隔條、網頁標題、特效文字、導航條、動畫和動態響應效果、LOGO 動態效果的制作、與 Dreamweaver 配合制作精美網頁。

3、AutoCAD

學習窗口界面介紹及定制、對象捕捉、基本繪圖命令、基本修改命令、尺寸標注、文字輸入與編輯、圖層管理、軸測圖及建筑圖紙的標準繪制流程、打印輸出。

第四篇：課程總結(平面廣告設計)

《平面廣告設計》課程總結

《平面廣告設計》是廣告設計專業的一門專業核心課程，而且是平面設計相關系統課程的重要課程。《平面廣告設計》課程是繼繪畫基礎、設計基礎之后的專業核心課，是設計軟件和插圖設計、VI設計、版式設計等專業課程的綜合應用，在《平面廣告設計》的基礎之上后續課程有《影視廣告設計》等內容。通過本課程和相關課程的學習，學生能夠根據平面廣告設計的基本原理和設計規律，以及不同的用戶要求進行不同復雜程度的平面廣告設計制作。通過小組成員之間的合作，以及與用戶進行有效的溝通對方案進行優化。

本課程分為三個具體的任務，任務一為文化類廣告設計，要求學生完成“畢業設計展覽”的平面廣告設計。難度略小，通過這個項目主要訓練學生掌握從明確工作指令、撰寫策劃書、圖文資料整理、創意并繪制草圖、制作電子稿小樣、到完稿、后期的整個廣告設計的流程。重點強調圖形、色彩、文字等設計元素的運用；任務二為產品類廣告設計，要求學生完成某品牌手機平面廣告改造方案，在原作基礎上進行分析和改造。在完整的設計流程中強調比較充分的市場調研、策劃，以及最后的作品展示；任務三為綜合類廣告設計，要求學生完成某房地產項目的整體平面廣告設計。除了設計流程中必備的環節外，重點訓練報紙廣告、雜志廣告、樓書設計、單頁與折頁、展板設計、燈箱廣告、看板設計、條幅彩旗、手提袋設計、車身廣告設計等常見類型的平面廣告。強調各種廣告形式不同的特點、設計方案的整體性，廣告文案和畫面元素的完美結合，以及方案的充分展示商業類廣告設計。

三個任務在知識含量和能力難度上是有易到難的遞進關系，在熟練掌握流程的基礎上設計技巧各有側重。在整個平面廣告設計流程中，充分進行市場調研、與客戶溝通，完整的記錄小組成員的創意過程，提交各種分析報告和圖文資料，在設計完成之后向客戶提交并展示成果。

最后一周的實訓主要以小組協作的方式完成作品修改、制作、布展、展覽的工作。要求學生在已經完成的三個任務中挑選自己認為比較成熟的方案，完成方案修改、準備輸出。對輸出中心的設備進行實地調研，外協加工完成實物和展板的制作。對指定的展覽場地進行設計和實際布展，舉辦設計作品展。以補充前三個任務沒有完成的輸出工作，并鍛煉學生布置展覽的能力，使整個的平面廣告設計過程更加的完整。

授課教師：黨宏平

2017年7月5日

第五篇：平面廣告設計課程作業任務書

目的與意義： 平面廣告設計任務書

班級：

藝術091、092 學期：2011-2012-1

任課教師：王楠、陳立萍

平面廣告設計的最大功用就是幫助企業解決問題。為什么要做廣告，從本質上說就是要發現問題所在，做到良好的視覺交流工作，最終通過視覺的方式幫企業解決問題。本課程的課題主題為：家鄉印象。學生通過對某一熟悉的家鄉品牌進行平面廣告設計，要求學生思考如何滿足廣告推廣需求，從市場調研出發，發現問題并嘗試解決問題，培養學生發現和解決實際問題的能力。

二、知識點：

平面廣告創意思考原則，概念提取和創意表現。

三、能力點：

細節把握，核心概念提取與集中訴求能力。

四、教學手段：

多媒體教學，案例講解。

五、任務內容：

課題主題內容為：家鄉印象。學生可以任選某一“家鄉”概念的品牌（包括城市形象、家鄉手信禮品、百年老字號、家鄉旅游景區等）進行平面廣告設計，針對現狀，作全面的市場調研，分析總結現存的廣告問題，建議解決方案，并實踐到多種平面媒體（系列海報+任意其他三種以上不同的平面媒介）。

“家鄉印象”平面廣告設計具有民族和地域文化特色，這種特色的形式不僅是由設計師的設計風格決定的，也是由消費者審美傾向決定的。明確定位，設計與“家鄉印象”相適應的一整套平面廣告方案。

六、時間安排：

6周時間，80課時

七、作業提交材料：

1.市場調研及平面廣告策劃報告（ppt格式）2.設計過程草稿（不少于5個，規格A4手繪）

3.作品正稿噴繪、電子各一份（噴繪規格900X1200，附《平面廣告設計》設計作品指導表）

八、考核標準：

1.符合設計要求，富有創意，具有感染力和震撼力，訴求對象明確；（30%）2.切合主題，視覺畫面表現合理恰當；（30%）3.設計說明文字表達生動、貼切；（30%）4.制作規范、認真。（10%）