第一篇：重慶科創藝術系學生赴川美學習

為開拓師生眼界，增進同行交流，我院藝術系師生一行10人于6月19日前往四川美術學院、重慶大學、重慶師范大學參觀畢業設計（畢業創作）展。師生們被三所高校高學術水準的辦學理念和畢業生精致的畢業設計所感動，紛紛表示，在以后的工作中，要以較高的專業水準要求自己，不斷地向兄弟院校學習，更新教學理念，推進藝術系的專業教學和創作。

第二篇：重慶科創學院藝術系畢業生受歡迎

當今世界，創意已不再僅僅是一個理念，而是巨大經濟效益的直接現實。隨著國家積極推動創意產業的發展和創意產業基地的建設，藝術設計、動畫和傳媒行業將進入高速發展的軌道。從人力資源市場招聘信息看，對設計人才的需求不斷看漲，主要集中在廣告、建筑、設計、印刷、攝影、服裝等行業的室內外設計、藝術設計、數碼設計及設計總監等崗位。集技術和創意于一身的復合型藝術類人才十分緊缺。

重慶科創職業學院藝術系專業介紹

重慶科創職業學院藝術系動漫設計與制作

重慶科創職業學院藝術系培養目標：本專業針對動漫、動畫、影視行業，培養適應社會經濟發展，具有良好的職業道德和扎實的專業基本功，掌握動漫設計的基本理論和實用技能，熟悉行業運作規律，具有一定的創新意識和實踐能力，能獨立從事動畫創作、動畫制作、影視廣告設計、影視后期合成等工作的高等技術應用型專門人才。

重慶科創職業學院藝術系主干課程：動畫分鏡頭設計、動畫概論、動畫角色設計、動畫場景設計、Flash動畫設計、動畫運動規律、3DMAX、After effect、Premiere、動畫技法影視劇制作等。

重慶科創職業學院藝術系就業方向：本專業學生畢業后可在動畫公司、電視臺以及其他廣告傳媒等單位從事動漫形象設計、場景設計、二維動畫制作、三維動畫制作、三維模型制作、材質燈光制作、影視剪輯、特效合成、建筑效果制作、游戲動畫制作等工作。

第三篇：重慶科創職業學院邀請川美教授來校指導校園文化建設

川外教授來校指導校園文化建設

【口播】6月19日，我校特邀四川美術學院教授一行來我校參觀考察，指導校園文化建設。

【正文】上午10點，四位專家如約而至，在聽取了田一平副校長對學校校園文化建設總體思路和方案匯報后，他們詳細查看了學校的布局，在對學校規劃高度贊賞的同時，更對校園文化建設進行了細致指導：以陶行知教育思想為主題，充分體現民主、平等、進取思想；堅持簡約清新、樸素生動、和諧獨特、內涵豐富和開放性、生活化原則，著力體現文化建設的育人功能；充分調動全體師生的積極性，參與校園文化的設計制作，以豐富的文化建設活動使校園文化成果成為師生成長的寶貴財富；在制作上，力避雷同和俗套，強調個性和特色的彰顯，同時符合美學原理。

在近兩個小時的時間里，二位專家不僅就校園環境文化建設作了詳細指導，也就校園精神文化、制度文化、行為文化作了相應解讀和指導，通過學習，使我們在校園文化建設方面的思考更加成熟，思路更加清晰，方案更加明確，這必將極大地促進我校高品味校園文化的進一步打造。

第四篇：重慶科創職業學院--李川師德師風心得體會

學習師德師風心得體會

軟件教研室——李兵川

通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，范文之心得體會:學習師風師德心得體會。下面簡單談談幾點體會：

一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養

自己應該系統地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表，心得體會《學習師風師德心得體會》

三、愛心是師德素養的重要表現

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服

囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

2013-6-5

第五篇：重慶科創學院寒假精心安排學生

重慶科創學院寒假精心安排學生，奔赴生產一線

寒假來臨，就業指導中心為了切實作好滿意工程，解決困難學子的“后顧之憂”，也為了繼續深入開展學生“產學”結合、頂崗實習活動，我校機械類、電子信息類、計算機類、汽車類、建筑類、管理類、經濟類等專業的困難學生、定向助學班學生、分散式助學班學生共計652人，于即日起從學校出發，分赴企業生產第一線，前往IMI集團-斯比泰（深圳）有限公司、德昌電機集團、東方日升、重慶新普、重慶展運電子、重慶長安鈴木汽車、重慶怡安建筑等企業單位參加社會實踐。

學校安排本批次頂崗實習與社會實踐一是解決困難學生求學期間的經濟困難，二是提升我校學生的專業技能和職業素養，增強崗位意識和積累社會經驗。

本批次頂崗實習分三個月期和一個月期，這之中無疑都夾帶著春節，所以，六百多名學生與帶隊老師均不能回家過春節與家人團聚，這本生就是一種考驗。因此，向所有寒假期間勇于挑戰自我、參加勞動生產鍛煉的同學致敬！

組織類似大量學生出行活動，是一項龐雜的系統工程。值得家長放心的是，去往的企業無論遠在長三角、珠三角，還是近在重慶、四川，每個企業學校均專門派有作風硬，思想好，敢吃苦、相關工作經驗豐富的帶隊老師，與學生同吃同住，全面負責同學們除勞動生產之外的吃、住、行，作息紀律、思想工作、安全保障等。