第一篇：我看“卓別林傳”之后的感想

題目：

我看“卓別林傳”之后的感想

作者：圖爾迪麥提（原創(chuàng)）

學號：5142049018

作為有影視夢的我，對明星也很感興趣的。我想通過他們學習，在觀眾看來“好”的演技是像什么樣。向明星學習演技，我目前為止有三位大師：中國的成龍、印度的沙魯克汗、美國的卓別林。這三位大師都有一個共同點：傳達某種精神...成龍曾說過：“Every body say me a good person,but i am not so good,everyone can do what i did ,question is :DO YOU HAVE THE PASSION OR NOT”。不是因為他是國際影視巨星，就是因為他鼓勵每一個追夢者。他通過自己實際的行動來證明至少他自己想干的事情能干得出來，敢想敢做。我對他尊敬自從看他的一個采訪視頻起慢慢顯得有價值：他說：“我的這些名譽用命換來的，我手腳斷過、脖子扭過、流過血...”

據(jù)我所知，成龍小時候上過戲劇表演班。聽他自述他比較喜歡跟別人打架，學習成績也不怎么樣，經(jīng)常被爸爸挨打。后來，隨著他長大，他越來越意識到社會很難活下去。他回顧到自己的年輕時代說道：“有一天，我去想買個衣服，由于沒錢，一個商店老板不讓我看衣服，我試穿想都沒想過，只是想看看，我也很清楚暫時買不到，但是老板為什么把我趕走呢？后來我有錢有面子了，有一天我去那個商店，我就坐在沙發(fā)上，讓老板把衣服給我拿來，我看都不看衣服就說一句換...”

印度的沙魯克汗跟卓別林、成龍相比較，小時候沒有學過戲劇，甚至自己的專業(yè)也不是跟影視有關。家庭背景跟以上兩位大師差不多窮。今天的他用用了如此大的名譽。他甚至確信影壇上沒有誰能夠超越他，但他一樣會尊重每一個演員。

沙魯克汗電影主題基本上以愛情為主題。這對我向他學習壓力有點大。因為沒有大量的練習機會，哪怕是學會了一點，也沒有機會去展示。我穆斯林的這個身份逼我拋棄這個想法。我說的這些原因可能是借口吧，但是我想把他分為另類—天賦，這樣我也不會覺得可惜，至少可以學點別的演技要么把他換成周星馳。

向卓別林學習演技是我的最佳選擇。老外對成龍的評價是：成龍把喜劇和動作融入到他的電影，給觀眾雙層刺激。如果這個說法能夠站得住腳，我可以說卓別林在這方面做到極點。當然啦，我也不知道老外說的動作跟我說的卓別林的動作是不是一個意思或者近義詞。無論怎么說，卓別林在喜劇方面沒有對手。

當時我看“卓別林傳”時老師補充說道：“卓別林小時候?qū)W過戲劇。他爸爸有一個戲院，每天在那里表演啞劇。有一天爸爸生病不能上臺，于是卓別林與他哥哥暫時（第一次）上臺表演啞劇，一下子受到觀眾的大力認可和喜愛。從那時候起卓別林開始了表演生涯。” 成龍小時候?qū)W過戲劇，卓別林小時候?qū)W過戲劇，是不是學了戲劇就學習表演容易一點？這一點在新疆最成功的小品王阿卜杜克熱木阿不力孜身上得到了證實。阿卜杜克熱木阿不力孜小時候也學過戲劇（drama:維語意思是daramma）。哦，答案好像是：是的...阿卜杜克熱木阿不力孜以前主要在舞臺上表演，后來走向了屏幕。無論是“錢在路上跑”（喜劇）還是“幸福家庭的煩惱”（家庭輕喜劇）等影視作品中依然保持著跟舞臺表演一樣的自由狀態(tài)。

卓別林的一個獨特之處就是所有的電影里就一個表情：不笑不哭。要是你是卓別林電影的粉絲或者喜愛的觀眾，你會看著看著邊笑邊哭，而卓別林總是一表情。對于卓別林這種永不變的表演風格和表情我有一個聯(lián)想：他曾經(jīng)說過：“生活從近處看是悲劇而從遠處看是喜劇。”可能他比我們早懂這句話的意思，所以把每天看似悲劇的生活以長遠的觀點展現(xiàn)成喜劇。正如我們今天看他的電影同樣覺得搞笑、充滿樂趣和智慧。雖然他在每一部電影里創(chuàng)造新的動作新的笑點諷刺當時社會，但是這種“智慧的反抗”沒有給他的榮譽帶來負面的影響，而且這讓他擁有了另外一個榮譽：喜劇王。

喜劇王卓別林之所以成為喜劇之王就是因為永不變的表情和永在變的動作。觀眾永遠記得他的表情、走路姿勢。時不時的套在手上或者戴在頭上的帽子、不笑不哭的臉上的胡子和嘴下的那么一點點胡須、穿到半身以上的大褲子和永不舍手的手杖...這些特點，我所追求的成龍和沙魯克汗身上是沒有的。卓別林這種定型化的人物造型，雖然不說給角色和劇情帶來的福利，緊緊在一張靜止的圖片上也能夠看得出來的。

當時提前一周聽老師要給我們放映“卓別林傳”這部經(jīng)典作品，我還是滿期望的。這種期望當老師放映那天說道：“這個片子我們學院買來了版權，這個是我們自己配音的版本”的時候，我第一個動作就是把手機放在兜里。因為不用邊查英語單詞邊看，就是可以用全神看。通過老師幾句補充之后，我大概了解到這部片子講述的就是卓別林一生經(jīng)歷。

片子看完了之后我內(nèi)心有一些不滿。片子中扮演卓別林的這個角色我看得不太順眼。當然啦，對當時的制作人來說這種評價是對他們藝術作品和工作的不尊重。雖然我心里明明能想得到這個角色也是通過再三篩選而決定的，但是不知道為什么這個角色跟卓別林本人演得一點都不想，甚至根本不用比...卓別林是卓別林，他的演技別人不能替身的，之前也是今后更是。他的電影里，在忽略他的演技、表情、動作、人物造型的前提下，其余的創(chuàng)新精神、對影視表演的熱愛、從平淡的生活中挖掘樂趣和智慧是后人可以學得到的。當然啦，喜劇類型是屬于他一個人所有，后人拍出來的喜劇也只能是模仿罷了...因為他的電影大多數(shù)是啞劇，大大提高了藝術性的同時大大減小了制作難度。

學表演學演戲卓別林是模范，其他明星的演技可以歸類為所謂的“天賦”...2016-6-14

第二篇：《卓別林傳》讀后感

《卓別林傳》讀后感

寒假期間我看了一本書名叫《卓別林傳》，書中介紹的是一位世界電影界當之無愧的喜劇之王——卓別林。

卓別林的一生就像他的電影一樣跌宕起伏，充滿戲劇性。他塑造的那位流浪漢形象給我留下了深刻的印象，他穿著一條鼓囊囊的肥褲子和一雙超大的皮鞋，頭戴一頂比他頭還小的圓禮帽，嘴上長著兩撇小小的翹胡子，手里拿著一根短手杖，走路象鴨子一樣左搖右晃，這個可愛的小丑形象受到全世界人民的喜愛，可誰又知道這位天真樂觀的卓別林早年生活的非常悲苦。卓別林生于英國，很小的時候父母分居，7歲時他被送進孤兒院，受盡了欺凌，后來他離開孤兒院，完全成為一個流浪兒，他當過報童、乞丐、傭人、掃地工。十多年后，卓別林隨啞劇團去美國演出，被美國導演看中，從此開始了電影生涯。他一生共拍了八十多部喜劇片，其中代表作有《淘金記》、《城市之光》、《摩登時代》、《大獨裁者》等，并得到了奧斯卡終身成就獎。

卓別林經(jīng)過一生的刻苦努力，最終成為世界人民公認的喜劇大師。

第三篇：入黨之后感想

入黨后的感想

首先我要感謝老師同學對我的支持與認可，能夠加入中國共產(chǎn)黨，并成為其中的一員，我感到非常的榮幸！在加入到黨組織的這段期間，我更加的明白作為一名黨員身上肩負的責任與義務,我更加認真的按照黨員的標準嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成新時代的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。現(xiàn)在作為一名大學生，我必須先做好自己應該做的事，好好努力學好自己的專業(yè)知識，進而對我的國家奉獻自己的一份力量!下面我把自己加入黨組織后的感想歸納為

一下幾點:

一、通過學習黨的優(yōu)秀理論，使共產(chǎn)主義的理想和信念更加堅定。在黨的幫助教育下，通過學習馬列主義的理論知識，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”的先進思想以及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”，以及現(xiàn)在習主席的“走群眾路線”我明確了作為 一名共產(chǎn)黨員，必須把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想與學習、工作實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產(chǎn)黨員要有遠大的理想，要有為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，但如何把之運用到現(xiàn)實生活中，當時并不十分清晰。入黨以后，經(jīng)過黨組織的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態(tài)度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產(chǎn)主義理想與現(xiàn)實生活結合的最佳方式，通過實踐，讓我獲益匪淺，讓我對共產(chǎn)主義更為向往，信念更為堅定。

二、在實踐中努力學習專業(yè)知識并宣揚黨的精神，思想。對于我來說，即將要來的大學四年級正是利用前三年所學的基礎知識，深入學習專業(yè)理論知識的時期，所以在大三學年中，我要更加努力的學習。在擔任學院團委副書記的過程中，通過工作，去努力宣傳一些黨的政策方針，并且通過網(wǎng)絡，電視，不斷的學習并關注黨的思想動態(tài)，了解國家的所面臨的基本狀況。

三、樹立良好的思想政治態(tài)度，從心態(tài)上入黨。上次跟楊書記談話過程中，楊書記對我們進行點評，在說到入黨動機時，感覺我們所說的有點偏，雖然在自己生活，學習，工作中，都做到了為他人服務這一點，但是加入黨，不是因為有了這個所謂的稱號，自己才去做一些為大家服務的事。真正的入黨動機是全心全意為人民服務！在以后的生活中，我會牢記楊書記對我的教誨，做好自己!

以上是我入黨后的思想感悟，如有不足之處，懇請組織批評指正。

此致 敬禮!

報告人：XXXX

報告時間：2012年12月X日

第四篇：《感恩》之后感想

總結觀看《感恩》之后感想

觀看了李強導師的啟智訓練《感恩》后，從中得到了啟發(fā)和感觸，即要有一顆感恩的心。我感到感恩是每個人都應有的道德準則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。

仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個日日夜夜 ,在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；從小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱？燃燒自己，點亮著他人！走向社會，當我們在生活、工作中倍感無助的時候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領略到人生的一切美好！感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。在父母勞累后，送上一杯水；在老師生日時，遞上一張賀卡；在朋友失落時，奉上一番問候與安慰。感恩的心，需要用心去體會、去報答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心！擁有真愛，會讓這個世界更生動。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。

感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對哺育它的藍天的感恩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養(yǎng)育之恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦！

感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。有了感恩之心，會讓人越來越進步、越來越智慧、越來越豁達，人與人、人與自然、人與社會也會變得更

加和諧，更加親切。讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，放開自己的胸懷，讓霏霏細雨洗涮心靈的塵埃，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實！

感謝父母，給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界走一回。感謝老師，教給了我們知識，讓我們從幼稚走向成熟。

感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強。

感謝對手，是他們，讓我們不斷完善自己，不斷朝前進步……感恩的心，感謝有您！感謝生命中所有給予我們關愛的人

讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。

--------楊小龍

第五篇：開學之后的感想

繽紛九月芬芳至，今日校園別樣紅。金秋十月，丹桂飄香。新學年，新氣象，新面貌。圍繞學校的辦學宗旨，規(guī)規(guī)矩矩辦學，扎扎實實育人。我段提出了外塑形象，內(nèi)抓質(zhì)量的要求。通過近段時間我的所看，所感，所想，所悟便有所思。

首先，國家宏觀政策的引導，讓我充分認識到教育的重要性。未來綜合國力的競爭，歸根結底是人才的競爭。現(xiàn)在我們學校的辦學條件大為改觀，師資力量大為加強，教育行為更加規(guī)范，更加返璞歸真。這不僅使我直面自己的教學行為，反思自己在教育教學活動中的得與失。人貴有恒，人貴有思，所以我有以下感受。、教育失漫長有挑戰(zhàn)性的，是需要充滿大智慧的，教師更要有奉獻精神與愛心。就像一個人，沒有德何來才，只有一個品德高尚的人才能勝任這份工作，我們并非不是人間煙火，我們都是人間凡夫俗子，我們可以很窮，但我們有一個高尚的道德情操。如同一片肥沃的土壤，可以綻放鮮艷的花朵，一潭清水可以孕育萬物生靈，一臺優(yōu)良的機器可以生產(chǎn)出精美的產(chǎn)品，高尚的人格使人敬仰與效仿，它的潛移默化，它的如影隨形使我們的社會主義大廈更加穩(wěn)固。剛剛仙逝的季羨林先生，不僅僅是他的學識，更因為它的人格力量，學高為師，德高為范，在平時的工作中我們我們更要舍棄那種尋人立即，斤斤計較，挑三揀四，污言穢語，道德敗壞的不良風氣與習慣。默默奉獻，大公無私的人最終會贏得別人的好感。

厚德載物，有容乃大。如果一個國家沒有包容的思想，這是一個險隘的民族，如果一個沒有包容的集體，這是一個松散的集體，如果一個教師沒有包容之心，它的學生也會變得自私。我很高興看到很多優(yōu)秀的教師走進我們學校，我們這個集體更加民主，開放，包容，勤奮，我很高興。