第一篇：開家長會之后的感想

開家長會之后的感想——為了花朵的綻放

平陰縣子順小學

魏華 電話：***

開家長會之后的感想——為了花朵的綻放

平陰縣子順小學

魏華

開完家長會后，我反思了很久，真的對我的心靈觸動很大，家長會是家校溝通的良好渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，父母教育也必不可少，父母是孩子的第一任教師，家長必須重視孩子早期智力開發，學習習慣，生活習慣、衛生習慣、行為習慣等綜合能力的培養。家長朋友監督自己的孩子，是對學校工作的最大支持的堅強后盾，更是為學生將來的人生道路鋪上了基石。

用人格塑造人格，老師是家長不可替代的教育專家，作為老師，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持，學校教育是一方面。但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學生的家庭教育也很成功。我接觸過很多類型的家長，有的家長在家經常監督孩子學習，學習成績非常優秀。有的家長經常和老師電話聯系，詢問孩子在學校里表現情況，有這樣的家長孩子進步很快。有的家長恨鐵不成鋼而打罵孩子，孩子也很泄氣，感覺自己在學習上沒有希望。有的家長天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。由此可見，學生的全面發展是老師與家長共同努力的結果。用博愛培養學生。老師不但要教學生，還要指導家長在家怎樣管理學生。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家庭教育的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發現孩子思想轉變的征兆，老師要耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要恰當，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯系。這樣做的結果，就是讓孩子不斷地進步。不要讓家長覺得,教師找家長就是自己的孩子在學校里犯了錯,讓學生又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

家長會上，我準備了發言稿，到會的家長很多，教室里坐滿了家長。由于事前我把學生的作業本和試卷放在了相應的位置，家長到來之后就可以看到孩子的作業和試卷，使得教室里很安靜。個別家長迫不及待地找到我，了解孩子的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進教室開會。我盡可能的不談學生的缺點，而是從家長的思想、做法上進行分析，觀察家長的言行舉止對孩子的影響，談家庭環境對孩子的影響，談社會大環境對學生的感染。從而讓家長了解孩子在學校里的表現，對孩子行為的疑惑轉移到對自己語言行為以及心態的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。把一句最喜歡的話送給家長共勉：“天下最了不起的最無私的人有兩種：一種是自己的父母，另一種是自己的老師，這兩種人都希望孩子比自己強。孩子永遠是父母的孩子，學生也永遠是老師的學生。”

我覺得這次家長會開的特別成功，家長朋友們都很感動。為了花朵的綻放，為了童心的飛揚，為了孩子的未來，為了教育的明天，老師和家長攜起手來共同努力吧！

第二篇：開家長會感想 文檔

得閱讀者得語文

作為一名家長，參加了學校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。此外，讓我們深深認識到，小學語文學習的重要途徑就是“閱讀”。

教育部最新政策出臺，從幼升小到高考全面改革，語文的廣度、難度有很大提升。“得閱讀者得語文”，語文的提高需要長期積累，因此良好的閱讀習慣將成為孩子們的第一要務。

下面我想結合自己的實踐經驗談談小學生課外閱讀的幾點方法：

一、營造良好氛圍，激發孩子們課外閱讀的興趣

比如上學期孩子們學習了《嫦娥奔月》后，孩子們可以收集如《開天辟地》、《女蝸補天》等許多中國古代有名的神話故事。這樣有目的地進行課外閱讀，既能增強學生對課外閱讀的興趣，又能提高他們課外閱讀的質量，促使學生把課外閱讀當成一種自發性、有求知欲的自我行為。

二、選擇合適的課外書籍

小學生在閱讀中，面對身邊各種各樣的書，常常不知如何取舍，不知讀哪一本好，也不知如何去讀。小學生都具有強烈的好奇心，比較喜歡神秘、冒險、機智、勇敢等類型的書籍。同時，小學生的認知水平、接受能力都有限。根據這些特點，我們可以選一些經典兒童讀物，如《童話故事》、《寓言故事》、《365夜》等。這些經典兒童文學既符合兒童心理和認知發展水平，又能促進他們完美地發展，使其能真正產生發自內心的激動和興趣。

三、培養小學生良好的閱讀習慣

培養學生的閱讀習慣是閱讀教學的任務之一。良好的閱讀習慣可以使孩子們樂意閱讀、有效閱讀、享受閱讀。

訓練“不動筆墨不讀書”的習慣。陳老師要求孩子們在閱讀中圈、點、畫、找、記。圈出不懂的地方，點出關鍵詞句，畫出好詞佳句，找出優美的片段進行熟讀、背誦，養成“摘記”的習慣。這樣極大的促使孩子們在閱讀中感受故事的情節，豐富自己的詞匯，培養良好的語感能力，因此也大大地提高了閱讀的綜合效益。

當今，很多家長都很重視學生的課外閱讀，提倡學生多讀書，讀好書。但一些家長有疑問：為什么我的孩子讀了不少書，但作文水平并沒有明顯提高？實際上，語言文字的表達需要一個積累和內化的過程。長期而大量的閱讀是最好的積累，當孩子們的語言有了很深的積淀后，他們的寫作水平自然而然地也就會逐步提高。

第三篇：開家長會的感想

家長會感想

——和孩子一起成長

期中考試后我做為學生家長參加了****小學召開的學生家長會，通過參加此次家長會，我感受很多。

四年級一班的班主任*老師和*老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了肯定和表揚，并對今后的學習提出了期望，同時對家長提出了要求，讓我深刻體會到現在的學生學習與以往有很大不同。教法和學法都在改變。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉變。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉變。我們也對老師們為學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。這次參加家長會讓我覺得與以住特別不一樣，也與我參加過的其他家長會有所不同，其內容新穎，風格獨特，形式創新。家長會上不是只有老師在那里發言，而是讓學生家長們暢所欲言，談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經驗以及存在的問題，同時組織學生在家長會上展示自己的特長，表演節目，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補短，此次家長會為我們這些做家長的提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎么培養孩子的自力意識，說到如何培養孩子的自覺學習的態度時，對我的啟發特別大，在家長們你一言我一句的發言中，使更多的家長感受到教育孩子不是學校或是家庭單方面的責任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關系。

****班的家長會——它不是學校給家長們開的什么批評會或是表揚會，而是家長們在一起共同討論怎樣為孩子創造一個良好的學習環境，給孩子提出更好的學習方法的會議。我認為崔老師是用心和費神了，只有這樣，才能使我們的孩子在緊張的學習中感到輕松，讓孩子覺得學習是一種樂趣﹔讓孩子認識到只有努力學好本領，將來才能為國家為人民做出更大的貢獻，成為對社會有用之才﹔同時也是為了他們自己將來能在激烈競爭的社會中打好堅實的基礎。

總之，我覺得所有的家長只有及時準確的跟老師們做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制 定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！

讓我們共同為孩子們能在良好的學習環境下學習﹑生活，能有如此多的優秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感 到自豪吧！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！

家長

二〇一一年十一月

第四篇：開家長會的感想

家長會感想

5月14日星期四晚我做為龔曼麗學生（代）家長參加了寧強縣南街小學召開的學生家長會，通過參加此次家長會，我感受很多。

首先在時間上，選擇在晚上開家長會有兩點好處，1.不占用孩子的學習的黃金時間；2.晚上學生家長一般都可以參加，說明老師想的很周到。

二年級3班的班主任張老師和王老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了介紹，對部分學生點名給家長說明情況，說明老師的責任性很強。在介紹孩子的時候，從側面感受到老師對班上的每個學生了如之掌，這說明老師首先做到了要了解學生。

在王老師講解一個學生的家長要外出打工，而學生在學習上的變化和表現情況這件事情上讓我感觸很深。而學生實在留不住父母外出打工的情況下表現在學習上。而老師的細心觀察而為學生解圍。還有和家長交談時體現出了老師親和力，讓家長更放心把孩子交到老師手上。作為家長應該盡最大努力的留在孩子身邊，使學生的心靈健康成長。

當學生給家長表演節目時，我不光在欣賞他們表演的精彩，更看到孩子活潑可愛、天真笑容和老師為孩子付出多少的心血和汗水。我對老師們為學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

總之，我覺得所有的家長只有及時準確的跟老師們做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制

定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！

讓我們共同為孩子們能在良好的學習環境下學習﹑生活，能有如此多的優秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感到自豪吧！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！

（代）家長：羅思寧

二〇一三年五月十八日

第五篇：入黨之后感想

入黨后的感想

首先我要感謝老師同學對我的支持與認可，能夠加入中國共產黨，并成為其中的一員，我感到非常的榮幸！在加入到黨組織的這段期間，我更加的明白作為一名黨員身上肩負的責任與義務,我更加認真的按照黨員的標準嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成新時代的優秀共產黨員。現在作為一名大學生，我必須先做好自己應該做的事，好好努力學好自己的專業知識，進而對我的國家奉獻自己的一份力量!下面我把自己加入黨組織后的感想歸納為

一下幾點:

一、通過學習黨的優秀理論，使共產主義的理想和信念更加堅定。在黨的幫助教育下，通過學習馬列主義的理論知識，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”的先進思想以及胡錦濤同志的“科學發展觀”，以及現在習主席的“走群眾路線”我明確了作為 一名共產黨員，必須把實現共產主義的遠大理想與學習、工作實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終生的信念，但如何把之運用到現實生活中，當時并不十分清晰。入黨以后，經過黨組織的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產主義理想與現實生活結合的最佳方式，通過實踐，讓我獲益匪淺，讓我對共產主義更為向往，信念更為堅定。

二、在實踐中努力學習專業知識并宣揚黨的精神，思想。對于我來說，即將要來的大學四年級正是利用前三年所學的基礎知識，深入學習專業理論知識的時期，所以在大三學年中，我要更加努力的學習。在擔任學院團委副書記的過程中，通過工作，去努力宣傳一些黨的政策方針，并且通過網絡，電視，不斷的學習并關注黨的思想動態，了解國家的所面臨的基本狀況。

三、樹立良好的思想政治態度，從心態上入黨。上次跟楊書記談話過程中，楊書記對我們進行點評，在說到入黨動機時，感覺我們所說的有點偏，雖然在自己生活，學習，工作中，都做到了為他人服務這一點，但是加入黨，不是因為有了這個所謂的稱號，自己才去做一些為大家服務的事。真正的入黨動機是全心全意為人民服務！在以后的生活中，我會牢記楊書記對我的教誨，做好自己!

以上是我入黨后的思想感悟，如有不足之處，懇請組織批評指正。

此致 敬禮!

報告人：XXXX

報告時間：2012年12月X日