第一篇：開學之后的感想

繽紛九月芬芳至，今日校園別樣紅。金秋十月，丹桂飄香。新學年，新氣象，新面貌。圍繞學校的辦學宗旨，規(guī)規(guī)矩矩辦學，扎扎實實育人。我段提出了外塑形象，內抓質量的要求。通過近段時間我的所看，所感，所想，所悟便有所思。

首先，國家宏觀政策的引導，讓我充分認識到教育的重要性。未來綜合國力的競爭，歸根結底是人才的競爭?，F在我們學校的辦學條件大為改觀，師資力量大為加強，教育行為更加規(guī)范，更加返璞歸真。這不僅使我直面自己的教學行為，反思自己在教育教學活動中的得與失。人貴有恒，人貴有思，所以我有以下感受。、教育失漫長有挑戰(zhàn)性的，是需要充滿大智慧的，教師更要有奉獻精神與愛心。就像一個人，沒有德何來才，只有一個品德高尚的人才能勝任這份工作，我們并非不是人間煙火，我們都是人間凡夫俗子，我們可以很窮，但我們有一個高尚的道德情操。如同一片肥沃的土壤，可以綻放鮮艷的花朵，一潭清水可以孕育萬物生靈，一臺優(yōu)良的機器可以生產出精美的產品，高尚的人格使人敬仰與效仿，它的潛移默化，它的如影隨形使我們的社會主義大廈更加穩(wěn)固。剛剛仙逝的季羨林先生，不僅僅是他的學識，更因為它的人格力量，學高為師，德高為范，在平時的工作中我們我們更要舍棄那種尋人立即，斤斤計較，挑三揀四，污言穢語，道德敗壞的不良風氣與習慣。默默奉獻，大公無私的人最終會贏得別人的好感。

厚德載物，有容乃大。如果一個國家沒有包容的思想，這是一個險隘的民族，如果一個沒有包容的集體，這是一個松散的集體，如果一個教師沒有包容之心，它的學生也會變得自私。我很高興看到很多優(yōu)秀的教師走進我們學校，我們這個集體更加民主，開放，包容，勤奮，我很高興。

第二篇：入黨之后感想

入黨后的感想

首先我要感謝老師同學對我的支持與認可，能夠加入中國共產黨，并成為其中的一員，我感到非常的榮幸！在加入到黨組織的這段期間，我更加的明白作為一名黨員身上肩負的責任與義務,我更加認真的按照黨員的標準嚴格要求自己，努力把自己鍛煉成新時代的優(yōu)秀共產黨員?，F在作為一名大學生，我必須先做好自己應該做的事，好好努力學好自己的專業(yè)知識，進而對我的國家奉獻自己的一份力量!下面我把自己加入黨組織后的感想歸納為

一下幾點:

一、通過學習黨的優(yōu)秀理論，使共產主義的理想和信念更加堅定。在黨的幫助教育下，通過學習馬列主義的理論知識，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”的先進思想以及胡錦濤同志的“科學發(fā)展觀”，以及現在習主席的“走群眾路線”我明確了作為 一名共產黨員，必須把實現共產主義的遠大理想與學習、工作實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終生的信念，但如何把之運用到現實生活中，當時并不十分清晰。入黨以后，經過黨組織的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態(tài)度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產主義理想與現實生活結合的最佳方式，通過實踐，讓我獲益匪淺，讓我對共產主義更為向往，信念更為堅定。

二、在實踐中努力學習專業(yè)知識并宣揚黨的精神，思想。對于我來說，即將要來的大學四年級正是利用前三年所學的基礎知識，深入學習專業(yè)理論知識的時期，所以在大三學年中，我要更加努力的學習。在擔任學院團委副書記的過程中，通過工作，去努力宣傳一些黨的政策方針，并且通過網絡，電視，不斷的學習并關注黨的思想動態(tài)，了解國家的所面臨的基本狀況。

三、樹立良好的思想政治態(tài)度，從心態(tài)上入黨。上次跟楊書記談話過程中，楊書記對我們進行點評，在說到入黨動機時，感覺我們所說的有點偏，雖然在自己生活，學習，工作中，都做到了為他人服務這一點，但是加入黨，不是因為有了這個所謂的稱號，自己才去做一些為大家服務的事。真正的入黨動機是全心全意為人民服務！在以后的生活中，我會牢記楊書記對我的教誨，做好自己!

以上是我入黨后的思想感悟，如有不足之處，懇請組織批評指正。

此致 敬禮!

報告人：XXXX

報告時間：2012年12月X日

第三篇：《感恩》之后感想

總結觀看《感恩》之后感想

觀看了李強導師的啟智訓練《感恩》后，從中得到了啟發(fā)和感觸，即要有一顆感恩的心。我感到感恩是每個人都應有的道德準則，也是做人的起碼的修養(yǎng)，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。

仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。

感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個日日夜夜 ,在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；從小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱？燃燒自己，點亮著他人！走向社會，當我們在生活、工作中倍感無助的時候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領略到人生的一切美好！感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。在父母勞累后，送上一杯水；在老師生日時，遞上一張賀卡；在朋友失落時，奉上一番問候與安慰。感恩的心，需要用心去體會、去報答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心！擁有真愛，會讓這個世界更生動。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。

感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。

感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對哺育它的藍天的感恩?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養(yǎng)育之恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦！

感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。有了感恩之心，會讓人越來越進步、越來越智慧、越來越豁達，人與人、人與自然、人與社會也會變得更

加和諧，更加親切。讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，放開自己的胸懷，讓霏霏細雨洗涮心靈的塵埃，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實！

感謝父母，給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界走一回。感謝老師，教給了我們知識，讓我們從幼稚走向成熟。

感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強。

感謝對手，是他們，讓我們不斷完善自己，不斷朝前進步……感恩的心，感謝有您！感謝生命中所有給予我們關愛的人

讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。

--------楊小龍

第四篇：電子設計競賽之后感想

電子設計競賽之后感想

默認分類2009-10-29 12:41閱讀50評論0字號： 大大中中小小 這是開學初寫的一篇發(fā)言稿，寫的比較認真，都是真實感受，以及一些經驗體會，希望對大家有所幫助

非常高興能有這個機會與大家一起交流一些經驗，談一些我在電子設計競賽方面的感受，希望我們能夠共同進步。

在這里我要先給大家講一段我的親身經歷。.......我下定了要學好電子技術的決心，并將自己的目標定在了某某大學，我決心要為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力。(真實感受，請別認為假）

入學這幾年來，我參加了多次電子設計競賽，也取得了一些小小的成績，其中，全國大學生電子設計競賽榮獲全國一等獎、全國二等獎各一次，省一等獎兩次。我覺得要參加電子設計競賽，我們首先需要明確的一點就是電子設計競賽的目的。我認為，電子設計競賽的目的，是培養(yǎng)我們大學生的創(chuàng)新能力、協作精神以及理論聯系實際的學風。參加電子設計競賽，有助于我們工程實踐素質的培養(yǎng)，可以提高大家針對實際問題進行電子設計制作的能力，促進全面素質的提高。以上這些可以從競賽的內容，既有理論設計，又有實際制作的形式體現出來。因此和參加其他競賽一樣，參與電子競賽是“重在參與”，我們要把它看作提高自身動手能力的一個重要途徑，而決不能是單純的為了競賽，為了獲獎而參加。

我認為，積極地參與電子設計競賽，不僅可以充分的體會到自己動手實踐的樂趣，獲得哪怕是前進一小步時候的那種成功的喜悅，還有以下的幾點收獲：

（1）有利于我們學習能力的提高。這里所說的學習能力包括獲取資料的能力、理解前人思路的能力、系統設計能力、動手能力、分析排除故障能力、表達能力等很多方面，電子設計競賽的賽制決定了上述能力缺一不可。

（2）有利于我們團隊精神的培養(yǎng)。在課堂之外實際的工作中，我們一般都要與人合作共同完成某一項目，這就非常需要團隊精神，而這一點在課堂常規(guī)教學中得到的鍛煉是很有限的。電子設計競賽要求三人組隊參賽，集體計算成績，這就要求三個人必須互相信任、互相配合、分工合作。在順境時小組成員要相互提醒保持冷靜，逆境時要相互鼓勵共度難關，出現問題時不能相互埋怨。這些與課堂教學強調獨立性是有明顯區(qū)別的。

（3）有利于我們心理素質的鍛煉。電子設計競賽的賽制決定了競賽結果的產生會有很大的不確定性，一個極其偶然的失誤都會導致最終的不理想結果，因此需要參賽者具備良好的心理素質，全心全意投入緊張激烈的比賽，并且以一顆平常心面對最終的結果。

（4）有利于我們應變能力的提高。電子設計競賽的賽制要求我們在規(guī)定時間內完成規(guī)定的題目，時間急迫會出現各種意想不到的結果，所以我們必須在盡可能短的時間內解決問題，這就需要在平時的訓練中提高應變能力。

那么，如何來準備電子設計競賽呢？我認為，電子設計競賽不是一個孤立的競賽，它是同我們電子科學相關專業(yè)的課程密切結合的，是專業(yè)課體系化的過程，與培養(yǎng)自身全面素質是緊密相關的。因此準備競賽并不是一個短期行為，而是一個長期的過程。

下面我將圍繞電子設計競賽的準備談以下四點：

第一，興趣培養(yǎng)。在這段時間，我在業(yè)余時間經?？葱┢占靶偷碾s志圖書，在書中遇到一些小方案也經常自己動手實踐一下。比如我喜歡看辦了幾十年的《無線電》雜志、還有《電子世界》、《電子制作》等等，毫不夸張地說，這些雜志很經典。看這些雜志的目的很簡單，那就是培養(yǎng)興趣。美國教育心理學家華爾特·科勒斯涅克說過：“興趣可以看成既是學習的原因，又是學習的結果。正像興趣是過去學習的產物一樣，興趣也是今后學習的手段?！毙睦韺W研究也表明：一個人做他感興趣的事，可以發(fā)揮智力潛能的80％以上；而做不感興趣的事情，則只能發(fā)揮智力潛能的20％左右。我國古代著名的思想家、教育家孔子早在兩千多年前就認識到了興趣在學習中的作用。他在《論語》中提出：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子把學習劃分為三個層次：第一個層次是知學，即知道學習的重要性和必要性；第二個層次是好學，即愛好學習，對學習有興趣；第三個層次是樂于學習，能從學習中獲得無窮無盡的樂趣。在這三個層次中，知學不如好學，好學不如樂學，只有激發(fā)和培養(yǎng)對學習的濃厚興趣，樂在其中，才能獲得最好的學習效果。因此，我建議，求學之初的同學，要注意激發(fā)和培養(yǎng)學習興趣，這樣可以使自己注意力高度集中，觀察力敏銳，思維活躍，想象豐富，并且可以激發(fā)靈感，增強自信心，取得理想的學習效果。

第二、“基礎知識儲備、實踐鍛煉”。在大二到大三這個時候，我對自己就有了更高的要求。在學好專業(yè)基礎課的同時，我重點學習了一些應用技能。比如，我學習了一些常用EDA軟件的使用，熟悉了實驗室制版的流程，強化了自己的軟件編程能力，熟練掌握了硬件描述語言。在學習掌握這些實踐應用基本技能的同時，我經常會找一些方案來實踐一下。我們學校從學校、學院到電子創(chuàng)新基地都給大家提供了大量資金和技術的支持，學校、學院為大家提供了各種創(chuàng)新基金，以及創(chuàng)新基地的項目訓練，再加上指導老師的幫助等等，我們的機會還是很多的，關鍵看自己是否努力了。

第三、“突擊培訓”，這個我就不多說了，大致就是模擬競賽的題目，做一些模擬訓練，并且積極參加各種類似的競賽活動。

第四、“競賽后的繼續(xù)學習”。競賽完成以后，也就是我現在所處的時期?，F在，我剛開始了畢業(yè)設計，以及接觸一點教研室的科研項目，在那里我面對的是比電子設計競賽更為紛繁復雜的工作。于是，現在的我對競賽和以前的學習有了新的認識，其實比起各位研究生師兄師姐們所做的科研項目來說，我參加電子設計競賽的經歷簡直是小巫見大巫，根本不值一提的，參加競賽僅僅是使我們了解一些目前比較先進的技術、掌握一些實用的技能，為今后從事科研工作打下一定的基礎，縮短“入門”的時間，但就具體的專業(yè)水平，技術水準來說，只是剛剛入門，后面還有更長的路要走。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”我希望在以后的日子里能夠與大家多多交流，分享感受，共同成長，共同進步！

我的發(fā)言完了！謝謝大家

第五篇：軍訓之后的感想（范文）

軍訓之后的感想

“團結，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”耳邊又回響起軍訓時教官教我們的軍歌。想著想著，竟忍不住想哼兩句：“……”短短5天的軍訓，對我們來說可是一個挑戰(zhàn)自我的機會。5天來，我們每天頭頂烈日，腳踏實地，在教官的指導下，認真地練習每個動作。豆大的汗珠灑滿我們黝黑的臉龐，而我們并無退縮。揮一揮衣袖，繼續(xù)與烈日抗衡，與酷暑斗爭。

當恢弘的國歌在操場上空回蕩，軍訓也就落下了帷幕。我們歡呼，我們雀躍?？粗碇R軍裝的教官向我們揮手，我們也情不自禁地舉起了右手，異口同聲地說了句：“教官再見！”聽了這四個字，一向嚴肅的教官也露出了燦爛的笑容--這是用汗水做堡壘，用辛苦做地基而堆積成的笑容。

正像校長說的那樣，這5天來，雖然我們被曬黑了，但也受益匪淺。在這些天里，我們全體同學一起訓練，一起休息，大大提高了我們的合作意識。而“合作”就是我們走向社會的第一步。

看著貼在教室前的那張獎狀，我們心里由衷地高興。因為這是我們全體同學一起打拼才贏回來的。

奧斯特洛夫斯基說過，“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花”是啊，這軍訓就好似那島嶼和暗礁，讓我們的生命多了一點美好的回憶。我們只要咬咬牙，挺一挺，這困難就會成為我們生命中的浪花。

軍事夏令營, 成都學生拓展訓練 夏令營 軍事訓練營 成都軍訓

困難對于強者是一塊墊腳石，而對于弱者就是一個萬丈深淵。同學們，我們是強者，難道不是嗎？

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