第一篇：第一次家長會怎么開

老師們好！新的學期開始了，第一次家長會也不約而至。本學期是新學年的開端，不僅有剛畢業(yè)的新教師加入我們的隊伍，也有一些老師送走了畢業(yè)班或者離開了原來的班級，接手了一個新班。那么，我們的家長會該如何開？今天主要就這一個問題和大家做一簡短交流。

首先，要欣賞自己的班級和前任老師。我知道，很多老師新接一個班，開始時總是不怎么順手，感覺問題很多，所以，心情就比較郁悶，心態(tài)也比較急躁。其實這是很正常的感覺，切不能因此而斷定這個班級很差。因為，這不順手是由于師生雙方對對方各自不熟悉，話語和習慣都有很多陌生造成的。而熟悉是要有時間的。了解了這一點，老師們在家長會上談班級實際狀況時就要多一份理解和寬容，對原來的老師就要少一份苛刻和責怪。

有的老師在第一次家長會上習慣批評新接手的班級，目的是喚起家長的責任感，更好的配合自己的工作，教育好孩子們。其實，家長的思維和老師的愿望是有差距的，他們往往會從另外一個角度來思考問題，在我的班主任生涯中，曾經(jīng)親歷過這樣兩件事情：

一次做四（2）班的班主任，這是一個很優(yōu)秀的班級，無論成績和紀律都是年級最好的，到五年級戀戀不舍的把班級交到了另一位老師的手里，新接班老師剛從六年記下來，感覺孩子們身上到處都是缺點。于是，帶著焦急的心態(tài)在家長會上歷數(shù)學生的頑皮，成績的不理想，一幅恨鐵不成鋼的樣子，強烈要求家長要認真配合班里工作，保證學生在五年級有一個大的發(fā)展。老師的想法和做法我都理解，但是家長不理解，家長會剛結束，就有幾個家長給我打電話說這件事，而且他們從老師的言語中感到這位老師不喜歡這些孩子，所以，甚是擔心和不滿。我從老師的角度對家長們分析了此事以后，他們才沒有把要求換老師的想法反映到學校。

另一次，是我送完一個六年級下來，接了一個三年級班，這個班學生狀況可以說是全年級中最差的，紀律一團糟，成績是十二個班中的最后一名，和第一名平均差12分。接班一個星期，雖然每天都有讓我處理不完的瑣事，每天都為規(guī)范學生的課堂紀律煞費苦心，但是，家長會上，我熱情洋溢的贊揚著同學們：“這個班的孩子都很聰明，二年級的知識掌握的都比較牢固，雖然過了一個假期，但是，遺忘的很少。尤其重要的是，無論做什么事，孩子們基本都能按老師的要求去做，短短一個星期，紀律大有進步，臨班的老師看著孩子們的變化大為感嘆！尤其讓我高興的是，孩子們很快就學會了如何學習，每次老師們聽完課都會由衷稱贊他們的變化。和這樣聰明的孩子一起學習是一件很快樂的事情。我相信，有家長們的配合，有孩子們的努力，我們班里的成績會在最短的時間內提高，我們的班級也會在很短的時間內跨入優(yōu)秀班級的行列??”家長們?yōu)槲覠崃夜恼啤螅械募议L打電話說：“武老師，我們知道這些孩子頑皮，但是，整個家長會您沒有批評孩子們一句，還發(fā)現(xiàn)了很多過去我們從沒有聽到過得優(yōu)點，讓我們深深感動，我們的眼淚都被您講出來了。自己的孩子自己知道，謝謝您這樣看我們的孩子，孩子跟著您我們放心。”

家長就是這樣奇怪，你越欣賞他的孩子，他越能直面孩子的缺點；你越是把它的孩子批評得一無是處，他越是覺得孩子很可愛。對前任教師的評價也是一樣的。所以，每一個老師都應該記住：第一次家長會上，你的形象高度和你對前任及班里孩子們的欣賞程度密切相關。所以，欣賞別人就是欣賞自己，支持同伴就是支持自己。

第二，接新班的老師要學會推銷自己。家長和學生都有一種心理——戀舊。過去的老師如果沒有特殊的原因，因為熟悉了，在他們眼睛中都是優(yōu)秀的，都是可以信賴的。新接班的老師無論你多么出色，在大家的眼睛中也是值得懷疑的，是不可信任的。所以，新接班的老師在第一次家長上不妨作適度的自我推銷。把以往的成績介紹給大家，尤其要介紹你以往所帶班取得的成績，你所教過的學生取得的成績。讓家長感受到你的優(yōu)秀，感到把孩子交給你是值得放心的。良好的工作往往就是從信任開始的。新畢業(yè)的年輕教師，沒有什么成績可以和家長分享，一定要展現(xiàn)你的工作態(tài)度和對孩子的一片愛心。在家長的眼睛中，最美的老師一定是最愛學生的老師。

第三、班級對學生及家長的任何要求，都要放在為了孩子健康成長的前提下。家長會其實就是一個向家長匯報學生在校學習生活的匯報會，也是對家長及學生提出要求的生活會。老師們在講話的過程中，容易把紀律、衛(wèi)生、學習等事情說成是學校紀律規(guī)定，以及班級考評的要求。比如，聽一個老師這樣給家長講：

學生7：50前必須到校，遲到了大隊部會扣班里的紀律分數(shù)。周二早上一定要剪好指甲，因為這天早上學校要檢查衛(wèi)生，不合格的學生要站在校門口等老師去領，這不僅給年級扣分，影響年級組拿紅旗，而且去領的時候我們也感到丟人，所以，請家長支持我們的工作，督促學生做好個人衛(wèi)生??

這樣的講話方式很容易讓家長反感，也很容易讓他們產生一種“這是學校的事情，我督促孩子是為你們班級服務”的感受，那么，他們就不會把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從孩子的成長角度出發(fā)來講——

請家長朋友們提醒孩子7：50前到校，老師們7：40就會到班里了看著孩子們讀書，檢查他們的作業(yè)了，您的孩子如果到的晚了，就會失去很好的讀書機會，學習中的問題也不能及時得到解決，這樣會影響孩子的進步。良好的衛(wèi)生習慣更是讓孩子們受益終生的事情，學校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個良好的習慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長的檢查和監(jiān)督??

這樣，不遲到和整理好個人衛(wèi)生就成了學生健康成長的重要因素，就成了孩子個人發(fā)展的事情，于是，家長就會懷著一分為孩子未來負責的心態(tài)去做這件事，事情就能夠做好了。

第四，說常規(guī)要求的同時，不要忘記說自己的教學打算。一個好的老師應該讓家長既看見你現(xiàn)實工作的勤懇和踏實，又要讓他們看清你教學理想，理想與現(xiàn)實相結合，行走在大地上的時候是最動人的。所以，家長會上，一定要把自己獨特的教育打算或學生的發(fā)展目標告訴家長。比如，你想指導孩子讀書，如何指導，一年達到多大的閱讀量；你想抓好學生的寫作，你的方法是什么，預測一個學期學生達到的程度等等。讓家長對你的工作心中有數(shù)，一則有利于配合，二則也有利于他們在最短的時間內接納你。

第五，對教師個人的幾點其他要求。

1．家長會一定要寫稿。除非是很有經(jīng)驗很擅長講話的老師可以例外，一般的老師都要把自己講話的內容形成文字，這樣能讓你的講話條理清晰，重點分明，讓家長清楚知道要了解的事情。

2．教師要注意自己的衣著。為什么突然想起這一點呢？一個朋友給我講了這樣一件事：朋友的孩子一年級時想到我們學校來上學，因為小了幾天，沒有被錄取，所以，就想：反正都是市直小學，到哪里上都一樣，于是進了另一所學校。但是開家長會的時候就深深后悔了，用朋友的話說，班主任真土氣，普通話也不標準，于是就產生了懷疑：這樣的老師能教好我們的孩子么？于是，家長會后就堅決要求轉學。

雖然我們不能同意這位朋友以貌取人的心理，但是也的確為我們提了一個醒：教師應該以什么樣的面貌去面見家長，這是能不能讓家長認可的很重要的問題。我的建議是美麗而不妖冶，端莊而不拘謹，樸素而不土氣。

好了老師們，用你的講話給家長一份信任，用你的行動給自己一片天空。認真對待，相信你們的家長會都會圓滿成功

第二篇：第一次開家長會心得體會

心 得 體 會

10月11日晚，我?guī)е熑涡摹坌暮屯膩淼綄氊悆鹤泳妥x的小八班參加了我為人母的第一個家長會，走進小八班，看見教室布置整潔有序，老師們笑容可掬，倍感親切。我像個學生一樣找個位置坐了下來，開始聆聽老師的講話，會上老師們精湛簡短的話語，使我感受到她們對孩子的愛心和帶好孩子的決心。通過此次家長會，使我受益匪淺。

從小班開始，孩子們便開始運算“做人”這個課題，良好生活、學習、交際能力的養(yǎng)成，對孩子今后的成長、做人起著關鍵作用。每個人在幼小時都會受家庭因素的影響，受家庭氣氛的熏陶，家長的一言一行對小孩的人生觀、價值觀的樹立都有影響。一個人特質的養(yǎng)成大部分來自家庭的教育，而學校培養(yǎng)的只是共性的東西，所以家長應加強自身學習，言傳身教。

其次就是不能再像以前那樣慣著孩子，對他有求必應，要什么給什么，甚至是不合理的要求也一概應允，孩子習慣了想要什么就能得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果，而是應該通過一些鼓勵的方法，比如孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們和孩子約定好，如果每天能自己好好吃飯，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、掃地等，完后就會給她買，而他呢，也會很樂意并很努力地去做。這樣孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價;也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責意識。

再者就是別把他們再當做什么都不會做的沒用人，應該教他們做一些力所能及的事，比如：自己用勺子吃飯、自己脫衣服，衣服自己疊好等。

最后就是要多和孩子溝通，每天抽出一點時間和孩子聊聊天，陪孩子做做作業(yè)，陪孩子講講故事等。

當今家庭生活中，孩子是家庭的希望，社會的未來。一切為孩子的健康成長，讓我們家長與老師攜起手來，共同為孩子們的培養(yǎng)付出努力吧！

第三篇：第一次開家長會的感受

第一次開家長會的感受

(2009-02-26 16:31:32)

我的孩子是一名小學生，小小年齡{今年是12周歲}我就讓他離開父母去獨立生活，不是做父母的心狠，因為沒有高學歷的我對知識的渴望只有寄托在他的身上，也讓他在離開父母的關懷照顧中學會獨立茁壯成長！

說來慚愧孩子已經(jīng)是一名初一的學生啦！自孩子上學以來至今我沒有參加過學校組織開的家長會，都是他媽媽參加，這并不是我不關心孩子的學習，主要是我沒有時間參加，但這也不是不參加家長會的理由，可對孩子的學習我從來沒有放松過，但也是口頭敦促他好好的學習沒有實質的監(jiān)督。可以說和其他孩子的爸爸相比我做的也許還不夠。我對自己教育孩子的方式感覺不是很好，因此我決定有機會的時候參加一次學校組織的家長會，希望在家長會上聽聽老師對孩子在學習和其他方面的表現(xiàn)，這個愿望終于實現(xiàn)了，于是在2009年2月21號我參加了學校組織的“愛在心中”演講比賽暨優(yōu)秀學生表彰大會。

這天是星期六，學校定于早晨8.00分開始，我于早晨6點開始從家里開車去學校，我到學校是8點整，原以為自己來的很早，可是這時也看到了很多的家長都到了有的已經(jīng)走到會議室里了，這時我也感到其他孩子的父母也對自己的孩子很重視！來這么早的家長我想也是其它縣的，因為我家是冠縣的。估計當?shù)氐牟粫磉@么早。我這時也往會議室走去，在去會議室的路上有學生接待并給指引去會議室的路，感受到了學校對學生家長的尊敬。

在8.30的時候來參加的家長都已經(jīng)到齊了，這時初中1-3年級的全體師生也入續(xù)到了會場，大會在一名教師的主持下召開拉！大會主席臺上有學校的兩名副校長一名黨委書記以及各班級的老師和班主任，大會進行第一項是全體起立聽國歌，在莊嚴的國歌聲中我感受到了祖國的花朵將在這里綻放，自己的孩子也是這個學校一分子，心情無比的激動！第二項是參加演講的學生開始按照初一到初三的順序開始演講，第一名是初一的一名女生，她演講的主題是：感恩父母。參加演講的學生共十七名，可是在這個環(huán)節(jié)里沒有看到自己的孩子參加演講，心情感覺有點失落。但聽到這些學生熱情洋溢的演講，有的感恩父母、有的感恩老師心情又有了些安慰！因為從他們的演講中能夠感受到孩子對父母和老師的嚴格教育是理解的，他“她”也理解做父母為了他“她”們的教育所付出的辛苦！我作為一名家長我感到欣慰，因為孩子也懂事了！

大會進行的第三項是：學校黨委書記和副校長在會上發(fā)言，肯定了學校的教育方式方針，也給在坐的家長提了一些針對孩子的教育建議。使大家心里又有了怎樣在家里教育孩子的方法方式。大會第四項是辦發(fā)學習優(yōu)異和優(yōu)秀團干部和團員的學生，首先辦發(fā)的是“學習標兵”，每個年級是20名學習標兵，在學習標兵里聽到了自己孩子的名字，這時心情很高興也很激動，感覺自己為了孩子學習付出得到了一個小小的回報！后來得知孩子在年級中是第15名全年級是441名學生，在本班級里是第四名，成績不是很好但也能安慰我，但對孩子的要求并沒有因為這次的成績而放松，反而對孩子又有了新的要求。

對這次參加學校的家長會我感覺收獲很大，認識到了教育孩子的重要性，也感受到了其他家長對孩子成績的關注。對待孩子的學習在不抹殺他童年樂趣的情況下繼續(xù)嚴格要求學習。也希望孩子認識到知識的重要性的同時理解做父母的一片苦心？可憐天下父母心啊！

第四篇：培訓學校--如何開新生第一次家長會

新生第一次家長會

一、注意事項

1、做好會前通知。做到人人通知到，時間地點明確，以保證更高的會議質量。（可以選用三種方式同時進行，以確保萬無一失：第一種在教室門上貼通知；第二種讓孩子一定通知到，可以用積分做刺激；第三種電話通知。）

2、整個會議過程中以一個成熟的有多年教師經(jīng)驗的形象出現(xiàn)，用聊天的口吻，語速要適當，不可過急，吐字清晰。

3、會上親切但不失威嚴。因為必竟是家長和老師的第一次見面，要讓家長認為這個老師是一個很嚴厲的老師，為將來的工作做好鋪墊。（威嚴要體現(xiàn)的地方有：第一處：在開會以前請各位家長將手機調成靜音狀態(tài)，確保整個會議的順利進行。第二處：全班家長都來了，如果還有一兩個家長沒有來，可以當著全班家長的面問那兩個孩子：“看，這么多小朋友的爸爸，媽媽都來了，你們的家長呢？是不是沒有通知到啊？第一次家長會就這么不重視，以后怎么辦啊？今天下課沒有你們的星星！”第三處：當你在開會的過程中如果有家長說話，你可以說：“我看咱們有的家長想討論一下，那么你們先討論，然后我再說。”）

4、注意在會上調節(jié)氣氛。（可以先用“十全十美掌”來歡迎家長的到來。）

5、在會上多做一些與孩子們的互動。可以提幾個簡單的問題讓孩子們來回答。

6、可以請家長和孩子坐在一個椅子上。用這種方法一個是可以讓家長集中坐，如果坐在教室的兩邊太分散了，不易于講話。另外也可以節(jié)省點名的時間，可以一眼就知道誰的家長沒來，誰是誰的家長，便于以后更好的溝通。

7、論點明確。條理分明。

8、論據(jù)充實。有血有肉。

9、尋求有效的幽默點。

10、態(tài)度誠懇。語言樸實。充滿愛心。

11、做好必要的實物準備。如：復讀機一臺。

二、家長會舉例

可以選用唱歌或是別的方式來歡迎家長，調節(jié)氣氛。各位家長大家好：

首先非常感謝大家能準時來參加咱們這個家長會，這是對我的工作最有力的配合。至于那些謝謝你選擇了小新星，謝謝你怎么怎么樣的話我就不在這里多說了，一個是我覺得真的沒必要說，另外我覺得你們也不想聽，所以，咱們就直奔主題來說說家長會的主要內容。

咱們今天的家長會主要有三個大點。第一：預習、復習，簽字。第二：如何檢驗學習成果和鼓勵孩子。第三：關于遲到、早退、請假。

先從第一點開始說起。為什么要把這個“預習、復習、簽字”放在第一點呢，因為它是咱們整個學習的重中之重，所以先從這里說起。首先請各位家長打開課本。大家可以看到，咱們孩子每節(jié)課學的內容非常多，要在有限的兩個小時內學一組口語，一組句型，四句課文，六個單詞。只想利用課上的時間學會學好是絕對不夠的，所以孩子就必須要進行課前預習。經(jīng)過我們許多老師多年的的經(jīng)驗總結，做過預習的孩子，上課不會感到吃力，聽課效率也高，最主要的是老師的問題他可以回答出來，從無形中又可以培養(yǎng)了他的膽量和自信。讓他覺得學習英語并不能難，讓他對英語有了越來越濃厚的興趣。并且也有更多的精力來吸收老師在每節(jié)課上補充的知識。而那些不做課前預習的孩子，首先課上的東西難以掌握吸收，而且看到其他小朋友們都可以回答出問題來，而自己什么都不會，這樣他們的自信心就會越來越受到打擊，最后對英語從不想學到厭惡到懼怕，請各位家長想一下，對一個東西已經(jīng)沒有一點興趣可言了，我們還怎么談學習呢？我認為學習英語可以引用一句非常合適的古話就是“不進則退”，原地踏步是不可能的。當然，后面一句是我自己加上的啊！（自己可以笑一下）所以說，預習是一件非常重要的事情，我們都知道最科學的學習方法就是課前預習、課上認真聽講、課后復習。因此，復習也 是一樣的重樣。一個好的習慣可以影響甚至改變一個人的一生，現(xiàn)在正是培養(yǎng)孩子習慣的時候，所以一定要重視起來，不要錯過最佳時期。說到這里一定有家長要問了“怎么個預習法啊，我要是能教了，還找你干嗎？”孩子在家里預習的老師不是我也不是你，就是咱們的磁帶和復讀機。（我想問一下哪些小朋友們家里有復讀機啊？在這里就可以用一下互動。）首先英語是一門語言，學習語言就必須要有語言環(huán)境，而咱們是沒有辦法給孩子提供這個環(huán)境的。這也正是為什么英語就比語文、數(shù)學難學的原因。為了讓孩子真的能感受到純正的英語，我們只能利用聽磁帶這種辦法。這也就是我今天要教給大家的預習、復習方法。聽英語有兩種方法，一種叫精聽；一種叫泛聽。什么是精聽呢，精聽就是要求孩子坐在錄音機旁，打開課本，一句一句地聽，直到合住課本可以大概模仿出來為止。那么泛聽就是當孩子在起床時、刷牙時、洗臉時都可以打開錄音機，讓英語不斷地刺激大腦，要知道沒有量變是永遠談不上質變的。所以說，家里一定要配復讀機，復讀機操作起來非常簡單，我這里就有一個，現(xiàn)在我就可以給大家演示一下（演示如何使用復讀機）。大家看到了吧，要比咱現(xiàn)在使用的手機容易多了，所以如果誰還是不會用，可以拿到這里來我教大家，免費的啊。（開個玩笑。）那么孩子做完預習和復習以后，接下來就說說簽字的問題。請大家打開課本最后一頁，可以看到一個《學習情況交流表》，這里有三個笑臉，那個大笑的就是表示孩子表現(xiàn)很好，不僅聽了30分鐘，而且合上課本后也能說出來，您可以在這里打上一個勾；那個微笑就是說表現(xiàn)一般，就在這里打上一個勾；那個哭臉就是說表現(xiàn)不好，也打上一個勾。然后您再看這里的簽字，以前我都是只讓家長在這里簽上一個名字，一學期下來我發(fā)現(xiàn)一個問題，充其量能把家長的名字記個滾瓜爛熟，什么有利的信息都沒有。所以說，我們現(xiàn)在不需要家長簽上名字，但要留一句話，比如：第二課第一句非常難，需要多教幾次；或是某個單詞很難，需要多操練幾次。只有家長和我密切合作，我才能更加清楚孩子的薄弱地方在哪里。所以我們一定要牢記剛才的第一大點：預習、復習、簽字。

我們要說的第二大點是，如何檢驗學習成果和鼓勵孩子。咱們小新星的教學方法有三 大塊：第一輸入。第二半輸入半輸出。第三完全輸出。咱們的第一次課就是讓孩子在進行輸入，第二次課后我們已經(jīng)進行了二節(jié)課的操練，孩子是在半輸入半輸出；到了第三次課，孩子們就可以完全的進行輸出了。換言之，如果您檢驗孩子的學習成果，就請在第三次課后檢驗第一次課的內容，第四次課檢驗第二次課的內容……。我發(fā)現(xiàn)有的家長一下課后，就會把孩子拉到黑板前指著問孩子，這個會不會那個會不會。本來學習英語就很難，開口說更難，你這樣逼他，讓他有了一種恐懼心理，對他學習英語來說是非常不利的。那么現(xiàn)在我就來說一下如何鼓勵孩子。咱們小新星提倡的是一種賞識教育，永遠都在表揚沒有批評。比如孩子在家里只說了半句英語，家長也要用一種非常贊美和驚訝的口氣說：“哦，寶貝竟然能說半句英語了，媽媽可聽說了對門那個二狗狗可一句都說不出來。”這樣不僅給孩子樹立了信心，而且可以讓他更勇敢的去面對英語。

第三點我談一下遲到、早退和請假的問題。首先杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生。因為你遲到推門進來，不僅打亂了我的上課思路，而且還會影響了全班同學的注意力。最主要的是咱們每節(jié)課的前十五分鐘都在復習口語，如果你每次遲到十分鐘，那么也就是說你這個學期的口語為零。我想早退的現(xiàn)象一般是不會發(fā)生的，我在這里也就不多說了。如果要請假的話，請家長一定要提前給我打電話，因為咱們有些孩子是坐公交車自己過來，如果您不給我打電話，我也不知道他來了沒有，萬一在路上出什么事情，后果是不堪設想的。

最后我給大家簡單介紹一下我：我是一個比較嚴厲的人，因為我一直堅信“嚴師出高徒”這句話。咱們畢竟是已經(jīng)步入了校門，是要來學知識的。所以在課上我可能會嚴厲一些，當然請放心，這個嚴厲是有分寸的。我會先用眼神暗示一下，遇到那些太淘氣的孩子，我也只能把他們請到黑板這里來了。最后希望大家和我能密切合作，幫助孩子快速的走上這條艱苦并且快樂的學習英語的道路。幫助他們渡過這個“萬事開頭難”的“開頭”。預祝在坐的所有的孩子在英語及整個人生中都有一個好的成績！

我的電話是……，歡迎您給我提出寶貴意見。謝謝！

（如果在開這個家長會之前還沒有安排座位的話，可以利用這次機會把座位問題也解決了。）

第五篇：教師頂崗實習心得：第一次開家長會小心得

教師頂崗實習心得：第一次開家長會小

心得

人生中有很多第一次，第一次走路，第一次開口說話，第一次奔跑，第一次考試，第一次拿第一。在這次實習期間更是有很多的第一次，第一次上講臺講課，第一次去外地聽課，第一次當班主任，第一次開家長會，今天我就說說我人生中的第一次的家長會。

在上學期間我從來沒有參加過任何一場家長會，接到要開家長會這個任務的時候我是很慌的，我一大早匆匆忙忙地在微信上給我媽媽發(fā)消息，她畢竟是參加家長會的元老級人物，我從小到大，大大小小的家長會都是我媽媽參加的，我問我媽媽，你平時給我開家長會的時候老師一般都說些什么，我媽言簡意賅的回了我四條消息，成績，紀律，安全，還有一點就是報喜不報憂。

在開家長會之前我覺得我做的工作并不是很充分，我找了許多孩子們上課，自習以及跑步的照片，準備在多媒體上播放，而且這次家長會是在第一次月考之后，成績的分析是不可避免的，所以我在總成績，還有各科成績上都做了簡要的分析，然后簡要的介紹可以下針對這些情況，我接下來的打算，然后準備強調一下紀律問題，學校有七條“紅線”是絕對不能違反的，讓家長們也要給孩子們強調好，最后是安全問題。

以上這些是我在開家長會之前在紙上列的提綱，但當家長們真真正正坐在教室里看著講臺上的我的時候，這些提綱就都白寫了，剛開始的時候氛圍很低沉，一直是我在說，就像給學生們講課一樣，感覺有點進行不下去，有點沒話說，后來我突然想到了我大學剛開學時的班會，我們導員說過這不是班會而是一次網(wǎng)友見面會，因為在來學校之前我們已經(jīng)在QQ上聊了好久了，通過聯(lián)想這件事情，再加上我開學的時候就已經(jīng)建了家長們的微信群，我們已經(jīng)在群里都混熟了。于是我在家長會中就說了這樣一句話，其實這不算是一個家長會，而是一個網(wǎng)友見面會，既然是見面會那自然不能我單純的給大家講課，也需要大家參與其中，家長們也可以給我說說平時在生活中與孩子們小摩擦，起初只是一兩個家長說，后來逐漸的氣氛活躍客氣來，家長們也分分表示自己的觀點，我變成了一個傾聽者，偶爾也會插兩句話，就這樣我的家長會變成了一個網(wǎng)友交流見面會，一節(jié)課的時間過的尤其的快，第一次家長會就這樣結束了。

這次的家長會可以說很不成熟，一是因為時間匆忙準備不充分，而是因為我沒有經(jīng)驗，事后，我做了一個小反省，在家長會中因為我的年紀小，我更多的是站在孩子們的角度在考慮問題，還有就是中間有點冷場有點語無倫次，所以在下一次家長會中我會更多的站在家長的角度去考慮問題，還有就是給要開家長會的崗友們一個建議，開家長會的時候不要只是一個人唱獨角戲，可以讓家長們參與進來大家共同交流，希望這個建議可以幫助到大家。