第一篇：教師資格面試模擬題： 新班主任,如何開第一次家長會

教師資格面試模擬題： 新班主任，如何開第一次家

長會

如果你是新來的班主任，你所在的班級第一次開家長會，你會做哪些準備？

【中公講師解析】

家長會是老師和家長之間就學生的學習、思想等方面進行交流的一次機會，開好家長會，對老師充分了解學生個性，并因材施教開展教學工作，對家長充分了解學生在校表現，并及時給老師以配合等方面都有十分積極的意義。且我又是新班主任，對學生還不夠了解，和家長更是不熟悉，因此，我會積極準備，認真開好這次家長會。

首先，我會通過平時表現、作業情況、考試情況、思想情況等多方面綜合考慮，對學生的在校表現做一下梳理，并對共同存在的問題和整體表現進行總結，以便于向家長反映情況。同時，也要準備好需要向家長咨詢的問題，詢問一些孩子在家的表現情況和一貫的性格等，以便對學生有更充分的了解。

其次，我會在開家長會之前，先組織開好一次班會，傾聽同學們的心聲，問問他們對家庭、對父母有哪些方面的要求和希望改變的地方。并做好詳細的記錄，以便在和家長溝通的時候，能夠將孩子的一些不敢或不方便直接跟家長說的心愿和要求告知家長，使得孩子有一個更加和諧的家庭環境。

最后，還要把本學期的培養計劃和孩子需要完成的學習任務告知家長，便于家長配合學校做好孩子在家的教育工作。

管理班級要賞罰分明。請問你認為賞是什么，罰是什么？ 【中公講師解析】

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賞罰是激發、調動學生內在動機的一種有效手段，要使學生的行為長久，教師的要求必須要內化為學生的內部動機。因此，我認為班主任在班級管理的過程中，只有合理、有效地運用賞與罰的手段，才能達到最佳的治班效果。

我認為“賞”，就是一定要給予有功之人；“罰”，就是一定要給予主觀上有過之人，不能隨心所欲。

“賞”分為物質與精神兩方面。物質獎勵是直觀的，效果直接，學生拿在手里，心里是滿足的。但比物質獎勵更有價值的當是精神獎勵。它的前提是正確的價值觀必須樹立起來，物質的作用是一時的，而精神信念的作用是長久的。所以班主任對學生長期而有效的正確價值觀的教育是激勵學生不斷進步的前提。

“罰”主要用于問題學生。問題學生之所以會犯錯誤，就是因為思想上有偏差，認識上還未達到高層次，純“理”的說教往往還難以讓他受到觸動，這時輔以身體的處罰就很有必要了。對于身體的處罰，最有效、最可靠的做法就是對犯錯的學生罰站。但這里有個前提和度的把握。前提是：第一，該生確實有錯；第二，該生屢犯此錯；第三，該生錯而態度不好。度的把握是：第一，該生身體健康、四肢健全，無疾病；第二，該生當天無身體不適癥狀；第三，罰站時間一次不宜過長，以半小時內為宜；第四，罰站時未剝奪該生聽課的權利；第五，罰站后學生身體無不良反應。

因此，我認為無論是賞還是罰，把握賞罰所需注意的內容，班主任管理班級的效果才會更好。

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第二篇：第一次家長會怎么開

老師們好！新的學期開始了，第一次家長會也不約而至。本學期是新學年的開端，不僅有剛畢業的新教師加入我們的隊伍，也有一些老師送走了畢業班或者離開了原來的班級，接手了一個新班。那么，我們的家長會該如何開？今天主要就這一個問題和大家做一簡短交流。

首先，要欣賞自己的班級和前任老師。我知道，很多老師新接一個班，開始時總是不怎么順手，感覺問題很多，所以，心情就比較郁悶，心態也比較急躁。其實這是很正常的感覺，切不能因此而斷定這個班級很差。因為，這不順手是由于師生雙方對對方各自不熟悉，話語和習慣都有很多陌生造成的。而熟悉是要有時間的。了解了這一點，老師們在家長會上談班級實際狀況時就要多一份理解和寬容，對原來的老師就要少一份苛刻和責怪。

有的老師在第一次家長會上習慣批評新接手的班級，目的是喚起家長的責任感，更好的配合自己的工作，教育好孩子們。其實，家長的思維和老師的愿望是有差距的，他們往往會從另外一個角度來思考問題，在我的班主任生涯中，曾經親歷過這樣兩件事情：

一次做四（2）班的班主任，這是一個很優秀的班級，無論成績和紀律都是年級最好的，到五年級戀戀不舍的把班級交到了另一位老師的手里，新接班老師剛從六年記下來，感覺孩子們身上到處都是缺點。于是，帶著焦急的心態在家長會上歷數學生的頑皮，成績的不理想，一幅恨鐵不成鋼的樣子，強烈要求家長要認真配合班里工作，保證學生在五年級有一個大的發展。老師的想法和做法我都理解，但是家長不理解，家長會剛結束，就有幾個家長給我打電話說這件事，而且他們從老師的言語中感到這位老師不喜歡這些孩子，所以，甚是擔心和不滿。我從老師的角度對家長們分析了此事以后，他們才沒有把要求換老師的想法反映到學校。

另一次，是我送完一個六年級下來，接了一個三年級班，這個班學生狀況可以說是全年級中最差的，紀律一團糟，成績是十二個班中的最后一名，和第一名平均差12分。接班一個星期，雖然每天都有讓我處理不完的瑣事，每天都為規范學生的課堂紀律煞費苦心，但是，家長會上，我熱情洋溢的贊揚著同學們：“這個班的孩子都很聰明，二年級的知識掌握的都比較牢固，雖然過了一個假期，但是，遺忘的很少。尤其重要的是，無論做什么事，孩子們基本都能按老師的要求去做，短短一個星期，紀律大有進步，臨班的老師看著孩子們的變化大為感嘆！尤其讓我高興的是，孩子們很快就學會了如何學習，每次老師們聽完課都會由衷稱贊他們的變化。和這樣聰明的孩子一起學習是一件很快樂的事情。我相信，有家長們的配合，有孩子們的努力，我們班里的成績會在最短的時間內提高，我們的班級也會在很短的時間內跨入優秀班級的行列??”家長們為我熱烈鼓掌。會后，有的家長打電話說：“武老師，我們知道這些孩子頑皮，但是，整個家長會您沒有批評孩子們一句，還發現了很多過去我們從沒有聽到過得優點，讓我們深深感動，我們的眼淚都被您講出來了。自己的孩子自己知道，謝謝您這樣看我們的孩子，孩子跟著您我們放心。”

家長就是這樣奇怪，你越欣賞他的孩子，他越能直面孩子的缺點；你越是把它的孩子批評得一無是處，他越是覺得孩子很可愛。對前任教師的評價也是一樣的。所以，每一個老師都應該記住：第一次家長會上，你的形象高度和你對前任及班里孩子們的欣賞程度密切相關。所以，欣賞別人就是欣賞自己，支持同伴就是支持自己。

第二，接新班的老師要學會推銷自己。家長和學生都有一種心理——戀舊。過去的老師如果沒有特殊的原因，因為熟悉了，在他們眼睛中都是優秀的，都是可以信賴的。新接班的老師無論你多么出色，在大家的眼睛中也是值得懷疑的，是不可信任的。所以，新接班的老師在第一次家長上不妨作適度的自我推銷。把以往的成績介紹給大家，尤其要介紹你以往所帶班取得的成績，你所教過的學生取得的成績。讓家長感受到你的優秀，感到把孩子交給你是值得放心的。良好的工作往往就是從信任開始的。新畢業的年輕教師，沒有什么成績可以和家長分享，一定要展現你的工作態度和對孩子的一片愛心。在家長的眼睛中，最美的老師一定是最愛學生的老師。

第三、班級對學生及家長的任何要求，都要放在為了孩子健康成長的前提下。家長會其實就是一個向家長匯報學生在校學習生活的匯報會，也是對家長及學生提出要求的生活會。老師們在講話的過程中，容易把紀律、衛生、學習等事情說成是學校紀律規定，以及班級考評的要求。比如，聽一個老師這樣給家長講：

學生7：50前必須到校，遲到了大隊部會扣班里的紀律分數。周二早上一定要剪好指甲，因為這天早上學校要檢查衛生，不合格的學生要站在校門口等老師去領，這不僅給年級扣分，影響年級組拿紅旗，而且去領的時候我們也感到丟人，所以，請家長支持我們的工作，督促學生做好個人衛生??

這樣的講話方式很容易讓家長反感，也很容易讓他們產生一種“這是學校的事情，我督促孩子是為你們班級服務”的感受，那么，他們就不會把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從孩子的成長角度出發來講——

請家長朋友們提醒孩子7：50前到校，老師們7：40就會到班里了看著孩子們讀書，檢查他們的作業了，您的孩子如果到的晚了，就會失去很好的讀書機會，學習中的問題也不能及時得到解決，這樣會影響孩子的進步。良好的衛生習慣更是讓孩子們受益終生的事情，學校就要幫助孩子們養成這個良好的習慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長的檢查和監督??

這樣，不遲到和整理好個人衛生就成了學生健康成長的重要因素，就成了孩子個人發展的事情，于是，家長就會懷著一分為孩子未來負責的心態去做這件事，事情就能夠做好了。

第四，說常規要求的同時，不要忘記說自己的教學打算。一個好的老師應該讓家長既看見你現實工作的勤懇和踏實，又要讓他們看清你教學理想，理想與現實相結合，行走在大地上的時候是最動人的。所以，家長會上，一定要把自己獨特的教育打算或學生的發展目標告訴家長。比如，你想指導孩子讀書，如何指導，一年達到多大的閱讀量；你想抓好學生的寫作，你的方法是什么，預測一個學期學生達到的程度等等。讓家長對你的工作心中有數，一則有利于配合，二則也有利于他們在最短的時間內接納你。

第五，對教師個人的幾點其他要求。

1．家長會一定要寫稿。除非是很有經驗很擅長講話的老師可以例外，一般的老師都要把自己講話的內容形成文字，這樣能讓你的講話條理清晰，重點分明，讓家長清楚知道要了解的事情。

2．教師要注意自己的衣著。為什么突然想起這一點呢？一個朋友給我講了這樣一件事：朋友的孩子一年級時想到我們學校來上學，因為小了幾天，沒有被錄取，所以，就想：反正都是市直小學，到哪里上都一樣，于是進了另一所學校。但是開家長會的時候就深深后悔了，用朋友的話說，班主任真土氣，普通話也不標準，于是就產生了懷疑：這樣的老師能教好我們的孩子么？于是，家長會后就堅決要求轉學。

雖然我們不能同意這位朋友以貌取人的心理，但是也的確為我們提了一個醒：教師應該以什么樣的面貌去面見家長，這是能不能讓家長認可的很重要的問題。我的建議是美麗而不妖冶，端莊而不拘謹，樸素而不土氣。

好了老師們，用你的講話給家長一份信任，用你的行動給自己一片天空。認真對待，相信你們的家長會都會圓滿成功

第三篇：班主任第一次開家長會發言稿

在日常生活和工作中，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編幫大家整理的班主任第一次開家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。

一、班級基本情況

本班共有學生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現積極、認真負責，使得我們班現在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

技能培訓

專業介紹

二、期中考試成績分析

經過半學期的努力，期中成績已經出來，很多同學都取得了優異的成績。

班級總分前十名

各科最高分

進步較大的同學有：

期中考試總結

有的同學可能還沒有適應這里的學習生活，成績不是很理想，但是我相信在下半學期，他會加倍努力，扭轉乾坤，考出他的真本事來。

此外，為了進一步提升學生的文化水平，我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試，希望經過統一輔導全部達到錄取分數線，這樣學生有望在畢業時拿到中專文憑和函授大專文憑，屆時希望家長全力配合，緊抓學生的學習，把現在開始往后所學的語文、數學、英語等知識牢牢掌握，相信大家一定都能考上，畢竟分數線不是很高，只要我們的學生有向上的意向，就一定能考取大專。

三、學生目前存在的一些問題

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

四、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關心，少責罵。

關心生活，關心身體健康，關心學習情況。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。

2、多嚴格，少溺愛。

少讓孩子上網，禁止瀏覽不良網站。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網，他們大部分時間都在聊天，不管認識的不認識的，不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱，上網容易被不法分子誘騙。曾經一個女生就因見網友，利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車，去見網友了。當學校發現通知家長時，家長渾然不知，還以為來學校了。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發生，我希望家長和學校共同關注他們的日常交友，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當地批評，如果孩子已經盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

4、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰，所以在成績比較過硬的同時，我會鼓勵他們去參加學生會或社團，以鍛煉自己的能力。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

五、希望家長予以配合和注意的幾個方面：

進入我們學校，找到好工作是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

1、不要讓孩子攜帶手機上學。

學生攜帶手機雖然能夠聯系方便，但事實上，學生攜帶手機弊大于利。

（1）手機的.安全問題。

（2）影響你孩子的正常學習生活，比如在課堂上玩手機，寄宿生晚上10點甚至11點多還在發短信、打電話，這些都是不正常的。首先他不會在給你家長發短信、打電話，那是給誰呢？

（3）容易在同學之間引起攀比的心理。

（4）方便了同學之間一些不正常的交往，比如早戀、打架。

所以，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。

2、同學之間有矛盾，不得涉及其它同學和社會人員。

同學之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了，難免會發生矛盾。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上，是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發生矛盾后能在第一時間內告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決，最后導致群架和一些事件的發生。所以在發現您的孩子與同學有矛盾時，及時進行心理疏導，并告知班主任。

3、關于學生的請假制度：

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書，務必請家長電話聯系班主任，辦理學生請假手續。

4、學校所有的收費都會發帶有學校印章的收費通知書或者校信通統一通知，如果你的孩子跟你說學校要交費，又不能拿出收費通知書，請你打電話聯系班主任進行核實。

最后我想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵與表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯系，及時地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長！

再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力！

各位家長，下午好：

今天是孩子進入高中以來咱們第一次開家長會，我就決定把家長請來，和學生坐在一起開家長會了。

這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經驗來說，現在的學生的現狀和自主意識，有必要和家長及同學進行及時的溝通。從開學這兩個月來看，這個班的大部分同學都很自覺。所以說，今天我講的內容，主要是進入高中以來，孩子的學習包括生活以及對一些問題的處理等。

其實考完試以后，我特別想開這么一個學法報告會或者學法討論會，因為對于咱班同學來講，大部分同學都是經過入學考試，考進實驗班的。另外，進入高中以后，在學生這方面，主要是以學習為主，環境的變化，應該有個盡快適應的問題。今天主要是談學生的學習方法，各位家長應該怎樣配合老師、配合學生，今天咱們就一塊來研究。

因為在這三年里，我們的目標是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學。無論是學生也好，我做為班主任的也好，我們的科任老師也好，還是我們的各位家長也好，實際上我們都是在做一件事，為孩子鋪路！所以我今天要講的一些事情都是和大家有關系的。

首先你們在桌子上都看到一張條，這張條就是我們期中考試的成績，這上面有學校全年級排名，有一個班級排名，但我沒有把學號給大家，為什么沒給大家呢？因為學號是你剛考到這個班時的中考的分數，不給大家是因為進入高中以后，你初中的所有成績都是過去了。你現在的名次就是在這個班的位置，在11高的位置。

有的同學初中的時候分數很高，包括中考最高分的也在咱們班，但這次考試重新又刷新了一下你們的名次。如果我把學號給大家，你會覺得很可怕。因為咱班有60多號的進入前10名了，有50多號的進入咱班前2 名了，所以我說這個學號對你已經失去原來的光環了。你的定位就要從現在開始了。（兒子中考就是最高分的，這次是第42名。）

我介紹一下咱班的情況和科任老師的情況。數學老師是咱們的年級主任史老師，應該說是在全省都很知名的數學老師，講課時同學可能都有體會了。

物理于老師是全省知名的高考指導專家，非常的有實力。有30多年的教學經驗，這個老師在整個年級來講，包括現在的年輕老師和骨干力量在內，她還是最棒的！

語文老師是從通化一中調來的，我跟同學說過，雖然他是從外地調來的，但成績相當地棒，這次期中考試成績也是遠遠超過其它班的。

外語老師是去年的實驗班的任課老師，也是最棒的。

（班主任是化學老師，年級組長，省級優秀教師。）

所以這樣的師資力量，在11高可以說是最出類拔萃的，教師隊伍是沒啥說的。但是通過這次考試，我們看到，有的孩子變化比較大。有的同學來的時候分數非常高，但這次考試就失去了他原來的優勢了。這里邊的原因很多，有的是因為假期沒有參加高中課程的補習，可能不太適應高中階段的學習。這次為什么給同學也留下和家長一起開會，主要意思就是增加同學的緊迫感。

這次考試咱班最高分數539分，最低分數409分，差距是130分。這130分實際上就是兩個檔次了。比如說清華，去年的分數是670多分，比重點的錄取分數線大約高100分左右，實際在咱們班這個集體里邊，所有的同學都有可能沖擊重點大學，但要沖擊前幾所，這里邊就不好說了。不是說現在能考到前10名的同學就一定能上清華，上北大，也不是說考到后幾名的同學，象50名開外的，將來就沒什么希望了，那不是這個意思。不過我要說，如果你的孩子進入了這個班，能考入一個吉大你就滿足的話，我看就沒有必要到11高的實驗班來學習了。

因為從我從教這么多年的經驗看，我也帶了三屆的實驗班了。從中我也看出來了，有很多同學可能在入學的時候，因為學習方法的轉變，可能適應起來非常地慢，所以說剛開始成績不理想。比如說去年考到吉林省前3 名的王維娜同學，剛入學的時候，成績并不是最好的，而且在班級前10名都排不上，但是經過三年的努力，她考到了全省第三名。所以說，這個進步，這個變化，是和她三年的努力是分不開的！

所以今天我們就是要研究怎么把三年的努力變成高考升學那一刻的輝煌！下面我就介紹一下這次考試的情況。

數學分滿分是130分，平均分是108分，如果沒有達到平均分的，就是比較差一些的了；

物理滿分是110分，平均分是96分；

化學滿分是110分，平均分是98.6分；

英語滿分是120分，平均分是100分；

語文平均分是92.6分，是比較高的了。

應該說在整個的考試上，如果沒有達到平均分的，名次就很靠后了。全年級前500的，我們占64名。按照這樣的比例，我們歷年能進入重點大學的在600名左右，這樣有幾名同學就很危險了。

有的排名在60多名的學生，在高考時也有考入前10名的，這就是他的知識的扎實程度很高，現在的高考越來越注重基礎知識。很多同學本著自己的學習情況，要持之以恒。

這個階段，班級整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個別人，學習狀態并不好，晚上回家基本不學習，或者學的特別少。大部分同學能學到10點左右，有的能學到10點半。但是也有很多人是松散的，這個原因一會兒我說一下。很多同學做題少，不太重視，有的補課了，有的沒補課，理科到高中后和初中就完全不同了，學習方法就顯的特別重要了。

理科應該怎么學？有些時候還不和老師請教，另外在發問這個問題上，也是比較差的。還有一些同學，特別用功，看那個用功勁兒，讓人心疼，但成績不好。主要是課堂效率不高，只忙著記筆記，聽是聽了，但效果不好。

每年入學后的這次期中考試都是這樣，會把一部分人的自信心給考下來。還是那句話，就是過去的都是過去了，現在要面臨的問題就很多了。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。但如果你不努力，那你就還會落后的。

現在的高考特別注重基礎知識。有的學生字寫的很不好，必須強化。基本功一定要扎實。

有的學生靠老師看著，晚上要父母看著，有的學生不喜歡讓家長看著。可憐天下父母心，其實家長怕你冷著、熱著、渴了、餓了，就是包括到你的屋內看看你，也都是為了你好，你們現在的年齡是逆反心理特別強的時期，什么事情都不愿意讓家長知道。那么我今天要告訴你，你錯了。

成人有成人的經驗，這是你很多時候學不到的。所以你的父母對你的關心，對你的幫助，甚至對你的教導，你都應該懷著感恩的心來對待，來接受。即使他說的不對，你可以批判地吸收。所以我想這個階段，就是初二、初三到高一這個時期，都是叛逆心理特別嚴重的階段，但是無論我們做什么，都要想到父母有多不容易。

說你字寫的不好，不讓你看電視，督促你學這學那的，都是為你好，是對你的愛，如果沒人管你是不可以的。你如果在學習，生活上有困難，可以和老師、家長及時溝通。學習也是一樣的，你要對自己負責任的，更要對你的將來負責。

語文資料的積累，誰都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時的積攢的。午睡還是必要的，在午睡前那段時間就不要做題了。可以看看《讀者》之類的雜志，不但看，還要有積累。做學習上的有心人。

語文是奠定你高考分數的基礎，110分才能進入重點大學，130分以上才能進入清華、北大，外語的學習都知道，請你每天抽出一個小時，積累詞匯量。

再說說生活方面的事。現在班上有的男女同學走的非常地近，上學放學形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對象。如果有這方面的動向，我會給家長找來，不能因為這個影響你的學習的。

家長會到此結束。

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第四篇：如何開家長會--班主任

如何開家長會--班主任

當了九年班主任，開了九年家長會，現在回想起來，總覺得缺乏新意，收獲頗少。對于家長來說，孩子學習成績不好或是淘氣，開家長會時常常會感到尷尬，顏面無存；于孩子來說，每次開家長會時總是心有余悸，膽戰心驚。我曾在班內進行了一次小調查，70%的學生聽說開家長會心情緊張，家長會后18%的學生與家長關系緊張，32%的學生受到嚴肅批評被限制活動。有些平時表現較差的學生甚至謊稱“父親出差，母親加班”來搪塞老師，不讓家長開家長會。家長會本是一次絕好的學校、家庭、社會三方面相互交流、協調的機會，但它背負了太多父母老師的殷切期望，以至于加重了學生的心理負擔，增加了家長的心理壓力，變得面目可憎。怎樣讓家長會更受孩子、家長的青睞，讓孩子們消除緊張心理，讓家長們開心而來滿意而歸呢？

一、把家長會辦成一個學生作品展示會

我把孩子們一個學期以來的成績展示出來，把家長會辦成一個學生作品展示會。展示分為三部分：第一展區展示的是學生的作業本、練習本、寫字本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進一步加強家校聯系共同培養學生的行為習慣將大有益處。第二展區展出的是一個學期以來孩子們主辦的每一期小報。別小瞧一張小小的報紙，它培養孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。第三展區展示的是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們一個學期的學習成果，家長們看得津津有味。

二、把家長會辦成一個學生成果介紹會

我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不管所說的是否對今后的教育教學工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，由孩子們自己來總結班級各項活動。把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委干部匯報情況。如班級文體活動由體育委員匯報，班級好人好事由組織委員匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學生來匯報班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。一個學期下來，孩子們都背誦了大量的優美古詩和散文，在家長會上，我讓家長隨意抽取題目和學生學號，讓學生表演。

我還讓學生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談談看法，還針對有關家庭教育方面的問題做了采訪。

三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會

以往一個學期結束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，而老師對學生的這種評價是片面的。這學期，我增設了寫給自己的話（自己對自己的評價）、同學的話、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生全面認識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。

這些別開生面的家長會，可以增進家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，并學會因材施教。

四、把家長會辦成一個科學育人的提高會

家長會上，我設法調動家長積極發言，從中最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，以便有針對性地采取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現實結合起來？激發學生上進心的有效方法有哪些？教師和學生家長各應做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結合？如何創設良好的學校、家庭育人環境等等。其目的在于把關注學生健康成長的共同良好愿望集中到科學育人的一致行動上來。

相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長在家長會后找到我，甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。我會向家長推薦一些有關培養教育孩子的好文章和好書籍，讓家長在閱讀中進行更深的思索

第五篇：第一次開家長會的感受

第一次開家長會的感受

(2009-02-26 16:31:32)

我的孩子是一名小學生，小小年齡{今年是12周歲}我就讓他離開父母去獨立生活，不是做父母的心狠，因為沒有高學歷的我對知識的渴望只有寄托在他的身上，也讓他在離開父母的關懷照顧中學會獨立茁壯成長！

說來慚愧孩子已經是一名初一的學生啦！自孩子上學以來至今我沒有參加過學校組織開的家長會，都是他媽媽參加，這并不是我不關心孩子的學習，主要是我沒有時間參加，但這也不是不參加家長會的理由，可對孩子的學習我從來沒有放松過，但也是口頭敦促他好好的學習沒有實質的監督。可以說和其他孩子的爸爸相比我做的也許還不夠。我對自己教育孩子的方式感覺不是很好，因此我決定有機會的時候參加一次學校組織的家長會，希望在家長會上聽聽老師對孩子在學習和其他方面的表現，這個愿望終于實現了，于是在2009年2月21號我參加了學校組織的“愛在心中”演講比賽暨優秀學生表彰大會。

這天是星期六，學校定于早晨8.00分開始，我于早晨6點開始從家里開車去學校，我到學校是8點整，原以為自己來的很早，可是這時也看到了很多的家長都到了有的已經走到會議室里了，這時我也感到其他孩子的父母也對自己的孩子很重視！來這么早的家長我想也是其它縣的，因為我家是冠縣的。估計當地的不會來這么早。我這時也往會議室走去，在去會議室的路上有學生接待并給指引去會議室的路，感受到了學校對學生家長的尊敬。

在8.30的時候來參加的家長都已經到齊了，這時初中1-3年級的全體師生也入續到了會場，大會在一名教師的主持下召開拉！大會主席臺上有學校的兩名副校長一名黨委書記以及各班級的老師和班主任，大會進行第一項是全體起立聽國歌，在莊嚴的國歌聲中我感受到了祖國的花朵將在這里綻放，自己的孩子也是這個學校一分子，心情無比的激動！第二項是參加演講的學生開始按照初一到初三的順序開始演講，第一名是初一的一名女生，她演講的主題是：感恩父母。參加演講的學生共十七名，可是在這個環節里沒有看到自己的孩子參加演講，心情感覺有點失落。但聽到這些學生熱情洋溢的演講，有的感恩父母、有的感恩老師心情又有了些安慰！因為從他們的演講中能夠感受到孩子對父母和老師的嚴格教育是理解的，他“她”也理解做父母為了他“她”們的教育所付出的辛苦！我作為一名家長我感到欣慰，因為孩子也懂事了！

大會進行的第三項是：學校黨委書記和副校長在會上發言，肯定了學校的教育方式方針，也給在坐的家長提了一些針對孩子的教育建議。使大家心里又有了怎樣在家里教育孩子的方法方式。大會第四項是辦發學習優異和優秀團干部和團員的學生，首先辦發的是“學習標兵”，每個年級是20名學習標兵，在學習標兵里聽到了自己孩子的名字，這時心情很高興也很激動，感覺自己為了孩子學習付出得到了一個小小的回報！后來得知孩子在年級中是第15名全年級是441名學生，在本班級里是第四名，成績不是很好但也能安慰我，但對孩子的要求并沒有因為這次的成績而放松，反而對孩子又有了新的要求。

對這次參加學校的家長會我感覺收獲很大，認識到了教育孩子的重要性，也感受到了其他家長對孩子成績的關注。對待孩子的學習在不抹殺他童年樂趣的情況下繼續嚴格要求學習。也希望孩子認識到知識的重要性的同時理解做父母的一片苦心？可憐天下父母心啊！