第一篇：開展孝敬父母實踐活動方案

開展“感恩·孝敬月”實踐活動方案

為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，廣泛開展未成年人道德實踐活動，弘揚中華民族傳統美德，經學校研究決定，在全校學生中開展以孝敬父母為主題的教育活動。

一、活動時間

XXXX年XX月XX日至XX日

二、活動目的

尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統美德。《詩經》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養育之恩；唐詩中“誰言寸草心滿意足，報得三春節暉”，表達了孝敬父母的渴望。愛幼敬老，形成了中華民族倫理觀念和道德品質的精華部分。在新的世紀里，一個不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個真正意義的現代人。“孝”添“文”即“教”，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點，扎實開展教育活動，讓青少年學生從心擁有一顆“孝心”，對于他們心身健康發展，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，至關重要。通過本次教育活動，讓廣大青少年心感自受父母養育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。以此推進社會主義精神文明建設和形成崇尚孝道的良好社會風氣。

三、活動安排

（一）宣傳發動階段（XXXX年XX月XX日—XX日）

各團支部要根據活動方案要求，廣泛開展宣傳發動，引導組織學生積極參加孝教父母活動。學校要充分通過黑板報、舉行隊活動、發放宣傳單多方式多渠道宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德；爭取社會各界的支持，共同營造孝敬父母活動氛圍。

（二）具體實施階段（XXXX年XX月XX至XX日）

1、說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背；走訪外地長輩，幫助長輩實現愿望；自覺勤奮學習，不強求長輩為自己做事情；等等。

3、推廣孝敬美德。各位青少年在家中實踐孝敬美德的同時，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。

4、認真開展“十個一”活動。

5、讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統美德的對聯，收集2個傳統美德故事。再結合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文（篇數不限）。

6、學校辦一期孝敬活動專題宣傳專欄。

7、各班每天在黑板頭寫一句教育警句。

各團支部書發揮自身優勢，配合團委做好本次活動開展的督查和落實工作。通過召開座談會、家長會，家訪、發放問卷等活動，深入了解活動的開展情況。教育指導青少年擺正思想積極參與；引導家長嚴肅認真對待本次活動，督促和鼓勵孩子實踐孝敬父母，不斷進步，爭取先進，公正的對孩子作出客觀評價。

（三）總結表彰階段（XXXX年XX月XX—XX日）

各班要做好總結交流評優工作，在班級評選的基礎上，推選主題征文3篇，參加團委評比，并予以表彰獎勵。

第二篇：尊敬長輩、孝敬父母活動方案

華南中英文學校

2012年“尊敬長輩、孝敬父母”活動方案

孝敬父母是中華民族傳統美德，也是和諧社會的一朵艷丼之花。為了讓孝老敬老意識真正落實到中小學生的實際行動當中，使孝敬之花處處盛開，我校以“百善孝為先”為指導思想，決定本學期以“尊敬長輩、孝敬父母”活動為契機，組織開展以“成長勿忘父母恩”為主題的系列活動，培養中小學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報敁祖國的優良品質，特制定本次活動方案。

一、活動目的。

1．引導中小學生了解父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2.教育中小學生要學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會通過換位思考與父母溝通，在與父母和諧相處中，從點滴小事做起報答父母的養育之恩。

二、活動的主題和內容。

以“成長勿忘父母恩”為主題。圍繞主題主要開展“九個一”活動。

1、組織一次“孝敬父母”主題班團隊會和學習《弟子規》；（班主任）

2、觀看一部關于母愛的影片；（團支部）

3、麗辦一次“學會感恩”為主題的班會；（團支部、班主任）

4、倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）；（家長、學生）

5、每班出一期以“成長勿忘父母恩”為主題的板報；（團支部、班主任）

6、陪父母參加一次戶外活動；（家長、學生）

7、為父母自制一件節日禮物；（班主任、學生）

8、承擔一項家務勞動；（學生）

9、給父母寫一封信或與家長進行一次談心活動；（學生）

三、組織領導。

成立學校“尊敬長輩、孝敬父母”活動領導小組

組 長：朱愛軍

全面領導本次活動的開展。

副組長: 陳

東

負責本次活動的具體安排和監督落實；負責活動方案的制定、各項工作的具體安排、督促檢查及檔案的整理工作。

成 員： 田緒仁、楊

勇、丁再坤

負責各項工作的具體落實，開展過程中對班主任工作給予指導和監督檢查，做好相關文字材料、“尊敬長輩、孝敬父母”家校聯系卡、活動照片的收集整理工作。

四、活動步驟。

1、宣傳發動階段。（4月16日升旗儀式）

（1）開展我校尊敬長輩、孝敬父母活動啟動儀式，德育處、團支部向全體師生宣讀“成長勿忘父母恩”主題活動倡議乢。結合板報、校園廣播等加強宣傳動員，提高師生的參與意識，營造濃厚的活動氛圍。

（2）向全校家長發放告家長乢，希望家長們了解、支持并參與到這一主題活動中來。（4月16日）

2、活動開展階段。(4月16日—6月16日)各班級根據活動方案自主選擇開展活動，并做好各類材料的整理、存檔工作。

3、總結展示階段。（6月30日前）

（1）各班通過初評推選一名“孝敬之星”參加校級評比。（2）各班推薦一名“支持教育，教子有方”家長模范。

（3）將各班“孝敬之星”、“支持教育，教子有方”家長模范事跡材料通過宣講、廣播等方式進行全校展評，最終評選出五名學校“孝敬之星”，三名“支持教育，教子有方”家長模范，并予以表彰。

五、全面實施階段。

（一）第一階段：(4月16日---5月16日)

1、學校召開孝敬父母月活動啟動儀式，在活動期間通過向全校師生分發倡議乢和宣傳材料等，結合板報、校園廣播等加強宣傳動員，提高師生的參與意識，營造濃厚的活動氛圍。（校長、德育處、團支部負責）。

2、以班級為單位，召開“成長勿忘父母恩”“點滴行動孝敬父母”“爸爸媽媽，您辛苦了”等孝德教育主題班會。（德育處、團支部、班主任負責）

3、各班出一期以“成長勿忘父母恩”為主題的板報，并由德育處、團支部負責進行評比。（德育處、團支部、班主任負責）

4、廣播站定時播放“歌曲” 和相關宣傳文章，讓學生感受母愛的偉大。（推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《父老鄉親》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《五星紅旗》、《春天的敀事》等“感恩教育”歌曲）。（團支部負責）

（二）第二階段，具體由德育處、團支部負責，注意各類材料的收集。(5月17---5月28日)

1、觀看一部關于母愛的影片；

2、麗辦一次“學會感恩”為主題的班會；

3、倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）；

4、倡導每位學生承擔一項家務勞動；

5、陪父母參加一次戶外活動、與家長進行一次談心活動、；

（三）第三階段：(5月29日---6月16日)

1、開展 “父母辛苦了”給父母的一封信活動。

2、各班主任對本階段活動情況做好活動總結，由團支部收集整理，并上交德育處（注意活動照片的整理）。

（四）第四階段：評比總結和表彰階段：（6月30日）

學校經過評比對活動中涌現出的優秀班級和“孝敬之星”、“支持教育，教子有方”家長模范，并給予獎勵。

六、附其它相關活動內容。

1、感激父母的養育之恩。以“成長勿忘父母恩”為主題，以道德實踐活動為主要形式，發動全體學生參加，讓學生在活動中接受教育。每位學生至少為父母做一件有意義的事。如：對父母說說知心話，為父母做一件力所能及的事，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等實踐活動，表達自己感謝父母養育之恩的感情。

2、說說父母關愛我們的點滴小事，體會父母的關愛之情，領會活動的意義，進一步促使自己以行動感恩父母。（高年級）

3、算一算自己每學期捐贈的費用，了解社會對需要幫助的優惠政策；說一說老師關心我們的點滴小事，體會社會大家庭的溫暖，學會以一顆感恩之心回報社會、回報他人；

4、開展“節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。丂、實施建議。

1、實施方案是全校性的，是每一位學生必須共同參與的，各班要按照學生實際，精心設計，安排內容鮮活、形式新穎、實敁性強的活動，進行廣泛的宣傳發動和工作布置。

2、各班在開展活動的過程中，可結合學生生活實際創造性地增設自選活動，豐富活動形式，體現班級特色。

3、各班在開展活動的過程中尤其要注重過程，積累資料（包括文字材料和圖片）做好記載工作，精心組織，注重實敁，活動結束后各班把活動總結及相關印證材料上交德育處。

4、要求家長配合的活動要做好追查和回訪工作，確保家庭、學校共同抓落實，共同促進，提高活動的實敁性。

華南中英文學校 2012年4月15日

第三篇：關于開展主題實踐活動的方案

關于開展“加強學校建設，改善辦學條件”

主題實踐活動的方案

為全面推進學校深入學習實踐科學發展觀活動的扎實開展，緊緊圍繞建設全區一流學校的辦學目標，經研究決定，在全校黨員中開展“加強學校建設，改善辦學條件”的主題學習實踐活動，現就開展主題實踐活動提出如下實施方案。

一、指導思想

本次在全校范圍內開展的“加強學校建設，改善辦學條件”主題實踐活動，要堅持以科學發展觀為統領，在如何加強學校建設，改善辦學條件上下功夫，提高學校核心競爭力。

二、活動目標

本次主題實踐活動，要通過對我校發展情況調研，準確分析我校現狀，重點解決校園環境建設、改善教師辦公和學生學習條件，提升學校綜合實力以及人才培養質量等問題，提出建設全區一流學校的具體措施，推進學校建設進程。

三、活動內容

主題實踐活動主要內容為：

1、改善辦學條件方面

改造學校取暖設備，更換鍋爐；校園內安裝太陽能路燈；教學樓改造。

2、改善教師辦公條件方面 更換教師辦公桌椅。

3、改善學生學習條件方面

更換學生桌椅；開展“一對一助學活動”救助貧困生。

4、服務社區方面

組織廣大師生清理社區白色垃圾，治理校園環境衛生。

四、活動要求

1、高度重視，加強領導。學校建設是學校生存和發展的核心問題，也是體現核心競爭力的根本所在。全體黨員要以高度的使命感和責任感重視實踐活動，加強領導。

2、全校上下廣泛動員，通過群策群力、獻計獻策，使本次實踐活動體現時代性、突出實效性、富于創新性。

3、要站在學校全局的角度，一是要充分預見到學校展的趨勢；二是要切實發揮自身的優勢。

4、學校領導班子要深入到群眾中，聆聽大家的意見。

四豐聯合學校黨支部

2009年9月22日

關于開展“加強學校建設，改善辦學條件”

主題實踐活動的方案

四豐聯合學校黨支部

2009年9月22日

第四篇：關于社會組織開展專題實踐活動的方案

根據xx有關要求，結合我縣社會組織實際，制定本方案。

一、目標要求

社會組織主題教育實踐活動，要堅持貫徹落實自治區黨委和地委、縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求作為總目標，聚焦政治堅強和“四風”問題，貫徹整風精神，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律和嚴的程序，認真組織全縣社會組織開展教育實踐活動，促進社會組織在維護社會穩定中的作用明顯發揮，社會組織廣大黨員理想信念、宗旨意識和群眾觀念明顯增強，社會組織黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用明顯增強，社會組織服務社會、服務群眾的能力水平明顯提高。

二、明確參加人員范圍

此次參加黨的群眾路線教育實踐活動的對象和范圍：目前全縣共有社會組織xx家（其中社會團體52家，民辦非企業單位45家），成立的社會組織黨支部共5個，分別是：xx縣旅游行業協會黨支部、xx縣法律服務黨支部、xx縣注冊會計師聯合黨支部、xx縣特色餐飲行業黨支部、xx縣醫學會醫院聯合黨支部，共有黨員xx人。

三、著力解決突出問題

結合社會組織實際，著力解決以下四個方面突出問題：

（一）著力解決政治上不夠堅強的問題。著力解決反恐維穩工作是政府部門的事，反恐維穩離自己很遠，只重視搞經營，忽視反恐維穩工作，一味地提困難和條件，不支持、不配合縣委工作，不落實維穩責任和維穩措施的問題。著力解決在履行社會責任和維護民族團結、宗教和諧方面思想不重視，落實不到位，不重視黨員教育管理，忽視政治思想教育、理想信念教育，黨員立場不堅定，理想信念動搖，不履行義務，作用發揮不明顯等問題。堅決糾正一些黨員在維護社會穩定中，對民族分裂主義和宗教極端思想言行缺乏警惕，視而不見、麻木不仁；對周圍人員甚至自己的家人和親友的錯誤言行不制止、不教育、不糾正；對黨的民族宗教政策學習掌握不夠、宣傳引導不力，帶頭維護民族團結的作用不明顯等問題，不斷加強民族團結和宗教和諧教育。認真解決一些黨員政治敏銳性不強，不過問政治方向，不學習黨和國家的理論、方針、政策，不關心社會大局，對縣委的決策和上級黨組織的決議理解把握不全面，不能堅決和全面正確的貫徹執行等問題。著力解決一些社會組織不依法依規辦事經營，在承擔社會責任方面講條件、過分追求經濟效益，背離社會組織的性質和宗旨。

（二）著力解決宗旨意識淡化的問題。黨組織負責人和黨員重點解決宗旨意識淡薄，對職工群眾漠不關心，服務積極性主動性不高等問題。認真解決一些黨員宗旨觀念不強、理想模糊、信念缺失、世界觀扭曲，不愿亮身份、不參加黨組織活動，把自己等同于一般群眾，喪失黨員應具備的先鋒模范作用等問題。著力解決一些黨員群眾觀念淡化，聯系群眾不緊密、宣傳群眾不主動、服務群眾不盡心、不到位等問題。重點解決不正當競爭，社會責任缺失，損害公共利益，拖欠員工工資，侵害職工合法權益，社會組織法制觀念淡薄、誠信意識不強、社會形象不好等問題。

（三）著力解決社會組織中存在的“四風”問題。著力解決一些社會組織不依法依規辦事經營，在承擔社會責任方面講條件、過分追求經濟效益，甚至投機取巧侵害群眾利益，嚴重背離社會組織的性質和宗旨。認真解決一些社會組織在貫徹落實相關文件和會議精神時，深入學習和理解不夠，只求完成任務，不管工作成效和質量，對社會組織各項管理缺乏針對性和時效性；認真解決一些社會組織不了解會員、從業人員和服務對象的實際需求，不下功夫解決存在的矛盾和問題，不提高服務能力，只收費不服務或服務不到位等現象和群眾意識淡薄；黨員合伙人（出資人）重點解決理想信念弱化，法制觀念和民主意識不強，攀比享受，自我要求不嚴等問題；注冊會計師行業重點解決自律意識不強、違規執業、為不法經營做假賬等問題；其他社會組織重點解決法制觀念淡薄、誠信意識不強、社會形象不好等問題。著力解決一些社會組織在成立或慶典活動中，講排場比闊氣，鋪張浪費等問題。

（四）著力解決黨組織軟、散、弱和凝聚力不強的問題。認真解決班子渙散、成員不全，黨組織負責人“掛空檔”；重業務輕黨建，黨組織基礎建設薄弱，工作覆蓋不到位、不夠有效；開展活動缺乏雙向互動機制，缺少溝通協商等必要條件；黨內生活制度不健全、執行不到位，黨組織活力不強，政治核心和政治引領作用發揮不好，黨員教育培養缺乏活力，流動黨員管理服務不到位；公信力缺失，黨建工作在社會組織發展的結合點和切入點不明確，黨組織與社會組織發展的良性互動不對等；黨組織書記能力水平不高、黨組織陣地功能不足、黨建工作經費保障不夠；黨組織凝聚力不強，有黨員沒組織、有組織沒活動、有活動沒活力等問題；黨員履行義務不積極，不接受黨組織教育管理，參加黨內活動消極被動，先鋒模范作用不突出等問題。切實加大社會組織黨建工作力度，進一步建立完善規章制度，繼續鞏固和擴大黨的組織和工作覆蓋面，增強凝聚力，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

四、按照步驟程序，切實抓好各環節工作落實

全縣社會組織黨的群眾路線教育實踐活動從2014年4月開始，9月底基本結束，每個社會組織具體開展教育實踐活動的時間不少于3個月，堅持時間服從質量，靈活安排時間進度。全縣各類社會組織要緊扣學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節，堅持把學習教育、征求意見和整改落實貫穿教育實踐活動的始終，主要采取小型、業余、分散的形式，按照分級負責、屬地管理、行業指導，誰批準、誰組織的原則組織開展活動。

（一）結合實際抓學習教育。在學習內容上，主要以縣委規定內容為主，同時還要主動學習與社會組織發展相關的方針政策。通過學習，提高自身政策理論水平，把握正確的方向。在學習形式上，組織開展“六個一”活動，即：黨支部書記作一次動員講話、上級黨組織負責人作一次群眾路線教育專題輔導、至少通讀一遍學習讀本、請先進典型作一次事跡介紹、觀看一場群眾路線教育專題片、集中開展一次專題討論。組織好黨員學習交流，加強黨員的理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。通過“身邊事教育身邊人”和上門送學、個人自學等靈活多樣、務實管用的方式進行，同時積極開展“向群眾學習、拜群眾為師”活動，切實提高學習教育的針對性和有效性。學習教育中，要把黨員參加討論發言的情況作為檢驗學習教育效果的主要標準。

（二）多方聽取意見和查擺問題。各類社會組織黨組織要積極加強與屬地、行業黨政機關的聯系，保持與上級和批準黨組織設立的黨組織教育實踐活動的互動；以黨支部為單位，由成員帶頭、黨員參與，采取面對面交流、發放意見表、設置意見箱等形式，廣泛征求上級黨組織、登記管理機關、業務主管單位、行政管理部門、非黨員、出資人（合伙人）、管理人員、技術骨干、服務對象和一線員工的意見建議；積極采取調研、走訪、談心及書面征求等多種形式，廣泛聽取意見建議，也可采取個人自評、黨員互評、業務主管單位點評、員工投票測評等方式，重點查找政治意識不強，黨性觀念和宗旨意識淡化，反分裂斗爭不主動，與周圍群眾身近心遠，不了解需求、不主動服務等突出問題。對查找的問題要逐條歸類分析和深刻反思，找出問題產生的根源。

（三）召開高質量的專題組織生活會。各類社會組織黨組織都要認真召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，對照民主評議中提出的意見建議和創建服務型黨組織的各項標準，認真查找差距和問題，開展批評和自我批評，明確努力方向，改進各項工作，并保證質量。社會組織的黨員在自查自糾、自我整改的基礎上，深入剖析存在問題的原因，以整風精神開展批評和自我批評，互相促進，共同提高。會前，黨組織書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員之間要廣泛開展談心活動；在自查自糾的基礎上，每名黨員都要采取靈活多樣的方式進行對照檢查并形成對照檢查提綱，對政治堅強和“四風”方面存在的問題深挖根源，并對如何改正作出承諾。會上，每個黨員要主動把自己擺進去，深入查擺存在的問題，見人見事見思想，提出改進措施和辦法，確保每個黨員得到教育、受到警醒。會后，要主動與非黨員合伙人或出資人溝通交流，并在一定范圍內通報會議與評議情況。

（四）著力抓好整改落實。黨組織和黨員要針對征集意見、自身查找和組織生活會收集到的問題，列出需要整改的問題清單，逐一制定簡明管用整改措施，并注意征求黨員、職工意見，采取適當方式作出公開承諾，接受群眾監督。要堅持立查立改、立行立改，堅持存在什么突出問題就解決什么問題的原則，要建立和落實“三會一課”、黨員管理監督等黨內組織生活制度，完善社會組織服務社會、服務群眾的長效機制，加強黨員管理，主動做好服務，幫助解決困難，樹立社會組織黨組織的公信力和影響力，讓每一名黨員的先鋒模范作用都得到有效發揮。

五、加強組織領導

（一）加強領導,明確責任。社會組織工委要加強對社會組織開展教育實踐活動的統一領導，明確責任，加強督導。對于已成立黨組織的社會組織，其開展教育實踐活動由縣社會組織工委統一組織和領導，其行業主管單位或行政管理部門黨組織要加強指導并幫助做好相關組織和保障工作。對于未成立黨組織的社會組織，其參與教育實踐活動由行業主管單位或行政管理部門黨組織負責，并納入本單位部門教育實踐活動中一并進行。社會組織黨組織是本社會組織教育實踐活動的直接組織和實施者，要高度重視，認真組織落實有關部署要求，制定實施方案，明確目標任務，確保教育實踐活動取得實效。縣社會組織工委要加強對所屬黨組織開展教育實踐活動各環節的督導，對學習教育、征求意見、召開專題組織生活會和整改落實各環節工作進行嚴格把關和督導，確保各環節工作扎實不走過場。

（二）強化黨組織自身建設,提升社會組織黨建水平。縣社會組織工委和行業主管單位、行政管理部門要結合社會組織實際，要充分利用這次活動的有利契機，堅持按照“有黨員建組織、有組織抓規范提高”的原則，促進社會組織黨的組織和黨的工作全覆蓋；要全面落實社會組織黨建聯絡員選派制度，充分發揮黨建聯絡員指導聯絡社會組織的作用；要選準配強社會組織黨組織負責人，完善黨組織參與重大決策制度，形成黨組織建設與社會組織發展的良性互動，提升社會組織服務社會、服務群眾和自我管理水平；要按照服務型黨組織建設的要求，積極開展“六有”黨組織創建活動，增強社會組織黨組織的基礎功能，做到有經費、有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度。

（三）創新載體,豐富內容。縣社會組織工委和行業主管單位、行政管理部門黨組織，要將推動社會組織黨組織“開展社會服務”作為教育實踐活動的總載體、總內容，指導社會組織黨組織圍繞社會組織發展服務，大力開展“在您身邊、為您服務”、“民生建設我能行”、“社會組織黨員承諾踐諾”、“轉作風、抓落實、促發展”、“戴黨徽、亮身份，作表率、樹形象”和創建黨員示范崗、黨員服務明星等主題實踐活動。主題實踐活動要確保做到標準高一些、效果好一些，要加強典型宣傳，切實發揮好先進典型示范帶動作用。社會組織黨組織要精心設計自選動作和活動載體，深入開展扶貧幫困、捐資助學、就業培訓、送醫送藥、獻策發展、法律援助等公益慈善活動，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

（四）注重結合,突出實效。各類社會組織黨組織要在抓好結合上下功夫、在統籌協調上做文章，在各社會組織比作用發揮、爭創服務型黨組織，比誠信奉獻、爭做優秀共產黨員為主要內容，開展“雙比雙爭”活動。深化“五抓五送”活動，即：抓黨組織組建、抓黨組織書記培訓、抓黨員發展、抓制度建設、抓活動場所建設，送黨組織標牌、送黨旗黨徽、送黨報黨刊、送電教設備、送制度掛圖，進一步推動黨組織工作運行規范化。要牢牢把握服務宗旨，堅持辦實事、重實效，雪中送炭、量力而行、盡力而為，為各族群眾送服務，讓服務對象得實惠、獲滿意。

第五篇：組織開展主題實踐活動方案

黨支部開展主題實踐活動實施方案 為深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，根據縣委有關文件精神，決定在機關黨支部開展以保持共產黨員先進性為主要內容的“當先鋒、聚民心、促發展”為主題的“一訪二聯三服務”主題實踐活動。現制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“當先鋒、聚民心、促發展” 這一主題，緊密結合全街經濟社會發展的實際和黨員隊伍的現狀，著眼于提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作，在實踐中體現先進性。

二、目標要求

通過組織開展主題實踐活動，引導機關黨員結合工作實際情況，注重實效。要抓住有利時機，有計劃地進行安排，解決群眾反映的熱點、疑點、難點問題，不搞形式主義或走過場，通過為基層多辦好事實事，提高機關黨員的思想覺悟，讓每一位黨員干部真正受到教育，得到提高，讓群眾真正得到實惠，得到發展，要求每名黨員從身邊的事做起，從本職工作做起，心系群眾，情系基層，真正使這項活動收到實效。對活動中落實的工作和項目，要全程跟蹤，確保落實一件，辦結一件，見效一件，讓群眾真正得到實惠，以確保先進性教育活動取得實實在在的效果，促進全街持續穩定地發展。

三、活動內容

“當先鋒、聚民心、促發展”為主題的“一訪二聯三服務”主題實踐活動，主要是：

（一）、“一訪”即繼續深入開展“訪民情、解民憂、幫民富”活動，機關黨員深入村組、社區、企業，訪民意、聽民聲、解民難、幫民富，在先進性教育活動的每個階段，每名黨員干部要走訪2名左右的貧困職工和居民戶，并作好詳細的民情訪問記錄。徹底了解職工生活貧困問題。耐心傾聽下崗失業人員的意見和呼聲，給予政策指導，千方百計地為他們分憂解難。了解貧困戶的生產生活情況，送錢送物獻愛心，出主意、想辦法指導脫貧。

（二）、“二聯”即每名黨員聯系幫扶一戶困難戶，給群眾送政策、送點子、送溫暖，為群眾解決實際困難，聯戶幫富，接受群眾教育。深入開展結對幫扶活動，對特困戶、常困戶及殘疾人進行定期或不定期的資助，解決他們的生活困難。

（三）、“三服務”即要求黨員服務一線、服務群眾、服務經濟，廣泛開展各種為民辦實事的活動。努力在學習理論中激勵黨員，在幫助群眾中教育黨員，在服務發展中錘煉黨員。

四、組織領導

1、營造宣傳氛圍。公司黨支部將充分利用簡報、專欄等各種方式，對主題實踐活動情況進行宣傳，特別是在活動中和日常工作中涌現出的典型事跡和典型人物進行大力宣傳，形成一個良好的輿論氛圍。

2、切實強化督促。領導小組對主題實踐活動的開展情況進行專門督查、跟蹤督查和全面督查。對干部作風進行經常性抽查、經常性督促。

3、注重統籌安排。各部門及黨員個人要正確處理中心工作、業務工作與開展先進性教育活動的關系，做到“兩不誤，兩促進”。