第一篇：班隊活動：好習慣__好牙齒_教學設計

好習慣

好牙齒

主持人：同學們，在活動之前，我想先給大家猜一個謎語。謎面是： 兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。這是什么呢？（牙齒）

主持人：對，牙齒是我們人類的朋友，也是動物們的朋友。有一只老虎，平時威風凜凜的，怎么這幾天卻無精打采。

“大老虎”：唉，小朋友們，你們知道嗎？以前我的牙齒鋒利無比，可如今卻成為了一只人人可以欺負的紙老虎了！這是怎么回事呢？讓我們來看看他的故事吧?。ü适滦∑罚?/p>

主持人：大老虎啊大老虎，你看，你不懂得護牙知識，就吃了大虧！指名說一說（沒有牙、不刷牙、愛吃糖、有蛀牙??）

主持人：牙齒對于動物來說都那么重要，更不要說我們人類了。你們有象老虎一樣的蛀牙嗎？ 主持人：請同桌兩個同學互相數一數各自有多少顆牙齒，看看白不白？有沒有“蛀牙”？也可以取出小鏡子，照一照，找一找，評一評。（生互動看牙齒）請沒有蛀牙的隊員舉起小手，讓我來數一數！

采訪：有這么多呀！我先來采訪一下這位隊員：你為什么沒有蛀牙？（每天刷牙、睡前不吃東西、少吃甜的??）

采訪：這個隊員，你沒有舉手，你是不是有蛀牙呢？怎么會有的？

主持人：是呀，不同的習慣就會有不同的結果。想要擁有健康的牙齒，就要來學習保護牙齒的知識！

今天，我們班隊活動的主題就是“好習慣 好牙齒”。（板書）

二、了解牙齒

先請出切牙，切牙 尖牙 磨牙在哪里？ 真不錯，看，這口牙多健康呀！

三、如何保護牙齒

喜歡吃糖；每天只刷一次牙；用牙咬硬物，經常剔牙縫；飯后不漱口；睡前吃甜食；牙齒不適不就醫。

是呀，同學們這么不負責任地對待牙齒，牙齒怎么能不生病呢！

主持人：我們的牙齒都在紛紛抗議了，我們趕緊想辦法幫幫它們吧！我們怎么保護它們讓它們不生病呢？ 請小組討論討論。指名組長交流。

大家說得都不錯，下面請出我們的牙博士來跟大家介紹全國萬名牙醫共同推薦的4個護齒好習慣（放動畫）

主持人：大家知道了這4個好習慣了嗎？嚼無糖口香糖到底有什么好處呢，來，我們一起來看看。（放動畫）千萬不要忽略了，餐后和零食后要嚼嚼無糖口香糖哦！讓我們一起再來讀一讀這4個好習慣吧！1.早晚用含氟牙膏刷牙 2.定期進行口腔檢查 3.少吃甜品和含糖飲料 4.餐后和零食后咀嚼無糖口香糖

主持人：隊員做到了早晚刷牙，可為什么牙齒還是黃黃的，口腔還有異味呢？那么你們的刷牙方法正確嗎？

跟著我，我們一起來刷牙?。ǔ鍪緝焊?，學生自由讀，主持人根據兒歌用牙齒磨具示范刷牙方法，學生一起邊讀兒歌邊用自帶的小牙刷練習）

小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，里面牙齒滾動刷！上下里外全刷遍，最后輕輕刷舌面，刷得牙齒頂呱呱！小組搶答?？谇恢R競賽： 1.人的一生共有（）副牙列。A兩 B三 C一

2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（）A牙髓 B牙釉質 C牙本質 3.發生齲齒的主要原因是（）A偏食 B多吃甜食 C身有疾患 4.通常用來預防齲齒的牙膏是（）A含氟牙膏 B洗必泰牙膏 C防酸牙膏 5.“有效刷牙”一定要保證（）時間。A2分鐘 B3分鐘 C4分鐘

6.餐后和零食后我們身邊沒有辦法漱口，可以（）A嚼帶糖口香糖 B嚼無糖口香糖 C什么都不做 7.定期進行口腔檢查（）A不要 B要 C無所謂 8.為保證牙齒健康，最好（）

A飯前刷牙 B飯后立即刷牙 C飯后嚼無糖口香糖

第二篇：班隊活動：好習慣 好牙齒 教學設計

好習慣

好牙齒

——三（3）中隊主題隊會

金門中心小學校

王 佳

活動目的

一、了解有關牙齒的基本知識，知道保護牙齒的重要性。

二、學習如何保護牙齒。

三、結合蘇州市少工委牙防組口腔保健愛牙護牙大行動，幫助學生認識牙齒的重要性，養成4個護齒好習慣，讓他們終身擁有潔白健康的牙齒?；顒訙蕚?/p>

一、學生自帶小牙刷一把。

二、牙齒模具一個。

三、牙齒結構及保健的有關知識的動畫和PPT。

四、歌曲《刷牙歌》。

五、愛牙手抄報和“愛牙小衛士”的獎狀?；顒觾热菪∑贰⒂螒颉⒏傎?、歌舞等。活動過程 一． 隊儀式

全體起立，各小隊檢查人數，中隊長匯報人數。出旗敬禮，唱隊歌。

主持人：同學們，在活動之前，我想先給大家猜一個謎語。謎面是： 兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。這是什么呢？（牙齒）

主持人：對，牙齒是我們人類的朋友，也是動物們的朋友。

主持人：（大老虎上場）大家快看！這是誰呀，你們認識他嗎？（大老虎）

大老虎，你平時威風凜凜的，怎么這幾天無精打采的呀? “大老虎”：唉，小朋友們，你們知道嗎？以前我的牙齒鋒利無比，可如今卻成為了一只人人可以欺負的紙老虎了！

主持人：呦，大老虎變成了紙老虎，這是怎么回事呢？讓我們來看看他的故事吧！

（故事小品）

主持人：大老虎啊大老虎，你看，你不懂得護牙知識，就吃了大虧！

“大老虎”：是呀，小朋友們，你們可不能象我一樣呀,我現在后悔都來不及了，哎~~~~~~~！主持人：同學們，為什么威風凜凜的大老虎，現在威風不起來了呢？ 指名說一說（沒有牙、不刷牙、愛吃糖、有蛀牙??）

主持人：牙齒對于動物來說都那么重要，更不要說我們人類了。你們有象老虎一樣的蛀牙嗎？ 主持人：請同桌兩個同學互相數一數各自有多少顆牙齒，看看白不白？有沒有“蛀牙”？也可以取出小鏡子，照一照，找一找，評一評。（生互動看牙齒）請沒有蛀牙的隊員舉起小手，讓我來數一數！

采訪：有這么多呀！我先來采訪一下這位隊員：你為什么沒有蛀牙？（每天刷牙、睡前不吃東西、少吃甜的??）

采訪：這個隊員，你沒有舉手，你是不是有蛀牙呢？怎么會有的？

主持人：是呀，不同的習慣就會有不同的結果。想要擁有健康的牙齒，就要來學習保護牙齒的知識！

今天，我們班隊活動的主題就是“好習慣 好牙齒”。（板書）

二、了解牙齒

主持人：要保護牙齒就要先來認識一下牙齒，我們班的曹澤隊員是一位健康小衛士，他想為我們介紹牙齒的種類，大家歡迎他上臺來為我們做講解?。ü恼疲?/p>

（曹澤介紹）

主持人：曹澤隊員課余搜集了很多愛護牙齒的資料，介紹得真不錯！隊員們聽得也很認真，那么我們要考考大家了，做個小游戲“牙齒排排站”，看看哪個隊員能把牙齒按照3種種類排在正確的位置上，你們有信心完成嗎？（有）

好的，課前，中隊輔導員已經把一顆顆可愛的小牙齒分發到隊員們的手上了，下面，我說到哪種牙，就請拿那種牙的隊員上臺，對的有獎品哦！

先請出切牙，切牙在哪里？（切牙在這里）上臺。

尖牙在哪里？（尖牙在這里）上臺。

磨牙在哪里？（磨牙在這里）上臺。真不錯，看，這口牙多健康呀！

三、如何保護牙齒

主持人：同學們，健康潔白的牙齒是我們每個人都想擁有的，你們想不想擁有一副健康潔白的牙齒呢？（想）那么，首先我們就要善待自己的牙齒，學會好好愛護自己的牙齒。

同學們，你們看，牙齒有著特殊的結構：最外面的一層是堅硬的牙釉質，中間是構成牙齒的主要物質牙本質，最里面的就是牙髓腔，里面布滿了血管和神經。了解了牙齒的構造，我們應該怎樣對待它們的，一起來看看幾位隊員的做法，說說圖片上的隊員做得對不對？為什么？（課件出示圖片）圖片一：喜歡吃糖。圖片二：每天只刷一次牙。

圖片三：用牙咬硬物，經常剔牙縫。圖片四：飯后不漱口或吃無糖口香糖。圖片五：睡前吃甜食。圖片六：牙齒不適不就醫。

是呀，同學們這么不負責任地對待牙齒，牙齒怎么能不生病呢?。ǚ艅赢嫞褐佬纬傻倪^程）

主持人：我們的牙齒都在紛紛抗議了，我們趕緊想辦法幫幫它們吧！我們怎么保護它們讓它們不生病呢？ 請小組討論討論。

指名組長交流。

大家說得都不錯，下面請出我們的牙博士來跟大家介紹全國萬名牙醫共同推薦的4個護齒好習慣（放動畫）

主持人：大家知道了這4個好習慣了嗎？嚼無糖口香糖到底有什么好處呢，來，我們一起來看看。（放動畫）千萬不要忽略了，餐后和零食后要嚼嚼無糖口香糖哦！讓我們一起再來讀一讀這4個好習慣吧！1.早晚用含氟牙膏刷牙 2.定期進行口腔檢查 3.少吃甜品和含糖飲料 4.餐后和零食后咀嚼無糖口香糖

主持人：隊員做到了早晚刷牙，可為什么牙齒還是黃黃的，口腔還有異味呢？那么你們的刷牙方法正確嗎？

跟著我，我們一起來刷牙?。ǔ鍪緝焊瑁瑢W生自由讀，主持人根據兒歌用牙齒磨具示范刷牙方法，學生一起邊讀兒歌邊用自帶的小牙刷練習）

小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，里面牙齒滾動刷！上下里外全刷遍，最后輕輕刷舌面，刷得牙齒頂呱呱！

大家刷得真棒！瞧，我們的幾個小女生們也來刷牙啦！

舞蹈表演：《刷牙歌》

大家來和她們一起刷牙吧，一起跳！

主持人：牙齒是我們的朋友，我們要時時刻刻保護它。

在9月20日愛牙日那天，我們三（3）班的隊員們收集了相關資料，動手畫一畫、寫一寫，制作了愛牙手抄報，今天讓我們再一次展示我們的愛牙報吧，大聲地說出你們的愛牙口號！4小組，分組展示。

主持人：既然大家的愛牙宣傳做得那么好，今天也學習了很多愛牙護牙的知識，接下來就讓我們就來個“智力大沖浪”，比一比，賽一賽，好不好？看看到底哪組隊員能獲得第一，得到“愛牙小衛士”稱號。

小組搶答。

口腔知識競賽：

1.人的一生共有（）副牙列。A兩 B三 C一

2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層為（）A牙髓 B牙釉質 C牙本質 3.發生齲齒的主要原因是（）A偏食 B多吃甜食 C身有疾患 4.通常用來預防齲齒的牙膏是（）

A含氟牙膏 B洗必泰牙膏 C防酸牙膏 5.“有效刷牙”一定要保證（）時間。A2分鐘 B3分鐘 C4分鐘

6.餐后和零食后我們身邊沒有辦法漱口，可以（）A嚼帶糖口香糖 B嚼無糖口香糖 C什么都不做 7.定期進行口腔檢查（）A不要 B要 C無所謂 8.為保證牙齒健康，最好（）

A飯前刷牙 B飯后立即刷牙 C飯后嚼無糖口香糖

評出優勝組，上臺領獎。請中隊輔導員為大家發獎狀。（發口香糖）主持人：健康的牙齒給我們帶來健康的生活。記?。汉昧晳T 好牙齒（指板書，再讀一遍）讓我們在《益達護齒歌》中結束我們今天的活動！小伙伴們，請你們愛護自己的牙齒吧。播放護齒歌（配樂，全班齊唱）

四、活動結束

主持人：“好習慣 好牙齒”三（3）中隊主題隊會到此結束 請中隊輔導員講話 呼號 退旗，敬禮

第三篇：好習慣班隊教案（范文）

養好習慣

教學目標：

通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。教學重點：

讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。教學難點：

希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。

一、養成教育的意義：

我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。

二、提出疑問，學生解答。

我們老說要養成各種行為習慣，那么這“各種行為習慣”具體指哪些?呢誰愿意來說一說？

2.學生討論 3.教師小結

三、檢測自己的行為

四、說說你的建議及糾正措施？（自由選一兩個方面說說。）

老師出示：

1、舉止文明的習慣

（1）熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。（2）見到老師、客人主動問好（3）自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請教，態度要誠懇。（6）不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。（7）不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

2、誠實守信的習慣

（1）誠實守信，說了就要努力去做。（2）答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。（3）借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習慣

（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。（3）聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。（5）未經允許，別人的東西不亂動。（6）學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

4、守時惜時的習慣（1）晚上按時睡覺，早上按時起床。（2）放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。（3）回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。（4）做事有計劃，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的習慣

（1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）主動替父母干一些力所能及的家務活。（4）孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。（5）要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

6、勤儉節約的習慣

（1）愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。（2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。（4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。（5）對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習慣

（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。（3）購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。（4）愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、勤于動手的習慣（1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用過的東西放回原處。

9、鍛煉身體的習慣

（1）積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。（2）學習運動常識，做好自我保護。（3）在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

10、講究衛生的習慣

（1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書包。（4）愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（6）不吃變質食物，不喝生水。

五、總號召，齊讀《好習慣》

第四篇：愛護牙齒教學設計

愛護牙齒教學設計

教學目標：

1、知識目標：讓學生了解自己的牙齒，并知道換牙、齲齒的形成和防止齲齒的基本知識。

2、技能目標：養成良好的刷牙習慣。

3、情感目標：讓孩子懂得養成良好的愛護牙齒習慣的重要性，保護好自己牙齒。教學重難點：重點：懂得愛護牙齒的重要性。難點：掌握正確的刷牙方法。

教學準備：有關牙齒的相關圖片，資料，刷牙星 教學過程：

一、導入：

同學們，你們最喜歡哪個節日呀？。為什么呢？因為6月1日是我們自己的節日。

那你們想不想知道老師最喜歡的節日是什么呢？。下面請同學們看一下這副圖片?？矗蠹倚Φ枚嚅_心呀！

對了，（你們猜的都不對）老師最喜歡9月20日，因為這一天是“牙齒的節日”

今天這節課：我們就一起來學習怎樣《愛護牙齒》。

二、新授

1、牙齒的作用：同學們，你們知道牙齒有什么作用嗎？（咀嚼食物 幫助發音 美觀）

2、牙仙的故事：同學們，你們聽過牙仙的故事嗎？ 小孩子在換牙的時候，把換下的牙齒放在枕頭底下。當他們睡著的時候，牙仙就會把牙齒收走，然后實現他們一個愿望。

3、知識競答：人的一生長幾次牙？（兩次）第一次長出的牙齒叫什么牙?（乳牙）第二次長出的牙齒叫什么牙?（恒牙）乳牙脫落以后能不能長出新牙齒?（能）恒牙脫落以后能不能長新出牙齒?（不能）

4、認識乳牙和恒牙。（1）什么是乳牙？（2）什么是恒牙？

5、觀察牙齒，談一談你發現了什么？（1）觀看圖片中人物的牙齒。（2）同學之間相互觀察牙齒。

6、深入了解牙齒構造：牙齒解剖圖。

7、再次觀察牙齒：你發現了什么？（認識齲齒，了解齲齒的危害。）

8、牙防五部曲：

第一步：牙齒早晚正確刷。(1)講解正確的刷牙方法

①將牙刷刷毛與牙齒表面呈45角斜放并輕壓在牙齒和牙齦的交界處，輕輕地做小圓弧的旋轉，上排的牙齒從牙齦處往下刷，下排的牙齒從牙齦處往上刷。

②用正確的刷牙角度和動作清潔上下頜牙齒的內側和外側，刷前牙內側時，要把牙刷豎起來，利用動力刷毛清潔牙齒。

③用適中的力度前后方向刷牙齒的咬合面，利用動力刷毛深入智齒部分，清潔難刷部位。

④最后再把舌頭刷一刷，可以讓您的呼吸保持清新。（2）、教師演示，學生練習。

（3）、請學生上臺用正確的刷牙方法進行刷牙演示。

第二步：含氟牙膏堅持用。含氟牙膏不僅有抑制牙菌斑的作用，而且可以保護牙釉質，增強牙齒的抗酸能力，預防齲齒。兒童要用含氟少的兒童牙膏。

第三步：保健牙刷更護齒。

（1）刷頭小，在口腔中轉動靈活。

（2）刷毛排列合理，一般是2～3排，便于清潔牙齒和刷牙后牙刷本身清洗。刷毛選用優質尼龍絲，細而有彈性。

（3）刷毛的頂端呈圓形，刷牙時不易損傷牙齒和牙齦。第四步：健康飲食少吃糖。（少吃甜食、少吃唐宮、多吃粗糧）第五步：牙齒定期去檢查。

三、復習鞏固：

怎樣才算是擁有一副健康的牙齒呢？

牙齒干凈 沒有蛀牙 無疼痛 牙齦顏色正常 沒有出血現象

四、小結：（1）同學們我們的目標是：

保護牙齒，從小做起！保護牙齒，沒有蛀牙?。?）老師送給每個學生刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙。希望同學們立即行動起來，讓我們用正確的方法保護我們的牙齒，希望人人都能擁有一副健康、漂亮的好牙，都會露出一個美麗而燦爛的笑容。

四、下課。

教學反思：

本課如果再讓學生根據自己的生活經驗，研究一下牙齒會患什么疾病,然后在小組內交流怎樣保護牙齒，讓學生自己充當參與者，講述自己知道的和自己親身經歷的知識，這樣更會加深學生的印象，激發他們的愛牙欲望，從而更加生動、活潑，符合學生自身的年齡特點，使課堂氣氛更加活躍。課后還應該讓學生親自去做“醋泡蛋殼”的小實驗，這樣能讓學生深深體會到齲齒是由于口腔衛生不好，細菌繁殖所致，懂得養成良好的愛護牙齒習慣的重要性，從而更加保護好牙齒。

第五篇：保護牙齒教學設計

三年級健康教育

保護牙齒教學設計

唐山市高新區前馮各莊小學劉秀平

學生分析

我教學的年級是三年級。三年級的學生正處在換牙時期，乳牙脫落，恒牙萌出。換牙期的護牙愛牙好習慣看似簡單，其實卻并不簡單。牙齒的健康關系到學生的一生。我所處的是鄉村小學，許多孩子由爺爺奶奶姥姥姥爺帶著，刷牙的習慣很難被督促形成并保持。況且每個家長的態度和具體做法有很大差異，會直接影響孩子牙齒的生長，所以必須盡快讓學生掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識。

教學目標：

1．知識與能力：了解牙齒的保健措施，指導學生從小養成早晚刷牙的習慣，會正確刷牙。

2．過程與方法：指導學生怎樣保護牙齒，學習正確刷牙的方法。3．情感、態度與價值觀：通過學習，讓學生明白珍愛生命，健康成長從護牙開始，培養學生健康文明的生活方式。

教學重、難點：

1、重點：知道牙齒的重要作用，學會刷牙的正確方法。

2、難點：通過本次活動引起小學生對牙齒保護的重視，達到保護牙齒的作用。

教具準備： 教師：課件、醋蛋液、核桃鉗子等。

學生：醋蛋液、小鏡子、牙刷、水杯、水、餅干等。

教學過程：

一、導入新課

1.謎語激趣 ：兄弟生來白，隊伍排兩排。嚼飯又切菜，活兒干得快。你若猜不出，張口它就來。

你猜猜這是什么？ 2.談話導入：

（1）都誰有牙齒不呢？不僅人有牙齒，動物也有牙齒。觀看動物的牙齒圖片。思考：動物的牙齒都有什么作用呢？

（2）人的牙齒，僅僅用來吃東西嗎？牙齒有什么作用呢？觀看圖片，總結牙齒的作用咀嚼、輔助發音和美觀。

（3）牙齒是如此重要，所以世界衛生組織把9月20日定為愛牙日。這是牙齒自己的節日。

（4）出示圖片，漂亮美觀的牙齒和發黃發黑的牙齒你喜歡哪個？你能形容一下你喜歡的牙齒嗎？中國自古以來就用唇紅齒白齒頰留香明眸皓齒來形容人的牙齒美好。那么你想擁有一口好牙嗎？你想一生都擁有一口好的牙齒嗎？那我們就一起來學習保護牙齒。（板書課題：保護牙齒）

二、學習新課

1.播放微課，乳牙和恒牙。

（1）認識乳牙。請小朋友取出小鏡子，看一看你的牙齒白不白.數一數你有多少顆牙？

同學們現在擁有的大部分的牙是乳牙，這是從生下來6～7個月開始到2 兩歲左右長出的，共20顆。

（2）.認識恒牙.誰開始換牙了？我們從六歲開始，已經開始掉牙了，還有的新牙已經長出來了，這些剛剛萌生的牙叫恒牙，是人一生的牙。小朋友現在正處在換牙期?？纯凑l的牙正漏風了？

教師小結：換掉的是乳牙，萌生出的是恒牙，恒牙是人的永久牙。

3.乳牙和恒牙的區別。

看一看乳牙的樣子，比一比恒牙與乳牙有些什么樣的區別？（乳牙細小些，恒牙粗大一些）

乳牙到一定時候就會被恒牙換掉，恒牙掉了就無法再長了，因此我們一定要保護好恒牙。

4.學習牙齒的種類、作用和結構

如果你仔細觀察你會發現牙齒各個不同呢。每個牙齒都有不同的作用，我們來一起學習吧。課件出示，牙齒的種類、作用和結構。

5.蛀牙形成的原因。

（1）學習了牙齒的結構，那請你猜一猜，如果你的牙齒開始疼了，是哪部分壞了？為什么？

（牙本質，因為牙本質里的牙髓腔里的神經已經讓我們感受到了冷如酸甜和痛。）

（2）蛀牙也就是齲齒是怎么形成的呢？播放視頻，學習齲齒形成的原因。

同學們拿出前幾天就泡在醋里的雞蛋吧?？匆豢疵幻嵋恍幔滓旱耙呀洶l生了哪些變化？為什么會發生這樣的變化呢？ 食物殘渣在口腔中，經過一段時間會進行發酵，產生一種酸性物質，和醋差不多。醋能把雞蛋殼變軟，你的牙齒不會比蛋殼堅強多少。時間長了，牙齒就會漫漫被食物殘渣腐蝕掉，形成齲齒。

6.怎樣保護恒牙。

牙齒壞了，什么感覺？你父母會怎么辦呢？既然牙齒如此脆弱，如此脆弱，如此寶貴，我們應該怎么保護我們的恒牙呢？

（1）有同學會說刷牙。師問，你會刷牙嗎？你會正確刷牙嗎？ 刷牙有時間，最低二三分鐘。怎么刷牙呢？我們不是看戲去，不能橫著拉鋸式的刷牙。拿出你的小牙刷，老師演示怎么刷牙。同學們跟著學。出示刷牙歌。同學們一起邊朗讀邊做動作。

（2）請大家吃東西，大家歡快的拿出自己的零食開心的大快朵頤。老師規定只準吃兩口。咀嚼完畢，咽下去之后，說一下你的嘴里什么感受？ 吃了東西，又沒有辦法刷牙，怎么辦呢？漱口。你觀察一下漱口水，你發現了什么？

（3除了刷牙漱口的方法，我們還應該怎么保護自己的牙齒呢？

讓幾位小朋友啃咬核桃，并說一說啃咬的感受。還有的人用牙齒開啤酒瓶酒瓶。牙齒看似堅硬，實際上它很脆弱。缺一角少一塊都不能自動長出來了。能用工具的盡量不用陪伴我們一生的牙齒。

（4）講述并小結：用新長的恒牙咬硬東西，一是不得力，咬不動，更主要的是會導致牙根松動，容易造成牙齒錯位，既影響咀嚼，還影響美觀。此外，恒牙剛萌生時，牙根處會發癢，很多小朋友愛用舌頭去舔，這是很不好的習慣，因為經常舔牙齦會使新牙向外翹或向里凹，形成畸形，影響美觀。

三、智力沖浪?？纯凑l聰明。

四、小結：通過今天的學習，我們懂得了什么。

五、作業、和家長制定一個護牙愛牙的計劃。

板書

乳牙 刷牙保護牙齒

顆 恒牙漱口 牙齒保健 顆 看牙醫 20 28--32