第一篇：班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

把“誠信”刻在心中———主題班會(huì) 組員：任斐3#林曉珍39#黃蕓蕓35#趙燕19#

張佳佳10#夏娜娜33#

一、活動(dòng)主題：把“誠信”刻在心中

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，懂得誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，懂得在學(xué)習(xí)、生活中做到誠實(shí)守信，才能得到別人的信任與尊重，要從小做一個(gè)誠實(shí)的人。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．黑板布置，同學(xué)寫主題、負(fù)責(zé)美工的同學(xué)在教室布置環(huán)境。

2．后面黑板上寫上古今中外關(guān)于誠信的人生格言并搜集名人誠實(shí)守信的故事。

3．創(chuàng)造性地排教室座位，分成五排。

4．準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦，配數(shù)碼投影儀

四、班長講話

把“誠信”刻在心中的主題班會(huì)，在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，今天終于召開了。課下，同學(xué)們積極收集資料撰寫身邊的誠信故事，排演小品，學(xué)唱有關(guān)誠信的歌曲。在準(zhǔn)備中，我們真正理解了誠信的含義，在實(shí)際生活中，我們從身邊的小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起，真正兌現(xiàn)誠信的實(shí)際含義。最后，預(yù)祝本次班會(huì)圓滿成功。

五、活動(dòng)過程：

（一）宣布隊(duì)會(huì)開始：全體起立，出旗，敬禮、唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐。

（二）活動(dòng)開始：

板塊一：主持人致開場(chǎng)白

主持甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會(huì)閃光。

主持乙：誠信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來相互了解，彼此真誠。主持甲：誠信是一種美，一種真正的美。

主持乙：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。

主持甲：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。主持乙：正因如此，我們班特舉辦“把誠信刻在心中”的主題班隊(duì)活動(dòng)。板塊二：初識(shí)誠信，對(duì)誠信的理解。

主持人：請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己的閱讀、觀察實(shí)踐談?wù)勀銓?duì)“誠信”的理解。

同學(xué)甲：愚公年且九十，為了方便子孫出入太行、王屋二山，堅(jiān)決移山，以誠心

感動(dòng)天帝。他告訴我們：誠信是通向成功的道路和橋梁。

同學(xué)乙：玄德求賢若渴，三顧茅廬以“誠”感動(dòng)孔明出山，孔明為一“信”字，傾力輔佐劉備興復(fù)漢室，終成“三國鼎立”之勢(shì)，他們把“誠信”二字詮釋得如此完美。

同學(xué)丙：誠信不僅是治國之道，還是立身之本。請(qǐng)看投影，（出現(xiàn)李素麗工作的畫面）同學(xué)配解說詞：李素麗，一個(gè)普通售票員卻把“誠信”刻在心中，數(shù)年如一日，誠信地做好本職工作，從她的身上我真正認(rèn)識(shí)到了“誠信”的重要性。無論對(duì)自己、他人亦或是民族。

同學(xué)丁：蘇武牧羊二十年，矢志不俞終回國。

??

主持人：大家所講的都是經(jīng)典的誠信故事，在此理解的基礎(chǔ)上能否用極簡(jiǎn)單、普

通的生活片段去理解。

同學(xué)紛紛發(fā)言：誠信是你買東西忘帶錢時(shí)，老板把貨物塞在你手里沖你的一笑；

誠信是你連續(xù)失敗后，朋友主動(dòng)伸出的那雙手；誠信是你離家后

過了一定時(shí)間媽媽在村口的遙望。

??

主持人：那我們看看《中小學(xué)生守則》上是怎么說誠信的。

出示：《中小學(xué)生守則》第九條：誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第六條：誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。（齊讀）

主持人：我們的民族是個(gè)講誠信的民族，請(qǐng)大家聽故事談感想。

板塊三：聽故事談感想，“曾子殺豬”

同學(xué)講：故事家喻戶曉，（內(nèi)容略）

同學(xué)聽后討論，討論后談感想。

主持人：“誠信”故事不是我們中國特色，國外也有，誰知道。

同學(xué)講：“爬行上班的校長”

故事梗概：開學(xué)初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，校長路克曾經(jīng)公開打賭，對(duì)全

校師生說：“如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬頁，我將在9日那天

爬行上班。”可這一要求師生們做到了，于是校長爬行雪地1.6公里，歷時(shí)3小時(shí)來校上學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎，從此，他的學(xué)校更

有競(jìng)爭(zhēng)力。（同學(xué)紛紛談感想）

同學(xué)接著講：“烏克羅普的成功之道”，“只賣個(gè)零頭也要賣”的故事。主持人：大家能不能舉一些反面的例子來證明失去誠信將有怎樣的危害。同學(xué)講：“食言而肥”，“楚王擊鼓”，“口惠不至，禍及全身”的故事。

主持人：聽說我們今天要開“誠信”主題班會(huì)，孫大圣也來湊熱鬧，請(qǐng)大家來看： 板塊四：小品“大圣的抉擇”，“把誠信拋入水中”

“大圣的抉擇”小品梗概：

由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功，如來許諾滿足她一個(gè)愿望。悟空決定做個(gè)凡人。如來讓大圣在“美貌、誠信、金錢、榮譽(yù)”中去選擇，大圣想選美貌，可想起鐵扇公主的惡毒，決定不要，想要金錢吧！可想到女兒國國王有錢并不快樂，也舍了金錢，如果要榮譽(yù)便做神仙了，于是大圣要了誠信，對(duì)，做個(gè)“誠信”的 人。

主持人：剛才的小品一定使大家深受感動(dòng)，下面請(qǐng)大家接著看一個(gè)小品，接著編

下去：某人背著行囊到一個(gè)渡口去渡船，由于船載的重量有限，船公要求他把必須把行囊里的“權(quán)力、金錢、美貌、地位、誠信”仍一個(gè)下水。該男子想了半天決定把“誠信”拋入水中。

同學(xué)甲、乙、丙、丁等分別續(xù)寫。

主持人：人生的小舟，哪堪重負(fù)，有棄有取、有得有失；失去了美貌我們有健康

作伴；失去了健康，我們有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，我們有機(jī)敏相伴，而失去了誠信呢？我們便成了水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)飄走。請(qǐng)聽詩朗誦《話說誠信》（配樂）

盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的晶石。”

孔乙己說：“誠信是我被寫在酒店里小黑板上的名字，過段時(shí)間就被擦去。” 列寧說：“誠信是我打碎花瓶后的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。”

程頤說：“誠信是做人的準(zhǔn)則。”

雨果說：“誠信是世間萬物的源泉。”

韓非說：“誠信是交友的基礎(chǔ)。”

梁曉聲說：“誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

老師說：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”

同學(xué)說：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

??

主持人：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

板塊五：誠信宣言簽名活動(dòng)

在我們今天的班隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家在黑板上簽上名來響應(yīng)我們“把誠信刻在我們心中的主題倡議。”同學(xué)紛紛簽名。

主持人：請(qǐng)我們的班主任對(duì)我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。

六、班主任總結(jié)

同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有誠信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。

七、活動(dòng)結(jié)束

主持人：同學(xué)們，未來是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠信為原則的人！讓我們攜起手來，與誠信結(jié)伴，相信明天會(huì)更美好！

主持甲：最后讓我們來欣賞一首歌：《好孩子要誠實(shí)》。

主持乙：今天的主題會(huì)到此結(jié)束，退旗、敬禮。

第二篇：班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

架起友誼之橋

——四（2）班主題班隊(duì)活動(dòng)

實(shí)施班級(jí)：四年級(jí)（2）班

設(shè)計(jì)人 ： 江夏區(qū)土地堂小學(xué)李細(xì)云

一、活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備（形式）

相聲表演、情境劇（小品）表演、專題采訪、個(gè)人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

三、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課（40分鐘）

四、活動(dòng)過程：

(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會(huì)《架起友誼之橋》正式開始。主持人甲：王婷，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？

主持人乙：當(dāng)然知道，當(dāng)馬克思生活窘迫時(shí)恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關(guān),而恩格斯的著作《資本論》未完成時(shí)馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學(xué)會(huì)交朋友。

甲：請(qǐng)欣賞相聲表演《交朋友》。

（二）表演相聲：交朋友

甲：剛才的相聲精彩嗎？

乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

甲：同學(xué)朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中也可以建立友情。請(qǐng)看情景劇表演《球飛來了》。

（三）表演情景劇《球飛來了》

操場(chǎng)上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強(qiáng)占了場(chǎng)地，陶大怒，與他爭(zhēng)論起來，二人誰也不讓出場(chǎng)地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實(shí)和行動(dòng)循循勸導(dǎo)陶和崐，使他們認(rèn)識(shí)到操場(chǎng)是公共場(chǎng)地，只有遵守規(guī)則態(tài)度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請(qǐng)欣賞《生日蛋糕》

（四）表演情景劇：生日蛋糕

若詩十歲生日那天，邀請(qǐng)了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家?guī)еY物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當(dāng)若詩準(zhǔn)備許愿時(shí)，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當(dāng)著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復(fù)，回到我們中間來。這時(shí)凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準(zhǔn)備妥當(dāng)，提著那塊蛋糕向醫(yī)院走去??

甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝福：歲歲平

安。

乙：其實(shí)，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學(xué)，就“擁有友誼和失去友誼”來談?wù)勎覀兊母惺堋?/p>

甲：請(qǐng)大家暢談《友誼無價(jià)》。

（五）專題采訪：友誼無價(jià)

學(xué)生A：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學(xué)。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產(chǎn)公司就職，離家遠(yuǎn)，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個(gè)月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養(yǎng)起了我這個(gè)干女兒你們看我又長得白胖了。我常對(duì)別人說我有兩個(gè)媽媽，簡(jiǎn)直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會(huì)忘記這份情意。

學(xué)生B：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢(mèng)天的會(huì)計(jì)師，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們?cè)跒樗锵r(shí)，真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友。

學(xué)生C：聽兩位同學(xué)談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個(gè)時(shí)候，我誤會(huì)了他，固執(zhí)地認(rèn)為他拿走了我心愛的魔術(shù)文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個(gè)月他來到我家，跟我道別，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，他們?nèi)覍⑦w往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走??一個(gè)星期后，我收到他從上海寄來的郵包??其實(shí)我的魔術(shù)文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對(duì)他說，事隔一年，懺悔過，但對(duì)陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對(duì)他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達(dá)對(duì)你的思念吧！（吹奏完曲子后，深情望著遠(yuǎn)方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對(duì)——不—起！”??掌聲雷動(dòng)。）

乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠(yuǎn)方的陳明一定能聽到，因?yàn)檫@是真誠的呼喚！

甲：采訪班主任胡老師，您對(duì)友誼無價(jià)這個(gè)話題有什么感想呢？

班主任：聽了同學(xué)們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難??”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢(mèng)，還有痛，一句話，一生情，一輩子??”同學(xué)們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

（六）師生同唱一首歌《朋友》

乙：逢年過節(jié)，我們會(huì)給友人寄去一張賀卡。兒童節(jié)就要到了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢？

（七）學(xué)生互相寫賀詞，互贈(zèng)賀卡。選幾張語言優(yōu)美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當(dāng)眾朗讀給朋友聽。朋友在場(chǎng)可當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送，還可以讀讀賀詞。

甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對(duì)朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”

乙：同學(xué)們準(zhǔn)備開五一Party，看，甜甜帶著大家打掃衛(wèi)生布置教室啦??

（八）表演情景劇：五一Party

班長甜甜帶著幾位同學(xué)來到教室，同學(xué)們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責(zé)怪他，龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里所有的汽球，班長甜甜在小結(jié)會(huì)上表揚(yáng)了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。甲：啊！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！

乙：五一Party就快開始了，同學(xué)們帶著你的舞伴跳起來吧！

（九）舞蹈表演：刨冰進(jìn)行曲

甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請(qǐng)讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。

（十）配音詩朗誦：友誼溫暖

（十一）班主任講話

同學(xué)們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名的科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財(cái)富。

請(qǐng)記住：友誼的橋梁會(huì)給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰(zhàn)勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

讓我們來讀一讀偉大的人們對(duì)友誼的贊美吧！

（十二）全班齊讀名人名言。

（十三）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結(jié)束。）

第三篇：班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《感恩教育》主題班會(huì)活動(dòng)案例設(shè)計(jì)

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通過活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。

【活動(dòng)理念】

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，以“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，由師生共同設(shè)計(jì)完成。

【活動(dòng)方法】 學(xué)生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。學(xué)生在“自由、民主、和諧”的氛圍里“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 確定活動(dòng)主持人男女各一人，并自編主持詞。2 明確歌舞表演《感恩的心》的人選并彩排。確定配樂詩朗誦《呵！母親》的人選，準(zhǔn)備好背景音樂。

【活動(dòng)流程】

主持人出場(chǎng)

A：《詩經(jīng)》中說：“投之以桃，報(bào)之以李。”告訴我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

合：各位老師，各位同學(xué)，二（4）班《學(xué)會(huì)感恩》系列主題班會(huì)之《我與父母》現(xiàn)在開始！

第一環(huán)節(jié)：訴說父母的愛

A：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪…… B：溫暖的陽光，慈祥的您——我的父親，我的母親。

A：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我！

B：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐遥欀遥?/p>

A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖； B：沒有雨露，就沒有五谷的豐登； A：沒有水源，就沒有生命； B：沒有父母，就沒有我們自己。

合：能來到這個(gè)世界，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個(gè)世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

A：同學(xué)們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學(xué)帶來了照片，你也可以結(jié)合照片，說說照片背后的故事！

學(xué)生暢談“我與父母”的故事

A：一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是“愛”。

B：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

A：父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情。請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》

節(jié)目：欣賞歌曲《感恩的心》

第二環(huán)節(jié)：感謝父母的愛

A：看了五人的精彩表演，我們應(yīng)該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計(jì)算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。

B：原來我們?cè)谙硎芨改钢異鄣耐瑫r(shí)，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。A：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨。

B：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。A：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動(dòng)。同學(xué)們，我們以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感謝父母呢？請(qǐng)同學(xué)們交流討論一下！小組討論交流后，全班學(xué)生交流

第三環(huán)節(jié)：我向父母訴心聲

A：同學(xué)們，其實(shí)，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。B：相信大家都有很多心里話要對(duì)父母說，現(xiàn)在給大家一個(gè)表達(dá)內(nèi)心情感的機(jī)會(huì)：向你的父母說一說你最想說的話，以表達(dá)你對(duì)父母的愛，好嗎？

學(xué)生向父母訴心聲

A：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請(qǐng)欣賞配樂朗誦：《呵！母親》，節(jié)目：配樂朗誦：《呵！母親》

呵，母親

你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 我還是久久不敢睜開眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有的溫馨 呵，母親

歲月的流水不也同樣無情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開它的畫屏

為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你的安眠

我還不敢這樣陳列愛的祭品 雖然我寫了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵，母親

我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

結(jié)束語：

A：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

B：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。A：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)父母說一聲：（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請(qǐng)坐）B：感恩是一杯美酒。A：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩。

第四環(huán)節(jié)：班主任講話

孩子們，聽到你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動(dòng)了。我也想給大家說一個(gè)真實(shí)的故事。

那是發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的老母親，賣掉小雞和小豬，經(jīng)過乘驢車，汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監(jiān)人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵瓜子。葵瓜子不僅已經(jīng)炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看著他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子啊！

服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看到母親無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠啊！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào)，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候，是他們陪著我們走過。

感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。

最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛，懂得感恩！

【活動(dòng)效果】

本節(jié)課，學(xué)生積極主動(dòng)，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學(xué)生通過回憶往事，體會(huì)到父母無私的愛，并決心從現(xiàn)在開始，從日常的生活小事著手，以自己的實(shí)際行動(dòng)去理解父母，回報(bào)父母的愛。活動(dòng)中，許多學(xué)生被同學(xué)的發(fā)言和表演所感動(dòng)，不禁流下了熱淚。

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《我的未來式》班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、班會(huì)題目

我的未來式

二、班會(huì)目標(biāo)

（一）通過使學(xué)生理想具體化，幫助規(guī)劃學(xué)生未來。

（二）體會(huì)到未來的美好，從而激發(fā)學(xué)生現(xiàn)在為了理想而努力，從小熱愛學(xué)習(xí)。

（三）促進(jìn)子女與父母的溝通，使父母更了解自己的孩子。

三、活動(dòng)形式

合唱、表演、宣誓

四、準(zhǔn)備工作

（一）制定活動(dòng)計(jì)劃；

（二）確定男女主持人各一名；

（三）準(zhǔn)備《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》、《我的未來式》及選定演唱的同學(xué)；

（四）課前在全班同學(xué)中收集每個(gè)人的偶像照片及其小故事，后制成課件；

（五）制作好班會(huì)活動(dòng)的PPT,并配有動(dòng)聽的音樂，以渲染活動(dòng)氣氛；

（六）由班主任撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長出席班會(huì)；

（七）準(zhǔn)備活動(dòng)必須的獎(jiǎng)品、布置活動(dòng)場(chǎng)所等；

五、參加人員

七年一班全體同學(xué)和部分學(xué)生家長

六、活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)

（一）活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月22日下午三點(diǎn)十分

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：七年一班教室

七、主持人

高川，羅健萍

高川同學(xué)是我班的文藝委員，對(duì)于文藝工作有天賦，性格開朗,平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，聲音洪亮，表達(dá)能力好，主持節(jié)目有激情。

羅健萍同學(xué)是我班的正班長，心思細(xì)膩，聲音圓潤，主持經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)變能力強(qiáng)，在同學(xué)之間有很高威望。

八、活動(dòng)步驟和過程

（一）引出主題

伴著歡快的音樂，兩位男女主持人上場(chǎng)。男：尊敬的各位家長，女：敬愛的老師們，同學(xué)們。

合：大家下午好！《我的未來式》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：小小的我們總是相信，我們的未來是那么美好。我們的夢(mèng)想就像五彩繽紛的畫卷，展現(xiàn)了我們豐富多彩的內(nèi)心世界！

女：是啊，我們每個(gè)人對(duì)人生、未來都有了一份更執(zhí)著的夢(mèng)想。

男：那么，你想讓他閃耀燦燦光輝，展現(xiàn)在你人生征途上，還是想讓他隱蔽在腦海中，成為海市蜃樓呢？

（意圖：目的是讓學(xué)生初步反思自己該如何去掌握未來）

（二）展望未來

女：對(duì)于我們，榜樣有著不可磨滅的重要性。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，你的偶像或榜樣是誰呢？他有什么實(shí)際讓你深受教育呢？（請(qǐng)三位同學(xué)分別介紹自己的榜樣）

女：這是我們的偶像，我們都想成為像他們那樣的人。男：夢(mèng)想離我們這么近又那么遠(yuǎn)。

女：此刻我們正整裝待發(fā)，走向這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，下面欣賞小合唱《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》（意圖：活躍班會(huì)的氣氛。）

（三）親情互動(dòng)

男：此時(shí)此刻，我們一定有很多感觸，請(qǐng)閉上眼睛想想十年后的你是什么樣的。同時(shí)播放《我的未來式》歌曲（請(qǐng)四、五個(gè)同學(xué)回答）

女：我們?cè)趯?shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想過程中還有那么多幫助我們的人，重要的比如我們的父母。今天我們請(qǐng)來了幾位父母代表，請(qǐng)我們來聽聽他們對(duì)我們的希望（請(qǐng)家長代表發(fā)言，讓學(xué)生理解父母）

男：現(xiàn)在聽了我們父母對(duì)我們的的期待，同學(xué)們是否感到激動(dòng)，是否有陣陣的感動(dòng)溢于胸間？

女：但是請(qǐng)不要忘記，小學(xué)時(shí)、初中時(shí)、甚至到了高中，我們自己，更是我們的父母，都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是......（展示課件，各名校的圖片）

（四）揭示主題

男：學(xué)生以學(xué)為本，想要成就未來，就要把握好今天，就讓我們對(duì)父母，對(duì)自己，對(duì)未來做個(gè)莊重的承諾吧！接下來，請(qǐng)大家起立，一齊宣誓！女：起立！請(qǐng)大家舉起右拳。跟我念：

我們用青春的名義宣誓——我要用智慧培育理想！/我要用汗水澆灌希望！/我要踏過書山坎坷！/我要渡過學(xué)海茫茫！/我沒有失敗的理由，/我走過的每一步都是成功的保障！/我不負(fù)父母的期盼； /我不負(fù)恩師的厚望； /我不負(fù)青春的理想！/不做怯懦的退縮，/不做無益的彷徨！/我將帶著頑強(qiáng)的微笑，/去贏得志在必得的輝煌！/相信自我，不斷超越！/挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

男：我們要不斷要求自己努力，努力，再努力。我們不相信奇跡，但我們相信自信與汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天。不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精采！因?yàn)槲覀冎牢覀兊奈磥聿皇菈?mèng)！我的未來式由我做主！（展示課件，播放《我的未來式》）女：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)讓學(xué)生了解自己，達(dá)到敢于且善于為自己的未來做主的目的。本次班會(huì)不僅符合當(dāng)前我們時(shí)代的發(fā)展要求，而且符合學(xué)生的心理、情感，態(tài)度和價(jià)值觀的需要，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)熱點(diǎn)與奮起點(diǎn)。我將于以下四點(diǎn)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思：

一、活動(dòng)主題的反思

我的未來式由我做主，是一種未成年人的內(nèi)心呼喚。本次班隊(duì)會(huì)是為七年學(xué)生召開的，這個(gè)時(shí)代的孩子處于叛逆期，且剛上初中，對(duì)于未來充滿了美好的憧憬，但又很迷惑，不知如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。因此，我設(shè)計(jì)了“我的未來式”的班會(huì)活動(dòng)。我所在實(shí)習(xí)學(xué)校是農(nóng)村學(xué)校，七年級(jí)期間輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，本次活動(dòng)使他們正確定位自己，無論在學(xué)校還是進(jìn)入社會(huì)，都會(huì)為了自己的理想不斷努力，走自己的路。

二、活動(dòng)目標(biāo)的反思

我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校，以學(xué)生素質(zhì)教育為特色，非常注重學(xué)生的個(gè)人定位。學(xué)生從小就被問到長大想干什么？答案當(dāng)然在不同時(shí)期各不相同，但學(xué)生還不足以很清楚認(rèn)清自己的未來。此次，我班實(shí)際開展了《我的未來式》主題班會(huì)，使學(xué)生將理想具體化，讓他們有更明確的目標(biāo)去努力。讓他們?cè)O(shè)想未來，體會(huì)美好，與父母進(jìn)行溝通，理解父母對(duì)自己所給予的厚望，不盲目去為了考試而學(xué)習(xí)，更為自己和父母所希望的目標(biāo)去努力。本次班會(huì)活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)生和家長都深有體會(huì)，都重新慎重考慮了學(xué)生的未來，無論在學(xué)校還是社會(huì)都定位好自己的位置，不會(huì)好高慕遠(yuǎn)，也不會(huì)碌碌無為盲目費(fèi)力。學(xué)生在此次活動(dòng)中，綜合能力也得到了提高。經(jīng)過一周的排練和最后的呈現(xiàn)過程，學(xué)生們的未來意識(shí)也提升了一個(gè)高度。

三、動(dòng)內(nèi)容的反思

整個(gè)班會(huì)活動(dòng)在和諧的氣氛中進(jìn)行，班會(huì)極有深度，可讓學(xué)生慢慢體會(huì)。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們合唱《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》表現(xiàn)了同學(xué)們青春的活力，也表達(dá)了大家為理想而奮斗的決心。家長來參加班會(huì)，加強(qiáng)了孩子與父母的溝通，但也有不足之處，可能是自己的父母來了，兩名小主持人，講話過于拘謹(jǐn)，沒有把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。還好，在班隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，全體同學(xué)一起向到場(chǎng)的父母、老師和自己真誠宣誓，把班會(huì)推向了高潮，引起全班的共鳴。

四、活動(dòng)后的收獲

通過“我的未來式”主題班會(huì)，使同學(xué)們旨在幫助學(xué)生走出迷茫，找到屬于自己的路，并努力頑強(qiáng)的奮斗，邁向成功的明天。

通過開展本次班會(huì)，首先，我發(fā)現(xiàn)以后在開展班會(huì)活動(dòng)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的參與熱情。還要把班會(huì)的各項(xiàng)工作，都交給學(xué)生做，老師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候指導(dǎo)意見就可以。其次，老師要多汲取學(xué)生的意見，力圖以學(xué)生喜歡的方式開展班會(huì)活動(dòng)。再次，從此次班會(huì)活動(dòng)中，我體會(huì)到了學(xué)生潛在的能力是無限的，只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，他們各個(gè)都會(huì)出色的完成任務(wù)。在排練過程中，我對(duì)學(xué)生們更加了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的身上都有自己的閃光點(diǎn)。作為老師，就要鼓勵(lì)他們大膽的實(shí)踐自己的想法，發(fā)揮自己的長處，讓他們的閃光點(diǎn)發(fā)光發(fā)亮。最后，我深切的體會(huì)了一句話，那就是教師要言傳身教，給學(xué)生一個(gè)好榜樣。

參考文獻(xiàn)

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第五篇：班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.我們唱響紅歌..........................................................................................................1 2.我心中的小英雄………………………………………………………..………...1 3.我愛冬天的校園………………………………………………………………….2 4.爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生………………………………………………..…………...3 5.愛惜糧食、節(jié)約糧食………………………………………………..…………...4 6.七色花找朋友………………………………………………………..…………...5 7.我愛大自然………………………………………………………..……………...8 8.快樂朗誦會(huì)………………………………………………………..……………...9 9.我是班級(jí)小主人………………………………………………….…………..….10 10.祖國在我心中………………………………………………….…………….....11

“我們唱響紅歌”班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的：

今年是中國共產(chǎn)黨成立92周年，通過活動(dòng)讓小學(xué)生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義及歌曲意義等，促進(jìn)他們對(duì)紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解，培養(yǎng)愛國主義精神和民族感，懂得珍惜來之不易的美好生活

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：適合一年級(jí)學(xué)生的紅歌歌曲相關(guān)影片

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，用讓我們用優(yōu)美的歌聲、真摯的感情表達(dá)對(duì)建黨92周年的祝福和對(duì)幸福生活的贊美。

2、紅歌欣賞：《王二小》《賣報(bào)歌》《閃閃的紅星》《祖國，我愛你！》

3、影片了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義及歌曲意義等。

4、中隊(duì)長：現(xiàn)在是知識(shí)搶答賽環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們思考好以后再舉手。①中國共產(chǎn)黨的生日是幾月幾日，今年有多少歲了？ ②請(qǐng)你說出一位你最熟悉的黨的領(lǐng)導(dǎo)人。

5、輔導(dǎo)員：祖國歷史悠久、地大物博、資源豐富，我們更應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活。（課件：圖片演示）

6、我們唱響紅歌：《國旗，國旗，真美麗！》

四、活動(dòng)結(jié)束輔導(dǎo)員講話：是你們的歌聲，讓老師仿佛回到了那個(gè)火熱的年代。讓革命歌曲永遠(yuǎn)伴隨我們，指引著我們前行的道路吧。

“我心中的小英雄”班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出偉大的貢獻(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí)，長大了回報(bào)祖國。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事；

2、準(zhǔn)備多媒體課件。

三、班會(huì)程序： 1． 播放《歌唱二小放牛郞》：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了??” 2．中隊(duì)長講話：自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。

3．觀看抗日小英雄《王二小》故事影片

中隊(duì)長：王二小，多么讓人佩服啊！他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們 的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。

4．了解最年輕的抗日組織———抗日兒童團(tuán)（課件演示）5．講自己熟悉的抗日小英雄的故事。

6．中隊(duì)長小結(jié)：王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，維護(hù)了祖國的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。7．全體同學(xué)起立，敬禮！齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去，作為新時(shí)代的接班人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

“我愛冬天的校園”主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展“我愛冬天的校園”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生通過觀察校園冬天，感受校園冬天的變化，做個(gè)有心的孩子，把冬天美麗的校園畫下來，用飄落的樹葉做成美麗的書簽和圖畫，讓學(xué)生們愛上冬天美麗的校園。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備樹葉，小松鼠，小青蛙，小鹿頭飾。活動(dòng)過程：

第一個(gè)節(jié)目：詩歌朗誦。學(xué)生（）：我問小松鼠，冬天在哪里？小松鼠說：我看嘛，冬天藏在樹枝上的積雪里！學(xué)生（）：我問小青蛙，冬天在哪里？小青蛙說：照我說，冬天藏在結(jié)冰的小河里！學(xué)生（）：我問小鹿，冬天在哪里？小鹿說：媽媽告訴我，冬天藏在圣誕老人白白的胡子里！全班學(xué)生：我們問小白兔：冬天在哪里？調(diào)皮的小兔回答：這，我可不告訴你們，你們還是自己到校園里去找找吧！

主持人合：一（2）中隊(duì)“我愛冬天的校園”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！主持人（）：我愛校園的冬天，要從一片樹葉開始，冬天到了，樹葉孩子離開了大樹媽媽，飄落了下來，同學(xué)們撿起樹葉，做成了心愛的書簽和圖畫。第二個(gè)節(jié)目：（樹葉做的書簽和圖畫）

第一位小朋友：大家好！這是我做的樹葉書簽，你們看，這是我做的花朵形狀的樹葉書簽。

第二位小朋友：瞧！這是我做得小草形狀的樹葉書簽，現(xiàn)在看書用它可方便了！第三位小朋友：大家看，這是我和媽媽一起做的書簽，你們看！漂亮嗎？我很喜歡這個(gè)書簽。第四位小朋友：大家好！這是我做的樹葉畫，一條金魚在水里快活的游來游去。第五位小朋友：大家好！這是我做的蝴蝶飛樹葉畫，你們看，一只只蝴蝶在花間飛舞，多美啊！主持人（）：冬天到了，校園里的樹葉都飄落的下來，有心的同學(xué)們撿起樹葉，用自己靈巧的雙手做出了自己喜歡的樹葉書簽和樹葉畫，真厲害！主持人（）：我愛校園的冬天，我們班的畫畫能手們畫了美麗的校園。我們一起來看看！

第三個(gè)節(jié)目，繪畫——冬天美麗的校園。第一位小朋友畫了：（介紹）第二位小朋友畫了： 第三位小朋友畫了： 第四位小朋友畫了： 第五位小朋友畫了： 主持人（）：欣賞了繪畫能手們的畫，冬天的校園更美了！主持人（）：冬天的校園有哪些變化呢？讓我們一起來看圖片？ 第四個(gè)節(jié)目：（看圖片，校園冬天的變化）第五個(gè)節(jié)目：講故事 冬天的故事

冬天來了，天上下起了鵝毛大雪，北風(fēng)呼呼地刮了起來，外面冰天雪地。十分寒冷。

愛德小學(xué)的大樹洞里，松鼠媽媽要生寶寶了，可是松鼠爸爸還沒找到一個(gè)窩，松鼠爸爸很著急。他冒著寒風(fēng)來到學(xué)校的操場(chǎng)上，找啊找，在雪地上看見一只手套，他鉆進(jìn)手套里，覺得很暖和，就把手套帶回去了。

不久，松鼠媽媽就生了五個(gè)松鼠寶寶，正好手套有五個(gè)手指，于是每個(gè)手指就住了一個(gè)松鼠寶寶。

手套的主人小男孩找到了那只手套，發(fā)現(xiàn)松鼠一家都住在里面，于是他就把手套送給了松鼠一家。從此松鼠一家過上了幸福的生活。

主持人（）：小男孩真是個(gè)樂于助人的好孩子，他幫助了松鼠一家，給寒冷的冬天帶來了絲絲暖意。主持人（）：我們愛德一（2）班的小朋友們也都是熱與助人的好孩子。

主持人合：冬天的校園真美啊！我們愛冬天美麗的校園。一（2）班主題班會(huì)“我愛冬天的校園”主題班會(huì)到此結(jié)束！

“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過程：

1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)

2、一年級(jí)七班“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

3、全體起立，出旗，敬禮

4、唱隊(duì)歌

5、請(qǐng)中隊(duì)長講話：同學(xué)們，自從學(xué)校開展了禮儀活動(dòng)以來，我們都學(xué)到了很多的文明好習(xí)慣，我希望大家不僅在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)上也是好孩子。主持人1：我們是祖國的小雛鷹，主持人2：文明之花在心中開放。主持人1：我們是21世紀(jì)的主人，主持人2：我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人1：做文明的人要有良好的行為，主持人2：做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人1：做到這些，需要克服許多困難，主持人2：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。（表演在街上亂扔紙）

主持人1：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛^以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

主持人2：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請(qǐng)看“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（隨地吐痰）

主持人2謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

主持人1朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人2一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人1小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭(zhēng)做文明花。

主持人1親愛的同學(xué)們，我們不但要遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要在校外做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

1、禮貌用語

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時(shí)候別忘把手招。

影響別人，“對(duì)不起”，回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。

2、一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。

發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。

主持人1：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，請(qǐng)大家來說說我們班的文明好學(xué)生吧。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次隊(duì)會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的 小主人！謝謝大家。

宣布“爭(zhēng)做校外禮儀好學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

“愛惜糧食、節(jié)約糧食”主題班會(huì)

老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請(qǐng)看圖片：（課件演示）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？ 學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。

老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。師；同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國家陷于糧食危機(jī)。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口，我國還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）

師：看過圖片，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流）出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。

師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草??烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选＃┲鞒秩耍嚎吹搅宿r(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？ 學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》

老師：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧！

師：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動(dòng)主題，同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料，現(xiàn)在就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵(lì)。

師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討 論。

（課件出示）

（1、晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？）

老師：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

2、吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。現(xiàn)在社會(huì)上正在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費(fèi)糧食為恥”這一條，相信此時(shí)同學(xué)們對(duì)這一條有了更深切的體會(huì)，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“八榮八恥”，使節(jié)約之風(fēng)深入人心。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。出示課件： 愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。

“七色花找朋友”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、案例設(shè)計(jì)。

1、教育活動(dòng)內(nèi)容：七色花找朋友

2、教育活動(dòng)背景： 一群六歲左右的孩子，離開了媽媽的懷抱，背著沉甸甸的書包，邁進(jìn)學(xué)校的大門。學(xué)校的操場(chǎng)、教室、樓道??一切的一切對(duì)于他們都是那么新奇，于是他們?cè)诓賵?chǎng)、教室、樓道中時(shí)常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣，喊叫一陣；在家里他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心尖尖，至高無上的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口，甚至不會(huì)穿衣服，不會(huì)系鞋帶??

面對(duì)這群天真幼稚可愛而又“不規(guī)矩”的孩子，我有一個(gè)設(shè)想：讓孩子們?cè)谝荒甑臅r(shí)間內(nèi)逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣，成為有規(guī)矩的孩子。

3、教育對(duì)象發(fā)展基礎(chǔ)：

他們是六七歲的孩子，喜歡“代幣”（各色花瓣），喜歡與小伙伴一比高低。

4、教育活動(dòng)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生在七色花的引導(dǎo)下，在“講文明、愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律、愛鍛煉、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、能自理”七個(gè)方面榜樣的引導(dǎo)下，得到各色花瓣，養(yǎng)成好習(xí)慣。

（2）發(fā)展目標(biāo)：使學(xué)生在這一活動(dòng)中，在得到花瓣的同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)實(shí)錄。

主持人：伙伴們，坐好了。還記得上次主題班會(huì)嗎？（記得）好！上次我們通過《尋找七色花》主題班會(huì)知道了怎樣做個(gè)好學(xué)生，那么今天七色花來到了我們中間，你們看，（七色花來到講臺(tái)前）請(qǐng)他們自我介紹。紅花瓣：我是紅花瓣，代表講文明。橙花瓣：我是橙花瓣，代表愛學(xué)習(xí)。黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀(jì)律。綠花瓣：我是綠花瓣，代表愛鍛煉。青花瓣：我是青花瓣，代表講衛(wèi)生。藍(lán)花瓣：我是藍(lán)花瓣，代表愛勞動(dòng)。紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。

主持人：七個(gè)花瓣，向大家介紹完了，下面就由他們七個(gè)來主持吧！（宣布）《七色花找朋友》主題班中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

1、紅花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花，我是一個(gè)紅花瓣，要找講文明的好學(xué)生，和它成為好朋友，大家誰來幫助我？（舉手提名）

表演1：xxx見到老師有禮貌，主動(dòng)問好，并且見到值周生也主動(dòng)問好。紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌，我把紅色的花瓣送給他們。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌，做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生。

2、橙花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。我是一個(gè)橙花瓣，要找愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

xxx和xxx優(yōu)秀得的多，我決定和他們成為好朋友，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)拢以敢夂秃芏嗪芏嗟耐瑢W(xué)做朋友。

3、黃花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。我是一個(gè)黃花瓣，哪個(gè)同學(xué)守紀(jì)律，我愿和它做朋友，把這花瓣送給他，同學(xué)們呀說一說，誰能得到這花瓣？（舉手提名）

黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx，成為他們的好朋友。我愿大家都向他倆學(xué)習(xí)，上課時(shí)做正直，守紀(jì)律，不亂動(dòng)；下課時(shí)去操場(chǎng)做游戲，不亂跑。下次我還要來，和很多很多的同學(xué)做朋友。

4、綠花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。

綠色象征著很強(qiáng)的生命力，又是嫩芽的顏色，我們小學(xué)生就像一個(gè)個(gè)嫩芽，要有勃勃的生機(jī)，從小就要鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，長大才能做更多的事。你們說是不是？（是）

xxx：綠花瓣，我天天都認(rèn)真做操，動(dòng)作用力不偷懶，身體挺拔精神好，你愿找我做朋友嗎？

綠花瓣；愿意，愿意我把綠色花瓣送給你，愿你繼續(xù)努力去鍛煉。

xxx：綠花瓣，我積極參加體育鍛煉，跳繩比賽的了第一名，你愿意找我做朋友嗎？ 綠花瓣：愿意，愿意。我把這綠色花瓣送給你們，愿你們下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再得第一，為班集體增光。

5、青花瓣：一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。我是一個(gè)青花瓣，現(xiàn)在我來找一找，哪個(gè)同學(xué)最干凈，我要和他做朋友，把青色的花瓣送給他。

（走到下面看衣服、脖子、指甲）

啊！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看，多么干凈又整齊；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒有泥兒。他倆的指甲仔細(xì)看，又不長來又沒泥兒。我把青色的花瓣送給他們，和他們成為好朋友。（謝謝）

我愿全體同學(xué)，每人都要講衛(wèi)生，這樣才能不生病，從下就要講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡。到那時(shí)我再來和很多很多的同學(xué)成為好朋友。

6、藍(lán)花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個(gè)藍(lán)花瓣，專找愛勞動(dòng)的同學(xué)做朋友。

同學(xué)們細(xì)觀察，誰平時(shí)最愛勞動(dòng)，你們幫我找找看。（舉手提名）對(duì)xxx、xxx同學(xué)最愛勞動(dòng)，我把藍(lán)色花瓣送給他們。（謝謝）愿每個(gè)同學(xué)都向他們來學(xué)習(xí)：下課了，看到地上有紙屑，趕緊把它撿起來；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好；看到黑板不干凈，趕緊把它擦干凈??那樣我們的教室會(huì)更干凈更明亮。我希望把藍(lán)花瓣送給更多的同學(xué)。

7、紫花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍(lán)紫，一個(gè)一個(gè)小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個(gè)紫花瓣，我們要自理，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那，我們要自己的事自己做，做個(gè)能干的好孩子。平時(shí)，xxx、xxx、xxx同學(xué)收拾學(xué)習(xí)用具最快、最整齊，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做，做個(gè)能干的好學(xué)生，做個(gè)爸爸媽媽都喜歡的好孩子。

主持人：請(qǐng)得到花瓣的同學(xué)走到前面把花瓣貼在黑板上。主持人：咦！七色花怎么變大了？

七個(gè)花瓣：那是因?yàn)槲覀兌颊业搅撕门笥选?/p>

主持人：我希望有更多的同學(xué)在各個(gè)方面努力得到七色花成為好學(xué)生。（對(duì)七色花瓣）我相信你們會(huì)找到更多的朋友的。班主任講話：（略）

主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會(huì)結(jié)束。

“我愛大自然”主題班會(huì)

小主持開場(chǎng)：

甲：大自然是偉大的！乙：大自然是神奇的！

甲：大自然就像媽媽一樣，它有50多億孩子和好多好多的小動(dòng)物、小植物。乙：她會(huì)親親小花和小草。她會(huì)跟河里的魚兒悄悄把話說。甲：她會(huì)輕輕撫摩小鳥的翅膀。她把美麗送給人們。合：我愛大自然，一（2）班主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！甲：我愛大自然，讓我們先從一顆種子開始： 【第1個(gè)節(jié)目：（小故事加表演）】 講述：王佩杰、王天辰 表演：

在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。有人問：世界上什么東西的氣力最大？有的說是大象，有的說是獅子。其實(shí)啊，世界上氣力最大的是植物的種子。種子？對(duì)啊！

人的頭蓋骨非常結(jié)實(shí)。科學(xué)家用了很多辦法，想把它完整地分開，都沒有成功。后來有個(gè)人想到，把一些植物的種子放在頭蓋骨里，給它澆水，讓這個(gè)種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子的力量可大了，就把骨頭完整地分開了。啊！種子的力氣可真大啊！

還有呢，你見過被壓在石頭下面的小草嗎？

見過！它為了見到太陽，不管上面的石頭有多重，它都要曲曲折折地，從下面鉆出來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，結(jié)果大石頭也被它掀翻了。種子的力量可真大啊。

大自然真?zhèn)ゴ蟆⒄嫔衿嫜剑∈前。〈蠹艺f，是嗎？是—— 【第2個(gè)節(jié)目：（歌曲演唱）】

春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；

夏天，她讓百花爭(zhēng)艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵； 秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；

冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。

我們生活在大自然中，我們愛美麗的山峰，藍(lán)色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；

朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，我們?cè)诖笞匀恢锌鞓返母璩　镜?個(gè)節(jié)目：（知識(shí)加表演，戴頭飾）】 同學(xué)們，在廣袤的大自然中，生活著許多可愛的小動(dòng)物，我們一起去看看他們吧：

1、小時(shí)候穿黑衣，長大了穿綠袍。走路的時(shí)候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友們？誰知道我小時(shí)候的名字叫什么？誰知道我最愛吃什么？對(duì)，看見蟲子一定要請(qǐng)我吃呀，你們真棒！你們是我的好朋友！

2、大家好，我是——啄木鳥，我的名字叫咚咚；秋天到了，天氣變冷了，一不小心啊就會(huì)感冒。生病了，我們應(yīng)該找誰來幫我們看病呢？——醫(yī)生，那小樹生病了，它們要找誰來看病呢？——啄木鳥，對(duì)，就是我！

3、大家好，我是一只胖胖的北極熊，我叫胖胖，我是熊類中個(gè)字最大的，我聽說最大的北極熊體重可達(dá)900公斤。我們北極熊喜歡吃以海豹、魚，北極的北極熊不到兩萬頭，我很可愛，希望大家保護(hù)我。

4、大家好，我是世界珍稀物種：銀杉，我叫：姍姍。我很高大，很茂密，風(fēng)一吹，我亮亮的特別漂亮！廣西、湖南、四川、貴州都是我的老家，最多的地方有幾十棵，最少的只有一棵了。

5、大家好，我是從非洲草原來的大象，我叫：天天，我們的牙齒很漂亮，很白，很值錢，所以，有一些壞人就到處殺害我們，把我們的大象牙鋸下來賣錢。我想成為大家的好朋友。

6、大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（Hui）鳳蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1萬美元呢。現(xiàn)在世界上，剩下不到20只了，我被列為國家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，我的家在中國廣東，歡迎大家來做客。

7、大家好，我是狹葉瓶爾小草，你們就叫我：小小吧，我是國家三級(jí)保護(hù)植物。我的家在長白山，那里的冬天特別冷，在0下40度呢。

8、大家好，我是蠑螈，人們又叫我火蜥蜴。我家住在墨西哥，科學(xué)家叔叔正在研究我的腿，因?yàn)樗鼣嗔诉€可以再張出來。

“快樂朗誦會(huì)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。

3、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動(dòng)氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)過程：

一、周老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容。

孩子們，我們?cè)诿酪暱鞓返貙W(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了。瞧！我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒！今天的晚自習(xí)，我們開展一次快樂朗誦會(huì)，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái)，秀出你們的精彩！

二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求。

1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。

2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺(tái)下的小觀眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起 數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三、宣布快樂朗誦會(huì)開始。在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果。

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下： 王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢(mèng)桐 劉晶晶

田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博 章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰

五、交流比賽的感受。

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么？ 指名說。

六、周老師做總結(jié)。

親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺(tái)，快樂、自信地朗誦兒歌，周老師真高興！告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢！

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生樹立自己是班級(jí)小主人的意識(shí)，展現(xiàn)學(xué)生積極為班級(jí)做事，為班集體出謀劃策的行為。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)好主持人；

2、準(zhǔn)備好小禮物；

3、準(zhǔn)備好小節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

主持人：我們來自不同的家庭，但卻走進(jìn)了同一個(gè)教室！一個(gè)教室一個(gè)家，老師就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個(gè)家的小主人！“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人：我們班有39位同學(xué)，大家喜歡我們這個(gè)班級(jí)嗎？ 同學(xué)：（喜歡）

主持人：大家喜歡一（5）班的什么呢？（請(qǐng)同學(xué)站起來說）同學(xué)：??同學(xué)——聰明、可愛?? 老師——和藹、可親?? 教室----干凈、整潔?? 主持人：還是先讓同學(xué)來表達(dá)一下他們是如何愛我們班級(jí)的。有請(qǐng)?jiān)娎收b《一（5）一（5）我愛你》。

同學(xué)：一（5）一（5）我愛你

主持人：我們班從9月1日成立以來，已經(jīng)有四個(gè)星期了，在這四個(gè)星期的時(shí)間里，大家共同努力，一起把一（5）班變成一個(gè)出色的集體。

主持人：在這里我們先要謝謝我們的老師！是老師教會(huì)了我們很多的本領(lǐng)！讓同學(xué)們來說說自己都學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)。同學(xué)： 是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課，怎么握筆寫字、怎么守時(shí)守紀(jì)！是老師教會(huì)了我們拼音字母，使我們認(rèn)識(shí)了更多的字！是老師教會(huì)了我們1+1=2，讓我們快快樂樂的過了橋！

主持人：老師教會(huì)我們的東西太多太多了，說也說不完，現(xiàn)在讓我們一起向老師表示感謝！全體同學(xué)起立。

主持人：我說一句，大家跟我說。主持人：謝謝老師！您辛苦了！同學(xué)：謝謝老師！您辛苦了！主持人：大家請(qǐng)坐。

主持人：我們班從成立到今天，獲得了很多榮譽(yù)！這里有我們每位同學(xué)的功勞！現(xiàn)在讓我們大家一起來回憶一下：我們同學(xué)的哪些行為是對(duì)的？是愛我們班級(jí)？哪些同學(xué)稱得上是班級(jí)的小主人？（給小主人發(fā)小禮物）

主持人：除了他們，還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙，他們把它撿起來；書架上的書本放亂了，他們把它整理好；下課后，有人爭(zhēng)著擦黑板；這就是我們一（5）班的同學(xué)！他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們用掌聲對(duì)他們的行為表示感謝！（鼓掌）

主持人：下面我們來做一個(gè)游戲。大家看一下，我這里有一根竹簽，誰能上來把它給折斷掉？邀請(qǐng)同學(xué)上來。（從1、2、5、8到53根）????

主持人：大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉，但53根卻怎么折也折不斷呢？誰來說一說？ 同學(xué)：??

主持人：說得對(duì)！這個(gè)游戲說明了一個(gè)道理那就是——團(tuán)結(jié)就是力量！其實(shí)這53根竹簽就代表著我們班53個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的力量很小很小，但是53個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，力量就很強(qiáng)大！

主持人：說到團(tuán)結(jié)，我想到幫助。我們不僅要團(tuán)結(jié)在一起，還要互相幫助！主持人：下面我們來看個(gè)動(dòng)畫片，看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助？ 大家要認(rèn)真的看，等下我要提問題的。

主持人：下面我來提幾個(gè)問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助？ 同學(xué)：不是。??

主持人：第二個(gè)問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么？ 同學(xué)：??

主持人：第三個(gè)問題是如果你是小馬和小驢，你會(huì)怎么做？ 同學(xué)：??

主持人：這個(gè)動(dòng)畫片告訴我們：幫助別人就是幫助自己！我們一（5）班就是一個(gè)大集體，只要大家團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，就什么也難不倒我們！你們說是不是？ 同學(xué)：是。主持人：我們都是班級(jí)的小主人，那又該怎樣為班級(jí)添光彩呢？我們先來聽聽——同學(xué)演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。同學(xué)演唱（略）????

主持人：除了講文明禮貌外，我們還能為班級(jí)做些什么呢？大家都來說說。同學(xué)們（發(fā)言）

如：比如衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面。

主持人：通過大家的努力，我相信每個(gè)人---都能成為班級(jí)優(yōu)秀的小主人！成為共產(chǎn)主義接班人！讓我們?nèi)嗪铣吨袊倌晗确尻?duì)隊(duì)歌》。（用電腦播放）。全班：合唱《少年先峰隊(duì)隊(duì)歌》 主持人：“我是班級(jí)小主人”主題班會(huì)到此結(jié)束。（謝謝大家！）下面有請(qǐng)陳老師為我們講話，大家歡迎！