第一篇：教育局暑期工作匯報稿

2010年金山區未成年人暑期工作總結

金山區暑期工作緊緊圍繞“世博進行時 假日探寶行”這一主題，通過“領導重視，精心布置，保障暑期工作新突破；多方聯動，資源整合，探索暑期工作新思路；形成特色，彰顯精彩，注入暑期工作新內涵；關愛工作，各方關注，形成暑期工作新合力”等四個板塊的工作，引導未成年人在服務世博、共享世博、踐行文明中拓展視野，培養積極創新和海納百川的時代精神，爭當“四好少年”和“風尚好少年”，進一步提高未成年人的綜合素質。

一、領導重視，精心布置，保障暑期工作新突破

我區的暑期工作歷來得到區領導和各委辦局、各街鎮的高度重視。本著早計劃、早落實的原則，在做好常規工作之外，能創新工作機制，不斷提升工作品質，主要做到了“四個一”：一次專題會議

6月23日上午，結合上海市未成年人暑期工作（視頻）會議，在教育局召開了金山區未成年人暑期工作會議，副區長許復新親自布置暑期工作；一次領導視察

8月5日上午，區委副書記杜治中帶領各部門領導冒著酷暑檢查未成年人暑期工作并進行了座談，解決了視察工作中遇到的實際問題；一次工作交流

8月12日各鄉鎮委辦局行在區政府宣傳部進行暑期工作中期交流，總結了前一階段暑期工作情況，提出下一階段工作要求；一次信息評比

我們對各單位的信息進行了階段性統計和評比，促進各單位間的交流。一個月來共收到信息200多條，其中錄用學校信息145 條，委辦局行36條，最多的單位共上報18條信息，編輯暑期簡報47期。

二、多方聯動，資源整合，探索暑期工作新思路

（一）團教結合，推動踐行之旅

團區委、教育局積極部署，通過“一會、一卡、一點、一組織”，全面推動暑期學生實踐活動。“一會”指召開暑期工作部署會；“一卡”指人人制作暑期社會實踐儲蓄卡，憑卡到社區參與社區和學校組織的暑期活動；“一點”指命名金山區5個城市志愿服務站點的外建站為少先隊暑期實踐體驗點；“一組織”指發揮11個鄉鎮、街道、工業區的社區少工委的職能，在社區、村開展暑期青少年教育活動。

（二）科教結合，品味科普之旅

區科委和教育局聯合主辦了“品味紹興人文歷史野外生態科技夏令營”、“科普探詢一日營”、“科普電影下鄉”等活動，共遍及了全區各鎮的18個農村科普活動中心的7031名學生，激發了他們愛科學、學科學、用科學的熱情。其中1031名學生參加了科普夏令營、4000多人參加了科普培訓、2000多人觀看了科普電影。

（三）體教結合，體驗生命之旅

為了保障社會公共場所向學生免費開放，體育局和教育局進行了場地開放的檢查和確保金山區學生陽光體育大聯賽地有序開展。今年陽光大聯賽共設有4個項目，全區56所中小學校分別參加了不同項目的比賽，其中包括小學組的46支隊伍、初中組的69支隊伍、高中組的28支隊伍，累計參賽人數達1500人次。體育活動強健了學生的體魄，磨練了學生的意志。

（四）聯合哈佛，邁向國際之旅 8月13日上午，“2010哈佛大學AUSCR中美學生領袖峰會”（“Harvard College AUSCR Summit for Young Leaders in China 2010”）在上海市金山中學盛裝開幕。上海市人民政府副秘書長肖貴玉、金山區區委書記楊建榮、哈佛峰會組委會主席Annie Ye、各國學生等400多人出席了開幕式。整個峰會由金山區教育局承辦，將持續11天，這是金山向世界展示的平臺，是金山教育向國際化邁進的橋梁，是金山學生文化交流的一次盛會。

三、形成特色，彰顯精彩，注入暑期工作新內涵

結合世博會的召開，圍繞我區暑期工作“世博進行時 假日探寶行”主題，我們開展探“文明之寶”、“綠色之寶”、“創意之寶”、“陽光之寶”的活動，為今年的暑期工作注入新的內涵。

（一）探“文明之寶” 1.世博園中傳文明

8月10日，教育局精心組織了“心手相連 暢游世博”活動，采用了1+1+1組成臨時小分隊的形式，暨1名貧困學生和1名世博小使者、一名老師結對，2個小分隊組成1支小隊，在園內進行游園和宣傳文明觀博的特別任務，共有101名師生參加。

7月28日，朱涇鎮黨員服務中心組織開展了“共享盛會，圓夢世博”——紅色少年與老黨員共游網上世博活動。通過3D體驗，老黨員和青少年們紛紛表示，沒想到足不出戶就能飽覽全球勝景，還能體驗到不少現場沒有的展示內容，網上世博同樣精彩。

科委科協、建交委、楓涇鎮組織了“看世博，科普行”的親子活動，不僅讓家長帶領孩子們體驗世博，更促進了工作繁忙的父母與孩子的交流。

2.志愿活動顯文明

城市志愿服務站

7月16日，金山區少工委舉行紅領巾世博志愿服務行動啟動暨體驗志愿者上崗儀式，授牌命名金山區5個城市志愿服務外建站為區少先隊社會實踐體驗點，同時成立世博會紅領巾體驗志愿者服務隊。之后，全區60余支紅領巾世博志愿者服務隊1200多人在站點開展志愿者體驗行動。他們組織開展“講一講”世博宣講、“動動手”環境清潔、“排排隊”文明引導等文明世博志愿宣傳服務行動，并深刻理解了志愿服務中奉獻、友愛、互助、進步的精神。

千名志愿者千校行 8月5日，金山區“千名志愿者千校行”文明觀博宣講活動啟動儀式在蒙山中學啟動，區委副書記親自出席活動。志愿者以他們鮮活的經驗積極引導少年兒童讀懂世博、智慧觀博，文明觀博。至八月中旬，全區已有2000多人參與了此項活動。

社區志愿活動熱

石化街道和朱涇鎮在世博專列39路和40路上開展“小手牽大手 文明小使者”的世博文明宣傳活動，1200多名學生參與了此項活動；呂巷鎮編寫了“觀世博 學英語 愛呂巷”迷你手冊，便于市民學世博英語；民辦金工小學的少先隊員定期在小區里進行拾冷飲包裝紙屑、礦泉水空瓶等撿垃圾活動，維護小區潔凈；教院附小的少先隊員在金山石化的城市沙灘站點做起了志愿者；朱涇鎮南圩居委會組織學生開展了一次“美化家園”活動；第二實驗小學紅領巾世博志愿服務隊在十字路口學做小交警；漕涇小學四（3）中隊的學生，幫助擺放路邊的自行車等，所到之處都受到了群眾的嘖嘖稱贊。3.國家館日展文明

金山區第一實驗小學副大隊長蔣玥然于7月12日參加了巴基斯坦國家館日活動，為巴基斯坦代表團抵達時送上繽紛的花束和燦爛的微笑，受到了上海世博局官員及世博金山區指揮辦公室的張主任和戴書記的親切會見，展示了金山少年的良好形象。

（二）探“綠色之寶” 1.無煙世博 莊嚴承諾

“無煙世博”，是上海給世博的一個莊嚴承諾。7月5日上午，大雨磅礴，金山初級中學六年級學生來到樂購商場開展無煙世博的小調查。在8：15到8：45的半小時里，樂購的兩個出入口共計出入人數184人，吸煙人數為0。隊員們興奮不已，這是他們前一階段在樂購門口宣傳的有效成果。從“無煙世博”到“無煙世界”，我們正實現著一個美麗的轉身！

2.綠色上網 凈化環境

為凈化學生文化環境文化執法大隊加大了暑假期間對文化市場的監管和檢查。至8月中旬大隊共出動檢查191次，1160人次，檢查場所560家次，聯合執法15次，立案處罰12起，其中查處違規接納未成年人案件4起（游戲機）。公安局為加強校園周邊整治，共出動警力570余人次，輔警430余人次，檢查中小旅館135家、娛樂場所44家、出租房屋175家，收繳賭博機69只、取締3家、停業整頓1家、沒收非法所得3173元，為未成年人健康成長營造了一個良好的文化環境。

綠色上網一直是我們關注的問題。暑假伊始，各校積極開展網上各種測試比賽，據不完全統計，共有10700名學生參加網上比賽。金山小 學組織學生參加上海市第五屆網上禁毒知識競賽；松隱中學舉行“2010年松隱中學暑期食品安全知識網絡競賽”。

3.平安世博 珍愛生命

張堰二中、呂巷中學、呂巷小學學生借助位于呂巷的上海市禁毒館金山分館進行禁毒宣傳教育活動。

亭林小學攝影小記者們來到了位于金山南大門的沈海高速收費處的世博安全檢查站學習參觀，小記者們在警察叔叔安全保護下，進入現場與公安攝影愛好者以及電視臺、報社的大記者們一起進行采訪拍攝活動，親身感受到國家的安全、社會的穩定都離不開公安干警們的辛勤工作，提高了自身的安全意識。

4．愛心義賣 環保生活

7月29日上午，在楓涇鎮白牛新村小區門口10多名身穿橙色志愿者T恤的鎮團員志愿者與3名世博會園區“小白菜”們在小區門口將50余件社區居民捐獻的物品進行義賣，義賣的錢將用于救助小區里有困難的學生家庭。商品中有許多是個人閑置物品，通過義賣找到需要它的新主人，體現了世博會給人們帶來的節約、低碳、環保的生活新風尚。

（三）探“創意之寶” 1.世博小主人 講經典故事

7月12日，我們進行了“講經典故事，做世博主人”金山區第六屆紅色經典小故事講演比賽。這個活動是常規性比賽，但今年我們把它融入世博元素，既演繹出了抗戰時期的精彩片段、金山名人的風采又敘述了世博志愿者的感人事跡。2.金山小導游 宣世博理念

5月的金山區“十佳小導游”的評選拉開了我是“金山小導游”巡回講演的序幕，各校在暑期中紛紛開展巡回講演，通過講金山名人故事、演世博先進人物事跡挖掘世博先進人物和感人的事跡，讓更多的學生了解金山人文景觀，使人人做金山主人，喜迎四方來賓。朱涇第二小學組成了“小小世博宣講團”，進行了以“體驗世博，放眼世界”為主題的夏令營活動并請小導游實地講解朱涇鎮旅游景點；教育局組織31名優秀學生干部赴山東孔子故地學習儒家文化、宣傳世博理念；青少年活動中心開展尋訪歷史古跡、參觀考察的德育基地、瞻仰革命烈士等活動，進一步營造唱響愛國主義教育主旋律的氛圍。累計共1200多名學生參加了此次活動。

3.巧手體驗行 勇創新佳績

學習+實踐促進我區學生創新意識不斷涌現。金山區青少年活動中心舉辦了暑期BASCOM程序設計語言及單片機培訓班，通過今年的上海市“明日科技之星”——陸勝寒同學現身說法，培養了學員的動手能力和實踐精神，為今后的“明日科技之星評選”、“創新大賽”、“上海未來工程師大賽”、“上大附中杯”等，打下了堅實的基礎。朱行小學的同學在7月的全國創新競技比賽中獲得一金二銀的好成績，阮晨彬同學以前十名的優異成績，榮獲了“全國十佳優秀創新青少年”的光榮稱號（上海市唯一一位）；朱涇二小學生們自己動手制作環保袋，宣傳廢舊電池的危害和回收廢舊電池；廊下小學學生來到科普館體驗種子貼畫、魔豆種植；石化五小的學生開展了“世博T恤秀 創意樂無限”紅領巾俱樂 部活動！同學們親手繪制DIY世博文化衫，表達了對上海世博會的美好祝福；中洪村舉辦了青少年農民畫創意大賽，充分地將世博元素融進農民畫中。

（四）探“陽光之寶” 1.陽光體育嘉年華

7月19日，漕涇鎮舉辦了“陽光少年與世博同行”乒乓球大賽，來自全鎮11個村3個居委會的28名運動員展開了激烈的角逐。

7月13日，我區由亭林中學、金衛中學、亭林小學、第一實驗小學等4所中小學校的50多名學生組成的金山區代表隊參加了上海市陽光體育嘉年華活動。各校為了讓學生們在暑期里體驗陽光體育運動的樂趣，精心安排陽光大餐，享受體育嘉年華帶來的快樂。亭林小學的女子曲棍球隊正訓練的熱火朝天；海棠小學的隊員們開展了“我運動 我健康 我是世博小健將”的活動；興塔小學的操場上活躍著30名足球小健將。

2.陽光少年學游泳

為積極響應市文件關于人人會游泳的要求，我們通過和游泳館的多方溝通，分別在石化游泳池、金山賓館、培訓中心、朱涇游泳池等場館，開展暑期青少年“人人運動，學會游泳”活動。到目前為止學生參加人數5080人。亭林小學、錢圩小學、金衛小學、張堰小學等利用暑假開展“陽光少年在行動”人人學游泳活動，鼓勵學生參加游泳培訓班。游泳使膽小的學生克服害怕的心理，培養堅強勇敢的性格。

四、關愛工作，各方關注，形成暑期工作合力 金山的經濟并不寬裕，但在未成年人工作方面，各單位還是借助多方力量，重資投入，形成了未成年人暑期工作的合力，這是金山暑期工作的又一項新突破。

教育局出資7萬多元分批組織一百多名三好學生遠赴浙江、連云港、山東進行團隊拓展訓練、貧困和特殊學生開展“溫暖大家庭”一日夏令營活動、世博小使者看世博等活動；文化局組織4期夏令營活動，帶學生參觀楓涇、南社、博物館等地；亭林鎮購買東方網卡組織學生開展綠色上網活動；民政局對15名貧困學生和低保家庭學生進行了現金的資助，還將對民辦小學的農民工孩子贈送書包和學習用品；人口計生委對患重大疾病的7名學生送去了32000元的慰問金；體育局為2000名學生免除游泳票；婦聯走訪和慰問了19位準孤兒；廊下鎮組織了100名少數民族家庭一日游活動，并和華東醫院聯合資助10名貧困學生，共投入20000元等。

快樂假期、你我探寶，相信在各級部門的關心、支持和帶動下，我區未成年人的暑期生活將更豐富、精神世界將更充實、綜合素養將更進步。

金山區暑期辦 二〇一〇年八月十四日 9

第二篇：2012教育局工作匯報

曲沃縣教育局

行政審批工作情況匯報

曲沃縣行政審批制度改革領導組辦公室

曲 沃 縣 監 察 局

曲 沃 縣 政 務 大 廳 管 理 中 心：

根據縣政府要求，現將我局落實4.28會議精神及行政審批工作開展情況報告如下：

一、貫徹落實4.28會議精神情況：

1.為深化行政審批制度改革，教育局局長柴志堅同志親自參加了4.28會議，會后立即組織班子成員從提高執政能力、優化發展環境、實現我縣經濟轉型跨越發展的高度，認真學習了《曲沃縣人民政府關于進一步深化行政審批制度改革加強政務大廳建設的意見》。

2.為貫徹落實《行政許可法》和深化行政審批制度改革的精神和要求及4.28會議精神，我局紀檢組長張俊亮同志組織窗口工作人員認真學習有關精神和要求，要求做到思想上高度重視，工作上嚴格落實。

3.為保證行政審批項目的依法、公開、公平、公正實施，我局嚴格按照省、市、縣安排和要求，對所有審批項目進行了清理，和進一步自查，對未進入大廳審批環節的審批項目將全部進駐審批大廳，集中辦理，做到一站式服務。

二、大廳窗口業務入駐和人員配備情況：

1.目前我局共有審批項目11項：其中行政許可類6項；非行政許可類3項，服務類2項。已全部進駐大廳辦理。

2.人員配備情況：我局現安排兩名同志在大廳工作。

三、機構建制情況：

現已成立審批科，屬股級建制，受縣政務大廳和縣教育局雙重領導。

四、審批流程的規范情況：

我局進駐大廳的11項審批項目，制定出了詳實的審批流程，所有項目流程程序規范，合乎法律法規。

五、努力方向：

1.轉變服務觀念，增強為民意識，強化一條龍服務。我局將審批時限進行壓縮，建成了省、市、縣統一聯網。

2.在窗口提出“愛心獻民，不疏遠群眾；誠心為民，不失信群眾；熱心助民，不冷落群眾；細心待民，不敷衍群眾；耐心利民，不刁難群眾”的“五心”服務規范，作為實施教育源頭治理工程、創建文明窗口和創先爭優的標準。

3.牢固樹立服務意識，強力推進依法行政。認真開展《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規的學習，營造良好的工作氛圍。

4.嚴格依法辦事，自覺維護法制的權威，嚴禁吃、拿、卡、要，做到把好關、用好權、服好務，決不允許假借其它名義追逐部門利益，不搞行業不正之風。

以上是我局貫徹落實4.28會議精神及行政審批工作情況匯報，如有不妥之出，請各位領導批評指正。

謝謝！

二0一二年五月二十日

第三篇：教育局黨建工作匯報

教育基層黨建工作情況匯報

靖遠縣教育局黨工委

（2012年5月22日）

各位領導：

根據會議安排，現我就教育黨工委“基層組織建設年”活動開展情況做一匯報。

全縣現有高中4所，初中33所，完全小學 190 所，九年一貫制2所，縣直幼兒園1所，在校學生共82437人。全縣現有教職工6331人，其中黨員1585人，約占25%。黨員隊伍中女性106人，約占 6.7 %。縣教育局黨工委下設3個黨總支，8個黨支部。截止目前，共在中小學建成黨組織128個，中學黨組織覆蓋面城區及鄉鎮分別達100%和96.8%（大蘆鄉小蘆初中、北灘鄉紅峰中學未建立），小學黨組織覆蓋面城區及鄉鎮分別達100%和51.9%。

今年以來，教育局黨工委堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀和黨的教育方針及縣委的安排部署，按照“組織健全、制度落實、活動正常、作用明顯”的總體要求，緊緊圍繞教育教學抓黨建，不斷強化中小學黨 建工作。

加強黨組織建設。結合教育教學實際,創新黨組織設置方式，按照中共靖遠縣委關于加強和改進中小學校黨建工作的意見，凡有3名以上正式黨員的，都要建立黨組織；凡有5名以上教職工的學校發展1名以上的黨員教職工，盡量消除黨員空白學校。不足3名黨員的，本著就近方便的原則，與鄰近學校或其他單位聯合建立黨組織。對目前還沒有黨員的學校，通過選派黨建指導員、選拔優秀黨員教師任職或選調交流黨員教師等辦法加快組織建設步伐。教育局推薦，鄉鎮黨委考察，近半年來已先后在烏蘭教管中心、靖遠七中等單位新建成黨總支18個，黨支部13個，中小學黨組織覆蓋面進一步擴大。同時，根據學校實際，確定以北灘、大蘆、高灣3個鄉鎮為重點，計劃在農村中小學再新建45個黨支部。組建率可達到75%左右（要求為80%）。教育局黨工委現已創建五星級黨組織7個，今年再爭創3個。

加強領導班子建設。堅持以“五好” 為標準（教育業績好、領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、群眾反映好），圍繞一個中心（提升教育教學質量），突出兩個重點（領導班子建設、黨員隊伍建設），抓好黨組織班子建設。一是加強教育局黨工委班子建設。縣委于近期調整充實了教育局黨工委和局領導班子，成立了教育紀工委，新增副書記1名，紀工委書記1名，副局長2名，教育局領導班子得到了充實 和加強。二是抓好學校班子建設。對五合、東升等6個鄉鎮的教管中心主任、中學校長進行了調整。對基層中小學班子也進行了相應的調整和補充。三是認真落實黨風廉政建設目標責任制和責任目標考核制度。教育局黨工委與基層黨組織每年都簽訂黨風廉政建設目標管理責任書，推行責任目標階段考核和年終考核機制，將黨建工作與教育教學工作有機結合，有力的促進了教育教學質量的提高。

加強黨員隊伍建設。建立健全“三會一課”、民主評議黨員、發展黨員、黨員聯系職工、黨費收繳管理等制度，深入開展“雙培”（把優秀教師培養成黨員，把黨員培養成優秀教師）活動，堅持開展以“強師德、煉技能、鑄師魂“為主題的師德師風建設活動，充分發揮黨員在教學和學校管理中的骨干和先鋒模范作用。抓學習、抓培訓、抓后進黨員的教師教育轉化，吸納有發展潛力的青年教師、骨干教師、女教師向組織靠攏，通過學校業余黨校，抓好高中高年級學生入黨積極分子中培養。今年教育局黨工委共培養入黨積極分子56人，發展新黨員27人。全縣中小學共發展黨員63人。

抓好主題活動的開展。重點抓好三項活動。一是抓好精神文明建設。以文明縣城創建活動為契機，在中小學校廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明教研組、文明教師、五好小公民（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛士）評比等活動，進一步強化愛國主義教育、國防教育、黨史知識教育，推動校園文化建設。二是抓好創先爭優活動的開展。切實加強“發展環境創優年”活動，結合教育教學等工作實際，推動創先活動深入開展。通過評比、交流、樹立典型等，抓實創先爭優活動。推薦靖遠三中為全省教育系統黨建先進單位，將靖遠一中、二中、烏蘭中學、靖師附小、糜灘教管中心等12個單位樹立為典型示范黨組織。6月份，我們將對在創先爭優活動中涌現出的先進黨組織、優秀黨務工作者、優秀黨員進行表彰獎勵。三是抓好“雙聯雙帶、為民富民”活動。成立了教育局黨工委聯村聯戶工作領導小組，教育局干部與大蘆鄉大塬、野米、小蘆三個聯系村的66個貧困戶結成幫扶對子。教育局干部已先后分期分批3次深入農戶，宣傳政策，并結合幫扶對象實際情況，理清發展思路，制定幫扶計劃。局機關干部幫助聯系村制定了三年發展規劃，并自發捐款27000多元，為大塬村沙化道路600多米，幫助小蘆村建設文化廣場，為野米村捐贈辦公電腦一臺。將后，我們將進一步強化措施，注重幫扶實效，把這項工作抓實抓好。

第四篇：教育局開學工作匯報

XXX教育局2013年春季開學情況的

匯 報

一、開學情況

全區中小學能嚴格按照區教育局《關于2012—2013學第一學期中小學期末考試和寒假工作安排的通知》（X教〔2013〕1號）要求，于2月26日（正月十七）開學。開學各項工作井然有序，學校能按照課程標準開足開全課程，大課間有詳細活動方案，并能按活動方案認真落實到位，每天一小時校園活動能正常開展。學校工作計劃、班務工作計劃、學科計劃都已制定并付諸實施。

二、各類教育情況

（一）學前教育情況

根據安徽省學前教育三年行動計劃任務分解，我區2011、2012年已完成改擴建幼兒園11所，新建幼兒園1所；2013年計劃改擴建幼兒園3所，新建幼兒園2所。目前，我區每個鎮（辦事處）都建成了1所公辦中心幼兒園，達到了鄉鎮公辦園全覆蓋。到2013年底每個行政村至少設立1所村級幼兒園，所有新建、改擴建幼兒園達到基本辦園標準。目前，共計已下達中央、省、市級資金1469萬元用于15所新建（改擴建）幼兒園的建設。到2012年底，我區共有公辦幼兒園11所，小學附設園53所，企業辦園6所。

2013年區教育局進一步加強民辦幼兒園（看護點）的管理，進一步明確管理責任，加強業務指導和教師培訓的力度。1 5所A類看護點經過進一步整改，基本達到辦園要求，4月份區教育局將組織人員對這些看護點進行綜合評估，合格后頒發民辦幼兒園辦學許可證。

（二）義務教育情況

我區高度重視外來務工人員子女的就學問題，出臺了一系列文件，保證其子女與我區學校學生同等待遇。截止到2013年3月6日，我區共接納外來務工人員子女入學846人。建留守兒童之家51所，截止到2013年3月6日，共有留守兒童2012人，其中小學1131人，初中881人，比2012年增加527人。

（三）職業教育情況

職教中心2月22日召開了2013年春季學期開學工作會議；2月25日學生報到注冊；2月26日正式開學。春季完成招生116人。

收費管理情況。本學期，嚴格按照國家法律法規進行收費，其中書本費200元、學費600元，代收保險費每年30元。免除住宿費、軍訓費等。所有收費項目都經由物價局審核，且所有項目及金額都進行了公示，規范收費行為，讓學生明白，家長放心。

教師隊伍情況。學校繼續保持了教師隊伍穩定的局面。老師到校很早，精神面貌好，既保持了踏實肯干的工作作風，又增添了積極創造的進取精神。教師隊伍穩定，思想動態平靜。沒有不穩定因素。

規范辦學情況。寒假假期間，學校教師沒有違規補課、有 2 償家教現象。開學后，按規定開齊課程開足課時。學籍管理規范。教師按照計劃正在積極備課，準備下周上課。

落實資助政策。積極落實國家中職學生資助政策和困難學生學費減免政策。我校現有留守學生36名，殘疾學生2名。學校對這些學生將及時采取相關的幫扶措施。

推薦就業工作情況。學校共畢業350人，就業346人，其中參加機械加工制造類238人。信息技術類108人，全部對口就業。在本地就業131人，外地就業215人。

（四）民辦教育情況

區教育局高度重視民辦學校管理工作，認真執行民辦學校年檢制度，周密部署，嚴格評估，確保了年檢工作的順利開展。各民辦學校能以年檢為契機，認真總結經驗，查找問題，進一步端正了辦學指導思想，規范了辦學行為，改善了辦學條件，加強了學校管理，教育教學質量不斷提高。2013年區教育局將進一步加強民辦學校、幼兒園（看護點）的管理，進一步明確管理責任，加強業務指導和教師培訓的力度。

三、辦學行為情況

規范中小學辦學行為。各學校能嚴格執行《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》的各項規定，嚴禁舉辦或變相舉辦“重點校”、“重點班”。區教育局建立健全明查、暗訪和信訪舉報三線督查制度，用檢查促規范；加大對違規招生、違規編班等行為的處罰力度，用問責促規范；大力表彰規范辦學的先進單位，用典型促規范。

規范教師從教行為。繼續深入貫徹落實《中小學教師職業 3 道德規范》，激勵和引導廣大教師愛崗敬業、為人師表、比奉獻、創佳績。把師德考核結果作為教師評優評先、績效考核的重要依據，健全師德建設長效機制，對違反教師職業道德的行為，一經查實，嚴肅處理，絕不姑息。截止目前未發現教師違規行為。

規范教育收費行為。堅持治理教育亂收費聯席會議制度，進一步健全責任體系，橫向協調配合，縱向層級管理，層層簽訂目標責任書。嚴格落實教育收費公示制度、專項檢查制度、重要信訪直查快處制度，對亂收費行為，發現一起，查處一起。本學期各學校做到落實政策，陽光操作，在公示欄張貼了收費公示牌，嚴格執行“零收費”，未發現一例違規收費現象。

三、工程項目實施情況

各項工程規劃區的預期完成情況。一是校舍安全工程。竣工面積占三年規劃任務的100%以上，完成三年規劃任務；全區所有C級危房加固改造、D級危房拆除重建任務全面完成，隱患全部消除。二是學前教育工程。目前已完成新建（改擴建）幼兒園12所，占三年行動計劃的71%；2013年計劃新建幼兒2所，改擴建幼兒園3所；截至今年年底，完成三年行動計劃任務。三是學校標準化建設。2012年標準化建設學校32所，占全區學校44.4%，共投入資金900萬元，為學校配備“班班通”設備，圖書、實驗室、音體美器材等設備。2013年將對30所學校進行標準化建設，預算資金975萬元。

五、電子學籍管理情況

我區從2008年開始實施電子學籍管理，每年都舉辦學籍 4 管理人員培訓班，區教育局和學校有專職學籍管理員，嚴格執行安徽省有關學生電子學籍的相關規定，嚴格錄入、審核等程序。截止到2013年3月6日，我區共轉入661人，轉出694人，休學131人，復學54人。

六、教育督導工作情況

2013年教育督導工作的總體要求是：認真實施《教育督導條例》，全面落實教育規劃綱要，牢固樹立圍繞中心、服務大局意識，堅持以深化改革、科學發展為主題，以促進公平、提高質量為主線，繼續強化督政功能，大力提升督學水平，不斷創新督導工作體制機制，力爭在重點項目和關鍵環節上取得新突破。印發了《2013年教育督導工作要點》。今年將結合學習貫徹落實國家《教育督導條例》、《安徽省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》等教育法律法規，深入開展相關解讀、宣講和培訓活動。加強督學隊伍建設，配齊配強專兼職督導員。成立區教育督導委員會。

七、安全工作情況

各學校牢固樹立“安全無小事”、“責任重于山”的理念，把確保師生安全和校園安全放在日常最重要的工作來抓。2013年區教育局進一步明確了安全管理工作責任，在教育工作會議上與區屬學校簽訂了安全工作責任書、學校傳染病防控和食品安全工作責任書等。開學初要求各校認真上好“開學安全教育第一課”，認真開展交通安全教育周活動，及時排查和消除學校各類安全隱患，開展防踐踏專題教育活動，完善校園安全管理制度，加強監督檢查，印發了《關于開展春季安全檢查的通 5 知》（杜教〔2013〕9號）等文件，要求各校按照“查隱患、抓整改、重落實、保安全”的要求對學校安全措施落實情況進行全面的檢查，確保不漏一校，把學校安全工作抓細抓實抓好。

存在的問題與不足

1、我區教師雖然整體上超編，但存在著學科結構性缺編的問題，特別是藝體學科教師缺編嚴重；學生學習氛圍營造有待加強，尤其是小組合作評價機制建立還不夠完善。

2、按照區教育局《關于開展春季安全檢查的通知》文件的要求，個別學校安全自查工作有些滯后。

3、校園環境衛生及基礎設施建設有待進一步加強，部分學校存在臟亂差現象。

下一步工作

2013年教育工作總體要求是：以黨的十八大精神為引領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》精神為指導，以“更加規范、更高質量、更具特色、更顯均衡”為總體目標，認真落實省、市教育工作會議精神，抓好各項工作落實，促進教育內涵發展、創新發展、均衡發展和務實發展。

一、實事求是，深化內涵發展

（一）認真貫徹黨的教育方針，讓學生在德智體幾方面全面發展。堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。在培養學生德智體全面發展的同時，還要加強對 6 學生社會責任、創新意識、實踐能力以及意志品質的培養。

（二）加強兩支隊伍建設，實現教育內涵發展。建設師德高尚、業務精湛、勇于創新、持續發展的高素質干部教師隊伍，是教育內涵發展的核心任務。一要積極組織校長上課、聽課、評課活動，開展校長管理實踐和辦學思想論壇等。讓校長成為學校中最有思想、最有水平、最有威信、最有學問的人；成為最有人格魅力的人；成為對老師和學生最關心最了解的人。二要啟動教師素養提升項目。通過創建“名師工作室”，有計劃、有重點的培養特級教師，市區級骨干教師和學科帶頭人，形成用骨干教師帶動所有教師素質的提高。三要加強班主任隊伍建設。提高班主任的學習能力、創建班集體的能力和組織公關能力。

（三）豐富和拓展學校課程，把特色教育落到實處。做到兩點：一是以特色為導向，提升辦學品質。積極開展以小語種為特色高中辦學試點工作，保持普通高中可持續發展，創設環境，使每個學生都在學校得到生動活潑的發展。二是要立足本校實際，推動特色發展，以校本課程建設為突破口，豐富和拓展學校課程，把特色教育落到實處。

二、解放思想、注重創新發展

落實《國家中長期教育改革和發展規劃（2010-2020年）》精神，把改革創新列為今后教育工作基本方針，以體制、機制創新為重點，創新人才培養體制、辦學體制、教育管理體制，改革教學內容、方法、手段，建設現代學校制度，全面推動教育事業科學發展。

（一）更新教育觀念、教育內容和教育方法。根據不同學段學生的身心成長規律，以靈活多樣的方式組織教學，學校應保證不為“分數”是問，教師要尊重每個學生，鼓勵他們創造性的學習，培養創新素養。

（二）創新干部選聘機制，促進優秀人才脫穎而出。搭建優秀人才成長和優質學校建設的階梯。注重對年輕教師的培養，要適時推行校長在全區范圍內動態管理的舉措，引領和促進校長整體素質提升。

三、全面統籌，均衡發展

注意解決以下幾個問題：一是適齡兒童入園難的問題。二是構建從幼兒園到大學扶貧助學金全覆蓋的救助體系，不讓一名學生因貧困失學。三是進一步改善薄弱學校辦學條件，加快降低擇校生比例。四是優質教師和現代化教學配備向薄弱學校傾斜。五是讓外來務工人員子女享受同樣的教育。

四、規范管理，務實發展

我們將進一步規范教師的從教行為、學校的辦學行為和收費行為；進一步規范行政機關的管理行為，加強服務，切實轉變作風，做到教育工作務實發展，努力辦好人民滿意的教育。

二〇一三年三月八日

第五篇：科技工作匯報材料(教育局)

深入開展中小學科技教育不斷提高青少年科學素質

——在創建全國科普示范區迎檢匯報會上的發言

廣安市廣安區教育局

（2011年3月7日）

尊敬的各位領導：

近年來，在市區科協的指導幫助下，我區科技教育工作以“發展科技教育特色，培養學生創新能力”為核心，以科技實踐活動為載體，全面貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，廣泛開展科技教育活動，取得了一定的成效。根據會議安排，下面，我就全區科技教育工作作一簡要匯報。

一、工作措施及成效

（一）建立領導機構，完善各項制度，把科技工作擺到學校教育的重要地位

為深入開展中小學校科技教育，不斷提高全區青少年科學素質，區教育局成立了由局長任組長，各副局長為副組長，各股室負責人為成員的科技教育領導小組，同時與區科協一道，成立了科技輔導員協會，負責管理青少年科技教育工作的日常事務。建立完善了一系列的科普工作制度，有力確保了各項工作落到實處。

（二）加強中小學科技教育師資隊伍建設，確保中小學科技教育工作的開展

把中小學教師進修科技類專業課程列入師資隊伍建設規劃，列入繼續教育內容。采取校內培訓、集中培訓、外出觀摩考查、參觀學習等方式不斷提高科技輔導教師的科學素質和科技輔導

能力。對科技輔導教師在工作、進修等方面提供必要的方便條件，對在科技教育方面取得顯著成績的教師，在評優、晉級等方面予以優先，以穩定科技教師隊伍，調動工作積極性。充分調動科技專家學者積極性，健全兼職科技指導教師隊伍，努力建立一支由在職教師和科技工作者組成的專兼職科技教育師資隊伍，確保中小學科技教育的順利開展。

（三）充分發揮學校教育主渠道作用，積極探索和建立校內外青少年科技教育活動體系

圍繞素質教育目標任務和實施新課程改革的要求，積極探索校內外科技教育活動體系。一是把科技教育作為實施素質教育的重要措施，整合校內教育資源，建立科技教育領導機構，配備專兼職科技輔導員，編制科學教育校本課程，完善相關教學實驗設施，在完成科學課程的基礎上，引導和鼓勵學生加入各類科技興趣小組，開展研究性、探究性學習活動。二是開展科技教育示范學校創建活動，在政策上、投入上給予引導和資助。三是舉辦校園科技節活動，營造愛科學、學科學、用科學的良好氛圍。四是建立校外科技實踐活動基地、青少年科技教育基地，鼓勵各類企業事業單位為青少年開展科技活動提供支撐，全區中小學生課外活動參與率達92%。五是建立宣傳表彰工作機制，對在開展科技

教育活動中取得優異成績的學校、教師、學生給予獎勵。2009年以來，全區共有18所學校、32名教師和325名學生在科技教育方面受到表彰獎勵。

（四）廣泛開展科技活動，學生科技素養全面提升

積極組織學生參加由團市、區委和市區科協組織的“科技繪畫比賽”、“四川省青少年科技創新大賽”、“大手拉小手科技傳播行動”等科技活動，經常聘請科技教育方面的專家為我區各校做科普報告，組織輔導員老師開展科普活動情況交流，外出觀摩科技創新大賽現場。全區各校每年都要舉辦一至兩次全校性科技輔導講座，由經驗豐富的科技輔導員，對如何搞小發明（制作）、怎樣寫科技小論文、如何繪制科幻畫等進行專題輔導；組織學生到社會大課堂去考察、參觀或參加科技夏令營、冬令營活動，舉行全校性的科普知識競賽和校園科技節，學生科普意識不斷增強，學生科技知識普及面大幅提升。

（五）科技教育成果顯著

一是義務教育階段學校普遍按照新的課程標準和課程安排，開設了科學課，并在相關學科中加強了對學生科技知識的教育，科學精神的培育。全體師生的科學意識明顯增強，中小學生的動手能力明顯增強，源于師生的發明創造、科技創新明顯增多。二是各地各學校開展了內容豐富的科技實踐活動、科技小發明、小創造及科技創新活動。全區已建成省級科普示范學校1所，市級科普示范學校4所，有5所小學正在創建市級科技教育示范學校。

三是積極參加國家、省、市組織的各類科技活動并取得了優異成績。北倉路小學在四川省第二十四屆青少年科技創新大賽中獲省組織獎；廣安中學的科技小發明《空調節能噴水裝置》獲省三等獎，《節能減排，從我做起》獲市一等獎，教師科技活動方案《華鎣山古生物化石調查》被評為市級二等獎；桂興小學的科技創新大賽作品《計量取鹽瓶》評被為市級二等獎。2008年以來，共有200余件作品獲省、市、區表彰獎勵。

二、存在的主要問題

成績固然可喜，但我們也清醒地認識到學校科技教育工作還存在一些問題和不足，主要表現在科學課開設不足，專業教師匱乏，教學質量難以保證。科技活動開展偏少，缺乏制度保證，更缺乏經費投入和人力保障。科技教育的氛圍和條件都還有較大差距，無論是學校和社會，對科技教育都有忽視或重視不夠之處，而基于投入、資源、條件等因素，也大大制約了科技宣傳、科普教育和科技活動的開展，應試教育的慣性思維和做法，也影響了科技教育的全面展開，影響了科技活動的拓展和深化。

三、今后工作打算

開展科技教育工作，培養青少年的科學精神、創新意識和實踐能力，提高青少年的科學文化素質，是一項功在當代、利在千秋的崇高事業。在今后的工作中我們一是要加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成共識，進而形成科技教育的強勁

合力，推進科技工作；二是加強對科技工作的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質和能力；三是加大科技教育的投入，加強科技教育的常規管理，加強科技教育的校本開發，走出一條符合我區特色的科技教育之路。