第一篇：延安慧澤小學(xué)簡報5

延安慧澤小學(xué)

工作簡報

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期 第5期 2014年3月7日 激情三八

浪漫慧澤

在2014年“三.八”婦女節(jié)到來之際，為了更好地展現(xiàn)我校教職工的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立教職工形象，并培養(yǎng)我們教職工團隊合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，為辦人民滿意的教育充分發(fā)揮“半邊天”的智慧和力量。在校黨支部的大力支持下，校工會精心組織，我校組織開展了一系列活動。

3月7日上午十點——十一點舉行了“慶三.八”教職工拔河比賽趣味活動。學(xué)校黨支部吉書記為慶祝三八婦女節(jié)發(fā)布了熱情洋溢的慰問致辭，同時要求教師人人參與，宗校長也不例外，率領(lǐng)校行政組積極參與了本次活動。比賽過程中，全體師生高聲吶喊助威，吶喊聲更是一浪高過一浪，現(xiàn)場氣氛緊張熱烈，整個比賽過程以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，體現(xiàn)了延安慧澤小學(xué)強大的團隊精神。通過這次活動，不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，放松了心情，更重要的是促進了同事之間的感情，增強了學(xué)校的凝聚力，使各位教職工充分感受到了節(jié)日帶給她們的喜悅和快樂。

活動結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)又為全體教師們統(tǒng)一發(fā)放了活動獎品，讓他們時時感受著學(xué)校這個大家庭的溫暖。此次活動的開展，增強了教職工重視自身身心健康的意識，愉悅了教職工的心情，增進了教職工的感情。提高了“做健康幸福好女人，支撐事業(yè)家庭半邊天”的責(zé)任感，為以后學(xué)校工作順利的開展和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：延安慧澤小學(xué)簡報5

延安慧澤小學(xué)

工作簡報 2013-2014學(xué)第二學(xué)期第5期2014年3月7日

激情三八浪漫慧澤

在2014年

“三.八”婦

女節(jié)到來之

際，為了更好

地展現(xiàn)我校

教職工的風(fēng)

采，以健康向

上，充滿活力的精神面貌

樹立教職工

形象，并培養(yǎng)

我們教職工團隊合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投

身于工作中，為辦人民滿意的教育充分發(fā)揮“半邊天”的智

慧和力量。在校黨支部的大力支持下，校工會精心組織，我校組織開展了一系列活動。

3月7日上午十點——十一點舉行了“慶三.八”教職工拔河比賽趣味活動。學(xué)校黨支部吉書記為慶祝三八婦女節(jié)發(fā)布了熱情洋溢的慰問致辭，同時要求教師人人參與，宗校長也不例外，率領(lǐng)校行政組積極參與了本次活動。比賽過程中，全體師生高聲吶喊助威，吶喊聲更是一浪高過一浪，現(xiàn)場氣氛緊張熱烈，整個比賽過

程以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，體現(xiàn)了延安慧澤小學(xué)強大的團隊精

神。通過這次

活動，不僅豐

富了教職工的業(yè)余生活，放松了心情，更重要的是促進了同事之間的感情，增強了學(xué)校的凝聚力，使各位教職工充分感受到了節(jié)日帶給她們的喜悅和快樂。

活動結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)又為全體教師們統(tǒng)一發(fā)放了活動獎品，讓他們時時感受著學(xué)校這個大家庭的溫暖。

此次活動的開展，增強了教職工重視自身身心健康的意識，愉悅了教職工的心情，增進了教職工的感情。提高了“做健康幸福好女人，支撐事業(yè)家庭半邊天”的責(zé)任感，為以后學(xué)校工作順利的開展和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：延安慧澤小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

延安慧澤小學(xué)近期工作匯報

在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師生的不懈努力下，我校本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，積極深化課堂教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，進一步強化校園文化建設(shè)，已取得了一定的成績，但同時也存在很多的不足。為了更好的指導(dǎo)今后的工作，盡早彌補工作中的不足，現(xiàn)將開學(xué)以來的工作總結(jié)如下：

一、抓政治、強化思想道德素質(zhì)

1、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高教師思想政治素質(zhì) 本學(xué)期我們采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種方式組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，通過觀看新聞，學(xué)習(xí)十八大報告、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，踐行科學(xué)發(fā)展觀，并認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，不斷提高老師們的思想認識水平。

2、認真聽取校長報告，爭當(dāng)新時期的“五型教師” 在開學(xué)初的工作會議上，宗校長組織全體教師進行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，要求全體教師爭做“五型級”教師，即“專家型”、“魅力型”、“實干型”、“管理型”、“清廉型”，做到“三勤”即嘴勤、手勤、口勤，“五心”即愛心、細心、耐心、誠心、責(zé)任心。同時對教師進行“立德樹人，當(dāng)以誠信開始” 地學(xué)習(xí)，讓教師認識到“誠信是做人的脊梁”，以此來要求自己，提升自己，完善自己。

二、抓常規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強常規(guī)管理是落實教育計劃的根本保證。本學(xué)期我們認真落實各項規(guī)定，嚴(yán)格組織教學(xué)各個環(huán)節(jié)。開學(xué)初，教務(wù)處制定了教學(xué)工作計劃，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持期初、期中和期末檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。

1、強化學(xué)校的制度管理，抓好教師的日常工作 教務(wù)處首先完善了考勤制度，要求教師每天早晨按時簽到，嚴(yán)格到崗情況。其次，學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)檢查制度，每一個月對教師的教案、作業(yè)進行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。第三，學(xué)校加強隨堂聽課和巡視檢查工作。開學(xué)以來，校長率先垂范，帶領(lǐng)教務(wù)處等領(lǐng)導(dǎo)，深入課堂，對五、六年級的語文、數(shù)學(xué)全部進行了聽課評課，及時給予他們指導(dǎo)性意見，促進教育教學(xué)的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效果。

2、加強教互研隊伍建設(shè)，為教師專業(yè)化成長引路 開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)實際，開展“構(gòu)建高效課堂”活動，組織召開了教互研組長工作會議，認真制定了學(xué)期教研工作計劃，加強了教互研活動。首先由語數(shù)教研組組長認真剖析小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教材，吃透教材要點，找準(zhǔn)教 材的難點和突破點，對全校語文和數(shù)學(xué)教師進行培訓(xùn)；其次由各年級互研組長組織本年級教師進行全冊教材培訓(xùn)，找出每一個單元的要點和難點，圍繞重難點找到突破的方法和技巧，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，同時精選一部分教學(xué)能手和骨干教師開展專題講座，對青年教師起到示范和引領(lǐng)作用。如王榮老師的《解讀新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新理念》講座，就是對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，讓教師認識到新的語文教學(xué)工作應(yīng)該如何展開，找到課堂的切入點，為他們指引了方向；竇春燕老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》的講座，便是對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級的教學(xué)重點進行了細致的剖析；一個個精彩的講座，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。

3、認真組織教師賽課活動，提高教師整體素質(zhì) 按照教務(wù)處提出的“同課異構(gòu)、人人參與”的賽課活動方案的要求，不增加教師的課業(yè)負擔(dān)，反映教師常態(tài)課的水平，由教務(wù)處統(tǒng)一確定參賽課題并在比賽前一天通知賽課教師，抽簽決定賽課順序；為了提高可比性，同年級選定同一課題賽課；這個學(xué)期中每位教師參加學(xué)校組織的賽課活動，全體教師在“備課、講課、聽課、說課、評課”中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

4、狠抓五六年級教學(xué)，檢測不足及時補進

我校牢固樹立“質(zhì)量立校”的意識，抓實畢業(yè)班教學(xué)管理。由校長親自抓，教導(dǎo)、教研組、班主任、科任老師緊密 結(jié)合，團結(jié)協(xié)作，營造齊心合力抓備考的氛圍，每個月對五六年級的學(xué)生進行一次測試，通過月考測試，教師做到查缺補漏，有針對性地抓好后進生、以及全班學(xué)生的成績；與此同時，我們要全面落實“八字”方針，備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，方法要“新”，考評要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，質(zhì)量要“高”，確保達到預(yù)定目標(biāo)。

5、加強班級的特色教育、注重學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展 本學(xué)期，我們緊緊圍繞“班班有特色、人人有特長”，定于每周星期五下午為藝教活動時間。根據(jù)各年級的年齡特點和班級實際，對各年級的藝教活動有明確的規(guī)定，一年級“棋藝活動”、二年級“繪畫活動”、三年級“粘貼畫活動”、四年級“硬筆書法活動”、五年級“剪紙活動”，并派每個年級有經(jīng)驗的，有能力的教師對本年級的藝教活動進行指導(dǎo)，教務(wù)處親自檢查記錄，通過以上措施，取得成績斐然。尤其是硬筆書法教學(xué)，我校已將書法課程納入常規(guī)教學(xué)中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學(xué)生的書寫有了很大的提高，下學(xué)期學(xué)校將在此項工作上再加大力度，力爭使學(xué)生的書寫達到普遍提高的目的。藝教活動的順利開展，讓學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)中感受活動的樂趣，豐富學(xué)生的課堂生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、抓德育、優(yōu)化育人環(huán)境氛圍

1、注重加強德育隊伍建設(shè)

“堅持開好三會”，即每周一次的班隊會；兩周一次的班主任培訓(xùn)會；每月一次的班主任經(jīng)驗交流會。在培訓(xùn)會上，由各班主任進行班主任經(jīng)驗交流，發(fā)現(xiàn)一些創(chuàng)造性的管理策略，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做。同時重視對教師的培訓(xùn)，采用自學(xué)與集體交流相結(jié)合的方式，對班主任進行實地培訓(xùn)，組織班主任進行《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強教師的師德學(xué)習(xí)，并簽訂了師德承諾書，切實提高班主任的管理水平。

2、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為切入點，對學(xué)生進行法制教育和愛國主義教育。開展以“路隊、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、文明禮儀”為內(nèi)容的常規(guī)評比活動，利用晨會、升旗、廣播、板報等形式強化學(xué)生的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。尤其是在環(huán)境衛(wèi)生方面，我校積極響應(yīng)全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，開展“人人動手，愛我家園”主題實踐活動，要求每位學(xué)生做好“三自兩包”。一是通過宣傳欄、文化櫥窗、黑板報、懸掛條幅標(biāo)語，書寫環(huán)境標(biāo)語等形式，充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用；二是每周六、周日組織教師積極參加星期六主題實踐日活動，截止目前先后有300余人次參加了此項活動；三是以“我是清潔衛(wèi)士”為主題，全面建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度；四是是以“我衛(wèi)生，我健康”為主題，開好、上好環(huán)境衛(wèi)生教育課。每周開設(shè)一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生教育課，做到教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際“三貼近”，常規(guī)管理實現(xiàn)與其它課程同步安排、同步檢查、同步考核“三個同步”，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的工作目標(biāo)，為建設(shè)圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安做出了應(yīng)有的貢獻！

3、加強班級特色建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上，由各班班主任根據(jù)班級實際情況提出班級的管理理念，確立班級管理目標(biāo)，由山長創(chuàng)建特色溫馨班語，如“團結(jié)拼搏、自信飛揚”，“這里是播種希望的地方、這里是放飛夢想的樂園”等一句句溫馨的話語，讓孩子們感受到家園的快樂，并在教室內(nèi)開辟班級文化宣傳園地，如“習(xí)作園地”、“我是小畫家”、“寫好方塊字、做好中國娃”等，極大地發(fā)揮班級內(nèi)孩子的潛能，將孩子們的作品在教室內(nèi)展示，促使孩子綜合素質(zhì)的提高，極大地鼓舞了孩子。

4、利用重大節(jié)日，組織學(xué)生宣傳教育和事件活動 本學(xué)期，我們利用十月一日國慶節(jié)，開展了三至五年級“同心共筑中國夢”詩歌朗誦和一至二年級體操和隊列隊形比賽活動，讓學(xué)生在活動中接受傳統(tǒng)教育，規(guī)范了學(xué)生的體操動作，整齊了班級隊伍，鍛煉了學(xué)生的才能。并在班級中開展“師恩難忘”、“我是清潔小衛(wèi)士”、“我是守法好少年”、“安全疏散演練”等一系列的活動，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活，實現(xiàn)了全員育人，全程育人，全方位育人，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

5、做好校園“一校兩亮”工作，提升學(xué)校品位 我們繼續(xù)加強“書香校園”和“陽光校園”的建設(shè)，在“書香校園”的建設(shè)中，我們以二樓讀書長廊為契機，各班安排負責(zé)人，分年級進行閱讀，讓學(xué)生在讀書中升華自我，同時由德育處規(guī)定每個年級的閱讀內(nèi)容：一年級《弟子規(guī)》、二年級《三字經(jīng)》、三年級《弟子規(guī)》、四年級《笠翁對韻》、五年級《論語》，閱讀中感受經(jīng)典魅力，傳承中華文明。在“陽光校園”的建設(shè)中，我們根據(jù)學(xué)生實際，組成了四個大隊：武術(shù)操隊、腰鼓隊、韻律操隊、繩操隊，活動中鍛煉了孩子的身體，強健了學(xué)生的體魄，豐富了校園文化活動。

四、抓安全，打造平安和諧校園

學(xué)校安全工作是一切工作的重中之重，學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作。

1、本學(xué)期認真落實值班制度，每周成立值周小組，值周領(lǐng)導(dǎo)帶班，值周長帶領(lǐng)兩名教師值周，檢查和督促一周的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保一周工作順利進行。

2、本學(xué)期臨開學(xué)，總務(wù)處從學(xué)校的各個部門及角落進行了安全排查，排除了一切安全隱患。

3、嚴(yán)格管理學(xué)生的蛋奶發(fā)放，在蛋奶發(fā)放的過程中，教師親自領(lǐng)取蛋奶簽字，并在教室督促學(xué)生吃完，不允許學(xué)生將雞蛋牛奶帶回家中，或者放在中午、下午吃喝，確保學(xué)生安全。

4、本學(xué)期學(xué)校的安全課程按時開設(shè)，班主任在安全課上，講授了多方面的安全知識，讓學(xué)生牢固樹立安全意識。

5、健全安全防范制度，同時利用集會、班會宣傳板進行宣傳，確保師生在校的安全。

6、嚴(yán)格灶房的飲食安全管理工作，及時檢查灶房的衛(wèi)生，所有蔬菜、肉類都有總務(wù)主任親自簽字，方可簽收，確保來源安全。

五、今后努力方向：

1、實現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。

3、大力校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

總之,延安慧澤小學(xué)的發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開各位教師的辛勤付出，我相信全體慧澤人定會精誠團結(jié)，傾盡全力，共創(chuàng)慧澤輝煌的明天。

第四篇：延安慧澤小學(xué)2013年工作匯報

用師愛和智慧潤澤每一顆童心

——延安慧澤小學(xué)工作匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校現(xiàn)有教學(xué)班29個，在校學(xué)生1991名，教職工97名。一年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為宗旨，以“辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，深化課堂教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，實施校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，全力打造平安校園、書香校園、陽光校園。

一、強化班子建設(shè)，規(guī)范教師管理

我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子立足校情，在原有管理模式的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索高效率、人文化、服務(wù)式的管理模式。

（一）加強教師培訓(xùn)，促進理念更新。為了孩子的全面發(fā)展，我們不吝惜自己的心血，乃至一切。為了進一步提高教師工作的積極性和主動性，促進教師專業(yè)化的發(fā)展，學(xué)校積極參加市、區(qū)教育部門組織的“陽光師訓(xùn)”“國培”等項目培訓(xùn)，開展以“什么是幸福”和“立德樹人，當(dāng)以誠信開始”等主題的“教師論壇”，提高教師的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。同時，學(xué)校倡導(dǎo)教師爭做“五型教師”，即“專家型”、“魅力型”、“實干型”、“管理型”、“清廉型”。在具體教育教學(xué)工作中，做到“三勤”、要有“五心”（“三勤”即嘴勤、手勤、口勤；“五心”即愛心、細心、耐心、誠心、責(zé)任心）。教師們通過對照“五型教師”要求，在工作中尋不足、找差距，想辦法、求突破，不斷提升自我，完善自我，形成了學(xué)校理念帶動教師提高、教師提高帶動學(xué)生進步、學(xué)生進步帶動學(xué)校發(fā)展的良好局面。

（二）強化師德教育，規(guī)范育人行為。一是認真學(xué)習(xí)上級文件。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)師德師風(fēng)的文件精神的同時，積極發(fā)現(xiàn)身邊的優(yōu)秀典型，引導(dǎo)教育。二是簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書和“三亂”承諾書。通過與班主任簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書，與全體教育簽訂“三亂”承諾書，夯實工作責(zé)任。三是積極發(fā)揮社會監(jiān)督功效。通過向家長委員會和學(xué)生代表發(fā)放調(diào)查問卷、電話詢問、明察暗訪等形式，全面提升教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

二、凸顯德育特色，提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校以班主任隊伍建設(shè)為工作中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以素質(zhì)教育活動為載體，創(chuàng)新渠道，積極開展富有特色的活動。

（一）點滴入手，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)校非常注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，一是認真學(xué)習(xí)、踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，號召學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；二是開展以“路隊、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生”為內(nèi)容的常規(guī)評比活動，利用德育教育課、班隊會、廣播、板報等形式強化學(xué)生的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；三是利用班隊會認真組織開展“愛學(xué)習(xí)愛勞動 愛祖國”的教育活動，通過宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；四是與家庭教育密切配合。學(xué)校通過開家長會、電話聯(lián)系，請學(xué)生家長到學(xué)校面談教育學(xué)生事宜，到學(xué)生家中走訪，向?qū)W生家長進行關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識宣傳，向家長詳細宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計劃和對各個年級學(xué)生的具體要求，鼓勵家長以身作則，為子女樹立一個好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個樣，實現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。

（二）人人動手，愛我家園

在環(huán)境衛(wèi)生方面，我校積極響應(yīng)全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，要求學(xué)生踐行“三自兩包”要求。一是通過宣傳欄、文化櫥窗、黑板報、懸掛條幅標(biāo)語，書寫環(huán)境標(biāo)語等形式，發(fā)揮示范和輻射作用；二是利用周六、周日組織教師監(jiān)督環(huán)境衛(wèi)生，開展志愿者服務(wù)活動，截止目前，計200余人次參加此項活動；三是全面建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”制度，開展“我是清潔小衛(wèi)士”主題實踐教育活動；四是學(xué)校積極利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺，向家長宣傳環(huán)境整治溫馨提示，累計10000條；并通過家長會、家長開放日、告家長書等活動，提高家長的環(huán)保意識和教育意識，增進學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系，讓環(huán)保成為人人的自覺行為。通過一系列活動，努力達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的教育效果。

（三）素質(zhì)教育，培養(yǎng)興趣

按照“一校兩亮，一人兩項”的素質(zhì)教育要求，學(xué)校從不同層面開展素質(zhì)教育活動：

一是抓好年級藝教活動。素質(zhì)教育，發(fā)展個性，學(xué)校充分發(fā)揮專業(yè)教師資源優(yōu)勢，在全校范圍內(nèi)遴選專業(yè)教師和特長教師，根據(jù)教師代課和各班級實際，開展一年級“棋藝活動”、二年級“繪畫活動”、三年級“粘貼畫活動”、四年級“硬筆書法活動”、五年級“剪紙活動”，形成“班班有特色，人人有特長”的素質(zhì)教育亮點。

二是強化經(jīng)典誦讀活動。誦讀經(jīng)典，浸潤人生，學(xué)校以二樓讀書長廊為契機，各班安排負責(zé)人，分年級進行閱讀，讓學(xué)生在讀書中升華自我，同時由德育處規(guī)定每個年級的閱讀內(nèi)容：一年級《弟子規(guī)》、二年級《三字經(jīng)》、三年級《弟子規(guī)》、四年級《笠翁對韻》、五年級《論語》，閱讀中感受經(jīng)典魅力，傳承中華文明。

三是完善校園大隊建設(shè)。陽光體育，強身健體，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，組成了四個大隊：武術(shù)操隊、腰鼓隊、韻律操隊、繩操隊、誦讀隊，活動中鍛煉了孩子的身體，強健了學(xué)生的體魄，豐富了校園文化活動。

（四）、班級布置 特色鮮明

學(xué)校為進一步實施校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮各班班主任及學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，由各班根據(jù)班級實際情況提出班級的管理理念，確立班級管理目標(biāo)，創(chuàng)建特色溫馨班語，如“團結(jié)拼搏、自信飛揚”，“這里是播種希望的地方、這里是放飛夢想的樂園”等。一句句溫馨的話語，讓孩子們感受到家園的快樂，一間間靚麗的教室，讓師生們分享著創(chuàng)新的樂趣。此外，各班還開辟班級文化宣傳園地，如“習(xí)作園地”、“我是小畫家”、“寫好方塊字、做好中國娃”等，將孩子們的優(yōu)秀作品進行展示，充分挖掘孩子們的潛能，極大鼓舞孩子們的信心，促使孩子綜合素質(zhì)得到提升。

（五）搭建平臺 豐富內(nèi)涵

為了推進特色教育，凸顯教育品牌，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各種競賽活動：

1、在2013年延安市優(yōu)秀少年兒童繪畫、書法、科技發(fā)明大賽中王燕、王延妮等10余名教師榮獲 “優(yōu)秀園丁”獎，36名同學(xué)獲獎。

2、為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提升未成年人的人文素養(yǎng)，我校積極參加寶塔區(qū)2013年“道德經(jīng)典誦讀”比賽，榮獲優(yōu)秀獎。

3、為了提高廣大青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，學(xué)校組織參加寶塔區(qū)青少年校外活動中心舉辦的“體驗 創(chuàng)新 成長”為主題的科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生在活動中感受科技的魅力。

4、學(xué)校在“十一”國慶節(jié)，舉行“同心共筑中國夢”系列詩歌朗誦比賽和廣播體操、隊列隊形比賽。富有激情的詩歌朗誦比賽，表達了對祖**親的熱愛，歌頌了自己的夢想；體操比賽規(guī)范了學(xué)生的體操動作，整齊了班級隊伍，鍛煉了學(xué)生的意志。通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活。實現(xiàn)了全員育人，全程育人，全方位育人，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

三、構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

（一）常規(guī)教學(xué) 常抓不懈

加強常規(guī)管理是落實教育計劃的根本保證。學(xué)校圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個核心，從日常入手，落實集體備課、領(lǐng)導(dǎo)包干、推門聽課、作業(yè)檢查等常規(guī)管理，引導(dǎo)教師從尊重孩子做起，用具有情感的語言和現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)出孩子們喜聞樂見的教學(xué)情境，創(chuàng)造出自然和諧的愉悅課堂，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。組織開展一年級新生入學(xué)家長會培訓(xùn)活動和六年級考前動員會，引導(dǎo)家長正確教育學(xué)生、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成“抓兩頭，促中間”的良好發(fā)展局面。

（二）以研促教 以教促學(xué)

學(xué)校以強烈的科研興校、科研強校意識，致力于教育科研工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了教互研組長工作會議，制定了學(xué)期教研工作計劃，為開展好教互研活動做了充分準(zhǔn)備。一是由語數(shù)教研組組長認真剖析小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教材，吃透教材要點，找準(zhǔn)教材的難點和突破點，對全校語文和數(shù)學(xué)教師進行培訓(xùn)；二是由各年級互研組長組織本年級教師進行全冊教材培訓(xùn)，找出每一個單元的要點和難點，圍繞重難點找到突破的方法和技巧；三是精選教學(xué)能手和骨干教師開展專題講座，對青年教師進行引領(lǐng)示范。以此搭建起教研組牽頭、互研組推動、名師骨干引領(lǐng)的平臺，形成了全校教師積極參與的良好教互研氛圍。

在濃郁的教互研氛圍中，多名教師的教研水平得到提高，得到了廣大教師的一致好評：如王榮老師的《解讀新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新理念》講座，就是對語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的解析，讓教師認識到新的語文教學(xué)工作應(yīng)該如何展開，找到課堂的切入點，為語文教師指引了方向；竇春燕老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》的講座，便是對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級的教學(xué)重點進行了細致的剖析。一年來教師共有160余篇文章在各類比賽中獲獎或各級刊物上發(fā)表。

（三）賽課活動 成效顯著

為打造高效課堂，給廣大教師搭建課堂教學(xué)經(jīng)驗交流的平臺，促進教師之間互相學(xué)習(xí)，努力提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校提出“同課異構(gòu)、人人參與”的賽課要求。一是由教務(wù)處統(tǒng)一確定參賽課題并在比賽前一天通知賽課教師，抽簽決定賽課順序；二是為了提高可比性，同年級選定同一課題賽課，通過校內(nèi)聽評課在年級中選拔優(yōu)秀教師繼續(xù)參與下一輪的賽課，通過層層選拔，評選出付蓉、韓燕、呼兆梅等年級賽課能手。三是全體教師參加賽課活動，在“備課、講課、聽課、說課、評課”中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

（四）狠抓畢業(yè)班教學(xué)

多年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量一直位于全區(qū)第一名。為繼續(xù)鞏固教育教學(xué)優(yōu)勢，我校以扎實有效為目標(biāo)，抓細、抓實六年級教學(xué)管理：一是六年級根據(jù)班級實際制定詳細的復(fù)習(xí)備考計劃。二是校長親自抓，包年級領(lǐng)導(dǎo)分頭負責(zé)，教導(dǎo)處、教研組、班主任、科任教師緊密結(jié)合，共同努力。三是定期測試，及時分析反饋。每個月對六年級進行一次測試，并及時召開年級月考分析會，以此查缺補漏，促進教師因材施教，特別是有針對性地抓好后進生的教育教學(xué)工作，從而提高各班級學(xué)生成績，為學(xué)生的成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。

四、抓好后勤保障、打造和諧校園

（一）做好服務(wù)工作。工作中，學(xué)校積極關(guān)注師生的現(xiàn)實需求和發(fā)展需求，主動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實做好教學(xué)后勤服務(wù)工作。積極落實好“營養(yǎng)改善計劃”工作，各班級飲用水的管理工作；做好辦公用品，班級用品的發(fā)放工作；常態(tài)化檢查校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施，包括多媒體投影儀、照明電器、取暖設(shè)施的安全使用；維修桌凳、門窗、玻璃；做好教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶祝活動的后勤服務(wù)；做好節(jié)目服務(wù)、考試服務(wù)工作。

（二）做好安全工作。安全重于泰山。學(xué)校本著對師生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對生命負責(zé)的態(tài)度，扎實做好安全宣傳教育工作，做好消防、安保設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)工作，定期對學(xué)校一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，認真落實值班制度，每周成立值周小組，值周領(lǐng)導(dǎo)帶班，值周長帶領(lǐng)兩名教師值周，檢查和督促一周的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生安全，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保一周工作順利進行。

（三）規(guī)范后勤管理。后勤工作人員在及時優(yōu)質(zhì)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)的同時，嚴(yán)格財務(wù)制度，實行五筆會簽，定期清帳理美化工作。學(xué)校注重校園的美化綠化工作，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園財，認真細心抓好校產(chǎn)管理。定期檢查核對各辦公室、教室和部室財產(chǎn)，做到帳、物相符，并加強對低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

（四）美化校園環(huán)境。為了營造一個舒適的育人氛圍，學(xué)校繼續(xù)做好校園的美化、綠化工作。一是全部粉刷了教室的墻壁和部分外墻，更新了班級布置。二是定期對校園內(nèi)的各種花草樹木修剪、施肥、澆灌和滅蟲工作，保證了它們茂盛生長。

（五）嚴(yán)格灶房管理。食堂工作是學(xué)校的一項重要工作，關(guān)系到師生的身體健康問題，所以一直是我們工作的重點。一是學(xué)校投資加強內(nèi)部改造，重新購置了炊具，配齊了消毒柜、冰箱等設(shè)備；二是加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把食品原材料進貨渠道，購買一切物品要索證索票；三是食堂從業(yè)人員要有健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證，堅持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛(wèi)生安全；四是為了方便住校生，學(xué)校每天確保開水供應(yīng)。

五、堅持依法治校，做到管理民主

一是進一步明確分工。堅持重大問題集體討論，具體工作分管負責(zé)，團結(jié)協(xié)作。校領(lǐng)導(dǎo)班子都能做到廉潔自律，經(jīng)常深入群眾，廣泛聽取教職工對學(xué)校工作的意見，接受合理化建議，保證學(xué)校重大決策的科學(xué)性、民主性、合法性。

二是堅持校務(wù)公開。加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。學(xué)校工會充分體現(xiàn)了教職工參政議政、當(dāng)家作主的作用。工會做到從源頭上參與學(xué)校的管理與改革、建設(shè)與發(fā)展、教學(xué)與教改工作，進一步突出了維護職能、民主監(jiān)督的作用。并把民主管理工作作為學(xué)校整體工作評估的重要內(nèi)容，建立了有效的學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督和自我約束機制。

六、取得的成績

經(jīng)過不懈的努力，學(xué)校多項工作走在全市、乃至全省同類學(xué)校的前列，學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進單位、“CCTV”少兒英語風(fēng)采大賽英語特色學(xué)校、陜西省平安校園、陜西省德育工作先進集體、陜西省語言文字規(guī)范化示范校、陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省少先隊工作先進集體、延安市文明校園、延安市少先隊工作重點聯(lián)系學(xué)校、延安市三八紅旗集體、連續(xù)三年蟬聯(lián)寶塔區(qū)六年級調(diào)研測試總評成績第一名及單科成績第一名等榮譽稱號。特別值得一提的是，我校在2013年六年級調(diào)研測試中再次取得全區(qū)第一名的好成績。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中，朝著“更高、更強、更遠”的目標(biāo)奮進，為實現(xiàn)我校教育“質(zhì)”的突破和跨越而不懈奮斗！

第五篇：團澤小學(xué)社會主義核心價值觀活動簡報

簡 報

匯川區(qū)團澤小學(xué) 2014年10月13日

“社會主義核心價值觀”主題班會

伴隨著2014秋天的腳步，孩子們又開始了新學(xué)期的征程。10月13日下午團澤小學(xué)各班班主任組織學(xué)生開展了一次主題為“社會主義核心價值觀”主題班會。

班會中，各班班主任結(jié)合學(xué)生實際存在的問題，結(jié)合生動的事例，深入淺出地向同學(xué)們闡述了什么是社會主義核心價值體系；讓學(xué)生深入理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的深刻內(nèi)涵，通過深入開展進行愛國主義教育，宏揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生用社會主義價值觀來武裝自己，做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。

配合此次主題班會，少先隊大隊部利用國旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站對24字社會主義核心價值體系進行宣傳。通過這次活動，不斷強化師生愛黨、愛國、愛社會主義教育，追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。