第一篇：變換句式 教案
變換句式 教案
本節課教學目標：
1、了解相關句式的特點。
2、掌握相關句式的轉換方法和技巧。
教學內容：長句和短句 整句和散句 重組句子
導入：品讀下列語段，感受長句和短句，整句和散句的表達效果 語段
（一）梅花在冰天雪地的季節吐蕾，意在教導我們：學會堅強； 曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教導我們：學會放下； 樹葉于五彩絢爛的深秋飄落，意在提醒我們：不要逞強。山泉在崎嶇險峻的石縫叮咚，意在教導我們：學會快樂； 苔于陰暗潮濕的山下翠綠，意在提醒我們：不要放棄。語段
（二）我們生活在一個開辟人類新歷史的光輝時代。在這樣的時代，人們對許許多多的事物都產生了新的聯想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎？睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！語段
（三）閱讀教學需要朗讀。不朗讀，不足以體會文章的音韻之美，文字之精；不朗讀，不足以體會文章的情感之切，意蘊之深；不朗讀，不足以體會文章的風格之新，手法之巧。朗讀時，要調動目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲，耳聞其音，心通其意，形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應。
一、了解句式的分類：
漢語的句式多種多樣，不同角度的劃分，有不同的稱說。
例如：從句子成分或分句排列的次序看有常式句、變式句(倒裝句)。從句子的表達性質看有肯定句和否定句。
根據句子表達語氣分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。根據句子結構的繁簡分為長句、短句。（長句的成分復雜，修飾語多；短句的成分簡單，修飾語少）
根據句式整齊與否分為整句、散句。
句式本身沒有優劣之分，不同的句式有不同的表達作用和效果。比如：長句，因其結構復雜，表意嚴密、精確、細致、邏輯性強；短句則表意簡潔、明快、有力。整句，節奏鮮明，音韻和諧，易于上口，語勢強烈；散句，富于變化，錯落有致，形式靈活，使用性廣。由此可見，變換句式，實際上是根據語境的要求，追求一種更好的表達效果。
二、句式轉換題：
1、把下面這個長句改寫成4個語意連貫的短句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。
連日來，海南博鰲因眾多政府首腦齊聚于此參加在世界經濟不確定性增強的大背景下召開的旨在解決亞洲各經濟體如何保持可持續發展問題的博鰲亞洲論壇而吸引了全世界的目光。
① 連日來，海南博鰲吸引了全世界的目光。②因為眾多政府首腦齊聚于此參加博鰲亞洲論壇。③此次論壇是在世界經濟不確定性增強的大背景下召開的。④它旨在解決亞洲各經濟體如何保持可持續發展的問題。
2、把下面幾個較短的句子改寫成一個長句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。
①曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為晚清中興四大名臣。
②日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短之人。③李鴻章是淮軍創始人和統帥、洋務運動的主要倡導者之一。
④李鴻章是在國際上享有盛譽的晚清最杰出的外交家。
淮軍創始人和統帥、洋務運動的主要倡導者之
一、與曾國藩、左宗棠、張之洞并稱為晚清中興四大名臣的李鴻章是在國際上享有盛譽的被日本首相伊藤博文視為“大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短”的晚清最杰出的外交家。
3、將下面的散句改成整句。
草鞋穿在八路軍腳上，八路軍把日本鬼子趕下了海；解放軍戰士穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺；如今八連穿草鞋，香風毒霧一定會被他們踩在腳下。
八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍戰士穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺；八連穿草鞋，一定會把香風毒霧踩在腳下。
4、以“典麗的辭句”為開頭，重組下面的句子。(可適當增刪詞語，但不能增減信息，改變原意)散文的美，不在于你能寫出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典麗的辭句，而在于能把心中的情思干干凈凈直截了當地表現出來。
典麗的辭句、旁征博引的故事穿插用得多并不意味著散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干凈凈直截了當地表現出來。
三、總結句式轉換的思路和方法：
首先不可改變句式的原意，也不可出現語病現象。
（一）長句和短句互換
長句變短句：先提取主干，然后合理切分修飾成分（定語、狀語）。
短句變長句：先確立主干，然后合理合并小句子（將小句子轉化為修飾成分）。
（二）整句和散句互換
整句變散句：需將整句中重復使用的提示詞去掉，使相關內容變為細小成分。
散句變整句：關鍵就是使句子的結構相同或相似，可對句子進行分析，找出其相似點，采用排比或對偶達到整齊劃一。
（三）重組句子
所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對象而對句子進行重新組合。首先要弄清作為重組句子開頭的詞語在原句中的地位和作用，其次要弄清原句內部的邏輯層次關系。
四、作業布置：
專題練習針對化
語基練習常態化
導入語：本節課我們來講“變換句式”這個知識的。
不知道大家有沒有想過為什么要進行句式變換？其實就句式本身而言，沒有高下、優劣之分，但，句式一旦進入到不同的語境，它的高下、優劣就呈現出來了。比如，在散文、美文中，整句、短句就比較受青睞，因為它們既便于宣泄情感，又能增添文章的音樂美、流動美；而在論說類、論述類的文章中，長句和散句則成為了座上賓，因為這些句式，既能準確地表情達意，又能進行嚴密的邏輯推理。所以，為了語境的不同、表達的需要，有必要進行句式的轉換。
下面，大家來親自品讀一下三個語段，感受長句和短句，整句和散句的表達效果。語段一 語段二 語段三
由此可見，句式各有各的魅力，各有各的千秋。因此，我們都文章的時候，要注意品味，更重要的是，寫文章的時候，要注意有目的的選擇恰當的句式。
接下來，有四道句式變換題，我們來分別找四位學生上來做。大家仔細看看他們做的，和你做的有什么不同。
好，咱們來看看四位學生做的情況，看看他們給咱們帶來了那些句式變換的啟示。
第二篇：變換句式教案
變換句式
一、復習目標：
1、通過分析高考試題，尋求規律，掌握考查的重點。
2、加強備考方法的指導，強化基礎訓練。
二、高考真題回顧
1．(2013·高考大綱全國卷)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。
教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查長句變短句。首先分析長句包含幾層意思，然后將每一層意思各用一個單句概括。注意單句之間的邏輯順序。
【參考答案】我在這次比賽中出現了嚴重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。
【啟示】變換句式是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，將句子由一種句式變成另一種句式。
考查的主要類型有：長句與短句的變換、整句和散句的變換、口語和書面語的變換和重組句子等。其中，重組句子是考查的熱點。
三、方法指導
（一）長句與短句的變換
一般的單句中結構復雜、用詞較多的句子就是長句，反之是短句。句子的長短只能就單句而言，長句與短句又是相對的。長句與短句的變換是高考句式變換的一個重點。
1、長句變短句可以分四步走：
例：（2005年廣東卷）將下面的長句改為四個連貫的短句。
俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物的，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。
（1）提取主干法：把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句。
此句的主干：俄羅斯科學家設計出新型星際“指南針”。
（2）梳理枝葉法：將復雜的修飾語（多層定語或多層狀語）根據表達的意思切分成幾個短句。
本句可以切分出這樣兩個意義相對獨立的語句： ①外形為不透光的黑色管狀物（小主謂賓結構）
②具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能（小動賓短語）。
（3）拆分組合法：將并列成分拆分，且重復跟并列成分直接相配的成分，形成疊用句式，變成并列的分句。
句中謂語中心詞“具有”支配了兩個賓語“特點”和“功能”；需進一步拆分，讓“具有”與兩個賓語“特點”和“功能”分別搭配一次，還可得出兩個短句：“具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點”“具有數字攝像、使航天器準確識別方向等功能”。
（4）復指置換法：為保持話題一致，有時需添加必要的主語和必要的復指詞語、指示代詞、關聯詞等。
需添加必要的主語和必要的“潤滑劑”——上下文間的銜接詞語，如“這樣”“它”“因而”“卻”等必要的復指代詞或關聯詞。【參考答案】
①俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“指南針”。
②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。
③它具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點。
④它還具有數字攝像、使航天器準確識別方向等功能。
【小結】長句變短的原則
（1）長句轉化而成的每一短句一般為單句。
（2）勿丟掉重要信息。
（3）為保證各句之間的連貫性，可用“它”“這”一類的詞語來代替部分的詞語。
（4）各個短句之間的順序排列要恰當，或時間順序，或空間順序，或邏輯順序。
（二）短句變長句方法： 1．確定一個主干句： 2．提取剩余句子的主要信息
3．把剩余的短句作為長句的輔助成分（定語或狀語）：
4．最后，按照簡明、連貫、得體的原則和句子結構特點，調整輔助成分，重組句子。注：多層次修飾、限制語（狀語、定語）的排列是有一定順序的，作題時要注意。
例：將下面3個句子整合為一個單句。（可調整語序、適當增刪詞語，不能改變原意）（4分）
①王力先生認為，中國舊體詩以音步、平仄相間構成抑揚美。②王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為抑揚美和回環美。③王力先生認為，中國舊體詩以同韻字來來回回的重復構成回環美。
【參考答案】王力先生認為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復構成的回環美。
（三）整句與散句的變換
1、整句：一個句子，句式整齊勻稱，多構成排比和對偶。其結構整齊、音節和諧、氣勢貫通、意義鮮明、渲染氣氛。
散句：是相對整句而言的，它是結構錯落，句式長短不齊的一組句子，其形式靈活自然，富有變化，避免單調。
2、變換題型：
（1）散句變整句，就是把長短交錯的句子，改為相同的句式，或都改為長句，或都改為短句。
（2）而整句變散句就是要把“整齊”變為“錯落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。
第一：只求句式整齊，不要求句子順序，多是對偶與排比句。
例： 將下面句子加橫線的部分變換成四個“是”字整句。（可適當增減詞語，保留全部信息，語意連貫）（4分）
書齋外面是陽臺，陽臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。[答案]是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。
第二：格式協調一致，且要求語句順序合理。
例： 閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協調一致、勻整對稱。（字數不得增減）
成年累月的戰事，每況愈下的社會治安，經濟的衰退，動蕩不安的政局，生存環境的日益惡化，使世界上越來越多的正常生活受到威協，甚至連生命財產都沒有保障。
修改為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【參考答案】①成年累月的戰事，②動蕩不安的政局，③不斷衰退的經濟，④每況愈下的社會治安，⑤日益惡化的生存環境
（四）口語與書面語的變換
經常出現在口語中的句式，叫口語句式，它的特點是：句子短小，結構簡單，很少使用關聯詞語。經常出現在書面語里的句式，叫書面語句式。它的特點是：多用長句，結構較復雜，關聯詞語用得較多。
【典題】 假如你是廣播電臺少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個字。
蔚藍的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清癯，雙目炯炯有神。
解題思路：本題考查變換句式的能力。首先，要把握句子的意思，并結合兒童聽眾的特點加以表述，做到通俗、簡單、易懂。
【參考答案】一條小溪嘩嘩啦啦地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有神啦。
【方法歸納】（1）找準相同意思的詞語來進行替換，不能產生語義差別。（2）考慮說話人的身份、地位以及談話的場合等因素。（3）注意方言和俗語的運用。
（五）重組句子
1、所謂“重組”是指要求在不改變句子原意的前提下，改變陳述對象而對句子進行重新組合。解答這類試題特別要注意分析原句的意義層次關系，從而理出合理的表達思路。尤其要注意陳述對象（主語）一定不能變。
【例】1：（1999年高考）用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。
蘇軾的生活與創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。儒、道、佛 【參考答案】儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活和創作都充滿了矛盾。
2、方法歸納
（1）首先弄清作為重組句子開頭的詞語在原句子中的地位和作用（2）弄清原句的內部邏輯關系
（3）重組后各個成分結構關系及句子敘述角度發生變化，但原句邏輯關系及語意不能改變。這種題目，一般是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對句子進行重組。
四、鞏固練習
1、分別以小草、山桃、楊柳作為陳述對象重組下面的句子，使句式協調，語序合理。(可增刪個別字詞)煦暖的陽光最先把山坡上的小草喚醒了，多情的春風最后催促著一向慵懶的山桃燦爛成一片云霞，而蒙蒙細雨則已將河邊的楊柳點染成團團碧煙翠霧了。
【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2、用“西安”作全句的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。（可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意）
時至今日，氣派不倒的，風范依存的，在全世界的范圍內最具古城魅力的，也只有西安了；仰觀那城墻、角樓，禁不住豪情長嘯。
【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
3、以“那些不朽的書籍”為陳述對象，重組下面的句子。
我們從那些經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內容卻仍然新鮮有用的不朽書籍中，接受前人的知識積累和學說成果。
【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
4、以“地上的獅、虎”為開頭，重組下面的句子。
天鵝在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；而地上的獅、虎，空中的鷹、鷲就不是這樣，都只以善戰稱雄，以逞強行兇統治群眾。【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
5、閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到各短語格式協調一致，勻整對稱。（字數不得增減）
你的奔放決定你的豪爽干練，你的精細嚴密決定你的內秀，你的開朗決定你的熱情奔放，你的耐得寂寞決定你的忍性，總之，你的性格決定你的生活作風和態度。
【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
6、閱讀下面的文字，請將劃線的句子改寫成排比句。(要求：不得改變愿意。)焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優秀代表;為信仰無怨 無悔做奉獻，成為共產黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。
【答】 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
7、請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過15個字。(4分)有個青年人總是抱怨環境，一位長者對他說：“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”
【答】__________________________________________________________ _______ ________________________________________________________________________
8、從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。（3分）①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動
②這種活動必須運用心理學的理論、知識和方法來妥善處理各種心理問題 ③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的
【答】___________________________________ ______________________________ 5
9、從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。（1）食品添加劑是有意加入到食品中的物質。（2）食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。
（3）食品添加劑既可以是化學合成物質，也可以是天然物質。（4）食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質和色、香、味。
【答】___________ ______________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________
10、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
11、把下面這個長句改寫成4個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(4分)聯合國安理會 12日發表了譴責朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛星發射場用“銀河3號”運載火箭發射搭載著進行地球觀測所需測試設備和通訊設備的第二顆“光明星3號”衛星行為的媒體聲明。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
12、把下面這段文字改寫成三個短句。要求：文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。(3分)3月6日國家稅務總局某官員基于個稅起征點提高到3 000元已讓納稅人的人數減少三分之二的事實對全國政協會議代表們繼續提高個稅起征點的呼吁表示不可能。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
13、把下面的長句改寫成幾個連貫的短句，可適當調整語序，增減詞語，但不得改變原意。(4分)正能量是一種通過激發人的內在潛能，使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力的健康樂觀、積極向上的動力和情感。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
14、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。他的著作用康德、叔本華的美學思想，就境界的主客體及其對待關系、境界的辯證結構及其內在的矛盾運動、境界美的分類與各自特點，對境界這一中國傳統的美學范疇進行了詳細的闡釋。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
15、按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增刪詞語）。①《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。
③封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。【答】①以《紅樓夢》為主語
_______________________________ ____ ______________________________ ②以曹雪芹為主語
_______________________________ ____ ______________________________
16、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作,為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻有了更深的了解。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
17、將下面的3句話整合為一個單句(含標點符號不超過35個字)。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
18、把下面的這個長句改寫成幾個較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變原意。總結是一個組織或個人在工作、學習告一段落后,進行回顧、檢查、分析和評價,從中找出成功的經驗或失敗的教訓,悟出個中的道理,得出規律性的認識,并用以指導今后的工作而形成的書面材料。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
19、把下面短句改寫成一個復雜的單句，可以增刪個別字詞，但不得改變句子的原意。北大數學研究所所長張恭慶院士將數學的作用分為三個層次。第一層次,是為其他學科提供語言、概念、思想、理論和方法。第二層次,是直接應用于工程技術、生產活動,這類例子是大量的。第三層次,是作為一種文化,對全社會的成員起著潛移默化的作用。這都說明數學對科學技術的發展、對人類生活起著重大作用。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
20、請將下面的長句改寫成三個短句。
傳統的現代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發展起來的抽象藝術是以高度發達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
21、將下面的長句改為4個短句。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。(5分)2013年3月10日在巴渝文化會館展出的取材于乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結出來的巴渝山水十二處美景的重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結合的方式創作的一組作品《巴渝十二景》備受好評。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
22、請把下面這個長句改成三個短句，要求不改變原意。(4分)財富，不應因其可愛而被壞人覬覦便必須對這些壞人為攫取、占有它所采取的卑鄙行為負責。【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
23、把下面的長句改成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)當下中國的一個突出特點是在中國財富文化占據首要位置并能夠增加外國人與“中國元素”親近感的個人對物質和精神改善的雙重追求。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
24、將下面四個短句轉換為一個長句。要求：不改變原意，可適當改變個別詞語。(6分)①美國大學教授馬克·鮑爾因曾提出這樣一個問題。②為什么當代青年擁有網絡資源卻沉浸于自我的小世界？ ③他悲觀地認為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。④在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。
【答】 ___________________________________ ______________________________ ________________________________________ ________________________________
25、把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(5分)聯合國安理會12日發表了譴責朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛星發射場用“銀河3號”運載火箭發射搭載著進行地球觀測所需測試設備和通訊設備的第二顆“光明星3號”衛星行為的媒體聲明。
【答】 ___________________________________ ______________________________ 8 ________________________________________ ________________________________
26、將下面這個長句轉換成三個短句，要求以“夢幻水晶球舞”為開頭，不得改變原意，注意前后句子要銜接。
在2011年“中國達人秀”節目中，來自美國新澤西州的華裔流浪藝人胡啟志把夢幻水晶球舞這種最能將自然純美潔凈的理念和人體的柔韌優雅結合在一起的神奇的舞蹈藝術演繹得出神入化。
【答】 ________________________ _________________________________________ ________________________________________________ ________________________ 9 參考答案：
1、【參考答案】山坡上的小草最先被煦暖的陽光喚醒了，河邊的楊柳則被蒙蒙細雨點染成團團碧煙翠霧了，而一向慵懶的山桃最后也被多情的春風催促著燦爛成一片云霞。
2、【參考答案】西安時至今日，氣派不倒，風范依存，是在全世界的范圍內最具挽救力的古城，仰觀那城墻、角樓，使人禁不住豪情長嘯。
3、【參考答案】那些不朽的書籍經歷了歷史的變遷和朝代的興亡，雖遭時光沖刷，但內容卻仍然新鮮有用，給予了我們前人的知識積累和學說成果。
4、【參考答案】地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只以善戰稱雄，以逞強行兇統治群眾，而天鵝就不是這樣，它在水中為王，是憑著一切足以締造太平世界的所有美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。
5、【參考答案】你的奔放決定你的豪爽干練，你的開朗決定你的熱情奔放，你的忍性決定你的耐得寂寞，你的內秀決定你的精細嚴密。
6、【答案】是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產黨人的光輝典范，是為祖國艱苦 奮斗創新功的那一代人的精神符號。
7、【參考答案】改變自己比改變環境(世界)更容易。
8、【參考答案】心理咨詢是運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動。（或，運用心理學的理論、知識和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育的活動叫做心理咨詢。）
9、【參考答案】食品添加劑是為了改善食品品質和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學合成物質或天然物質。
10、【參考答案】我在這次比賽中出現了嚴重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。
11、【參考答案】聯合國安理會12日發表了譴責朝鮮發射第二顆“光明星3號”衛星行為的媒體聲明。這顆衛星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛星發射場發射的。這顆衛星是用“銀河3號”運載火箭發射的。這顆衛星搭載了進行地球觀測所需的測試設備和通訊設備。(4分，每句1分)
12、【參考答案】①全國政協會議代表們呼吁繼續提高個稅起征點。②3月6日，國家稅務總局某官員表示不可能。
③個稅起征點提高到3 000元已讓納稅人的人數減少三分之二。
13、【參考答案】①正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。(1分)②它能夠激發人的內在潛能，(1分)③使人表現出一個新的自我，(1分)④從而使人更加自信、更加充滿活力。(1分)
14、【參考答案】他的著作對境界這一中國傳統的美學范疇進行了詳細的闡釋，闡釋的依據是康德、叔本華的美學思想，闡釋的內容既有境界的主客體及其對待關系，也有境界的辯證結構及其內在的矛盾運動，還有境界美的分類與各自特點。
15、【參考答案】①《紅樓夢》是曹雪芹創作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》的作者。
16、【參考答案】①巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。②他在著作權保護方面作出了杰出的貢獻。③他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立④促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。
17、【參考答案】①真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。
②真善美的東西總是同假惡丑的東西相比較而存在的。
18、【參考答案】①總結是為指導今后工作而形成的書面材料。②它是一個組織或個人在工作、學習告一段落后進行的。③目的是進行回顧、檢查、分析和評價,從中找出成功的經驗或失敗的教訓,悟出個中道理，并得出規律性的認識。
19、【參考答案】北大數學研究所所長張恭慶院士將對科學技術的發展、對人類生活起著重大作用的數學的作用分為為其他學科提供語言、概念、思想、理論、方法和直接應用于工程技術、生產活動以及作為一種文化對全社會的成員起著潛移默化的作用這樣三個層次。20、【參考答案】傳統的現代派繪畫是抽象藝術,它是由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發展起來的,它是以高度發達的審視技能以及對其他繪畫和藝術史的熟諳程度為先決條件的。
21、【參考答案】①2013年3月10日在巴渝文化會館展出的一組作品《巴渝十二景》備受好評。
②這組作品取材于巴渝山水的十二處美景。
③這十二處美景是乾隆年間巴縣知縣王爾鑒以一個外地人的視角總結出來的。④這組作品是由重慶著名書法家魏功欽和畫家郭俊根合作并用詩畫結合的方式創作的。
22、【參考答案】①財富因其可愛而被壞人覬覦。②這些壞人為攫取、占有它而采取卑鄙的行為。③財富本身不必對這些卑鄙行為負責。
23、【參考答案】①當下中國的一個突出特點是個人對物質和精神改善的雙重追求。②這在中國財富文化中占據首要位置。③它能夠增加外國人與“中國元素”的親近感。
24、【答案一】曾提出“為什么當代青年擁有網絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學教授馬克·鮑爾因悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。
示例二：悲觀地認為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代的美國大學教授馬克·鮑爾因曾提出“為什么當代青年擁有網絡資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題。
25、【參考答案】 聯合國安理會12日發表了譴責朝鮮發射衛星行為的媒體聲明。這顆衛星為第二顆“光明星3號”衛星。這顆衛星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛星發射場發射的。這顆衛星是用“銀河3號”運載火箭發射的。這顆衛星搭載了進行地球觀測所需的測試設備和通訊設備。
26、【參考答案】①夢幻水晶球舞是一種神奇的舞蹈藝術，②這種舞蹈最能將自然純美潔凈的理念和人體的柔韌優雅結合在一起，③來自美國新澤西州的華裔流浪藝人胡啟志在2011年“中國達人秀”節目中把這種舞蹈藝術演繹得出神入化。
第三篇：句式變換整編
句式題目匯編
(2013年天津)24.閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。（５分）
春暖花開，這是我的世界。
每次怒放，都是心中噴發的愛。
風兒吹來，是我和天空的對白。
其實幸福，一直與我們同在。
春暖花開，這是我的世界。
生命如水，有時平靜，有時澎湃。
穿越陰霾，一直與我們同在。
（１）將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限６０字內。（３分）
答：______________________________________________________________________________________（２）仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃,寫一句歌詞，注意押韻。（２分）
答：______________________________________________________________________________________（2013年大綱卷廣西卷）19．把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）
教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。
答：______________________________________________________________________________________
20．仿照下面的示例，自選話題，；另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，局式與示例相同。（6分）
平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚。
答：______________________________________________________________________________________（2013年遼寧卷）17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分）
小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；
樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機；
溪流吟唱歡快的歌曲，向你訴說春天的故事。
答：______________________________________________________________________________________（2013山東卷）17.以下是某中學慶祝教師節文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應的語句。要求：句式一致，字數相等，語意相關。（4分）學生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；
學生乙：老師，您耕耘三尺講臺，①； 學生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；
學生乙：②。
18.對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“創造”下定義，不超過30字。（4分）
作為人的一種活動，創造包括思維活動和行為活動。創造一定要獲得成果。形形色色的創造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認識；另一類是物質性的，即新的事物。這些創造成果不管以何種形式表現出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。
答：______________________________________________________________________________________(2013年浙江卷)7．請參照示例，用比喻的手法描述一組事物，要求合乎事理，句式和結構與示例相似，不得以“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。（5分）
青天，是一片芭蕉葉。
月亮是一滴露珠。
手指，輕輕一點，它就落了。
答：______________________________________________________________________________________（2013年重慶卷）20.依照下面的示例，自選兩種自然風景，另寫兩句話。要求：運用擬人手法，句式與例句相同。
例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。
答：______________________________________________________________________________________(2009年高考海南·寧夏卷)仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。(6分)
這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。答：_____________________________________________________________________________
(2009年重慶卷)用“帕格尼尼”作為首句的開頭，將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。
世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。
答：______________________________________________________________________________________(2009年福建高三(下)第一次質檢)古人常以花草樹木來比喻人的美好品質，請仿照“君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠”句式，以竹、菊或梅為喻體，寫一句話。
答：______________________________________________________________________________________(2009～2010學年廈門市適應性考試)著名的“鄉愁詩人”余光中先生祖籍泉州永春，21歲時離開大陸到了臺灣，64歲才得以回鄉探親。少小離家老大回，詩人百感交集，吟誦了一副對聯以寄心聲。請根據上聯，對出下聯。
上聯：掉頭一去風吹黑發
下聯：___________________________________________________
(2010年全國名校大聯考第四次聯考)運用排比和比喻修辭擴寫下面一段文字，使之句式整齊，富有文采，且有韻律感，不少于50字。
一張張落葉，輕輕悠悠地飄向原野、大道，也飄在人們的身上。
答：_____________________________________________________
(2009年全國重點名校模擬)一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據要求，在下列橫線處填寫出相應內容。
示例：形象表達：快刀斬亂麻
抽象表達：做事果斷
(1)形象表達：__________________________抽象表達：大度寬容
(2)形象表達：眉毛胡子一把抓抽象表達：_________________________________
(3)形象表達：__________________________抽象表達：事物彼此毫不相干
(2009年福建省高考自主命題模擬)漢字中有不少會意字，今人也可結合個人的感悟進行新的理解，有的還不止一種理解。請仿照示例，對下列兩個會意字進行重新“會意”，每個字寫出兩種不同的理解。選：①走在前面的人，更有選擇的余地。②被挑選出來的人，應該是事事走在別人前面的人。
舒：_____________________________________________________
劣：_____________________________________________________
(2008～2009學廈門外國語學校適應卷)請根據上下文意，仿照畫線的語句，給空缺處補上適當的句子。
一位作家遇到一位房地產商人，房地產商人問他從事什么工作，作家回答說：“我其實跟你是同行，只不過你為人們的身體建造遮風擋雨的房子，我為人們的心靈搭建憩息休整的空間。”
后來作家遇到一位廚師，他對廚師說：“其實我跟你是同行，_________________，___________________________________。”作家的父親是一個農民，他說：“我父親其實也跟我是同行，_________________，___________________________________。”
第四篇：句式變換練習
句式變換練習
解題方法：將一個分句作為骨架，其他分句變為修飾限制成分附著在骨架上。
1、找到中心句作為句子主干
2、將其余分句作為修飾成份靈活補充主干句
1.將下面四個短句組合成一個長單句。
①塞萬提斯于 1616年4月22日逝世。②他一生僅僅留下了一部《堂吉訶德》。
③《唐吉訶德》被后人以很多的方式詮釋。④他無數次地被后人談論，得到了后人的敬仰和尊重。
2．請根據下面幾個句子的提示，為“科技文獻”下個完整的定義。可適當增減文字，但不能改變愿意。①科技文獻是一種物質實體。
②它是通過將科技信息、知識記錄在各種載體上所形成的。
③常用的記錄手段包括：文字、符號、圖形、聲頻、視頻等。
④常用的載體包括：紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤等。
3.把下面句子改成一個長單句（不得改變原意）。
這出戲有張有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈來的情節，也讓人看得津津有味。
4.把下面幾個句子改寫成一個單句，原句內容不能省略。
他用雙手創造了奇跡!十二年時間，在這荒山野嶺上造出了大片森林。它蒙著如絲細雨，顯得格外郁郁蔥蔥。
5.請將下面的句子重組為一個單句，不能改變句子的原意。
如果說，蘇東坡的蓋世才華是他讓無數的后人崇敬和偏愛的首要因素，那么他的儒雅與豪放、既富于正義又富于情感的天性則是令人崇敬與偏愛的又一個原因。
6、把這個復句改成長單句
她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的云霧里，陶醉在婦女們所認為的最美滿最甜蜜的勝利里。
第五篇：句式變換
1風真厲害，——（把句子寫具體）
2去湖濱公園的路很近，——（把句子寫具體）
3火箭在長空飛行。（改成比喻句）
4導航衛星有節奏地擺來擺去。（改成比喻句）5湖面上濺起漣漪。（寫具體）6我以后會在別的地方釣到魚。我不會釣到這么大的魚了。（加合適關聯詞連成一句話）雖然??但是??
7他們每個人采的樹種還挺多呢！（改為陳述句）
8漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。仿寫句子 9我漫步小街。寫具體 10你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？改為陳述句。
11蝴蝶在花叢中飛。改為比喻句
12太陽從東方升起。改為擬人句。
13這些樹籽不太起眼。這些樹籽畢竟是孩子們用一雙雙小手撿來的。用恰當的關聯詞合成一句話。
14一面面鮮紅的隊旗，在東風里嘩嘩地響著。縮句
15就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一接著一群的小天使。仿照所用修辭寫句子。
16我的魚竿突然劇烈地抖動了一下。縮句 17月亮升起來了，湖面上變得銀光閃閃。改成擬人句
18嘩—嘩—海水不知疲倦地一浪接著一浪。仿照所用修辭造句 19在逐漸平息下來的風濤里，夾雜著一種奇特的聲響。縮句
20我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。縮句
21天上的星星映在海水里。改為比喻句 22父親的話是沒有商量余地的。改為反問句 23他的寫作水平明顯改進了。用修改符號修改病句
24漫步古城的小街，你會被這里的一切深深陶醉。改為反問句 25好一個麗江城，真不愧為中國歷史文化名城、世界文化遺產！改為陳述句
26我年到了五彩池。擴句
27遠處偉來笛聲。擴句 28游泳池周圍的樹木花草也長得很茂盛。縮句
29溪水流到各個水池里。改為擬人句 30有我存在。人們要以減少風災、水災所造成的損失。用關聯詞語合成一句話。
31巴斯德征服了狂犬病。改為反問句。32開學前，我買了文具、鋼筆、筆記本。修改病句。
33我仔細聆聽著美妙的歌聲和優美的舞蹈。修改病句
34看著漂亮的房子，我心里高興。改為反問句 35馬路邊的集貿市場方便了我們買東西。馬路邊的集貿市場也帶來了許多問題。用關聯詞合成一句話。
36今年的氣候比較適宜樹苗生長，并且沒有發現病蟲害。用加點詞語造句。
37小奧茨的綠色記事本上就有了如下記錄。縮句
38造紙要消耗木材。造紙要耗費大量的水電。用關聯詞合成一句話 39綠色記事本是用再生紙制成的。改為反問句 40巴斯德因為焦慮萬分而失眠了。改為反問句
41你刻苦學習的精神是什得我們學習的榜樣。修改病句
42我有一個九百六十萬平方千米的巨大搖籃。縮句
43我懂得媽媽的深情一片。改為反問句 44這些錢是你下南洋辛辛苦苦掙來的呀！怎么能就這樣都用掉呢？改為陳述句
45我們經常閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。修改病句 46上面刻的是一個向前奔跑、舞動雙手迎接勝利的運動員的圖案。縮句 人們期盼著會徽的誕生。擴句 47早晨，我們呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。修改病句
48我現在僑居在國外。我根在中國。關聯詞合成一句話
49中國駐捷克斯洛伐克大使館收到了一封從荷蘭寄來的信。縮句
沐浴50我不會忘記自己是中國人。改為反問句 51隨地吐痰的人是一種不文明的習慣。修改病句
52讀了這篇文章，受到了深刻的教育。修改病句
53在新年聯歡會上，同學們演唱了許多精彩的節目。修改病句 54小河嘩嘩地向前流去。改為擬人句。55天上有些白云。改為比喻句56到會的領導和全體人員不約而同地鼓起掌來。修改病句。57年輕的母親在門口探頭探腦地張望。縮句 58蓮葉讓我生出了感動。擴句
天上有些棉花似的白云 59堅持寫了一年觀察日記，同學們普遍地寫作水平提高了。修改病句。
60一位的父親安頓也受傷的妻子。縮句 61父子擁抱在一起。擴句
62這幅畫畫好了，只差上色了。修改病句 63家里真的出奇地靜。媽媽生病了。用關聯詞連成一句話。
64這是事情的真相。改為反問句
65我總是可以看到她慈祥的笑容。縮句 66綠葉上閃動著露珠。改為比喻句
67太晚了，沒有希望了。改為反問句。68作業本都收齊了，只有三個同學沒交。修改病句
68如果你只是急著下山，又怎么能拉家常沿途的美景呢？改為陳述句
69我們班的語文成績是全校最好的班級。修改病句
70轉眼間，夕陽為天邊披上了艷麗的色彩。用同樣的倏手法寫一個句子。
71這令人心酸。改為感嘆句
72可他并不怎么有錢，哪里舍得這么貴的紙呢？改為陳述句 73秀才笑了笑說：“我的紙五兩紋銀一張。”改為句
74人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。改為反問句 75父親用那雙能洞密穿人心的雙眼凝視著我。縮句
76昨天是我的眼睛騙了我。改為反問句 那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！改為陳述句
77我們又把船在樹下泊了片刻。改為被字句 78綠色的葉片掛在枝頭。改成比喻句 79大海波浪翻滾。改成擬人句
80夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。改成擬人句 81
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